高灵敏探听器毕业论文

基于TCP/IP 端口扫描技术[摘要] 本文讲述了TCP联接的建立过程，以及介绍了一些经典的扫描器以及所谓的SYN扫描器的使用，以及隐藏攻击源的技术，最好介绍了另外一些扫描技术。考虑了一些不是基于TCP端口和主要用来进行安全扫描的扫描工具（例如SATAN）。另外分析了使用扫描器的栈指纹。栈指纹通过检测主机TCP并将应答跟已知操作系统TCP/IP协议栈应答相比较，解决了识别操作系统的问题。 关键字：TCP/IP，UDP，三阶段握手，SYN扫描，FIN扫描，秘密扫描，间接扫描，诱骗扫描，指纹，协作扫描。--------------------------------------------------------------------------------正文:端口扫描技术前言第一部分，我们讲述TCP连接的建立过程（通常称作三阶段握手），然后讨论与扫描程序有关的一些实现细节。然后，简单介绍一下经典的扫描器（全连接）以及所谓的SYN（半连接）扫描器。第三部分主要讨论间接扫描和秘密扫描，还有隐藏攻击源的技术。秘密扫描基于FIN段的使用。在大多数实现中，关闭的端口对一个FIN 段返回一个RST，但是打开的端口通常丢弃这个段，不作任何回答。间接扫描，就像它的名字，是用一个欺骗主机来帮助实施，这台主机通常不是自愿的。第四部分介绍了一种与应用协议有关扫描。这些扫描器通常利用协议实现中的一些缺陷或者错误。认证扫描（ident scanning）也被成为代理扫描(proxy scanning)。最后一部分，介绍了另外一些扫描技术。考虑了一些不是基于TCP端口和主要用来进行安全扫描的扫描工具（例如SATAN）。另外分析了使用扫描器的栈指纹。栈指纹通过检测主机TCP并将应答跟已知操作系统TCP/IP协议栈应答相比较，解决了识别操作系统的问题。一：TCP/IP相关问题连接端及标记IP地址和端口被称作套接字，它代表一个TCP连接的一个连接端。为了获得TCP服务，必须在发送机的一个端口上和接收机的一个端口上建立连接。TCP连接用两个连接端来区别，也就是（连接端1，连接端2）。连接端互相发送数据包。一个TCP数据包包括一个TCP头，后面是选项和数据。一个TCP头包含6个标志位。它们的意义分别为：SYN: 标志位用来建立连接，让连接双方同步序列号。如果SYN＝1而ACK=0，则表示该数据包为连接请求，如果SYN=1而ACK=1则表示接受连接。FIN: 表示发送端已经没有数据要求传输了，希望释放连接。RST: 用来复位一个连接。RST标志置位的数据包称为复位包。一般情况下，如果TCP收到的一个分段明显不是属于该主机上的任何一个连接，则向远端发送一个复位包。URG: 为紧急数据标志。如果它为1，表示本数据包中包含紧急数据。此时紧急数据指针有效。ACK: 为确认标志位。如果为1，表示包中的确认号时有效的。否则，包中的确认号无效。PSH: 如果置位，接收端应尽快把数据传送给应用层。TCP连接的建立TCP是一个面向连接的可靠传输协议。面向连接表示两个应用端在利用TCP传送数据前必须先建立TCP连接。 TCP的可靠性通过校验和，定时器，数据序号和应答来提供。通过给每个发送的字节分配一个序号，接收端接收到数据后发送应答，TCP协议保证了数据的可靠传输。数据序号用来保证数据的顺序，剔除重复的数据。在一个TCP会话中，有两个数据流（每个连接端从另外一端接收数据，同时向对方发送数据），因此在建立连接时，必须要为每一个数据流分配ISN（初始序号）。为了了解实现过程，我们假设客户端C希望跟服务器端S建立连接，然后分析连接建立的过程（通常称作三阶段握手）：1： C --SYN XXà S2： C ?-SYN YY/ACK XX+1------- S3： C ----ACK YY+1--à S1：C发送一个TCP包（SYN 请求）给S，其中标记SYN（同步序号）要打开。SYN请求指明了客户端希望连接的服务器端端口号和客户端的ISN（XX是一个例子）。2：服务器端发回应答，包含自己的SYN信息ISN（YY）和对C的SYN应答，应答时返回下一个希望得到的字节序号（YY+1）。3：C 对从S 来的SYN进行应答，数据发送开始。