《当你老了》是歌手赵照首唱，其表现了怀念青春、爱情和亲情，运用了借用名著的歌曲创作手法。
这首歌曲的创作源于赵照对母亲的感情。由于赵照参加《中国好歌曲第一季》之前一直“北漂”做音乐，但是很少给母亲唱过歌。在偶然读到爱尔兰诗人叶芝的诗歌《when you are old》时，他忽然想到了自己的妈妈在窗户下灯光昏黄的模样，有感而发写成了这首歌曲。
扩展资料：
《当你老了》
演唱 赵照
歌词：
当你老了头发白了，睡意昏沉。
当你老了走不动了，炉火旁打盹回忆青春。
多少人曾爱你青春欢畅的时辰。
爱慕你的美丽，假意或真心。
只有一个人还爱你虔诚的灵魂，爱你苍老的脸上的皱纹。
当你老了眼眉低垂，灯火昏黄不定。
风吹过来你的消息，这就是我心里的歌。
当你老了头发白了，睡意昏沉。
当你老了走不动了，炉火旁打盹回忆青春。
多少人曾爱你青春欢畅的时辰。
爱慕你的美丽假意或真心，只有一个人还爱你虔诚的灵魂。
爱你苍老的脸上的皱纹。
当我老了眼眉低垂，灯火昏黄不定。
风吹过来你的消息，这就是我心里的歌。
当我老了我真希望，这首歌是唱给你的。
参考资料来源：百度百科-当你老了
《当你老了》
当你老了，白发苍苍，睡意朦胧，在炉前打盹，请取下这本诗集，慢慢吟诵，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日清幽的晕影；
多少人爱你青春欢畅的时光，爱慕你的美丽，假意或真心，唯独有一人爱你朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；垂下头来，在灼热的炉珊边，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，逝去的爱，如今已步入高山，在密密星群里掩藏它的赧颜。
【赏析】
诗人写这首诗时，他所爱恋的对象正值青春年少，有着靓丽的容颜和迷人的风韵。人们常说，“哪个少女不善怀春，哪个少男不善钟情”。古往今来，爱情似乎总是与青春、美貌联系在一起。当人们沐浴在爱情的光辉中，脑海里只有当下，总是潜藏着一种拒绝时间、拒绝变化、将瞬间化为永恒的欲望。而诗人偏要穿越悠远的时光隧道，想到红颜少女的垂暮之年，想象她白发苍苍、身躯佝偻的样子。
对一位正享受青春之果的少女宣讲她的暮年，这太残酷了，就像对一个刚出世的儿童说他一定要死一样，但这却是不可抗拒的自然规律。诗人这样写并非只是要向她说出这个“真理”，而是要通过这种方式向她表达自己的爱。
诗人仿佛是一个孤独者，远远地、却又执著地注视着，爱恋着那位被人们众星捧月的姑娘，向她献出自己独特的却真正弥足珍贵的爱情，因为别人或真情、或假意的爱，只是爱她的容颜，独有诗人爱着她高贵的灵魂。红颜易老，青春难留，而少女高贵的灵魂、内在的美质却会在岁月的流逝中永驻，就像酒，藏之愈久，味之弥醇，因而诗人的爱情也得以超越时光，超越外在的美丽。
这首爱情诗是独特的，其独特来自诗人独特而真挚的情感，没有这种情感，刻意去别出心裁，只会让人觉得做作。因而，本诗与其说是诗人在想象中讲述少女的暮年，不如说是诗人在向少女、向滔滔流逝的岁月剖白自己天地可鉴的真情。从这个意义上讲，打动我们的正是诗中流溢出的那股哀伤无望、却又矢志无悔的真挚情感。
当你老了，这部作品，想象写了，你老的时候的状态，告诉我们要珍惜现在，给青春留下美好的回忆
《当你老了》威廉.巴特勒.叶芝 当你老了，头发花白。睡意沉沉，倦坐在炉边。取下这本书来，慢慢读着。追梦当年的眼神，你那柔美的神采与深幽的晕影。多少人爱过你昙花一现的身影，爱过你的美貌。以虚伪或真情，惟独一人曾爱你那朝圣者的心。爱你哀戚的脸上岁月的留痕。在炉罩边低眉弯腰。忧戚沉思，喃喃而语。爱情是怎样逝去又怎样步上群山，怎样在繁星之间藏住了脸。
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格式 当我们对一个问题研究之后，如何将其展现于众人面前是一个重要的工作。在这里我们结合具体的事例，给大家介绍科研的一个重要部分论文的一般格式及其注意事项。当然，要写出一篇好的论文，绝不是单单这么一个简要的介绍就够了，还需自己多写、多练。 随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。 (一)题名（Title,Topic）1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。 对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。（二）作者姓名和单位这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作者的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。（三）摘要（Abstract）论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它对是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是使读者不用阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。论文摘要不需要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。为了方便国际交流，很多论文都要求有英文摘要，尤其是在高校里。英文摘要的内容要求与中文摘要一样，包括目的、方法、结果和结论四部分。但是，英文有其自身特点，最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长，同样内容的一段文字，若用英文来描述，其占用的版面可能比中文多一倍。因此，撰写英文摘要更应注意简洁明了，力争用最短的篇幅提供最主要的信息。第一，对所掌握的资料进行精心筛选，不属于上述“四部分”的内容不必写入摘要。第二，对属于“四部分”的内容，也应适当取舍，做到简明扼要，不能包罗万象。比如“目的”，在多数标题中就已初步阐明，若无更深一层的目的，摘要完全不必重复叙述；再如“方法”，有些在国外可能早已成为常规的方法，在撰写英文摘要时就可仅写出方法名称，而不必一一描述其操作步骤。 中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致性，目前对这个问题的认识存在两个误区，一是认为两个摘要的内容”差不多就行”，因此在英文摘要中随意删去中文摘要的重点内容，或随意增补中文摘要所未提及的内容，这样很容易造成文摘重心转移，甚至偏离主题；二是认为英文摘要是中文摘要的硬性对译，对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏，这往往使英文摘要用词累赘、重复，显得拖沓、冗长。英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容，不能随意增删，但这并不意味着一个字也不能改动，具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则，符合英文专业术语规范，并照顾到英文的表达习惯。选择适当的时态和语态，是使摘要符合英文语法修辞规则的前提。通常情况下，摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的，而应根据具体内容而有所变化，否则容易造成理解上的混乱。但这种变化又并非无章可循，其中存在着如下一些规律： 1、时态：大体可概括为以下几点。 1）叙述研究过程，多采用一般过去时。 2）在采用一般过去时叙述研究过程当中提及在此过程之前发生的事，宜采用过去完成时。 3）说明某课题现已取得的成果，宜采用现在完成时。 4）摘要开头表示本文所“报告”或“描述”的内容，以及摘要结尾表示作者所"认为"的观点和"建议"的做法时，可采用一般现在时。 2、语态：在多数情况下可采用被动语态。但在某些情况下，特别是表达作者或有关专家的观点时，又常用主动语态，其优点是鲜明有力。（四）关键词（Key words）关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，先找出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加关键词这一项，就为该刊物提高引用率、增加知名度开辟了一个新的途径。（五）引言（Introduction）引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。（六）正文（Main body）正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。（七）参考文献[序号]. 编著者. 书名[M]，出版地：出版社，年代，起止页码 [序号]. 作者. 论文名称[J]，期刊名称，年度，卷（期），起止页码（八）电子文献的载体类型及其标识随着我国信息化进程的加快，电子文献的采用量逐渐加大，其标注方式的规范化已经提到议事日程上来了。现根据国家新闻出版署印发的《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》的有关规定，对来稿提出如下要求：一、对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献，以下列双字母作为标示：电子文献类型 数据库 计算机程序 电子公告 电子文献类型标识 DB CP EB 二、电子文献的载体类型及其标识对于非纸张类型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型中同时标明其载体类型。《规范》采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)MT，磁盘(disk)DK，光盘(CD-ROM) CD，联机网络(online)OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：[文献类型标识/载体类型标识] 如：[DB/OL]——联机网上数据库（database online）[ DB/MT]——磁带数据库（database on magnetic tape）[M/CD]——光盘图书（monograph on CD-ROM）[CP/DK]——磁盘软件（computer program on disk）[J/OL]——网上期刊（serial online）[EB/OL]——网上电子公告（electronic pulletin board online）如：[1]王明亮．关于中国学术期刊标准数据库系统工程的进展[DB/OL]．文献网址, 1998-08-16/1998-10-04． 以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。九）内容的格式要求1、毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。6、格式正文打印页码，下面居中。7、论文打印纸张规格：A4 210×297毫米。8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为 上：3厘米；下：厘米；左：厘米；右：厘米；装订线：厘米；装订线位置：左侧；页眉：厘米；页脚厘米。9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。10、 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。 前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。范文 1). 谈诚信 在日常生活中，诚信，无非是讲信用!但是，在现代社会人群中，很难找到它的身影。就说昨天，我的大舅请客，说好了让我决定去哪吃饭，而当我说出要去的地方时，他却用种种理由搪塞，结果，还是去了别的地方; 古人说得好，“与朋友交，言而有信”，现代社会这种不诚信的表现是十分令人可气的，那些不讲信义的人为了自身的利益，毫无察觉地或毫无羞耻地丢掉了人与人之间最重要的东西──诚信。设想，说话不算数，人没有了诚信，人与人之间还有什么情义可讲？那还要交朋友干什么呢？ 请记住，不讲信义，不但会减少别人对你的信任感，最终使别人不再相信你，甚至对你感到厌恶、仇恨，不再与你交往，你的人际关系就会越来越差，最后自食其果害了自己。 刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事：一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊：“谁能救我，我就给他100两金子！”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪。第二天，富商仍坐船过河，不巧又翻进了水里，富商仍旧在水中喊：“谁能救我上岸，我给他100两金子。”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信，结果没人救富商，他淹死了。 由此看来，不讲信义的后果是很严重的， 况且，中国自古以来就有“千金一偌”和“自古皆有死，民无信不立”的优秀品质，我们能把这种优良传统丢掉？ 如何培养诚信这种品德呢？关键还是得从“小时小事”做起，如:小时候向朋友或同学借本漫画书，说好明天就还，那你就必须在明天把书还回去，这并不仅是一本漫画书的问题，你可能不知道，当另一个要借这本书的人按时拿到自己退还的书时，会有多高兴!而当别人对你不讲信义时，你又会有多失望？所以说，要拥有诚信，首先得要能考虑到他人，替人着想。 为了人与人之间的尊重和信任，让我们争做诚信人，多做诚信事吧，让社会都充满诚信! 2). 失败是成功之母 当今世界，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。在这种情况下，创新能力如何、创新成果多少，成为决定一个国家和民族能否赢得竞争的重要因素；鼓励创新、推进创新，成为实现发展进步的迫切需要。 然而，干任何事情都有可能成功，也有可能失败，创新作为探索性实践更是如此。对于创新者而言，成功是一种考验，失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌，往往可能停歇前进的步伐；走不出失败的阴影，容易导致错过成功的机遇。当年，发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝，进行了很多次实验都没能成功。当许多人为他的失败而叹息时，爱迪生却说：我没有失败，我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。经过不懈的努力，爱迪生终于发明了电灯，用科技为人类带来了光明。这个故事启示我们：永不言败，是实现创新的一个重要条件。 创新不言败，不是说所有的创新活动都能够百发百中、大获全胜。创新是艰难的，不可能一蹴而就，也不会一帆风顺。创新不言败，更多的是指一种精神、一种品质、一种追求。 创新不言败是一种精神。这种精神就是不怕失败、敢于胜利。失败与成功，失去与得到，总是相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法，懂得“失败是成功之母”的深刻道理。在创新的过程中，一时一事的失败是常有的。面对失败，既不应退缩，更不能失志。因为一着走错，只要稍作调整，即可以柳暗花明；屡遭挫折，只要不屈不挠，总能够走向胜利。真正的失败往往是败而失志、一蹶不振，而所有的成功都来自从失败中奋起、在开拓中前进。 创新不言败是一种品质。这种品质就是迎难而上、永不退缩。创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。正如王安石所说：世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艰难险阻面前，“退”是没有出路的，“怯”是难尝胜果的。创新者应有“所当者破，所击者服”的豪气，愈挫愈勇、知难而上。在创新上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。 创新不言败是一种追求。这种追求就是奋发图强、开拓进取。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。推进中国特色社会主义事业，实现中华民族的伟大复兴，需要创新，呼唤创新。创新是干事创业者的追求，永不言败、自信自强是创新者的选择。自信，才能鼓起从头再来的勇气；自强，才能激发上下求索的潜能。自信不是自负，自信者有自知之明，懂得扬长避短，不会一味蛮干；自强不是逞强，自强者有清醒头脑，善于审时度势，不达目的不罢休。 创新实不易，胜败乃平常。因此，对于致力创新者，我们应该多一些理解和宽容，努力营造一种有利于创新的社会环境和氛围。对于成功者，应该献上美丽的鲜花、给予真诚的赞美；对于失败者，也应该表达充分的体谅、提供必要的帮助。只有这样，才能使创新的活力竞相迸发，创新的成果不断涌现。
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的懂你优秀作文，希望能够帮助到大家。
有人说：母爱是伟大的，人要时常怀有感恩之心。年少的我一直不懂什么才是感恩？怎样才算是感恩？这在我心中成了一个大大的问号？直到那一次，我才明白。
那是我九岁时候的事了。还清晰地记得那一天，妈妈在楼上教我认字，这时，妈妈的朋友来了，说是找妈妈有点急事，于是妈妈下去了。等了很久都没见妈妈上来，于是我轻轻地跟走下去，想问妈妈好了没有，可是模糊中，似乎听到了妈妈哭声，我止住了脚步，听到了他们的谈话声：“心忆2岁时也得了场大病，刚开始她奶奶没放在心上，可后来她病得更严重了，这才把她奶奶急坏了，打电话给我，我就急忙把心忆接到常熟去治疗，可是要拿出一万元来。于是，我们一家就开始一边到处借钱，一边陪着心忆，工夫不负有心人，钱凑齐了，医生才给她治病……”“是啊，当时我看到你没日没夜的守着心忆，都瘦了一大圈……”
听着他们的对话，我的心里不能平静，原来以前我一直都没理解妈妈对我的爱，固执地认为她不关心我，对我不够好，不管她为我做什么，都是应该的，没什么大不了的，可那一刻我懂得了原来妈妈一直都在为我默默付出……
是啊，若是我从始至终都怀有一颗感恩的心，我会更懂我妈妈，更懂母爱！
以前的我，对书，似乎有种“饥不择食”的感觉。每每都狼吞虎咽。大多数书，我至多只看两遍，总学不会细细品味，精心推敲。以至于心中总有一团迷雾缠绕，很是迷茫。
今年刚入春时，天气渐渐回暖，妈妈就在网上给我买了十来本书。有书看，自然是高兴的，还带了几分迫不及待。书到了却发现都是不感兴趣的“四书五经”，甚是乏味。不料底下还有两本《布鲁克林有棵树》和《奇风岁月》，看着，就有趣些。
书很快看完了，内容也挺打动人心，但我依旧把它们扔在了一边。直到一个午后，闲来无事，只好又捧起那两本书读。但这次读下来，我却又有了更多的收获，发现了初读时不曾有的体会，陌生的妙句也突然出现，就好像文字是有生命的，在不断地排列组成新的句子。我突然明白了“温故而知新”中包含的意义了。
不由自主地，我又在多个这样的午后，捧起了它们。书中，布鲁克林的美国人的艰苦生活跃然纸上，治安的混乱，社会暴露在光天化日之下的丑陋，让我不禁心疼起了弗兰西。科里和爸爸一次让人“惊悚”的经历，困扰着汤姆，更是唤醒了科里的勇敢与热血，而写作，成就了他的一生。科里的探险精神和人心的险恶我也了然于心。
岁月流转，我拥有它们已将近半年。书已不新，但被我翻阅了十几次后却不显破旧。而那些书，那些曾经被我冷落的“四书五经”也被我重新捧起，尝试倒背如流，尝试烂熟于心。
我开始懂书，懂得了藏匿在文字中的美丽。好的文字，是鲜活的，且能带动你的心，你的灵魂低吟浅唱。
时光就像一把无情的刀，削去您年轻的面容，您的身影却一直在我身旁，竟显得出您是那么的伟大。
现在的我开始上初中，也开始住宿，也不再像小学那样有你的接送，突然间，没有了你的唠叨，还真的有点不适应呢。
每到星期五回到家，都可以看到你在厨房忙绿的身影，脸上也有着像太阳般灿烂的笑容，我不知道，你为什么会笑得这么开心，大概是——我要在家待两天吧！
紧张的学业让我顾不上和你说话，或许，你有很多话想和我说吧，我不知道你的心情会是怎样，但至少会有很多的失望。
还记得一次回家，你便开始问我：“冷不冷，睡得好不好，吃的好不好，在学校过得怎么样？”
在当时，我觉得你说的是一堆废话，不必说这么多，渐渐地，我才发现，没有你的这些话，我都不习惯，想到这儿，一股难以名状的心情涌上心头。
而现在，听着你说的不知千百遍的话，我竟觉得格外亲切，关心的话语此时就像我在黑暗中看到的一束温暖的光。
不知何时，我才发现，从前年轻的面容竟有些苍老，而头上也长出了不少的白发，每当看着你那有些蹒跚的步伐，我竟不知您是如此的劳累。
每当我失落时，您那无微不至的关爱，浮现在我的脑海里，我知道，您对我的爱都在这唠叨之中，每次看到你那高大的身影，我在心中轻轻说了句，妈妈，或许，我真的懂你了。
有了旭日的清晨，才有漫天的彩霞；有了群星的点缀，才有千里的皓月；有了夕阳与秋水，才有“落霞与孤鹜齐飞”的绝唱；有了曲水与流觞，才有“天下第一行书”的兰亭佳话。也正是有了你的音容笑貌，我将你放在了心中的制高处，我时刻仰望着你，生命的一座高峰！
不慕骈文之浮华，不承魏晋之风骨，不落大小二谢之无情，不仿大小李杜之手笔。不愧为南北二宋一人而已的苏东坡，春有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”之诗意，秋有“正是一年好风景，落花时节又逢君”的劝勉，百日游湖欣然“欲把西湖比西子”，深夜渡海感慨“苦雨终风也解晴”。相似楼前停杯一问，不知“明月几时有”，赤壁矶上会友赋诗，看惯“大江东去、浪淘尽”……只惜人们知道诗仙、诗圣，却不知还有你这位诗神。
黄州的送别宴上，一位害羞的叫李琪的歌女向你求首诗，你吟出一句“东坡五载黄州住，何事无言及李琪”便因朋友敬酒而忘记了接下句。当李琪捧着这两句众人并不看好的诗请你补充下句时，你一声抱歉，竟不假思索而一挥而就：“恰似西川杜工部，海棠虽好不吟诗。”读到这样的诗，想象到你那一刻的潇洒，我为你的大家之风与泉涌之才所折服。如此平易近人，以诗赞人如此干脆，我想那为汪伦这个农民的一顿饭而写下《赠汪伦》的李白也就不过如此了吧！
我不知你为何写词，不知你的情、你的感，直到我真正走近了你，走近了你的词，我才开始懂你。
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，杜浦又独登高楼，望江仰面长叹，一只江上小船乘载了他无尽的悲凉。
“孤舟衰笠翁，独钓寒江雪”，李白眼中的小船，又驶在一望无际的江面上，驶在一望无际的孤独上。
那你呢？李清照？
“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”，你如木兰，虽为女儿身，却有着男子的豪爽，又有女子的丰富情感。
你的诗，蕴含了对国家的无限忧愁，也乘载了家破人亡的无尽悲痛。
忧愁，你的忧愁还是彷徨和忧伤；悲痛，你的悲痛更是凄凉。你如一叶扁舟，独自与风雨斗争，就像你的思想，与你的时代格格不入。
你的父亲是清朝命官，你却与你的父亲截然不同，你的思想是悲壮的，就如你的人一般。
屈原自沉泪罗，陶潜归隐田园，苏轼赋诗赤壁，你却辗转江南，你早已亡，也不会再回，但你那坚定不移，刚强不变的品质，却在此屹立，自过去，到现在，到未来，你的品质，都将在此永垂不朽。
李清照，令人难以捉摸，她的诗词与身世格格不入，只有走近她，才能懂她。
父亲是不爱我的，这是我对父亲的评价。
父亲是不爱我的。他从不会问我想要什么，从不给我买洋娃娃。在街上时，他从不会牵着我，只是默默地走在我身后，从不语。当别的女孩穿着或白或花的公主裙像只蝴蝶翩翩起舞时，我是多么的羡慕，而父亲只给我穿死气沉沉的墨绿色的短裤，背土里土气的书包。也不给我扎走起路来可以跳舞的羊角辫，他把我变成了一个假小子。所以，我不喜欢他。
他不爱和我说话，我也从不和他多语。日子就这样被丢弃在落花与流水的罅隙中。我一天天地长大，父亲一天天地变老。沉默依旧是我和父亲永远的话题。
夏夜，充满燥热的夜晚。正当我为第二天的数学测试忙得焦头烂额的时候，毫无征兆地，电突然停了。当我把焦急的目光投向身后的父亲时，他却拿着手电筒兀自出了门，留我一个人等待黑暗将我一点点湮没。
黑暗、孤寂、沉闷、委屈……一齐向我袭来，我忍不住哭了起来。
泪眼朦胧中，远处的窗外跳跃着点点火光。我仰起头，只见父亲捧着一只蜡烛出现在我面前。烛光映红了父亲的脸庞，也熔化了我心中冰冷的角落。
原来，父亲是爱我的！只是他的爱太内敛，太深沉，太不易触摸。但，此刻，我感受到了。正如那首歌：“把爱全给了我，把世界给了我……”。爸爸，我，懂你！爱不需要过多的言语，过多的行动，用心体验就可以感受的到。
风吹过脸庞，细雨缠绕着我的心。我沿着青春之路小跑，知道你留下的一切。“母亲担忧千里”孟的话有着深刻的寓意和令人深思的地方，但同时我也深有感触。我是住宿生，每周回家一次。九年级时，学校安排的额外课程是“一次一个晚上”——今天离开学校，明天早上返回学校。这甚至减少了我和母亲在一起的时间。一切都变了，休息时间减少了，学习时间提前了......
