1、视觉传达设计平视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。课程教授具体的字体排印、视觉艺术、版面、电脑软件等方面的专业技巧，来让学生能够独立或协作达成创作计划的目的。就业方向：毕业生可就业与公共或私人机构、企业、政府机关中的多媒体传播部门或平面设计室，也可在传统纸质出版物企业中就职。开设院校：都灵美院，博洛尼亚美院，米兰美院，罗马美院，佛罗西诺内美院，威尼斯美院，诺瓦拉美院2、企业艺术设计它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现。因此学院旨在加强学生对艺术基础理论知识的培养和对美学的鉴赏能力，使学生不仅具有艺术设计的综合能力，更具有在某一领域内专业设计能力。就业方向：企业艺术设计是一门独立的艺术学科，主要包含：工艺美术品制作与设计、环境设计、平面设计、多媒体设计等。它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类;同时，艺术设计也是一门综合性极强的学科开设院校：都灵美院，米兰美院，布雷西亚美院，库内奥美院，诺瓦拉美院，佩鲁贾美院，维罗纳美院3、漫画与插画该专业的学生通过理论准备和实践技巧学习，漫画和插画专业的学生将学会如何创作和联合创作图像、如何将一个故事以漫画的形式展现出来。课程宗旨在于培养学生以不同叙事语言将故事表达为图像的能力。学生将学到插画的各个历史时期的不同表现形式，深入学习插画在不同语境下的应用和与不同图像技术与插画学的联系，学习从传统图像技术到数字化新技术的表达形式。深入学习漫画创作的各个阶段：从创意构思到主题设定，从场景构建到出版。就业方向：此专业毕业生将有机会成为国际化的漫画师、插画师或出版社的合作人。学生不仅可从事与漫画和插画相关的领域——如剧本创作师、刻字师、传统与数字化着色师、人物设计师，还可从事广告创意设计、动画设计师和游戏插画师。开设院校：博洛尼亚美院，欧洲设计学院，诺瓦拉美院4、媒体艺术无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与媒体设计、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生；任职于教学和科研单位包括电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位。数字媒体艺术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。开设院校：佛罗西诺内美院5、时尚设计更着眼于富有创造性的时尚教学，包括了针对人体的研究与表现力，最终能够创造革命性的时尚服饰，能够突显材质和色彩，从而赋予其新的含义，并运用到工业化的批量生产中。就业方向：时尚设计专业毕业生多从事服装设计与配饰设计的工作，也可在艺术中心、艺术馆中从事公共艺术推广，还有部分毕业生从事服装设计师。该方向主攻服饰和配饰的艺术设计，通过对艺术史、服装史的深入学习，辅助实际生活中的应用于衣着配饰艺术设计包括时尚造型文化方向，或者织料、毛料和皮料等服装生产工业化方向。开设院校：佛罗西诺内美院，博洛尼亚美院，米兰美院，欧洲设计学院，佛罗伦萨美院，库内奥美院，维特博美院
你是教育类的还是商务类的。若是教育类的可以写教学法，语法，小说分析。若是商务类的，可以写信用证，外贸流程等。也可以到网站搜索，或许给你有些帮助的。
首先，选择留学专业必须结合自己的兴趣和特长。：俗话说，兴趣是最好的老师。很难想象一个人在学习自己没有任何兴趣的专业时还能出类拔萃的，如果有这样的人，那么可以设想，他/她以如此强的学习能力去学习自己感兴趣的和擅长的专业，那会是一个怎样的结果啊。学习不单是获得书本和课堂的知识，也是一个发展自己的兴趣和培养自己的能力的一个过程，在这个过程中，如果能发挥自己的特长，那是一件幸福的事。专业并不一定能局限将来的职业，但是通过学习自己感兴趣的专业并获得的能力是未来无论从事什么职业都可以受益的。
其次，应当考虑继续深造的衔接问题。：特别是对于出国留学读本科的学生而言，不出意外的话，一般都还可能考虑攻读硕士甚至博士，更有必要在选择留学的专业时做稍微长远一点的考虑。有这样的学生，在考虑本科的专业时，直接对接了未来的职业，岂不说职业定位是否在这个阶段有实际的意义，就算是勉强对接了，也不一定科学。因为有的专业可能对于将来申请理想的研究生专业是有局限的，甚至可能“此路不通”。本科阶段更多的是专业基础知识和能力的训练，一定要考虑到未来继续深造的衔接问题。
最后，需要考虑职业未来的发展前景。：尽管没有任何一位天才的预言家可以准确地预言几年后的就业形势和职业发展前景，任何职业规划也都是在一定的历史时期内所做出的，必然有时间和当时条件的局限。但是，我们仍需尽可能地分析和展望某些专业的职业前景，这可以从以前和现在的发展脉络中找到一些答案。假定未来要从事某个行业的工作或者要达到某个层次的职位，那么适合这个行业和职位的专业或者职业能力还是有一定的内在规律的。无论是将来回国就业还是希望在国外就业，对于未来职业发展的考量都是选择留学专业时必须注重的。
以下就是我的回答，希望能多一份帮助。
1. 木偶艺术学系世界上不少学校均给你这种称为木偶戏专家的机会，虽然你的目标并不是这个，我们也不知道学这个究竟对你有多少好处。
2. 烘焙学专业吃货们，想想就很幸福有没有?小编猜想，学这个专业的人应该长得比一般人胖。
3. 保龄球管理学系美国印第安纳州的温森斯(Vincennes University)大学里有这个系，感觉上课可以一直自肥狂打保龄球，可能念完之后每个人都变国手。
4. 赛车科学与工程学系umm..可能之后可以当设计赛车的人?那还满酷的嘛!
