毕业论文答辩具体流程：
1.自我介绍，自我介绍需要一个好的开始，一句出色的开场白。首先要介绍你的名字和学号专业；其次过程中要带着大方的微笑，礼貌得体的态度会让你的毕业答辩成功一半。
2.论文陈述，接下来我们就到了毕业答辩的重要环节——论文陈述，主要包括我们论文的主题，论文的研究背景，我们选择它的原因，以及我们研究问题的发展现状。我们将对我们的观点、研究过程、我们获得的一些数据和结果以及我们在这方面所做的一些工作进行逻辑和完善的描述。
3.导师的提问，我们描述完之后，就到了最灵活也最有压力的部分。与指导老师的交流通常会让学生感到紧张，但只有克服了自己，我们才能成功地完成这次答辩。这是一个相互交流的过程，一般是由浅入深的过程。
4.自我总结，我们完成以上流程后，会对自己的答辩有一个总结。总的来说是我们论文创作的体会，也是我们答辩的收获。导师们会在这个时候给我们提出他们的意见和一些建议。
5.感谢老师，感谢在毕业论文写作中帮助过我们的人和导师以及答辩老师。
论文答辩一般指毕业论文答辩。毕业论文答辩是有组织、有准备、有计划、有评价的正式考试论文的重要形式。为了做好毕业论文答辩工作，在答辩会之前，学校、答辩委员会和答辩人(撰写毕业论文的作者)都要做好充分的准备。
不是的。研究生分为两种，一为学术型硕士、二为专业型硕士。学术型硕士要求相对比较高，读研期间必面发表多少篇论文才能进行答辨。专业型硕士要求相对较低，但这个也得分学校不同的学校会有不一样的要求。
安徽省合肥市包河区徽州大道1129号为加快安徽省企业高层管理人才的培养，全面提高企业和经济管理部门领导者的整体素质，实施科教兴皖和可持续发展战略，安徽省政府以皖政秘[98]215号文批准组建安徽工商管理学院，并于1998年12月22日正式成立。时任安徽省委书记，现任国家广播电影电视总局局长王太华任名誉院长，时任安徽省人民政府副省长，安徽省人大常委会原代理主任黄岳忠任院长。学院使命致力培养高素质职业化工商管理人才，为安徽省培养用得上、留得住的务实型高级经济管理人才。学院弘扬"合作、创新、严谨、求实"精神，走继续教育、能力教育之路，以国际视角、本土战略，努力建设具有影响力，独具一格的开放式学院，成为安徽省高级经济管理人才的培养基地。管理模式学院发挥政府举办，高校联合、企业参与的整体优势，由安徽省委组织部、省经信委、省教育厅、省人事厅、省发展和改革委员会、省财政厅和中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽财经大学、安徽经济管理学院、安徽农业大学、安徽师范大学、安庆师范学院、淮北师范大学负责人组成院务委员会，实行院务委员会领导下的院长会负责制，对学院发展方向、规模、办学形式等进行总体规划决策和具体部署。学院立足当前，着眼长远，引入市场机制，用改革创新的思路办学，下设综合办公室，负责执行院务委员会的决定。学院注重经济与教育结合，与省内著名大企业：江淮汽车集团有限公司、淮北矿业集团、铜陵有色集团、荣事达集团、国风集团有限公司、丰原集团有限公司、徽商集团有限公司、国贸集团、华茂集团有限公司等共建教学社会实践基地。教学培养模式学院主要培养目标定位于进行工商管理硕士（MBA）同等学力教育。学院面向社会各界招生，重点面向工商企业、经济管理部门招收具有一定实践经验和管理素质的在职人员。考生经过严格、科学的笔试、面试后录取进校学习。采用全国MBA教学指导大纲进行课程教学，授课方式分为全脱产、半脱产及业余形式学习，实行学年学分制管理，学员修满规定学分，通过毕业论文答辩，审核合格，由安徽工商管理学院颁发毕业证书，在安徽省内享受工商管理硕士研究生同等待遇。在多年开办MBA同等学力教育的基础上，学院加快引进学位教育和省外境外优质教育资源，于2005年设立高级管理培训部，开展EMBA 学位教育(高级管理人员工商管理硕士)、EDP（高层管理培训）等多层次、多形式的人才培养新模式。2008年，学院组建企业管理咨询与培训部，旨在贴近管理实践，为安徽企业完善发展战略、改善企业管理提供有价值、高水平的咨询与培训。已形成以MINI-MBA、特色专题培训和企业内训为主的培训课程体系，为省内多家企业提供服务。学院注重学员的多方面素质技能的培养，自编《当代安徽经济概论》、《安徽企业管理案例》等教材，开展与经济热点紧密结合的省情教学和专题讲座。积极组织学员参加社会实践，加快信息化技术在教学中的应用，组织师生参加“企业仿真决策”训练和比赛 ，提升实践能力。 MBA教育课程核心课程： 会计学、管理经济学、市场营销学、组织行为学、财务管理、企业战略管理、人力资源管理、管理信息系统、生产与运作管理。