毕业论文查重应该改革

毕业生学位论文查重乱想，想要整治这种现象，必须要教育主管部门出手，因为只有教育主管部门参与集中，才能够进行整治。

对于引用的内容，即便是做了正确的标注也会计入重合率的，所以我们即便是引用的时候也最好将引用的部分转换成自己的语言重新描述。

系统现在对于表格的检测还不完善，在表格中重合的宁数是不计入到总的重合率中的。所以，不能转化的内容，可以做成表格的形式出现在论文中。

如果大段引用某篇文献又不知道如何修改引用的内容，将引用的段落中句子的顺序打乱，也会部分降低重合率，最好打乱的过程中稍作修正效果会更好。但是这样的修改不可能将重合的文字全部消除。

比如形容词、副词，可以把它在后面加上具体说明。多增加一些不关键的词（如副词、形容词）。

首先，针对论文中重复率高的问题，作者可以尝试使用同义词或更加准确的表达来解决这个问题，比如使用同义词表达相同的概念或使用多元化的句子结构来避免重复词汇的出现。此外，作者可以参考相似论文的写作经验来构思更应该细化的内容，将其进行进一步的拓展和阐述，并加强对实证结论的逻辑分析、论证力度等。

其次，修改方式可以针对论文中存在的错误进行改正，比如排版格式不规范、错误语法、杂乱非正式等等，都会对文章的可阅读性和学术价值产生不良影响。因此，大家应该针对这些已知问题进行调整和修订，以达到更高的论文质量标准。

最后，针对查重系统存在误判和误判率概率的情况，作者可以使用不同的论文查重系统来比对结果，以获得更准确的检测结果。此外，融入参考文献，修改文献格式等等也是提高论文质量的有效策略。

总之，在修改论文的过程中，作者需要根据论文的内容和论文查重系统的检测要求，综合采取不同的修改策略，使论文的质量不断得到提升，避免出现学术不端情况。通过合理的修改方式，让论文达到高水准，传承正统学风，为学术科研事业做出更大的贡献。

规范毕业生论文查重乱象是需要各方共同努力的。首先，毕业生必须明白不可剽窃、盗用他人学术论文，不然只是得不偿失。另外，负责老师应该正确引导毕业生，负责任地进行指导，适当给他们一些机会。

应该学校出行相关的规定严格制止，这类事情发生就可以大幅度减少这类现象的发生。

如何整治毕业论文查重乱象，关于毕业论文查重的事情，对于毕业生来说这是最重要的事情，因为无论是之后找工作去哪儿，这个工作是好是坏，首先一个前提就是你能正常顺利的毕业，你想正常毕业，你这个论文重复度就是有要求的。

现在好多学校对论文重复度的要求是10%~25%，太低了不行，太高了也不行，你那个论文如果说论文重复度低于4%低于5%，那你这文章有问题，正常来说你不参考任何文献的吗？你只要参考了文献，你正常写你这个论文重复度应该是在10%~20%之间的，这算是一个比较正常的重复度，30%以下基本都没问题。只不过学生通过不同渠道查重得到的数据最终是不一样的，所以心中就有疑问。

一个是要规范现在互联网上某些购物平台出售的这种一次性的论文查重服务，这个得要平台去管，很多购物平台上出现的，比如卖会员卖账号，然后卖这种查重的服务相关网站的权限之类的，这个有很多它都是不合规的操作，只不过平台并不是特别重视这个事情，就算睁只眼闭只眼过去了这个论文查重，如果它如何保证我的论文内容不外泄，如何保证它这个数据库是真正和学校的数据库10分类似的，它都不能保证。

另一方面就是学校要公开相应的论文查重系统，我写了这个论文儿，学校要求10%~25%的重复度，什么标准我得有个标准吧，我用知网查了8%，我用维普查了12%，那你说我信谁的谁的都不能信，最终你只能信学校的学校，那个系统查完之后你是9%，那恭喜你，你废了，学校那个系统如果查出来是15%，那你就没问题，所以我们迫切需要知道学校那个系统它到底是个什么系统。

我觉得其实没有这个必要，毕竟道高一尺，魔高一丈，不管上面怎么出政策下面总是会有应对的措施。想要靠毕业论文查重标准更加严格来，杜绝学术造假的话还是有点难度，毕竟这不算是对症下药，可能也起不到什么好的效果。

大学毕业论文其实是检验学生们在大学期间学习的一个总成果，不仅检验学生们在专业课方面的领会和知识储备，同时也检验着他们在查找文献、阅读资料等方面的基本技能。既是他们上交给学校的，也是上交给自己的一份毕业答卷。

想要避免学术造假，最重要的还是要从学校的教育下手。说实话，我觉得我在大学期间并没有学到很多的东西，虽然学习了很多的专业知识，但是缺乏领会和运用。更别提熟练的运用知识去做成一篇学术论文了。

