港中文eclt毕业论文

以下这些内容应该能够帮助到题主，这些内容整理自毕达留学海外嘉宾分享会，是2015年入读香港中文大学教育学硕士的韩同学分享的干货。韩同学本科就读于中山大学翻译专业，在毕达留学帮助下于2015年秋入读港中文的教育学硕士。一、为什么选择港中文教育学？最大的驱使我选择教育这个项目的原因是我的兴趣，因为我从小到大的愿望就是从事教育行业，我本科读的是英语，当时想如果是当老师的话，可能理论知识不够，然后就凭着自己的兴趣就想研究生读一个教育项目。第二，选择香港中文大学教育学院的原因是因为它的排名，大家知道，港中文教育学院在全世界排名是第20的，这个排名是很高的。第三点，我选择General Stream，是因为它是一个比较宽泛的，没有一个很具体的教育的教育学的分支，我是觉得比较适合像我这种本科不是教育学的背景的去学，这样可以学的更广泛一点、接触多一点，如果我是选择比较具体的，比如说课程方向或教育心理学方向的话，我觉得自己可能底子不够，所以就选了General Stream这个项目。我当时还被香港理工大学的翻译专业录了，但因为个人兴趣的原因还是选择了教育学方向。二、项目基本介绍香港中文大学教育学院General Stream这个项目学习时长是一年，我是15年9月份入学，差不多到16年的5月中旬就已经全部交完论文结课了，但是毕业证要到16年11月份才能拿，大概是这样的一个学习长度。培养方向，General Stream就是一个比较宽泛的教育学方向，其实你选择的课程大概就是三方面：一个就是课程方向，你可以选一些课；还有就是教育政策方向，你可以选一些课；还有就是教育心理学方向，你也可以选一些课。General Stream这门课比较适合什么样的学生来读？其实我觉得有一些教学经验的也是可以学的，因为可以再学到一些理论，然后再丰富你的实践。我个人觉得像我这种没有经验的，没有教育学本科背景的去学也是很好的，因为它的整个课程设计是比较宽泛的，就是教育学各个方面都有所涉猎，可以让你对教育学有一个比较宽泛的了解。三、学习节奏和课程难度关于学习节奏真是一言难尽，我真是觉得我选的这个专业是性价比如此之高，学习节奏很快，挺紧张的。我感觉比我大二的时候（因为大二的时候其实课是很多的）还要紧张，还要快。General Stream项目的话要修够30个学分才能毕业的，但是我认识的小伙伴，他们有General educatoin 还有translation专业的，他们都是24学分就可以毕业了，所以我们比他们整整多了6学分，所以你想一下，在一年时间里多了6学分，你的学习是很紧张的。然后课程难度具体的方面除了刚才说的学分多还有就是我们一年要修11门课，大家听着很少，但是对比一下，我的舍友他们一年就修8门，就一学期4门，但我们是一学期6门加一学期5门这样，大家对比一下，其实General Stream学习紧凑度还是很大的。课程难度的话，因为我本身本科不是教育学背景，所以我进到研究生的教育学课堂的时候整个就是两眼摸黑，基本上那些理论我都不太懂。每门课的老师每一周的阅读量基本都是5-6篇不等，但是你知道有时一篇的paper可能有四五十页，这都是你要课下自己要看完的，所以基本上晚上上课的话，白天都在看paper， 因为如果你不把这些Reading看完的话，晚上老师讲课的话你就会觉得似懂非懂的，然后印象也不深，所以一定要把paper看完，这个也可以说是难度大的一个体现。难度大的另一方面是这样的，我们专业基本上都是以论文考核为主，像我同学他们专业大部分都是以考试为主，就是比较短的痛苦，比如4月底结课，那你4月底全部都是考试，考完就可以解放了。但是像我们的话全是论文，基本上都是5000字起，虽然比本科的论文要少，但是也耐不住一学期5/6篇论文，而且它的要求与本科的毕业论文相比，难度上还是有一定的增加的。也可能是我本科是英语专业的，所以英语的论文比教育学的论文要简单一些？所以我感觉，我在写期末的这11门课的论文的时候，都是有一定的挑战性的，不像我想象的那么简单，因为之前人家就说来香港读硕士就是混，就是你混混都可以拿到学位证毕业证，但其实我选的这个专业是入了“坑”，但是你真的可以学到很多东西，我到了这边之后，我对整个的教育学有一个完整的认识。