半年以上，起码的。这还看你的记忆力如何呢，单词起码要看三遍，如果你做过历年真题，你会发现有几年简单的倒还罢了，难的几次还考到了一级词汇。不是1卷难就是2卷难，看你考试的运气了。而且总分过了60后2卷还要16分，2卷总分是30分，10分日译汉，10分汉译日，20分作文。11年考了“如果遭遇地震”，不知道多恐怖？？？很多人考完说这是贼船！！
班上的同学应该能够合理地规划好自己的作息和学习时间，能够保证自己学习的高效性。
以浙江理工大学为主，硕士申请提前答辩，其学位课考试平均分必须在80分以上。
申请提前答辩的条件
（一）完成个人培养计划规定的各环节任务，达到毕业和授予学位的基本条件；
（二）课程学习成绩：申请人的研究生课程成绩平均分达85分以上，其中学位课成绩在80分以上；
（三）在校期间取得的科研成果符合以下条件：
1.博士研究生
发表SCI或EI期刊论文4篇。
2.学术型硕士研究生
理工类硕士研究生发表SCI或EI期刊论文1篇；人文社科类硕士研究生发表（录用）一级及以上期刊论文1篇。
3.专业学位硕士研究生
达到以下条件之一:
(1)获授权发明专利1项;
(2) 作品获省文化厅、美协等主办的美展二等奖及以上奖项1项;
(3)获得在业界有影响的全国性案例大赛奖励;
(4)出版译（专）著1本;
(5)政策建议被厅局级以上政府机关批示或采纳;(6)取得与学术型硕士生相当且能体现专业学位培养目标的成果。
以上成果均要求以浙江理工大学为第一署名单位，研究生本人为第一作者，或导师排名第一、研究生排名第二。1项授权发明专利可折算为1篇SCI期刊论文。
扩展资料
第四条 申请程序
（一）经导师同意，研究生本人在预计答辩前3个月向学院提出书面申请；
（二）学院审核申请人材料，提出是否达到提前答辩要求的意见，并报校学位办；
（三）校学位办复核，组织进行申请人学位论文双盲评审；
（四）学位论文通过盲审且平均成绩超过80分的，申请人方可提前答辩，否则不予提前答辩。
第五条 如申请人课程学习成绩略低于第三条第(二)款规定（不超过5分）但取得的科研成果超过第三条第（三）款要求的，可向学院学位委员会申请进行学业水平鉴定，经学院学位委员会审议通过，可按第四条规定申请提前答辩。
第六条 通过论文提前答辩的研究生，学校报上级管理部门备案后将其纳入当年度就业计划，并根据国家和学校有关政策进行派遣。
第七条 各学院、学科可根据自身实际，在不低于学校标准的基础上自行制定实施细则，并报校学位办备案。在职攻读学位人员申请提前答辩，参照本规定执行。
第八条 本规定自公布之日起施行，由校学位办负责解释。原《浙江理工大学关于研究生提前进行学位论文答辩的规定》(浙理工研〔2013〕6号)同时废止。
参考资料来源：浙江理工大学-浙江理工大学关于研究生提前进行学位论文答辩的规定(修订)
看得出来每一个人肯定是非常用心的，所以最后才会有这么多人上岸，这就是一个顶级的学霸班级，在这样的学习氛围之下，大家都很努力。
姓名：汪梅， 性别：女， 出生年月： 1965 年 5 月， 学历：研究生， 职称：副教授， 硕（博）士生导师：硕士生导师， 职务： 主要学术荣誉称号：浙江理工大学环境艺术设计学科方向带头人、学术骨干教师 。社会兼职：中国室内设计师协会会员 、浙江省勘察设计行业协会常务委员。研究领域和研究方向：环境艺术设计、环境艺术与室内设计研究方向 。个人简历1990 年 7 月毕业于浙江丝绸工学院服装与艺术设计学院 1990 年 9 月在浙江丝绸工学院服装与艺术设计学院任师1992 年 9 月上海同济大学建筑与城规学院室内设计专业教师进修学习2001 年 9 月中国美术学院环境艺术专业研究生班学习2003 年 9 月上海外国语学院进修学习2004 年 9 月浙江理工大学艺术与设计学院院长助理2005 年至今浙江理工大学艺术与设计学院教师获奖情况2001 年中国轻纺城集团有限公司教学金 浙江理工大学 二等奖 . 2002 年中国轻纺城集团有限公司教学金 浙江理工大学 一等奖 .2003 年度“三彩奖教金” 浙江工程学院服装与艺术学院 浙江三彩服饰有限公司 2003 年2003 年“华耐杯”中国室内设计大奖赛作品入围奖 中国建筑学会室内设计分会2004 浙江景宁畲族自治县设立二十周年庆 荣誉奖 浙江省民族宗教事务委员会和景宁畲族自治县人民政府2005 年“华耐杯”中国室内设计大奖赛作品入围奖 中国建筑学会室内设计分会2004/2005 学年浙江理工大学艺术与设计学院工作优秀奖2005/2006 学年浙江理工大学艺术与设计学院个人工作优秀奖学术成果发表学术论文现代居室设计要素 世界家苑 2002 年服装展示设计方案 2003中国室内设计大奖赛优秀作品集 中国唐代建筑及室内装饰纹样初探 中国美术学院出版社 人与自然的完美演绎—记景宁畲族住宅建筑的特色 浙江工艺美术 2006 。 6中国唐代建筑及室内艺术邹议 浙江理工大学学报 科研项目观山西服展示厅设计 观山西服有限公司 中大、吴庄室内装饰方案 浙江中大集团房地产有限公司 越欣数码科技大楼内部装修设计 绍兴市越欣数码纺织有限公司 中国联想电脑专卖店内部装修设计 杭州风笛字牌工艺美术服务有限公司 江西上饶市弋阳行政中心办公楼装修 浙江长城建设集团江西分公司 意庭家庭装饰有限公司家用纺织品设计 意庭家居装饰有限公司 2005 ． 1重点实验室形象展示厅 宜佳装饰工程有限公司 杭州杰佳家纺展示厅方案设计 杭州杰佳纺织品装饰有限公司 设计艺术学研究生教育模式的创新与思考 浙江理工大学 出版专著、教材室内设计 浙江摄影出版社 2000室内陈设设计 北京高等教育出版社
