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大大大吉CQ
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火野丽Q

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古代诗歌形象鉴赏举隅诗歌鉴赏是由感知文学形象开始的,然后才能进行审美判断。鉴赏诗歌形象,就是要把握诗歌刻画的艺术形象的内涵。这里的艺术形象,是指诗人从审美理想的角度出发,根据现实生活的各种现象加以艺术概括,所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的生活图画。具体而言,偏重写景的诗歌指物象或意象,偏重叙事的诗歌主要指人物形象,偏重抒情的诗歌则多指抒情主人公的形象。一、鉴赏诗歌中的物象 在诗歌中,诗人往往借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。这个事物便是物象。最典型的当数咏物抒情诗。欣赏这类诗时,一要注意物象的特点,二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感,抓物与志的“契合点”。如唐代杜荀鹤的《小松》自小刺头深草里,而今渐觉出蓬e799bee5baa6e4b893e5b19e366蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。注释:刺头,指松树苗长满松针,又直有硬。【解析】:这首诗是典型的咏物言志诗,以小松喻人,托小松讽喻时俗。鉴赏时先要欣赏作者对所咏之物特点的刻画,找到与“志”的契合点,从而掌握主题。一个“刺”字,不仅准确地勾勒出其外形特点,而且把其坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神勾画了出来。杜荀鹤虽年青时就才华横溢,但由于出身寒微,无人相助,以至屡试不中,后因设法得到朱温赏识才居要职。小松初时不为人注意,而最终长成凌云之木,联系作者身世,一方面,反映了作者“出生轻微也能成就大业”的观点,另一方面也讽喻了世俗小人以身取人、目光短浅、趋炎附势的本质。在诗歌中,诗人们还常常用一些特定的物象来表达思想情感,这些特定物象往往被赋予了特定的内涵。知晓了这些内涵,对我们鉴赏诗歌是很有帮助的。如松、竹、梅、菊象征高洁的品质,杜鹃鸟、梧桐象征凄凉哀伤,折柳表示惜别,鸿雁寄予游子思乡怀远之情和羁旅之愁等。二、鉴赏诗歌中的意象 “情动于中而形于外”,诗人的情感一旦激活,其触目所见之物之景,均会染上强烈的主观色彩。这种客观之物景(景物、山川草木等)与诗人主观情感结合的象便是意象。可以说,意象是诗人情感显现的载体。“一切景语皆情语”,鉴赏这类抒情诗,要善于体会诗歌由意象所创设的生活画面而呈现的艺术境界,即意境。一般说来,诗歌意境或雄浑壮丽,或幽清明净,或沉郁孤愁,或和谐静谧,或开阔苍凉,或高远辽阔。如2005年高考湖北卷诗歌鉴赏题:《汉宫秋》第三折 [梅花酒] 呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄,兔早迎霜。犬褪得毛苍,人搠起缨枪,马负着行装,车运着糇粮,打猎起围场。他、他、他,伤心辞汉主;我、我、我,携手上河梁。他部从入穷荒;我銮舆返咸阳。返咸阳,过宫墙;过宫墙,绕回廊;绕回廊,近椒房;近椒房,月昏黄;月昏黄,夜生凉;夜生凉,泣寒蜇①;泣寒蜇,绿纱窗;绿纱窗,不思量! 注:①寒蜇:寒蝉。 有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情,当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情?【解析】:全曲给我们展现了一种凄清、悲凉的意境。这段曲词先通过“迥野”“黄草”“霜免”“苍犬”“人”“马”“车”等具体意象描写了汉元帝在灞桥与昭君道别时秋天旷野的萧瑟、苍凉的场面,接着,又通过“宫墙”“回廊”“椒房”“黄月”“凉夜”“寒蜇”“绿窗”等宫中凄凉景象的描写,表现了汉元帝别后回到咸阳宫的孤寂、悲苦和忧伤。同时也借汉元帝与王昭君别离时和离别后悲苦凄凉意境的渲染,渗透了作者对元灭宋后民族矛盾中许多人家破人亡的感慨。三、鉴赏人物形象 在偏重叙事的诗歌中,诗人也常常塑造个体或群体的人物形象,借助他(们)来表达自己对生活的感受、对社会的看法、对人生的领悟。鉴赏此类诗时,要从形象本身入手,就事知人。如下题: 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归时每日斜。诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象?作品是从哪两个方面来刻画这一形象的?【解析】:陆鸿渐,名羽,终生不仕,隐居在苕溪(今浙江吴兴),以擅长品茶著名,著有《茶经》一书,被后人奉为“茶圣”、“茶神”。他和皎然是好友,此诗当是陆羽迁居后,皎然过访不遇所作。诗歌前四句写陆羽所居之景。偏僻的野外小径,篱边未开的菊花,桑麻丛中的家居,颇显陶渊明“结庐在在人境,而无车马喧”的隐士风韵,间接表现了陆羽的高洁不俗。后四句写不遇的情况。无犬吠的门户,西邻对陆羽行踪的叙述,似都不在陆羽身上着笔,而最终还是为了咏人,从侧面烘托出陆羽寄情山水、潇洒疏放、不以尘事为念的高人逸士的襟怀和风度。全诗四十字,清空如话,别有隽味。 四、鉴赏抒情主人公形象在抒情诗歌中,诗人为了表达某种较强烈的感情,往往会设置一个“代言人”,并借此来表达爱憎是非、价值取向和人生追求等。这个“代言人”即为抒情主人公形象。从这个角度讲,抒情主人公形象实际上是诗人自己,是“诗化了的作者”。鉴赏此类诗,要抓住抒情主人公的语言神态、动作心理等特点,并要知人论世,从背景角度切入,才能更好地把握诗歌的主旨。如下题: 少年行 王维一身能擘两雕弧,虏骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。 少年行 李白五陵年少金市东,银鞍白马度春风。落花踏尽游何处,笑入胡姬酒肆中。(1)两首诗塑造的少年形象都很成功,但两位少年形象又各有特点,请作简要分析。(2)王维和李白在诗中各表达了什么感情,请加以体悟。

