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baby晴晴
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初夏红豆冰

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《教师的儿童观、教育观与幼儿创造性发展》

摘 要:儿童观是人们对儿童的基本认识和根本态度、是直接影响教育活动的目的、方式和结果的重要因素。然而,不同时代、不同时期、不同国度,人们的儿童观是不同的。在一定的儿童观中,必然蕴涵着人们对人性即儿童天性的不理解。

关键词:儿童观;教育观;创造性;独立性

关于人的天性,中外历史上存在着许多不同的看法,如荀子的“恶性论”,中世纪教育中的奥古斯丁“原罪论”和“禁欲说”等都依据了人性本恶的理论,认为人人有罪,连婴儿也有罪,把儿童看做是“上帝的羔羊”,忽视了儿童自身的主体存在,教育对象成为被动的物体。由此可见,教师正确的儿童观、教育观,是培养幼儿创造性的先决条件,那么,教师应该具备怎样的儿童观、教育观呢?

一、教师应具备正确的儿童观和教育观

1.老师必须树立开发幼儿创造潜能的观念

作为我国儿童创造性教育的开拓者――陶行知先生曾经呐喊:“人人是创造之人。”他指出,创造是历代祖先的宝贵财富,是人类才能的精华,儿童生下来就秉承了人类的创造潜能。在适合创造才能发展的环境里,他们的创造性就能萌芽、开花、结果。教师应该明白幼儿的这些创造性表现,从而引导开发他们的创造性。

2.教师要树立解放幼儿创造性的观念

我国的大教育家陶行知先生提出了解放儿童的眼睛、头脑、双手、嘴、时间和空间的“六大解放”,实际上是对幼儿创造性的解放。但今天,我们仍然存在种种束缚幼儿创造性发展的因素,如“教师中心”“家长中心”“幼儿教育小学化”“特色班”“特色园”,这些控制多、灌输多、要求多,幼儿主体性得不到发挥,这怎么有利于孩子的创造性发展呢?所以,要解放幼儿的创造性,教师必须树立正确的儿童观和教育观,了解幼儿创造性的一般特征。研究发现,幼儿的创造性表现为:好奇、好问、想象丰富、有新颖独特的见解和做法、喜欢与众不同、好表现,有探索精神、观察敏锐、思维灵活,并且发散性思维强。因此,教师要把游戏还给孩子,让孩子在游戏中创造,在游戏中发展。

3.教师要树立正确认识儿童的独立性、主体性的观念

教师需要学习和研究创造教育理论,树立培养幼儿创造性的理念和意识,反思并纠正自己不当的教育行为。陶行知先生的儿童创造教育理论,中小学创造教育理论和实践成果,创造学的基本理论等,都有助于教师形成学前创造教育理念。每个儿童都有着一种独立的倾向和独立的要求,如在不同的活动中尊重幼儿的不同看法,进行因材施教。教师重视幼儿的独立性和主动性,是培养和发展幼儿创造性的前提和基础。

4.教师必须树立培养幼儿扩散性思维能力的观念

扩散性思维是人们思维的核心,是一种开放性的思维。它是在问题思考的过程中,充分发挥人的想象力,从一点出发向各个不同角度辐射,产生大量不同的设想,寻找出更新问题的解决办法。因此,教师要根据幼儿身心发展的特点,采取生动活泼的教学形式和方法,启发和调动幼儿学习的积极性和主动性,发展幼儿的扩散性思维能力,培养幼儿勇于探索、发现、创造的精神和能力。

二、教师必须注意幼儿创造性发展的培养

儿童的创造性需要及时的培养才能发展起来。2~6岁是创造性发展的关键期,如果不能及时加以培养,那么创造性在以后的生活中很难再被激发出来。可见,教育家的思想是一致的。张衡数星星,骆宾作诗,曹冲称象,牛顿自制小风车,爱迪生孵蛋等,古今中外的这些杰出的创造性的人才,在童年时就表现出了独特的创造性,这些事实也说明了幼儿时期是创造性发展的关键期。然而,没有创造性的环境和正确的教育引导,富有创造性的“小神童”也就不能成长为伟大的发明家,爱迪生的事例是最典型的。创造教育是一个系统工程,它的起点也必然是创造性的萌芽阶段。因此,幼儿教育必然要担负起培养幼儿创造性的使命,成为幼儿探索欲望的点燃者,成为幼儿探索活动的支持者、合作者和引导者。培养幼儿的创造力,主要通过以下两方面进行:

