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damaodaomao
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番茄妹妹11

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在学习、工作生活中,大家都不可避免地要接触到论文吧,论文可以推广经验,交流认识。写起论文来就毫无头绪?以下是精心整理的论文答辩老师一般会提哪些问题,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1、老师一般会问的第一个问题:一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题,比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎何在?”等等。

2、老师一般会问的第二个问题:在答辩开始前,答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容,也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单,你只要叙述一下文章的整体框架就可以了,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。

3 、老师一般会提问的第三个问题:

针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方,对论据不够充分的地方,对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题,答辩委员也可能提问。

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柔柔1989

1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?

2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。

3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?

5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?

6论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?

8经过你的研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

9.你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?

10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

11、研究的应然、实然、使然分别是什么?

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?.-rr13、研究对象是否具有可比性? 研究框架是否符合论义规而不是写书的透

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北冰洋的海豚

大学生论文答辩一般会问的问题如下:

1、为什么会选这个选题?

这种一般是自述时没提选题原因,可以结合专业、个人兴趣、文献阅读情况、学术价值、研究现实意义等进行回答。

2、你的论文题目有点大,研究内容和题目的联系在哪里呢?

注意,这个题目和选题是不同的。一定要指出具体的地方,结合论文的内容说明定这个题目的理由。如果确实是标题和内容的范围有出入,可以承认考虑不周,现场换个更贴合的题目询问老师建议。

3、论文的目录框架为什么这么安排?说一下你的逻辑。

解释自己谋篇布局的思路,把各章节之间的联系说清楚,体现逻辑性和章节之间的自然过渡,至少要能自圆其说。

4、你论文里的这些数据是怎么来的,图表是自己做的吗?

根据实际情况回答,指出具体的出处。例如,数据来自国家统计局XX年至XX年的XX数据、某企业XX年的年报、文献摘录、实验所得,等等。图表可以说说制作的想法,若是网上找的,说明来源。

答辩现场要沉着稳重:

1、提前半个小时到达现场。带齐必备物品:论文本身、主要参考资料、笔、记录用纸、讲解用工具。

稳重自信,衣着正式庄重,仪态端庄,姿态优雅,调整好心态。

2、回答问题时用普通话,声音清晰洪亮,抑扬顿挫,用肯定性语言,内容紧扣主题。

最好脱稿用自己的话口头表述自己的论文,注意表述内容的概况性,不是读论文,也不是读写作提纲和朗读内容提要。

3、专心听老师提问,如果你确实听不清老师的提问时,一定要追问一下“老师您的意思是...?”。把老师的问题弄清楚。

4、回答问题要简洁,直奔主题,不说过多客套话,忌长篇大论、答非所问。

5、对没有把握的问题,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧。切不可强词夺理,进行狡辩。

6、答案简洁清晰,对答辩老师提出的问题,如果不能回答就如实告知。实事求是。

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卫浴小哥

论文答辩时,导师一般会问你为什么要选择这个课题,该课题研究的意义和目的,全文基本结构、框架是如何安排的,在研究该课题过程中,是否发现了不同的见解、自己是如何逐步认识这些见解的、又是如何处理的,全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的,课题研究中有那些问题是没有涉及的,但却是与课题研究密切相关的等等。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。 论文答辩一般会问以下这些问题: 1、选择这个课题的原因是什么? 首先从主观入手,每篇论文都对应着相应的专业,可从当前该专业的社会大致情况来简要分析,其次可以结合自己的实习经历来分析(实习过程中对该专业有了更深的社会认识,发现了一些问题等),最后,可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题。 2、全文基本结构、框架是怎么设计的? 该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍,而是对整个文章的一个综合说明,各部分相互间存在逻辑联系,相互配合,成为整体的有机组成部分。 3、该课题研究的意义和目的? 这一问题一般在开题中就有提及,正文中也有相关小节说明,只需要对其加以总结提炼即可,需要注意的是,一定要逻辑清楚,条理分明,不可想到哪儿说到哪儿,东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。 4、在研究该课题过程中,是否发现了不同的见解?自己是如何逐步认识这些见解的?又是如何进行处理的? 首先必须要肯定,对于该课题存在诸多不同的见解,其次,阐明自己是如何看待这些不同见解的,最后,处理不同见解,一是在论文写作中是怎么处理的,二是自己在平常学习研究中如何处理。 5、全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的? 该问题的回答与论文大纲相结合,比如:全文的逻辑关系是,首先交代大背景对XXX现状加以论述说明提出XXX当前存在的问题分析原因提出相应的对策建议对全文进行总结说明。 6、课题研究中有那些问题是没有涉及的,但却是与课题研究密切相关的? 任何一篇文章,无论字数多少,不可能将所有涉及到的问题全部研究清楚,所以,需要您选择一到两个和该课题联系紧密的问题,并对其做精简的概述。

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