浙江理工大学生命科学学院陈健博士研究成果在国际权威期刊Nature上正式刊出。此次研究成果主要是在美国温安洛研究所访学期间参与的植物防御功能的关键信号通路——茉莉酮酸酯激素信号通路关键蛋白复合体的晶体结构解析工作取得重要突破。浙江理工大学在职研究生是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。Nature期刊杂志是世界上创办最早的国际性科技期刊，全球最权威的科学杂志之一。杂志以报道科学世界中的重大发现、重要突破为使命，要求科研成果新颖。这是浙江理工大学生命科学学院首次出现在作者单位栏中，为我校科研工作向世界最前沿进军跨出了坚实的一步。该研究工作解析了由MYC，JAZ和MED25构成的茉莉酮酸酯激素关键蛋白复合体的三维空间结构，清晰地展示了这三种调控蛋白的互作模式，从分子水平揭示了茉莉酮酸酯信号通路的精细调节机制，进而揭开了植物防御功能的秘密。这对提高全球粮食产量意义重大，也是首次揭示了一种蛋白在抑制蛋白和受体两种角色间转换，并介导基因表达的分子调控机制。研究显示，在茉莉酮酸酯激素存在的情况下，本身作为抑制蛋白的JAZ通过改变自身构象，成为茉莉酮酸酯受体复合物的重要组成部分，并行使与其自身截然相反的生物学功能。该研究的合作机构还包括中国科学院上海药物研究所、南京农业大学、美国密歇根大学、斯克利普斯研究所和美国西北大学。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
他们在刚进入大学就制定好了目标。
“我们不是卷努力，是我们的日常。”这句话是这个学霸班的学习委员师睿珂说的。从内容上我们能够直接了解到他们考研的目的不是为了与他人竞争，更重要的是希望自己能够有所提高和突破，这个班在大一的时候，就在班会上明确表明了同学们考研的目标，并且一直在咬牙坚持。从大一开始就制定好自己的学习规划，每个人都在不断努力，没有放弃互帮互助，最终23个人成功上岸，只有三人选择就业。
1.学习氛围非常重要。
这个班级最重要的是每个人的坚持，但是还有一个非常重要的因素，那就是学习氛围，我们知道如果身边的人都在学习，自己也会被这种氛围代入进去，当每个人都在咬牙坚持的时候，我们也不会轻易去放弃，所以这种非常好的学习氛围，也是同学们能够最终考研成功的关键因素。
2.不仅仅在学习方面，其他方面也非常优异。
整个班级在大四那一年，就有很多同学发表完成了论文，并且整个班级加起来的证书多达200多个。在学习方面已经如此优秀在艺术和运动方面同样如此，在操场上经常能够看到他们打羽毛球乒乓球以及奔跑唱歌的样子，学习固然重要，但是日常生活也需要更加丰富，大学生活不仅仅只需要学习，更重要的是全面发展。
除了学习和日常生活，他们还积极开展志愿者工作，参加组织维护疫情工作等等，一个学霸班级，重要的不仅仅是学习方面还有其他方面的全面发展，这样才能够促进一批优秀的人才诞生。而在这一系列的活动中，不仅仅只有奉献自己，也会收获很多，等之后回忆起来，大学生活非常的丰富多彩。
在如今的这个高速发展的社会上，各行各业之间的竞争压力都很大，受到各种原因的影响，一家家公司的创建也伴随着一家家公司的破产。如今在小公司上班的年轻人都有一种危机感，甚至都不知道自己所在的公司是否遇到了什么危机，自己会不会是因此失业。为了能够找到一份稳定的工作，让自己及家人能够不为生活而发愁，这一代年青人究竟有多拼，一般人或许都不太能体会得到。举个例子，为了能够考上公务员，获得一份有保障，有事业编制的工作，不少的年轻人都选择去殡仪馆上班了。硕士生回乡当公务员引争议据海峡都市报报道，关于硕士生回乡当公务员的新闻，瞬间在全网引发了广泛的热议，新闻里提到的硕士生名叫郝治伟，是浙江理工大学的，曾经在国际上顶尖的学术期刊《Nature》上面发表过学术论文，就这样一个国家级的人才，选择回到当地，去当一名公务员，目前已经在安徽省宿州市经济技术开发区管委会里面任职了。网友们热议的是，一个前途光明的硕士生，不在学术界里发光发热，而是跑回当地当一名公务员。是什么原因呢？这是一种对人才的浪费，或许公务员这种“编制”岗位已经是这些人才们认可的最好选择了。“编制”的优势那么所谓的“编制”究竟是什么呢？对普通人来说，只要入了编制，基本上就实现了铁饭碗了，未来或许不会有太大的发展，但是至少能够让生活安稳，不会为失业而担心。考“编制”现在已经成了大部分年轻人的目标，为了考“编制”可谓是拼尽了全力。至于为什么会出现这样的情况，就拿如今稍微好点的互联网行业来说吧，到互联网公司上班，动不动就是007、996，工作的强度太大，而且也不是十分稳定，再对比下“编制”的工作，有着工作轻松、环境良好以及加班不多等等的优势，这些就让很多年轻人向往。年轻人向往“编制”的原因在2020突然爆发疫情的时候，民众被要求在家自我隔离，基本上让很多公司都断了收入来源，大量的公司都无法应对这种情况，纷纷的破产、倒闭。