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调整论文格式后还需要查重吗

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调整论文格式后还需要查重吗

论文格式排版在论文中也是占据了很重要的比例,如果论文排版出现混乱,那论文查重报告中的总字数也是会受到一定的影响,如果论文的格式规范正确,那查重系统会自动识别论文中的目录、参考文献内容等,并对内容进行比对,最后比对出全文重复率比列。而且学校也会对论文格式提出一些要求,要按照学校提供的要求进行排版,避免检测出不必要的重复。

一般来说,论文的格式是不会影响查重结果的,但是格式同样关系到毕业,很多学校对格式的要求是相当严格的,如果格式没有按要求调整,最终的结果很有可能是论文不通过,即便是查重已经合格,也有可能打回来返修。

毕业生会提前检测毕业论文,这时候发现参考文献也参与查重了。参考文献是否也包含在最终检测结果中?这个跟论文格式排版有关,论文写作时,学校会对论文格式作出要求,必须完全符合我们学校的要求,才能实现完全达到一个标准。论文格式对论文检测是非常重要的。今天,让我们来谈谈格式排版对论文检测结果有影响吗?一、对论文查重报告总字数的影响。word格式会影响查重报告的总字数,因为word和论文查重系统技术方法不一样,查重系统会自动进行识别技术目录和参考相关文献,不会计入文本分析检测,从而产生影响查重报告中的总字数。二、影响论文查重引用率。word排版规范,参考文献进行正确的标注,论文查重系统是能够对参考文献进行识别的,会检测出论文的引用率。三、对论文查重章节查重结果的影响。word论文排版规范,会自动生成目录,查重系统能够进行识别检测,获取每章重复信息,更有利于分析论文,及时解决问题。四、对检测结果的影响。如果word排版不规范,目录和参考文献可以作为文本部分进行检测,以标记红色,从而增加总文本的重复率。造成这一后果的主要原因是:1.参考文献识别格式不规范,2.以插入的形式输入参考文献。很多问题学生发现会加一个脚注、尾注、上标、下标、注释等。这样做的目的是为了更有利于导师以后的审查和盲审,但不利于论查重。由于一些重复检查系统并不完善,只能识别简单的Word论文排版格式。值得注意的是,参考文献直接跟随正文,不需要复杂的格式,如以尾注或插入形式的参考文献。

如果因为论文的格式出现了错误从而导致论文查重系统无法准确的识别到正确格式,可能会错误地把论文中非正文的内容,其中包含目录、参考文献等内容都误以为是正文部分进行检测,这样重复率就可能会受到影响。如果这些部分被判断为重复的话,那么我们的毕业论文的重复率肯定会增加很多很多,这样也会导致我们的论文格式出现一系列的问题。

一般来说论文格式是会影响到重复率的,如果引用格式错误,会导致知网查重系统无法识别出引用部分,并会计算引用部分的重复率;如果目录格式错误,也会导致知网查重系统对目录部分进行检测;如果内容格式排版错误,在审核老师检测环节中可能会被发现错误所在,严重的会影响论文最终评分。因此论文格式十分重要,建议学生在写作论文之前,仔细查看学校公布的格式要求。

如果论文的格式不正确,那么在我们查重论文的时候会对我们的论文查重率影响特别大。比如论文中有一些不需要查重的部分,如果在写这些部分的时候,格式是不对的,系统又不能识别出来,那么在查重时论文查重系统就可能会把这些部分的内容当作是论文的正文来查重,那么自己论文的查重率就会有大幅度的升高。所以说论文的格式会影响到论文的查重的,所以写论文的时候论文的格式也是非常重要的,是不可忽视的。

