心目中的教室布置毕业论文

杜威说“要想改变学生，必先改变环境，环境改变了，学生也被改变了。”教室是学生学习的场所，也是学生在学校生活的一片空间，是学生在学校呆的时间最长的地方，同时又是师生在学校共同拥有的一个“大家”。教室布置是否合理，对学生的学习与道德熏陶都有很大的作用。尽量使其成为无声的教育资源，激发和触动学生的心灵。 有些班主任觉得布置教室是自己的事，按自己的喜好去布置，即使让学生参与，也是老师统筹好全局，交给学生去做。既然教室是师生共同的“家”，我觉得就应该让学生参与布置教室，从设计，找资料，到动手布置，应该全程参与。这样，不但培养学生的想象、创新、动手等能力，而且还能培养学生的团结合作精神，增加凝聚力，增强集体荣誉感。学生在自己布置的教室里学习、活动，就好像在家里一样，对教室里一切都会更加的爱护。 让学生参与布置教室，老师不能放任不管。作为班主任，同样应该全程参与，指导学生布置好教室。由于教室的布置时常要更换，所需材料要考虑到经济性，尽量以废物利用和自制作品为主。在其过程中，对学生又有很大的教育作用。

教室是校园的缩影，是老师同学们的活动的重要空间，教室的布置要开老师学生的年龄，老师的风格等。初中生，处于青春期，思想活泼渐趋于成熟，所以教室布置以活泼为主，可以添加些字画等做装饰。布置前先确定教室主题，比如学习型，古典型，现代型，西方风格，……这个百度下就有很多的哦~最好是发动同学们动手，自己将自己最得意的作品布置在教室内~墙壁白白的不好看的话可以买点墙纸贴上，这个不贵的哦~讲台也稍微做点修饰，黑板的两端跟上方，教室的门后……就这些啦，其实思路放开来就有很多火花开放的！