静婷雅香
小班幼儿良好午睡习惯的主要目标:1、培养幼儿正确的睡姿,右侧卧睡,不趴着睡不蒙头睡。2、幼儿在成人的帮助下睡前脱掉外衣鞋子,放在固定的地方,会盖好小花被,起床时穿上外衣和鞋子。3、让幼儿安静就寝,醒后小便轻轻地走路,不大声讲话,不吵醒别人。4、培养幼儿不憋尿、不尿床、及时小便的好习惯。5、午睡时不咬被角和拉链,不吮手指,不拿小石子、钮扣、玻璃球等危险物品,注意安全。我班是采用以下方法培养小班幼儿良好午睡习惯的:个别教育。幼儿来自于各个地方、家庭,他们之间也存在着个体差异,因此养成的睡眠习惯也不同,在午睡中我根据孩子的不同情况有针对性地进行个别教育。如孙杰小朋友刚入园时不论活动、吃饭、午睡都抱着一只小熊长毛绒玩具,他妈妈说从小就养成了这个习惯,要求老师帮他改掉这个毛病。开始午睡时我给他拿走,他又哭又闹不睡觉,我只好给他,一连几天长毛绒玩具有时掉在地上,有时拖在地上,每当这时我给他讲道理说毛茸茸玩具脏了上面有细菌,拿着它手上沾上细菌会生病的,有意识地让他明白整天拿着长毛绒玩具不好。有一天午睡我趁他睡着了把玩具藏了起来,他醒后向我要玩具,我说:“你的玩具太脏了我给你洗了。”第二天他又向我要,我说还没晒干呢,然后转移他的注意力,我陪他玩积木、讲故事、做游戏,渐渐地他不要了,不拿它也能正常午睡,正常活动了。
黄小月abc
引言:午睡是儿童发育过程当中比较重要的一个环节,尤其是5岁以下的儿童,他们睡午觉的话,可以夜晚睡得更香一些。如果说中午不睡午觉,晚上就会比较兴奋,或者是比较疲劳,影响晚间的一个睡眠质量。如果说没有午睡习惯的话,尽可能的培养孩子的午睡习惯,哪怕睡的时间短一点。
有一些家长说孩子从来都不睡,那是因为一开始的时候都没有给孩子养成一个这样的习惯,孩子大多数都是吃了睡睡了吃的这样的一个状态,基本上在孩子吃完午饭之后玩一会儿,就可以让孩子上床躺着休息了,但是一定要坚持,只有让孩子坚持了,才能够养成规律的作息习惯,而且等到孩子上学校去之后,这个习惯也会一直坚持。有些孩子可能睡不着,没有关系,让孩子在床上躺一会儿,躺一会儿的话,也能修养身心。
有些家长说孩子在幼儿园会睡午觉,但是回家之后从来都不睡午觉,有没有想过是什么原因,在幼儿园里面是有一个很好的午睡环境的,其他所有的小孩子都在睡觉,那么孩子看到这样的情景他也睡了,在家里不要总是要求孩子一个人睡觉,家长有条件的话,家长也在旁边陪着孩子睡,除此之外收钱可以讲一点小故事,这样的话可以加深孩子的睡眠速度。除此之外睡觉的时候应该尽量保持安静。
虽然说5岁是孩子的生长发育过程当中比较重要的一个环节,但是午睡的时间如果过长的话,晚上孩子肯定睡不着,而且晚上的精力会更大一些,尽量的把午休时间安排在一个小时到两个小时时间左右,慢慢的他就这个习惯就能够养成,不会说,因为学校要求午睡而比较烦躁。
幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的行为习惯,便
1.教育实习1896年盛宣怀创办南阳公学时就有了教育实习,并设置四院,,作为师范生进行教育实习的场所。张念宏先生在《中国教育百科全书》中提到:教育实习是师范学校
小班幼儿良好午睡习惯的主要目标:1、培养幼儿正确的睡姿,右侧卧睡,不趴着睡不蒙头睡。2、幼儿在成人的帮助下睡前脱掉外衣鞋子,放在固定的地方,会盖好小花被,起床时
摘 要:知识对学生是有吸引力的,每个学生都有取得知识、增长能力的渴望。在教学中重视培养和提高学生的学习兴趣,是古今中外教育家都十分关注的问题。孔子说:“知之者不
幼儿学前 教育 对孩子的成长发展具有重要的意义,在幼儿学前教育中,应当立足于尊重幼儿、培养幼儿的角度,与时俱进,促进幼儿的全面成长。本文是我为大家整理的幼儿