调整论文格式后查重

论文格式影响查重吗?首先,也要明确一点的是,大家毕业论文的格式是要按照学校的规定来写的,最后论文也是交给学校来查重检测的,学校规定什么格式,论文就要以什么格式来写,是否能拿到毕业证书,这些都是学校来决定的,学校是以毕业论文来做判断的。第二,论文格式影响查重吗?毕业论文的格式其实在论文查重过程中,影响并不大,大家只要在上传论文的时候格式不要产生错误就可以了,格式产生错误之后,系统在检测查重完毕之后出来的结果也是会有误差的,比如知网论文查重,这样的系统,可以检测很多类型的论文格式,如果连一个格式都上传错误的话,那么肯定是系统的技术不行。第三,毕业论文的格式对论文查重是有一定影响的,不同的格式查重检测的准确度也会不一样,上传错误格式就直接影响到论文的最后查重结果,在查重之前,一定要仔细检查一下论文的格式,不然到时候检测出来的结果不准确。最后,中国知网分解的价格要比最终定稿检测要便宜,所以在初稿检测的时候选择中国知网分解系统检测论文,然后根据检测报告,修改论文,减低重复率。

论文格式排版在论文中也是占据了很重要的比例,如果论文排版出现混乱,那论文查重报告中的总字数也是会受到一定的影响,如果论文的格式规范正确,那查重系统会自动识别论文中的目录、参考文献内容等,并对内容进行比对,最后比对出全文重复率比列。而且学校也会对论文格式提出一些要求,要按照学校提供的要求进行排版,避免检测出不必要的重复。

毕业生会提前检测毕业论文,这时候发现参考文献也参与查重了。参考文献是否也包含在最终检测结果中?这个跟论文格式排版有关,论文写作时,学校会对论文格式作出要求,必须完全符合我们学校的要求,才能实现完全达到一个标准。论文格式对论文检测是非常重要的。今天,让我们来谈谈格式排版对论文检测结果有影响吗?一、对论文查重报告总字数的影响。word格式会影响查重报告的总字数,因为word和论文查重系统技术方法不一样,查重系统会自动进行识别技术目录和参考相关文献,不会计入文本分析检测,从而产生影响查重报告中的总字数。二、影响论文查重引用率。word排版规范,参考文献进行正确的标注,论文查重系统是能够对参考文献进行识别的,会检测出论文的引用率。三、对论文查重章节查重结果的影响。word论文排版规范,会自动生成目录,查重系统能够进行识别检测,获取每章重复信息,更有利于分析论文,及时解决问题。四、对检测结果的影响。如果word排版不规范,目录和参考文献可以作为文本部分进行检测,以标记红色,从而增加总文本的重复率。造成这一后果的主要原因是:1.参考文献识别格式不规范,2.以插入的形式输入参考文献。很多问题学生发现会加一个脚注、尾注、上标、下标、注释等。这样做的目的是为了更有利于导师以后的审查和盲审,但不利于论查重。由于一些重复检查系统并不完善,只能识别简单的Word论文排版格式。值得注意的是,参考文献直接跟随正文,不需要复杂的格式,如以尾注或插入形式的参考文献。

有时候论文的格式确实是会对查重的结果产生影响的。就像你选择了倒装句去描述这段话,而别人虽然也与你描写了差不多的内容,但人家写的不是倒装句,这样子的话,这段的查重有可能就因为你使用的倒装句而降低了重复率

论文格式最后调整吗

毕业论文(设计)的内容结构规范(一)内容结构1.题目2.摘要及关键词(中英文)3.正文4.参考文献5.附录(二)内容结构要求1.题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。2.摘要及关键词(中英文):中文摘要字数为200字左右,关键词3~5个。3.正文:本论应包括基本材料、研究内容与方法、实验结果与分析(讨论)等,结论是围绕本论所作的结束语。理工类的还应包括(1)设计方案论证;(2)计算部分;(3)结构设计部分;(4)样机或试件的各种实验及测试情况;(5)方案的校验。结论部分概括说明设计的情况和价值,分析其优点和特色、有何创新、性能达到何水平,并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。4.参考文献:参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目,一般集中列于文末。所列参考文献观点均应在毕业论文(设计)中反映出来,直接引用的观点须采用脚注,用数字加圆圈标注(如①、②„)。所列参考文献不少于15篇(部),其中必须有一定数目的近三年的文献。理工类设计可依据专业特点由院(系)另设标准。参考文献的著录要求与格式见本《规范化要求》文末。5.附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录,如公式的推演、编写的算法、语言程序等。二、毕业论文(设计)的文本规范要求(一)字数要求:文科专业以6000~8000字为宜,理工科专业以8000~10000字为宜。(二)文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字。(三)图表要求:文中的附图应统一编排序号并赋予图名;除特殊情况,要求采用计算机制图。文中图表需在表的上方、图的下方排印表号、表名、表注或图号、图名、图注。文中的表格应统一编排序号并赋予表名。表内内容应对齐,表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表内数字使用同一计量单位时,可将该单位从表中提出并置于圆括号内。表内有整段文字时,起行处空一格,回行顶格,最后不用标点符号。

