毕业论文摘要与目录的区别

摘要就是简述你的论文的背景和内容框架。

论文摘要一般放在目录前边。

有目录的论文一般篇幅都比较长，为了读者阅读方便，会将各个主要段落章节写成目录在论文正文前标识。

论文摘要一般放在目录前边，摘要的目的是让别人搜索论文的时候可以知道你的论文大概是讲什么的，后面有关键词，方便搜索。有的人以为目录下方的一段文字是摘要，其实不然，那是引言或者绪论，是为了引出正文。所以摘要一定要放在目录之前。

论文撰写，格式很重要，可以参考往届同学的毕业论文，有助于规范自己的论文格式。投稿期刊论文往往也可以在投稿要求中找到论文格式的要求，其中就会注明摘要和目录的写法。

一篇论文的格式要求是：

论文采取A4纸张，页边距一律采取：上、下，左3cm,右，行间距取多倍行距(设置值为);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。

字体要求，论文所用字体要求为宋体。字号，第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。

页眉及页码，毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“XX大学XXXX届本科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。

摘要及关键词，中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与要之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman。

目录，“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。

正文，正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为一、二、“三”、等，第二级为“”、“”、“”等，第三级为“”、“”等。

参考文献，参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如×××，外文资料及译文，外文资料可用A4纸复印，如果打印，采用小四号Times New Roman字体，译文采用小四号宋体打印，格式参照毕业论文文本格式要求。

论文提纲和目录有区别吗

简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。所以在大体的意义上，论文的提纲和目录还是有区别的。以下是我为大家整理的论文提纲和目录有区别吗，希望对你有所帮助！

论文摘要目录范文参考：

动我国经济增长和社会的全面发展提供了重要的动力。但随着我国基础设施建设的逐步完善和各地建筑市场的迅猛发展，全国范围内土地资源稀缺的状况不断加剧，促使投资者对项目投资控制要求的进一步提高。

在工程项目造价控制的全过程中，一旦项目做出投资决策，控制项目造价的关键就在于设计阶段。国内外研究表明：占总费用不到 3%的设计阶段，对整个项目全生命周期成本的影响却超过 70%.然而在实际工作中，由于对设计阶段造价控制的轻视，以及对设计阶段造价控制的方法和制度缺乏深入的研究，造成了诸多建设过程中造价失控的现象。而限额设计方法作为设计阶段造价控制的最有效方法之一，在我国工程实际应用中虽取得一定的成效，但仍有较大的改进空间。

有鉴于此，本文以限额设计方法的改进为主体，对建设项目设计阶段的造价控制展开研究。本文首先论述了设计阶段造价控制的研究背景并对设计阶段造价控制的意义进行了详细的分析，明确了本课题的价值及意义。总结分析了国内外的相关研究情况，指出限额设计方法的改进方向。其次讲述了与设计阶段工程造价控制相关的各项概念、程序、目标和原则。再次介绍了设计阶段主要的造价控制方法及理论，包括限额设计方法、价值工程原理、质量功能展开(Quality Function Deployment ,简称 QFD)法及全生命周期成本(Life Cycle Cost ,简称 LCC)理论。然后提出了先以 QFD 法确定设计限额，再运用价值工程原理进行设计限额的初步分配，得出功能目标成本，最后考虑 LCC 及实际应用中的可操作性问题对功能目标成本进行综合修正的限额设计的改进流程。最后，以某房地产开发项目为例，对改进后的限额设计方法的可操作性进行阐述和论证，并在最后一章对限额设计方法在工程造价控制的应用进行总结和提出展望。

目 录

摘 要

第一章 绪论

研究的背景

研究的意义

国内外研究现状

国外研究现状

国内研究现状

研究的目的和内容

研究的目的

研究的内容

研究的方法及技术路线

研究的方法

研究的技术路线

本章小结

第二章 建设工程设计阶段造价控制概述

建设工程造价的概述

工程造价的概念

工程造价的构成

工程造价的特点

建设工程造价控制的概述

建设工程造价控制的概念

工程造价控制的一般程序

建设工程造价控制的目标

国内工程造价控制的现状

基于设计阶段的造价控制概述

建筑工程设计的概念

设计阶段的主要内容

设计阶段影响工程造价的主要因素

国内设计阶段的造价控制的工作流程

方案设计阶段的造价控制任务及流程

初步设计阶段的造价控制任务及流程

施工图设计阶段的造价控制任务及流程

本章小结

第三章 设计阶段造价控制的相关理论

限额设计

限额设计的概念

限额设计的特点

限额设计造价控制的过程

限额设计的不足

价值工程

价值工程的概念

价值工程的原理

价值工程的工作程序

价值工程在设计阶段的应用

质量功能展开(QFD)法

QFD 的概念

QFD 的原理

QFD 的效果

全生命周期成本(LCC)理论

全生命周期成本的概念

全生命周期成本的计算

全生命周期成本的在设计阶段的.应用

各方法应用对比分析

本章小结

第四章 限额设计方法的改进

限额设计方法改进的理论思路

建筑工程限额设计中限额的确定

QFD 法确定设计限额的工作流程

建立建筑工程质量表

确定各质量需求项重要度

建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算

建筑工程限额设计中限额的分配

现行设计限额分配方法存在的不足

运用价值工程原理分配限额

功能目标成本的综合修正

本章小结

第五章 改进后的限额设计方法案例分析

工程概况

设计限额的确定

建立住宅工程质量表

确定质量需求重要度

建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算

分析数据确定设计限额

设计限额的分配

功能定义与评价

相似工程的数据统计分析

功能目标成本的综合修正

本章小结

结论与展望

研究成果

不足及展望

参考文献

毕业论文提纲格式

中文摘要

Abstract

中文文摘

目录

绪论

一、选题的背景与缘由

二、研究综述

三、研究思路和研究方法

四、创新与不足之处

第一章中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义

一、中学物理教师专业发展的概念和内涵

二、中学物理教师专业发展的特点

三、中学物理教师专业发展的意义

第二章中学物理教师专业发展的现状与问题

一、中学物理教师专业发展现状调查

二、中学物理教师专业发展面临的问题

三、中学物理教师专业发展受限原因分析

第三章促进中学物理教师专业发展的对策

一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿

二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展

三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展

四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展

五、完善相关政策制度,保障教师专业发展

结论

参考文献

致谢