还记得这个学生，当时因为系列的造假材料很出名，并且身份也很特殊，所以就给国人留下了深刻的印象。
记得，她现在生活的还是非常不错的，而且是没有受到那些东西的影响的，还会经常的分享自己的生活。
没办法，邓冰莹也没有正式工作，只能是一边读研，一边当带货网红博主。
邓冰莹毕业自西南政法大学，虽说名气没有梅帧的北大听上去那么大，但好歹政法方面的老牌高校。
她能力蛮强的，尤其是辩论方面。她所在辩论队还曾获“世界华语辩论锦标赛”总冠军，在节目中也是表现出踏实肯干的样子，学历不够硬但是有好胜心，当时不少网友都看好她。
但问题是节目播出之后，发现她也没怎么分享实习的内容啊，反而摇身一变开始运营社交媒体，开始打广告挣钱。
《令人心动的offer2》的时候突然发现了一个潜规则，那就是素人晋升到娱乐圈网红圈的绝妙捷径应该就是参加素人综艺了吧。
正在热播的第二季先不说，就说上一季嘉宾，明明都是高校法律系学生，本来以为都会进律所工作，但下了节目之后，真正从事法律行业的确只占了少部分。
三个女生邓冰莹、梅桢、郭旭基本上都是走上带货网红的路子，社交账号每天就是vlog+秀恩爱+发广告。
年龄24岁，职业是律师，单身，和律所里的律师相处融洽，和律所主任的关系也很好，是个很受欢迎的人。
我当然记得《令人心动的offer》里的梅桢，当时还是很喜欢她的，也在某视频平台上关注了她的账号。
北京大学是很多人此生都是可望而不可及的学府，当大家在《令人心动的offer》第一季第一期得知梅桢目前正在北京大学读博士后，天然就对梅桢增加了一层“学霸”滤镜。所以这次梅桢的翻车，也让不少人都十分诧异。
梅桢是一个情商很高、智商也很高的人，在《令人心动的offer》中，她虽然是所有实习生里学历最高的，但却并不是最露锋芒的那一个。
她曾在节目中表示过，由于从小接受的教育都是“万年老二式”的教育，所以她在生活中一直都是不争不抢的状态，在工作上也往往不会表现得太过锋芒毕露，很多人都喜欢她这样温柔的性格。
《令人心动的offer》中，某一期梅桢与实习生邓冰莹一同处理一档关于重婚的案例，在面对当事人时，邓冰莹非常直接的询问当事人“知不知道对方已婚了？”当事人听到后，情绪十分激动。而梅桢则表现得十分温和，引发了当事人的好感。
虽然邓冰莹的处事方式是十分专业的，可梅桢却更加能够体谅当事人的心情。
后来实习生们一起去乡村为老人们进行法律科普，在一位老人喋喋不休的当着小朋友的面，诉说小朋友父母的坏话时，梅桢非常温柔地拿出了一个糖给小朋友，将小朋友引去了别的地方，不想让小朋友听到老人的言论。
虽然梅桢最终没有在《令人心动的offer》中获得offer，但她却获得了许多粉丝的喜欢，全网都在对梅桢叫“梅桢姐姐”。
《令人心动的offer》播出后，梅桢在攻读博士的同时也开始做博主了，她经常在社交平台上分享自己的生活状态与工作状态，同时还分享了一些关于如何更高效学习的方式方法。
梅桢的粉丝都非常喜欢看她的视频，觉得她的视频特别治愈，而且她分享的高效学习方法也确实帮助了一些正在读书的同学们。
本来这次得知梅桢将去华东政法大学，担任师资博士后及专任教师时，我还是很为她感到开心的，但没想到最终梅桢还是与华东政法大学失之交臂了。
我真的没想到梅桢是一个美国人，我一直以为她是中国人！
华东政法大学是一所非常优秀的院校，不仅师资力量强大，而且学生素质整体很高，这次华东政法大学的同学们排斥梅桢就任华东政法大学专任教师，提出了以下几点原因。
这次的事件对梅桢和梅桢家人的生活都造成了很大的影响，梅桢本人也在社交平台发长文表示，她本来是很珍惜这次的工作机会的，但为了还身边人安宁的生活，所以她选择了放弃这一工作机会。
虽然梅桢的学术水平确实存疑，但华东政法大学既然已经将她放在教师拟录名单上了，那么大家质疑梅桢学术水平的同时，是否也应该质疑一下学校的用人标准呢？
现在梅桢也如大家所愿，放弃这个工作机会了，希望个别偏激人士不要再骚扰她的家人了，牵连家人真的不太好。
（以上所有言论均代表个人观点，如有不妥之处，欢迎在评论区指正。若大家喜欢本篇文章，可以为文章点个赞，也可以关注一下小编，这对我很重要。）
记得，她现在生活的还是非常不错的，而且是没有受到那些东西的影响的，还会经常的分享自己的生活。
记得 ，当时他的论文写得非常的差，而且也是一种欺的行为，所以当时对他的影响也不好。
邓冰莹高考是文科。邓冰莹毕业于西南政法大学，毕业之际邓冰莹也作为优秀毕业生代表发言。2019年参与腾讯视频首档素人职场观察真人秀《令人心动的offer》节目录制，并最终获得offer。
课文主要讲了身在他乡的作者对自己脑海中离别故乡的描绘，表达了作者对家乡的思念之情。
(1906．9．5- 2000)原名谢鸣岗，字风宝，湖南新化人。小时随父读四书五经，后就读于湖南省立第一女校(又名湖南第一女子师范)，未毕业即投笔从戎，于1926年冬考入武汉中央军事政治学校（黄埔军校前身）。经过短期训练，便开往北伐前线汀泗桥与敌人恶战。她的《从军日记》就是在战地写成的，发表于《中央日报》副刊。1927年军政学校女生队解散，先后入上海艺大、北平女师大学习。从北京女师大毕业后，她用几部书的稿酬作学资，赴日本留学（1931年）。因坚拒出迎伪“满洲国”皇帝溥仪访日，而被日本特务逮捕。在狱中她大义凛然，英勇不屈，当面揭露日本侵略中国的罪行，受到极为残酷的脑刑、指刑、电刑的严重摧残。被遣送回国后，她又第二次更名改姓赴日本留学（1935年），就读于早稻田大学研究院。遇到“七·七”事变，为救祖国危亡愤而返国，组织“战地妇女服务团”，自任团长开往前线。在火线上救助了大批伤员，并做了大量的宣传鼓动工作。她是无可争议的女中豪杰。 抗战爆发后组织湖南妇女战地服务团，赴前线参加战地工作，写下《抗战日记》。抗战后期还在重庆主编刊物。曾任北平女师大、华北文学院教授。1948年赴台湾，任台湾省立师范学院(后改为师大)教授。1971年因右腿跌断退休。现居美国旧金山。
