因为学校在毕业时都会要求授权，
严格按照法律，论文版权属于作者
但 学生不要和学校讲法律，不授权就不给毕业的比比皆是。
因为毕业论文或者是期刊论文在某种程度上都是有创新性的，对于学校来说一般规定都有版权归所有的说法，学生在提交毕业论文都要提交一份版权声明的文件的，声明版权归学校所有，可以让学校使用和公开。这样的话学校首先拥有了论文的使用权，另外可以将创新成果归为本校的工作业绩，提升软实力。说白了就是学校的霸王条款，你不同意可以，可以不毕业嘛！
属于学生本人。毕业生学位论文属于学生个人独立创作完成，学生才是真正的作者，著作权也应当属于学生个人所有。虽然导师对论文的最终完成起了很大作用，但不应享有任何著作权，但作者可以在出版物上以适当的方式提及论文导师及其所做出的贡献。其实实践中许多学校是默认作者为唯一拥有署名权的权利人，但要求作者在论文封面写明指导教师，而作者自身也会主动在论文当中提及教师的指导和帮助。如能提供详细信息，则可给出更为周详的回答。
随着疯狂英语的创始人，传出家暴的丑闻，引发全社会的热议。从而产生了连锁反应，疯狂英语的教学模式遭到质疑，因此也慢慢淡出人们的视线。
因为疯狂英语，是一种不科学的学习方式。不适合孩子学习，而且对孩子学习英语的帮助作用不大，所以越来越少的人采用这种方式。
李阳疯狂英语,【疯狂英语的希望】脱口而出“李阳快速突破法“就像是自己发明的一样！不但用这个方法突破英语！努力实现“帮助别人，提高自己，超越自我，共创辉煌”！
风靡中国的疯狂英语其实有两个，一个是《疯狂英语》杂志，（现在已经停刊了，80后、90后应该比00后更为熟悉），另一个就是李阳创立的疯狂英语学习法。这里，我姑且把题主所问的认为是李阳创立的疯狂英语学习法。如果想要了解这种英语学习法为什么会销声匿迹的原因，需要从李阳的发家开始。
一. 顺应社会潮流
当时申奥成功，以及加入世贸的大事件，在全国范围内掀起了一阵国际热潮，李阳抓住机会，顺势成为学习英语的偶像。并且打出“学好英语，称霸全球”的类似口号，将学英语这一个人的事情，上升到了民族尊严上来，刺激得热血小青年们嗷嗷直叫。同时也受到不少家长学生的追捧。
二. 国际化的编辑团队
这主要得益于李阳的前妻（有消息称俩人已经复婚，不知真假）Kim（李金）老师。Kim老师是英文主播，她为李阳带来了较好的编辑团队。团队合作下，疯狂英语系列产品外包装远超一般英语杂志，再加上Kim老师朗读的加成，在销售方面就一骑绝尘了。
三. 自成一派的思想体系
李阳创立的疯狂英语核心是励志鸡血，“只要你大胆老脸张嘴喊，你就能讲一口流利的英语”等励志宣传对于还没经受鸡汤摧残，看透鸡汤本质的老百姓们来说，诱惑是巨大的。李阳也凭借这些一度被捧上神坛。
李阳依靠这些起家，也被以上三点桎梏。
顺应社会潮流没做错，但学好英语，统治世界的范围毕竟太宽泛，长久以此，学习动力丧失。随着时代的发展和进步，Kim老师带给李阳的优势有些弱化。最让人无语的是李阳的思想体系，敢想敢做是好的，但万丈高楼平地起，基础没打好，吼得多大声都是没用的。
最最根本的原因是，疯狂英语学习法没用。
李阳是一个具有争议性的人物，我在这里不做过多的评价。但我觉得，疯狂英语应该就是他骨子里的价值观的体现，无所谓好坏。
（图源网络，侵联删）
硕士学位论文的知识产权归作者本人所有，你们学校的规定根本就不对。你可以通过授权的方式允许学校使用、保存，但权利是自己的，你所在的学校和你的导师根本无权决定，更不能以此相要挟不给学位证。你可以到有关教育主管部门反映情况，通过上级机关解决，实在不行就只好去法院了。好奇问一句，你在哪个学校？怎么这么不讲理！
学位论文的话，这个不是专利，而是版权问题，首先你要看你写的学位论文是否是培养单位培养的方向，如果是，那么就是属于培养单位的。还有他们是否委托你写这篇学位论文的，如果是，那么也是那篇论文也是属于单位的。最后就是你写那篇论文是否利用了单位的培养经费、设备之类的，如果是，那么也是属于单位的。当然，你可以跟单位谈判，就是说你有署名权，或者要单位给与你多少奖金。这些都是法律允许的。
因为毕业论文或者是期刊论文在某种程度上都是有创新性的，对于学校来说一般规定都有版权归所有的说法，学生在提交毕业论文都要提交一份版权声明的文件的，声明版权归学校所有，可以让学校使用和公开。这样的话学校首先拥有了论文的使用权，另外可以将创新成果归为本校的工作业绩，提升软实力。说白了就是学校的霸王条款，你不同意可以，可以不毕业嘛！
给你正确的参考答案，希望能够有所帮助：首先，你所在学校的《论文知识产权权属声明》是合法的，这涉及到“职务发明”的界定问题。我国专利法把发明创造分为职务发明创造和非职务发明创造两类。根据专利法及其实施细则的规定，下列情况下完成的发明创造都是职务发明创造。�(1)发明人在本职工作中完成的发明创造；�(2)履行本单位交付的与本职工作无关的任务时所完成的发明创造；�(3)主要利用本单位的物质条件(包括资金、设备、零部件、原材料或者不向外公开的技术资料等)完成的发明创造；�(4)退职、退休或者调动工作一年内作出的与其在原单位承担的本职工作或者分配的任务有关的发明创造。�上述情况以外作出的发明创造是非职务发明创造。�职务发明创造的专利申请权属于单位。�非职务发明创造的专利申请权归个人所有。根据上述说明，你的研究生课题是在该学校完成的，你＆你的导师利用了该学校的物质技术条件，并且这是你们的学习＆工作任务，知识产权理应归属于学校。去劝慰一下你的导师，他人虽然离开了学校，但是该课题却是在原来学校完成的，因此不能够把知识产权带走。我遇到过很多这种权属纠纷的事情，原来的学校不会轻易放弃权利的，到最后可能还会到法庭上去判定权利归属，对你们不利。想了解专利、商标等知识产权知识，请登陆