5. 超自然现象研究学系对于任何一个想成为幽灵猎人或者魔鬼克星的人来说，你可能会考虑亚利桑那大学，它是将超自然现象研究作为主修专业的大学之一。
6. 大麻培育学系这…这也太嗨了吧，这个系应该很热门喔!可能一堆人挤破头要进。
7. 专业保姆学系当然，照顾孩子是一个伟大的职业，但我猜肯定没有人意识到会有人特意因此去上大学并拿到职业保姆证书。
8. 决策学系类似这种学程还是满常见的，如果你正在犹豫你想做什么，也许主修决策科学专业能教会你如何最终下定决心。
9. 谜语学系这并不是一个受欢迎的专业，但如果你经常玩纽约时报的填字游戏，那么你看到的将是拥有谜语学证书的Will Shortz的工作成果。
10. 加拿大人研究学系觉得奇怪为何美国大学会提供一个研究加拿大人的专业?但这个专业确实存在于杜克大学等学校。
11. 包装学系专门教你如何设计和制作各类包装，以及学习良好的打包技巧，对于要经常搬家的人而言，这个系或许这是个不错的选择。
12. 游乐园工程学系感觉很酷!是设计游乐园中的各个设施吗?念这个的话或许你就会是设计出新版大怒神的人13. 喜剧学系加拿大的汉堡大学(Humber College)提供想当喜剧演员，但是又怕自己不够好笑的人一个机会!但大部分喜剧演员会一遍遍地告诉你，你无法教会一个人有趣。
1、市场营销和广告学
这两大硕士学位属于同一类，一些市场营销和广告硕士课程将市场研究和商业课程与市场营销理论相结合，以帮助塑造学生在创意设计，客户管理等方面做出管理决策的能力。 广告和市场营销全日制硕士课程时长一般都在12-36个月左右，大多数课程都要求学生完成30至36个学分的学习时间才能获得学位。
根据美国劳工统计局（BLS）的数据，广告和促销经理的平均年薪为132,620美元。预计从2018年到2028年，广告、促销和营销经理的雇用人数将增长8％。
2、工商管理
MBA课程涉及会计、财务、运营、人力资源和营销等领域，全日制MBA课程一般为两年，核心课程一般包括以下几种： 金融会计、商业统计、管理基础、商务法、管理营销、人力资源、营运管理
咱们以平均薪资水平最高的市场经理为例，就业薪资高的城市包括：圣克拉拉、博尔德、纽约等，高达17万刀+。
3、工程
工程硕士项目一般都会提供工程学硕士（MEng）和工程理学硕士（MS）两种学位供学生选择，获得硕士学位的学生如果在后续通过PE认证（专业工程师认证）的话，将更加有利于就业和发展，选择途径也会更多。 一般而言，工程硕士项目时长都是2年。有些学校提供本硕连读项目，5年即可拿到学士学位和硕士学位。
作为一种专业型学位，工程项目下设很多细分专业。根据NCES数据统计，最热门专业课程为以下这4种：
·化学工程：将物理、化学、生物学、数学和工程原理应用于化学过程（燃料，食品，药物）。
·土木工程：基础设施、桥梁、道路、供水系统和其他公共或私人工程的设计和建造。
·电气工程：电气和电子系统和技术的设计和研究，包括计算机系统和电信。
·机械工程：从飞机到热传感器的机械系统的研究、设计、开发和制造。
留学以自己的水平能申请到什么层次的大学，可以使用留学志愿参考系统一键定位。
使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。
国内有不少攻读纯学术类的学生，他们一方面难舍对某专业的喜好，一方面又深深担忧自己的就业前景。矛盾之余，他们往往会考虑去国外发展以寻求更多出路，但又不知门槛高低，综合以往的学员案例可以看出，纯学术类里不同专业也各不相同。 物理学：相对来说，这属于容易出国的专业一类，也比较容易获得奖学金。不过物理专业学生的出路，可能并不比国内明朗多少。建议如果学生的数理基础很好，可以同时选修一些金融课程，毕业后去金融机构做数量分析是一条相当不错的就业途径。 化学：同属于比较容易出国的行业，就业前景在美国可谓相当不错了。其中，有机化学类专业的毕业生有很大希望进入大型的制药公司，如辉瑞集团这类。不过，学生在读书期间要注意多积累各方面的技能，如写作、语言、参加行业学术研讨会等。此外，分析化学的毕业生同样可以去各类制药公司、分析仪器公司等。 生物科学：出国容易，但是就业机会可以用水深火热来形容。生物硕士就职难度较大，从博士毕业升到教授一般要努力很多年。少数大学有些顶级生物专业的博士毕业后，能进知名咨询公司，如麦肯锡，BCG等。 通信工程类计算机与电信科学：计算机科学领域专业很多，多数就业形势都不错。如软件、数据库、网络、硬件、芯片、无线通信等都可吸收大量优质人才。一般博士学历的毕业生去大公司做科研较多，年薪可达10万美元。硕士学历的毕业生多可从开发人员做起，年薪5万至8万美元。 工程技术类：学生多数可以在美国找到合适的工作。其中，生物医学工程、电信/计算机工程、工业与制造工程、机械工程、化工、石油类就业途径较多，而土木、材料、核能、航天等类别的就业相对比较有难度。 其他类别社会学：就业前景尚可。提醒学生在学习期间要注意积累统计功底，毕业后哪怕进不了咨询公司，也能靠扎实统计学找到工作。 会计学：相对来说比较容易找工作，但在一般的企业里的工资不高，约4万至5万美元左右。做审计工作的话工资会稍微高些。 总之，对于在美国就业，中国学生比较适合学技术含量高以及数理成分高的专业。而各行业的销售与市场方面，美国人有很大语言与人脉优势。如果是回国创业或工作，那又该有另一番打算。要提醒学生，转专业对预算有限的留学生来说要忍受巨大的经济压力;而一味跟风热门专业的风险也很大，有时候坚守自己的初衷倒不失为一种勇气。