很多人都处于懵逼的状态，好好的上着班，疫情突然就来了，接着公司就倒闭了。一些家境不多的年轻人还好，但是对于一些消费超前或者有着贷款的年轻人来说，无疑是晴天霹雳，都不敢去想以后的生活了。这时候就承托出“编制”岗位的好处了，在疫情下，“编制”岗位就稳定的多，不会担心拖欠工资，不会出现长时间的加班，不会担心失业的问题等等。对于很多年轻人来说，这样就足够满足了。冷门的“编制”职位但是“编制”也不是那么容易考的，很多热门的职位，只要出现一个职位空缺，会有几千乃至上万人来竞争。就拿今年的“编制”招考来说吧，有13172个职位需求，可以招收25726个人，但是审核过，有资格参与竞争的人数足足有140多万人啊！可以这么说，平均有3000个左右的人来竞争一个职位，可以看出竞争是多么的激烈。有的热门职位有好几万人在竞争，但是也有一些冷门的职位，竞争者可能千余人，也可能只有几百人。有着年轻人为了能够增加通过“编制”的几率，选择了一些冷门职位，比如说殡仪馆、畜牧站以及图书管理员等等。为什么殡仪馆是冷门“编制”职位我们主要讲讲殡仪馆，可能部分人不太清楚，殡仪馆是“编制”职位？其实殡仪馆就是真二八经的“编制”职位，虽然在一些人眼里，殡仪馆工作似乎不是那么好听，但确实是一份不错的工作。对于很多希望有一份“编制”职位，却对殡仪馆不是那么在意的人来说，是个很不错的选择，主要原因在于现今社会上很多人对殡仪馆特别忌讳，导致竞争这个岗位的人不是特别多，所以能够成功通过的机会是比较大的。“铁饭碗”的工作在如今这个竞争激烈的社会，对于一些想要改变自身生活环境的年轻人来说，他们会选择一些有风险、有提升空间以及来钱快的职位，这样才能有改变自身情况的机会。但是更多的年轻人都是想找一份“铁饭碗”工作，如今能够满足“铁饭碗”的是“编制”职位，“编制”职位有着它的好处，但是并不是谁都能进的，需要通过多项考核，并且参与激烈的竞争，才能进去。有色眼镜看职位总的来说，因为很多人对是带着有色眼镜看待职位的，导致一些职位竞争或许激烈，一些职业竞争不大。所以才会导致很多年轻人，为了提高自己进入“编制”职位的机会，选择到冷门的职位来上班。
浙江理工大学预答辩通过率为百分之十左右。研究生学位论文预答辩是学位论文评阅的前置环节。研究生在申请学位论文评阅前，应当通过学位论文预答辩。研究生完成培养计划要求的各个培养环节，在攻读学位期间创新成果达到或接近相应学位授予的成果要求，完成学位论文并经导师（组）审查同意后，可进入学位论文预答辩环节。
研究生论文写作技巧及注意事项
下面是我整理的研究生论文写作技巧及注意事项，希望对大家有所帮助。
一、科技(学术)论文的基本知识
(一)学术论文的种类
不同类型的学术论文其写作方法有着很大的不同。学术论文可有多种分类，按出版(发表)的形式分有：期刊论文(万字)，学位论文(硕士 3~5万字，博士5~15万字)，会议论文，科技报告等。按内容及研究性质分有：a)研究报告型，由于研究方法的不同，有实验研究报告、调查研究报告、观察研究报告和对策研究报告等;b)开发发明型;c)议论(论证)型;d)综述评论;e)研究简报。
上述分类在实践中不是绝对的，一篇论文可以采用多种研究方法。
(二)科技(学术)论文的基本性质与要求
科技(学术)论文经过专家鉴定和(或)发表，便成为人类知识的载体――文献。一篇篇文献犹如点点知识的源泉，最终汇成知识的海洋，造福于人类。作为人类知识载体，论文必须满足以下一些要求。
1.科学性要求
科学研究的目的就是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，使人们能够客观地认识真理。反映科学研究成果的科技论文就必须根据科学研究的这一总任务，对研究对象进行深入的探讨，客观地揭示其内部规律。因此，论文撰写者首先应该具有科学、负责和严谨的态度，实事求是、数据翔实，分析深刻，结论可靠。千万不能弄虚作假、主观臆造，或带有个人的感情色彩和偏见。
2.创新性要求
创新性是科学研究的生命线，是科技(学术)论文的灵魂。在科学研究的竞赛中只有第一，没有第二。它要求文章所揭示事物的现象、属性、特点及运动规律、或者这些规律的运用必须是前所未有的、首创的或部分首创的。对于硕士论文创新性的要求相对较低，可以是新的见解、新的方法、新的局部或阶段的成果，包括对已有成果新的改进等。据我们的调查，研究生论文的创新性指标得分比较低。研究生完成的研究大多只能是局部性的、阶段性的成果。因此，研究生必须对课题的来龙去脉有全面的了解，牢牢抓住研究中的创新点来撰写论文，不能模仿或重复已有的研究。本校学报编辑部曾通知一研究生论文退稿，作者觉得迷惑，表示“论文是模仿国外期刊上的论文写的，人家这样的文章可以发表，我的为什么就不行呢?”这也许是不注意创新性要求，重复研究的典型实例了。
3.逻辑性要求
它要求论说有据、思路严密、脉络清楚、结构严谨、推断合理、自成系统，具有很强的逻辑性。浅显地讲，学术论文是一个摆事实、讲道理、以理服人的交流平台，要充分显示和科学地组织素材，通过科学的分析、逻辑推理得出结论，并提高到学术理论的高度。
4.其他要求
对于科技论文还要求具有重现性和有效性。所谓重现性就要使读者可以根据论文提供的方法、材料去实施同样的研究步骤，并重现论文的结果。其结果应具有理论价值和(或)实用价值。为了满足文献能提供交流和学习的要求，论文必须具有可读性，并符合规范化要求。
