毕业论文生物教学细胞分裂

【教学目标】

1．科学概念：①外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤。②土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。③水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来，一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。④生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。

2．过程与方法：①通过观察和实验寻找土壤的成分。②用沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。③综合各种方法获得的信息，获得对土壤成分的正确认识。

3．情感态度价值观：认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。

【教学重点、难点】

教学重点：通过实验了解土壤是由岩石风而成的大小不同的颗粒、动植物残留体，以及腐殖质、水和空气等组成。

教学难点：土壤和人类的生产、生活有着密切的关系。

【教学准备】

分组准备：新鲜土壤、干燥土壤、放大镜、烧杯、钥匙、玻璃棒、水、牙签等。

教师演示：酒精灯、三脚架、铁片、玻璃片、试管夹、滴管、课件等。

【课前交流】（5分）

1.观察老师，你在老师身上发现了什么？

2.观察一列同学，按高矮分分类，可以分几类？怎么分？

3.讨论：怎样才能观察得更仔细些？

4.根据表现进行奖励。（最优秀的小组和最优秀的同学）

（以上活动根据课前时间宽裕程度决定）

具体的范文模板

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写作思路：阐明自己的论点，进行举例论证，根据细胞分裂的机理特征和生理作用以及分类来阐述自己所知道的细胞分裂的相关知识。

正文：

生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。 其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性等。

诱导芽的形成和促进芽的生长。对组织培养的烟草髓或茎切段，细胞分裂素可使已不具备分裂能力的髓细胞重新分裂。这种现象曾被用于细胞分裂素的生物测定。

茎切段的分化常受细胞分裂素及生长素比例的调节。当细胞分裂素对生长素的浓度比值高时，可诱导芽的形成；反之则有促进生根的趋势。如对抑制的腋芽局部施用细胞分裂素或在侧芽上涂抹一定浓度的生长素，可以解除顶端对侧芽的抑制(即顶端优势)。天然的簇生植物(莲座状植物)或由于病害发生“丛枝病”的植物里，常含有较多的细胞分裂素。

细胞分裂素还有防止离体叶片衰老、保绿的作用，这主要是由于细胞分裂素能够延缓叶绿素和蛋白质的降解速度，稳定多聚核糖体(蛋白质高速合成的场所)，抑制DNA酶、RNA酶及蛋白酶的活性，保持膜的完整性等。在叶片上局部施用细胞分裂素，能吸聚其他部分的物质向施用处运转和积累。

细胞分裂素的作用方式还不完全清楚。已知在tRNA中与反密码子相邻的地方有细胞分裂素，在蛋白质合成过程中，它们参与到tRNA与核糖体mRNA复合体的连接物上。但这可能不是外源细胞分裂素的作用方式。

因为在tRNA中，细胞分裂素的合成是由原来在tRNA中的嘌呤的改变产生的。而外源细胞分裂素并不参入tRNA中，但可促进硝酸还原酶、蛋白质和核酸的合成。除了天然的促进细胞分裂的物质外，还用化学方法人工合成了一些类似激动素的物质。通常也统称细胞分裂素。其中活性较强，也最常用的是6-苄基嘌呤。

细胞核分裂的状况可分为3种：即有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。有丝分裂是真核细胞分裂的基本形式。减数分裂是在进行有性生殖的生物中导致生殖母细胞中染色体数目减半的分裂过程。它是有丝分裂的一种变形，由相继的两次分裂组成。

无丝分裂又称直接分裂。其典型过程是核仁首先伸长，在中间缢裂分开，随后核也伸长并在中部从一面或两面向内凹进横缢，使核变成肾形或哑铃型，然后断开一分为二。差不多同时细胞也在中部缢裂分成两个子细胞，由于在分裂过程中不形成由纺锤丝构成的纺锤体或中心体发出的星射线，不发生由染色质浓缩成染色体的变化，故命名无丝分裂。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。

最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

这种变化的重要意义在于细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分。

因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

扩展资料：

一、分裂种类

1、原核细胞

还了解不多，只对少数细菌的分裂有些具体认识。原核细胞既无核膜，也无核仁，只有由环状DNA分子构成核区，又称拟核，具有类似细胞核的功能。

拟核的DNA分子或者连在质膜上，或者连在质膜内陷形成的质膜体上，质膜体又称间体。随着DNA的复制间体也复制成两个。

以后，两个间体由于其间的质膜的生长而逐渐离开，与它们相连接的两个DNA分子环于是被拉开，每一个DNA环与一个间体相连。在被拉开的两个DNA环之间细胞膜向中央长入，形成隔膜，终于使一个细胞分为两个细胞。

2、真核细胞

按细胞核分裂的状况可分为3种：即有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。有丝分裂是真核细胞分裂的基本形式。减数分裂是在进行有性生殖的生物中导致生殖母细胞中染色体数目减半的分裂过程。

它是有丝分裂的一种变形，由相继的两次分裂组成。无丝分裂又称直接分裂。其典型过程是核仁首先伸长，在中间缢裂分开，随后核也伸长并在中部从一面或两面向内凹进横缢，使核变成肾形或哑铃型，然后断开一分为二。