1 、 Accounting 会计在美国，会计属于很好就业的专业，也被认为是最赚钱的职业之一，而且美国的会计师也是 “专业化”管理，然而由于中美会计体制差异大，回国工作可能不太好定位，但在美国的学生非常好找工作，这个行业和医药行业一样，基本不受经济低谷的影响，但是前提要通过考试方才可以执业。名校推荐：芝加哥大学斯坦福大学 宾夕法尼亚大学 南加州大学 密歇根安娜堡大学 北卡罗来纳教堂山分校 纽约大学 伊利诺伊香槟分校 德州奥斯汀分校 杨百翰大学 >>> 申请条件冲击前 50GMAT>700 ， TOEFL>100 ，同时具备相关专业背景及工作经验。美国会计行业是最赚钱的行业之一，竞争激烈可想而知。申请会计有两种：一种是纯会计硕士，一种是 MBA 会计方向，前者申请难度更大。2 、 Financial Engineering 金融工程金融专业是一个非常有前景的专业，个人、公司、政府和私人机构越来越依赖专业金融人员进行有效的金融管理。因为金融工程师掌握一系列仅凭技术所无法达到的素质，并且，由于金融创新的速度超过了市场产生称职金融工程师的能力，所以，在国内外的金融工程师总体上是供不应求，就业前景光明。名校推荐：普林斯顿大学 哥伦比亚大学 芝加哥大学 哥伦比亚大学 加州伯克利分校 卡内基梅隆大学 康奈尔大学 密歇根大学 罗格斯新伯朗士威分校看重申请者的数学成绩和数学功底及申请者对这个专业的看法和了解还有就是金融计算机方面的能力。金融申请有 3 个方向：一个是金融工程，一个是金融分析，还有一个是纯金融硕士。金融工程申请难度最大，但是也是就业形势最好的。3 、 Marketing 市场营销市场营销专业就业方向一定是偏向于那些掌握先进跨国思维理念的人才。市场营销这个专业在国外就业需要对当地的市场、文化背景、法律政策、人们爱好需求等具有深入的了解，否则就业是非常困难。但是在国内，市场营销这个专业是很有就业前景的。从中国现在的企业来看，从美国学习市场营销回来的人员，薪水高，发展潜力大，但是竞争也是异常的激烈，是一种高薪高压的工作。名校推荐：哈佛大学 哥伦比亚大学 斯坦福大学 宾夕法尼亚大学 杜克大学 西北大学 密歇根安娜堡大学 纽约大学大部分在 MBA 方向下，对工作经验要求很高申请奖学金可能性很小，国外就困难，国内较容易。选校时最重要因素是地理位置，要熟悉美国商业文化氛围，融入美国销售市场。东北部和加州是最佳选。4 、 Economics 经济学经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。美国专业领域的经济学大致划分为自然科学、社会科学、人文科学。就业前景多是在政府经济部门、国际贸易公司、大型跨国公司做经济战略分析、金融机构、从事经济分析、预测、规划和经济管理工作等。名校推荐：哈佛大学 普利斯顿大学 耶鲁大学 哥伦比亚大学 芝加哥大学 斯坦福大学 麻省理工大学 宾夕法尼亚大学 西北大学 加州伯克利分校 明尼苏达双城分校 >>> 点击了解最新留学信息一般大学不设立硕士学位，要读就得读完博士课程，偏向接受有数学基础和相关背景的学生。就业方向一般是两个 ——大学教授或者研究所 ( 发表研究论文和学术研究。 )5 、 Actuarial Science 精算在美国，精算是个热门专业，毕业后通过精算专业考试即可成为精算师。投入精算业的人通常具有财务、数学、统计、保险背景。精算师任职于政府、银行和保险公司等机构，需求量很大。精算人才在美国的起步年薪一般都不低于 10 万美元，高的则数百万美元以上，在历年美国职业薪酬排行榜上，精算师的平均薪酬都名列前茅。名校推荐：哥伦比亚大学 宾夕法尼亚大学 纽约大学 罗切斯特大学 威斯康星麦迪逊大学 伊利诺伊香槟分校 波士顿大学 宾夕法尼亚大学 俄亥俄州立大学 普渡大学 康涅狄格大学要求申请者修过数学 统计学 高数 概率论 ； 有保险 金融 投资相关工作经历。一个成熟的精算师成长期是很漫长的，毕业后和会计师一样要在写字楼里面对大量 boring 报表，还要有对金融保险行业的敏感度。但是报酬是很丰厚的，年薪一般都在 8 万 -50 万 $ 不等。6 、 Management Information System 管理信息系统美国大学 MIS 专业一般会开设在商学院，计算机科学或者图书馆信息管理院系里。名校推荐：麻省理工大学 卡内基梅隆大学 德州奥斯汀分校 明尼苏达双城分校 马里兰帕克分校 宾夕法尼亚大学 亚利桑那大学 纽约大学 斯坦福大学 乔治亚州立大学。 >>> 马上定制留学专属方案此专业设置有三大方向一个是在商学院下，申请难度高，需要 GMAT 成绩。第二个是图书馆信息管理，需要 GRE 成绩 ； 第三个是计算机科学学院，对申请人的技术背景要求较高。7 、 Computer Science 计算机科学计算机科学专业学习计算机系统和软件的原理与设计，研究计算机的应用，以培养软件专业人员为主，是创造各种算法程序以构建、描述和转换信息并构建合适的抽象过程来模拟复杂程序。名校推荐：卡内基梅隆大学 麻省理工大学 斯坦福大学 加州伯克利分校 康奈尔大学 UIUC 华盛顿大学 普林斯顿大学 佐治亚理工大学 德州奥斯汀分校申请竞争激烈，较标准化考试成绩更看重申请人的实习科研背景。考虑到就业问题，选校最好在加州或者东北区。8 、 Mechanical Engineering 机械工程美国的机械工程专业基本上都是设在工学院下，该学科一般分为能量、材料、控制、制造四个主要方向，同时还有声学和光学两个新兴的小方向。申请美国的机械工程专业需要较强的数学基础、力学背景和较强的工程背景课程以及一定的计算机课程和实践动手能力。名校推荐：麻省理工大学 斯坦福大学 加州伯克利分校 康奈尔 加州理工大学UIUC 普林斯顿大学 佐治亚理工大学 德州奥斯汀分校 普渡大学密歇根安娜堡大学根据自身背景，选择学校档次，一般来讲 MASTER 比较看重 G/T 成绩， PHD 更看重科研经历。德州工程行业发展非常好，选校可以考虑——德州奥斯汀分校，德州农工卡城分校等等。9 、 Electrical Engineering 电气工程 & Industrial Engineering 工业工程工业工程专业 ( 简称 IE) 是研究如何将人力资源与生产资源结合，使其最大限度地、有效地生产出产品的学科。工业工程师的工作目标是通过对人员、政策、生产过程和技术的合理管理，获得最高的生产率。这是一门探讨提高生产率和顾客满意度的学科。名校推荐：佐治亚理工大学 密歇根安娜堡大学 加州伯克利分校 西北大学 宾州州立大学 斯坦福大学 弗吉尼亚理工大学 康奈尔大学 普渡大学威斯康星麦迪逊大学名校申请要求 TOEFL>100 ， GRE>320 ， GPA> 。10 、 TESOL 英语教育美国教育学专业排名一直居于世界前列。教育学成为一门独立的社会学科始于 1806 《普通教育学》的出版，而今美国的的教育学已经相当成熟，高质量的教育水平吸引着越来越多的教育人士前来求学。名校推荐：范德堡大学 哈佛大学 宾夕法尼亚大学 哥伦比亚大学 斯坦福大学、加州洛杉矶分校 西北大学 华盛顿大学 雪城大学 纽约大学TESOL 较易被录取，本科为教育或者英语专业比较有优势，文书要突出申请者在教育方面的潜质以及对英语国家文化的理解。就业无论在中国和美国都是非常有前景的，中国英语培训市场非常大，所以 TESOL 专业学生申请签证官绝不会怀疑你有移民，倾向，所以签证是非常好过的。
