先用知网文件浏览器CAJViewer ，打印成PDF,再PDF转WORD，这是流程。
推荐用下面软件转换：
（1）页数比较少的用 CAJviewer （带OCR组件完整版） ，支持直接打开PDF文件，识别文字。
（2）页数比较多的可以用 Readiris Corporate 12软件来进行识别 （需要安装亚洲语言包，不然不识别中文） 。
（3）页数比较多的还可以用 ABBYY finereader 9或者9以上版本（有简体中文版）进行识别转换。
首先在浏览器中打开中国知网并登录，搜索文献的相关信息，找到符合条件的文献并打开阅读；然后在文献显示的页面下方选择pdf下载，点击立即下载；之后将下载的文献保存到桌面的位置，这样我们就导出了一份pdf版的文献；最后使用转换器在文档打开的页面点击右上角的pdf转换为word格式即可。也可以将文档以其他格式导入到电脑中，再进行word格式的转换。
中国知网：
中国知网是指中国国家知识基础设施，是在教育部、中共中央宣传部、科技部、国家新闻出版广电总局、国家计委的支持下，由清华大学和清华同方发起，以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的知识信息化建设项目，始建于1999年6月。
打开word2010，选中参考文献里的文字，点击“编号”，选择“定义新编号格式”；设置编号格式，点击“确定”。参考文献编号完成。将光标放到需要插入文献的地方，点击“插入”，选择“交叉引用”。需要需要引用的编号项，点击“插入”；参考文献插入成功。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》"的定义，文后参考文献是指:"为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。根据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》和《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为"对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字"，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。
生产参考文献的办法如下：
1、首先打开需要生成参考文献的文章。
2、点击开始——编号。
3、点击自定义编号。
4、点击需要的编号格式。
5、点击插入——交叉引用。
6、点击插入即可。
拓展资料：
Word2010是Microsoft公司开发的Office2010办公组件之一，主要用于文字处理工作。Word的最初版本是由Richard Brodie为了运行DOS的IBM计算机而在1983年编写的。
参考资料：百度百科-Word2010
Word论文参考文献怎么弄
按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。那么，Word论文参考文献怎么弄呢?赶紧跟着我一起看看吧。
一、参考文献怎么弄
1、参考文献需要在论文的最后独立一个版面，列出引用过的文献资料。
2、首先在论文的末尾插入一个分页。把光标放到参考文献的前面，然后点击插入——分页。注意，有的论文并不要求分页，你注意自己学校的要求。
3、按照论文引用的'顺序列出参考文献，注意文献的顺序一定不能错了。最好的方法就是你一边写论文一边写参考文献，这样参考文献与论文引用的顺序就是一致的。另外参考文献的书写格式是和脚注的书写方式一样的，我们参考上面步骤⑥的例子写。
4、编排参考文献的格式：每一篇文献都是一个自然段，每个自然段用序号开始，格式为[1][2][3]……
5、调整各自然段的字体，一般字体为宋体，大小为小五。
二、论文注释
当页页下注怎么设置
1、知道你需要在哪里写注释：你的论文中用到了某一个资料中的某一个观点;你的论文中出现了一个术语来自某个文献;某个并不太熟悉但是很重要人物等等。这些情况都需要你进行注释。
2、在需要注释的位置输入一个脚注，方法是点击“引用”，然后找到插入脚注。我们选择插入脚注。
3、这时候我们的光标自动跳转到了页脚，这里就是我们插入脚注的地方。我们看到在正文和页脚都多了一个小“1”这是脚注的序号。
4、如果你觉得脚注序号的格式不对，你需要点击这个位置，展开脚注对话框。然后选择编号格式。
5、点击右边的小三角可以展开看到有很多格式可以选择，根据论文的格式要求进行选择。
6、知道了怎样添加脚注还要知道脚注的书写格式。笔者列出如下格式标准和例子：
著作类引用格式：责任者(必要时加注责任方式)：《题名》其他题名信息(如卷册)，其他责任者(如译者)，出版地：出版者，出版年(必要时加注版次)，引文页码。范例：[1]孔飞力：《叫魂》，陈兼、刘昶译，上海：上海三联书店，1999年，第207页。
期刊类：责任者：《文章题名》，《连续出版物(期刊、报纸)题名》其他题名信息(中国大陆以外出版的中文报刊出版地)出版年、卷、期或出版日期，页码或版次(任选)，影印或其他方式出版的合订本版本信息。范例：[2]王晴佳：《中国二十世纪史学与西方——论现代历史意识的产生》，《新史学》(台北)第9卷第1期，1998年3月，第55-82页。
外文文献：著作、著作中析出文献、连续出版物析出文献注项与顺序同中文，但须用英文标点，即责任者与题名间用英文逗号，著作题名为斜体，析出文献题名为正体加英文引号，出版日期为全数字标注，责任方式、卷册、页码等用英文缩略方式。范例：著作：[1]Randolph Starn and Loren Partridge, The Arts of Power: Three Halls of State in Italy, 1300-1600, Berkeley: University of California University, 1992, pp. 19-28.译著：[2]M. Polo, The Travels of Marco Polo, William Marsden, Hertfordshire: Cumberland House, 1997, pp. 55, 88.