一些实现细节大部分TCP/IP实现遵循以下原则：1：当一个SYN或者FIN数据包到达一个关闭的端口，TCP丢弃数据包同时发送一个RST数据包。2：当一个RST数据包到达一个监听端口，RST被丢弃。3：当一个RST数据包到达一个关闭的端口，RST被丢弃。4：当一个包含ACK的数据包到达一个监听端口时，数据包被丢弃，同时发送一个RST数据包。5：当一个SYN位关闭的数据包到达一个监听端口时，数据包被丢弃。6：当一个SYN数据包到达一个监听端口时，正常的三阶段握手继续，回答一个SYN ACK数据包。7：当一个FIN数据包到达一个监听端口时，数据包被丢弃。"FIN行为"（关闭得端口返回RST，监听端口丢弃包），在URG和PSH标志位置位时同样要发生。所有的URG，PSH和FIN，或者没有任何标记的TCP数据包都会引起"FIN行为"。二：全TCP连接和SYN扫描器全TCP连接全TCP连接是长期以来TCP端口扫描的基础。扫描主机尝试（使用三次握手）与目的机指定端口建立建立正规的连接。连接由系统调用connect()开始。对于每一个监听端口，connect()会获得成功，否则返回－1，表示端口不可访问。由于通常情况下，这不需要什么特权，所以几乎所有的用户（包括多用户环境下）都可以通过connect来实现这个技术。这种扫描方法很容易检测出来（在日志文件中会有大量密集的连接和错误记录）。Courtney,Gabriel和TCP Wrapper监测程序通常用来进行监测。另外，TCP Wrapper可以对连接请求进行控制，所以它可以用来阻止来自不明主机的全连接扫描。TCP SYN扫描在这种技术中，扫描主机向目标主机的选择端口发送SYN数据段。如果应答是RST，那么说明端口是关闭的，按照设定就探听其它端口；如果应答中包含SYN和ACK，说明目标端口处于监听状态。由于所有的扫描主机都需要知道这个信息，传送一个RST给目标机从而停止建立连接。由于在SYN扫描时，全连接尚未建立，所以这种技术通常被称为半打开扫描。SYN扫描的优点在于即使日志中对扫描有所记录，但是尝试进行连接的记录也要比全扫描少得多。缺点是在大部分操作系统下，发送主机需要构造适用于这种扫描的IP包，通常情况下，构造SYN数据包需要超级用户或者授权用户访问专门的系统调用。三：秘密扫描与间接扫描秘密扫描技术由于这种技术不包含标准的TCP三次握手协议的任何部分，所以无法被记录下来，从而必SYN扫描隐蔽得多。另外，FIN数据包能够通过只监测SYN包的包过滤器。秘密扫描技术使用FIN数据包来探听端口。当一个FIN数据包到达一个关闭的端口，数据包会被丢掉，并且回返回一个RST数据包。否则，当一个FIN数据包到达一个打开的端口，数据包只是简单的丢掉（不返回RST）。Xmas和Null扫描是秘密扫描的两个变种。Xmas扫描打开FIN，URG和PUSH标记，而Null扫描关闭所有标记。这些组合的目的是为了通过所谓的FIN标记监测器的过滤。秘密扫描通常适用于UNIX目标主机，除过少量的应当丢弃数据包却发送reset信号的操作系统（包括CISCO，BSDI，HP/UX，MVS和IRIX）。在Windows95/NT环境下，该方法无效，因为不论目标端口是否打开，操作系统都发送RST。跟SYN扫描类似，秘密扫描也需要自己构造IP 包。间接扫描间接扫描的思想是利用第三方的IP（欺骗主机）来隐藏真正扫描者的IP。由于扫描主机会对欺骗主机发送回应信息，所以必须监控欺骗主机的IP行为，从而获得原始扫描的结果。间接扫描的工作过程如下：假定参与扫描过程的主机为扫描机，隐藏机，目标机。扫描机和目标记的角色非常明显。隐藏机是一个非常特殊的角色，在扫描机扫描目的机的时候，它不能发送任何数据包（除了与扫描有关的包）。四：认证扫描和代理扫描认证扫描到目前为止，我们分析的扫描器在设计时都只有一个目的：判断一个主机中哪个端口上有进程在监听。然而，最近的几个新扫描器增加了其它的功能，能够获取监听端口的进程的特征和行为。认证扫描是一个非常有趣的例子。利用认证协议，这种扫描器能够获取运行在某个端口上进程的用户名（userid）。认证扫描尝试与一个TCP端口建立连接，如果连接成功，扫描器发送认证请求到目的主机的113TCP端口。