随着社会经济的发展，出国不再是一件很困难的事，有很多人选择去美国进行学习，也想就在当地找到一份好工作。不管是在什么地方，需要的人才都是多方面的，所以有很多专业都比较受到招聘者的欢迎。
美国硅谷我相信大家都很熟悉了，因为硅谷的出现，也给互联网公司带来了大好机会。公司发展的壮大，让相关行业的人力资源出现缺口，需要大量的人才来进行填补。所以编程专业是比较好就业的专业。而且在互联网公司上班，对你的着装就没有什么要求了，你可以穿着宽松肥大的T恤再配上大花裤衩，怎么舒服怎么来，不像其它的很多行业需要西装革履。而且在这方面来说，你的学校学历并不是特别看重，重要的是你写代码的水平怎么样，如果你写的代码足够厉害，那大部分的互联网公司应该都很愿意为你打开他们的大门。
奥巴马在上台之后，主抓教育的STEM方面。包括科学、科技、工程、数学这四个领域。以此为主打的就职岗位，在美国现在是大热门，这方面的高端精锐人才更是非常紧缺。而且在未来的发展当中，趋势还会继续上涨。
医生在美国是一个非常受到尊敬的行业，这大概与美国的学医路途非常漫长有关。基本上需要十二年才能拿到行医执照，而且学费还比较昂贵。能坚持下来的太少，所以行业里这方面的人才就匮乏。
以上都是在美国比较好就业的专业，但不管是哪一个都还是要学有所成才有用。
会计毕业论文数据类选题好写。
会计硕士毕业论文作为硕士毕业论文一个重要的门类，分类很多，但是关键集中在以下几个方向：比如财务管理会计硕士毕业论文，成本会计硕士毕业论文，管理会计硕士毕业论文，以及审计硕士毕业论文。
这些研究方向是目前国内比较热门的几个方向，而同时还可以分为在职会计硕士毕业论文和全日制会计硕士毕业论文，相对难度而言，在职的要求略低，每年秋季，春季都有一次答辩的机会。会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业。
机关，事业单位和其他组织打经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开著预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。
专业介绍：
会计学是普通高等学校本科专业，属于工商管理类专业。本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务管理等；基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。
会计毕业论文选题最好写的如下：金融衍生工具研究、财务报表粉饰行为及其防范、试论会计造假的防范与治理、会计诚信问题的思考、关于会计职业道德的探讨、论会计国际化与国家化、论稳健原则对中国上市公司的适用性及其实际应用、关于实质重于形式原则的运用等。
随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。
写论文的注意要点
关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。
应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。
会计的选题方向有管理会计、会计电算化、审计、税法、财务会计及特殊会计等内容，看你想选择哪方面的内容。目前，关于财务管理方面的选题较多，而且主要集中在财务风险、中小企业融资和财务分析方面，相对比较好写一些。
财务会计方面的选题，主要集中在会计诚信、会计信息披露以及会计准则方面。其他方面的选题相对较少，管理会计主要是于绩效考核相关的题目，公司治理主要是内部控制和股权结构、股票期权方面的。
选题确定好后，就开始论文的写作了，一般写作会计专业论文的大纲是这样的，第一章，一般是要介绍下国内外研究现状以及本课题的研究意义。第二章，写企业的现状，通过数据分析体现其问题所在。第三章，写这个企业具体存在的问题。
第四章，写问题的原因分析，论文字数少的，可忽略。第五章，写解决策略，需要与问题或原因对应。提纲参考，例如，中小企业会计信息质量问题研究。
问题学生的转化，小学的自我评析，老师的素质养成，留守小学生的心理健康教育，城镇小学师生的互动研究，这都是很好研究课题。
按照《毕业论文写作》要求,要结构完整,包括题目,摘要,关键词,前言(论证选题意义,目的,范围,简述前人研究情况和自己论文研究重点),正文,结论,引文注释(脚注),参考文献(10篇以上).以上内容缺一不可. 1、小学教育专业毕业论文选题 在小学(某某)学科课堂教学中调动学生积极性的方法(或策略)研究 素质教育背景下的小学教师专业素质研究 课堂教学过程中的师德问题研究 在课堂教学中调动学习落后学生积极性的研究 改进小学课堂教学效率的策略与方法研究 论课堂教学中组织学生讨论的艺术 (某某学科)课堂教学模式研究 试论小学生学习兴趣的培养 试论小学生(数学,语文,自然....)自学能力培养 试论如何在语文教学中指导学生朗读 试论小学生自然课实践能力的培养 试论小学生创新意识的培养 论小学生社会实践能力的培养 论小学生爱家乡品质的培养 试论学生中独生子女爱他人品质的培养 小学语文教学中学生审美情趣的培养 论("我"或某某教师)在小学(语文,数学,自然....)