冰心（1900年10月5日—1999年2月28日），中国作家，福建长乐人，原名谢婉莹。冰心的父亲谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官。在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史，更激发了她的爱国之情。1911年冰心入福州女子师范学校预科学习。1914年就读于北京教会学校贝满女中。“五四”时期，在协和女子大学理科就读，后转文学系学习，曾被选为学生会文书，投身学生爱国运动，此期间著有小说《斯人独憔悴》、诗集《繁星》、《秋水》，短篇小说《超人》。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术宗旨，出版了小说集《超人》，诗集《繁星》等。1923年由燕京大学毕业后，到美国攻读英国文学，专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，是中国早期的儿童文学作品。1926年回国后，冰心相继在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。1929年至1933年写有《分》、《南归》、《冬儿姑娘》等。还翻译了叙利亚作家凯罗·纪伯伦的《先知》。抗战期间，在重庆用“男士”笔名写了《关于女人》。抗战胜利后到日本，1949—1951年曾在东京大学新中国文学系执教，讲授中国新文学史。1951年回国后，除继续致力于创作外，还积极参加各种社会活动，曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席、顾问、中国翻译工作者协会名誉理事等职，更有《冰心小说散文选》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》等作品出版。著名的翻译作品有印度泰戈尔的《园丁集》、《吉檀迦利》、《泰戈尔剧作集》，叙利亚作家纪伯伦的《先知》等。
《中国第一女兵》（石楠）电子书网盘下载免费在线阅读
链接：
书名：中国第一女兵
作者：石楠
出版社：江苏文艺出版社
出版年份：2008-5
页数：485
内容简介：
序
题序：中国第一个女兵作家
1、 传奇从脱车开始
2、 不安分的坏东西
3、 野小子
4、 绝食
5、 学潮
6、 就是杀了我，我也不怕
7、 我若考不上，就跳湘江
8、 《刹那印象》
9、 初恋之痛
10、 《爱晚亭》
11、 我要去当兵
12、 祝贺我们吧
13、 她们的脸羞红了
14、 反对复试
15、 从军第一天
16、 初识林语堂、孙伏园、陆晶清
17、 出发西征
18、 西征路上
19、 军校解散
20、 王克勤
21、 逼婚
22、 三次逃跑，三次抓回
23、 新婚之夜
24、 别了，故乡
25、 登报离婚
26、 逃出樊篱
27、 漂泊上海
28、 飞来横祸
29、 爱的两难
30、 《从军日记》出版
31、 艺大关闭
32、 爱果初尝
33、 别样婚礼
34、 激情北平
35、 爱恨之痛
36、 炼狱初历
37、 前路何方
38、 灯光的热度
39、 《青年王国才》
40、 驱逐出境
41、 “一二八”隆隆炮声中
42、 闽西行
43、 厦门履痕
44、 上海也不安全
45、 在日本狱中
46、 偷逃回国
47、 组织湖南妇女战地服务团
48、 奔赴抗日前线
49、 上海求捐
50、 战地生日
51、 再到上海
52、 苏州治病
53、 撤退
54、 战地记者
55、 我的爱情观是很新的
56、 视察伤兵招待所
57、 人民万岁
58、 《黄河》月刊和拉风箱
59、 女儿不跟她走
60、 妈妈是英雄
61、 我要吃中国蛋
62、 中国胜利万岁
63、 江汉关的钟声
64、 告别北平
65、 初到台湾
66、 一台钢琴
67、 佛门弟子
68、 暂别台湾
69、 南洋归来
70、 儿子带她度蜜月
71、 从台湾师大退休
72、 定居旧金山
73、 乡恋
74、 恰同学少年
75、 会晤武田泰淳夫人
76、 又会魏中天
77、 老伴走了
78、 我希望独自生活
79、 惨痛的金婚
80、 再会雪林
81、 不虚此行
82、 魂随梦归
后记
后记
《谢冰莹大传》是我的第十四部长篇传记文学，从搜集资料开始，头尾经营了五年，改了三稿，终于写完了。