而且很多大学在对于学生的教育方面实际锻炼比较少。他们缺乏独立思考、自主解决问题、完成考验的能力。平时对这方面的训练也不多，你又能怎么要求学生在大学毕业论文的时候给你做出来一篇高质量的原创论文呢。

其次是从学生本身下手。现有的论文查重标准已经达到了预期的目标，避免出现了很多人直接复制粘贴别人学术研究成果的情况。所以我认为这个标准更加严苛一点也没有什么意义了。很多学生也确实是自己在用心的做论文，只是大学四年里的这点知识和见解可能并不能够支持他们做出来很好的论文，但是他们能够将自己所学到的知识、阅读的文献以自己的理解整合起来，变成一篇自己的东西就很好了。

我觉得不需要更严格了 有些专业性的东西名词有一点重复不可避免 太过严格的话会增加毕业生压力的

第一种是替换中心词，将你的中心词用相近意思的词替换。但是这种方法还是很容易被检测出来，因为句子的核心全部换掉，意思也就可能出问题。所以主要还是要靠句式的变化（比如增加，拆分，颠倒）等来减低重复率。增加句子的长度，将一个长句，变为很多短句，每个短句增加一些部分,要保证整段话通顺。可以通过把状语变成小短句，“从...到”改变为“时间由...到...",是句子复杂，原本连续的段落变得不那么连续。对于一些限定类的词，比如”当投资单位对被投资单位满足一定条件时“，可以把它在后面加上具体说明，变成"当投资单位对被投资单位满足要求时（表现在持股比例达到一定程度）”，使整句话结构不那么相似。如果你的整段话中，结构有相似的，比如"加强xx和xx"，可以拆分为，"加强xx,加大xx"，如果前后句子形式一致，内容有所不同，可以适当调换顺序。如果有一些状语，表方式方法类的，比如："公司股价会受到二级市场交易价格影响，股价和经营业绩有关，炒作股价可以为公司提供利益“，可以改为”由于xx和xx有关，通过这种方法，可以把xx,xx，从而达到...目的“。如果你的文章是正常语序，看看是否可以把它倒过来说。比如"这个方法是..."改变为“...是xx，xx是什么什么的方法”。正话反说，简单的话复杂化，复杂的话拆开详细解释。如果你的文章中涉及到一些专有名词，比如缩写，简写，引用等，如ST,PT,”带帽“等等，下面文章也有出现，你可以把它们换成中文的具体意思带入。多增加一些不关键的词。由于很多毕业论文要结合案例，案例里面会有数字。数字如果不要求精确，可以用大约，约等约数代替，如果要求精确，而且有特定含义，可以把它拆开，如”营业收入万“，可以说成”其营业收入的具体数额为万元“。当然这样必然显得啰嗦。降低重复率要一句句话的改，整个段落都是复制的要重点关注，如果把每一句话用你自己的话说一遍（变着花样说)，重复率一定会降下来。关键需要耐心，不要嫌弃自己的语言不够精炼，每一千字大概一块钱，一篇论文一万多字，少查一次节约十几块钱。

方法一：措辞变化法

就是将检测出重复率比较高的部分通过变换句式结构、更换关键词、增减语句和更改主被动语态等方式进行改写。虽然这样修改比较费时费力，但是能够有效降重论文，避免被标红，对论文内容也更加熟悉，答辩时会比较顺畅，得心应手。

方法二：图片转换法

将重复率比较高的部分转换成图片，插入到自己论文中。因为大部分论文查重系统不会对图片内容检测，所以能够避免被查重。此方法速度比较快，并且比较方便，但是使用过多的话，会影响论文的文字总量。

方法三：句式变换法

将重复率较高的内容语句去掉头尾，将剩下的部分变换句式，主动句改成被动句，或者被动句改成被动句。如此操作也十分方便快捷，但是比较考验语言文字功底。

方法四：翻译法

将重复率比较高的部分通过翻译软件翻译成外语，然后再将外语翻译回中文，或者轮番多翻译几遍，之后再通顺下翻译回的中文语句即可。前期方便快捷，但是后期通顺语句文字比较耗费时间精力。

方法五：原创法

自己查阅资料，开展实验研究写作论文，严格按照学校的要求规范写作编排论文。此方法写的论文在查重时比较容易通过，但是写作阶段比较耗费时间与精力。

如果说嗯，大学毕业论文嗯的难度是学生啊，垫起脚可以完成的，那论文查重标准应该更严格，但如果大学毕业论文的难度因为种种很多原因与学生实际能力并不相符，学生无法完成的话，那么其实查重标准就不能太严格，这就是逼着学生去造假