差不多同时细胞也在中部缢裂分成两个子细胞，由于在分裂过程中不形成由纺锤丝构成的纺锤体或中心体发出的星射线，不发生由染色质浓缩成染色体的变化，故命名无丝分裂。

二、生理作用

主要是引发细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长。对组织培养的烟草髓或茎切段，细胞分裂素可使已不具备分裂能力的髓细胞重新分裂。这种现象曾被用于细胞分裂素的生物测定。

茎切段的分化常受细胞分裂素及生长素比例的调节。当细胞分裂素对生长素的浓度比值高时，可诱导芽的形成；反之则有促进生根的趋势。

如对抑制的腋芽局部施用细胞分裂素或在侧芽上涂抹一定浓度的生长素，可以解除顶端对侧芽的抑制(即顶端优势)。天然的簇生植物(莲座状植物)或由于病害发生“丛枝病”的植物里，常含有较多的细胞分裂素。

细胞分裂素还有防止离体叶片衰老、保绿的作用，这主要是由于细胞分裂素能够延缓叶绿素和蛋白质的降解速度，稳定多聚核糖体(蛋白质高速合成的场所)，抑制DNA酶、RNA酶及蛋白酶的活性，保持膜的完整性等。

在叶片上局部施用细胞分裂素，能吸聚其他部分的物质向施用处运转和积累。

细胞分裂素的作用方式还不完全清楚。已知在tRNA中与反密码子相邻的地方有细胞分裂素，在蛋白质合成过程中，它们参与到tRNA与核糖体mRNA复合体的连接物上。

但这可能不是外源细胞分裂素的作用方式。因为在tRNA中，细胞分裂素的合成是由原来在tRNA中的嘌呤的改变产生的。而外源细胞分裂素并不参入tRNA中，但可促进硝酸还原酶、蛋白质和核酸的合成。