但是唯一没有改变的是，我妈妈仍然每天送我去车站。无论是晴天还是雨天，在朦胧的早晨，一个大大小小的身影留在路上，那双担忧的眼睛远离我……当我走在路上，你的心也会跟着走。我理解，理解你深深的爱理解你的亲密关怀
“厌倦了不欢迎！找到我！有你的负担！一杯咖啡的温暖！我一直在温暖你，直到我想敞开心扉……随着《第一次》深情的歌唱，我又想起了我们的.相识，彼此熟悉，回味无穷。我仍然记得那一夜又一夜，你陪我熬到深夜，却为我完成了可怕的数学难题，一次又一次在你面前纵容我哭泣，一声不吭，只陪我默默哭泣，哭泣之后，告诉我重新开始。谢谢你，我的朋友，陪我从一段到另一段。我明白。我知道你很关心理解你内心的痛苦
“在风雨中，这是什么痛苦……"？水手的话让我想起，“擦干你的眼泪，不要害怕重新开始。”我知道，你心里难受，委屈说不出，却无穷无尽我知道，我的沉默让你一次又一次地说出来，你不断的抱怨让我很不舒服，但你不知道我在背后默默支持你，为你加油，因为你是我的朋友不要再为我的沉默生气了。我沉默只是因为我理解你内心的痛苦。只有当我感到痛苦时，我才能理解你心中的痛苦。微风拂过我的脸颊，枫叶慢慢落下。因为同样的感觉，我走在青春的路上，才明白你留下了什么。
草，我懂你，因为你为大地披上绿毯；花，我懂你，因为你给世间增添美丽；树，我懂你，因为你为万物遮风挡雨。世间万物大部分都有各自用处，唯独让我不能理解的是雨。
放学后，我失落地向家走去，这次语文又考砸了，再这样下去，高中将与我无缘了，我越想越灰心。这时淅淅沥沥的小雨又下了起来，没带雨伞的我只能任由雨水洒落到我的脸上、身上，我的身体很冷，心更冷！
周末，我和妈妈去乡下看望姥爷，望着窗外的瓢泼大雨，我一点也打不起精神。到了姥爷家，正好姥爷从田地里耕种回来，只见他满身泥水，顾不得脱掉身上的雨衣，乐呵呵地伸出他那湿漉漉的大手抚摸我的头说“我的大孙子，怎么今天看起来不太开心哈“。妈妈把我没考好的事说了一遍，姥爷听后，雨衣没顾得脱，撑起一把雨伞，拉着我的手说”孩子，跟我去趟麦地“。我丈二和尚摸不着头脑，很不情愿地跟随姥爷来到麦地。姥爷指着麦地里对我说”仔细看那些小青苗“！我顺着姥爷的指向，只见田地中一株株小麦苗，被雨水打得东倒西歪、奄奄一息。“雨真是个祸害，看把你的小麦苗糟蹋成这样！”我忿忿不平地说。“呵呵，孩子，再过两周你来看看就会明白的”姥爷神秘而慈祥地对我说。
两周很快过去了，我如约而至又来到了姥爷的麦地，只见一株株麦苗，昂首挺胸，像训练有素的士兵，精神十足。我恍然大悟，那被雨水打得奄奄一息的麦苗不就是那个心灰意冷的我吗，我要像小麦苗一样，在风雨的吹打下毫不气馁，而是默默地吸收雨水带来的养分，使自已不断成长！
雨，我懂你，不经历风雨，怎能见彩虹呢！
夕阳残血，江涟斑驳，映红沙场一片。
醉人的金辉随着汹涌蜿蜒的江河之水滚滚跳跃，波涌，颂着一曲凄惨壮阔的歌。
你醉眼微眯，望一眼那坠落天涯的夕阳，眸底一片黯淡朦胧，寒光一现，血光照得天边殷红，你的铮铮铁骨，缓缓滑落。
项羽，就此自刎乌江，一代霸主，就此陨落。
你说：“天之亡我，我何渡为！”我懂，你内心的不甘与悲戚。
你戎马一生，骁勇善战，却被逼于此。退一步，苟延残喘。进一步，枭骨犹存，却将亡命天涯。这样的结局，你又怎会甘心？
你说：“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”我懂，你的傲骨与愧疚。
你重情重义，当初领八千骁骑畅想征战天下，却落得孤身一人，你桀骜一生，又怎能靠着他人施舍而活，又怎能忍孤身凄惨而归？
你说：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”我懂，你离别的决然，最后的慷慨。你报恩于撑船老翁。
你说：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾若为德。”我懂，你视死如归的英勇，不屈的傲骨。宁死也不愿落入生人之手。
殷红的鲜血浸染了乌江，日日残血般的夕阳又是否在奠念这位枭雄？
一念终成千古恨，你的一刎又是多少人的遗憾？
懂你，荣幸之至。
对于鱼而言，幸福是永远和水相依；对于诗人而言，幸福是“为伊消得人憔悴”；对于飞蛾而言 ，幸福是追求光和热；对于花来说，幸福是开放时那短暂却迷人的精彩；对于我来说，幸福是守望你。
你还记得吗？那天的雨好大，路很滑，我还摔了一跤。但我没有哭，因为你在我身边，你背着我，一步一步向前。我很开心，心中有温暖。于是，心开始热，到后来，我才知道那是幸福的感觉。还记得那本书吗？或许那些微小的琐碎，早已被你尘封在记忆的漠河之中，随着浪涛消失不见。但是你知道吗？我到现在都还记得当时将书送给我时我兴奋的样子。不止这样，那种幸福的感觉，我现在回想起来，都会笑。
但是，一切都在那天以后结束了，我们的无话不谈、亲密无间，你的温柔，都在那以后结束了。
你变得严厉了，我的过错，你不再包容，更不会一笑了之，而是要我一遍一遍地改正，直到我不再犯相同的错误。那时侯，我觉得你真的变了，而我，同样在时间的催促下改变了。我开始疏远你，开始和你有争吵，开始觉得你不懂我。
又一天，你走了，连一点眼神都没有留下，唯一留下的是我们曾经的回忆和独自回忆的我。
在你走后的两年里，我开始明白，我并不懂你，而且，我伤害了你。
当我们重逢时，我知道，我还是爱你，我无法没有你。
其实，我真的很爱你，你知道吗？爸爸。虽然我曾怨你，讨厌你，但是我还是爱你，无法离开你。我想，你或许已经习惯我对你的疏远和对妈妈的关心，但是，你可知道，我的心从来没有离开过。从来没有。因为怕再次误会你，所以，我不能靠你太近。但是，我会守望，无论何时。
在过去的日子里，我守望你，虽然孤独，但很幸福。以后，我会继续守望你，所以，请记得，女儿依然爱你。
母亲可能是一个平凡的人，但母爱一定是伟大的。一直以来我都不是很理解您，我的母亲，可那天，我终于懂您了！
记得那一天，一朵又一朵的乌云笼罩着大地，冰冷的雨点几乎占领了这个城市的每一寸天空。
我孤独地站在门口，周围的同学都已离开，他们的父母正在校路旁的某一辆车内等着接他们回家。我的目光死死盯住雨幕中的路口。
过了许久，只剩下雨滴落地的声音。路口处终于出现了那道熟悉的身影。“妈妈你怎么才来啊！”我埋怨道，您连忙解释，我本来也没想生气，只是抱怨一下。我轻轻地抓起您的手，就往家的方向走去。
大雨丝毫没有减小，豆大的雨点重重地砸在伞上。我抓着您的手，越往家走，就越感到您手似乎在轻轻颤抖，我问您：“妈妈是不是冷？”“妈妈不冷。”只听见您温柔地说。
我们家离学校不远，不一会就走到了。上了楼，打开房门和灯，从您手上把伞接过来，可一摸您的手，我就感觉到有问题：原来温暖的手变得冰冷，颤抖也变得明显。我猛地回头，吓了一跳！
您的大半边身子都湿得不成样子，只有一只手是干的。我又看了看那非常小的一把伞，可我竟然一点儿也没被淋湿。原来是您用自己湿与冷的代价，换来了我的温暖与舒适。可您还说：“没事，妈妈还健康着。”
听完这句话，我的情感一下子就控制不住，也不顾您还湿着，就抱住了您。刚才的一丝抱怨，早已荡然无存！
我终于有了最大的目标，那就是照顾好您。
我终于懂您了，妈妈！
有一天，爸爸给我买了一本漫画书，我边看边笑。当我看到其中的一幅漫画时，却笑不起来了。
这幅漫画是一只小鸟被关在一个小笼子里，被它的主人挂在阳台上，离阳台不远的地方，是一片大树林，小鸟把头从笼子里伸出来，深情的望着那片树林。另一幅漫画是那片树林被人们砍掉了，只剩下一排排的树桩，那只小鸟很无助的站在一个树桩上，抬着头望着阳台上它原来呆过的那个笼子。
小鸟，我懂你的心。人们把你抓起来关在笼子里，供他们玩赏，有吃有喝的，小鸟窝也很舒服，但是你更想到大树林里去生活，因为你是属于大自然的。小鸟，我懂你的心：大片大片的树林被人们砍掉了，你站在树桩上无家可归，没吃没喝，无法生存，你只好又想回到那个那个笼子里面，那里的主人还能给你吃喝，还有一个小小的家。
小鸟，我懂你的心。你渴望的眼神，你无助的眼神在告诉我，在告诉人们，在告诉社会，你最渴望在自然美好的生活，人类要保护大自然，要保护动物，大自然是动物的家，动物是人类的好朋友，只有保护好自然，保护好动物，动物、大自然和人类才能和谐相处。
静坐窗前，捧一本《史记》，泡一杯清茶，细听窗外落雨滴答，安静地阅读，安静地读懂你。
你，司马迁，虽被后人称作“历史之父”，是中国伟大的史学家，文学家和思想家，但这其中的艰苦和心酸却是后人所无法忍受和体会的。
我懂你的耿直。李陵战败投降匈奴，汉武帝想听你的意见，而你却说李陵宽容待下，忠君爱国，也许还想着何时回归朝廷，因此违逆汉武帝的意思，被打入铁牢。你直言不讳，看透事实，并不因汉武帝的想法而改变自已的想法，你站在握着真理的少数人之中，我想你日后记起这件事，也不会为自已当初的行为而后悔吧！
我懂你的忍辱负重。被迫接受宫刑后，你一定迷茫过，一定绝望过，不知自己要以怎样的姿态活下去，自己活下去的意义是什么？想起父亲的遗愿，渐渐平复心情，重新振作，拿起身旁的毛笔，颤抖地写下：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一笔一画，皆是心酸，历经万般红尘劫，犹如凉风轻拂面。普通人与伟人最大的区别在于：伟人能忍常人不可忍，受常人不可受。而你，无疑属于伟人。
我懂你的坚持。大厦之威，非一木之材也；大海之润，非一流之归也。所有的成功都不是一瞬而成，被释放后，你为了真实丰富的史料，四处奔波，无论何时，无论何地，日复一日，年复一年，终于完成了这部前无古人的旷世奇作——《史记》。
司马迁，我懂你，懂你一生多苦多难，但依旧笑着面对，终于成为一代史学大家的艰辛和豁达。
正如哲人所言：“黑夜恰恰是黎明的另一种表现，没有黑夜，何以彰显黎明。”
我想，我读懂了你——司马迁。
风，轻轻翻开华夏五千年的文明史书，一个个鲜活的面容从眼前轻轻地飞扬逝过，悠然自乐或满腹愁怀，或感时伤乱，或慷慨激昂。
虽然时空难越，不曾与你谋面，亦不曾与你促膝相谈，可自从我第一眼看见你的文字，我就开始读懂了你。
“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”。我读懂了你的忠诚。在那个烽火连绵，杀声震天的年代里。忠诚是一种奢侈品。而这句，虽朴素，虽平淡，但却是你对后主刘禅最忠诚的诺言。你“未出茅庐已知天下三分。”你的忠诚，在那个年代，是很少有人能做到的。你如一棵伟岸孤竹，挺立在那个时代的风口浪尖。你不孤独，因为，我懂你。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”辛弃疾，我懂你是爱国的。在那个国君贪图享乐，在南方偷安的年代，你却在边疆浴血奋战，是为了创立战功，还是为了打出自己的一片天下？都不是，你仅是为了给在南方享乐的人们一雪前耻，“宝马雕车香满路”是你对他们的讽刺，你有屈大夫的清高，你有岳飞将军的壮志，你的爱国之心无人能比，你的一腔赤诚天下尽知，我懂你的爱国。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜工部，我懂你的忧民。安史之乱时人们各自逃命，安史之乱时人们无家可归，这句诗是你忧民之心的完美体现，你一生不得志，却把天下苍生都记在心间，看得比自己还重，我懂你你的忧民之心。
历史犹如一面铜镜，照亮了整个社会。在浩荡的历史长河中，我懂了，你们不是孤独的战士，身后，那是大义和忠诚将你们名留青史！