在我写苏雪林之前，虽然知道谢冰莹这个姓氏。可她在我的意象中，只是一个模糊的影子，一个活跃在二十世纪时代的名女人名作家，我既不了解她的人生经历，也没读过她的作品，是在研究苏雪林资料和阅读苏雪林作品的过程中开始接近她的。苏雪林的日记中，很多地方写到她，从而我知道她们曾一同在台湾省立师范学院任教，她们一同参加文学界教育界活动，一同住在师范学院第一宿舍，既是邻居、同事又是好友，而且是诤友，她俩还同时获得过台湾最高文学奖项，仅此而已。
2004年2月，中国作家协会六届四次全委会在昆明召开，陈建功副主席见到我时，关切地询及我在写什么。我说我正在写苏雪林，快脱稿了。他嘱我出版后给他一本。我们便由苏雪林说到谢冰莹，他说谢冰莹是个奇女子，她的经历很有传奇性，建议我研究研究她。并说，如果需要到北京搜集资料，他可以帮助我。
我便开始留意起谢冰莹来。我从网上搜索到她的一些著作目录，她的纪念灵堂和她的生平介绍，对她便有个基本了解，她的人生的确不凡，便有了进一步关注她的兴趣。要了解一位作家，就得读她的作品，一般地来说，作品是作家心灵的传记，要感知这个作家灵魂，只能从作品中去寻得。我第一步是要找她的作品。
她的著作很多，我得择其主要的入手，那就是她的代表作《从军日记》和《女兵自传》。可要找到这两本书也并不那么容易，此地公共图书馆和大学图书馆都没有，只好向朋友们求助。建功主席告诉我，现代文学馆有这两本书，但不能借出来，只能去看，并说，我若去看书，可以住在作协里。我虑及到自己的视力和记忆力，专程去看书不如复印省事。几天后，他的秘书刘征祥先生打来电话，他去问了，可以复印，但要收费。并表示他可以帮我去办。我很受感动。可我又虑及到复印两本厚书起码要一整天，心里颇为不安，不想给他添如许麻烦，就说我再找找，实在找不到再请他帮忙。恰在这时，我遇到了安师院中文系安刚强先生，他说他有一本《女兵自传》，乐意借给我。可他因为搬家，找不到，说他在网上找到了这本书，在超星数图书馆里，还亲自来帮我下载了。可在电脑上读书眼睛很吃力，我就将它打印下来，一天读一点。这是我读的谢冰莹的第一本书。记述的是她前半生的经历，从逃婚、从军、两次留学日本，到组织湖南妇女战地服务团奔赴抗日前线，以及她的几次痛苦婚恋。她写得坦率真实，自然流畅，热情奔放，让我看到了一个为争取个人解放，争取国家民族独立和自由民主，敢于向一切黑暗丑恶势力做坚决斗争，坚决不向厄运低头的顽强灵魂，我被她勇敢、坚强的精神深深震撼了。我决定写她。
确定了这个选题，就得为实现这个目标继续搜集她的著作和资料，很多朋友给予了我帮助。
台湾的留英博士方崇瑜小姐，是我的忘年小友，我写苏雪林时，她为我搜集了很多大陆无法找到的珍贵资料，当她知道我的选题，花了很多精力，从台湾各地书店买到了十二本谢冰莹的著作，还从台湾图书馆、国史馆为我复印了很多谢冰莹的研究史料、图片，以及谢冰莹的朋友、学生写的纪念她的文章，重数十斤，分期分批特快专递给我。我拥有了谢冰莹如许资料，也就拥有了深入认识谢冰莹的信心。我真心感激她。
北京语言学院的阎纯德教授，一直致力于二十世纪中国女作家研究，他不但跟谢冰莹通过信，还到美国采访过他，他首先在精神支持了我，说谢冰莹值得我去写，并鼓励说我是写谢冰莹最合适的人，他相信我能写好。他向我提供了谢冰莹一些有历史价值的照片，一张张写上说明发给我，还发来了他撰写的谢冰莹访问记，并给了我一个信息，说湖南有位李夫泽教授是研究谢冰莹学者，他的《从“女兵”到教授——谢冰莹传》已经出版，他为其提供了图片作了序文，等他收到赠书，就寄给我。半年后，我果然收到了他的赠书。这本学术专著是李教授多年研究的成果，他作学问非常认真，为我进一步了解谢冰莹提供了珍贵史料，我十分感谢李教授的研究果实。在这里，我向给予我关怀、支持和帮助过的师友，一并致以诚挚的感谢。谢谢你们，没有你们支持，我就没法写成这本书，我由衷地感激你们。
这个选题得到中国作家协会重点作品扶持项目诸位专家学者的认可，入选进重点作品扶持项目，我得到的不仅是从容地写作的保证，也领受到一份责任。谢谢。
写传记难，难在搜集资料，最难的还是如何处理人物与人物之间关系，人物与时代的关系。任何人都生活在时代和历史中，时势造人，历史造就人，任何人都无法超越时代和历史，可某些历史又忌讳触及，因为人的苦难很多是人造成的，历史造成的。写传记，既要忠实于历史，又要不引起麻烦，真是很难呀！我写了二十多年，越写越难，写到后来就有些胆怯了。也许这是我最后一部传记，我感谢江苏文艺出版社将其付梓，感谢我的责编汪修荣先生的卓见和辛劳，我希望读者喜欢它。
工商管理、经济学、法学、管理学、微观经济学、巨集观经济学、管理资讯系统、会计学、财务管理、市场营销、管理会计、审计学等。 对数学要求不高，主要的还是会计的理论内容。 会计学（Aounting）是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的资讯系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究物件是资金的运动。
一般学校的专业课程设定上是会要求你上文科类高等数学的。你如果是高中读的理科，那么文科高数对于你来说应该不难。如果是文科生，那么就要多努力了，多向老师同学请教，老师一般也会照顾文科生。但是有的学校会计学专业不要求（也就是说不是必修）高等数学，你还是要仔细去查询中意的学校的专业设定、课程设定。希望能帮到您。提前祝您学业成功！
要学好会计,数学还是要学好的,尤其是数理统计,一定要学好.要做到精算师更要精通.