毕业论文格式设置步骤

本篇仅就我校本科毕业论文格式做相关说明及步骤分析,有的学校格式有可能有不同,仅供参考。我校硕士博士阶段论文格式比这个要求要高。另外,导师的要求有可能会更严格,请及时与导师联系为好。 封面:

删除题目等右侧的下划线,重新填入文字,并设置格式为包含下划线。也就是选中文字后,选择格式工具栏中的u按钮。 中英文摘要

目录:目录页先输入目录二字,回车,回车,然后插入分节符。 插入分节符的方法:插入菜单,分隔符命令,分节符类型中选择下一页。

目录页做到这步,暂时不管他,一会自动生成目录。

正文:包括前言,正文,结论。这一部分自成一节。在录入时或录入后,设置一二三级别的标题的格式分别为样式一,样式二,样式三,这三个样式要根据论文格式要求进行设置,基于样式中选择标题一。 注意:正文中要插入页码,而前面的封面,摘要,目录页均无页码,在硕博论文中,目录页需要插入页码;本科论文,正文的页码,需要插入菜单中选择页码,起始页码为1,居中,底部。

尾注:正文写作过程中有时会需要插入脚注或尾注,脚注没有什么大问题,尾注有需要注意的地方:

插入尾注之前,要在正文这一节的末尾插入两个分节符,第一个分节符类型选择连续;第二个分节符类型选择下一页。这是因为,尾注要插入到连续类型的分节符的后面,而第二分节符后面即为谢辞和参考文献。并且,再插入尾注时,一定要选择尾注的位置为本节末尾。这样,注释后面的谢辞和参考文献才能够按照样式一的格式显示,否则就会成为尾注的格式,且在自动生成的目录中无法显示。

谢辞与参考文献。由于这是一个新的节,所以再插入页码时,会发现,页码又从1开始了,这是,需要重新单击插入,页码,选项中,选择续前节,而不是选择起始页码为多少。

最后,返回到目录页,因为目录页已经有两个回车,所以,在目录两个字的'下方会出现一个新的空行,在这个空行的开头,单击鼠标左键,插入引用,索引和目录,目录的选项中,手工添加样式一样式二样式三,这三种我们自己添加的样式。这样,目录可以自动生成,但是字体字号等格式可能不符合要求,自己选中修改即可。