1.创设良好的环境,培养幼儿的创造能力

每个人都是一个天生的创造者,都拥有潜在的创造才能,但只有通过后天的环境和精心的教育,儿童的创造潜能才能得以生长。这就要求教师首先给幼儿多渠道地提供创造的物质环境。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”创造力的开发离不开赖以生存、发展的物质基础。所以说,物质环境的创设是一个不容忽视的重要因素。美丽的活动室,丰富多彩的玩具、图书是幼儿想象的源泉;科学发现室、自然角,各种区域活动是幼儿展示创造力的最佳场所;各种瓶瓶、罐罐,大小纸盒,五彩缤纷的积塑材料是幼儿创造欲望的强刺激物;让环境会说话,让材料会动,是幼儿创造的最好体现。

2.创造教育需要在一日活动中渗透

学前创造教育的实施,并不是跟传统的教育决裂而另起炉灶,而是把创造教育的理念、行为渗透进幼儿园的一日活动中。人的创造性是一种综合素质,只有通过各种各样的活动,幼儿的创造性才能发展起来。幼儿的创造性是在活动中表现出来的,对幼儿的活动,可从不同的角度进行分类。在此,将幼儿的活动划分为4个层次,即:动作活动,交往活动,认识活动和实践活动。

总之,幼儿创造性的能力中有教师树立正确的儿童观和教育观,在日常教育活动中注意培养才能得以落实和发展。21世纪是创造的世纪,各种教育都把开展创造教育,培养创造型人才作为自己的战略任务。我们要以高度的使命感和责任感,结合幼儿教育特点,在各类活动中重视发现和珍视幼儿的创造火花,成为幼儿创造性发展的启蒙者、引导者和促进者。

参考文献:

[1]王本陆.面向21世纪的学生观.课程・教材・教法,1998(10).

[2]袁爱玲.学前创造教育课程论.北京师范大学出版社,2001-01.

[3]袁爱玲.实施学前创造教育必须把握其整体性.华南师范大学学报:社会科学版,2001(1).

注:本文为宁夏师范学院科学研究基金资助。

300 评论

luoyue1231

今年的考研已经落下帷幕,接下来是属于22届的战场啦,我是21届的考生,现在也如愿上岸了华南学前教育专硕!

很庆幸考研一路走来得到了很多人的帮助,从一个考研小白慢慢知道了考研的很多信息,掌握了专业课知识,最后也不负努力和坚持,实现梦想。

最近抽空写了自己的备考过程,希望可以像以前帮助我的学姐学长那样,帮助到接下来要考研的学弟学妹们,我的经验可能不适用于所有人,供大家参考。

一、个人情况

个人觉得写经验贴没有交代自己的情况简直就是“耍流氓”,毕竟每个人的基础不同,备考的情况也会有所差异,以下介绍下自己的一些基本情况:

1. 个人基础:本科是一所普通二本院校学前教育专业,英语不咋地,四级水平,六级考了俩次还没过(害 都是被英语折磨过的孩子),大学专业成绩算还行吧,拿过几次奖学金。

2. 报考院校:华南师范大学学前教育专硕

3. 备考时间:从大三上学期结束开始,差不多2021年2-3月份到2021年12月考试前,比较惨的是在大四上学期也就是都在幼儿园实习,所以备考时间还是挺紧张的。

二、学校的选择

考研选择学校,相信是摆在无数考研小伙伴们跟前的第一道大难题,迷茫又无助,到处问学姐,网上各种搜,我查了高校的学科评估排名,对于排在最前面的教育部直属985师范学校,结合自己的水平来看是可望而不可即,心底有数,但是我也有名校情结,希望自己能考个211学校,毕竟本科已经差别人一大截,考研不能再输在起跑线上。最后比较了几所学校的报录情况、分数线、专业课二考试内容等等,确定了华南师范大学。

三、学院学校介绍

华南师范大学是广东省人民政府和教育部共建高校。说到这不能不介绍一下广州。广州又名羊城、花城,是广东省省会、副省级市、国家中心城市、超大城市、国际大都市、国际商贸中心、首批沿海开放城市 。(哈哈哈眼花了嘛,真不亏是我喜欢的城市~)地处广东省中南部,珠江三角洲北缘,濒临南海,邻近香港、澳门,是中国通往世界的南大门,是粤港澳大湾区、泛珠江三角洲经济区的核心城市。入选国家“双一流”世界一流学科建设高校 、首批国家“211工程”重点建设大学,入选国家“111计划” 、“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校、广东省重点大学、中国政府奖学金来华留学生接收院校,是中国100所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。