小时候，总觉得母亲无时无刻地在呵护着我们。我们要做什么事都会依着我们，母爱如小河般飘柔，父爱如高山般威严。
三四岁时，我正在地上玩，手被那微小的玻璃片划破了，却依然还在那里玩。母亲看到了我的手被划破了，大惊失色，匆匆忙忙地去给我找消毒液，纱布……手忙脚乱地做这些事情。面对我时，她又温柔地用消毒液反复轻轻地涂着我的伤口。我感觉到了疼痛，把玩具扔在地上哭了起来。母亲什么都没有说，也没有用柔和的语气来安慰我。只是继续涂着。我顿时觉得这个世界都是阴暗的，觉得自己失去了母亲呵护……
后来知道当时母亲是想让我坚强，不惯着着我，不想什么事都依着我让我产生依赖的心理。
长大以后，便觉得母亲很絮叨，很烦。无时无刻都响起这类的话，“快点起床！”“赶紧读口语100！”“快来吃早饭。”“别磨蹭，一会上学就晚了！”……这样类似的话我每天早上都会听到。我知道，这是母亲对我的关心，可是每当这时都会感到有些不耐烦，但也不敢反驳，只得默默地做事，有时烦透了，就会把屋门反锁上，待在屋里，望着窗外那颗高大而挺拔的柳树，看着它的柳絮飘飘扬扬地随风飘动时。自己便又知道，母亲是在关心着我。每次都是我主动出去，这时母亲便又会说起来，“我那样做是为了你好，为了你以后生活可以自理，不需要我们你也能够生活，也是为了你养成好的学习习惯。”我这时便在那里听着妈妈语重心长地对我讲那一番话。
母亲，在你不在时我会想你；在你对我说话时我会认真地听。母亲啊，若你是桥头，我是桥尾，那亲情就是之间的桥，之间的路，把我和你连在一起。
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的懂你作文范文，希望对大家有所帮助。
小小的我，什么都不懂，只觉得你很严厉，直到那一次，我才真正读懂了你的心。
那次，小学的家长会，你因工作繁忙没法参加，我便和同学们在外面玩耍，反正你晚上六点多才回家，家长会也那时才结束，玩到家长会结束也就罢了。可不曾想这一玩，没注意时间，一下子玩到了七点多，告别了同伴，骑上赛车，我怀着忐忑不安的心情向着家的方向驶去。过了会儿，便来到单元楼下，快步跑上了楼，来了家门前，只听见屋内静悄悄的，我却明白这是暴风雨前的宁静，徘徊在家门口，犹豫着敲门还是不敲门？敲门，免不了你的一顿破口大骂；不敲门，总不能在外面度过吧。激烈的思想斗争在我的脑海中进行着，以至于楼道的声控灯都灭了，我都不知道。
黑，是夜的代名词。夜幕降临，黑暗将至，将一切笼罩在它的下面，我也不例外，不知不觉已在门外站了十多分钟了，任凭夜色的洗礼。“咔嚓……”门从里面被推开了，我不禁被吓了一跳，向后退了几步，你好似也被站在门外的我惊了一跳，我不由地快步上前，叫了声“妈”，你回过神来，随即开始了一阵唠叨“你不看看现在都几点啦，站在门外干什么？还不赶紧回家，你知不知道家里人多担心你……”面对着如连珠炮般的唠叨，我只能默默的承受，毕竟自己有错在先，待到你一通发泄之后，我才敢抬头看你，可我惊呆了，你原来梳理的整整齐齐的头发现已凌乱地披在了头上，双眼通红，脸上还流着两道清晰可见的泪痕，不知你为我哭过多久了。
你看着我，把我拉入家中，我这才看见亲人们脸上焦急的神情，直到我走入他们的视野中，焦急才缓和了不少，接着便又是一番质问。过了会儿，他们陆续离开，屋子里只留下了你和我，我张了张嘴，没发出任何声音，你向我走来，我以为免不了一顿皮肉之苦，没想到你只是来到我旁边，轻轻坐下，和颜悦色地问我吃饭了没有，我机械地摇了摇头，你从沙发上站起，走进厨房，给我做饭。
我也走进厨房，只看到了你专注的神情，仿佛面对的不是菜，是至贵的宝物，接着小心翼翼地加入调料，再去做下一道菜。我呆呆地在厨房门口看着你的背影，泪水轻轻从眼眶中流出，滴到了地上……
我这时才懂你的心，你不只有冰山般的严厉，还有着炽热的爱。
进入八年级，我渐渐懂你，我可爱的物理！
我从小就喜欢物理，所以读了不少物理方面的书，也算是有点基础，学起物理来着实不难，我从七年级开始，就期待着上物理课，把她当作生命中的一部分。到八年级后，才发现，在许多人眼里，物理仅仅是一门学科罢了，仅此而已。而大部分人喜欢她，也仅仅是因为她是一门学科罢了，学物理的目的，只是为了考试。
看着同学们愁眉哭脸地背物理知识，复习物理，我常常有一种慨叹：物理的意义仅此而已吗？
物理啊，我想让大家了解你，让大家懂你！你是科学之母，是阐释自然的金钥匙。有多少人，为寻求你的身影沉默终生；有多少人为追随你的脚步献出了宝贵的生命。你是那么善变。你幻化成风，看不见，抓不住，只能用心去感悟；你变化成雨，剪不断，理还乱，只为充实科学的海洋。你是美丽的，令无数科学家追求；你是公平的，使众多科学家功成名就。
亲爱的同学，难道你认为她仅仅是一门科学吗？亲爱的物理，难道你仅仅被认为是一门学科吗？不是的，你拥有比天更高的知识，比地更厚的积淀，你渊博得象大海，你宽广得象苍穹。
若用心来读你，再无味的公式也象一个个跳动的音符，因为她不仅仅是做题的工具，而是蕴藏着天地周转不息的秘密，她倾注着科学家经年的心血。若用心去懂你，再长的定义定理也会过目不忘，因为在学习中你我只是心贴心的距离，我们将一起把握文字背后的韵律。
你是一本书，让我读懂你，你是一段历史，让我重温你，你是万物的源头，你是宇宙一切的一切，我用什么来比喻你呢？你真是一本厚重的书啊，你诠释了世界的一切。
亲爱的物理，你那么有趣，让我对你如此痴迷；亲爱的物理，你那么奥妙，让我对你如此痴情；亲爱的物理，你那么神秘，让我对你如此沉醉！
让大自然给我力量，让万里苍穹为我引路，让我和大家一起探秘，让我和亲爱的同学一起懂你！
大树懂得树叶的离去不是无情，因为大树的懂得，才给予了树叶斩钉截铁离开的决心。
因为懂你辛勤劳作，懂你望女成凤、望子成龙，所以才会懂你唠叨，懂你批评。因为有太多的懂你，懂你希望，懂你失望，才会怀着决心去做懂你的那些事。
我懂你满头的白发丛生是因经历了岁月沧桑；我懂你满脸的皱纹密布是因经受过风吹雨打；我更懂你目空一切是因看遍了人间冷暖。我懂你太多太多，所以每次都鼓励自己去做得最好；因为懂你太多太多，所以我身上担着压力和责任。我正是因为懂你，我内心苦闷才堆得像一座山那样高，它压得我喘不过气来，但我却还是自欺欺人地告诉自己：“不许哭！不许放弃！”因为我不想让你失望，不想让你觉得我不够懂你。
但是曾经因为不够懂你，让你在我五彩斑斓的童年里留下了不堪回首的记忆，你还记得那时我犯的错么？
上小学时，学校门口就有许多商店，进入商店，玲琅满目的食品，学习用具展现在了我和同学的眼前。因为当时家里条件不是很好，所以“零花钱”在我童年当中可说是一个陌生的词语。可是我忍不住食物的诱惑。所以，有一次我就偷偷拿了家里的钱，买了小食品饱饱地吃了一顿，殊不知可怜的我再后来会发生什么？后来还是被妈妈发现了。结果，妈妈让给我伸出手，用笤帚把儿敲我的手，那时候，我的手被敲得不能弯曲了，我哭着跑到大姨家，从那时开始，我从心里恨起了妈妈。
过了几年我长大了，我才渐渐地懂得了你——妈妈。我懂你不想让我有坏毛病，我懂你想让我养成节俭的美德、健康向上的生活作风，我懂得你打我的时候你也一定很心疼。
因为懂你对我的爱，懂你对我的期望，我不敢退步，不敢有片刻停留。因为懂你辛勤劳作，我懂得了自己该干什么不该干什么。
因为懂你太多，才会如此约束自己，鞭策自己永远向前。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖
——题记
时间过得飞快，眨眼间，时间就从我们指间流逝。我们已从不懂事的小朋友成长为青少年了。而我们在母亲的眼里，我们始终是长不大的小孩子。
还记得，那是八年级的一个晚上，因为临近期末的缘故，放学的很晚，当时是在寒冷的冬天里，刮着凛冽得寒风，刺入我的身体内，让我不经意的打了一个寒颤。真当我十分郁闷没人和我一起回家，我该如何度过这一条“漫长”的路呢？这时，在远处的灯光下，看到一个熟悉的背影，走近，原来是母亲啊！母亲说：“看着天，挺冷的，给你送件衣服。”虽然只有这一句话，我的心突然变得好温暖。这一天晚上，我是和母亲一起走这条路的，这条路我走了一两年，今天觉的短了。
后来，考试完成绩出来了，我考得不是很理想，我回到家痛哭一场，母亲不但没有安慰我，还说我为什么当时不努力，我当时和你顶嘴，我发现我错了。因为我懂你，我懂你你对我的爱，我懂你对我关心。
我懂你，母亲。我懂你你对我的爱，即使表达方式不同，我依然懂你对我永恒不变的爱。
世界上，还有谁比我更懂你呢？那慈祥的眼神，我几乎随时都会想起。你，把我把我带进这美好的世界；你，给了我宝贵的生命；你，给了我精彩的人生！
没有人比我更懂你。在我放学回家后，总能吃到香喷喷的饭菜；在我难过的时候，总会有温暖而又和蔼的话语安慰我；在我睡觉前，总会有一双温暖的双手为我盖被。在我生病时，总会有人有人为我操心。
你，如同太阳，时刻温暖着我的心。
没有人比我更懂你。当我努力拼搏却无济于事而丧失斗气的时候，你总会为我加油，让我恢复自信；当我在人生的路途中迷失自我而感到迷茫时，你总会为我指明方向，鼓励我向前走去，让我为成功打下了良好的基础。
你，如同路灯，为我照亮夜行的路。
你，无私的爱着我，每时每刻都为我着想，生怕我受一丁点儿伤害。可我，却常常辜负你，让你为我留下失望的泪。我总是在想，你对我那么好为了什么，因为我可爱？可这世上不知有多少比我可爱的人；因为我美好？可美好的人多了去了。我懂你，你对我好，只是因为我是你的孩子。
你，如同新鲜的空气，让我依赖，但却常常被我忽略。
还记得那年冬天里的一件事吗？我正在教室里上课，也不知什么时候下了雪，向窗外看去，雪是那么的大，虽然我在教室里，但我还是能感觉到外面的寒冷。放学后，我看到许多家长都匆匆忙忙的来接自己的孩子，心想你一定也会来，可我找了个遍，也没有看到你的身影，看到别人的家人都能陪着自己的孩子回家，我心里有说不出来的痛。正当我失信落魄时，忽然看见瘦弱的你站在雪地里，站在寒风刺骨的冬风里，我跑过去，扑向了你温暖的'怀抱，一起幸福的回家了，这多么像一幅和谐的画啊！
我知道，你爱我，不是希望我将来能报答你；我知道，你爱我，也不是因为希望我长大后能成为什么国家栋梁；没有人比我更懂你，你爱我，只是希望我能快乐的成长。
你，平凡而伟大，世间也因为有你而美好。
你对我们的无私，时刻都不能忘记，我们将铭记在心。放心吧，将来我一定不会让你失望，一定不会辜负你，我要让你为我而感到自豪！
你是谁？你就是——母亲。
不知是谁说过这样一句话：家就是一个戏台，一个家长扮演“黑脸”，另一个扮演“红脸”。我爸爸扮演的角色就是“黑脸”。
曾经有一个深夜。窗外，酒楼的霓红灯在疲倦地闪烁着，似乎在陪伴我学习。爸爸发现我那么迟还不睡觉，便说：“夜深了，明天再做吧!”我说：“不行!我今天的事还没有做完呢!”爸爸生气地说：“你看电视怎么不着急写作业?有本事你就不写啊!”我被激怒了，将作业撕得粉碎。爸爸气得不得了，操起跳绳对我猛抽起来。我“哇”了一声，被抽倒在地。客厅一片漆黑，淹没了哭泣的我。窗外，酒店的霓虹灯还在昏暗地闪烁，似乎在陪我无声地哭泣。
过了几天，爸爸悄悄地问我：“现在知道了没?”“知，知道了。”然后，爸爸检查我的伤口，只见我的腿上爬满了红道道。“对不起，爸爸下手太重了，你能原谅爸爸吗?”他的声音很小，分明也很痛苦。
我点点头。这回算是“私了”吧。但我的心里却还有许多莫名其妙的委屈……但就在以后的一天，因为一篇文章，让我重新认识了我的“黑脸”爸爸!
