不可以同为第一作者。
一篇论文的第一作者只有一个，一般都是学生是第一作者，导师是通讯作者。
第一作者，在创新性科研成果中贡献最大。同时，所带来的连锁效应和效果也最多。所以，应当清晰与通讯作者、第二、三作者之间的关系以及署名权的问题。
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第一作者：
在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。
由于科学研究的复杂化多样化，如生物信息学有几百人署名一篇论文的情况。第一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。
通讯作者：
通讯作者一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。
另外，第一作者与通讯作者不同，与创造性贡献不同，通讯作者常由诸作者中在论文所属领域最有权威者所充当。
参考资料来源：百度百科-第一作者
学生第一 老师通讯
第一作者为作者本人，后面可以加几个2,3作者。也可以将导师的名字挂在第2作者上。这个事情，请不要自己做主张，挂导师名字，必须先咨询其本人意见为好。我们曾有作者要求我们开证明，说其文章挂了导师的名字是误刊，并未实现征得导师同意。一般，文章如果确实写得好，有水平，导师是愿意挂名上去的。如果文章实在一般，挂了导师名，会有损导师形象。——山东期刊采编中心（百度搜索一下）
第一作者只能是1人，即其一。
1、第一作者应是导师或者学生，每个学校的要求可能不一样，有的学校也可能不作要求。
2、有的学校要求学生发表的论文，前2篇一定是导师为第一作者。为了对论文负责，学生为第一作者的，导师要为通讯作者。这些并不是硬性规定的，各校具体操作可能会不同的。
第一作者，在创新性科研成果中贡献最大。同时，所带来的连锁效应和效果也最多。当然，应当清晰与通讯作者、第二、三作者之间的关系以及署名权的问题。
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1、通讯作者：
通讯作者一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。
2、贡献作者：
对作品有一定直接或间接帮助的贡献人，在总体贡献上跟第一作者有较大差距，统称为第二/三作者 。
3、署名权利：
据《中国青年报》报道，华中科技大学电信系明文规定：硕士生发表论文，原则上导师是第一作者；博士生发表论文，导师必须是第一作者。这个规定引起了研究生的不满和投诉，实际上涉及到科研工作中的道德和体制问题，需要仔细辨析。
参考资料来源：百度百科-第一作者
中国科学院大学qs排名：首次有两所中国大陆大学跻身世界前20，即清华大学和北京大学。这是在十年的持续进步之后，中国高校所取得的最新的里程碑。中国香港地区的大学今年只有2所排名上升。香港大学保持了第22名的位置，而香港理工大学取得了历史以来最好的成绩，从此前最高第75名上升到第66名。
中国大陆大学中领先的高校依然是清华大学，世界第17名，亚洲第3名。相比较去年，北京大学的排名上升了5位，现为世界第18名(亚洲第4名)。还有更多的中国大陆大学在此次排名中取得了QS世界大学排名的历史最好成绩。
这些大学包括：•复旦大学(第31名，上升3名);•浙江大学(第45名，上升8名)。这是浙江大学首次跻身世界前50名;•同济大学(第211名)和哈尔滨工业大学(并列第236名)首次进入世界前250名;•武汉大学(第225名，此前武大最高为第246名)。
武汉大学已经成为世界上对新冠肺炎研究贡献最大的大学之一，在新冠肺炎相关论文产出方面排名前十 ，与华中科技大学并列，后者是继哈佛大学之后世界上第二大新冠肺炎研究者。•中山大学(第260名，上升3名);•南方科技大学(并列第275名)和西安交通大学(并列第290名)首次进入前300名。
中国大陆大学中领先的高校依然是清华大学，世界第17名，亚洲第3名。此次与其共同出现在前20名榜单的是北京大学。相比较去年，北京大学的排名上升了5位，现为世界第18名(亚洲第4名)。除了清华北大以外，还有更多的中国大陆大学在此次排名中取得了QS世界大学排名的历史最好成绩。这些大学包括：
• 复旦大学(第31名，上升3名);
• 浙江大学(第45名，上升8名)。这是浙江大学首次跻身世界前50名;
• 同济大学(第211名)和哈尔滨工业大学(并列第236名)首次进入世界前250名;
• 武汉大学(第225名，此前武大最高为第246名)。武汉大学已经成为世界上对新冠肺炎研究贡献最大的大学之一，在新冠肺炎相关论文产出方面排名前十，与华中科技大学并列，后者是继哈佛大学之后世界上第二大新冠肺炎研究者。
• 中山大学(第260名，上升3名);
• 南方科技大学(并列第275名)和西安交通大学(并列第290名)首次进入前300名。
我们国家的大学在世界排名中一定会越来越好，相信我们的国家。
北京大学世界排名第12位，清华大学世界排名第14位。
2022年6月9日， 国际高等教育研究机构QS发布了第十九版全球咨询最多的世界大学排名。在2023QS世界大学排名中，北京大学在中国排名最高， 排名上升6位， 至世界排名第12位， 这是该校自2004年QS世界大学排名编制以来的最高排名。 清华大学上升了3个名次， 世界排名第14位，同样创下了其在QS世界大学排名的历史最高排名。
中国共有118所大学的1066个学科入选全球600强(中国内地84所、中国香港9所、中国台湾23所、中国澳门2所)，188个学科进入全球50强。其中，中国内地100个，中国香港76个，中国台湾11个，中国澳门1个。