(三)学术论文的评价(审)指标
论文必须经过专家评审，因此了解论文的评价指标对于构思和撰写论文具有指导意义。
1.学术期刊对论文的评价指标
不同期刊在审稿中采用的评价指标略有不同，但主要精神还是基本相同。例如，《浙江理工大学学报》审稿采用的评价指标有：选题意义(每一指标均设置 a优、b良、c及、d较差4个等级);创新性;先进性;正确性;可读性。一般来说，审稿中论文的每项评价指标的评级都不能低于c级，否则审稿难以通过。
2.硕士学位论文评审指标
其评议指标设置为一级指标有5项：选题与综述(25%)、基础理论与专门知识(20%)、研究与设计能力(10%)、创新性(35%)、写作能力(10%)。
可以看出：以上两种评价体系略有不同，期刊论文侧重评价研究结果，学位论文不仅重视结果，也考察研究过程和作者的知识、能力。然而，都较注重对创新性的要求。
二、学术论文写作的一般方法和要领
(一)关于选题
选题的重要性是不待说明的。硕士研究生的研究课题大多由导师选定，但也有学生自己选定的。具体的选题本身是一个很复杂的学术问题，在此只能强调一些原则性的问题：a)选题最好选择自己的强项或熟悉的领域;b)就研究生的情况，硕士论文的选题宜小，不宜大，这有利于对一个问题作深入细致的研究;c)研究涉及面不宜太宽，以避免需应付错综复杂方方面面的问题而顾此失彼，例如尽量不要选择类似“战略研究”、“对策研究”这样的综合性很强的课题;d)选题不要太生僻，以致于鲜有参考文献作参考，而造成一开始无从下手的局面。e)除了选题意义，研究生的课题最好选择新的视角、应用新方法来研究，可获得事半功倍的效果。
此外，学术论文的`选题与研究的课题不一定一致，在此可能有3种情况：1)重合，论文选题与课题基本一致;2)收缩，论文选题只是课题研究的一部分，一般是选取最具发表价值的那部分;3)变通，有的研究课题(如某些应用研究)不宜直接作为论文的选题，需要作些变通。
学位论文改写成学术期刊投稿论文其议题可以不同，后者由于篇幅的限制议题范围可以收缩，精选有创新内容的素材。
(二)撰写前的准备
学术(学位)论文的写作标志着研究生学习阶段和学习方法的转变：由广泛、分散地摄取知识转变为集中、专一地对特定领域进行深入钻研;由单向地接受知识转变为以应用知识为主;由接受已有知识转变为独立地开展创新性思维和工作，开发新的知识信息。因此，必须在心理上、知识和能力上作好充分的准备。
1.思想准备
撰写论文也强调正确的指导思想与理念，这是笔者受理编辑上百件研究生论文后得出的结论。无论是科学研究还是论文撰写都是非常艰辛、细致的工作，都不能太浮 躁 ，不能太急功近利(为了文凭)，富有科学精神、刻苦钻研和创新意识，有“极端认真、极端负责任”以及实事求是、精益求精的态度，才是写出高质量论文的前提条件。
2.调研准备
牛顿把他的成就归功于自己“站在巨人的肩膀上”，说明做好前期调研、文献利用及知识储备的重要性。要广泛、系统地进行文献检索，把能够收集到的国内外相关文献尽量收集全(对我校艺术类学生要特别强调这一点)，并加以阅读、分析、疏理和利用，做到对相关领域的国内外研究进展情况了如指掌。阅读一般从专著开始，然后是综述类文章，最后是原始论文。
科技类学术论文应尽量引用国际上权威专业期刊的论文，这样才有可能使自己的研究和论文起点高，一开始便(站在巨人的肩膀上)涉及该研究的前沿领域，避免重复研究。需要强调的是，文献调研和利用不能局限于导师提供的资料和手头的一些中文书刊，不仅开题前必须系统检索、系统收集，整个研究过程都是一个不断跟踪、收集资料、阅读文献、吸收知识的过程。若需要深入社会作实地、实物考察的也不能轻易放弃。有些研究生论文的素材老是离不开学校的圈子，离不开书本，从而影响论文质量。
3.构思与提纲
构思酝酿论文需要较长的过程，它贯穿整个课题研究和论文撰写的全过程。首先根据选题来确定研究的预期的目标，将课题解剖和分析，然后构思(或实验设计)采用什么方法和途径来得到相关的论据或预期的研究结果，采用什么方法来分析、归纳得到的结果，以致得出相应的结论。有不少研究生论文都在这一环节上 “翻船”。例如，研制得出了实验室试样，并对试样进行了性能测试，然而没有设置参照样(对比样)的性能测试(或没有参照样的引用数据)，从而难以比较和证明新研制试样的优越性，前功尽弃;探讨了某一事物的各个影响因素并建立了相应的理论或数学模型，但文章最后没有对模型加以验证，专家审稿未被通过。 因此构思要尽可能地系统性，严密性。有时要考虑论文的要求来设计科学研究，有时根据科研的情况的变化调整论文构思，当科研基本完成时，论文构思也基本形成。
写提纲前，应了解一下该学科、该种论文类型通常的论文格式，它可能已原则规定最高一级的论文提纲。根据论文的中心议题，疏理一下论文的素材，根据素材的逻辑关系，由大到小、由粗到细列出提纲。要注意提纲的系统性，同一级的提纲应具有并列逻辑关系，上一级提纲与它所有的下一级提纲应具有属与分的逻辑关系。
(三)写作方法与技巧
1.内容素材如何组织