认证扫描同时也被成为反向认证扫描，因为即使最初的RFC建议了一种帮助服务器认证客户端的协议，然而在实际的实现中也考虑了反向应用（即客户端认证服务器）。代理扫描文件传输协议（FTP）支持一个非常有意思的选项：代理ftp连接。这个选项最初的目的（RFC959）是允许一个客户端同时跟两个FTP服务器建立连接，然后在服务器之间直接传输数据。然而，在大部分实现中，实际上能够使得FTP服务器发送文件到Internet的任何地方。许多攻击正是利用了这个缺陷。最近的许多扫描器利用这个弱点实现ftp代理扫描。ftp端口扫描主要使用ftp代理服务器来扫描tcp端口。扫描步骤如下：1：假定S是扫描机，T是扫描目标，F是一个ftp服务器，这个服务器支持代理选项，能够跟S和T建立连接。2：S与F建立一个ftp会话，使用PORT命令声明一个选择的端口（称之为p－T）作为代理传输所需要的被动端口。3：然后S使用一个LIST命令尝试启动一个到p－T的数据传输。4：如果端口p－T确实在监听，传输就会成功（返回码150和226被发送回给S）。否则S回收到"425无法打开数据连接"的应答。5：S持续使用PORT和LIST命令，直到T上所有的选择端口扫描完毕。FTP代理扫描不但难以跟踪，而且当ftp服务器在_blank">防火墙后面的时候五：其它扫描方法Ping扫描如果需要扫描一个主机上甚至整个子网上的成千上万个端口，首先判断一个主机是否开机就非常重要了。这就是Ping扫描器的目的。主要由两种方法用来实现Ping扫描。1：真实扫描：例如发送ICMP请求包给目标IP地址，有相应的表示主机开机。2：TCP Ping：例如发送特殊的TCP包给通常都打开且没有过滤的端口（例如80端口）。对于没有root权限的扫描者，使用标准的connect来实现。否则，ACK数据包发送给每一个需要探测的主机IP。每一个返回的RST表明相应主机开机了。另外，一种类似于SYN扫描端口80（或者类似的）也被经常使用。安全扫描器安全扫描器是用来自动检查一个本地或者远程主机的安全漏洞的程序。象其它端口扫描器一样，它们查询端口并记录返回结果。但是它们。它们主要要解决以下问题：1：是否允许匿名登录。2：是否某种网络服务需要认证。3：是否存在已知安全漏洞。可能SATAN是最著名的安全扫描器。1995年四月SATAN最初发布的时候，人们都认为这就是它的最终版本，认为它不但能够发现相当多的已知漏洞，而且能够针对任何很难发现的漏洞提供信息。但是，从它发布以来，安全扫描器一直在不断地发展，其实现机制也越来越复杂。栈指纹绝大部分安全漏洞与缺陷都与操作系统相关，因此远程操作系统探测是系统管理员关心的一个问题。远程操作系统探测不是一个新问题。近年来，TCP/IP实现提供了主机操作系统信息服务。FTP，TELNET，HTTP和DNS服务器就是很好的例子。然而，实际上提供的信息都是不完整的，甚至有可能是错误的。最初的扫描器，依靠检测不同操作系统对TCP/IP的不同实现来识别操作系统。由于差别的有限性，现在只能最多只能识别出10余种操作系统。最近出现的两个扫描器，QueSO和NMAP，在指纹扫描中引入了新的技术。 QueSO第一个实现了使用分离的数据库于指纹。NMAP包含了很多的操作系统探测技术，定义了一个模板数据结构来描述指纹。由于新的指纹可以很容易地以模板的形式加入，NMAP指纹数据库是不断增长的，它能识别的操作系统也越来越多。这种使用扫描器判断远程操作系统的技术称为（TCP/IP）栈指纹技术。另外有一种技术称为活动探测。活动探测把TCP的实现看作一个黑盒子。通过研究TCP对探测的回应，就可以发现 TCP实现的特点。TCP/IP 栈指纹技术是活动探测的一个变种，它适用于整个TCP/IP协议的实现和操作系统。栈指纹使用好几种技术来探测TCP/IP协议栈和操作系统的细微区别。这些信息用来创建一个指纹，然后跟已知的指纹进行比较，就可以判断出当前被扫描的操作系统。栈指纹扫描包含了相当多的技术。下面是一个不太完整的清单：1：FIN探测2：BOGUS标记探测3：TCP ISN 取样4：TCP 初始窗口5：ACK值6：ICMP错误信息7：ICMP信息8：服务类型9：TCP选项

