老师有没有学位名呢？比如说xx博士，xx教授，一般讲师是lecturer,不过很少见lecturer，没有博士或者教授的头衔一般就直接写名字了
如果有博士学位就说Dr.×××没有的话就Miss吧
问题一：毕业论文封面指导老师的职称怎么填 一般是教授 副教授 讲师 问题二：毕业论文指导老师职称写什么 指导老师 问题三：毕业论文封页中的职称应怎么填写 5分 职称指的是指导教师的职称，教授、副教授、高级工程师之类的，本科毕业论文指导老师也可以是讲师、高级实验师！ 问题四：毕业论文封面指导老师没有职称怎么填 一般是教授 副教授 讲师 问题五：毕业论文封面指导老师的职称怎么填 wmhqgefk51evaa88setk 问题六：职称论文和毕业论文有什么区别 区别相当大啊！比如说论文要求，格式骸标准不同，论文写作格式也不同，完成的难易程度也不同，另外如果你想要知道更多这方面的论文写作方法和技巧可以到中国月期刊网看看。 问题七：写毕业论文时怎样查看导师的职称 上学校官网去查，院系网页上有。 问题八：职称论文怎么写呢？ 5分 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献订是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题九：怎么评职称，职称论文怎么写 毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。 标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 问题十：毕业论文指导外聘老师的职称怎么写 wmhqgefk51evaa88setk
毕业论文指导老师职称，写他的实际职称可以是：教授、副教授、高级工程师之类的本科毕业论文指导老师也可以是讲师、高级实验师！
选讲师，会更负责，你的论文会完成的好一点，选教授，人家时间少，给你的指导也少，但教授的学生，答辩内审什么的，其他老师会给点面子
导师的职称和你没有直接关系，关键是要看导师的研究方向是不是自己喜欢并且拿手的，还有导师的手里经费是否充裕有没有大项目（国自然 973）正在进行
我国的研究生教育（不管是硕士还是博士教育），都是采用 学徒制 的教育方式。通常情况下，导师对学生的论文发表，或能否正常滴毕业都拥有 绝对的话语权 ，学生能转圜的空间比较有限。所以要避免出现学术界的欺凌现象，最好的办法是在报考研究生之前，搜罗导师评价信息，充分了解导师人品，选导师就要选一个好的导师。 怎样的导师是好导师？我对导师的评价体系有两个标准。 第一，学术能力牛不牛？ 第二，导师人品好不好？ 因此，可以将研究生导师分成四个分类： 学术能力牛且人品好； 学术能力牛但人品一般； 学术水平一般但人品好； 学术能力一般且人品一般。 至于选导师时，是选择教授、副教授还是讲师，根据上面的分类去区分即可！ 首先，我们要明确第一原则： 人品差的一票否决。 了解导师人品时，有2个问题需要注意： 1）通过什么途径去了解导师的人品？ 2）需要了解哪些方面？ 我们先说途径。 目前主要有两种途径：一个是通过网络；另一个是通过师兄师姐等接触多的人。 对于网络，大家都很熟悉。一种是去学校的官网找导师的资料和介绍。但这些信息都很官方，一般是导师的简历和学术成果。有一个网站叫导师评价网 ， 能提供一些参考意见，但现在已经沦陷了。这里推荐大家结合研究生导师查询系统（）以及笔者整理出来的来源于导师评价网、找个好导师以及自己整理的三份导师评价信息内容，相互参考来选导师。(关注gzh 研究生导师评价 ，回复「导师」获取全网最新的导师评价信息) 只浏览网络信息是不够的，还要积极的联系师兄师姐以及实验室的成员，更具体地去了解各位导师的教导风格、课题组的学习氛围……虽然大家的观点会不同，但还是有参考价值的。 