在文章的内容安排上主要以下有3种方法。a)递进式，根据各部分内容的逻辑关系，采用步步深入、层层展开、循序论述，如某文章为某事物建立数学模型，内容安排：引言—理论依据-各因素分析-初拟模型-各因子、系数取值-验证和修正模型—结论。其中后一步都是建立在前一步的基础上，步步深入、环环相扣。 b)并列式，把论题分解成几个从属的、并列的子论点，分别论述，最后综合出相应的结论。c) 复合式，将递进式和并列式根据需要复合应用，实践中用得较多，如材纺、化学化工等实验研究报告大多采用这种安排。
许多学科的实验研究报告(计算机、信息科学等有例外)，除引言及综述部分外，一般研究会涉及n个子实验，需介绍n组子实验方法与条件，n组子实验数据和结果，n项分析和结论，其素材是一个平面结构，而论文的叙述是线性的。实际撰写时，往往先将素材切成3块：第一块逐一介绍n组实验方法与条件(包括实验所用的材料、仪器，实验方法，实验环境等);第二块逐一显示实验数据、图片等，并对数据进行处理与分析、对图片进行介绍和分析，得出各组相关结果或结论，然后综合与分析各组实验的结果，得出并讨论总的结论;第三块显示结论作为结语(见图1)。
2.论文取材
论文取材其实是有讲究的，研究生论文中问题还真不少。
1)不要模拟教科书的模式写作，自觉或不自觉地把学生当作心目中的读者，用较大篇幅交代基本概念，复述基本理论和专业人员已知的内容等，都是不可取的。写论文的目的是与同行交流，“说服”审稿专家认可你的研究成果，就要让他们看新的、有吸引力的东西。要扭住文章的创新点，正确、明了、简洁而滴水不漏地表述、论证自己的成果。
2)论文既要顾及系统性又不能面面俱到，因此，要处理好重点(深入论述)与非重点(概括简述)的关系。例如论题的某一方面的问题必须涉及到，但不是本文的创新点，可用尽可能少的文字原则性地描述一下，例如“对于这一问题许多学者已作了深入的研究，一般认为……，本文不再赘述。”然后引出参考文献即可。
3)在许多情况下，显示的数据并非原始数据而是经过组织和处理加工的、计算只列出关键公式与步骤，运算过程、一般的实验过程往往被省略，以尽可能地节省篇幅。
学位论文的取材与期刊论文有所不同。学位论文篇幅长，可以叙述得宽泛些、详细些。对研究的目的和意义、研究背景可以介绍得全面、详细些;可以比较详细地介绍一些重要的研究工作及过程(以表明研究工作量)，如较详细的实验步骤、数据处理工作，计算过程、调查研究工作等;研究得到的数据、图片等也可显示得较为充分、原始。撰写期刊论文往往只能精选素材的精华部分，紧紧围绕具有创新性研究结果这一部分来组织素材。
3.如何强化论述
论文以“论”为主，在“论”这方面，不少理工类、艺术类研究生尚不擅长是很正常的。首先需要了解那些内容必须展开“论”，深入地“论”，什么时候避开或简化“论”。为便于理解举一例：某文章对高校改革提出相关建议时，对几点建议每一点都是平均用力，没有强调重点，而且每一点都只顾提出建议而缺乏分析探讨：要怎么怎么做，应该如何如何做。读者看不出哪些建议是作者自己的主张，是作者新提出的，哪些是复述前人的主张，提出建议的理由是什么，依据是什么，就像一篇工作报告，不像论文。因此，所谓“论”，作者不仅仅要表明自己的主张，报告自己的研究结果，还必须对作者自己提(得)出的新的观点、主张、新的结果和结论作深刻的解释、论证;复述前人的可以简化和(或)引出相关参考文献。
刚才谈到的是论什么，接下来的问题是如何“论”。不同学科(问题)或不同类型论文的“论”法是不同的。论述要有系统性，对于就相关问题提出建议和 (或)对策，首先必须对该领域尚存在的不足和问题进行探讨，针对问题和不足提出自己的主张。就自己提出的主张应作深刻的解说：为什么要这样做，这样做有何好处，与以往的做法有哪些改进;在解说为什么要这样做时，可从现有理论的高度来论证其合理性，从实践的角度列举最有说服力的典型实例来论证其可行性或有效性等等，总的目的是努力使读者接受自己的主张。研究报告、调查报告类论文的“论”思路相仿，但论述方法不同。在说明本研究的意义和目的的基础上，讨论研究 (实验或调研)方法，对实验(调查)所得结果、数据进行处理、计算、分析与综合，得出相应的、符合逻辑的结论，对于得出的结论与已有成果相比有何新的进展，都属于“论”的范畴。但是，要提醒的是，千万不要以为“论”可以到此结束，对研究得出的结果结论要从理论上加以解释和讨论，并将此提升到一般的、规律性的认识，反过来丰富该领域的理论和知识，“论”到此可以完美谢幕。
4.如何表述本研究的先进性、创新性
学术论文不能像商业广告那样直接说具有国际先进水平或国内先进水平或具有哪些创新，恰如其分地论证和表述其先进性、创新性是非常重要的。首先必须根据自己研究的结果认准创新的亮点是什么，围绕创新亮点从论文的引言、研究结果及讨论(正文)、结论三大部分(三部曲)进行论证和表述。引言部分，在对该领域目前最前沿研究情况的简要综述的基础上(引出国内外参考文献)，指出有待解决的问题，表明本研究所要解决的问题或要达到的目的，期望得到新的结果。暗示没有重复前人的研究，或是以前人的研究成果为起点而展开新的研究，有所不同和改进，或是开拓新的研究领域。这从表述形式上看，以国际前沿研究为起点，您的研究可能达到国际先进，瞄准国内的可能达到国内先进，为以后的创新论述作铺垫。正文部分，围绕创新点，通过一系列方案的实施，研究结果或论据的显示，重点论证如何达到预期的结果并得出相关结论，并与已有成果相比较展现优势。对于其中的创新点要进行必要的理论解说和讨论。第三部分“结论”简要总结和点明文章新得出的结论，即创新点。