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维生素ci

河南豫剧是中国传统戏曲剧种之一,具有悠久的历史和独特的艺术魅力。本文将从豫剧的历史渊源、文化内涵、表演形式、音乐特色、经典剧目等方面进行探讨,以期让读者更全面地了解河南豫剧的艺术魅力。一、豫剧的历史渊源河南豫剧起源于明朝时期的河南开封,其前身是豫州南下的汉剧,后来吸收了当地的民间曲艺、杂技等艺术元素,逐渐形成了独具特色的地方戏曲。清朝时期,豫剧发展迅速,成为了当时中国戏曲的代表之一。在民国时期,豫剧逐渐走向全国,并在上海等城市成为了当地戏曲的代表。至今,河南豫剧已经传承了几百年,成为了中国传统文化的重要代表之一。二、豫剧的文化内涵河南豫剧反映了中国传统文化的一些核心价值观。首先,豫剧强调了家庭伦理和社会道德的重要性。许多豫剧经典剧目都以弘扬传统美德为主题,如孝道、忠诚、礼义等。其次,豫剧注重人与自然的和谐关系,反映了中国传统文化的天人合一思想。最后,豫剧还反映了中国历史、文化、民俗等方面的内容,是中国传统文化的瑰宝之一。三、豫剧的表演形式河南豫剧的表演形式独特,具有浓郁的地方特色。豫剧的表演以唱、念、做、打为主要手段,通过演员的面部表情、身段、手势等手段来表现人物的情感和性格特点。豫剧的唱腔独特,以高亢激昂的唱腔和明快的节奏为特点,音乐性较强。同时,豫剧的服装、道具、化妆等方面也具有浓郁的地方特色和文化内涵。四、豫剧的经典剧目河南豫剧有着丰富的经典剧目,其中一些代表作品如《花木兰》、《铡美案》、《汉宫秋》等已经成为了中国戏曲的经典之作。这些剧目反映了中国传统文化的一些核心价值观,如孝道、忠诚、礼义等。同时,这些剧目也反映了中国历史、文化、民俗等方面的内容,具有很高的文化价值和艺术价值。五、结论河南豫剧是中国传统文化的重要代表之一,具有悠久的历史和独特的艺术魅力。豫剧不仅反映了中国传统文化的一些核心价值观,而且也反映了中国历史、文化、民俗等方面的内容。同时,豫剧的表演形式独特,以唱、念、做、打为主要手段,具有浓郁的地方特色和文化内涵。因此,我们应该重视河南豫剧的保护和传承工作,让这一传统艺术继续传承下去,让更多的人了解和喜爱它。