从电路看，是个高增益的放大电路，同时，R4左端，即信号输入端，处在直流开路状态，输入阻抗很高，因此任何的元器件热噪声，感应电压，及电源的波动通过C2耦合，都会加到输入端，从而被放大出来，因此这种电路对电源、元器件的性能要求是相当高的，还得解决好屏蔽问题；对于你的问题的解决办法，可以适当降低输入阻抗，如在输入端（R4左端）接个数百K电阻到地，麦克风就直接安装在电路板上，试试吧。

1、内容现实

演讲稿来说明某些想法和态度。的意见和态度，必须与现实生活密切相关。这应该是一个对现实生活和人们关心的问题存在的讨论。它是从生命或学习材料以及侧视图。这可能是真实的，要解决新员工工作总结围绕报告和讨论的问题。

2、情感说服力

演讲的目的和功能是移动，使观众在演讲者的观点或核准或同情的态度点探听器。如发言与特定目的的讲话，都必须有说服力和感染力。许多著名的政治家们非常好的演讲者，常常是在自己讲话的重大肋骨，从而为他们的政治斗争的方式。

3、具体的情境

讲话的语音服务，不同的发言者有不同的目的，情绪，有不同的场合和不同的观众，构成了演讲，演讲现场，写作，以适应这些具体方案。

4、口语化

讲话的语音最终目标，因此它是演讲稿结尾格式一种语言的声音，口语写作。因此，语音论文范文应该是“引人注目”，“耳朵”，哪一个是口头语言到书面语言，具有扎实的文字，起到规范文本，将有助于讲话的作用。

另一方面，更正式的讲话书面语言陷入了严重的，易于理解，易于听取口头，为语音。同时，演讲语言应适应说话人的说话习惯，说话人与自然的讲话同样的节奏。

5、名言作结添文采

在结尾的方式中，也可引用名言、警句。一位竞聘医院院长的年轻护士长在演讲结束时这样说：同志们，现在大家都在看《钢铁是怎样炼成的》这部电视剧。

在这里我只想用保尔的那段名言结束我的演讲：‘人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过。

当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：”我已把整个生命和全部精力都献给了最壮丽的事业为人类解放而斗争。”