(一)学院介绍

华南师范大学教育科学学院是华南师范大学的重点建设的院系,是广东省教育科学研究中心,基础教育研究中心和教师教育中心。作为华南师范大学重点建设的“211”项目单位,教育科学学院始终重视学科发展。学院亦是全国首批教育博士(现设教育领导与管理、学校课程与教学2个研究领域)和教育硕士(现设教育管理、小学教育、学前教育3个培养方向)专业学位授权点。

(二)专业介绍

学科代码:045118学前教育

学科性质:专业学位

学科归属:教育科学学院 学前教育系

培养目标:培养具有现代教育观念和较高教育、教学工作能力,具有较强理论素养与实践能力,具备在各种幼儿教育机构、教育行政与科研部门、师资培训部门等从事幼儿教育、科学研究、培训、管理等工作能力的高水平的幼儿教育和管理人员。

学制:2年(全日制)

学费:全日制(1万8);

新生学业奖学金:一等奖10000元,二等奖6000元

就业方向:中小学教师颇多(公立、民办学校)

教育机构人员、培训老师、公务员等

读博深造

本科生与研究生的区别:

1、起点不一样,研究生可以直接参加校招,进入更好的中学、不用参加社招。

2、待遇不一样,研究生的待遇比本科生要好很多,晋升的机会也更多。

3、水平不一样,研究生的科研能力是现在教师专业发展的一个基本素质。

4、人脉,研究生期间的导师、同学、见识等都不一样。

四、近几年报录情况

五、专业课复习

教育综合

参考教材根据往年的大纲和学姐推荐用的以下几本书籍

《教育学》王道俊

《当代教育心理学》陈琦

《中国教育史》孙培青

《外国教育史教程》吴式颖

考题类型:名词解释(每题5分,共6题),简答题(每题10分,共4题),论述题(每题20分,共4题)

3~6月:打基础阶段,每本教材的内容都很多,有的人说可以不看书直接去看资料,但在我看来参考书的知识体系非常完善、维度多样,是任何笔记或者其他教辅资料无法代替的,如果时间不是特别紧只有两三个月复习时间,大家还是先以书为主过一遍。看书之前我会先看一遍目录,明白书籍的整体大系统,然后一章一章地开始阅读,同时上着基础课理解,画一个简易的知识框架粗略图,标记关键词,不用整句整句的抄课本的内容,太费事儿了也没有什么用。

7~8月:强化阶段,上辅导班的强化课,这一轮会去详细地讲华南333考试的重难点,在上强化课的同时也开始了第一轮背诵,上完课理解之后结合着高分笔记背当天的内容,晚上睡觉之前再进行默写框架回顾一遍当天背的知识点。背四本书也是按照看书的顺序,中教史—外教史—教育学原理—教心,从易到难一本一本地过,背框架和关键点,再往里面扩充更详细的句子,这样比起一字一句地背诵要轻松很多。

9~12月:冲刺、模拟阶段,进行第二轮背诵,这一遍背诵在第一轮背诵上分配细节,内容就要更全面,不能疏忽不常考的知识点,第二轮背诵用了一个半月的时间。在10月中下旬开始第三轮背诵,这个时候根据发的真题解析了解华南333历年考的题型、风格、答案内容等等,第三轮背诵时就要把名词解释、简答题答得得心应手,这轮也用了一个半月时间。到11月中下旬就跟着开始模考,答完卷子找问题。最后一个月背书的速度会越来越快,把四本书整合起来背,就这个月背了有三遍。同时咱们考华南的同学也要重视历年的真题,华南每年都会有重复的题目,这种分数丢了就可惜了,不过近几年题目风格也有一些变化,比如19届的法家教育思想、明治维新教育思想等,20届梁启超的思想等考点,去年考到的加涅的学习理论,都是非热门考点,好在课上有强调过讨论过,自己答题也答满了,不至于一脸懵。从这一块儿来看,333是加大了一些难度,所以我们应该要做到全面复习,对细小的知识点也要做到有所了解。而且考333就是在理解的基础上背的遍数越多,胜算就多几分,但也要提醒大家背诵的时候不要一字一句地背,记标题很重要,大段的内容去找准它的关键词句,灵活背诵。

学前教育学

专业课二919以往给的是刘晓东老师的《学前教育学》这本书,近年来虽说官网把参考书目换成了初试大纲,但内容和刘晓东老师书里讲的差得不是特别多,大纲比较简略,还是以这本书为主进行复习。