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丝雨如薇

从宏观来看,有许多相同之处 首先是主题接近,剧情相似;都是末本戏,写帝妃之情,在评判其失政误国时,又对其爱情寄予同情。 其次是结构雷同,两折以前写欢情,第三折写离情,第四折写痛失之后的思念之情。 最后,戏剧的气氛都是从欢到悲,由热烈而凄清,形成极大反差。悲剧的结局反映了剧作者共同的现实主义创作态度。 从微观看又存在许多差异,动与静,强化与淡化,如: 写欢情:《汉宫秋》基本是静态的,主要写主人公的内心独白;《梧桐雨》多方渲染,人物始终是处于动态的开放之势,表现欢情无限,爱情生活绚丽斑斓。 写离情:灞陵桥边,汉元帝伫立凝望,且望且思,留连忘返,此为以静写动,以人物形体的静止反衬内心的波澜;马嵬坡前,唐明皇顿足捶胸,且哭且诉,痛不欲生,此为以动写动,以人物强烈的外部动作来强调其内心的剧烈震荡和悲伤。 总的来说,对于失去妃子,汉元帝尚能从容自持,悲而不失态;唐明皇则不顾一切,一发而不可收拾。其原因之一是汉元帝失昭君,实现了和番,消除了国家的忧患,安享其位,仍至高无上;唐明皇此时是权力、妃子、换了生活永远失去,非常绝望。 纵观两剧写情,《汉宫秋》如溪如流,《梧桐雨》如瀑如涛。风格上都属于问彩排,但前者悲凉苍劲,意境淡远;后者激扬慷慨,色彩浓重。 论文