会计对数学要求很高，建议数学不太好别报！
1 应用写作（汉语） 158 1 必修 2 个人理财 02105 1 必修 3 财务报表分析 2244 1 必修 4 货币银行学 461 1 必修 5 英语Ⅱ(2) 2907 1 必修 6 管理学基础 1116 1 必修 7 开放教育入学指南 2238 1 必修 8 计算机应用基础(本) 3723 1 必修 9 会计制度设计 2242 1 必修 10 巨集微观经济学 2029 1 必修 11 英语Ⅱ(1) 2906 1 必修 12 国民经济核算 2241 1 必修 13 高阶财务管理 2243 1 必修 14 统计法规概论 2250 1 必修 15 工商管理统计 2251 1 必修 16 高阶财务会计 489 1 必修 17 西方经济学（本） 4214 1 必修 18 市场调查 2249 1 必修 19 英语(1) 139 1 必修 20 英语(2) 140 2 必修 21 财务案例研究 2253 5 限选 22 审计案例研究 2247 6 限选 23 财税法规专题 2245 1 选修 24 电子商务 2252 1 选修 25 企业统计 509 1 选修 26 国际金融 425 1 选修 27 企业生产管理 529 1 选修 28 国际贸易原理 1027 1 选修 29 会计案例研究 2254 1 选修 30 企业资讯管理 1385 1 选修 31 资产评估 2246 1 选修 32 现代管理专题 2263 1 选修 33 艺术欣赏(本) 2803 1 选修 34 实用法律基础 300000365 1 选修 35 江苏地域文化导论 300000302 1 选修 36 婚姻家庭法学 1033 1 选修 37 质量管理 1387 2 选修 38 人力资源管理 1046 2 选修 39 英语(3) 141 3 选修 40 投资分析 2248 3 选修 41 市场营销学 430 3 选修 42 财政学 2465 3 选修 43 资本经营 2261 4 选修 44 企业战略管理 2258 4 选修 45 英语(4) 142 4 选修 46 学位外语考试指导 300000320 5 选修 47 社会实践 2211 6 实践 48 毕业论文(会) 2255 6 实践 49 学位外语(会计) 3042 0 其他 50 中级财务会计＃ 4242 1 其他 51 管理会计＃ 4244 1 其他 52 成本会计＃ 4243 1 其他 53 学位论文指南 3839 6 其他
外语，高数，基础会计，统计，审计，财务会计，成本会计，财务管理，会计电算化，管理会计，经济法，税法，会计实务，毛邓等这是我们学校会计专业所开的课程。各个学校会计专业所设的课程有点不同，但都是大同小异。 我感觉高数不太好学。
会计专业开的课有： 政治经济学、经济法、基础会计学、经济学、财务管理、财务会计、税法、成本会计、高阶财务会计、管理会计、审计学、会计电算化、财务分析学、金融会计学、 *** 及非盈利组织会计、财政学、会计财经法规、会计法规与职业道德、证券投资学、国际会计学、货币银行学、市场营销学、纳税会计、EXCEL在会计中的应用、人力资源会计、高阶财务管理、资产评估学、经济责任审计。
大一的一般开设，会计学原理，经济学，管理学，财政与金融，大学英语，高等数学，计算机等，大二开始设计专业课程，有财务会计，成本会计，税法，经济法，资料库等，大三一般学习资产评估，管理会计，行业会计制度比较，会计制度设计，财务报表分析，金融理论与实务等，如果是大专的话下半年就开始做账实习了，本科的话还在学习以上一些专业知识然后做账，实习！因学校而异，但是万变不离其宗啊！
建筑学用得多！会计学用的少！但都要求比较精细，否则一旦马虎就麻烦了！祝你好运吧！
计算机信息管理都要学哪些课程
管理学 管理运筹学 西方经济学 管理信息系统 管理统计学 高等数学 英语 VB C语言 计算机网络 网页设计 商务网站设计与实现 电子商务概论 你去你报考的学校查一下~以上是我学过的。OVER.
