宇宙梧桐
《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里写的。《小王子》的主人公是一个来自B612的有着金色头发小王子，“我”是书中唯一可以和小王子沟通的成人。
作者以第一人称叙述视角为主，第三人称视角为辅，写“我”在撒哈拉沙漠与小王子相遇，小王子向“我”回忆了他一路游历七个星球的所见所感，借小王子之口表现出了作者对荒诞不经的成人世界的迷惑不解。
后来小王子接着游历，在游历中遇到狐狸，受狐狸的启发。小王子理解了人性的本真，最终回到原来的星球继续寻找玫瑰（爱与责任）。
《小王子》的主题内涵
《小王子》自始至终都在讲述探索与发现、爱与责任的故事，现实中的圣埃克苏佩里几次命悬一线、颠沛沉浮却始终在践行着“探索与发现”的母题，作为飞行员的他不断冒险，不断探索，最终陨落在了1944年7月31日的执行任务中。他在“二战”中神秘地消失于天际，却留下了令人着迷的星辰与玫瑰。
作者塑造一个如此完美的“小王子”形象，不仅仅是为了赞美小王子的美好品质，追忆童年的消逝，更重要的是想将小王子的故事变成一剂治疗和挽救人性缺失的良药，警醒人们在物质和精神这种二元对立的困境下，回归到纯真世界、寻找自己失去的童真，找寻自己迷失的精神家园。
帅气小王子…
《小王子》的作者是安托万·德·圣-埃克苏佩里。
安托万·德·圣-埃克苏佩里（法语：Antoine de Saint-Exupéry，1900年6月29日-1944年7月31日），也译作安东尼·德·圣-埃克苏佩里，法国作家。他是法国最早的一代飞行员之一。
1940年流亡美国，侨居纽约，埋头文学创作。1943年参加盟军在北非的抗战。1944年他在执行第八次飞行侦察任务时失踪。
《小王子》的作品赏析：
童话，是孩子开启心智的主要媒介。孩子们通过童话中展现的奇妙情节发散思维、认识世界，并能从中直观的认知美与丑、善与恶、好与坏。因此孩子们在阅读故事的同时可以“于内心深处建立一定的道德判断图式，从而对他们未来的成长产生作用。”
截止到此，小王子已经明白了爱情的涵义jusqu'a ici, le petit prince a bien compris l'amour爱是两个人心灵的默契，
何时何处 7人参与回答 2023-12-10 一部优秀的电影，是要把故事讲出色。也许没有好的立意，没有哲理的启示，但，故事本身是完整的，条理清晰，没有明显的逻辑漏洞的。哪位没看过原著的人能告诉我，影片开头和
星闪乐途 5人参与回答 2023-12-07 评价一个人或者说评价剧中的某个人物，这种东西其实没有多大意义，因为剧中的人物是有剧本和导演的刻画，刻画出来的东西都是有具体的要求的不是说有的人他要演成什么样子就
oo888888oo 5人参与回答 2023-12-12 当然写你在学校的原来的导师了。
爽爽小无敌 4人参与回答 2023-12-09 撒旦÷路西法÷该隐÷蚩尤÷饕餮÷黑水玄蛇÷夔牛÷烛龙
吃货跟谁吃 5人参与回答 2023-12-09 