其次，应该关注导师人品的哪些方面呢？ （1）时间压榨：经常分配一些与学术无关的杂活、杂事，浪费正常的学习生活的时间和精力。 （2）金钱压榨。经常让学生垫付各种款项，暗示或要求学生请客、送礼等现象。 （3）干预日常生活。要求学生随叫随到，不允许学生谈恋爱，干预日常交际和闲暇时间安排。 （4）心理伤害。对学生恶语相向，像无良的资本家一样任意调遣使用，不用心培养，经常骂学生，造成学生的心理创伤。 （5）骚扰学生。尤其是女同学，要注意这一点，防火防盗防师兄防色狼。 （6）成果侵占。比如，明明是A学生的成果，却被导师拿去给B学生，美名曰帮助B学生毕业；再比如，A学生是工作的主要负责人，按理说应是第一作者，却被导师排到了第二，甚至第三，第一作者却被别人占据。还有，反复压学生的论文，故意拖延学生的毕业日期，以便继续压榨廉价的学生劳动力…… 上述情况中， 尤其是出现第4、5、6条的情况，一旦发生，千万不要退让。 若发生这些事情，一定要 注意保留证据 。当退无可退时，可以用证据举报。 若实在无法解决，就选择退学。人的一生很长，不要因此草率的断送了自己的前程。在选择退学时，要顶住家人的压力和家人多沟通，坚持自己的选择。很多学生在受到导师压迫时，想要退学，但又受到家人的压力。双重压力之下，可能会造成悲剧。总之，选导师一定要用心，为自己的未来负责！ 那么，在导师人品过关的情况下，该选一个什么样的导师呢？ 导师可分为3种类型： 第一种：忙碌的大牛教授 他们可能是院士、杰青、长江学者、优青，很多人不仅有学术任务，可能还承担着行政任务。这类导师一般都非常的非常的忙，有的是一年都见不上几面，甚至等到毕业答辩，都不认识自己有哪些学生。 选这类大牛导师，很可能会被安排给团队里的小导师带。如果是导师亲自带，那就可能相对悲催了，因为不可能慢慢带你，给你一个方向后就要自己做自己摸索，革命全靠自觉。甚至研究方向都要自己找。 不过，这类导师的好处就是头衔大、人脉广。如果给推荐工作，可能只是签个字，效果也会非常好。另外，如果有读博深造的想法，那这类导师是不二之选。 第二种：需要评职称的小导师 这类导师，有的是只能带少数研究生；有的是讲师，帮大牛带学生；还有一些是实验室刚起步，本身也处在科研事业的开创期。 他们相对年轻有干劲，想要增加自己的影响，急着发论文，评职称，想升级。所以，他们会更仔细指导学生做实验、发论文。有的甚至会帮学生写论文（学生做实验，导师写论文的模式）。 所以，若是不打算读博，可以安心选一个要评职称要尽快“打怪升级”的小导师！顺利毕业。 这类导师的缺点是圈子有限，找工作时可能得不到什么推荐。再者，这些导师自己也处于学术的开拓成长期，所以对学生的要求也会比较高。不过学生学到的东西也更多，成长速度也会更快。 第三种：一心做工程的导师 有的导师的经费并不是来自于科研项目，而是工程项目或是和企业合作的项目。（常见于生物工程和药学等）这类导师可能会在外开公司，或在外接项目比较多……他们对于评职称和发论文不太重视。所以，就会让学生帮忙做项目，科研简单做做就好。 这类导师的优点是能够和工作接轨，积累工作经验，等毕业时就直接参加工作。缺点就是科研成就较低一点。 作为学生，该如何在这几类导师中作选择呢？ 其实，大家在考研之前，就应该先明确自己读研的目的到底是什么。 如果想走科研道路，首选大牛型导师，其次是有学术能力的年轻导师。 如果读研主要是想积累经验，为将来的工作打基础。那就选择一心做工程的导师。 总而言之， 选导师，人品排第一。 人品不好，一票否决。我们一定要想方设法搜罗更多导师评价信息参考。 在人品过关的前提之下，需要想清楚自己读研的目的，最后根据目的选择合适自己的导师。 最后，希望这期内容能够帮助到各位！祝大家考研顺利上岸！来源知乎@酸菜
