高分国外毕业论文怎么写

在英国留学的同学，马上就到了毕业季，不得不面临论文写作的难题。下面来说支招，说说英国留学如何写好一篇论文。

读社会科学的同学们可能会发现，老师布置的题目非常笼统，经常不知道从何下笔;看了文章觉得作者说得都对，却碍于不能照搬，有了思路也很难付诸笔上;即使最后写完了，回头一读发现自己经常游离到了话题以外。要想写好一篇论文，我们得顺藤摸瓜，先知道问题问得啥。

审题

相信很多同学的论文题目是这样的：

* explain the concepts

* critically examine the view that

* critically review the evidence/theory

* compare two conditions/approaches/theories

* discuss the strengths and limitations

无从下笔?其也未必。

细看题目，我们可以通过分解动词大致将其归类为几种。

如果是批判性理论证据，就需要阅读大量的文献，从具体问题，所用的方法和结论的普遍性来给出自己的观点。如果是讨论，那更多的是提出假说，分析理论，文献对比的综合。一般，在掌握关键词后，推荐阅读3篇核心文献，对现有研究有一定理解后，就可以开始写提纲(outline)了。

整理一份清晰的Outline好处包括：

1. 拆分段落，理清思路

2. 做好计划，安排字数，单独攻克

3.(心机地)将outline发给教授，换得有针对性的feedback，探得教授的preference，防止剑走偏风。

很多学校在提交正式论文之前，教授都会提供一些正式或非正式的feedback，有面见讨论，小组讨论，提交草稿等不同的类型。英国的教授不会逼进度，我们的主动性决定了我们能走多远。一份清晰的outline不仅能够帮助我们把控整篇文章的进度，也能让教授对我们的论点和逻辑有点印象，从而更能够拿到高分。

提纲

每个领域的学术论文都有它的特性，因而通常也有演变成较为稳定的结构，提纲的结构也应该对应。

比如说：在心理学领域，依照APA的模版，一篇完整的心理学论文(published paper)由四部分组成：简介(Introduction)，研究方法(Method)，结果(Outcome)和讨论(Discussion)。

如果不知道自己学科的论文应该依照怎样的结构，可以注意一下老师出具的参考文献。需注意的是，出版的学术论文和我们作业所写的论文(essay)有所不同，因为学术论文的作用是呈现学术成果，而我们的论文是为了表现我们对论文主题的理解，见解和意见。

普遍来说，论文以及提纲的结构可以这样规划：

1. Introduction

A. Background Information

B. Thesis

C. Preview of Supporting Reasons

2. Main Body

A. Main Point 1

B. Main Point 2

3. Conclusion

简介(Introduction)1. 首先说明研究或者论文的目的

This essay was aimed at examining, this study was performed to investigate…

2. 陈述假说

It was hypothesized that, our hypothesis is…

3. 表示研究过程和方法

An experiment was conducted, Questionnaire was given to participants, secondary data analysis was performed, by a systematic review of literature…

4. 报告研究结果

The results showed that, we have come to a conclusion that, the statistic revealed that…

5. 呼应假说的结论

Therefore, consequently, these findings support the hypothesis that, the result indicated that…

论文主体(Arguments)针对假说，我们需提出相应的几个论点(Argument)，然后逐一用一定篇幅讨论，做到逻辑顺序缜密，详略得当，篇幅一致。关于怎样批判性得写论点，我们会在下次讲座中更详细地说明。提纲里只需要包括论点，证据，小结论就可以了。

理解大家在写提纲时可能还没有做过详细的研究，但是不要害怕写明自己的立场，立场没有对错，重要的是讨论。

等到真正动笔的时候，我们可以通过更多阅读来补充证据，不断question我们的立场，让一个论点更全面，更客观。

下面简单举例说明如何表明一个论点(Main point)：

1. 关联已设定的假说，确定立场

It highlights the importance of..

Unable to attend the problem, the relationship between… remains unclear.

Overall, current research has shifted from.. to..

2. 提供证据支持论点

A study conducted by Bob (2017) reported that..

Evidence suggests that..