结论中表述创新性的语句可以是：“首次进行×××研究并得到×××预期的结果”;“首次证明了×××”;“成功地将×××并得到实验(践)验证;” “研究得到的×××结果与已有的研究成果相比更×××”;“本文得到的结果(结论)据文献检索尚未见文献报道”，等等。当然，说这些话是要有依据的。
“三部曲”中，第二部分正文是关键，但笔者提倡“三部曲”前后呼应共同来表述论文的创新性。为数不少的研究生论文由于忽略第一、第三部分的铺垫和点睛作用，使得其创新性的判断变得模糊。
在此列举一则文章审稿失败的实例，以供借鉴。一篇题为“基于批量定制的产品网上销售接单系统的设计与开发”，专家审稿意见如下：无论是系统设计或程序开发都是应用研究。该文对网上接单系统进行了设计、编排与开发，但既无国内外研究及应用的现状作对比，也缺少系统实际应用的实例加以论证，其可行性和价值无法判断，发表意义不大。
(四)语言文字的表达
研究生论文的文字表达情况总体上是不能令人满意的。各学科都有自己专业术语和特有的表达方式，初学者只有多阅读一些专业文献，多查阅工具书，勤学好问来弥补该方面不足。在语言文字表达方面，建议同学们在文章的勤修改上狠下工夫，俗话说好文章是改出来的。
以浙江理工大学为主，硕士申请提前答辩，其学位课考试平均分必须在80分以上。
申请提前答辩的条件
（一）完成个人培养计划规定的各环节任务，达到毕业和授予学位的基本条件；
（二）课程学习成绩：申请人的研究生课程成绩平均分达85分以上，其中学位课成绩在80分以上；
（三）在校期间取得的科研成果符合以下条件：
1.博士研究生
发表SCI或EI期刊论文4篇。
2.学术型硕士研究生
理工类硕士研究生发表SCI或EI期刊论文1篇；人文社科类硕士研究生发表（录用）一级及以上期刊论文1篇。
3.专业学位硕士研究生
达到以下条件之一:
(1)获授权发明专利1项;
(2) 作品获省文化厅、美协等主办的美展二等奖及以上奖项1项;
(3)获得在业界有影响的全国性案例大赛奖励;
(4)出版译（专）著1本;
(5)政策建议被厅局级以上政府机关批示或采纳;(6)取得与学术型硕士生相当且能体现专业学位培养目标的成果。
以上成果均要求以浙江理工大学为第一署名单位，研究生本人为第一作者，或导师排名第一、研究生排名第二。1项授权发明专利可折算为1篇SCI期刊论文。
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第四条 申请程序
（一）经导师同意，研究生本人在预计答辩前3个月向学院提出书面申请；
（二）学院审核申请人材料，提出是否达到提前答辩要求的意见，并报校学位办；
（三）校学位办复核，组织进行申请人学位论文双盲评审；
（四）学位论文通过盲审且平均成绩超过80分的，申请人方可提前答辩，否则不予提前答辩。
第五条 如申请人课程学习成绩略低于第三条第(二)款规定（不超过5分）但取得的科研成果超过第三条第（三）款要求的，可向学院学位委员会申请进行学业水平鉴定，经学院学位委员会审议通过，可按第四条规定申请提前答辩。
第六条 通过论文提前答辩的研究生，学校报上级管理部门备案后将其纳入当年度就业计划，并根据国家和学校有关政策进行派遣。
第七条 各学院、学科可根据自身实际，在不低于学校标准的基础上自行制定实施细则，并报校学位办备案。在职攻读学位人员申请提前答辩，参照本规定执行。
第八条 本规定自公布之日起施行，由校学位办负责解释。原《浙江理工大学关于研究生提前进行学位论文答辩的规定》(浙理工研〔2013〕6号)同时废止。
参考资料来源：浙江理工大学-浙江理工大学关于研究生提前进行学位论文答辩的规定(修订)
浙江理工大学机械研究生毕业要求包括学习基础理论知识、完成研究生课程、撰写研究生论文以及参加研究生论文答辩。学习基础理论知识包括机械原理、机械设计、机械制造及其自动化、材料力学、机械制造工艺学等，研究生课程包括机械分析与设计、精密机械制造、机械控制系统等，研究生论文应包括专业理论研究、设计实践和实验研究等内容，最后研究生论文答辩应当清楚表明学生的研究成果，论文答辩成绩达到要求方可毕业。
理工研究生三年读出来也就多500
2022年 浙江 理工 大学 研究生 复试内容已经公布，以下是相关内容，供大家参考： 一、复试形式 为了做好疫情防控，减少人员流动和聚集，2022年我校硕士研究生招生复试采用网络远程复试方式，以 视频 面试 为主。网络远程复试原则上不设置笔试环节，若设置笔试环节，相关命题、监考、阅卷等要求参照2022年硕士研究生招生 考试 初试相关规定执行。各学院自行确定专业知识考核形式，专业知识考核、外国语听力及口语测试均在复试中进行，由各学院自行组织，成绩计入复试总成绩。会计（MPAcc）、工商管理（MBA）、物流工程与管理的思想政治理论考试由各学院在复试中进行，成绩计入复试总成绩。以同等学力参加复试的考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为笔试。报考法律硕士（非法学）、工商管理硕士或工程管理硕士的同等学力考生可以不加试。各学院在复试之前要充分了解考生网络远程复试的条件，并安排考生提前做好远程视频测试 工作 。