如果三个级别的标题的样式最后发现有误,可以直接更改三个样式的格式,修改后,凡是应用了样式的所有标题会自动发生变化。

如有问题,可在本日志或上篇日志中留言,也可发送邮件或致电联系。

论文到现在,大家应该做得差不多了,好多学院的学生,我们学院的好多学生,都已经是第二稿第三稿了,希望大家认真对待,好好跟导师交流,肯定会收获颇丰的。

毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节,它是应考者的总结性独立作业,目的在于总结学习专业的成果,培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤,即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为,选题是毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么”的问题,亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确,“怎么写”就无从谈起。教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合,应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目,报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目,由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致,做到通过论文写作和答辩考核,检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题,还是在主考院校公布的指定课题中选择课题,都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界,以推动社会的不断进步和发展。因此,毕业论文的选题,必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要,以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向,要具有新颖性,有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用,一项毫无意义的研究,即使花很大的精力,表达再完善,也将没有丝毫价值。具体地说,考生可从以下三个方面来选题。首先,要从现实的弊端中选题,学习了专业知识,不能仅停留在书本上和理论上,还要下一番功夫,理论联系实际,用已掌握的专业知识,去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次,要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题,科学研究还有许多没有被开垦的处女地,还有许多缺陷和空白,这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索,去发现,去研究。最后,要从寻找前人研究的不足处和错误处选题,在前人已提出来的研究课题中,许多虽已有初步的研究成果,但随着社会的不断发展,还有待于丰富、完整和发展,这种补充性或纠正性的研究课题,也是有科学价值和现实指导意义的。第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动,不但要有考生个人的见解和主张,同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的,因此在选题时,还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说,考生可从以下三个方面来综合考虑。首先,要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”,在缺少资料的情况下,是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题,对课题深入研究与开展很有帮助。其次,要有浓厚的研究兴趣,选择自己感兴趣的课题,可以激发自己研究的热情,调动自己的主动性和积极性,能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后,要能结合发挥自己的业务专长,每个考生无论能力水平高低,工作岗位如何,都有自己的业务专长,选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题,对顺利完成课题的研究大有益处。

1.按照要求设置页面大小、布局——页边距。

2.键入文字不用特别每个字都是输入格式,最快捷的方式是在开始——样式中修改正文格式。如果文字行间距本来是单倍行距,可是你键入回车键换行,间距却变大了,这是因为设置单倍行距的地方,没有关闭“定义网格线”,关闭了就恢复正常了。

3.键入的文字可以不用先调整格式,等后面再用样式中的内容去设计。

1.要学会使用开始当中的多级列表来设计第一章、第二章、而不是手动输入。

段落最上面第三个键

2.这中间程序比较复杂,可以观看粉笔课程:论文排版Word少走弯路课程,讲师:张艳玲

3.需要看清楚编辑的所有隐形标志时,可以点击以下这个显示键。

段落最上面一排最后一个

4.格式刷如果点击两下,那就是可以无限次数的刷。

5.文章最后会因为你的一级、二级、三级标题自动生成目录。在引用当中。如果你使用了分级编号,这个更是直接体现。

6.论文中使用到的注脚在引用“插入注脚”当中,这个栏目旁边有一个小箭头拓展符号,可以进一步点开设计序号样子等内容。

7.要求单页和双页的页眉不同时,比如单页页眉设计每一章的题目,而双页需要写上东华理工大学时,我们需要首先设置奇偶页不同;其次,每一章的最后那个编辑符号那里要进行布局——分隔符——下一页,将上一章的内容和下一章的内容之间分割,变成两个小节,然后再进行编辑。

8.关于页码。页码的设计比较复杂。因为有不同页码的要求,因此,也需要分节,然后再设置页码格式,还有一个非常重要的内容是在页眉或页脚的地方选择与上一节相同,需要把它关闭。关闭之后,就和上一节内容不同了。

点击与上一节相同

9.如果文中出现删除不了的情况,那就使用delete键,如果还删不了,那就尝试用剪切。

10.当自己想要生成的目录无法实现时,比如生成图目录实在是太复杂了,那就直接手动输入目录,当然,那所有目录就都变了。没有关系,你先把手动输入目录生成的东西剪切,然后再自动生成目录,然后再重新另起一页,粘贴。这样就有了可以手动输入目录的内容了。

11.输入文字过程中,一定要注意Word自动提醒的,下标红波浪线或者是蓝波浪线的文字,除了新鲜词汇它没有收录进去另说外,很多都是因为错别字。这样校稿,可以节约时间。

12.关于论文的参考文献格式,其实可以不用自己手动输入,可以直接在知网搜索那一页,然后直接点击导出,然后就可以直接复制内容了。

13.论文如何提高学术表达?最好的办法就是多看论文。但是,似乎看完论文后还是没有吸收到什么,这是因为自己并没有用心去记。我采取的方法是在读的过程中,我把别人说得好的词或者是话,记录下来,然后有意识的用到自己的论文当中。当然,用人家的词可以,用人家的思想和句子就需要标引用了。