学科中教学的特色 教师期望在小学生发展中的作用 试论小学生的合作学习 试论小学生的研究性学习 试论小学生综合性学习 试论活动课程的理论与实践 论活动课程评价的理论与实施 小学班级建设中学生干部选拔与培养 论优秀班风的建设 在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践 现代信息技术在小学课堂教学中的应用 小学生(语文,数学,自然,英语,音乐....等某学科)能力发展的评价研究 小学课堂教学评价改革研究 论小学生作业批改的艺术 小学教学中的考试改革研究 校本课程的研制与发展 小学各科课程资源的`开发和利用(教材分析,网络资源分析,教学软件分析,课外读物分析等)研究 "大语文教育"与小学语文教学 语感与小学语文教学 口语交际与小学语文教学 2、小学教育毕业论文题目|小学教育专业毕业论文选题 一、小学教育毕业论文选题一 1 我国小学课程改革研究。 2 论小学班主任工作。 3 小学课外活动的意义和作用。 4 论小学教师队伍中的性别问题。 5 论小学学制年限的改革。 6 论小学艺术课程对促进学生全面发展的意义。 7 论小学教育方法的改革。 8 兴趣小组在小学教育中的实施问题。 9 如何改革小学的考试方法。 10 小学教学过程特点研究。 11 论小学教学组织形式的改革。 12 论小学科学课程的综合化问题。 13 如何在小学教学中实施素质教育。 14 论课程评价促进学生发展，提高和改进教师教学实践的功能。 15 论国家、地方、学校三级课程在小学教学中的实施。 16 谈谈人本主义管理理论在小学教育中的运用。 17 论小学管理过程的基本环节。 18 谈谈小学教育管理的基本方法。 19 论系统性原理在小学管理中的运用。 20 论反馈性原理在小学管理中的运用。 21 论动力性原理在小学管理中的运用。 22 论能级性原理在小学管理中的运用。 23 论小学教学质量的控制与管理。 24 论小学校长的领导风格问题。 25 论学校、家庭、社会三结合的教育问题。 26 家庭教育对小学生成长的意义。 27 论小学生德育的特点。 28 论小学美育的途径和方法。 29 论小学体育的内容和方法。 30 论小学生的心理健康教育。 31 新课程改革背景下的小学课堂教学结构研究 32 在小学语文教学中开展素质教育的实践研究 33 小学课堂教学中实施成功(或快乐)教育的思考 34 小学课堂教学“同课异构”问题的探索与研究 35 浅析教育与生产力的关系 36 教育在社会主义现代化建设中的地位和作用 37 小学生身心发展特点与教育对策 38 性别差异的表现 原因及教育对策 39 城乡学生的各自特点与教育对策 40 后进生的教育特点与对策 41 试论学习知识与提高思想觉悟相统一的规律 42 试论智力因素与非智力因素相统一的规律 43 试论教师主导与学生积极性相结合的规律 44 浅析班级授课制 45 在教学中如何应用教学方法的优选? 46 论述我国教学方法的指导思想 47 如何认识和处理好知 情 意 行的关系 48 阐述德育教育中贯彻严格要求和尊重信任相结合的原则的依据和要求 49 如何认识学校教学的教育性 50 试论教师的根本任务 51 教师劳动的创造性 52 教师的职业道德素养 53 教师进修提高的意义 54 浅析学校 家庭 社区 教育相结合的意义 55 试论人口对教育的制约作用 56 怎样理解构成教育活动的基本要素之间的联系 57 联系本地实际分析五四制 六三制学制 58 试论我国大力发展职业教育的必要性 59 试评当代几种主要的课程理论 60 试论学校工作为什么必须坚持以学为主 61 教学从本质上讲是一种认识活动 62 目前我国家庭存在的问题和解决的方法 63 试论教师角色的多重性 64 从教师的劳动特点看现代教师必备的素质 65 结合个人体会谈教师职业道德的重要性及内容 66 如何看待独生子女的特点，如何针对特点进行教育? 67 试论班主任工作的特点 68 试论班主任工作的示范性 69 试论小学生道德行为习惯发展的特点及其培养 70 浅析班主任应如何贯彻学生主体原则 71 试论班级常规管理 72 结合实际浅析班主任怎样做好学生操行评定工作 73 试论开展班级活动的意义 74 试论确定班会主题应遵循的原则 75 怎样开展班级榜样教育 76 试论后进生的转化教育 77 试论班主任工作评价的意义和作用 78 试论学校管理过程诸环节的关系 79 试论行政方法的优缺点和运用行政方法的基本要求 80 试论学校卫生管理要遵循普及与提高相结合的原则 81 试论如何调动教师的工作积极性 82 试论总务工作在学校中的地位与作用 83 试论德育管理中的激励原则 84 小学语文(数学)教学法浅析 85 试论现代信息技术在学校教育及其管理中的应用 86 论校长负责制 87 试论领导决断的技法要点 88 如何理解和贯彻学校公共关系管理的原则 89 课外活动与活动课关系浅析 90 浅析多媒体教学手段在小学教学中的应用 二、小学教育毕业论文选题二 (1)加快教学改革步伐，促进学生全面发展 (2)浅议学校“人本化”管理 (3)小学教育管理如何应对入世的挑战 (4)小学教育培养模式探析 (5)从应试教育与科举制度的比较看教育改革 (6)班级活动对学生素质形成的作用 (7)自我教育主动发展浅谈小学高年级思想品德课教学 (8)谈谈素质教育的误区及出路 (9)在语文教学中多角度渗透思想教育 (10)美育在英语教学中的渗透 (11)搞好考试改革，提高教学质量 (12)作文教学中引情的研究 (13)在课堂教训学中培养学生的创造性人格 (14)学习动机的激发与课堂教学的优化 (15)体育课教学与学生情感因素的激发 (16)论教学艺术美 (17)谈谈教学中的三个转变 (18)培养学生创新思维需要六个“不轻易” (19)浅谈教师的课堂提问 (20)对CAL在当前语言教学中适用的几点思考 (21)浅谈语文CAL课件在课堂教学中的运用 (22)轻松活泼喜闻乐见一多媒体导入新课创新方法浅谈 (23)巧用电教媒体，开发学生潜能 (24)个性化自主学习一小学信息技术课教学探索