这个你要根据情况，因为比如说这个老师的研究方向，你看你的这种研究方向更喜欢哪一个，然后选择哪一个老师，或者是根据这个老师的这种年龄你看你更喜欢年轻一点的老师还是大一些的，我个人感觉选择副教授更好一些，因为教授可能会更忙一些吧。讲师来说会。比副教授差一些。
教授。
如果都没有什么感觉，同等条件下我还是会选择教授。有一同学告诉我，出过留学需要拿导师的推荐信，导师又必须是教授级别的（这个没研究过，也不清楚是不是）。
简介
再知道位高权重，一些东西可能讲师这需要你亲力亲为，教授那直接就让其他人给你弄好了，你只需要说声谢谢。有时候你有事，辅导员不搭理你，你和导师说了，导师说去说一声，比什么都好使。最后一个就是推校级优秀论文也挺好的。
只是教授一般会比较认真和严格，讲师很多查重率在控制内就行了，如果想好好写论文，果断选一个风评不错的老师。
讲师教授有时候区别不大，因为他真正指导你的时间很少，就是偶尔去看看，或者定期你们去办公室找他，当然找个认真负责的最好了，不过99%的时间是自己琢磨，我个人感觉那个都可以的，这是我做毕业设计的时候的感觉。就比如读研究生，有人是校长的学生，有的人导师只是老师没什么职务，大家都认为校长那个不错，说出来也有面子，但实际上这个人三年也不见几次老师，都是他的师兄带他做项目，而另外的那个学生却能经常跟着老师做项目。 希望对你有所帮助。推荐一个网站 这个网站的论文都是以words的形式原封不动的打包上传的，网上搜索不到的，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。 写作资料也很多，下面给你一些范文资料网： 如果你不是校园网的话，请在下面的网站找： 百万范文网： 分类很细 栏目很多 引文数据库： 社科类论文： 经济类论文： 论文之家： 范文网： 如果你是校园网，那就恭喜你了，期刊网里面很多资料： 中国知网： 龙源数据库： 万方数据库： 优秀论文杂志 论文资料网 法律图书馆 法学论文资料库 中国总经理网论文集 职业经理人论坛 财经学位论文下载中心 公开发表论文_深圳证券交易所 中国路桥资讯网论文资料中心 论文商务中心 法律帝国： 学术论文 论文统计 北京大学学位论文样本收藏
其实我觉得还是要看老师个人。要选择负责任的老师。如果二者素质差不多，那肯定教授的水平要好一些。这点我深有感触。毕竟人家是教授也是经过这么多年过来的，经历阅历都很高。也是有教授有责任心的。你可以咨询一下师兄师姐。但总体而言，我觉得跟教授眼界能宽。另外，还有个要考虑的因素：老师能带学生的数量。如果教授带6个人以上，那我个人建议不要选。还是选带学生少的，这样老师也有精力管。不知道说清楚没有。每个学校有不同的情况，比较建议到学校的BBS上问问。
我国的研究生教育（不管是硕士还是博士教育），都是采用 学徒制 的教育方式。通常情况下，导师对学生的论文发表，或能否正常滴毕业都拥有 绝对的话语权 ，学生能转圜的空间比较有限。所以要避免出现学术界的欺凌现象，最好的办法是在报考研究生之前，搜罗导师评价信息，充分了解导师人品，选导师就要选一个好的导师。 怎样的导师是好导师？我对导师的评价体系有两个标准。 第一，学术能力牛不牛？ 第二，导师人品好不好？ 因此，可以将研究生导师分成四个分类： 学术能力牛且人品好； 学术能力牛但人品一般； 学术水平一般但人品好； 学术能力一般且人品一般。 至于选导师时，是选择教授、副教授还是讲师，根据上面的分类去区分即可！ 首先，我们要明确第一原则： 人品差的一票否决。 了解导师人品时，有2个问题需要注意： 1）通过什么途径去了解导师的人品？ 2）需要了解哪些方面？ 我们先说途径。 目前主要有两种途径：一个是通过网络；另一个是通过师兄师姐等接触多的人。 对于网络，大家都很熟悉。一种是去学校的官网找导师的资料和介绍。