生产参考文献的办法如下：
1.首先打开需要生成参考文献的文章。
2.点击开始——编号。
3.点击自定义编号。
4.点击需要的编号格式。
5.点击插入——交叉引用。
6.点击插入即可。
1、首先,打开caj文件,点击工具栏上面的“文字识别”。2、然后选中需要转换成word的区域。3、此时会弹出一个“文字识别结果”对话框,我们单击“发送到WPS/word”按钮。4、单击“发送到WPS/word”按钮之后,就会直接启动电脑中的Word或者WPS软件,刚刚被识别好的文字就已经发送到word中了。中国知网，始建于1999年6月，是中国核工业集团资本控股有限公司控股的同方股份有限公司旗下的学术平台。知网是国家知识基础设施（NationalKnowledgeInfrastructure，NKI）的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。
呵呵，可以说你要整篇文章来转的，若非专业人士很难转成很完美的样子的，不过解决这个问题也不难，我以前在掏宝上知道有一家叫作 馨雅文献 店的，可以将nh/kdh/pdf转换成完美的word格式，只要几块钱，你可以去试试。
先用 知网文件浏览器CAJViewer ，打印成PDF,再PDF转WORD，这是流程，方法，百度文库，软件自己下吧2. 对于是图片做成的PDF（特别是扫描件做成的PDF）文件 推荐用下面软件转换 页数比较少的用 CAJviewer （带OCR组件完整版） ，支持直接打开PDF文件，识别文字。 页数比较多的可以用 Readiris Corporate 12软件来进行识别 （需要安装亚洲语言包，不然不识别中文） 页数比较多的还可以用 ABBYY finereader 9或者9以上版本（有简体中文版）进行识别转换。 这个软件的识别率很高，转换出来的版面基本保持原样，还可以手动人工框选识别，缺点就是识别速度较慢。 上面几个软件的识别率都还可以，不建议用什么OFFICE组件识别，太麻烦而且识别率也不高。 3. 对于一些不允许做修改的PDF文件（就是加密加了权限的PDF），那么就先要去除密码或者去除数字证书，才能照上面两个步骤做~~~
先用知网文件浏览器CAJViewer ，打印成PDF,再PDF转WORD，这是流程。
推荐用下面软件转换：
（1）页数比较少的用 CAJviewer （带OCR组件完整版） ，支持直接打开PDF文件，识别文字。
（2）页数比较多的可以用 Readiris Corporate 12软件来进行识别 （需要安装亚洲语言包，不然不识别中文） 。
（3）页数比较多的还可以用 ABBYY finereader 9或者9以上版本（有简体中文版）进行识别转换。
具体操作步骤如下：
具体操作步骤如下：
1、首先，使用Ctrl -键缩小页面并将纸张缩小到适当的尺寸。 如下图所示，然后进入下一步。
2、其次，单击菜单栏中的【文字识别】，如下图所示，然后进入下一步。
3、接着，使用鼠标调整由文字识别的虚拟框架，以构造后文本框架，如下图所示，然后进入下一步。
4、然后，等待几秒钟，将弹出一个文本识别框，点击【复制到剪贴板】，如下图所示，然后进入下一步。
5、最后，将复制的文本粘贴到word文档中并保存即可，如下图所示。这样，问题就解决了。