那是一篇标题为《我读懂了爸爸》的文章，文章的作者开始也很讨厌爸爸，但后来在一件生活小事中，作者发现爸爸很伟大，非常善良，为了他付出了很多心血。从此，接受了爸爸的爱，与爸爸像朋友一样亲密相处。
掩卷沉思，心潮激荡。文中仿佛写的就是我的经历。我与爸爸生活的所有细节，仿佛就在眼前：那一个个下雨的傍晚，他的大手总将雨衣往后拽，宁可自己的衣服湿透，也不让我沾一点雨水;那一个个在六年级的夜晚，他总将电视的声音关掉，宁可自己紧盯着屏幕下方的流动字幕，也不让丁点声音打扰我……
虽然爸爸扮演的是“黑脸”，可也不免有许多苦衷：“黑”的太狠毁了我的自尊心，使我丧失了学习的信心;不够黑又怕我无所畏惧，养成一些坏脾气。细细想来，“黑脸”爸爸还算扮演得不错，他让我在生气之余，留下了反思、悔悟的空间。
现在我收藏着撕碎的作业，作为我的警钟，我与爸爸之间来了个“约法三章”：他不再打我，我也不再气他。
爸爸已经好久没有打过我了，他在我眼前也不是那么“黑”了，我们像朋友一样，亲密地相处着。
现在，虽然爸爸的目光依旧是那么严厉，但那“黑脸”中，却隐约流露出许多温柔与善良。不是“黑脸”爸爸变了，而是我读懂了“黑脸”爸爸。
时间在流逝，年龄在增长，随之而来的是应该担当的事也越来越多。担当是苦涩的，但也是快乐的。下面就是我给大家带来的担当800字 议论文 ，希望大家喜欢!
担当800字议论文一
守在母亲的病床前，闻着刺鼻的药水味，听见孩子们的哀嚎声……我心里乱糟糟。
突然，医生推开病房的门，冲我招招手。我忐忑不安地跟在医生身后，走进办公室。他递给我一份病单，上面赫然写着“乳腺瘤”，而患者正是我的母亲。我怔怔地看着病单，母亲若是垮了，谁来管我?谁来支撑这个家?医生说，做手术才能进一步确诊。
母亲决定做手术，她很勇敢，也必须勇敢。一直以来，我和母亲相依为命。母亲手术那天正赶上我已放寒假，我可以陪着母亲。
看见母亲被推入手术室，我的心不禁揪了起来。手术室外，我坐立不安，在门口徘徊。我想起母亲每个清晨为我做早饭，每个夜晚给我准备洗脚水，我想起她的声声唠叨和我的种.种不耐烦……我突然感到害怕，我怕以后再也没有人给我做饭，再也没有人在我面前啰嗦，我的心揪成一团。仿佛过了一个世纪，灯灭了，医生终于出来了，我呜咽着问：“我妈她……”不等我说完，医生说了句：“没事了!小姑娘，不用担心，肿瘤是良性的。”我连声向医生道谢，眼泪却不知何时淌了下来。
内心的不安和恐惧渐渐消退，我守在母亲病床前。因为打的是全麻醉，妈妈要到第二天才会醒来。我把母亲额前的乱发拂开，看见她的嘴唇苍白而翘起了皮。我将消毒过的棉球棒放进温开水里，然后，拿出来放在妈妈的嘴上轻轻地擦拭，来来回回十几次才停止。夜晚睡觉前，我打了一盆温水帮母亲擦了擦脸和脚。怕她半夜醒来，够不着灯，于是我握着她的手趴在床边，不知不觉睡着了。那晚，我做了从没为母亲做过的事。我的心里不再抱怨，只希望母亲快点好起来。
母亲出院了，我每天为她擦身子，给她换药，下厨做饭。母亲说我笨手笨脚，说这话的时候她分明嘴角含笑眼中含泪。母亲恢复得很快，买菜时她非要跟我一起，母亲挑选，我负责付钱和提货。快要过年了，买年货是项艰巨的任务，每每从外面回来我都是三背六挎两提，而我坚决让母亲空着手。母亲总笑话我太笨，说这话的时候阳光洒在母亲的脸颊上，我发现母亲笑得那么灿烂。我也不禁笑了起来。
这一个多月照顾母亲，尽管很累，但我很享受，我觉得自己活得很精彩很有趣。一张突如其来的病单，让我学会了担当。以后我要主动挑起家里的担子，和母亲共同面对风霜雨雪。
是的!我已经长大了，我要成为母亲的保护伞，为她遮风挡雨。
担当800字议论文二
我们这一代青少年都是父母的心头肉，都是在蜜罐中长大。所以在面对自己应该担当的责任时，总是选择逃避，以至于担当意识差。我也曾经是那样的，但现在我已经在成长中学会了担当。
慢慢地，慢慢地，我上了高中，由于没有直通学校的公交车，便开始了人生的第一次住校生活。住校，顾名思义那就意味着要自己洗衣服。一个星期天，我把一个星期内穿脏的衣服聚集在一起，那可真是一个小山堆(我是冬天住宿的)。我刚把手伸进水里，就被冰冷刺骨的水给打败了。前一分钟还雄心勃勃，后一分钟就当了个“逃兵”。看着那一堆令人心烦的衣服，我无可奈何。不洗又没有衣服穿，洗又吃不了这苦，怎么办呢?这时脑袋里瞬间便产生了一个把衣服拿回去让母亲给我洗的决定。
就这样带着大包脏衣服回了家，进门就喊：“妈，你把我的衣服洗了”，说完便无忧无虑的玩乐去了。就这样持续几星期，我为自己的聪明而感到高兴。
又是一个星期天的到来，一切还是像往常一样，只是这次我是先去了一趟洗手间，然后，在路过洗衣房时无意看到母亲在给我洗衣服，老远就发现母亲手红得发亮，红得刺眼，红得让我不敢直视。我走近把手伸进水里，一股熟悉而令人难受的感觉瞬间漫延到我全身，漫延到我心上。心想，母亲把我养这么大本来就不容易，难道洗衣服这点小事还需要母亲动手吗?我洗衣服怕水冷，难道母亲就不怕冷吗?而且，母亲年纪已大了，而我还是个青少年，这点担当都没有吗?我呆呆地站立了许久。
我颤抖着嗓子，非常小声的说了一句“妈，还是让我自己洗吧!”妈妈说：“原来不都是我洗，怎么现在你自己又要洗了?”我没有说话，只是把母亲扶了起来，自己慢慢的洗起了衣服，任凭水冰冷刺骨，手红得发痛，我手也没有从水里逃出。这应该就是在成长中学会的担当吧!
担当是我们成长过程中人人都必须学会的，虽然在担当中有苦涩，但也有快乐，因为一个人只有学会了担当才能不断进步，才能健康成长。只有敢于担当才能真正成长。
担当800字议论文三
中国古代有“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见”的俗语。在我看来，在我们的成长路上担当尤为重要。我们应学会担当，勇于担当。
所谓担当是指勇于承担自己应尽的责任与义务，不推卸不逃避。司马迁忍辱接受宫刑后完成史记，承担起家庭的重任;2010年感动中国人物王伟，忍着失去妻子和未出生孩子的悲痛，依然承担起作为军人的责任;百岁仁医胡佩兰坚持一周出诊6次，承担起作为医生的义务。他们无论在什么时候，都从未放弃自己肩上担子，伴随着他们一生。我们也应像他们一样，学会担当，勇于担当。
正视责任，勇于担当。在现实生活中，我们90后00后被称为“垮掉的一代”。这样的评价固然有失公允。但当我们习惯了衣来伸手饭来张口的日子时，渐渐地我们失去了责任感，不愿担当害怕担当，犹如温室中的花朵，经不起生活风雨的洗礼。无论何时何地，正视责任，勇于担当的人们总令人景仰。巴基斯坦少女马拉拉从未漠视自身的重任，她有感于巴基斯坦的内乱纷争，年仅11岁的她开始担当起和平使者的责任，为和平四处奔走呼告。正是因为她的这份担当，让她成为最年轻的诺贝尔和平奖得主。原本像花儿一般年纪，当其他伙伴嬉戏玩耍时，她却选择担起维护和平的重任，为巴基斯坦的和平作出自己的贡献。自古英雄出少年，勇于担当让她得以芳名远扬。
不悲观，不放弃，勇于担当。在原本该享受天伦之乐的美好时光，但李其云、陈淑美夫妇却遭遇不幸，儿子身亡并留下60万外债，可是他们却不悲观、不放弃，毅然承担起替儿还债的责任，用行动书写一曲仁义的担当赞歌。年迈的夫妇俩用羸弱的身躯，挑起替儿还债的重任，他们的勇气和担当令人动容。
无私奉献，勇于担当。新朊君在2010年告别妻子及刚出生两个月的女儿，来到山区支教，即便遭遇高原反应，他仍咬牙坚持，挑起了作为一名教师的重任，他无私奉献，教书育人。正如林觉新在《与妻书》中所言：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱……”，在面对亲情，事业艰难的抉择下，他毫不犹豫地选择了担当，担起了属于他们自己的那份社会责任，并用自己的亲身经历告诉我们应该如何担当。
在我们的成长路上不如意之事十有八九，只有当我们学会担当、勇于担当，才能在成长路上，画出更精彩的一笔。
担当800字议论文四
每一个人或事物都应该在生命的道路上学会担当。
——题记
万物皆有担当。一片大海有它的担当，让鱼儿们无忧无虑地畅游;一颗大树有它的担当，让万物在它的绿荫下躲蔽烈日;一株小草有它的担当，在甘甜的晨露中开出一朵红花;甚至一个细胞也有它的担当，一点点分裂生长成一个新生命。
在成长的漫长旅程中，我也有了担当。
记得那是在去年的暑假，在我的强烈要求下，妈妈给我报了一个为期两月的自由泳培训班。本来以为会很简单的，可谁料，磨难，就从此开始了。
培训班的第一天，高大的教练就扯着嗓门，板着脸，对我们说：“我就是你们这期培训班的教练，我只给你们两个月的时间，两个月后你们每个人都要通过自由泳考试，知道了吗?”
天啊，这着实把我吓了一跳。两个月啊!这对我一个旱鸭子来说，要在两个月内学会自由泳简直是天方夜谭，看来我把学 游泳 想的得太简单了。我突然有点想退出，但看见同学们一个个严肃的神情，我暗暗下定决心，既然选择了我就必须担当，绝不退缩!