一般，委培生论文的课题，经费，资料都来自单位，因此这一协议没有明显违法之处，如果签了应该遵守。
法律分析：知识产权是智力劳动产生的成果所有权，它是依照各国法律赋予符合条件的著作者以及发明者或成果拥有者在一定期限内享有的独占权利。著作权是其中的一种，而论文内容属于知识产权，受著作权的保护，所以自己写的论文能进行知识产权保护。
法律依据：《中华人民共和国著作权法》 第十六条 公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第二款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。有下列情形之一的职务作品，作者享有署名权，著作权的其他权利由法人或者其他组织享有，法人或者其他组织可以给予作者奖励：(一)主要是利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品；(二)法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品。
第一 论文是版权，也叫著作权。但不是专利权第二 严格按照法律，论文版权属于作者第三 学生不要和学校讲法律，认真你就杯具了
1、关于sci论文的法定负责人也即你所说的版权的负责人。一般情况下， SCI论文的通讯作者对这篇论文负有责任，包括学术责任和法律责任。因而，通讯作者也是论文的主要受益人之一。也可以这么说，论文的第一作者是这项科研成果的主要贡献者。2、而论文的通讯作者是这项成果的责任者和受益人。在这种情况下，要是这项研究成果涉及到专利，那么这个专利是属于通讯作者或者单位。因为，通讯作者一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。3、第一作者一般是本文工作中贡献最大的研究人员。此作者不仅有最多和最重要的图表(即体力上的贡献)，也是文章初稿的撰写人(即对本文的智力贡献)。
如果从知识产权上来说，研究成果算是通讯作者的通讯作者享有全文知识产权，第一作者享有自己制作部分知识产权。因为，通讯作者一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。第一作者一般是本文工作中贡献最大的研究人员。此作者不仅有最多和最重要的图表(即体力上的贡献)，也是文章初稿的撰写人(即对本文的智力贡献)。
版权指的就是论文的法定负责人，一篇sci论文有通讯作者也有第一作者、第二作者等，通讯作者是负责整篇文章的设计、费用等内容，在论文发表过程中起到很关键的作用。而且在国际上是比较认可通讯作者的，很显然sci论文的受益人就是通讯作者，所以一般情况下，通讯作者就是sci论文的负责人。
通讯作者一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等，版权自然也就是属于通讯作者的。第一作者是对整篇文章撰写起到很大的作用，一般说来通讯作者与第一作者其实就是一个人，所以论文的大部分内容以及费用都是通讯作者承担的，所以自然版权属于通讯作者。
SCI文章发表的七步流程解析
第一，先完成你所要发表的文章。
SCI文章其实没有想象中那样的难写，只要熟悉你自己的专业，选择与专业相符的主题内容；在写作过程中避免与其他的文章内容有较高的重复度；使用你自己较为熟悉的语言；要舍得投入足够的耐心和精力还有时间；文章完成以后一定要请专业人士替你审阅。
第二，投稿。
你的文章投到哪一本杂志上是有很大的学问的。如果你的时间充足，可以先投到高于你的目标杂志的杂志上。投到那些比你目标中杂志还要高的杂志上，即使被退稿你也不会有损失，有可能会收到他们给你的非常有用的意见。
第三，选择合适的审稿人。
你推荐的审稿人要有一定的学问，一定要是专业人士，但你推荐的审稿人不能是太忙的或者是太厉害的，因为他们一般都不会去理睬一般的杂志发出来的邀请。
第四，关于撤稿。
你没必要去担心杂志编辑会不高兴，一般撤稿的原因有三种：材料不可靠，结果重复，设计的问题。
第五，怎么样回答审稿人。
做研究写文章确实很辛苦，发表文章更加不容易。可是审稿人也辛苦也不容易，他们认真阅读你的文章，给出很好的建议而你不接受他所给的建议，换谁都会不高兴。这时候你应该保持冷静，静下心来好好分析一下他给你建议，找到问题的关键点。
第六，文章被接受后该注意的事项。
你的文章被接受以后，就会以印刷编辑的校样形式寄回给你，校样不可以有大幅度的改动。校稿主要是查看作者名字有没有写错，图表上的数据有没有错的地方，查看完之后需尽快将校样寄还给印刷编辑。
第七，文章被发表后的注意事项。
文章发表之后，一般是不会撤稿的。一个稿子同时投到几个不同的杂志会引发诚信的问题，所以在发表之前要慎重的考虑。