计算机专业有哪些课程
各个高校计算机学院的专业安排不尽相同，本科与硕士课程也不同，具体可登陆高校计算机学院官网进行查询，如武汉大学计算机与科学学院：
本科生专业情况介绍
武汉大学计算机学院一直以来，坚持“三创”教育理念，着力探索创新人才培养新模式，建设了具有武汉大学学科特色的本科生创新人才培养体系。 在研究型创新人才培养方面，以弘毅学堂计算机班为实验区，大胆突破现有专业培养课程体系，改革人才培养过程中的机制体制，推进国际国内师生教学交流工作，发挥人才培养与专业竞赛互促作用。开拓了视野、积累了经验、大大提升了研究型人才培养水平。 在应用型人才培养方面，积极探索“3+1”人才培养方案，与国内外知名IT企业建立并保持着密切联系，根据社会对应用型人才培养需求，结合学院教学实际，制定了计算机科学与技术卓越工程师专业培养计划，推动了校企合作联合培养本科生工作。 现有国家级精品课程3门，国家级特色专业2个（计算机科学与技术、信息安全），湖北省普通高等学校战略性新兴产业人才培养计划专业2个（信息安全、物联网工程）。信息安全专业建设教学成果获国家级教学成果一等奖。参与了省级教学改革研究项目40余项，建设了多门精品共享课程、全英文课程和双语教学课程，发表教学改革研究论文八十余篇。学院目前共拥有本科生1500余人，有3个本科专业，1个拔尖人才培养试验班（弘毅学堂计算机班），1个卓越工程师专业（计算机科学卓越工程师班）。 计算机学院各专业介绍如下：
2.计算机科学与技术专业
本专业主要从事计算机软件、硬件、网络与通信、算法理论的研究，并学习和探讨这些领域的开发、应用的关键技术，是信息技术领域的关键学科。旨在培养德智体美全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、具有一定的创新能力、能够从事相应领域的研究、应用、开发、管理等方面的专门人才。 学科基础（平台）课程：数字逻辑、计算机组成原理、微机系统与接口技术、离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统原理、数据库原理。 其他主干课程：嵌入式系统、大规模集成电路应用与设计、计算机外部设备、计算机体系结构、计算机网络与通信原理、网络程序设计、网络管理、算法设计与分析、数据库系统实现、编译原理、软件工程、软件计划与管理、软件测试、面向对象软件工程、多媒体技术、电子商务技术、计算机控制技术、计算机图形学等。 毕业生可在国民经济各行业、计算机及相关应用领域从事计算机软件和硬件系统的研究设计、应用开发、教学和管理等工作。 3.信息安全专业 本专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，以学习信息安全理论与技术为主，兼学通信技术，同时加强数学和物理基础。旨在培养能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务技术、电子金融、电子政务、军事等领域的信息安全研究、应用、开发、管理等方面的高级技术人才。 学科基础（平台）课程：数字逻辑、计算机组成原理、离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统及安全、数据库原理及安全、信息安全数学基础、密码学、网络安全。 其他主干课程：通信原理、计算机网络、网络程序设计、智能卡技术、计算机病毒、网络管理、信息隐藏、电磁防护与物理安全、嵌入式系统安全、软件安全、信息系统安全导论、信息内容安全、可信计算技术。 毕业生可在国防、公安、通信、电子、金融、 *** 机关、高新技术公司、高等学校和科研院所从事信息安全的研究设计、应用开发、教学和管理等方面的工作。 4.物联网工程专业 本专业是跨学科、跨领域的新型学科，物联网与新能源、绿色制造等并列为国家五大新兴战略性产业。物联网工程重点培养学生掌握物联网中物物互联与信息感知交互的基础理论方法、物联网的关键共性技术和在国民经济建设中的重要领域应用技术。培养具备计算机科学、复杂系统建模、控制理论、异构数据融合与挖掘、系统工程等方面的专业知识和能力的复合型人才。 学科基础（平台）课程：物联网工程导论、数据结构、计算机网络、传感院里及应用、数据库原理、无线传感器原理与设计、RFID原理及应用、物联网软件设计、物联网应用系统设计、物联网数据处理、物联网工程规划与设计。 其他主干课程：无线传感器网络、物联网安全、智慧城市、智能交通、智能电网、虚拟现实技术、信息化物流、安防监控与应急处理、云计算与云存储、计算机智能控制、EDA应用、虚拟现实技术等。 毕业生具备物联网基础知识，可以直接参与计算机、互联网、移动通信网之后的又一场技术革命，能在物联网领域从事理论研究、工程设计、应用开发、运营管理等工作。、
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计算机信息管理课程
计算机信息管理是一门面向管理信息系统的开发与应用的科学,它将计 算机科学与回管理学加以综答合应用,是一门应用范围广,发展前景好的专业.因 此,在各省的自考专业中,几乎都可以找到此专业. 计算机信息管理分为专科和本科两个阶段. 专科开设16门课程.其中,参加笔试的有16门,另外有5专业课需要增加 实践考核. 本科开设15门课程.笔试阶段有15门课程,另外有4门专业课需参加实 践考核.
