由于学校要检测论文的重复率，假如论文的重复率不过关就得修正，而学校给的修改机会并不多，因此很多同学会在提交初稿之前先自行到知网查重网站去检测一遍，大家通常使用的检测网站都是知网。提前进行知网查重检测之后，再到学校进行论文检测时，会发现结果不一样，这是为什么呢？这里，小编跟大家解下惑。其实我们之所以会出现检测分析结果不一样，并不是说系统出了一些问题，而是由下列原因所造成的。一是修改论文的内容或格式。很多同学本人在知网查重系统检测以后，发现自己的重复率通过了学校要求，但是继续调整文章的格式，很多文章里面的段落符号都可能发生改变，这样均有可能会导致以前没有检测出来的内容被检测出来。第二，知网的数据库进行更新了。知网数据库内容不是静态的，而是每时每刻都在更新，每天收集的文章数量超过5万篇，但可以想象每天更新的量。所以我们同学们在校外检测可以通过之后就尽快去学校检测。第三，学校本身有自己建的图书馆。部分高校会拥有一个自己的自建库资源，自建库顾名思义就是我们学校学生自己上传文献信息资源管理建立比对库。这些资本学校并没有把它提交给知网，所以当在知网查重的时间，这部分文献没有调取进去，因为对比的文献少了，所以重复率会相对而言更低一些，而提交给学校的时候，学校会拿学生的文章和自建库的文献进行对比，因此导致查重的重复率可能要更高。
1、论文查重系统有一定的检测阈值
怎么理解阀值呢?就是说比如一个论文查重系统设置了1千字内，如果有100字和别的文章相似不认为抄袭，那么这100个字的相似内容就不会被标红，这个阈值就是10%。如果有110字重复了，那么这110字就会被标为相似内容，这个阈值每个系统不一样，所以自己根据报告进行修改后的第二遍检测，新出现相似内容，这个就不难理解了。
2、论文查重系统数据库更新
每天都会海量数据在互联网发布，每天也有着大量的学术文献发表，论文查重系统的数据库也会定期更新资源或者不定期更新资源，大家在进行二次检测的时候，之前摘抄没检测出的内容在第二次可能就检测出重复了，因此就会导致二次查重结果不一样。
3、修改不到位
在修改论文的时候，没有将重复内容修改到位，比如说重复部分的一些关键词语句子没有改动，使的查重系统还是能够检测出与原文部分大致的相似重复;或者大家在修改的过程中并没有更好更多的添加一些原创内容，而是再次摘抄借鉴了他人作品进行了小幅度的改动，从而导致还是没有有效降低论文查重率。
参考资料：《论文第二次查重的结果为什么不一样?》
每一位大学生在毕业前都要提交毕业论文，学校不仅会要求学生提交毕业论文，还会对他们提交的论文进行原创度检测，如果检查后重复率没有达到学校要求，就不可能顺利毕业。
论文重复率太高了怎么办？一定要我们去做降重修改才行，有些同学认为降重修改的论文很容易，只要把那些重复的地方删掉或者改一下就行了。可以在我们实际操作之后发现，这样根本没有什么作用，如果只是随便地修改或者删去一些重复的语句，那不仅不能降低论文的重复率，甚至可能把自己的论文原稿改得乱七八糟。
对于每一个不同的查重系统，其对比数据库和重复率算法肯定是不一样的，而且其对比数据库也在不断进行更新。举例来说，当我们第一次在A网站进行论文查重时，得到了30%的重复结果，然后我们再次访问B网站进行查重，得到的结果不一定是30%，可能是20%，也可能是35%，这是因为他们的数据库和算法都是有差别的不同。假如我们在同一系统中对同一论文进行查重，第一次检查的重复率为26%，此时我没有做任何修改，可在下午再次查重，重复率为30%，这是为什么？其实，这是由于查重系统数据库更新导致的，系统更新时增加了一些数据内容，而新添加的这部分内容包含与论文内容类似的句子，这样在第二次查重之后，之前没有标记重复的内容，此时就会被标红，这样，最终论文的整体重复率肯定会提高。
最后小编提醒大家，不管我们每查一次结果如何，对于查重后标有重复内容最好去修改，只有这样才能保证我们的原创性能达到校方的要求。
有的，将影响参加答辩情况。
字复制比小于8%（含）者，视为通过检测，可直接参加毕业论文评阅。学生可自行打印报告单，参加答辩。对于查重比例在此范围内但比例偏高的学生论文，导师应认真分析原因，要求学生修改论文，从严掌握。
文字复制比在8-15%（含）之间者，须进行修改，填写《对“学术不端文献检测系统”检测结果的学位论文修改说明》，经导师签字认可后方可进行评阅。但不需要二次查重。论文修改经导师签字认可后，学生可自行打印报告单，参加答辩。
扩展资料：
本科毕业论文查重的相关要求规定：
1、需提交修改后的论文重新检测，检测后学院出具检测报告一式两份，由负责检测的老师签字，并加盖学院公章，一份由申请者本人留存，一份学院留存。
2、第二次检测文字复制比小于8%（含）者可参加毕业论文评阅和答辩，文字复制比大于8%者取消本学年毕业论文评阅和答辩资格。