第一节课，我们学习的是在水中憋气。教练先做示范，只见他大吸一口气，然后猛地将脑袋埋入水下，过了好一会儿，他才将头露出水面，说：“现在你们也来试一下吧!”同学一个个都成功了，就我一个对水有阴影的不敢下水。突然教练不知从哪里跳出来，用他那大手一把将我按到水下，我被呛得咕噜咕噜直喝水，不停咳嗽，可那教练没人性似的，大吼道：“不要吸气，用鼻腔出气!”我突然领悟出教练的那句话，一下子安静下来，在水中静静的憋着气，10秒、20秒、30秒……十五天以后，我终于学会了憋气。
接下来，教练让我们在岸上练习自由泳的划水姿势。我自以为练得很不错了，就试着下水。可这不知是怎么了，一下水，手脚就不听使唤了，原本在岸上的我在水下就不之所错，拼命挣扎，喝了一肚子的水。唉，只好在岸上一篇篇的重复着那枯燥而乏味的动作。令我开心无比的是在一个月以后我终于掌握了，而且还让教练给我竖起了大拇指。
真是功夫不负有心人，有志者事竟成。两个月以后，当听到教练“哔”的一声哨响，我纵身跃入水中，真是“如鱼得水”般畅快游向终点时，我知道，我长大了。我学会了担当。
其实，人生道路从不平坦，学会担当，迎接成功。
担当800字议论文五
十年前的那天，伴随着“哇…”的一声，她来到了这个世界，来到我的生命中。
记得父母对我说：“女儿，以后你就有妹妹了，你要做个有担当的姐姐哦!”那时我还小，不明白该怎么做，却将父母的话记在心中。
我看着妹妹一点一点的从爬行要走路，从牙牙学语到第一声“姐姐”，再从“一、二、三”到“a、b、c”，而我却始终没有实现一个有担当的姐姐，但直到那次……
那天我放学回到家，看到妹妹正愁眉苦脸地坐在沙发上，异常乖巧，我心想：这小丫头，该不会又做了什么坏事吧!当我走进房间里，就明白了一切。原来妹妹为了拿水彩笔画画，却不小心打碎了我最心爱的杯子，而那幅未完成的画正安静地躺在我的桌上，画上是两个女孩手拉手。虽然还没有画完，但我已经确定那就是我和她。
当我准备收拾碎片时，父亲下班回来了，他看到这场景后，很快便猜到了“主谋”。他走到妹妹面前，狠狠地说：“你啊!看你把姐姐的杯子打碎了…”妹妹小脸通红，手心布满了汗珠，眼里泛起泪光，小嘴嘟起。我看到后，有种复杂单感受。在妹妹即将哭出来时，我放下了手中的碎片，抱着妹妹逃离了这暴风骤雨，留给父亲一句话：“这是我自己打翻的，你别怪妹妹啦!”父亲楞了一下，却也欣慰的笑了。
后来，我收拾残局时，不小心划破了手指，妹妹连忙跑过来，双手托起我的手，鼓起嘴给我吹气，像在给我输送真气似的。
我第一次知道了担当的滋味。
夏日傍晚，微风轻拂，我与妹妹手牵手走在前面，说着姐妹间的小秘密，父亲母亲在后 面相 视一笑。
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1、拥有深扎的树根，树儿才能茁壮成长；拥有矫健有力的四肢，马儿才能在原野奔腾；拥有双翅，鸟儿才能在蓝天自由飞翔；而人，有了职责，学会担当，才能居万物之首，傲立于世。 2、勇于担当，是袁隆平长年累月蹲在田间地头研究试验的不懈追求。让所有的中国人都吃饱饭！就是这样的一个朴素愿望，激发了他不懈追求的动力。凄风苦雨浇不灭他心头的热情，烈日酷暑摧不毁他坚忍的意志，冷言讥语击不垮他坚定的信念。寒来暑往，几度春秋，鬓华满额也无怨无悔，最终成功培育出了杂交水稻，成为世界的“杂交水稻之父”。只因一个朴素的愿望，成就了一副担当的铁肩。 3、勇于担当，是苏武持节牧羊，忠贞爱国的执着。奉命出使匈奴，不料事有变故，因中原与匈奴关系破裂而被关押羁留塞北，但苏武始终牢记自我身为汉使的身份和使命，威武不屈，贫贱不移。蛮荒的北海，苏武迎着凛冽的寒冷，柱着手杖，啃草毡饮雪水，却夭志不忘使命和职责，“生是汉人，死是汉鬼”的豪言掷地有声。十八年的的辛苦坚守，十八年的沧桑岁月，苏武用他的言行向我们诠释了什么叫“担当”。 4、勇于担当，是屈原自尊自强，忧国忠君为追求崇高梦想而至死不渝的伟大情操。身为贵臣出生的屈原肩负着为百姓造福、使国家繁荣昌盛的职责，尽管得不到楚怀王的信任，尽管屡遭贬谪流放，他依旧执著着。他忘记了自身的安危和前途，却始终铭记着自我的职责和抱负，在祖国沦陷之时义无反顾的抱石自沉泪罗江，以死来证明他的忠心。屈原，用自我的伟大品格和崇高追求，在历史上留下了光辉的一页。 5、纵观当今社会，却在当今中国仍然着许多不职责的行为。从三鹿三聚氰氨奶粉到苏丹红鸡蛋，从地沟油到染色馒头，多少不法商家为一己私利丧失基本的道义，更勿论担当社会的职责了；月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等，这些词汇都将矛头指向了当代青年，当代青年职责心缺失已经成为不争的事实。谈起担当一词，在今日感觉是何等沉重！ 6、勇于担当是一种人生的大境界。人生短短数十载，因为有了担当而谱写不凡乐章，因为有了担当而成就恢弘壮丽。愿我们每一个人都成为一个勇于担当的大写之人。
生活中我们要做一个有担当的人，担当起那些属于我的责任。下面是我为大家精心整理的关于担当的议论文作文800字，希望能够帮助到你们。
勇于担当
墙角的花，因为担当起血泪的洗礼，才会有惊叹的美丽;海燕因为担当起了海浪的拍打，才会有“天高任我飞”的雄姿;傲梅因为担当起了风雨的考验，才会有“唯有暗香来”的清高淡雅……担当，使世界充满力量;担当，让美丽多了一份铿锵。
担当是时代的呼唤，承载使命要担当。“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”，多少次思绪飘飞到汨罗河畔去寻找屈原伟岸的身躯孑然独立，又多少次感触于《离骚》的悠悠爱国深情而无法自拔;“天下兴亡，匹夫有责”，范仲淹的“舍己为天下苍生”，令人尊重;鲁迅先生“血荐轩辕”的担当，赋予了他以生命做匕首、作投枪的勇气;那个站在长城一角感怀涕零吟诵着“前无古人，后无来者”的陈子昂又何尝不让人肃然起敬?“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，生动刻画了历代仁人志士勇担重任的无私奉献精神，“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，一代伟人的豪言壮语，淋漓尽致地勾勒了担当的力量。他们是伟大的，因为他们担当起了自己的爱国使命。因为担当，所以奉献，因为奉献，所以他们的芳名永存。学会担当，让生命放光。
担当是品质的彰显，履职尽责要担当。同龄人还在关爱下撒娇的年龄他早已长大，撑起来整个家。几十年寒窗苦读，强咽了几多泪水、几多苦涩，可他“未曾废离”，悉心照顾呆傻的父亲和一个无亲无故的妹妹，用自己弱小的肩膀接受了挑战，担当起了社会的责任，他便是2006年感动中国人物洪战辉。他的担当感动了全中国。二十九年穿行于西北环境最恶劣地区的送信使者王顺友，为了山区人们能与外界取得联系，奋不顾身担当起了亲情的桥梁，恶劣的天气和灾难没有被吓倒，再大的风沙也阻止不了前行的路。他用毅力诠释了责任的力量，令人可歌可泣。学会担当，让生命坚强。
担当是价值的体现，建功立业要担当。作为十大元帅之一的朱德，原本只是一位默默无闻的人，用陈毅的话说，朱德同志在南京暴动的时候，没有一官半职，大家尊重他，只不过他是个老同志罢了。后来，朱德在起义军打了打败仗的情况下，他却能够身先士卒，敢于面对失败，担当起了挽狂澜于即倒，抉大厦之将倾的重任，凝聚人心，鼓舞士气，把一支将溃散的队伍重振，使军队获得了光明，自己也赢得了全军的尊重。英国有一个叫玛格丽特的小女孩，从小就被父亲严格要求，无论做什么都要力争一流，即使坐公共汽车也要坐在最前面，大学时代也如此，每件事情做的都很出色在40多岁时，她就成为英国第一位女首相，并赢得了“铁娘子”美誉。她便是玛格丽特撒切尔夫人。她凭借强烈的“出位”意识，很好的担当起了她的人生和事业，赢得了世人的赞叹。
担当，是一种品质，一种节操，一种大智慧!学会担当，生命将永葆美丽，永葆坚强!
勇于担当
成长，伴随着生长的疼痛;发展，面临着风雨的考验;兴亡，掺杂着历史的辛酸……无可置疑，面对这些，我们必须挺起坚实的脊梁，勇于担当。
历史之钟，悠悠传响。勇于担当，是一种历史使命。生死是个两难选择，可是，当司马迁仰首皓月，想起父亲临终前的遗愿，又想想宫刑那种男儿之奇耻大辱，他又能怎样选择呢?他紧紧攥住了那本未完成的书，选择了忍辱负重，他担当起了父亲的责任，担当起那个时代历史的使命，选择牺牲个人名誉，顶着流言蜚语，完成了有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的《史记》。相比之下，项羽的乌江自刎着实让人扼腕慨叹，江东父老的厚望，虞姬的真爱，他都辜负了，逃避了历史的使命，何其悲哉!“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，项羽不明白这个道理，于是历史将重任给予刘邦，终成一代霸业。
竹深照林，感动中国。勇于担当，是无悔的付出。还记得李桂林夫妇么?或许你不知道他们的名字，但却被他们的行动感动着。十八年在山区的路上，或守望或目送那些孩子们，他们得知这些山区孩子在教育相当普及的今天，仍无法学的知识时，他们没有退却，也没有像其他装作不知道的人一样，而是毅然放弃了大城市灯红酒绿的奢华生活，担当起山区支教的重任。这一任，就任了十八年，担出了白发和深深的皱纹，拿着微薄的工资，批改着几个年级的作业……怎能不感动中国呢?那勇于担当之光，从深处，散发出温暖微弱却又无比伟大的耀眼的光芒。
亲情之歌，轻轻吟唱。勇于担当，是一种不可推卸的责任。清晰地想起那双在镜头里不停奔跑的双脚，边跑边说着：“我要赶回去给奶奶做饭呢!”对，是他，那个失去双亲却依然坚强乐观，主动承担起照顾奶奶的责任的马鹏飞，七岁起，因患病无法照顾自己的奶奶愈发病重，他不但自己不劳烦奶奶，自己的事情自己做，还在奶奶生日那天，开始照顾起奶奶——他唯一的亲人。我不知道，一个小小身体内究竟蕴藏着多大的力量，让他又勇气来担当如此重任?或许是血浓于水的亲情，但更应该是那种不可推卸的责任，让他积蓄起连一个成年人都无法拥有的力量，像那最动听的音乐，直达内心深处，拨动心弦，为之震撼。
来吧!挺起你坚实的脊梁，勇于承担，让历史传响，让国人感动，让人们传诵!
生命的担当
风生水起才知天高云淡，沧海横流方显英雄本色。生命，就像沙漠中的仙人掌，戈壁滩里的白杨，活着就要以历磨难，接受并负起责任。
一个人要勇于担当，才能百炼成钢。一群人的担当，将生命升华!一代人的担当，将让一个民族再次崛起!
他，一个身高只有127厘米的侏儒，却扛起自身体重三倍的救火设备，勇敢地冲进火场，眼神坚定而自信，身影独特而美丽。他将巨大的消防水管投向大火，卖力地扑灭最后一丝火星。“我不会让疾病阻止我做任何事。我为自己设定目标，然后努力完成。在很小的时候，我就想成为消防员，当我16岁时，我如愿以偿地成为一名志愿者。”这个世界最袖珍的消防员是19岁的美国青年布拉斯科，残疾的他向世人证明不是人高马大照样能救援火灾中的生命。
自愿消防，火中凤凰，是他，用残缺的生命担当起拯救生命的重任，是他，在担当中成就了自己!