计算机信息管理有哪些课程
专科还是本科？各个学校开设的课程不一样的，大体上专科是这样子：1.思想道德与法版律基础 2.毛邓权三 3.大学语文 4.英语一 5.高等数学工专 6.计算机网络技术 7.基础会计学 8.企业管理概论 9.计算机应用技术 10.计算机原理 11.高级语言程序设计 12.电子商务与电子政务 13.数据库及应用 14.管理信息系统 15.计算机信息处理综合作业 如果您正在读，可以咨询辅导员。
计算机信息管理专业主修什么课程啊
运筹学基础操作系统、数据结构、数据库原理、 管理经济学、软件开发工具、信息系统开发、信息资源管理、 计算机网络技术、操作系统（实践）、数据结构（实践）、 数据库原理（实践）、信息系统开发（实践）等
计算机信息管理专业要学哪些课程应该如何学
计算机原理、计算机应用技术、高级语言程序设计、数据库及其应用、管理信息系统、办公自动化、组织与管理概论、综合大作业、财务管理、基础会计。 本科课程设置：管理信息系统 管理信息系统（实践） 高级语言程序设计（一） 高级语言程序设计（一）（实践）
2.高等数学（二） 英语（二） 物理（工） 物理（工）（实践） 运筹宵基础 操作系统 操作系统（实践） 数据结构 数据结构（实践） 数据库原理 数据库原理（实践） 计算机网络技术 管理经济学 软件开发工具 软件开发工具（实践） 信息系统开发 信息资源管理
计算机信息管理专业要学好哪些课程应该怎样学
1.计算抄机原理、计算机应用技袭术、高级语言程序设计、数据库及其应用、管理信息系统、办公自动化、组织与管理概论、综合大作业、财务管理、基础会计。 本科课程设置：管理信息系统 管理信息系统（实践） 高级语言程序设计（一） 高级语言程序设计（一）（实践） 2.高等数学（二） 英语（二） 物理（工） 物理（工）（实践） 运筹宵基础 操作系统 操作系统（实践） 数据结构 数据结构（实践） 数据库原理 数据库原理（实践） 计算机网络技术 管理经济学 软件开发工具 软件开发工具（实践） 信息系统开发 信息资源管理 3.不同的学校课程设置不同 说到底计算机就是一个专业，计算机在外面就是软件跟硬件搞的比较多，建议你学编程语言毕业以后找个做程序的工作，JAVA .NET C++你扎实的学好其中一种都可以出去混，学校的计算机基础知识要学好也就是你们开的课程，这将来就是你到单位学习的基础，那些你也许感觉用不到的都学不好，到了工作让你边学边做你就搞不定了，大学都是基础知识，但是这些也是你到单位成长的基础。
计算机信息管理本科课程
1 *** 思想概论 2 2 马克思主义政治经济学原理 3 3 英语（二） 14 4 高等数学（二） 9 5 物理（内工容） 5 物理（工）（实践） 1 6 运筹学基础 4 7 操作系统 4 操作系统（实践） 1 8 数据结构 3 数据结构（实践） 1 9 数据库原理 4 数据库原理（实践） 1 10 计算机网络技术 4 11 管理经济学 5 12 软件开发工具 5 13 信息系统开发 7 14 信息资源管理 4 15 毕业论文 16 管理信息系统 二类加考 三类加考 17 高级语言程序设计（一） 18 计算机原理
计算机专业有哪些课程
主要课程有计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统。
还有局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。
计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础。
(9)计算机管理课程扩展阅读
计算机专业培养目标
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。
2、掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。
3、掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。
4、掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。