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

1、开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。

2、介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。

当马克思进大学的时候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

3、提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听 众思考的问题，以引起听众的注意。

例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言？

我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么？” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

现如今，家长、学校、社会强强联合抑制早恋的发生，但是现如今早恋现象不光存在并且很广泛，这一问题值得我们大家去思考。 现如今的早恋不光是表面的喜欢心思，而且已经扩大到很大一个层面，我将早恋划分为以下几种： 1、 互相好感型 2、 青少年叛逆、好奇型 3、 片面“第三者“型 4、 “早练习”过渡型 有以上集中类型的早恋，就会产生相应的后果; 1、 互相好感是一个对审美观念的观察力和洞察力，现如今众人防范的就是互相好感型，爱美之心，人皆有之，都说学习是第一步的，会映雪学习的经历，但是我还看到一点就是由爱美之心产生好感，有好感产生一种追求，产生一种互相的体贴与帮助，以至于成绩有所上升，任何事物都有好有坏，如果说为了防止学习成绩下降走最糟的打算，那么我问踢足球会不会影响学习成绩呢，按这样说来，我们还让学生们踢足球吗？其实这早恋就是有关专家所说的“早练习”。 2、 现如今的社会经常在督促不要早恋，说早恋会产生不好的后果，那么我想问什么是早恋？早恋的感觉是什么？学生就会对早恋产生一种好奇感，同样，处于青春期的孩子具有很强的叛逆感，那么众人的督促不就是导致孩子早恋的一个途径吗。 3、 一个学生追求另一个学生，而另一个学生和其他的异性同学进行正常的同学交往的同时，其他的异性同学就会受到其一定的影响，而作为中进人同样也会简介的受到影响，这样看来，一个循环链由此产生，一个同学产生早恋的心里并且另一个人没有早恋的心里的同时，必然就会影响至少三个人，然而这怎么去预防，这就是一个正常的交往，怎么去预防，难道家长还要去管别的孩子吗，不是的，这就是要找到一个结，就说如果社会不是那么的一直早恋，这个中间者在两者之间的距离相等，另外两个就会有一种相互竞争的感觉，一个是我要把他追到手，在各方面上相互努力，另一个是看到竞争自然而然也会努力，难道这样的结局不好吗。 4、 对于“早练习”是好的，其实就是正常的男女同学之间的正常的交往，起到了一个互相帮助进步的目的，但是社会的抑制在其他人眼里就会显得很突出，就会产生比较不好的影响力，但是我们要想一想，难道有那个突出的眼神是好的吗?我说这恰恰是一个社会的毛病，就是说大部分同学没有真正体会到早练习或者互相帮助的一起，其实这个“早练习”与早恋可以说有些关系，也可以说一点关系都没有，只是大家怎么看而已，不同的影响产生的更加坚定，感觉除其没有人可以理解，那么可能就不知觉的真正的早恋了 其实早恋是不可以抑制的，人都说失恋要靠时间去冲淡，那么就是说感情是不能抑制的，那么同学之间的友谊是不是感情，早恋的那种各方面好感是不是感情，感情不可以抑制，那么同学之间的友谊和好感都不能抑制，也就是说早恋不能够抑制。常常在与家长的谈话中听到他们对即将进入初中的孩子是否会“早恋”而害怕。甚至一些老师往往因为某男女学生接触频繁就称其为“早恋”。