但这些信息都很官方，一般是导师的简历和学术成果。有一个网站叫导师评价网 ， 能提供一些参考意见，但现在已经沦陷了。这里推荐大家结合研究生导师查询系统（）以及笔者整理出来的来源于导师评价网、找个好导师以及自己整理的三份导师评价信息内容，相互参考来选导师。(关注gzh 研究生导师评价 ，回复「导师」获取全网最新的导师评价信息) 只浏览网络信息是不够的，还要积极的联系师兄师姐以及实验室的成员，更具体地去了解各位导师的教导风格、课题组的学习氛围……虽然大家的观点会不同，但还是有参考价值的。 其次，应该关注导师人品的哪些方面呢？ （1）时间压榨：经常分配一些与学术无关的杂活、杂事，浪费正常的学习生活的时间和精力。 （2）金钱压榨。经常让学生垫付各种款项，暗示或要求学生请客、送礼等现象。 （3）干预日常生活。要求学生随叫随到，不允许学生谈恋爱，干预日常交际和闲暇时间安排。 （4）心理伤害。对学生恶语相向，像无良的资本家一样任意调遣使用，不用心培养，经常骂学生，造成学生的心理创伤。 （5）骚扰学生。尤其是女同学，要注意这一点，防火防盗防师兄防色狼。 （6）成果侵占。比如，明明是A学生的成果，却被导师拿去给B学生，美名曰帮助B学生毕业；再比如，A学生是工作的主要负责人，按理说应是第一作者，却被导师排到了第二，甚至第三，第一作者却被别人占据。还有，反复压学生的论文，故意拖延学生的毕业日期，以便继续压榨廉价的学生劳动力…… 上述情况中， 尤其是出现第4、5、6条的情况，一旦发生，千万不要退让。 若发生这些事情，一定要 注意保留证据 。当退无可退时，可以用证据举报。 若实在无法解决，就选择退学。人的一生很长，不要因此草率的断送了自己的前程。在选择退学时，要顶住家人的压力和家人多沟通，坚持自己的选择。很多学生在受到导师压迫时，想要退学，但又受到家人的压力。双重压力之下，可能会造成悲剧。总之，选导师一定要用心，为自己的未来负责！ 那么，在导师人品过关的情况下，该选一个什么样的导师呢？ 导师可分为3种类型： 第一种：忙碌的大牛教授 他们可能是院士、杰青、长江学者、优青，很多人不仅有学术任务，可能还承担着行政任务。这类导师一般都非常的非常的忙，有的是一年都见不上几面，甚至等到毕业答辩，都不认识自己有哪些学生。 选这类大牛导师，很可能会被安排给团队里的小导师带。如果是导师亲自带，那就可能相对悲催了，因为不可能慢慢带你，给你一个方向后就要自己做自己摸索，革命全靠自觉。甚至研究方向都要自己找。 不过，这类导师的好处就是头衔大、人脉广。如果给推荐工作，可能只是签个字，效果也会非常好。另外，如果有读博深造的想法，那这类导师是不二之选。 第二种：需要评职称的小导师 这类导师，有的是只能带少数研究生；有的是讲师，帮大牛带学生；还有一些是实验室刚起步，本身也处在科研事业的开创期。 他们相对年轻有干劲，想要增加自己的影响，急着发论文，评职称，想升级。所以，他们会更仔细指导学生做实验、发论文。有的甚至会帮学生写论文（学生做实验，导师写论文的模式）。 所以，若是不打算读博，可以安心选一个要评职称要尽快“打怪升级”的小导师！顺利毕业。 这类导师的缺点是圈子有限，找工作时可能得不到什么推荐。再者，这些导师自己也处于学术的开拓成长期，所以对学生的要求也会比较高。不过学生学到的东西也更多，成长速度也会更快。 第三种：一心做工程的导师 有的导师的经费并不是来自于科研项目，而是工程项目或是和企业合作的项目。（常见于生物工程和药学等）这类导师可能会在外开公司，或在外接项目比较多……他们对于评职称和发论文不太重视。所以，就会让学生帮忙做项目，科研简单做做就好。 这类导师的优点是能够和工作接轨，积累工作经验，等毕业时就直接参加工作。缺点就是科研成就较低一点。 作为学生，该如何在这几类导师中作选择呢？ 其实，大家在考研之前，就应该先明确自己读研的目的到底是什么。 如果想走科研道路，首选大牛型导师，其次是有学术能力的年轻导师。 如果读研主要是想积累经验，为将来的工作打基础。那就选择一心做工程的导师。 总而言之， 选导师，人品排第一。 人品不好，一票否决。我们一定要想方设法搜罗更多导师评价信息参考。 在人品过关的前提之下，需要想清楚自己读研的目的，最后根据目的选择合适自己的导师。 最后，希望这期内容能够帮助到各位！祝大家考研顺利上岸！来源知乎@酸菜