麦克白悲剧的原因分析主观原因：自身因素 （1）不安分的天性决定了麦克白的堕落 通过文本中关于麦克白的描述，读者可以看出麦克白的本性中存在着巨大的不安分，也正是这不安分的本性最终决定了麦克白的堕落。麦克白的夫人评价麦克白：你不是没有野心，可是缺少和那种野心相联属的奸恶； 欲望很大，但又希望只用正当的手段； 不愿玩弄机诈，却又要作非分的攫夺。可见麦克白天性中就存在着巨大的不安分，即使没有女巫的预言，妻子的唆使也终会暴发来，“跃跃欲试的野心”总有一天会扫除一切思想道德的障碍而展露出，即使没有外力的推动，麦克白也必然会走上“弑君”之路。 （2）恶性循环的罪恶感使他成了嗜杀成性的暴君 亚里士多德认为无行为不成为悲剧，主张通过行为表现人物。麦克白悲剧过程中有三次严重的罪恶行为：弑君，暗杀班戈父子，屠杀麦克德夫一家。如果说麦克白“弑君”时还曾有一丝怜悯之心，犹豫不决，在暗杀班戈父子时只剩下残酷了，而在屠杀麦克德夫一家时更把残酷狂暴之情暴露无遗。麦克白内心深处的罪恶感常使他感到恐惧和惴惴不安，但罪恶感不等同于懊悔之情，他也没有察觉他罪恶的根源。在罪恶感的痛苦折磨下，他继续他的罪恶只为掩饰以前的罪恶，这必然使麦克白越来越迷失，越来越疯狂，终成为一个嗜杀成性的疯狂的暴君。 （3）麦克白本人对宗教中神圣自由的错误理解 从宗教观点来看，人生下来就有天赋的意志自由。这种自由即可以驱使你选择善，同时也能怂恿你趋向恶。可悲的是他最终选择的是恶，误用了这种自由意志，他误把神圣自由当作了自由意志，这样自由的误用必定会使人陷入囹圄之状，最终酿成了无法挽救的命运悲剧。 客观原因：邓肯、班柯、女巫、麦克白夫人的外在影响 （1）邓肯的过度信任和依赖 麦克白是国王邓肯的表弟，根据当时苏格兰的王位继承制，他也拥有王室继承权，更重要的是在“征讨叛逆”“保卫祖国”的战斗中屡建奇功。邓肯感慨麦克白的功劳太超越寻常，认为一切的报酬都不能抵偿他的伟大勋绩。邓肯表现了对麦克白的巨大的信任和依赖性。这刺激了麦克白的野心，使他认为自己攫取王位也并非是完全无理由的。 （2）班柯的拒绝 在收买诱惑班柯这个绊脚石不成的情况下，麦克白只好杀害了他。从那之后，麦克白内心的冲突开始减弱，认为心里想到什么便把它实行，不再有任何的疑虑。他逐渐变成了一个行尸走肉的疯狂暴君。人与命运的冲突也开始激化起来。 （3）女巫的预言及麦克白夫人的刺激 女巫的预言被验证后，促进了事态的发展。麦克白告诉了夫人，于是预言激起了两个野心家的欲望。麦克白夫人是事态迅速发展的刺激因素。当麦克白进退两难和犹豫不决时，麦克白夫人在旁边煽风点火。因此他才铁定了谋杀邓肯之心，他说：“请你不要用说了，只要是男子汉做的事，我都敢做，没有人比我有更大的胆量。” 总之，麦克白的悲剧就在于他错误地听信了女巫的预言丢失了自己的信念，错误地遵从了妻子的指示丢失了自己真正的勇气，错误地不肯悔悟而走向了终极的毁灭。
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。[2]第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。9相关范例编辑在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。简单提纲举例以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论(一)培育建筑劳动力市场的前提条件(二)目前建筑劳动力市场的基本现状(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论
哥们，你的200分真难拿…
邓肯是NBA 历史 第一大前锋，职业生涯邓肯获得了五枚总冠军戒指，3次获得FMVP，两次获得MVP，已经一次全明星赛MVP。职业生涯15次入选全明星，15次入选最佳防守阵容，15次入选最佳阵容。可以说无论个人荣誉，还是球队成绩，邓肯都是无可挑剔。 众所周知，邓肯为了完成对母亲诺言，读完了四年大学。大学毕业后，邓肯又继续通过自学，顺利完成了硕士答辩，成功拿到了维克森林大学心理学硕士的学位证书。可以说邓肯是NBA高学历球员的代表之一。 邓肯本科和研究生都是主攻心理学。可以说心理学对于邓肯职业生涯绝对是有帮助的。 虽然看起来NBA球员更多的是依靠身体打球，但是事实上心理状态也是有着重要影响。邓肯职业生涯几乎一直保持巅峰，无论什么样的比赛，无论落后还是领先，邓肯几乎都不会慌乱，很多时候他都是面无表情，无法让人看透。并且无论对手如何挑衅邓肯，邓肯在场上都不会失控，他总会打出自己应有的表现。 可以说出色的身体天赋，对于自己的严格要求，以及心理状态的出色，是邓肯一直保持出色运动状态的原因。邓肯能取得这样的成就，当初主攻的心理学绝对对他有很大帮助。 邓肯出生于维尔京群岛，小的时候和姐姐一块儿练习游泳，他和姐姐天赋都很好，梦想有一天能拿到奥运会金牌。 但人生总是有很多不确定，有一天，一场飓风毁掉了游泳池，邓肯和姐姐只能去海里训练。但邓肯害怕鲨鱼，就改学篮球了。 邓肯的天赋很好，又是练习游泳出生，协调性也非常好，而协调性对一个篮球运动员是非常重要的。 在超强天赋和后天的努力下，邓肯到篮球技术越来越厉害。 有一天，维克森林大学的校队队员惊慌失措的冲进主教练房间，说：教练，有一个不知道哪儿来的大个子，他很厉害，把我们的校队打爆了。 主教练微微一笑，说：哈哈哈 那是我从维京群岛招来的，以后他就是你的队友了。 进入大学后，邓肯根本无人阻挡，就连和梦之队训练时候的比赛，也丝毫不落下风。 