地学类毕业论文提纲怎么写

广西百色XX金矿地质勘察报告一、 矿区先期地质工作XX金矿地处百色市XX乡XX村，距百色市50多公里，距凌云县城约80公里。1990年广西第X地质大队对XX矿田进行了多金属异常二级检查，在辉绿岩与下石炭统岩关组硅质岩接触破碎蚀变带中发现了微细粒浸染型金矿体，当时共圈出四支金矿体，金金属储量313Kg。1991~1993年，广西第X地质大队对XX金矿进行了地质普查，探获了D+E级储量：矿石量320916t，金属量，平均品位。《编写了广西百色市XX金矿普查地质报告》。但这次去考察过程中没见到该报告。据悉，在XX矿田范围内现已办理了四个矿权，这次我们考察了其中的一个勘探矿区。该探矿区的矿权为南宁一家公司拥有。二、 区域地质及构造特征矿区在区域上位于右江再生地槽桂西拗陷，西林~百色断裂褶皱带东部的巴合背斜南西翼上，地层主要为泥盆系、二叠系、三叠系灰岩组成。岩浆岩主要不燕山期酸性侵入岩——石英斑岩组成，沿北西向、北东向断裂顺层侵入，呈脉状、透镜状产出，与围岩呈侵入接触关系。区域地质构造复杂，褶皱、断裂发育。主要构造线呈北东向，次为南北向。主要构造为龙川背斜，背斜长20Km，宽2~15 Km，短轴状，轴向北西向，倾向南西。区域内断裂构造以北西、近南北向为主，近南北向断裂是本区域内的主要导矿构造，走向350~360�0�2，倾向北东东，断裂性质以逆断层为主。三、 矿区地质及构造特征矿区内出露的地层有三叠系下统逻楼组浅灰色灰岩和泥质灰岩，二叠系下统栖霞组灰色灰岩和泥质灰岩，石灰系下统硅质灰岩。出露的岩体为石英斑岩。矿区的主要构造：田东至逻楼大裂贯穿矿区，区内典型的褶皱是短轴背斜穹窿构造，在断层带的边缘和穹窿构造四周，广泛分布着大小不一的辉绿岩，辉绿岩与下石炭系硅质灰岩的接触蚀变带成为矿区形成微细粒浸染型金矿床（即卡林型金矿床）的有利空间。四、实地考察情况本次考察的矿权范围为8 Km2，为一典型的卡林型金矿床。地表氧化矿的氧化程度较高，而且矿体保持完整，之前基本上没有开采，因此氧化矿所占的比例较其它矿山大。中深部的半氧化矿和原生矿没有做过地质工作。我们考察了出露地表的三处矿点，其中一处为矿区之东部的西边，紧靠正在开采的相邻矿区（另一矿权区），属同一支矿体的一端，为。相邻矿区正采矿体的取样品位为，矿体厚度约30m。而进入到我们考察的矿区，因地表浮土太深难以采样和观察，但可见许多以前民采留下来的平硐和氰化池，据从前开过矿的老乡介绍，平硐所见矿体的厚度和品位都很不错。第二处考察点为矿区之东部的东边，亦为9号矿体，与上一考察点之间的距离约1500 m。该处有两个民采平硐，可见矿体厚度分别为15 m和10 m（都未揭穿矿体厚度），取样结果分别为 g/t和 g/t。由以上两证明，9号矿体在本矿区内的走向长度不少于1500m。第三处考察点位于矿区的东北部，可见地表两处矿体露头，矿体厚度分别为5m和4m，取样结果分别为 g/t和 g/t。因地表含泥浮土较多，取样结果偏低。据介绍该矿体为3号矿体。因走向上露头少，故3号矿体的走向长度和厚度难以确定。其它还有几支矿体，因路途较远和时间关系，没有去考察。五、综合分析本考察矿区的地质工作基本没做，要弄清矿区矿脉的分布、厚度、品位及岩层构造等情况，必须投入一些探矿工程，包括探槽、平硐、浅井及物化探等手段。如果要弄清中深部的情况，以还要采用钻探的手段。

写论文提纲还是比较容易的从我自己的经验来说，首先你要确定题目，选题很重要，要觉得自己有话好说，有自己的观点可以阐述，我个人比较喜欢热点、焦点的东西，不喜欢那种被写烂了的题目。题目选好以后，然后去找资料，你可以在网上搜索相关资料，最好你去学校图书馆的期刊网搜索。资料搜索好以后，然后整理一下，感觉还不错的，打印出来，因为在电脑上看很累。打印好以后，你就看资料，看别人是如何写的，有那些新观点，思路，你可以在每份资料上面标上号码，便以区别。ok，然后准备要写了，论文一般都是分三部分，提出问题，分析问题，解决问题。你可以一边看资料，一边把提纲列出来你可以这样引言一、XX问题的概念、特征二、XX的利弊分析（一）XX的价值所在（二）XX的弊端三、问题的解决（一）（二）（三）（四）结语我给我同学也写过一些，老师都说写的不错，呵呵基本格式就是这样，我是学法律的，但一般的论文都差不多，我给你最大的建议是资料要充足，要吃透，不要随便搞搞，这是不行的，祝你写成功

1、提纲包括这样几个部分:论题观点来源，论文基本观点,论文结构。

2、在论题观点来源这一部分，学生需要说清楚自己论文的观点是如何得到的。论题观点来源一般有以下两种:阅读某些著作(包括教科书)，文章的时候有感而得;与老师讨论的时候得到的灵感。前者要写清楚著作的名称，作者，出版时间，以及著作的哪些方面给了自己什么样的感受。后者写清楚老师的指导给了自己什么样的启示。

3、在论文的基本观点部分，要求学生写清楚整个论文的基本观点都有哪些，这些观点必须逻辑清楚,合理。

4、在论文结构部分，学生结合自己的基本观点写清楚整个论文的结构。这是学生向指导教师说明自己如何论证观点的一个部分。例如学生要写清楚正篇文章包含那几个部分，第一部分写什么，其中包括几个小部分，每个小部分写什么等，以此类推。

5、提纲没有字数的要求，但是学生必须保证有2，3, 4这三个部分的内容。文字方面要求语言流畅，思路清晰，说清楚自己的观点。

论文提纲是学生写作论文的开端,提纲是否成功通过指导教师的审查决定了学生能否进入论文的实际写作阶段，所以要求学生认真对待并且按时提交。