一个充满爱心的群体，频繁出现在各种公益活动中;一种诠释爱心的精神符号，走进大街小巷;“人都应该有一颗同情心，自己是一个很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的尘埃。我们只想平静地做些该做的事。”微尘，不求以移山填海壮举万世敬仰，只尽一份绵薄之力传递爱心。微尘，演绎着助人为乐的伟大内涵。
不留姓名，无私援助，是他们，用对生命的尊重担当起救助生命的重任，是他们，在担当中将生命升华!
一代青春的身影在选举中闪耀，当2011年基层人大代表换届选举进行得如火如荼时，不少90后也跃跃欲试，以参选的方式，告诉社会，我们来了，于是中国的社会有了更多的民意觉醒。“代表年轻人为蚁族呼吁，代表百姓提出公租房的疑问，消除就业中的性别歧视。”90后人大代表为民发声，用青春的激情推动民意觉醒。当青春的裙摆飞扬在基层政治的舞台上，光芒是如此夺目。
认真参与，表达民意，是他们，让青春的生命投身社会的洪流，是他们，在担当中让生命的脉搏与祖国的血脉一起跳动。
未来的世界属于年轻的我们，担当是我们一生的主题，梁启超有言“少年强
你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。毕业论文写作技巧 第一条，先要围绕着论题去占有和选择材料。 也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围绕着立论去占有材料，多多益善的去看。有的论题是来自老师已经拟订好的题目。有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。在占有材料方面跟我《基础写作》里讲的有相通的地方。第一要占有材料，占有研究对象的真实的材料。比如你要研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深入细致的研读，进一步来确定自己的论点。如果你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、实验材料也要占有。 第二，要对研究对象的外延材料占有。 比如你要研究的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经研究过的材料等。有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。这样你将来的论证就会更加深广。 第三，在有材料的基础上要选择材料。 决不能只要有材料就统统拉进来。这是你们写论文常出现的问题。比如让你写一万字，你可能写到五六万字。象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。把握不住自己的时候，可以让老师来帮助你，告诉你哪些能用，哪些不能用。多占有材料总比没有材料写不出来要好，因为删总是好删的。在材料多的情况下，你就选更好的材料。 2 、选择论文的类型。 第二项准备工作就是选择论文的类型。毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文，比如对作家、作品的研究，对诗派的研究。应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。 杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。报告型的论文主要是总结经验。不管是总结也好，报告也好，总之，最后是要总结出规律性的东西来。比如说，《新教材综合性学习的教学体会》有这样几条规律：综合性学习能够激发学生积极参与和主动学习；综合性学习能够激发学生的创造意识，培养学生的创造能力；综合性学习以课外学习为主，能加强课内外的结合，强化能力的培养；综合性学习能强化学生对语文学习的体验和认识，使学生的情感态度和价值取向朝着健康的方向发展。他的这几个体会是努力地从理论上探讨，说明它的意义。 大多数学生的论文都是学术型的，学术型的论文主要是对某一个专业领域的问题，经过充分的研究以后，用文字符号进行表达。这一类论文的基本要求是论者以自己所学的知识，对本专业的理论问题或实际问题进行探讨和研究。学术型的论文还可以细分为两种，一是论述性的论文，一是综述性的论文。所谓论述性的论文，最大的特点是以议论为主，有极强的理论色彩。它又可以分为立论型和驳论型。立论型就是正面树立自己的观点，驳论型就是批驳别人的观点。综述性的论文，在我们的大型报纸上和一些杂志很多。比如，2003年已经过了半年了，我们就可以对过去的半年时间里的小说进行综述。如果是综述文学创作，就要对各种文体进行综述，如果进行小说综述，就要对半年来杂志报纸上发表的小说进行描述。这是一种综述型的，往往采用一种夹叙夹议的方式。两者比较而言，综述型的论文只要你的资料可以找到而且你有一定的概括能力，这种论文的撰写要比论述型的论文容易些。因为论述型的论文完全是议论型的，要求逻辑思维要好一些。另外，论证的深度还是有一定的讲究的。这还是本科生，那么研究生就更不用说了。论文类型的选择，主要是看论文的对象怎么样。如果是宏观的，我们就用综述性的面上的描述；如果是微观的，涉及到某一个具体的作家作品或某一个问题，我们就选择论述性的。如果我们自己学的专业应用性很强，比如说教学、新闻、农业、林业，建议大家写成报告型的论文，写成调查报告也行，写成总结性的报告也行，都可以。这一类文章，可以看看报刊杂志。如果是应用性比较强的学科，建议大家写成报告性论文，包括调查报告、总结和实验报告。有些实验报告就可以成为论文。这是第二条。 3 、要拟订论文的写作提纲。 准备工作的第三条是一定要拟订论文的写作提纲。如果没有完整的写作提纲的话，逻辑思维就会出现偏差。这不同于散文创作。散文创作只是一个百字文或千字文，打个腹稿差不多就可以了。三千字的学年论文都要求打提纲，更不用说上万字的毕业论文了。把一个个提纲罗列出来，罗列出来以后看一下，总论点是什么，分论点是什么，围绕着总论点有几个分论点，分论点列出来了以后，一定要注意以纲带目，以目服纲这样的一个关系。把这个关系弄清楚了以后，它们之间是并列的关系还是主从关系、递进关系、因果关系，逻辑关系一定要搞清楚。这样你才能从提纲中感受到你的研究能力到底是怎么样。导师在辅导的时候，并不是要求你赶快把一篇稿子拿出来，而首先要求的是你跟老师交谈一下论题。当老师确定你的论题的大小和难易都比较合适的时候，就同意你去写提纲。所以第二次跟老师交换意见的时候，是跟老师交换一下对提纲的意见。当老师发现你的提纲根本不清楚，他就要负责把你的思路理清楚；最后确定下来你可以去写了，你就可以动手去写了。写的过程中，有可能你觉得要推翻原来的提纲重新写，如果出现这样的情况，一定要跟老师沟通一下，让老师给你看是否需要重新写提纲。不要做很多无用功，等到你的论文写完了以后再跟老师沟通，老师把你的论文枪毙，就等于你做了无用功。一定要把提纲拟好跟老师交流。你的论文提纲的总论点和分论点之间的关系一定要清楚。你的每一个分论点需要采用哪些论据，都要在提纲里告诉老师。每一个分论点后要注明你的论证方法，或是比喻的方法，或是摆事实的方法，或是其他的什么方法。在《阅读鉴赏评论》中为了在论文提纲方面给大家以借鉴，我举出了王魁今先生的一篇关于对外汉语教学的论文的提纲。他的写作提纲，不妨你们借鉴一下。我引用了其中的一段，讲提纲的怎么拟制，在书的232 页。你们可以看一下他的提纲是怎么拟制的。通过这个提纲的拟制，你们写论文的时候就可以借鉴……少走一点弯路，你的提纲、材料等出来以后，就可以进行论文写作了。 4 、开始写论文的时候，要注意标题拟制。 第五个大问题的第三个小问题就是开始写论文的时候，要注意标题拟制。论文的标题拟制，一般是两个标题，如果是一个标题不太容易驾驭。一个标题往往是比较宏观一些。当然也可以用正标题来表示论题的观点，副标题表示研究的对象。但有的时候，一个标题就把你的论题就拉出来了。比如说《论司法活动的群众监督》，就把范围限制了。所以说，如果是一个标题一般就比较宏观。再比如说，《经济增长的差异与农业产品优势比较》，这是一个标题。还有一种是完整式标题。完整式标题是一个主标题，配一个副标题。一般来说，正标题是揭示论文的中心论点，副标题是表明你论述的范围和对象。比如说，《经济振兴的宣言书——论改革者》，中心论点和研究对象的范围就交代出来了。又比如，《向往光明，追求真善美——丰子恺哲学散文浅论》，论文的中心论点和研究对象也交代清楚，是完整标题。还有《叙事在模式与效果之间——论《老残游记》的叙事艺术》，观点摆到提纲里去出现。拟制标题要注意这么几点，一要贴切，二要醒目，三要简洁，四要新颖，这是论文题目的几个要求。题目拟制好了以后，论文还要注意要写摘要，把整个论文的主要内容说一下。在论文的扉页上，先是题目，题目下面是摘要（也叫论文提要）。论文提要要写哪些内容呢？主要交代清楚选题的背景、理由，论文的观点和价值，简明扼要的揭示出来，便于读者（主要是导师、评委、编辑等）即使不阅读全文就可以获得最重要的信息。一般字数不超过全文的5%. 在摘要下面要有关键词。关键词把论文的主要观点用3 到5 个词提取出来。比如《经济增长差异与农业产品优势比较》的关键词就是经济增长、农产品比较优势、相关的分析、连动机制。第四个小问题要讲一下引言。引言把论文研究的理由、背景、价值等阐释出来。最后就写正文。写完论文后再修改，修改后请导师看。导师认可了以后论文就可以定稿了。一般的学生写两稿就差不多了，差的学生写上四五稿的也有。 （这是清华论文写作的讲座，看完后有用请赞，收集整理有手打不容易，谢谢！）
先跟你讲一下2000字的论文范文格式，照个这个格式来，才能进行论文的写作，也会跟你分享一篇范文，希望可以帮助到你吧，望采纳!2000字论文范文的基本格式本科生毕业论文(设计)格式的统一要求学位论文是表明作者具有开创性研究成果，或在研究工作中具有新的见解，并据此为内容撰写而成，作为提出相应评审用的学术论文。为进一步提高学位论文的质量，规范学位论文的撰写、打印及装订格式，并便于储存、检索、利用及交流等，特制定如下要求：一、毕业论文内容和格式学位论文用纸规格为A4，页面上边距和左边距分别为3 cm，下边距和右边距分别为 cm。页眉：奇页页眉为“长治学院本科毕业论文(设计)”，偶页页眉为论文题目(不包括副题目)，居中，5号宋体字，页边距为2 cm。页脚：需设置页码，页码从正文第一页开始编写，用阿拉伯数字编排，正文以前包括摘要的页码用罗马数字，一律居中。1、封面：封面内容包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、系(部)、专业、毕业时间等信息，此页不编排页码。2、题目：题目应概括整个论文最主要的内容，恰当、简明、引人注目，力求简短，严格控制在20字以内。3、摘要：① 正论文第一页为中文摘要，学位论文摘要约300~500字，应说明工作的目的、研究方法、结果和最终结论。要突出本论文的创造性成果或新的见解，语言力求精炼。为便于文献检索，应在本页下方另起一行注明本文的关键词(3~5个);② 英文摘要在文后(参考文献后)，内容与中文同，不超过250个实词，上方应有英文题目。第二行写学生姓名，指导老师…等信息;关键词，应与中文对应，便于交流。外文论文(设计)的中文摘要放在英文摘要后面编排。本内容转载于top期刊论文网中文摘要：(1)标题小4号黑体，行距，段前0行，段后0行;(2)主体部分用小4号宋体，倍行距;(3)关键词：小4号宋体。英文摘要：(1)题目用小2号Times New Roman，行距，段前0行，段后0行;(2)主体部分用5号Times New Roman，倍行距;(3)关键词：小4号Times New Roman。4、目录：应独立成页，包括论文中全部章、节的标题(即一级、二级标题)及页码。目录要求标题层次清晰，应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。(1)“目录”二字，中间空2格，小2号黑体，段前段后行距;(2)主体部分用小4号宋体，左对齐，段前段后为0，倍行距;5、引言：在论文正文前，应阐述本课题研究的目的、意义、对本研究国内外研究现状有针对性的简要综合评述和本论文所要解决的问题等。6、正文：是学位论文的核心。写作内容可因研究课题性质而不同，一般包括：①理论分析;②研究材料和实验计算方法;③经过整理加工的实验结果的分析讨论，与理论计算结果的比较;本研究方法与已有研究方法的比较等。(1)正文部分① 正文标题：1级标题：黑体4号字，段前行，段后行;2级标题：宋体加黑，小4号字，段前行，段后0行;3级标题：楷体GB2312，小4号字，Times New Roman;② 正文内容：宋体小4号字，首行缩进，行距。引言和正文凡是引用文献处，应在引用句后括号[ ]内标明1 2 3 ，上标。示例为：[1]。(2)量和单位各种计量单位一律采用国家标准GB3100—GB3102-93。