对于不具备远程视频复试条件的考生，学院根据考生申请提供必要合理的支持和帮助，具体方案提前报研究生院备案。各学院应严格复试过程管理，严防替考，做到“两识别”（人脸识别、人证识别）和“四比对”（报考库、学籍学历库、人口信息库、诚信档案库比对）。考中防作弊，做到“一平台”（远程复试原则上应统一复试平台）和“三随机”（随机选定考生次序、随机确定导师组成员、随机抽取复试试题）。考后，做到在 新生 入学后3个月内，对所有新生全面复查，复查不合格的取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。考生资格审查、政审资料和其他材料（如考生 简历 、大学成绩单、 毕业 论文、科研成果、专家推荐信等）以电子版形式提交（具体要求和接收方式见后续通知）。如有其他需要提交的纸质材料，可以快递方式按照学院规定的时间寄到招生学院。考生心理测试由学校心理健康教育中心和招生学院联合组织线上测试。学院要与考生逐一签订《诚信复试承诺 书 》，确保提交材料真实和复试过程诚信。加强复试过程监管，严防弄虚作假、徇私舞弊，复试全程录音录像，并有详细记录。复试记录表最终由专业复试小组成员打分并签字确认后交研究生院存档，录音录像由学院存档备查。 二、复试内容 专业复试小组通过考生面试表现和大学成绩单、毕业论文、科研成果、专家推荐信等材料，全面考察考生思想政治素质和品德、专业知识、综合素质、外语交流能力和科研创新能力等情况。面试问题应尽可能采用综合性、开放性的能力试题，面试时间不少于20分钟。专业复试小组若独立组织开展对考生外语交流能力的考核，则应选拔组建具备较高外语交流能力的专家不少于2人，对相关学科（专业）的复试考生开展外语交流能力的考核，外语交流能力成绩占复试成绩的20%。为提高复试的有效性，各招生学院可以根据学科（专业）特点确定复试内容和评分标准。复试内容一般应包含以下基本方面：(1)专业素质和能力①大学阶段 学习 情况及成绩；②考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；③外语交流能力；④科研创新能力。(2)综合素质和能力①思想政治素质和道德品质；②参加培训、社会实践（学生工作、 社团 活动、 志愿 服务等）或实际工作表现等方面的情况；③事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；④人文素养；⑤举止、表达和礼仪等。同一学科（专业）各复试小组的面试用时、问题难度和成绩评定标准应统一。 三、录取规则 1.思想政治素质和品德考核是保证研究生入学新生质量的重要工作环节，各学院必须严格遵循实事求是的原则认真做好考核工作，对于思想品德考核不合格者不予录取。思想政治素质和品德考核主要考核考生本人的现实表现，内容应当包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。学院在复试的同时应当组织思想政治工作部门、招生工作部门、导师与考生面谈，直接了解考生思想政治情况。还可采取“函调”或“派人外调”的方式对考生的思想政治素质和品德考核。拟录取名单确定后，学院应向考生所在单位函调人事档案（或档案审查意见）和本人现实表现等材料，全面考查其思想政治和品德情况。函调的考生现实表现材料，需由考生本人档案或工作所在单位的人事、政工部门加盖印章。2.考生被拟录取后，自行去当地二甲及以上医院体检（校内考生也可在规定时间内前往校医院进行体检）并将纸质版体检报告于4月30日之前寄送到拟录取学院，电子版体检报告发送至拟录取学院邮箱。体检合格者给予发放录取通知书。体检标准参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学 校招 生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）文件执行。3.学院研究生招生工作领导小组根据本学院招生计划、复试与录取工作实施方案以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。各专业第一志愿复试合格考生必须优先录取，剩余招生计划再用于录取调剂考生。复试结束后，各学院及时将评分记录等材料报研究生院。拟录取名单统一公示在学校研究生招生信息网上，公示时间不少于10个工作日。4.各学院应公开公平、客观公正地按照研究生复试工作有关程序和要求开展调剂、复试、录取工作，详细认真地落实复试面试等相关环节的记录工作。如若参加复试但未被录取的考生提出质疑，相关学院应负责调查了解有关情况，并向考生作出必要解释。5.非全日制硕士研究生招收在职定向 就业 人员。定向就业的硕士研究生应当在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业协议。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，责任由考生本人承担。6.应届本科 毕业生 及 自学 考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时未取得国家承认的本科毕业 证书 者，录取资格无效。7.新生报到后，学院对其进行思想政治、业务水平、健康状况等全面复查，发现有不符合标准者按照相关规定进行处理。8.在复试过程中弄虚作假、违反复试纪律要求的考生，一经查实，将取消其录取资格，如已取得入学资格或学籍，取消其入学资格或学籍。