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zhenghan116

歌剧《屈原》是我国新一代作曲家施光南先生用尽一生精力创作的大型历史性歌剧,这部歌剧对施光南先生有着非常重要的意义。歌剧《屈原》是根据郭沫若先生的话剧《屈原》改编而成,韩伟先生是本剧的剧作家。早在20世纪60年代,施光南就被郭沫若先生的话剧《屈原》所吸引,便有了一定要把话剧《屈原》写成歌剧的想法,但因为当时社会现实环境不允许,直到1980年他的创作愿望才得以实现。经过多年的呕心沥血,1989年底歌剧《屈原》才基本完成。到1990年,中央歌剧舞剧院才举办了歌剧《屈原》的无伴奏音乐会,举办后得到了大家一致好评。但是一个月后,施光南先生突发脑溢血,倒在了自己家中的钢琴上,不幸离我们而去。虽然作者因早逝等各种原因,歌剧《屈原》并不完全成熟,但是歌剧《屈原》创造性地把西洋歌剧创作手法与我国传统音乐元素巧妙的融合在一起,在人物塑造方面产生了强烈的戏剧性效果和音乐性效果,探索出了中国歌剧发展的一条新道路。对我国民族歌剧创作的挖掘与创新做出了巨大的贡献,开启了我国民族歌剧创作的先河,对后辈作曲家们起了示范性的作用。歌剧《屈原》将戏剧因素、音乐因素和人物因素完美结合在一起,成功塑造了主人公屈原的男性英雄角色,展现了他始终追求正义和光明的人生历程。其中男主人公屈原的几首著名咏叹调更是受到大家的喜爱,一直传唱。笔者曾经听过这部歌剧的所有经典唱段并且演唱过这部歌剧男主人公屈原的经典唱段,包括咏叹调和重唱唱段。当时就被歌剧本身的高超技艺和歌剧美丽而又宏达的音乐所感染,也被歌剧中屈原的高尚品格和高尚的爱国情感所打动。后来在查阅歌剧《屈原》影像资料和文字资料的过程中,又了解到施光南先生为了谱写这部歌剧所付出的心酸,更是为作曲家不怕艰难,坚持不懈的精神所深深感动。不管是屈原还是施光南,给我们后人留下的正义影响和正能量都是巨大的。本人便有了,以对这部歌剧主人公屈原的艺术形象塑造为研究,作为自己硕士研究生毕业论文的想法。本论文主要研究歌剧《屈原》中主人公屈原著名唱段的音乐演唱技巧和艺术形象塑造。这些歌剧著名咏叹调发扬了施光南先生抒情性创作的一贯风格,在思想境界、音乐内涵、演员的表演力和演唱技巧等方面都有一定的难度,有很高的艺术价值和思想高度。论文第一章是屈原的历史背景及影响,第一节屈原的生平,第二节屈原文学作品的风格及影响。第二章是歌剧《屈原》概述,第一节歌剧《屈原》的历史背景,第二节歌剧《屈原》的创作背景,一是施光南的生平,二是歌剧《屈原》的文学创作,三是歌剧《屈原》的音乐创作,第三节歌剧《屈原》的音乐特征及作曲家的音乐创作风格,从两个方面来做了叙述,一是施光南歌剧《屈原》的音乐特征,二是歌剧《屈原》的创作风格。第三章是歌剧《屈原》中屈原的艺术形象分析与塑造,第一节屈原戏剧形象的分析与塑造,从屈原的整体分析、人物性格、外界环境、矛盾冲突及悲剧色彩五点来看。第二节是歌剧《屈原》中屈原著名唱段的演唱特点及音乐特征,从主人公屈原的咏叹调和重唱唱段去分析和研究,对歌剧的音乐和表演者的演唱进行分析。第四章歌剧《屈原》的影响,第一节歌剧《屈原》的精神意蕴,一是思想道德,认识高度与文化视野的提升,二是艺术修养,音乐造诣与演唱技巧的提高。第二节歌剧《屈原》的创作价值,一是歌剧《屈原》的创作影响,二是歌剧屈原的艺术价值。笔者认为从这部歌剧中主人公屈原的咏叹调,进行细腻的分析和研究,可以使演唱者的文化内涵、音乐培养和歌唱处理等方面都有很大的帮助,对作者思想高度和文化深度上都有很大的提升,对歌唱事业也有很大的提高。同时也希望此论文能够对我国民族歌剧的创新与发展做一些自己的微弱贡献,希望我们的民族歌剧在世界舞台上能够有更快更好的发展。

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sisley0522

豫剧在中国传统戏曲艺术中被列为除京剧、评剧、越剧、黄梅戏之外的五大剧种之一,除了它具有二、三百年的历史沉淀之外,它的传播广度、受众数量、剧本质量以及在唱腔、舞台表现力等方面着实有着其它戏曲种类所不具有的优越性。豫剧产生的具体时间已无可考,自清代乾隆朝以后开始大面积的衍生、发展。豫剧的产生与发展经历过三个发展阶段。第一是草台班社阶段。如果从乾隆时期开始算起,至少昆曲、秦腔乃至汉剧、徽剧等这些老的剧种已经为豫剧的形成做好了程式和样板,所以说,豫剧产生的起点是比较高的。第二个阶段为半职业到职业艺人的产生阶段。豫剧开始有了“书会”、“社会”的构成,艺人有了较为稳定的收入,优秀的剧本不断产生,艺术形式不断翻新,唱腔被不断改良,影响力越来越大。第三个阶段为旧戏向新戏的转变,也就是戏曲改良阶段。上世纪二十年代以后,以樊粹庭、王镇南为代表的改革家将豫剧中的低俗成分逐渐摒弃,提高了剧种品质。(有完整的)

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