英国毕业论文严重抄袭

英国本来就是这样的已经发现大论文有抄袭嫌疑，直接判不通过，PGdiploma和PGcertificate都是代表着学位存在问题的，回国的时候根本不能够认可，要想认为degre在国内还是有机会。当然，英国肯定不行了，太严格，这个不用多说。

大学教师抄袭学生论文遭批评

剑桥大学的高级讲师妮可拉 · 莫里森 博士（Nicola Morrison）在自己的文章中逐字引用学生的论文段落，却未给以注明。对此，妮可拉已经表示道歉。

剑桥大学土地经济系的高级讲师妮可拉·莫里森以自己的名义在四月份的《城乡规划协会期刊》（Journal of the Town and Country Planning Association）上发表了一份意见书。然而，莫里森的学生却被告知自己撰写的论文的部分段落出现在了讲师的这篇文章中。在他找到自己的讲师将情况核实之后，莫里森补上了这段内容的资料来源。

一位发言人表示，“当时莫里森的文章要得很急，因此她还没来得及仔细标注所有引用部分的材料来源就将文章草草提交。不过，这个错误已经被妮可拉·莫里森即使修补。

发言人还说，讲师已经向相关的学生进行了道歉，学生也表示不会再继续追究，这件事情到此为止。

这个有关教师涉嫌抄袭学生论文的事件最初曝光于剑桥大学学生杂志《Varsity》。不过对此报道，莫里森博士起初并不承认，声称被涉及的学生没提出异议。当杂志与报道中涉及的学生取得联系时，学生拒绝对此事做出回应。

学生联合会的教育官员山姆·瓦克福德（Sam Wakeford）敦促学校必须从这件事引以为戒。他说，这看起来非常糟糕，但是教师和学生们一样，都有可能犯抄袭的错误。

“抄袭其实是一个相当复杂的问题——学生在导师的指导下完成的论文更要引起重视，因为这类文章可能成为抄袭问题的灰色地带。大学一定要规范文章中材料来源的注明，杜绝任何形式的抄袭或剽窃。”

这相似度也太高了，轻的重写，不给过，重的可能要承担法律责任了吧，知识产权这个东西在他们眼里是非常重要非常重要的。不过即使承担责任可能也无非是要罚款吧，不至于太重的惩罚。但是毕竟不太可能给你这门课成绩了。学校的学生手册里面会写关于plagiarism怎么办，翻翻handbook以上回答你满意么？

抄袭是学术界的一个严重问题，英国大学也是非常重视抄袭的。因此，留学生们在完成论文时一定要注意避免抄袭，以免影响自己的毕业和学位证书。如果已经发生了抄袭的情况，留学生要及时采取措施，向相关人员说明情况并承担责任。如果学生已经被学校发现抄袭或者提交的论文被检测出高度相似度，学生需要主动与学校沟通，向学校说明抄袭的原因以及接下来的处理方案。通常情况下，在学校发现抄袭并确认抄袭属实之后，学校会采取一些严肃的处罚措施，例如：扣分、重新提交、无法通过该门课程等。在学术界，抄袭问题被认为是极其严重的行为，因此，学生可能会被取消学业和学位资格。对于已经发生了抄袭的留学生来说，最好的解决方法是积极解决问题，主动向导师和学校沟通，采取合适的措施和方案来补救。同时，还要加强自己的学术诚信意识，避免类似的情况再次发生。对于准备研究生或者博士学位的留学生来说，建议在完成论文前使用专业的抄袭检测软件，如Turnitin或Grammarly，这些软件可以有效地检测出论文中的抄袭行为。此外，留学生还应该加强自己的学术素养，学习如何进行正确的引用和参考文献的格式要求，保证论文的学术诚信和质量。

审查抄袭报告：仔细检查报告，找出被标记为可能抄袭的段落或句子。这将有助于你了解问题的程度并作出明智的决定。了解大学的政策：了解大学关于抄袭的政策和准则。这将有助于你意识到可能的后果以及你可以采取哪些步骤来解决问题。要求澄清：如果你认为在识别抄袭方面存在错误，请联系你的论文导师或学术顾问。解释你的担忧，并提供任何必要的解释或证据来支持你的主张。修改和重写：如果抄袭确实是合理的，你应该修改和重写有问题的部分。首先要了解引发强烈相似性的概念和观点。然后通过转述、重新安排和引用适当的来源来重写这些段落。咨询你的论文指导老师：与你的论文指导老师见面讨论情况。解释你为解决抄袭问题所采取的措施，并征求他对下一步的建议，看看是否可以通过重新提交来毕业。他可能会给你提供有价值的意见和建议来改进你的工作。学术申诉 ：或者你可以提交学术申诉的请求，但前提是，你需要知晓学校的可接受的申诉理由，并且拿出对你有利的证据，比如论文的草稿，以及撰写论文过程中的聊天记录或其他证据，但是这种查重率过高的申诉难度太大，同学们最好寻求专业辅导机构的帮助，比如海马课堂这种，这会让你取得更大的胜算。保持学术诚信：在整个过程中，要保持学术诚信，确保你的工作反映了原创的想法和适当的引用。抄袭是一种严重的违法行为，采取措施纠正它表明你对科学实践道德的承诺。提交修改后的论文：在彻底调查抄袭问题并进行必要的纠正后，根据学校提供的指南提交最新的论文。