关于毕不毕得了业的问题，这个我没有相关的数据统计，但是我认识的师兄师姐，就没有没毕业的，而且这边的老师也很好的，只要你认真去完成所有老师要求你做的，其实你都是可以毕业的，但是分数高不高还是要看你努力的程度啦！四、教学与师资教学模式的话，我觉得是得益于香港整个的历史、地理位置还有政治的一些原因，它的教学模式是相对比较多元的，既有中式那种传统的老师讲授学生听的方式，又有比较西方的教学理念，比如说Co-Teaching或者合作探究这样的教学方式。像我的一些老师也会说因为是处在香港这比较特殊的历史文化背景之下，所以在教课上所采用的教学模式也是中西结合的，这点我觉得是比较好玩新奇的，因为毕竟也是教育学院嘛，所以你可以体会到世界上很前沿的老师的教学方式，他会运用到这个真正的教课过程中，是很有意思的。关于项目的师资力量，大家可以参考学院的网站，上面有老师的具体介绍。岂止是大牛了得，简直惊呆了我！因为我本科是读英语的，我们专业的话就很少有博士、博士后毕业的，基本都是硕士毕业的老师来教英语，但是在这边都是哥大的博士，北大的博士，美国各个教育专业排名很前的博士或者博士后毕业来教我们的，他们不光带来了比较前沿的教育方式和教育理念，还给你带来了比较宽阔的视野，我觉得是比较好的。与老师的交流接触我觉得是比较多的，但是还是要看个人怎么跟老师沟通。在上半学期的话，比如说group presentation, 然后paper，这些你都要和老师讨论交流的，有的老师就直接说你们要约我。约，我们要约！然后下半学期也是，都要跟老师聊，然后让老师指导你，但是这些都是你要自己主动的，所以大家如果进了这个专业呢，一定要跟老师约！约！约！而且General Stream这个方向大概有一半以上的老师是大陆背景的老师，他们是从国外留学回来中文大教书的，所以你在跟他们交流沟通的时候不会有很大障碍。而且我们院有一个特色，就是大陆的学生一进到我们院的时候就会有一个professional advisor， 他就是你整个学年的advisor，他基本上会在每学期的开始、每学期的中间和每学期的末尾找你谈一次话，不管是你学习上还是生活上有困惑，都可以找他聊天，这个是学院规定的就是必须要找你聊天，不管是单独的还是小组的，然后你就可以蹭好多顿饭吃！五、关于招生其实在香港中文大学教育学院，班级的概念并不是很强烈，因为大家都是选课制的，所以我跟大家简单介绍录取人数吧。教育学院在大陆只四个系招收学生，一个是我就读的这个General Stream，它大概收20人左右，还有三个系分别是policy（教育政策），curriculum（课程）和教育心理学这个系，这三个系总共加起来可能就收不到15个学生，我们整个院的话今年（2015年）招收的学生就是40个学生这样子。关于同学的背景，在录取的学生中，大约有一半的学生是没有工作经验的，就是本科直升的研究生，又有一半是有前线工作经验的。没有工作经验的小白（像我这样的），他们的学校背景相对来说都是比较好的，基本都是211或985，像我是中大的，还有北师、人大、华南师范、华东师范、北京理工这些学校背景。有工作经验的同学基本都是有1-5年不等的当老师的工作经验，他们的学校背景也不是很差，但是相对来说要求会低一点，但也基本是一本以上，而且普通一本的是比较少的，我所知道的就是2015年录的这批里只有一个是二本的同学。雅思基本上都是以上，本科的专业背景是比较diversity，但是英语的比较多，然后有数学背景的、中文背景的、历史背景的、经济背景的，还有本科是学艺术的（钢琴），我们这批里最特殊的还收了一个药学专业的，大家同学都是很友善的，而且跟他们讨论，你会发现大家思考的深度和广度是非常之深之广的。六、就业资源关于就业资源这方面并不是院里提供的，而是学校提供的。学校基本上每周都会有不同的企业来分享，它会每周五的时候发邮件给你，然后这一周的大事都在上面，比如说有哪个公司来宣讲，有什么样的招聘会的或者有怎样怎样的名人来演讲，所以大家要关注一下学校的邮件。关于就业去向这方面，其实是听我们院长说的，开学的时候有个茶话会，院长就跟我们说就业方向是非常多元化的，比如说有继续在教师行业献身的，做一线老师的，初中、高中、大学、大学辅导员都有；还有一些是进企业的，比如做企业培训或者是企业其他方向一些工作；当然还有人是学霸，继续读博士，或者读个phd 或者doctor这样的学位。