必修课：管理思想史、管理数学、宏观经济学、经济法、管理沟通、商务英语选修课：供应链管理、项目管理、公司战略经济学、投融资管理、企业仿真决策、经营战略案例研究、市场研究、销售管理、网络营销、金融工程、保险学、投资银行学、企业集团财务、财务分析报表、企业改制与上市策略、心理测验与统计、人力资源、会计、劳工关系与管理等教学设施学院本部教学楼在中国科学技术大学（南校区）校园内，交通便利，环境优雅。院本部2004年新建成12000平方米两幢教学楼，7000多平方米MBA教学楼可同时容纳1000多名师生进行教学活动。配有大小班教室、案例研讨室、语音教室、阶梯教室、大型学术报告厅、教师休息室及学生活动室等一流的现代化教学设施，并规划建设电子图书阅览室、远程教学等设施。学院建立了先进完善的校园网络，每个教室均配置先进的多媒体设备，致力建设数字化的新型学院。学员概况截至目前，学院已招收培养学生4932名，毕业3226名。对外合作为将学院建设成为有特色的开放式学院，学院积极开展对外的合作交流，与清华大学、浙江大学、同济大学、东华大学、暨南大学等国内著名高校合作开展多形式的 MBA 教学，与香港中文大学、香港理工大学、芬兰赫尔辛基经济学院、新加坡南洋理工大学等校进行交流，推进学院的教学和学科建设。 2005年初，学院与清华大学经济管理学院合作共建高级管理（安徽）培训基地，开展菜单式培训。2006年4月与暨南大学管理学院合作举办安徽省首个高级管理人员工商管理硕士（EMBA）学位教育项目。目前，学院已有两届EMBA学员在读。学院文化理念学院按创新模式组建，按创新机制运行，为实现培养一支安徽经济建设急需的具有创新精神的创业团队目标，在大联合小实体的框架中，从成立起就注重铸造文化理念和学院的特色品牌。“合作”是立院之基，合作创造价值，合作是共赢的基础，学院得到政府六部门的强力支持，实现了六所联办院校的资源共享，是合作文化的具体体现。合作不仅体现在学院的对外交往中，而且体现在学院内部团队建设中。合作是学院的基础，学院将以高度诚信的态度、广迎四海的胸怀在国内外广泛开展合作，在合作中携手共进，取得共赢。“创新”是学院不断进步的动力之源，学院在创新中诞生、伴随成长和发展，是学院文化的精髓所在。学院名誉院长王太华同志题词“创新模式 创新机制 培养创新人才”高度概括了学院的创新文化，并通过其培养的创新人才辐射到安徽经济建设的各个领域，为安徽经济的发展作出重要贡献。“严谨”是科学的管理态度，严谨为学,诚信做人。安徽工商管理学院强化教学管理, 拒斥急功近利，抵御浮躁之风，恪守学术道德和学术规范，严谨治学，宽进严出，传承徽商诚信传统。“求实”是学院追求的培养目标，MBA教学的重点不仅是给学生传授知识，更重要的是培养学生驾驭大局、解决实际问题的能力素质。学院注重提高学生的实际管理技能，为安徽省经济领域加快培养一支留得住、用得上的创新型、创业型高级经济管理团队，为安徽经济社会发展发挥重要作用。院徽寓意桔黄色的朝阳腾空而起，喻意建设一支职业化、高素质的企业管理者队伍是安徽经济腾飞的希望。 黄山松是公认的安徽标志，喻意安徽工商管理学院宗旨是为安徽培养留住、用得上、务实型的高层经济管理人才。 开放式数字模型的黄山松，喻意着未来的工商管理人才，将为安徽传统经济模式推向数字经济模式而开拓、进取和不懈努力。 翠绿色的MBA优美连写，体现了安徽工商管理学院培养的管理人才奋发、积极、文明、充满希望和生命力。整个标志超凡脱俗，布局平衡，色彩协调，寓意着学院创新办学，求实育人，人才辈出。
安徽工商管理学院是硕士研究生。
安徽工商管理学院经安徽省人民政府批准于1998年建院。2010年12月直属省教育厅。时任安徽省委书记王太华任名誉院长。时任安徽省政府副省长黄岳忠任院长。
学院设院务委员会，由省委组织部、省人社厅、省教育厅、省经信委、省发改委、省财政厅、省科技厅和联办高校中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学、中共安徽省委党校（安徽行政学院）、安徽农业大学、安徽师范大学、安庆师范大学和淮北师范大学负责人组成。
学院整合省内、外MBA教育资源优势，聘任联办院校及海内外优秀教师200多名、设立教学指导委员会和教学督导组。在知识理论教学的同时，高度重视国情、省情和社会实践教学，注重学员的素质和技能培养。
培养目标和模式：
学院致力为安徽培养留得住、用得上的务实型高级经济管理人才。建院至今，形成了以MBA教育为主体，积极开展多层次、多形式的“菜单式”培训的工商管理继续教育人才培养格局。
定位于工商管理硕士（MBA）同等学力教育。面向社会各界，重点面向企业、经济管理部门招收具有实践经验和管理素质的大专以上学历在职人员。采用全国MBA教学指导大纲，结合省情进行教学,实行学年学分制管理。学员修满规定学分，通过毕业论文答辩，学院颁发毕业证书，在省内享受工商管理硕士研究生同等待遇。
以上内容参考：安徽工商管理学院官网——学校简介