小学教育是一个不错的专业，在毕业之后学生就能去中小学任教，就能教书育人。但是在毕业之前学生也需要完成毕业论文，这样才能够展示自己4年的学习成果，才能够成功的毕业。而小学教育的毕业论文也是有很多的研究课题的，比如说研究一下中国的教育发展史，以及中国教育应该怎么进行改革。
小编认为中国的教育模式是非常适合国情发展的，比如说在古代实施的是学堂教育，在教育的时候是1对1进行的，这样就能够培养出一些高端的人才，让他们能够为国家出谋划策，这样就能够让国家更加的强盛。而孔子提出了有教无类的想法，就是教育是应该面对任何人的，这种想法在现代得以实现了，现代实施的是9年义务教育，小学生就能够免费的去上学，并且任何人都是有受教育权的，我们不能够剥夺他们的受教育权。所以小学教育毕业论文就可以研究一下中国教育的发展史，这样就能够以信息教育的发展脉络。
虽然中国教育非常的不错，特别适合现在的国情发展，但也是存在一些问题的，这些问题也经常遭受别人的攻击，所以小学教育的毕业生也可以研究一下中国教育存在的问题，并且提出一些有建设意义的意见。我们要知道每个人都是有一些聪明才智的，都是能够对一件事情有一些不同的看法的，所以我们就应该提出不同的意见，总能够帮助到小学教育的改革，让小学教育能够变得越来越好。所以小学教育的毕业论文就可以研究一下中国教育的改革问题。
1、小学教育专业毕业论文选题 在小学(某某)学科课堂教学中调动学生积极性的方法(或策略)研究 素质教育背景下的小学教师专业素质研究 课堂教学过程中的师德问题研究 在课堂教学中调动学习落后学生积极性的研究 改进小学课堂教学效率的策略与方法研究 论课堂教学中组织学生讨论的艺术 (某某学科)课堂教学模式研究 试论小学生学习兴趣的培养 试论小学生(数学,语文,自然....)自学能力培养 试论如何在语文教学中指导学生朗读 试论小学生自然课实践能力的培养 试论小学生创新意识的培养 论小学生社会实践能力的培养 论小学生爱家乡品质的培养 试论学生中独生子女爱他人品质的培养 小学语文教学中学生审美情趣的培养 论("我"或某某教师)在小学(语文,数学,自然....)学科中教学的特色 教师期望在小学生发展中的作用 试论小学生的合作学习 试论小学生的研究性学习 试论小学生综合性学习 试论活动课程的理论与实践 论活动课程评价的理论与实施 小学班级建设中学生干部选拔与培养 论优秀班风的建设 在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践 现代信息技术在小学课堂教学中的应用 小学生(语文,数学,自然,英语,音乐....等某学科)能力发展的评价研究 小学课堂教学评价改革研究 论小学生作业批改的艺术 小学教学中的考试改革研究 校本课程的研制与发展 小学各科课程资源的开发和利用(教材分析,网络资源分析,教学软件分析,课外读物分析等)研究 "大语文教育"与小学语文教学 语感与小学语文教学 口语交际与小学语文教学 论文写作要求: 选题:根据建议选题,学生与指导教师商议,题目不要太大,以免空泛和难以驾御 结构:按照《毕业论文写作》要求,要结构完整,包括题目,摘要,关键词,前言(论证选题意义,目的,范围,简述前人研究情况和自己论文研究重点),正文,结论,引文注释(脚注),参考文献(10篇以上).以上内容缺一不可. 论文写作逻辑清晰,内容充实.
你可以从小学素质教育说起,或者某种教育方法对小学教育的影响,还有小学教育中某种习惯<预习^……》对小学教育的影响
培养创新型人才，教育服务于社会，教学创新……一个个有关创新的话题被提起，在碰撞之间，创新教育这一概念在教师的头脑中逐渐清晰起来。笔者作为一名高级职业学校的教师深知：社会综合实力越来越体现在民众素质的高低和创新人才的数量与质量上，越来越体现在这一群体的创新能力上。惟有创造，惟有个体的创造力，才是他全面发展的最好显现;惟有创造性教学才能适应目前新教育模式的考核，才更有利于青年发展，培养具有创造力的人才，才能适应这瞬息万变的社会对人的要求。因此，在培养创新精神为核心的素质教育要求下，我们从事教学必须开展创新教育。对此，笔者有以下几点体会。 一是夯实知识基础，炼铸学生的创新人格。 当前很多专家担心：学校教育把学生的创新能力扼杀了，毕业后再要求他创新，为时已晚!因此在创新型人才的培养过程中，学校教育至关重要。学生创造力和全面素质是相辅相成的，夯实学生的文化知识是基础，而创新是核心，实际上创新教育的目的是为了培养学生创造性的个性，培养创造性的思维能力和创造性的实践能力，培养对社会的责任感。作为教师在教学中应对不同水平的学生分别对待，有创新能力的学生要引导他们创新，缺乏创新前提的学生还是要从基本功抓起，促使学生把基础知识学扎实，进而提高学生的分析判断能力和理性的评价能力，培养学生的高度社会责任感和追求真理的品质，关注现实，关注前沿社会的心质。让他们在进入社会后，对某一领域产生兴趣，并为之努力，才有可能激发出创新火花。从而水到渠成形成完美的创新人格。 二是活跃师生关系，激发学生的创新热情。 良好的师生关系是培养创新能力不可缺少的前提。传统的师生关系是一种倡导师道尊严的不平等的关系，学生成为被动的学习者和服从者。尤其一些教师高高在上，脱离学生实际，学生当然不喜欢，学习的积极性就低。怎么能培养学生的创新能力呢?因此，教师应以真诚的爱心对每一个学生负责，对学生的终生发展负责。一方面把学生当成孩子去交往，宽容他们反复地犯错误，相信并帮助他们在不断地犯错与纠错中逐渐成长，走向成熟;一方面与学生作为朋友去交往，放下“师道尊严”的架子，不拘时空，不拘形式地与学生打成一片，力求成为无话不谈的知心朋友;一方面把学生作为同道者去交往，和他们一同去探索知识，发现问题，解决矛盾。从而在教师与学生之间形成相互尊重，相互信任的关系，调动学生的学习积极性，激发学生的创新热情。 三是巧构教学模式，拓宽学生的创新思维。 我们要想培养学生的创造性想像力，就应从培养学生正确的观察社会、分析社会现实的能力入手。