笔者经常听到任课老师类似地提醒我，说班里有人“早恋”，我不免惊慌，但是一段时间观察下来，事实并非如此。 “早恋”是一个现实问题，但究竟何谓“早恋”，却恐怕是不少教师、父母尚不十分清楚的问题。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而不是“早恋”。 从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。在学习、游戏、旅游、体育比赛等活动中，很多中学生在异性面前都会有一种异样的心理感受，一种难以言表的愉悦与兴奋，而且特别愿意在此时表现出自己的长处。有的女生说：“我觉得男生心胸开阔，和他们在一起时我的心情也开朗了。”有些男生讲：“也不知为什么，比赛时如果有女生在场观看，我们男生就跑得特别卖力。”其实，这些都说明了正常的异性交往对双方的心理健康发展都会有促进作用。由于男女同学各自特点不同，男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性，而女性则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点，男女同学的正常交往可以促使双方互补，对他们的性格发展和智力发育都有益处。 有人说因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强，此话不无道理。异性的相互吸引会使彼此产生更加完善自己的要求，同时也会给双方造成一个发展各自优点的最佳环境。进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。笔者曾尝试让一位卫生习惯糟糕屡教不改的男生与和他有交往的女生同桌。结果发现不仅男生变得爱干净了，而且女生在男同桌的帮助下理科成绩有进步。 因此，无论是父母还是老师，都不应对孩子与异性的接触存有过多的担心和过分的限制，更不应武断地认为孩子与异性交往就是不健康的“早恋”行为并对其施加压力，这样往往会加剧孩子与父母和老师的对立。对于孩子与异性同学的交往，父母和老师应勇于正视并进行正确的引导与教育，建立起孩子的信任感。人为地限制孩子与异性同学正常接触的做法是欠妥的，比如老师排座位时故意将男女同学分开；父母不让孩子与异性同学交往或偷听孩子的电话，偷看孩子日记等。二、什么是真正的早恋？如果孩子与异性同学交往过分，甚至因此而影响到学习成绩及精神状态，那就可能是“早恋”了。一般来说，中学生早恋行为有以下几个特点：（一）普遍的特点。深入地在学生中进行了解后发现，目前学生中较为普遍地存在早恋现象或早恋倾向。当然，这个“普遍”是个相对而言的概念。原因当然很多，但社会的影响应该是起决定作用的。?（二）大胆的特点。上学放学的路上，周末的大街上，都曾发现异性同学勾肩搭背招摇而过的现象。现代的中学生已经不再像上个世纪八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸（日记）上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，找一切可能的机会出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动，送花、送礼都是极为普通的事。因为报纸及各类杂志对学生的行为进行了最直接的引导，甚至在本是儿童的专利――漫画中也出现了大量成人的生活内容。（三）成人化的特点。这不仅体现学生的装束上，早恋的学生存在着喜欢刻意地打扮自己的普遍现象，仔细观察学生，那些最不经常穿校服而刻意修饰自己的学生往往可能存在这种倾向。更进一步的体现在学生的装备上，学生当中许多人都配备有手机、传呼，为的是方便联系，而家中的电脑前和网吧里也时常可以看见他们的身影，现代化的通讯工具已经成为他们创造了一切可以沟通的机会。