1、政治思想经组织鉴定符合要求。2、考完专业考试计划所规定的所有课程且考试成绩合格。3、完成该专业所规定的实践性环节课程考核(实验、实习、上机实习、毕业论文答辩或毕业设计)，并取得合格成绩。4、申请办理毕业证书者，必须提供本人所有的准考证原件、课程合格证原件及身份证复印件。函授是成人高考的一种学习形式，分高起专、高起本、专升本三种层次，其中高起本需要5年，专升本和高起专需要年，考生需要读满规定学制，符合毕业要求才可以申请拿证。
是的，大四基本没有正式课了，如果没有挂科，大四主要任务是写论文和实习，看每个学校的安排，有学校推荐的实习单位，也可以自己找实习单位，然后一边实习一边写论文，论文写起来挺费时间的，不能完全照搬复制，能不能拿到毕业证书就看论文答辩和实习证明。
很多同学在问淮阴师范学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而淮阴师范学院是江苏省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，淮阴师范学院是正规公办大学。淮阴师范学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。淮阴师范学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以淮阴师范学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，淮阴师范学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，淮阴师范学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问淮阴师范学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。淮阴师范学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自淮阴师范学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说淮阴师范学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年淮阴师范学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标淮安市，是多所学校助学合作办学点，关于淮安市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！淮阴师范学院自考自考报名入口：
不去肯定不行吧，毕竟是毕业的答辩呢，通过了才可以取得毕业证的。答辩的话，首先是得看你的思维逻辑性，已经谈吐这一块比较关键，然后透过对事物的见解以及自己知识掌握情况来判定的。一般都不会很难，不用担心的。
是的 拿不到证书。正常情况下学校会有二辩的，放宽心再来。
一般是60分及格就可以了。如果需要考学位证书的话，论文的评级就要达到良好以上。不参加答辩是申请不了毕业证书的，论文和答辩是自考的最后一关，希望你不要放弃。
五级记分制。淮北师范大学毕业论文和实验、实习等实践性教学环节考核采用五级记分制，即优、良、中、及格、不及格，其它教学环节的考核成绩评分均采用百分制，淮北师范大学，位于安徽省淮北市，简称淮北师大，是一所综合性省属重点大学。
每个学校安排时间都不一样，一般是五月上旬答辩，论文的终稿到四月十日之前上交。
具体时间每个院校都是不同的，遵循学校的通知，会提早通知，给足准备时间。
毕业论文答辩在教师指导下进行的，选定课题然后撰写并提交论文，是很正规的对学生科学研究训练。
拓展资料：
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，
是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
参考资料：
百度百科-毕业论文答辩
本科论文的答辩一般是：每年的五月底六月初。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。
凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1、必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2、学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3、学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。
另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。