3. 得出小结论

小结论要呼应论点和立场，正面或者负面的

结论(Conclusion)1. 连接介绍，说明论述文章的意义

The essay has addressed the problem/ highlight the importance of…

This study provided new insights about the issue of...

This study adds to the current understanding of…

2. 概括几个论点，重新整理逻辑。回答问题 so what

简单说明局限性和提出未来研究的方向。需要注意的是结尾和开头的区别。开头就像一个蓝图(ideal plan)，应该逻辑缜密，条理清晰;结尾的结论，应该将我们的分析，实验和研究(actual work)切入到这个蓝图内。一个结论它很可能不够完美，也不够全面，然而说明自己的局限性，也是批判性思维的表现。

Further research needs to consider the issue..

The reliability of the study is limited due to the methodological flaws including..

Another important aspect that is not addressed in the current study is…

小结

最后还想叮嘱大家的是：画皮容易描骨难。模版可以给出框架，但内容还是需要消化大量的阅读而来。没有模版是十全十美的，逻辑和创新也很重要。在后面的介绍中，我们还会涉及怎样高效阅读文献，怎样建立论点，怎样避免抄袭嫌疑等等。

After all，以教授5分钟评5000字的速度，能看到我们正确理解核心概念，写作调理清晰，各部分面面俱到，就已很不容易了。

留学生写论文总是担心自己的语言不过关，那么，今天我就带大家一起来听一听到底是什么问题会真正惹恼老师们，让他们大笔一挥扣扣扣，甚至直接fail。一起来看看留学生怎样写出高分论文。

1. 文章以描述为主而不是分析

如果你通读全文发现你的论文描述多于分析，那你可能面临fail的危险，就算遇到很好的老师可能也只会是低分飘过了。那么这两种写作方法的区别是什么呢?

描述性写作 (deive way of writing) 是描述每一个特定的观点是什么，在它的演变和发展过程中发生了什么，是对事实的阐述，而分析性写作 (analytical way of writing) 则是更广泛的讨论这个观点的重要性。简单说，前者研究的是“是什么”，而后者则是研究“为什么”。

所以，在你的论文中，对于一个事件的详细描述只有在紧跟着会出现详细分析的情况下才是必要的，它应该是作为分析部分的铺垫而存在的，而不是单独的表述。

2. 在论文中直接陈述自己的观点， “I think...”

类似 “I think/ I believe...”这样的表述都不应该出现在学术论文中。你的观点很重要，但你的文章必须从很多不同的角度来讨论问题。你的观点应该通过你选择的材料在你的分析和讨论中表现出来。你可以在文章的开篇表明你的论点，比如 “This essay will argue that…/seeks to demonstrate that...”，但重点是通过文章中的各种论据和事实来得出最后的结论，而不是一味地说我的观点是什么。

3. 逻辑不清晰，行文不连贯

对于这一部分，我想给大家看看教授对于两个问题的回答，相信大家自然就会明白了。

问：我可以用标题来给文章分段吗?

答：可以，正确的使用标题可以给评分者一个信号，告诉他你将进入一个新的阶段，对你的论点的表述是会有帮助的。但是一定要保证你的文章在不考虑标题的前提下已经有一个完整、清晰的逻辑。有的学生只是列出一些观点，但没有把他们充分的联系在一起，然后试图通过用给每个观点加一个标题的方法来掩盖文章结构中存在的问题，这样是不可行的。

问：我不知道怎么把观点联系在一起，可以用自问自答的形式过渡吗?

答：有的学生会在文章中给自己提很多问题来带出他们想要讨论的观点，但是过多的使用自问自答的形式有时就意味着学生没有很好地行文逻辑，或者没有做足够的研究来提供充足的论据。这样的方式在形式上可能把观点串在了一起，可是逻辑上依旧是分散的，因此这样的文章结构还是有问题的。

4. 不会使用标点

本来我觉得标点不对其实并不会影响理解，直到看到了下面这段话：

Hanna argues that the Press Complaints Commission is not improving standards but he does not recognise that newspaper editors when they make decisions are often short of time because of production pressures and hence they cannot always see the whole picture which may be more complex than it first appears.