甚至连异性间相互吸引的标准，也不再是以前的“品学兼优”和“温柔可爱”。因为整个社会的审美标准已随着时代的变化而发生了改变，学生中的审美标准也随之发生了变化。虽然他们还是会选品学兼优的学生担任班干部，但心中对异性的欣赏标准已变为“酷不酷”、“帅不帅”。曾有一位女生与我有这样的一次对话。我问：“为什么你会与B有这么亲密的关系？”“老师，你一定觉得很奇怪，以前成绩很好的A对我很有意思，我却没有什么，而B成绩不好，又不怎么守纪律，我却和他挺好的。其实，我也不知道为什么。遇到问题我依旧会去请教A，而放学后我觉得更喜欢和B一起玩……”这不能用成人常说的“男人不坏女人不爱”来加以评判，孩子本没有这种观点，最主要的原因是这个社会的评价标准在发生变化。各种传播媒介都在宣传流川枫、NBA、谢霆锋，这些现实中的虚幻英雄让他们觉得更为真实，更应为崇拜。?（四）舆论宽容的特点。记得读过一篇文章，讲的是一个女孩在校期间因为“早恋”而“名声”大受损害，使自己的身心受到严重伤害的故事。后来这篇文章在教育界中激起一阵不小的涟漪，使许多教育者注意到“早恋”的处理应采取慎重的态度。十年后的今天，当我在班上对全体同学发问道：“什么是名声”时，竟有绝大多数学生对此十分漠然。当然，我不否认人的素质受地区教育水平影响很大，现在的城市里极少有父母再用这个词来教育子女，但学生中表现出的对这个词汇的陌生，至少也可以看出人们的思想观念的根本转变。因为这种转变，中学生中也有不再存在因为听说班上某某和某某好了，而对他们采取鄙视、不屑的态度。而是以一种很自然的态度接受，甚至在学生的文章中也不断出现这类的题材，从中很难看出他们的否认态度。在他们看来，现实中的情况与漫画中、书本中的一样没有什么可大惊小怪的。（五）矛盾性的特点。虽然新时期早恋问题存在新的特点，但矛盾性还是存在的。例如大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大胆，但还是害怕被老师与家长发现；成人化与幼稚并存的矛盾：学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。这些矛盾又造成了学生极为复杂的心理，给教育带来不便。三、如何面对学生早恋首先，教育者应充当倾听者。一个成功的教育者应该具有足够的耐心与宽容，那么，面对学生中存在的早恋问题倾向更应具有这方面的修养。要想成为一个倾听者的先决条件是必须将自己与学生放在同一个高度上，把自己当作是他们的朋友，乐意听他们诉说，帮助他们解决问题，只有这样才可能知道学生最真实的想法，并有针对性地加以引导。在倾听的过程中必须注意引导的方式。引导得好，学生的心门会被轻易打开；引导得不好，他们会守口如瓶。通过一些教学实践，我发现许多学生喜欢在诉说前先“探听”老师的口风，，并设想自己则可能遇到的情况，一旦发现情况的发展不利于自己则可能很敏感地关上自己想倾诉的嘴。这时老师必须充分表现出一种过来人的大度和宽容。有一位女生曾问过我这样的一个问题：“老师，我们班目前存在许多‘早恋’问题，恐怕会起大的混乱，怎么办？”我犹豫了一下想到其实这女孩目前也是“早恋”大军中的一员，于是我故做轻松地说：“此言差矣！‘早恋’有，而混乱则太夸张了，异性同学存在着好感没什么好大惊小怪的，这是许多人成长过程中所必经的，只要不过分，没有必要刻意扼制。听说你也有一些小情况，不妨说来听听？”如此轻描淡写的一番话让这位女生觉得老师并不是对此深恶痛绝，也没有将我的问题不弄清楚誓不罢休的目的，于是很自然地和我掏了心理话，将自己的想法都告诉了老师。?其次，教育者不妨充担‘偏袒者’的角色。学生大多不愿意家长与老师知道自己的“感情秘密”，除了害怕外，更多的是因为他们的羞怯。那么，老师一旦发现学生中存在这种情况时不妨让自己充当一个“偏袒者”。虽然家校配合是教育中的关键，但适当地替学生保守隐私，以此做为教育过程中的“筹码”，不但不会使问题扩大，而且更易于老师工作的开展。