14.最后键入文献参考的时候,也是需要用分级标题,自动生成的。序号与字之间的距离可以通过尺度小三角标尺来调整。

15.文献综述最好也分类,不要一窝蜂的堆砌在那里,让人看了悔恨繁杂。所以,按照著作类、期刊类、学位论文类区分,因为最后还有些政策、网上资料等,所以我用了其他来代替,也不知道这样行不行。反正我看知网上的论文暂时没有,或者很多根本没有分类。但是我觉得这个应该是没有问题的。特别说明R是代表政策法规、EB/OL是指的网上资源。不同类之间不是乱排序,而是根据参考资料的时间从小到大来排列。

16.解释一下注脚和参考文献。注脚是你论文中用到了别人的观点,必须要标出来。正确的标注方式,这样查重才能检测出来,不算入你的重复率。不过不能因为这样就使命的标,因为知网查重有个阈值,超过了就算抄袭。

而参考文献是指你看过的文献,我们看的文献很多,选择一些重要的,权威的写上去,这样显得你的论文更具科学性。

17.论文的具体格式设计需要按照学校要求,东华理工的格式是在研究生网的下载专区中下载。

18.表格的标题插入有专门的引用——插入题注,可以使用,不要自己键入。要不然后面就生不成目录啦。还有,如果要这样自动生成,那就一定要用分级目录。不过这个好复杂,我没用好。

1.查重。找上一届学姐或者是询问他人。最后选择了淘宝天猫上面卖的最好的一家,应该不会泄露,毕竟160块。因为论文不断地在更新,所以最后一次查重最好是把所有内容写好之后放进去查。查两次,一次用于了解自己重复率和修改,换一种说法。第二次是为了交盲审的时候心里有数。

2.不停地校对。不要相信电脑,电脑上的稿子你看了几十遍,你的脑子已经陷入了固定思维了,所以,一定要打印出来看。而且要一字一词的看过去,连标点符号,还有行间距,还有章有没有分页,节有没有空一行,序号有没有用错,这些都要注意。

3.标题的使用。论文里面分一级、二级、三级、四级标题。文理科不一样,文科正确的写法是:第一章、第一节、一、(一)、1、(1)、①,基本上到这里就差不多了。论文比较忌讳搞的分级太多,这样容易让人看得晕头转向。因为你的逻辑层次实在太多了。不需要分如此的多。

4.每次的修改稿子要在命名时写上日期,这样你的稿子才不会混乱。最好把每一次的稿子都留着,方便以后查找,也给自己的论文留个纪念。

写好之后,一定要及时的到处PDF,因为PDF看一是更舒服,格式不会变,二是固定了,不容易丢。然后把这两个内容放电脑,发亲人、留优盘保存。总之,要确保万无一失。

差不多就是这些吧,还有一些小细节,要自己操作才能明白。如果有不明白的,一定要百度、问人、找办法、发朋友圈求助、找老师等等,不要自己一个人瞎搞,因为你瞎搞,可能会变掉所有的格式,最后没搞定,还没法回到以前就完蛋了。还有个问题就是你自己琢磨可能一个晚上还解决不了一个问题,可是你找有经验的人,人家给你提点一下,分分钟的事。在微博上,有个粉笔办公,会回复的,也可以询问。

总之,平时保持好人缘,需要的时候,人家才会帮你。所以平时你也要多帮人啊!帮别人就是帮自己。

写了这么多,也是想记录这段难忘的岁月,同时也希望自己的论文能够顺利通过,顺利毕业。也希望这些东西能帮到有心人。

参考资料:《毕业论文格式详细设置方法》

论文查重后还可以微调格式吗嘛

论文查重后可以继续修改,但修改后仍需重新查重。1、转换措辞法:用同义词或者用自己的话语重新表述重复率比较高的部分。2、照片转换法:可以将查不合格的部分转换为照片插入自己论文的相应位置,也可以降低自己论文的查重率,但这种方法尽量少用,这样会让文章篇幅大量减少。3、空格插入法,在查重不合格的部分插入空格符号,将其间隔调整到最小,也可以降低论文的查重率,但该方法工作量比较大。4、翻译方法,用翻译软件将不合格的内容翻译成外文,再用另一个软件翻译成中文。5、去头去尾,留中间,查重不合格内容的开头和结尾,然后修改中间内容的语病,还可以降低查重率。