先用 知网文件浏览器CAJViewer ，打印成PDF,再PDF转WORD，这是流程，方法，百度文库，软件自己下吧2. 对于是图片做成的PDF（特别是扫描件做成的PDF）文件 推荐用下面软件转换 页数比较少的用 CAJviewer （带OCR组件完整版） ，支持直接打开PDF文件，识别文字。 页数比较多的可以用 Readiris Corporate 12软件来进行识别 （需要安装亚洲语言包，不然不识别中文） 页数比较多的还可以用 ABBYY finereader 9或者9以上版本（有简体中文版）进行识别转换。 这个软件的识别率很高，转换出来的版面基本保持原样，还可以手动人工框选识别，缺点就是识别速度较慢。 上面几个软件的识别率都还可以，不建议用什么OFFICE组件识别，太麻烦而且识别率也不高。 3. 对于一些不允许做修改的PDF文件（就是加密加了权限的PDF），那么就先要去除密码或者去除数字证书，才能照上面两个步骤做~~~
把中文论文篇名，复制粘贴到知网英文版本，检索出英文版文章，
2.英文版文章检索出来后有几个下载格式，其中就有两个PDF下载格式，一个是PDF下载全文，一个是PDF分页下载，根据自己需要，按PDF下载键就可以了，下载出来的文章依然是中文。如下图红色箭头
补充：有知网账号可以直接在知网官网下载，没有账号的可以通过seek68图书馆客户端入口进入知网，通过seek68客户端可以解决知网经常出现的下载不了全文和外文文献下载不了的问题，这里就不多做介绍了。
审题构思：“初心”，意指做某件事最开始的初衷、最初的原因。随着时间的消逝，人们做某件事的初心也渐渐逝去，这也就是“不忘初心，方得始终”的由来。所以，这个初心，对于不同个体的人是因人而异的，每个人的初心，也是完全不相同的！有了这一层的理解，我们的构思取材的范围，即写什么内容，就十分广阔了，只要是自己最初的心愿，最初的本心，都是切中题旨的。1．于“人”的角度，我们可以从以下几个方面来构思确定要写的对象：比方说，就我本人来说，老老实实当好老师，不三心二意，教好自己弟子们，让自己的弟子们学有所成，这就是我的初心本心。对于学生而言，特别是初三毕业班的孩子们来说，考上一个好的高中，就是你们来到学校的初心，再远一些，就是考到一所好的大学，再远一些，就是能找到自己最中意的职业，找到自己兴趣所在。对于父母来说，他们的本心，在自己的孩子身上，可能本心是希望自己的孩子能成龙成凤，能健健康康成长，就是父母们的初心。当然，于父母们自己的追求、梦想而言，他们内心深处的本心初心是什么，这就有待于我们做子女们的去关注，去留心，去发现自己父母们的初心是什么。对于就职于社会上各行各业的人来说，他们也有自己的本心初心，比方说，环卫工人，他们的本心初心，肯定是让在街上清清爽爽；一方父母官，他们的初心，用带有正能量的话来说，肯定大多是为官一任，要造福一方百姓；而对于高精尖的各领域的精英们，他们的初心，就是在自己的研究领域有新的创造和发明，就是他们的初心……三百六十行，行行不同，初心也就不同了。2．于“景”的角度来说，我们每个人的内心深处，都想出去走走，这就是“读万卷书，行万里路”的文化传承在我们的心底扎下了根，是呀，外面的世界挺大，我也想出去看看呢！3．于“物”的角度来说，心底对某件物品向往已久，想要拥有，或为之奋斗终生，也是有的。我想发财致富，我想拥有大量的物质财富，没什么错，君子爱财，取之有道就行。我最初的本心就是想买好多好多的书，想买好多好多漂亮的衣服，有什么不可以呢？或者将物拟人化，如动物的成长，某植物的经历，将其人化，新意自来！