题型:6道论述题

5-6月:基础阶段,跟着基础课将《学前教育学》这本书认认真真地过一遍,同时根据大纲整理笔记和框架。

7-9月:强化阶段,7月份跟的强化课学习,同时也挤时间看了几本学前教育相关的专业书籍(《幼儿园课程》 《幼儿园游戏与指导》 《幼儿园教育活动设计与指导》等等),这时候也开始背诵了,在理解的基础上进行高分笔记和政策法规的背诵,背诵大框架再把资料上的内容补充上去,政策法规部分首先要理解它的内容,每个政策都有它的重点,需要积累,其他的就熟读理解。在9月底背完了第一遍,不过说实话这遍下来没有什么印象,又将笔记细致地过了一遍,在考前将笔记背了有三四遍。

10-12月:冲刺、考前模拟,开始琢磨历年的题目,起初一道题一道题地做,刚开始会非常的难,尤其是不看书做题,有时候一道论述题要花一个小时,不过这是一个过程,慢慢练下来就会上手很多。从11月中旬做题时就会给自己卡时间,20分钟左右做完一道论述题。在12月初就开始做整套试卷,这和单做一套题的感觉是完全不同的,找出自己的问题。考前最后的两周反复地背诵知识点、热点、政策。

六、各科备考分享

一、关于英语:

【单词】

单词一开始我是背红宝书,奈何它真的太厚了,对于刚开始学英语并且对英语不感冒的人来说,每天看见要背这么多英语单词,真的一个头俩个大,容易放弃。但是红宝书的单词真的挺齐全的,如果有毅力把红宝书的单词背熟,一本红宝书对付考研词汇绝对够了。至于我这小渣渣就决定先背重点词汇,背了道长的十天,后面又背了朱伟的恋词,看庞庞老师真题单词讲解,之后就是在做真题阅读时反复滚动背真题单词。单词是重中之重,单词不牢地动山摇是有一定道理的,虽然我也很讨厌背单词,但是每天背一点一点,坚持每天记还是可以的,我考前最后一天都还会再背背单词。考研单词大部分要求你记住它啥意思就够了,也不需要你会写,所以请相信自己是可以记住的,不管你用什么单词书,切记真题单词是最最重要的,忘啥也不能忘记背它!

所以,再具体一点怎么去做呢?1.看第一单元的视频课,记笔记,直接记在书上的单词旁边,不建议单独找个笔记本,花费1小时;2.看完视频课,拿张白纸,将学的单词抄一遍,只抄单词不抄任何意思,记得把视频课补充的单词也抄一遍!花费10分钟左右,这一个过程也一定背、动脑、集中注意力;3.复习昨天你抄的,为什么让你抄一遍,也是为了检验、复习,你看你抄下来的单词,能不能知道单词的意思?如果第一时间说不出单词的意思,前面划一道红线表示你这个单词还需要在记几遍,每看一页你抄的单词,紧接着看上面正文的意思,是不是翻译对了?是否准确?是否漏掉了单词意思?4.复习完昨天的,接着看第二单元,然后看完继续抄下来。5.按照步骤3重复。如此反复进行,你会发现你每个单元你需要抄的单词越来越少,最后剩下这些单词就是值得被你抄在小本子上、或者卡片上随身带着背的单词了;我强调反复就是为了在一次次的反复复习、背诵中,你的问题红标单词越来越少,抓住那些顽固背不住的单词,而不是一提到背单词就拿着单词书不论自己认不认识就疯狂地背诵,效率很低,时间投入产出比也很低。最后红色的单词绝对是最适合你的“单词书”。

【长难句】

长难句我是看了田静的语法与长难句视频网课,个人是没有买书的,在微博上找的别人做的笔记直接听课,方便又高效。田静老师特别温柔,整我觉得讲得清晰明白,比较容易入门,也适合基础一般的人学习。在学习时候就要多多练习,不然听是一回事实战又是另一回事哈。之后我就基本每天一句长难句,起初紧跟田静老师公众号的每日一句练习,后期跟的是Monkey老师,微博上会免费更新,最喜欢的是他不仅会分析长难句而且还可以顺便学翻译,老师也会在微博上点评你的长难句翻译。

【阅读】

阅读,你不做真题绝对是不行的。

个人5月份时候已经开始接触真题了,也有人说不要过早接触真题浪费真题啥的,这种东西因人而异吧,我开始得比较早,学习单词长难句已经开始有点不耐烦,需要点新刺激的融入。强调!真题需认真对待,做到精读!英语一和英语二真题都做了,做完一篇阅读,先自己精读,包括单词、长难句、手译(做完早年真题和英语一真题后,感觉有所提高加上时间有限就没再手译,变成口译),然后看唐迟老师的阅读课,做好笔记,第二天会进行复盘。冲刺阶段还看了Monkey老师的逆天改命班,用的资料就是黄皮书的真题卷子。