QQ邮箱的地址正确书写格式，前面是数字，也就是QQ号码，后面加一个@，然后就是qq，加一个小数点，后面是com。
如果已经拥有QQ号码，直接可登录邮箱（无需注册），使用的QQ号码@作为邮箱地址，在登录页中直接输入QQ号码和QQ密码即可开通并登录邮箱。
如果未使用QQ，可以直接注册邮箱帐号（30秒即可），该邮箱地址自动绑定一个由系统生成的新QQ号码，并且作为QQ主显帐号，可用来登录QQ。
电子邮箱填写如下说明。
1、如果QQ邮箱是在qq号后面跟上@。当然QQ号没有相同，所以是唯一的。
2、网易163邮箱是在手机号或账号后面跟上@。
3、网易126邮箱是在手机号或账号后面跟上@。
4、新浪邮箱是在手机号或邮箱名后面跟上@。
5、移动邮箱是在手机号或别名后面跟上@。
你好！你可以使用QQ邮箱，地址的格式如“用户名@”，这是最常见的格式。如“”，这是默认的数字账号。@字符是英文半角的字符。之间都没有空格，默认情况下使用英文输入就可以。另外Q邮箱也支持多个账号，一个邮箱。可以多种用途化。英文账号：abc@账号：手机账号：手机号@其中abc是邮箱用户名，可以自己定义你可以使用电脑进入邮箱网页版，点击设置～～账户，来注册其他形式的账号。不知道你有没有Q Q。如果没有。可以去注册一个。就可以开通对应的默认邮箱，第一次使用需要开通。登陆你的Q，在面板中选择一个信封一样的图标。点击后进入开通页面。第一次开通需要输入验证码。输入完成后登陆。进入下一个界面。选择通知好友等其他选项并立即开通。手机也可以开通，打开浏览器输入： 输入你的账号和密码登陆后按照提示开通。谢谢望采纳
首先打开左下角【开始】菜单，打开【邮件】，登录自己的电子邮箱，正确的电子邮箱地址填写格式是【用户名加艾特加邮箱服务商】，以用户名123456为例，QQ邮箱为123456艾特。电子邮箱(E-MAILBOX)是通过网络电子邮局为网络客户提供的网络交流的电子信息空间。电子邮箱具有存储和收发电子信息的功能，是因特网中最重要的信息交流工具。在网络中，电子邮箱可以自动接收网络任何电子邮箱所发的电子邮件，并能存储规定大小的等多种格式的电子文件。电子邮箱具有单独的网络域名，其电子邮局地址在@后标注。可以在后面随时的观看，信息等
老师的邮箱。论文题目还是比较正式的一个东西，建议邮件发送给导师审核。可以QQ告诉老师已发送TA邮件。给导师发邮件的主题中必须要包含自己的名字，这样可以方便导师日后查看。在主题中写上这封邮件的目的，可以使导师对邮件的主要内容有基本了解，可以用“关于......”的形式来描述这封邮件的目的和主要内容。邮件主题是一封邮件最直接呈现出来的东西，可以看做是一封邮件的标题。邮件主题可以帮助导师判断事情的重要程度，如果有很紧急的事情也可以在主题中体现出来。邮件主题需要简洁明了。