对手的主教练在赛前告诉他的队员们：你们今晚的对手里，有一个叫蒂姆 邓肯的，他会是未来的超级巨星，你们要珍惜和他交手的机会。这样以后你就能告诉你的孙子们，你爷爷当年可是和邓肯打过球的人。 按照通常情况，一个大学明星球员在大一结束后，就会参加选秀了，要是害怕落选，会第二年参选。 但邓肯这样超级巨星水准的球员，缺大反其道，念完了整个大学，因为他的妈妈告诉他，要他必须念完大学。 在修完大学学业后，1997年，邓肯参加选秀，成为了那年的状元，而不夸张的说，在号称黄金一代的1996年选秀，邓肯依然会成为状元。 到了马刺队，波波维奇说新秀要给老大哥提包，邓肯二话不说扛着一个空包往前走，逗的队友们哈哈大笑。 在媒体拍照的第一天，他和老大哥海军上将罗宾逊聊起了相对论，聊的很开心。 罗宾逊告诉人们：这个小伙子很厉害，我对自己的防守一直很自信，但我就是搞不定他。 第一个赛季，罗宾逊就把进攻核心的位置让给了邓肯，完全是君子一样的诚心相让。而不是像OK组合那样斗的你死我活，各不相让，这足见邓肯的人格魅力。 巴特尔来马刺队那年，邓肯为了让他不在异国他乡太寂寞，专门学了几句中国话，逗巴特尔开心，可巴特尔却一句也听不懂。原来，邓肯不知道从那儿学了几句广东话，来自蒙古族的巴特尔当然听不懂了。 一向以不服管教的杰克逊来马刺后，波波维奇一骂他，他就用大手摸杰克逊的头，细心告诉他应该怎么做，怎么做。 杰克逊后来说：当邓肯也被波波维奇骂的狗血喷头的时候，你还有什么话说。 可以说，学过心理学的邓肯就是厉害，和队友关系处理的非常好，在邓肯时期，马刺就没有闹过更衣室矛盾。 而邓肯走后，伦纳德就和马刺之间有了嫌隙和矛盾，要是邓肯在马刺，伦纳德说不定就不会走。 在场上的时候，邓肯大部分时间都是没有表情的，看不出他是伤心还是高兴，人送外号“石佛”。 勇士队的格林说：有一次我朝着邓肯喷垃圾话，你现在是过老头了，算什么超级巨星，然后邓肯就瞪大眼睛看着我，像看个傻子一样，然后就把我摧毁了。我发誓我再也不说垃圾话了。 在场上比赛的时候，他会给对手上课：我转身的时候，你要逼我去往底线走。 在对手失败后，他以一个过来人的身份鼓励年轻人：未来是你的。 就是这样，他的对手们也很佩服他，尊敬他。 邓肯的成功因素有很多，他有天赋，肯努力，脑子聪明，但学过心理学的他，总是能让别人心悦诚服，这对他的职业生涯是大有帮助的。 圣安东尼奥是个小球市，却二十多年打进季后赛，他们书写了美丽的童话，而童话的作者就是邓肯，那个总是瞪着眼睛，天然呆的呆子。 邓肯在球场上给我们最深的印象可能就是他那种面无表情、心如止水的性格了，而且他那双眼睛如果长在其他人身上你会感觉这是目光呆滞，但是如果长在邓肯身上。而且你有了解他在球场上所取得的一系列成就的话，你会感觉这是一双看透一切的双眼。他给我们这种直观感受和他本人拥有的那种独特的性格，我感觉这两者和他大学学的是心理学专业有一定的关系。 有些人可能感觉、 体育 生上大学能好好学习么？主要不就是打篮球嘛。但邓肯可完全不是这样，人家从进入大学第一天起就做好了两手准备，我们知道从事职业 体育 是一个高风险的发展路径，所以在此也奉劝一些我微信公众号当中一些中学生想立志走职业 体育 这条路径的，有想干短跑的、有想打篮球、打网球，打台球的。我跟各位讲啊、丁俊晖不是一个很好的学习榜样，他的成长路径可以说几乎不适合任何人，只适合于他。你要是真想找一个 体育 方面非常合格的偶像去崇拜、学习的话，我建议各位啊、NBA当中就有现成的。邓肯就是当中的表率。 邓肯是学习、 体育 两不耽误。未来真要是 体育 这碗饭吃不上了。那重新捡起原来的心理学老本行，并且邓肯大学四年学完之后、是通过了心理学硕士论文答辩的，是正儿八经的心理学硕士啊。 社会 上想混一个中产程度的体面生活还是非常可能的。 其它球员试图在场上激怒邓肯。那不得不说你要清楚，你面对的是一个心理学硕士。人家整个学习生涯当中分析过多少案例了。你这点儿小伎俩在他看来都不值一提啊，人家都提不起那个兴趣去跟你争执，而且我们看看邓肯职业生涯末年的篮球表现。随着年龄增大，已经陆续丧失了曾经拥有的敏捷性和速度了，但是在球场上凭借篮球智商照样能够压你一头。智商压制。这就是如果干 体育 的话、身体会随着时间推移时光流逝。你的身体会逐渐丧失曾经支撑你干职业 体育 的条件。但是学识，以及一点一点锻炼、积累起来的智力，那不得不说啊，这才是陪伴你终生的。在此也奉劝各位小小年纪想从事职业 体育 的、要再思再想，最好还是学邓肯。 掌握心理学的人，可以很好的与队友和教练组形成良好的沟通，很好得处理球队内部的关系，这大大加强了在场上比赛的默契程度，从而取得更好的成绩，马刺队的近几年的成绩以及球队的相处模式都是全联盟的模范代表，所以说邓肯掌握心理学，不但是对他的职业生涯有帮助，而且是非常重要的 肯定有帮助啊！ 体育 与心理息息相关、有一门课程叫 体育 心理学！ 多少会有些帮助的。 有很大的帮助，比如稳定的心理状态