中国内地五个学科世界10强，比去年增加一个，其中清华大学3个，北京大学和中国农业大学各有1个。世界前20名的学科，清华有13个，北大有10个，同济大学有2个。
世界前50名的学科，18所中国内地高校的100个学科进入世界50强。其中，北京大学32个，清华大学22个，上海交通大学12个，复旦大学11个，浙江大学4个，武汉大学和同济大学各3个，南京大学、中国科学技术大学各2个，北京师范大学、中国农业大学、华南农业大学、南京农业大学、中国人民大学、中国矿业大学、中央美术学院、中央戏剧学院、西安交通大学各1个。
学生排在第一， 老师会写出来。
一般主要写作人列第一作者，其他按贡献大小依次列为二，三，四等等
依据合作者对本论文的实际贡献大小来执行的。
在国内期刊上发表的中文（或者英语）文章， 传统上需要考虑论文作者名字的先后顺序。 此即熟知的作者排名。作者排名主要是依据合作者对本论文的实际贡献大小来执行的， 但实际操作中也往往会受到各种非客观的因素影响。
在物理学或者化学的论文中，也常常因为合作者人数较多的缘故，需要按照各合作者贡献大小考虑作者排名问题。然而在西方的传统中， 人们并不关心作者排名问题， 仅仅是按照作者姓氏的字母顺序来安排。 这样的处理方法显然更为合理。
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研究生论文的相关要求规定：
1、硕士论文为攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。
2、优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。
3、硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求——数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。
参考资料来源：百度百科-作者排名
第一作者为作者本人，后面可以加几个2,3作者。也可以将导师的名字挂在第2作者上。这个事情，请不要自己做主张，挂导师名字，必须先咨询其本人意见为好。我们曾有作者要求我们开证明，说其文章挂了导师的名字是误刊，并未实现征得导师同意。一般，文章如果确实写得好，有水平，导师是愿意挂名上去的。如果文章实在一般，挂了导师名，会有损导师形象。——山东期刊采编中心（百度搜索一下）
先分析数据，从数据得到的结论确立文章的架构，先写正文，最后写摘要，摘要是精华所在，也是审稿人选择是否拒稿的第一印象。
首先要确定自己要写的论文方向是最重要的，然后就是去查找文献资料有足够的数据支撑，撰写论文提纲，再进行论文的撰写。
大部分人在选择导师和实验室的时候，只是对导师和实验室的研究有一个大概的了解，而具体到某些确定的项目是研究什么的，有哪些重大突破，甚至于实验室的团队组成，有哪些实验仪器，也并不清晰。如果指望入学后导师或者师兄能给你腾出个位置，细细给你讲解，那等来的可能是到时候大家各忙各的，简单讲解的东西基本是你已经了解的了。
硕士学位论文一般控制在3万到5万字间，不要太长或太短。第一点是摘要。我们应该用两个字或三个字不经意地看透一件事，总结论文的要点。摘要是论文的“窗口”。我们必须认真对待。最好在完成全文之后再写摘要，这样才能更准确地总结。现在大多数外文摘要都很粗心。外语水平有问题，但主要问题是不严重。撰写外文摘要时最好不要直接翻译中文摘要，因为中外文的写作习惯不同，直译往往无效，所以要摆脱中文的束缚，直接用外文写作。可以再长一点。
从广义之上讲，只要你有新的思想、新的发现、新的视角、新的研究方法、新的材料等等，只要你选择了专业范围之内的任何一个题目，你就可以写任何东西。但随之而来的“五新”极大地限制了硕士论文的选题。这是因为大部分作者都是第一次写这么长的学术论文，缺乏经验和深厚的知识积累，很难掌握。同时，两三万字的条件对选题也有很大的限制。如果题目太大，就不能在这个相对狭窄的范围之内进行。
因此，选题的恰当与否对论文的成功与否有很大的影响。有人甚至说一个好的话题是成功的一半。从旧话题的角度来看，存在许多争议性的话题，如本论文的空白话题、本课题的边际效应新的专业问题。导师的检查是非常重要的。有时，同一贡献的研究成果可能发表在一流大学或国外的高等级期刊或会议之上，而在研究实力较弱的学校，则只能发表在非主流期刊之上。这就是为什么。
对学生来说，写作也是一项熟能生巧的工作。如果你想在论文写作之中形成一种流线型的思维模式，你必须写得更多才能感觉更好。这并不意味着两篇科学论文的写作技巧可以马上学会。很多经验需要亲身经历。另外，你不妨在阅读论文的同时学习一篇好文章的写作技巧，看看别人是如何过渡的。
山西大学研究生教育规模不断扩大，为国家和山西地方经济建设、社会发展培养了大批高层次专门人才。截至2012年9月，研究生毕业生人数已达10800余人，学位授予人数已达15000余人。在校博士生612人，各类硕士生5894人。在办学规模快速发展的同时，研究生培养质量也有明显提高，博士、硕士毕业生获得省级以上优秀学位论文奖篇数达101篇，其中全国优秀博士学位论文1篇，全国优秀博士学位论文提名5篇。发展高水平的学位与研究生教育是建设具有地方示范作用研究型大学的必然要求。山西大学坚持以学科建设为龙头，全面推进学位与研究生教育工作，总体上实现了研究生教育规模有较快发展、研究生培养质量有明显提高、学校办学实力和发展后劲大大增强的目标，为学校下一步发展奠定了良好的基础。
山西大学考研排名这样查：1、登录山西大学研究生院网页，输入自己信息查询。2、打电话给山西大学研究生院(部、处)询问。3、等待山西大学公布考研排名。