讲重点，要点，讲出特色不要笼统一把抓，这样讲不清楚，观点也不鲜明要多讲别人没有的。。。
按比例缩短，讲得稍微快一点
发一篇演讲稿，演讲效果很好，我把它放到上面来，望大家多提建议啊！同学们老师们好：今天我不知道在这里，我是以一个怎样的身份向大家阐述我对规范作文的看法。虽然我的作文写的不是最好的，但我希望今天我的所思所想能给大家以启迪，以帮助。我一直很喜欢写那些直抒胸臆的文章，因为将心中所酝酿的东西都抒发出来的感觉十分酣畅。但这也使我的文章分数起伏不定，我不惧怕我没有内容可写，因为我记忆中的片断足以填塞我的作文，只是怕越写越空，越写越不敢写。平时家庭完成的作文，我总是前一晚想好了，第二天早上再写，思考的时间长了，下笔自然流畅，分数也比较令人满意。只是考场没有那么多的时间去思考，所以能在短暂的时间内想出一个独一无二，又使人眼前一亮的立意是非常重要的。好比上一次尹老师读的那篇《藤是金》，我就十分喜欢，姑且不谈她的内容，光题目就从那些平淡的二字词语中脱颖而出。所以一般情况下，我会竭力为我的作文定下一个鲜明的题目，以引导我下文的感情基调。我一直很感谢我小学的作文启蒙老师，她的作文训练，促使我对文字产生了浓厚的兴趣。我们每个星期写三篇作文，她说不要求我们整篇的华丽，只要有灵光一闪的瞬间，就可堪称佳作，因此我很注重对于文章的点缀。到中学，我发现小学老师的引导思路是真确的，中学作文，考场作文不是考语言的堆砌，而是靠间或的细节，神态，情感来感染打动读者的内心的。我很庆幸，我的作文会有与众不同的地方，我语言的情感也很充沛，用老师的话说就是我很会抒情。所以我认为一篇好的文章，语言功底，谋篇布局固然是十分重要的，但是使阅卷老师眼前一亮的语句，才能使文章更加独特。许多同学感到疑惑，一些文采平平，语言也不够优美的文章为什么能得到阅卷老师的青睐呢？我想多半是因为文章有十分出彩的语句，并很好的契合了文章的中心，使原本看似平庸的文章充满了活力。我有一个特点，我不知道是好还是坏，就是我从小到大从不看作文书，家里从没有买过一本作文书。我十常看大家的随笔，杂文，诗歌，小说。或许是因为随笔看多了，意识流作品的功力还未练就得如此炉火纯青，写出来的文章就显得空了。我一直记得那篇《此岸花，彼岸花》我读了很多遍，十分欣赏。事例贴切与文章配合的天衣无缝。所以这是我想说的第三点，优秀作文如果单方面的依靠事例支撑是远远不够的，还要加入自身的经历。这个尹老师也说过。但是我个人不是很欣赏全片记叙的文章，虽然看小说的感觉比看散文要好的多，但是这毕竟是考场你不可能写一篇长篇或中篇小说来完成作文，所以我觉得，记叙的篇幅不要过多，抓住中心能省就省，多一些议论抒情的穿插，使文章观点更加明确。最后我来说说偏题的问题，事实上本人对此也没有多大的见解。大多数同学都是自信满满的挥毫泼墨，总是写到最后心中越没底，所以我觉得防止偏题的最好方法，先打腹稿，告诉自己我下面要写什么，怎么写，怎么依靠它贯穿全文，怎么点名中心。最好在每段的结尾都有符合主题的一段文字叙述，像贾婷彦的文章，我看了基本上着重议论的文章每一节后都有配合文章中心的概括性语言。这就是我对规范作文的见解，谢谢大家！