除了天然的促进细胞分裂的物质外，还用化学方法人工合成了一些类似激动素的物质。通常也统称细胞分裂素。其中活性较强，也最常用的是6-苄基嘌呤。

参考资料来源：百度百科-细胞分裂

有丝分裂练习卷 .（2002上海.28）下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是A a和b为一个细胞周期B c段结束DNA含量增加一倍C 遗传物质平分一般发生在d段D b和c为一个细胞周期2.（2004广东3）．受抗原刺激后的淋巴细胞 A．细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强3.（2005江苏.12）下列所为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是细胞 分裂间期 分裂期 细胞周期十二指肠细胞 肿瘤细胞 成纤维细胞 、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D、不同种类细胞的分裂都是同步进行的4.（2005全国卷）连续分裂的细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的A、分裂间期 B、分裂前期 C、分裂中期 D、分裂后期5.（2003上海1）．在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指A 染色体数加倍 B 同源染色体数加倍C 染色单体数加倍 D DNA数加倍6.（2000上海.13）．在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒数目是 A．2 B．4 C．8 D．17.（2000上海.17）在兔子的精细胞核中，DNA重量为4×1012g，那么在有丝分裂前期时，其骨髓细胞核中DNA重量为 A．4×1012g B．8×1012g C．×1011g D．×1011g8.（2003广东9）．已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，右图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于A . 有丝分裂后期 B . 有丝分裂末期C . 减数分裂的第一次分裂 D. 减数分裂的第二次分裂9.（2004湖南理综2）某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n10.（2004江苏10）．下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是 A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变11.（2004江苏.12）．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是 A．减数第一次分裂的初级精母细胞 B．有丝分裂中期的精原细胞 C．减数第一次分裂的次级精母细胞 D．有丝分裂后期的精原细胞12.（2005广东.1）．细胞有丝分裂完成后．平均分配到两个子细胞的物质是 A．线粒体DNA B．细胞核DNA c．核糖体RNA D．叶绿体DNA13.（2005上海12）人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是A、46 B、23 C、4 D、014.（2005上海13）右图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于A、精巢中的细胞 B、受精卵C、骨髓干细胞 D、雄配子15.（06北京.4）用35P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被35P标记的染色体条数分别是A.中期20和20、后期40和20 B. 中期20和10、后期40和20C.中期20和20、后期40和10 D. 中期20和10、后期40和1016.（2000上海.16）在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是 A．N和O B．N/2和Q/2C．N和Q/2 D．N/2和Q17.（06江苏.18）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是 A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒 B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰 C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失 D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成18.（2004全国Ⅱ.2）．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n19.（2004上海.10）．马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是 A．生活环境不同 B．DNA分子中碱基对排列顺序不同 C．DNA分子中碱基配对方式不同 D．着丝点数目不同20.（2006上海.21）下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 A．甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体21.（06四川.3）细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞 DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如下图。 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是 D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 22.（2006广东.18）用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是A. 一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料B. 实验材料需要用醋酸洋红液解离C. 解离后的实验材料在高倍望远镜下可观察到细胞内原生质流动D.从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数量减少23.（2006广东.38）细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。（1）在DNA的复制过程中，DNA在 的作用下，双螺旋链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用 复制方式合成子代DNA分子。（2）某基因中的一段序列为……TAT GAG CTC GAG TAT……，据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列： 。 密码子 CAC UAU AUA CUC GUG UCC GAG氨基酸 组氨酸 酪氨酸 异亮氨酸 亮氨酸 缬氨酸 丝氨酸 谷氨酸 (3) 真核生物的细胞分裂从间期进入前期，除了核膜、核仁消失外，在显微镜下还可观察到 和 的出现。24.（2002广东河南.33）2001年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题：（1）同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异。蛙胚卵裂期动物半球细胞的细胞周期持续时间比植物半球细胞的____________。（2）测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这是因为________________________。（3）有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生____________，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。（4）治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制____________的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在____________期。25.（2003上海.38）（8分）回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。（1）培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间（T）是 小时。（2）从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图2。图2的B、C、D中，表示处于S期的是 ，表示处于G2和M期的是 ，表示处于G1期的是 。（3）若取样的6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是 和 个。（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t＝T×n/N（N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数），则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是 和 小时。 26.（2004上海. 38）．下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是________，该过程发生于细胞分裂间期的________期，图1 中CD段形成的原因是________。（2）图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。（3）就图2乙分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________，该细胞处于________分裂的________期，其产生的子细胞名称为________。27.（2004广东6）．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察 C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度28.（2004上海.39）．洋葱是生物学实验的常用材料之一，左图是经一段时间培养后的洋葱示意图，请回答下列问题：（1）若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是________，该部位用肉眼观察呈__ __色。实验中用____ ___和___ ____分别作为解离液和染色液，当你用显微镜观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是__ ______。（2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是________，请在右侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。（3）若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是__ __ _。29.（06江苏.34）以下是与高中生物实验有关的内容（1）请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示，每项只准选择一次 （2）做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是 ；为了防止丙酮和苯危害我们的身体健康，在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施是 、 。 (3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。 23.（1）解旋酶，半保留，2）异-亮--谷-亮-异，3）纺锤体，染色体。24.（8分）（1）短（2）细胞周期受酶的影响，酶的活性受温度的影响（3）突变（4）DNA的复制和有关蛋白质 分裂25.（1）20 （2）C D B （3）1500 1200 （4）1 1926.（1）DNA复制（或染色体复制） S 着丝点分裂（2）乙，丙 甲（3）8 1:2 减数第一次 后 次级卵母细胞和第一粒体28.（1）洋葱根尖 乳白色 10%盐酸 龙胆紫染液（醋酸洋红） 细胞周期中间期最长（2）鳞茎叶表皮 见右图（图中要画出细胞壁，原生质膜，液泡膜和细胞核）（3）无水酒精，石油醚（层析流）29.(1)探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 黑藻 细胞质流动的观察 斐林试剂 温度对淀粉酶活性的影响 碘液 叶绿体中色素的提取与分离 载玻片观察植物细胞的有丝分裂 乙醇(2)滤液细线均匀且直，滤液干后重复2—3次；研磨时研钵上加开洞的纸盖，层析装置要加培

细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞．细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．故染色体的变化应该是：X→2X→X．细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的重要成分，细胞的分裂实现了染色体的复制和均分，也实现了遗传物质DNA的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含物质相同．故答案为：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．（2）细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．（3）重要意义：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的重要成分，细胞的分裂实现了染色体的复制和均分，也实现了遗传物质DNA的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含物质相同．

1、什么叫细胞分裂？2、细胞的基本结构有哪些？3、组织的定义是什么？4、动物体中起保护作用的组织是什么？5、植物体中起保护作用的组织是什么？6、植物细胞的有丝分裂分为哪几个时期？7、动物细胞的有丝分裂分为哪几个时期？8、你能描述细胞分裂的基本过程吗？9、构成生物体的各种组织是细胞经过哪三个过程形成的？10、你能识别人体和植物体的几种主要组织吗？11、癌细胞的分裂特点是什么？你能提出治疗癌症的设想吗？（二）对初步设计的问题进行筛选，剔除“假问题”。按照文章开始部分提出的真假问题的界定，以它为依据，剔除假问题。按照区分真假问题的标准，我筛选去除的假问题是：1. 什么叫细胞分裂？（去除原因：太简单，无思考价值）2. 细胞的基本结构有哪些？（去除原因：太简单，无思考价值）3. 组织的定义是什么？（去除原因：能从教科书上直接找到答案，无回答价值）4. 动物体中起保护作用的组织是什么？（去除原因：太简单，无思考价值）5. 植物体中起保护作用的组织是什么？（去除原因：太简单，无思考价值）6. 植物细胞的有丝分裂分为哪几个时期？（去除原因：太难，与本节内容联系不大）7、 动物细胞的有丝分裂分为哪几个时期？（去除原因：太难，与本节内容联系不大）通过去除假问题，教师在课堂上赢得了时间，提高了学生对重点知识的课堂达标率。