【作文】

作文从9月份开始陆陆续续看一些视频课,有周思成老师、刘晓燕老师和石磊鹏老师的,大作文我比较不推荐直接狂背诵范文,真的不容易背啊!看完视频课积累写作文思路和步骤,开始将2010-2020黄皮书大作文进行整理,整理2-3个适合各个话题的例子,同时积累一些“华丽”句型,这也是之前学姐教我的,然后用自己模板不断练习。小作文推荐石磊鹏老师,框架很清晰,当你对小作文没有头绪时不妨背诵4-5篇,思路就会被打开。小作文篇幅短还是容易背诵的,最后一定要根据每一个类型整理模板,这样进考场一气呵成不成问题。

【新题型】

新题型是我觉得英语二里面最简单的吧,强烈推荐刘琦老师的新题型,刚开始也是觉得新题型容易一个选错导致其他的选项也错了,推荐先去看刘琦老师的新题型视频网课,用她将的方法练习真题里的新题型,练几篇正确率就大大提高了,我认为前期和暑假是复习英语最为关键的时期,且在9月份后,应逐渐减少英语复习的时间,留给333和919两门专业课。所以,将暑期充分利用,英语单词及英文阅读理解部分应该基本能够达到稳定且良好的水平,单词应完成考研单词书的绝大部分,剩下的就是不断的巩固;阅读理解部分,按照不同的题型,理清做题规律,如细节题怎么解决,主旨题怎么回归原文等,不追求数量,着重在完成每一个阅读理解中的错题分析。

二、关于政治:

政治整体复习计划:

基础阶段:腿姐视频网课及教辅,配合练习1000题 看一章写一章

强化阶段:1000题二刷 ,把市面上的模拟题网上打印或者买回来,只刷选择题,标记错题。

冲刺阶段:看错题,背肖四分析题。(肖四出来前,差不多11月份背娅娅《学霸背诵笔记》)

按照时间规划和大家讲解政治复习规划:

1、基础阶段 7-8月

我是使用《考点清单》跟着腿姐的强化课视频,顺序是马原—史纲—毛中特—思修。听完了一章就要做一章的1000题,最好是写在一张纸上,因为1000题要二刷甚至三刷的。这个时候听课我主要是利用中午的时间,常常是边吃饭边听课,外加倍速,提高效率、重在理解,尤其是马原的内容。

2、强化阶段 9-10月

这个时候就是二刷1000题,把错了第二遍第三遍的题目重点标注,后期就只看这些题目。有的人不喜欢看自己的书花花绿绿的,那么还有一种做法就是直接找博主整理的1000题知识点文档,将那份文档根据自己的做题情况加工改造成属于自己的考点错点文档,后期直接在文档上进行添加补充。政治的拿分我觉得主要是靠选择题,所以前期做1000题要认真对待。冲剂阶段可以用微信小程序刷各个名师模拟卷,个人觉得应付选择题是够的。哦!腿姐的技巧班对提高选择题分数也是推荐的。

3、冲刺阶段 11-12月

选择题:肖四肖八,每天只做一套,至少要做2遍。但是不要太重视自己的选择题成绩,别被成绩影响心情,不管题目正确与否,都要搞清楚每一个题目中的每一个选项对在哪错在哪,做好标记,前面有整理自己的考点文档也可以直接添加进去。 10月中旬跟着娅娅在公众号背选择题考点,她特别好的一点在于每天量不多,且根据艾宾浩斯曲线+思维导图进行,记得比较牢固。

七、总结

资料并非多多益善,物尽其用即可,切记!

上面是我复习的一些心得,可能会有的说不到位,无论大家是自学还是报班学,都离不开自身的努力。选择考研院校的时候也要量力而行,如果是英语基础比较薄弱,专业课不知道怎么复习的,或者想要复习省力一点的话,都可以选择报一个辅导班;若是觉得自己足够自律,学习能力很强,英语基础还不错,可以自己尝试着复习。毕竟报辅导班也是一笔不小的开销,根据自身的实际情况量力而行。

153 评论

妮妮乖乖58

很不错。

华南师范大学(South China Normal University),简称“华南师大” ,是广东省人民政府和教育部共建高校,是首批国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学,入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”。

“国培计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、广东省重点大学、广东省高水平大学整体建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地等,为中国人工智能教育联席会理事单位。

截至2021年5月,学校有广州石牌、南海、广州大学城和汕尾4个校区,校园占地面积3025亩,校舍面积153万平方米,图书402万册;专任教师2577人;有全日制本科生在校26972人,硕士研究生9700人,博士研究生1213人,博士后在站275人,留学生578人。

截至2021年5月,学校下设32个二级学院,拥有91个本科专业,学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。

以上资料参考:百度百科-华南师范大学

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