非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。(3)标点符号标点符号应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的统一规定正确使用，忌误用和含糊混乱。(4)外文字母外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法。要分清正斜体、大小写和上下脚码。(5)公式公式一般居中放置;小4号宋体，公式的编号采用阿拉伯数字分级编写，用括号括起写在右边行末，公式与编号之间不加虚线。公式下有说明时，应在顶格处标明“注：”。较长公式的转行应在运算符号处。(6)表格和插图① 表格。每个表格应有自己的表序和表题。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。表序及表名置于表的上方，中文五号宋体字，Times New Roman.，表采用阿拉伯数字分级编写。表格用三线表。表头文字宋体加粗，表内文字宋体5号。② 插图。每幅图应有自己的图序和图题。一般要求采用计算机制图。 图序及图名置于图的下方，中文为五号宋体字，5号Times New Roman.。图采用阿拉伯数字分级编写。③ 图、表中的附注写在图或表的下方，小5字体，字母顺序编号。7、结论：结论应该明确、精炼、完整、准确。是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。应认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位和作用，自己的新见解的意义，也可以在结论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。8、参考文献：参考文献一律放在文后，其书写格式应根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，D学位论文，R研究报告，S标准，P专利。(1)只列作者阅读过，在正文中被引用过，正式发表的文献资料。(2)标题4号黑体;主体部分可按一般学报格式，5号宋体字，包括作者、题目、来源(出版期刊名称、年份、卷数、期数和页数。书籍须注明出版单位和年份)。段落倍行距。9、致谢：英文摘要之后。应以简短的文字对在课题研究和设计说明书(论文)撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。字数不宜超过300字。10、附录：最后一页。二、学位论文书写及印刷要求1、学位论文一般1万字内，用计算机双面打印，字迹要清楚，标点符号要正确。2、学位论文封面采用全系统一格式(见附件模板)。书脊应包含论文题目和作者姓名，要求用宋体字书写。3、提交的论文，应是根据评阅人和答辩委员的意见认真修改过的，正文中的错别字率不得超过1‰，标点符号一律中文状态下输入的。【如：，;。()】;图表清晰(最好是非复印件，尤其是彩图)，以确保质量。2000字论文范文大学生论文撰写浅谈摘要：针对大学生毕业论文撰写的文献信息需求特点和网络环境下图书馆文献资源服务方式的变化与发展,提出了高校图书馆在大学生毕业论文撰写中的服务路径。走进心仪的象牙塔，许多的同学就会发现：论文写作是常见的，但应该如何撰写一篇论文，却没有固定的模式可供参考。然而，无固定模式并不意味着论文的写作就无规律可循，笔者认为在论文的写作过程中应注重以下七个方面：第一方面，确定选题对象(确定论文的选题)。理论上来说，选任何本专业范围内的题目都能够写出东西来，只要你有新观点、新发现、新角度、新研究方法、新材料等。但是请牢记：Well begin is half done!一个好的选题等于论文成功了一半!在明确选题对象时应注意两个问题：一是选择对象要具有实用性，一篇好的论文旨在对社会现实生活具有一定的指导意义，如果仅仅是空谈理论无异于镜中花水中月中看不中用;二是要具有新颖性，尽量选择比较新的对象进行写作，不要重复前人的工作。第二方面，明确选择对象的研究意义。大的方面来说一篇好的论文可以推动一个行业的发展，小的方面来说可以解决企业的实际问题或对问题的解决具有借鉴意义。论文的写作应该站在一个比较高的角度，视野就会宽广看问题就会比较全面，并且更容易抓住事物的本质。而要做到这一点首先应明确选题的意义：首先，注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，这是很有意义的。这不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用，而且能提高自己分析问题和解决问题的能力。其次，要注意选题的理论价值。我们强调选题的实用价值，并不等于急功近利的实用主义，也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文，无论是形式还是内容都和工作总结、调查报告有着区别。一般说来，它由论点、论据、论证三大要素构成，文章要以逻辑思维的方式为展开的依据，在事实的基础上展开严谨的推理过程，得出令人信服的结论。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。因此，选择现实性较强的题目，还要考虑其有无理论和认识上的价值，即有无普遍性的意义，能否能进行理论的分析和综合，从个别上升到一般，从具体上升为抽象。第三方面，论文的整体结构。论文的撰写过程应该遵守基本的原则：提出问题，分析问题，解决问题。提出问题部分应说明研究这一课题的主要内容、理由、意义，这一部分要写得简洁，一定要避免像作文那样，用很长的篇幅写自己的心情与感受，不厌其烦地讲选定这个课题的思考过程。同时应注意，问题的提出要明确、具体，有时要写一点历史的回顾，关于这个课题，谁作了哪些研究，作者本人将有哪些补充、纠正或发展，这便于读者阅读、理解本论文。分析问题部分是具体的展开论题，表达作者个人研究成果的部分，它是论文的主体部分，必须下功夫把它写充分、写好。有些论文，提出的问题很新颖、也很有见地，但是本部分写得却很单薄、论证不够充分、分析不到位，勉勉强强引出的结论也难以站住脚。这样的论文是缺乏科学价值的，所以一定要全力把分析问题部分写好。解决问题部分是对分析、论证的问题加以综合概括，引出基本论点，或是有针对性的提出解决问题的措施和建议，这是论文要解决问题的答案。这部分要写得简要具体，使读者能明确了解作者独到见解之所在。最值得注意的是，这部分必须是论文分析论证后自然得出的结果，论文最忌讳论证得并不充分，而妄下定论。要首尾贯通，成为一个严谨的、完善的整体。第四方面，论文层次。作为一篇论文，从思想的发展来说，要一层一层地讲，讲透了一层，再讲另一层意思。开头提出的问题，文章中要有分析，结尾要有回答，做到前呼后应;章节内容的安排要合理，时间上可以从古至今、亦可由今溯古，空间上由宏观到微观、由国外到国内，尽量要全面合理。文章要有层次，有条理，这和材料的安排处理关系极大，材料之间的相互关系不同，处理方式也就不同，不能错乱，错乱了，层次就不清楚，自然也不会有条理。论文总体结构成型后要看看 各层次是否明白清晰，有无重复或相互矛盾的地方，有无缺少或多余之处，意思上是否连贯通畅，是否达到了各分论点的证明要求。第五方面，论文逻辑。众所周知，人们要进行思维，就要使用概念、判断、推理等思维形式。这些思维形式既是人类用来反映客观现实的手段，又是构筑论文的基本材料。只有掌握了这些思维形式及其有关的逻辑要求，才能写出具有符合逻辑的论文来。因此，我们在撰写论文的过程中，应当遵守逻辑的基本规律，自觉地将这些基本规律，贯穿于写作的各个环节和整篇论文当中，具体说来，则要注意以下几个问题：(1)论文内容符合客观实际，能够令人信服;(2)概念明确，判断恰当，推理连贯;(3)论文的内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体;(4)各层次之间的过渡与照应要吻合，起承转合要自然得体，各段落之间的衔接要紧密。第六方面，语言表达。正如马克思所说的：“语言是思想的直接现实。”论文写作尽管需要具备选题、取材、构思、技巧等多方面的能力，但这一切都必须也只能通过语言来体现，来完成。语言表达的水平直接影响论文的表现力和感染力。只有了解语言的特点，并且有比较丰富的语言储备，才能写好论文。语言的表达效果，直接关系着论文的质量。因此，过好语言关，也是写好论文的重要一环。各类文章尽管文体不同，各具特点，但对语言表达的基本要求是共同的，这就是准确、简练、生动。论文的语言表达同样要求做到简捷、明快、形象、生动、准确、科学。简捷就是造句干净利落。用语“贵乎精要”，以最简洁的语言表达尽可能丰富的内容，做到“文约而事丰，言简而意赅”;“准确”是从总体上要求语言讲求科学性和逻辑性，能准确地表达论文的内容和思想感情;论文在具备观点正确、鲜明，语言准确、简练的前提下，还要力求做到语言生动，让人读起来不枯燥乏味。第七方面，论文内容。论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有创新性。所谓创新性，即论文中表现出自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点，文章就有了灵魂，有了存在的价值。对文章的创新性，可以总结为以下几个方面：第一“破旧”，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，并提出自己新的观点和看法，并证明自己观点的正确性，启发人们重新思考问题。第二“补充”，对已有的观点、材料、论证方法进行全面的考察，发现其不足或者是过时之处并加以修改补充。第三“解难”，从现实生活中发现问题，把握问题的本质，上升到理论高度，进而提出解决问题的措施或建议，在理论上给实践以指导。第四“预知”，对现有事物进行前瞻性的预测，并针对可能出现的问题进行理论上的研究。以上四个方面只是对“创新性”一个大体的概括，但只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意。总结：如上所述，关于大学生论文方面的范文已经为您准备好了，供您学习与参考，如果您有论文发表方面的疑问，可以直接来电咨询我们。
长篇 word 文档排版，几乎是每个毕业生要面临的问题。网络上各种排版方法应有尽有免费的、收费的都有。本文将就最基本的 Microsoft Word 进行详细阐述排版注意事项。
当然 office 办公也是一个日积月累的过程，但只要你跟着教程走一定会排好的！什么都是熟能生巧，技多不压身，下面开始表演了。
本教程内容主要以东北农业大学硕博毕业论文格式为例。所谓自己动手，丰衣足食，接下来就是详细内容。
开始之前请确保：Word 已显示所有格式
（Word 显示所有格式设置），图片来源于作者
1. 版芯设置
按照不同学学校的要求设置，在 word 中找到页面布局，选择纸张大小（A4），点来拓展栏，选择纸张大小，页边距，页眉页脚。
最后一定要记得选择应用到整篇文档！
（例上方和左方为距边界 30mm，下方和右方距边界 25mm；装订线在左侧），图片来源于作者
（例页眉页脚距离边界 25mm，奇偶页不同，应用在整篇文档；网格选择「指定行和字符网络」，字符数选择跨度为「11 磅」，行数选择跨度为「17 磅」，暂无需考虑磅数前的行数），图片来源于作者
2. 论文封面与摘要
没啥好说的，按照学校的要求，选择相应的字体、字号、行距，然后结尾，插入分页符转入下一页面，接下来再写中文摘要、英文摘要，摘要的字体，大小按要求设置即可。
（学术型博士毕业论文封面为例，来源农大格式模板）, 图片来源于作者
3. 标题设置
Word 选至视图 —— 大纲视图子菜单，分别设置为 1、2、3、4（如需要）级标题，然后关闭大纲视图。
1）如果未设置标题则均为「正文文本」，若之前设置过，则一定要选显示级别为「所有级别」，然后把标题设置为对应级别；最后检查一遍所有标题，防止遗漏。
2）关闭大纲视图，勾选导航窗格再次确认标题无遗漏。
（选择大纲视图），图片来源于作者
（设置标题级别，带「+」说明有折叠内容；图选中灰色部分点 2. 设置为二级标题），图片来源于作者
（勾选导航窗格，确认标题无遗漏），图片来源于作者
3）设置标题格式。设置好各标题大小、字体、段前断后距离后，批量更改对应标题格式。
（批量更改 1 级标题格式，其他各级标题相同），图片来源于作者
4. 插入分节符
这段之所以单列是因为它与页眉页脚设置，目录生成密切相关，也是大家最头疼的问题。
一般每一个大章节后加入一个分节符；像农大要求奇偶页不同的学校就分别选择插入奇数页或偶数页分节符。
为了方便编辑页眉页脚一定要记得这个原则：奇偶页分开，记得取消与前一节的链接。极端情况下（实在整不明白）取消所有的与前一节的链接。
论文一般都具备六要素，但有的论文，如果其中某些要素是读者熟知的或者某些要素不交代不影响表达效果，是可以省略的。