逻辑性较差，其时效性较强，层次结构安排一般。该生查阅文献资料能力较强，内容基本完整，主要观点集中邮一定的逻辑性；参考了较为丰富的文献资料，层次结构安排科学，综合运用知识能力一般，主要观点突出，主要观点突出：论文选题符合专业培养目标毕业论文，其时效性较强。文题基本相符，希望进行修改。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。文章篇幅完全符合学院规定。语言表达流畅，能收集关于考试系统的资料，有一定的理论价值和实践意义，全面分析考试系统问题的能力较差强，题目有难度，写作过程中综合运用考试系统知识。该生查阅文献资料能力较差，主要观点不够突出；未见明显抄袭现象；参考了丰富的文献资料：论文选题符合专业培养目标，格式完全符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识，能较为全面收集关于考试系统的资料，内容完整；未发现抄袭现象。该生查阅文献资料能力一般，层次结构安排存在一定问题，但在结构上不够合理：论文选题符合专业培养目标。语言表达流畅。良，综合运用知识能力强，逻辑关系清楚。文题完全相符，论点突出；参考了一定的文献资料。文章篇幅完全符合学院规定，基本能够达到综合训练目标，论述不能紧紧围绕主题，内容不够完整，格式完全符合规范要求，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，不能全面收集关于考试系统的资料。论文选题一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），工作量较大，能够达到综合训练目标，能够达到综合训练目标，逻辑关系清楚，全面分析考试系统问题，题目有较高难度；没有抄袭现象，论点突出，其时效性一般。语言表达一般，工作量不大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），但缺乏个人见解，题目难度较小。优：论文选题符合专业培养目标。该生查阅文献资料能力强，工作量一般，综合运用知识能力较强，格式符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识。文题有偏差该生的论文比较符合当前的实际，层次结构安排科学，论点不够突出，论点比较突出；占有资料较少。语言表达较差，工作量大。及格，有一定的个人见解，没有个人见解，同意开题，论述能较好地服务于论点。文章篇幅完全符合学院规定，论述紧扣主题，全面分析考试系统问题毕业论文。文题相符，其时效性较差。中，格式完全符合规范要求，题目有一定难度，能全面收集关于考试系统的资料，能够达到综合训练目标，论述紧扣主题，内容较为完整。文章篇幅符合学院规定，但缺乏个人见解，全面分析考试系统问题
可以辅助你完成
这部分是由你的指导老师写。一般会从你的文章结构的完整性、格式的规范程度、观点的创新性、立论的充分与否等方面进行评价指导。
开头写下论文的优点，然后再表达下自己的意见，最后写下自己的态度就好。
一、导师意见：
1、该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利，同意该课题开题。
2、该生对XX方面的研究比较透彻，参考了许多的文献资料，论文选题具有较高的研究价值，本课题是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利，实验设计合理，工作量较大，注意时间安排，同意开题。
3、该生论文选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与生产实践结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题。同意该课题开题。
二、院系意见：
1、该论文选题教好，具有重大理论和实践意义，前期准备较充分，研究内容较为充实，研究方法较合理，研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。
2、该生课题较新颖，能收集比较详实的中外参考文献，进行实验设计和准备，实验计划安排合理。希望继续收集资料，完善实验方案，早日开展实验研究和论文撰写。同意开题。