如果一篇文章完全不加标点，还热衷长句，应该没有人能忍着看下去吧，而且这样的文章也确实很难理解，fail掉实属情理之中。

关注相关问题的重点词汇Essay写作的时候，术语的选择非常重要。对于需要探索的问题，重点标注关键词汇，并且灵活运用相关或者类似的词汇，这样会让你在写作的时候大大提高效率，也能帮助避免写作的时候重复使用词汇。这是你学术能力的重要体现，展现你对此问题的理解程度。 a clear structure对于全文的布局要有明确的把握。比如写美国大学Essay最常见的结构就是五段式。其中包括：开头段Introductory paragraph，三段主体段落和结尾段落。需要注意的是，第二、三、四段是全文重点，一定要注意内容的可读性。不管你选择什么样的essay写作结构，你只需要按照以下的思路来构思就可以：1、Tell what you’re going to tell them(Introduction)2、Tell them(body)3、Tell them what you told them(conclusion) a strong case你所写的论点不能连自己都说服不了，而且要有强有力的论据去证明他，你不能只说这个东西好，到底好在哪要说清楚。不要太主观的说我觉得这个现象就是好，然后没有一点理由。 formal language写Essay写得好是可以发表的，写Essay也不是平时唠嗑，你想怎么说就怎么说，在Essay中，一定要用正式的词句，不要写的太随意。不要用缩写。 attention to presentation在写作的过程中不要给自己今后答辩挖坑，毕竟答辩也占分数，分析可能在答辩中需要解释的点，提前准备好。 the ditto simplicities关于什么是抄袭，只要是句子里不管你是直接引用还是把别人的句子paraphrase了，你都要做cite就是标注出处，不然都算抄袭。而且你引用别人的话不标注，你要证明这句话到底对不对的，如果标注了就不用，一定要牢记写英文论文要在文章内标注出处。

留学生在写论文时想要得高分，那在创新性、论文思路、参考文献以及文章细节这4部分内容上要额外注意。1、创新性论文的创新性和选题的有着较为重要的关系，划分越细越具体的选题，更容易做出创新性。要注意的是，留学生在写Dissertation不能盲目追求创新，为了追求价值而走进了“死胡同”。有的留学生为了追求原创度，会选择之前没人做过的领域。这种行为是非常不可取的。我们都知道，想要写出一篇优秀的论文，离不开文献的阅读与引用，没人涉猎的领域首先在论据上就缺少支撑。所以，留学生在选题时要注意，你的选题要和你的专业相契合，有足够的论据做支撑，以及研究有足够的现实意义，符合这3点，那你就为高分论文开了一个好头。2、论文思路一般能做到观点明确、有批判性思考以及论据充分，那留学生就能拿到高分。其中，批判性思维是留学生在写作时的难点之一。主要是因为国内外教育的侧重点有不同，很多留学生习惯针对论文选题进行正面“进攻”，忘记分析“对手”。针对这一点，留学生在写作时可以发散思维，找一些和你选题相左的观点进行分析，并对比点出你的研究有什么优点，针对整个研究领域来说，可以做出怎样的贡献。至于论文结构方面，大家可以在动笔前先列出逻辑列表，将论文的主体划分成几个部分，可以用树杈图的方式标注出每部分论证的重点，分几段，每一段想表达的内容。论据方面就不用多说什么了，就是大量阅读文献，注意文献的质量，选择权威期刊和领域内研究大拿的文章，选择时尽量挑选那些发布时间较新的。3、参考文献参考文献主要分两部分，一部分是正文中的引用，一部分就是最后的参考文献列表，这两部分有多种格式，具体要看学校的规定。其中最容易犯错的就是在正文中引用，很多留学生会因为少标注或是标注错误，导致扣分，严重的还有人被老师怀疑学术不端，如果没办法证明清白的话，还会影响毕业，几年的努力就全白费了。4、文章细节写完论文后留学生不要急着交，要反复多检查几遍，这就是对文章细节的把控。检查的过程其实也就是自己给论文润色的过程。论文写完后可以先查重，根据查重报告修改重复度过高的句子，过程中自己也要检查、修改拼写、语法、格式方面的问题。最后注意句子的叙述，要尽量做到风格统一，少用被动、主动语态以及形容词，做到客观叙述、指代清晰。