如果教学总是老一套，教条条、背条条，“一言堂”式的灌输，只会使学生感到厌烦，丧失对学习的兴趣，这样的教学由于没有发挥学生的主体作用，学生不能积极主动地参与教学过程，因而难以达到培养学生素质的目的。因此教师要灵活巧妙的运用教学模式，把教学变成一个启迪学生积极思考的王国。在文史类教学过程中，教师应根据教学内容的特点，结合现实生活中学生所关心、熟悉的一些事例，如新闻片断、时事材料、国内外重大时事热点等，教会学生运用正确的方法去分析材料、事例，构建知识、材料间的联系，同时，课堂教学中要精心设计形象生动的教学情景，激发学生那种强烈的探索欲望，使学生处于一种积极的思维状态，这样才能有利于培养学生的创造思维能力。对于教材中比较抽象的概念和原理，在教学中就要遵循从个别到一般，从具体到抽象的人类认识事物的规律，深入浅出，有形象生动的比喻去帮助学生进行分析理解。并在教学过程中应多运用录音、录像、幻灯片等多媒体直观材料，充分调动学生的感官，使教学更生动、形象，学生的学习积极性也会大大增加。在新颖的教学方式下，给学生一片自由的思想天空，让学生从“被动学习”与“灌输教育”中解脱，在主动学习的自由探索中寻觅到创新思维的灵感。 四是轻松课堂环境，培养学生的创新精神。 轻松的课堂教学环境，不仅能使学生热爱知识，乐于接受知识，而且能使学生主动地追求知识，能吸取学生的注意力、思考力和想象力，驱使学生在积极思考、观察和研究，唤起学生的创造热情和欲望，培养学生的创新精神。因此在课堂教学中实施创造性教育必须创设良好的课堂教学环境，尤其要创设安全自主的心理环境，这是培养学生创造新精神的前提。这就要求教师积极营造课堂师生互动、相互愉悦的教学环境，并实行民主的平等的教学管理，创设宽松民主的教学目标，引导学生在教学过程中积极思考，大胆探索，各抒己见，畅所欲言;应欢迎学生提出与自己或书本不同的看法，形成一个互相讨论、互相促进的教学相长的良好环境和气氛。使学生在这种教学氛围中，勇于发现自我，勇于发表独特见解，逐渐成长为具有大胆探索精神的人。 五是提升教学基础，营造学生的创新环境。 美国心理学家罗杰指出：“人的先天潜能是无比优秀的，后天的教育就是创造一种适宜的环境和条件，使之得以实现”。学校做为培养学生主体精神的创新能力的摇篮，要为每个学生的一生做好准备，就要努力的去营造和维护创新教育的保障，构建良好的创新环境，保持教学基础的永久创新活力。创新能力不是仅靠教出来的，学校所做的，应当为身处其中的每一个人创造创新的环境与氛围。笔者以为一是要在学生中形成“只问耕耘，不问收获，自然有收获”的忍耐心理;二是要在教学上，形成教师、学生自己支配创造思维的自由境界;三是要在教学工作中，形成遇障碍齐化解的沟通渠道;四是要在校园里形成遏制研究、学术中造假的诚信风气;五是要在学校中，形成各类观点交织并容的宽容胸怀。营造出符合学校实际、贴近教学双方的创新环境。
选题：小学生德育问题研究。一级大纲参考：1. 小学教育违背德育的不良现状。2.不良德育教育带来的负面影响。3. 解决方案。
文学评论，翻译，英语教育，跨文化交际，语言学，词汇学，等等
毕业之后，你可以去考公务员，或者你们当地的事业单位，或者秘书，或者有能力的话去找份管理的工作。 不过，出来当教师也还不错。 既然已经被录取了就好好读，不要浪费时间。出来有能力什么都可以做。 以上纯粹是个人意见。希望可以让你看到未来。
小学教育专业毕业论文题目(参考) 序号 论文题目 1 浅谈中小学教师专业化及其发展 2 福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想 3 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响 4 厦门市家校合作的现状、问题及对策 5 新课程背景下的文本解读 6 浅谈小学“学困生”自我效能感的培养 7 美国小学教师教育的基本特点及启示 8 小学习作评改的策略研究 9 研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示 10 中美小学教育本科专业课程设置的比较及启示 11 浅谈如何提高小学教师的审美素质 12 信息技术与小学课程整和的问题与对策 13 集美大学小学教育专业学生科学素养的调查研究 14 试论小学生学习习惯的发展特点及其培养 15 当前语文课堂评价的误区与矫正 16 不同家庭结构对儿童个性的影响 17 教学中批判性思维及其培养策略研究 18 女大学生心理健康现状及其相关因素研究 19 网络成瘾对儿童心理发展的影响 20 小学习作教学存在的主要问题及对策初探 21 试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用 22 浅谈新课标理念下的课堂教学改革 23 教师教学风格对小学生个性形成的影响 24 关于小学教育专业本科生职业认同感调查研究 25 当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响 26 小学生口语交际能力的培养策略初探 27 新课改背景下的阅读教学误区初探 28 浅析中国现代母亲教育 29 关于课堂提问以学生为主体问题的思考 30 传统个别化教学与网络个别化教学之比较 31 福建小学教育专业本科毕业班学生职业意识初探 32 厦门市小学生课余培训调查研究 33 研究型教师的成长策略 34 浅谈小学口语交际课堂教学的策略 35 小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策 36 台湾“感恩教育”教学范例阐析 37 运用现代教育技术优化小学课堂教学 38 小学数学课堂情境教学探究 39 浅析当前教师评价体制 40 在数学教学中加强情感教学的策略 41 小学教师教学语言现状调查与分析 42 重塑当代大学生的人文精神 43 浅谈小学生良好阅读习惯的培养 44 论推广少儿经典教育的必要性和成败关键 45 放飞语文课堂 开辟求知天地 46 “任务驱动型”口语交际教学模式的构建 