浙江理工大学是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于“上有天堂，下有苏杭”的历史文化名城杭州市。浙江理工大学办学历史可追溯到1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆，是中国最早创办的新学教育机构之一。1959年开始招收本科生，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权。1999年，经教育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。2006年获得博士学位授予权。截至2014年11月，学校占地面积2100余亩。下设16个学院（教研部），举办1所独立学院，有本科专业59个；拥有2个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，2个博士后科研流动站；现有全日制在校学生27000余人，教职工1900余人，其中具有副高以上职称840余人，正高职称240余人。院系专业截至2014年11月，学校下设16个学院（教研部），举办1所独立学院，有本科专业59个。院系名单如下：理学院 School of Sciences材料与纺织学院 Faculty of Materials andTextiles服装学院 School of FashionDesign & Engineering信息学院 Faculty of Informatics机械与自动控制学院 Faculty of MechanicalEngineering & Automation建筑工程学院 School of CivilEngineering and Architecture生命科学学院 School of Life Science经济管理学院 School of Economics& Management艺术与设计学院 School of Art & Design法政学院 School of Law andPolitics外国语学院 School of Foreign LanguagesStudies文化传播学院 School of CultureCommunication马克思主义学院 College of Science and Art启新学院 Qixin School成人教育学院 College of ContinuingEducation计算机技术教研部 Instructional Divisionfor Computer Technology体育教研部独立学院科技与艺术学院 Higher Vocational College截至2014年11月，学校拥有2个博士学位授权一级学科（含12个博士学位授权二级学科），17个硕士学位授权一级学科和6个独立设置的硕士学位授权二级学科，并可授予工程硕士（含13个工程硕士领域）、艺术硕士、工商管理硕士、法律硕士、应用心理硕士和翻译硕士专业学位，拥有硕士研究生推免权。学校拥有1个省高校重中之重一级学科、3个省高校重中之重（一级）学科、11个省高校重点学科；有博士后科研流动站2个截至2014年3月，学校拥有1个国家地方联合工程实验室，1个国家国际科技合作基地，1个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心，1个省"2011协同创新中心"，1个省高校人文社会科学重点研究基地，1个省哲学社会科学重点研究基地，8个省级重点实验室/工程技术研究中心，1个省级工程实验室，2个省级（技术）研究中心，1个浙江省文化厅重点研究基地。截至2014年3月，学校在众多领域完成了一系列国家科技攻关项目和国家、省部基金科研项目，近几年获得国家技术发明二等奖6项，国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项，何梁何利基金科学与技术创新奖1项，省部级奖励120余项，建设有4本"十二五"国家级规划教材。2004年-2008年，浙江理工大学被三大检索系统收录论文数量为1064篇，2014年3月份，浙江理工大学在“中国科技论文在线”发表论文总数530篇，其中三星级以上论文数404篇。
浙江理工大学预答辩通过率为百分之十左右。研究生学位论文预答辩是学位论文评阅的前置环节。研究生在申请学位论文评阅前，应当通过学位论文预答辩。研究生完成培养计划要求的各个培养环节，在攻读学位期间创新成果达到或接近相应学位授予的成果要求，完成学位论文并经导师（组）审查同意后，可进入学位论文预答辩环节。
能。根据查询公开信息显示meta分析是在研究生论文里需要体现的内容之一。Meta分析是用于比较和综合针对同一科学问题研究结果的统计学方法。
浙江工业大学2022年12月份11日硕士毕业论文答辩。根据学校相关安排，2022年拟于12月11日，毕业研究生进行学位论文答辩，研究生答辩原则上采用现场答辩。