可以,可以用以下几种方式来修改:

第一,保证原创度。想要查重率低,最好的办法就是保证论文的原创度。论文的原创度高,查重率自然就会很低。论文降重也是如此的,对于论文相似度高的部分,可以使用自己语言来表达,当然也可以进行扩写或者精修。

第二,机器人降重。“机器人降重”是查重系统自带的降重功能,可以使用该功能对论文进行整体的降重。

第三,删除可有可无内容。在论文相似度很高的情况下,建议删除部分可有可无的语句。无论是相似字数还是总字数减少,论文的查重率都会改变,建议适量删除相似部分的。

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学校知网第一次查重之后可以继续修改论文,如果查重超过学校要求,需要进行修改降重然后重新查重,查重合格才能提交最终版论文。

最终上传到知网的论文必须是查重合格之后的论文,再次修改后超过原来的重复率,则需要继续修改然后查重,直至重复率合格才行。

修改技巧【1】:反抄袭软件知网论文检测到13个相同的字,就认为是雷同,所以连续相同的,不要超过13个字;

修改技巧【2】:尽量用同义词替代,比如:损坏=破坏;渠道=途径;原理=基本思路;不可见=隐藏;优点尤其突出=优势尽显无疑

修改技巧【3】:改变句子的主动被动语态,比如:数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。=在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面,可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段。

学校知网第一次查重之后可以继续修改论文,如果查重超过学校要求,需要进行修改降重然后重新查重,查重合格才能提交最终版论文。

知网检测服务平台可以提供论文查重层面的事情,那么,知网检测服务平台的论文查重能够改重吗?现在,你可以找到论文的重复率?它能不能减少论文重复率?是不能的,知网检测服务平台不能降低一切毕业论文的重复率,中国知网的任务仅仅是去查毕业论文的重复率,是不会进行毕业论文的改重处理的,如果提供改重的话,就违背了知网检测的规矩了。知网能论文改重吗?确实中国知网得出的论文查重报告很清晰,知网检测报告能够强调你究竟哪儿达标,哪儿不过关。比如你的是工商的期刊论文,你是大学本科的毕业论文,倘若你的毕业论文参照了许多的参考文献,那么参考文献可以查找出创作者,及其什么时间出版期刊的,中国知网可以将一篇毕业论文边上的许多的部分解析出来,这一解析的结果,就是减少重复率的参考,这类减少重复率的参考,假如细心的用了,重复率减少的难题是不会太难的。知网检测服务平台不降低重复率,但是可以给改重提供参照依据,只需根据中国知网的重复率的标准来减少重复率的话,就能够取得成功将重复率减少,这就是说中国知网的改重层面的风采。

论文答辩后还需要查重吗

论文答辩后一般不用查重了,但如果背抽到盲审是要查重的。

这取决于学校的要求。有的学校有硬性要求,有的没有。大部分学校要求先进行论文查重,论文查重通过后再进行论文答辩。如果答辩顺利通过,基本就可以顺利毕业了,可以顺利拿到毕业证和学位证。还有一些学校是先答辩,然后论文查重。不管顺序是什么,都要通过答辩和查重才能顺利毕业。但是也有一些特殊情况,论文答辩和查重出现两次。1、查重率刚好达标。论文会被教育部盲审,一般是一到三年。万一不幸抽中自己的论文,可能会有些危险。2、被举报。如果有人举报你的论文学术不端,相关机构会再次对你的论文进行查重。所以,不要以为答辩前过了查重就够了。论文一定要认真写,不能抄袭。

一般答辩过了就不会查重了因为一般是在答辩之前就查重了,初稿是自己查一次,然后是学校统一查一次,后面才是答辩。当然了,如果你们学校的流程是先答辩后查重的话,那应该后面也会查重的,这种情况不多。

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