47 中国画与西方绘画的造型之比较 48 小学生信息素养的培养 49 中美小学教育专业本科培养目标的比较分析与启示 50 台湾电视节目对大陆中小学生的影响及其对策研究——以厦门市翔安区为例 51 小学课堂教学中运用新模式存在的问题及对策 52 小学语文综合性学习的误区初探 53 厦门市民办小学现状调查与研究 54 新课程背景下讨论法的探索 55 关于小学生视野中优秀教师的调查研究 56 小学教师“随班就读”教育教学能力的研究 57 感悟：词义教学的新策略 58 中日生存教育的比较及思考 59 小学科学教学中“有结构材料”的研究 60 大学生团体心理咨询内容分类研究 61 小学数学教学中游戏的应用与设计 62 农村小学开设科技活动课的初步研究——以福建省武夷山地区为例 63 21世纪中小学健康教育新思考 64 新时期小学班级管理的策略初探 65 小学数学概念教学存在的问题及对策 66 小学古诗教学要加强审美教育 67 信息时代小学美术教学的策略 68 浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略 69 关于小学口算教学的几点思考 70 台湾小学教师教育的优势及其启示 71 小学数学生成性课堂资源的开发和利用 72 小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究 73 信息技术条件下小学生探究学习能力的培养 74 小学数学课堂情境创设的误区及对策 75 小学生数学建模能力培养策略 76 教育信息化环境下教师角色的转变 77 试论当前小学的科普教育 78 小学生课外阅读策略探究 79 试论小学古诗教学中的情感教育 80 试论金庸武侠小说对小学生的影响 81 浅谈互联网对中小学生德育教育的影响 82 高等数学思想方法的形成和发展及其教育功能——高等数学思想方法提升小学教师素质之见 83 “概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响 84 小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨 85 海峡两岸小学段“统计与概率”的比较研究 86 生命教育呼唤对话教育 87 关于小学校园安全教育问题的若干思考 88 Authorware和PowerPoint的比较 89 教师在小学习作教学中的角色浅析 90 厦门市小学英语教师教学能力调查研究 91 电子档案袋在小学评价中的应用 92 浅析小学生收集和处理信息能力培养 93 大学生主观幸福感现状调查及相关因素研究 94 传统教学与网络教学的比较研究 95 浅谈档案袋评价在小学英语教学中的应用 96 高等教育质量观述评 97 学校管理中决策的民主化和科学化研究 98 初探新课改下的家庭教育与小学生厌学的关系 99 小学语文教师“口语交际”课专业素养问题初探 100 关于师范生教育观现状的调查研究 101 学校情景下儿童肥胖症的综合防治模式研究 102 新课程理念下班主任角色转变的思考 103 新课程背景下良好班集体形成的策略研究 104 “先行组织者”与古诗教学词句疏通 105 信息技术与小学英语课程的整合 106 浅析新课程理念下的识字教学 107 学习风格的差异与教学研究 108 浅析另类儿歌的思想倾向及形成原因 109 浅析体态语在小学英语教学中的作用 110 小学英语快乐教学的误区及其原因探讨 111 晏阳初的平民教学观及其当代价值 112 中美两国小学教育专业（本科）教学方法之比较与思考 113 课堂教学有效提问的策略研究 114 美国小学教育专业硕士课程方案的分析与思考 115 从《卖火柴的小女孩》看小学童话教学的审美教育 116 新课程背景下小学校长的用人艺术研究 117 中小学科学教育人文化的思考 118 小学教师指导研究性学习能力的研究 119 现代小学青年教师心理健康问题的研究
我就是这个专业的了。这个专业分语数英三个方向的。可以说吧，我们这个专业有自己有时也有劣势。毕业出来了可以说是专业人才，毕竟你的毕业证书写的是这个专业毕业的，在大学里受到也是专业的培养。不过也有劣势，有些小学是会注明只要数科院、外文学院、汉语言这些毕业出来的师范生的。主要还是看各教育局各区各学校的要求了。但是这个专业就业率可以说是很高的，主要看你自己的能力、自己的目标而已。
小学教育专业不错。 小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
肯定好毕业，像野鸡大学人家只要到了毕业季就一定会让你毕业的，就跟流水线似的。在野鸡大学你基本不会学到任何东西的而且还浪费人生和金钱。总之，上野鸡大学是十分不划算的。望您仔细斟酌。
呵呵，哪有什么好毕业的PHD？！都要读个四五年呢。如果觉得太苦的话，倒是可以先申请PHD的奖学金出去，到时候中途申请硕士学位毕业算了。
野鸡大学没有排名，你给钱，他们给你拍毕业照，毕业证，和推荐信，有人打电话查，他们会说你上过课，写过毕业论文。立刻毕业，非常容易。
国内的像双非大学，国外的像西班牙，泰国，马来西亚的博士好毕业。
比如，西班牙卡斯蒂利亚·拉曼却大学，是以卡斯蒂利亚拉曼却自治区命名的公立大学，同时也是该自治区唯一的集合大区所有教育资源的综合型大学，隶属于西班牙国家教育部。
卡斯蒂利亚·拉曼却大学与国外诸多院校建立了学术合作关系，包括西安外国语大学、上海外国语大学、南昌大学、云南财经大学等著名院校。
但你毕业出去了，想去单位工作，人家也要看你发什么论文给你评级的。人才引进政策也是评级的，4级什么都没有，工作肯定不好找。
双非大学的含义：
“双非”一般是指非世界一流大学建设高校、非世界一流学科建设高校，即非“双一流”建设高校。
在“双一流”相关政策推出以前，“双非”一般指“非985、211”高校，随着双一流新政策的出台，“双非”一词的含义也发生了变化，现阶段“双非”一般是指非世界一流大学和一流学科建设高校，即非“双一流”高校，故又简称“非双”。