因为有些学生一旦发现自己隐私已在长辈前一览无余时反而会有“既然你们都有已知道，我就不妨公开这么干”的逆反心理，事态也会进一步扩大。一天晚上，我打电话给一个有早恋倾向，又独自逃了一个下午的课的学生家长，家长得知情况后对学生拳打脚踢，但孩子始终三缄其口。后来我要求家长将电话交给孩子，我问这个学生为什么逃课，他说头痛去吹风。我说头痛吹风这不符合事实，一定有什么事你解不开才头痛。孩子沉默了，我突然意识到孩子的家长在近旁，让他如何开口，于是我对他说我出是非题让他进行选择，他只需回答“是”或“不是”即可，我答应为他保密。其实我早明白致使他逃课最直接的原因是感情问题。于是，为了孩子在父母前不过于尴尬，我要求孩子第二天到校后再找我面谈，并要求家长当天晚上不要对孩子太严厉，答应第二天了解情况后与家长交流。第二天上午上课前学生便主动找我谈了自己在处理感情过程中的矛盾心理。最终，决定将感情暂时放在一边，以学习为重。正是因为老师之间有了真诚的交流，最终达到指导学生选择正确方向的目的。?第三，老师要善于采用新的方式对学生加以引导。根据目前早恋的特点，现在的中学生已不能从强调“名声”与责任感的角度进行教育，而应从新的角度切入。?（一）对比考虑，自我认知后果。我曾问学生为什么要早恋，他们说这挺好玩。又问他们以后怎么办，他们说以后不可能在一起，分手就分手呗。学生将感情看得十分浪漫，但对感情所造成的伤害，就需要老师事先打预防针。曾有这样一对早恋的学生，一方面每天至少一个电话，周末时总在一起逛街、聊天，严重影响了学习；另一方面男孩准备毕业后去日本，问起他们将来的打算怎么办时，他们都能回答地很轻松：“分手呗，没什么大不了的。”于是，我对女孩说：“你能不能试着与他分手，看看自己的感受。”几天后女孩找我说：分手让她很难受。我便告诉她：“你们这只是刚刚开始接触感情，这么短的时间便让你觉得分手很难，那么随着时间的推移，感情的深入，分手给你造成的伤害只可能更重，而不可能更轻。而分手又是一种必然，你将怎么办？”也许是害怕以后受伤太深吧，女孩在经过几天的思考后毅然与男生分手了。其实，孩子想去尝尝感情的滋味并不是一种必不可少的心理需要，更多的是他们只知道感情的美妙，却没有意识到它可能带来的伤害，而当将来一旦意识到时又已为时太晚，对学习和生活造成极大的影响，甚至影响孩子整个人生观。所以，老师有这个义务让孩子受到伤害前提醒孩子注意，让他们懂得去保护自己，避免伤害。（二）审美教育，防患于未然。学生的成长过程中难免会出现心理波动，许多事情的发生不是可以事先制止的，所以，应该尽早地对学生进行审美教育。一方面，让学生明白初恋是人生中最纯洁的感情之花，不论它开在什么时候都是应该珍惜的。另一方面，让学生明白异性间的接近是以倾慕为基础的，要想让对方注意自己，就必须让自己变得更出色。尝试过进行这样的引导后，学生会以一种更为纯洁的心理去对待第一份感情，也会学着让自己变得更出色，从这个角度对他们的成长何尝不是一种动力呢？?

小议早恋 因为中小学生不能谈恋爱，一方面影响自己的学习，所以我们的中小学生应该避免早恋，因为早恋对我们的中小学生影响很大，早恋对我们危害很大。我们中小学生的主要任务是学习，而不是谈恋爱。自从我刚升上初中那几年，就没有和任何男生接触过。因为我从那时意识到早恋的危害性。 记得那一年，我从那时，就一直向老师问一些关于学习方面的问题。我觉得，我们90后的中学生应该避免恋爱。这样会导致每次上课注意力不集中，反而影想到自己的学习成绩。 这种行为是我们中小学生不该有的，因为这都是成年人干的一种行为，对我们中学生不应该去想一些恋爱方面的事。因为恋爱还能影响到我们中小学生的身心健康，对我们成长不利。所以我们应该在生活中，避免早恋。另一方面恋爱还能使我们上课注意力不集中。 作文900字 我们中小学生不能沉迷于女色，这对我们来说是一种不良的行为，不是我们中小学生要做的事情。