毕业论文导师问为什么选他

关键点：

1) 导师不愿听到的理由:

①母校不好;

②本校好考;

③父母的意愿

2) 导师们能够接受的理由:

① 城市魅力;

② 离家远/近;

③院校吸引力

参考模板：

I prefer to study in this university for 3 reasons.

First, I love this city. 介绍这个城市独特的魅力. It is also far away from my hometown. In the past 20 years, I have never lived by myself. I would like to take this opportunity to be independent. // it is also very close to my hometown. So I can still be together with my parents and take good care of them. They are growing aged and need my accompany.

Second, I should say I love this university very much. When I came here for the first time I was deeply impressed by the academic atmosphere and the faculty. In addition, your university enjoys a good reputation in this field. I think as one of the most famous 专 业 in our country, it provides people with enough room to get further enrichments.

导师爱问的其他问题给你作参考，重要的是稳住心态，才能侃侃而谈。

1.专业知识

一名合格的研究生，必须具备相应的专业素质。在复试面试的时候，导师一般会通过以下几个问题考察你对专业知识的掌握程度，比如，你怎么看待报考专业的发展前景，有没有参加过专业相关的比赛，取得过什么证书等等。

2.本科毕业论文

如果你是跨 考生，那么你的毕业论文或者毕业设计，反应了你大学四年对于专业的态度，假设说你不太喜欢本科专业，但学习成绩又在中上游，本科论文也有一些干货，那么导师对于你如何对待不喜欢的事情就有了一个初步的印象。

如果你是本专业的，毕业论文的重要性就更加不言而喻了，这可能是你本科最正式的一次学术研究。导师可能会问你，为什么选择这个毕业论文的主题，怎么获得资料，有哪些创新点等等。

3.课题研究

有的考生研究经验比较丰富，在本科论文之前就就参与过一些课题研究或者社会实践调查。如果考生有这方面的经验，导师一般会比毕业论文更加重视。因为毕业论文每个本科生都要写，强制性目的性比较强，而本科期间的课题研究更多的是出于对课题的兴趣，比毕业论文更能反映出考生的学术研究潜力。这种情况下，导师常问的有，你在项目中担任的角色、你是如何做好这个角色的、怎么撰写项目可行性报告、课题研究中遇到的最困难的地方、以及如何解决的。

专业课复试面试的时候，导师询问的主要目的是考察考生的专业研究能力，还有专业敏感度等等。文都考研网的小编建议考生针对个人经历，平时准备好草稿，进行几次模拟训练，在和导师对话的过程中能做到有条不紊。

自己回答要体现从哪些方面研究的，创新点在哪里，有什么地方跟别人的不一样，以及体现的意义。

回答内容应包括框架结构的安排，采用的研究方法，主要是看数据来源，如果有做调研，一定告诉大家。论文将是自己做出的研究结论。简单说说即可，1-2分钟足够，切忌不要对着开题报告。从头念到尾。

因为只是开题，老师更多是就选题和内容提出建议，当然还会看开题报告整体认真，规范，有没错子漏字等低级错误。老师的建议认真听取即可，可以补充解释，但无需争辩。

答辩一般程序

1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。

2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

3．主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。

可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。

5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。

中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。