3、文字复制比超过15%的同学，学院已将二次上传论文权限下发。请登陆系统核实，并尽快上传修改后论文。
参考资料来源：北京航空航天大学-本科毕业论文查重结果通知
根据自己论文查重情况做个简短的说明，包括查重率、查重来源等。
模板如下：
XXX院/系/学位办：
本人系XXX院/系XXXX届研究生，我的学位论文题目是《XXXXXXXXXXX》，未能一次性通过学校组织的有关学术检测，现已整改完毕，经导师审阅同意再次送检，请求对整改后的论文进行重新检测。
特此申请!申请人：XXX(签字)2013年XX月XX日附件1：《MBA学位论文〈XXXXXXXXXXX〉首次检测存在问题及整改情况说明》附件2：《导师审阅意见》附件3：修改后的学位论文文本。
扩展资料：
查重的相关建议
开始一定要舍得断舍：要把最重要的放在中间，让评审老师弄明白你所研究的问题是否有必要继续加以验证。但一旦弄清楚到位，自己就非常危险：自己辛苦操作后，评价还是优秀的，其实评审老师需要认真阅读introduction里面的outline，仔细看四条建议中的几条建议，实际上可以节约时间，不至于浪费宝贵的时间。
许多大学毕业生都因为论文查重这项工作而感到苦恼，论文重复率是学校判定毕业论文是否合格的重要考核标准之一，如果论文重复率没有达到学校的要求，那么是无法答辩时间会延迟，之后可能也会影响毕业的进程。学校会对论文内容进行检测，也是为了大家都能顺利通过查重，我们完成毕业论文后自己提前进行查重也是非常有必要的。为什么论文查重要查几次？接下来就给大家详细讲讲这个问题。论文写作花费的时间比较长，如果想顺利完成一篇毕业论文，那么需要我们做很多准备工作，从一开始的选题到最后定稿的时间会比较久，完成论文后或者是在写作过程中仅仅只进行一次查重的话，那么只能初步判断重复率结果是多少。论文查重后我们要按照报告进行降重，修改降重也需要花费一定时间，并且修改后还需要再次进行查重，这样才知道降重结果是否有效。系统数据库都是在不断更新的，无论是什么论文查重系统，所收录的数据库资源都存在区别，并且也会不断的更新收录数据库资源，所以这就可能会造成大家每一次检测的时候，论文重复率出现浮动，所以为了得到最准确的检测结果，进行多次论文查重还是很有必要的。多次进行论文查重是为了更好的进行修改，从而更有效的进行降重工作，这样顺利通过学校查重的几率会高很多。
有同学在进行论文查重时，会遇到2次检测结果出现不同的情况。第一次论文查重后，好不容易把对照重复把论文内容修改好，认为重复率应该会降低，但再次提交查重时重复率却还是没降下来，甚至还更高了。那为什么两次论文查重的结果不同？ 1、论文查重系统有一定的检测阈值 可能很多同学不知道阈值的含义，例如一个论文查重系统设置了1千字内，那么如果有100字内与他人相似，是不会被判定为抄袭的，实际上这个阈值设置的就是10％。如果有110字存在相似，那么就会被判定为重复，并且每个系统的阈值设置都不同，所以要自己按照报告进行修改后再次查重，如果出现新的重复内容，那么这个就不难理解了。 2、论文查重系统数据库更新 每天都有很多内容在互联网上发布，并且每天也有大量的学术文献发表，论文查重系统也在不断更新资源，所以大家在进行二次查重时，之前没检测出来的内容可能会在第二次检测出重复，所以也会导致二次的重复率结果不同。 3、修改不到位 我们在修改论文时，如果没有把重复内容修改到位，例如重复部分的一些关键内容没有改动，那么论文查重系统还是能检测出与原文部分的大致相似重复，所以大家在论文修改的过程中，如果没有更好的添加一些原创内容，而是再次借鉴他人的内容进行小幅度的修改，那么也会导致无法降低重复率。
不同的论文检测系统软件对论文允许查重次数要求不同。不限制次数的有万方、维普和Paperfree，充值付费后，同一篇论文可以无限次的检测进行查重。知网论文查重要求不同，个别学校会有强调不能私自提前进行知网检测的声明。也有一部分学校会提供免费检测2次的机会。学校设置在你学校的检测入口只能提交2次。2次机会用完就代表你论文没有过。那么在这里推荐同学们2次机会尽量不要用，初稿可以使用其他查重系统进行检测修改。最后也可以到学术不端网官网的“知网论文查重入口”进行付费检测，定稿系统和学校知网数据库几乎一样。
论文查重不过的原因一般都是因为引用过多或者是复制粘贴太多，有些论文可能是向别人的论文内容诊断诊断的复制，这样就会导致重复率特别高，因此就会影响查重导致查重不过。
很简单，就是说你这个抄袭的太多了，而又没有自己的东西，我觉得你可以尝试着去写一些自己对于你这篇论文的感想和想法，没有必要全部的抄袭，因为你自己的语言去写。
原因一、引用不标脚注
在论文文献综述中大家一般需要总结出该论点的学界通说以及不同专家的观点，论文中引用他人论文内容是很正常的，不过对于引用的内容应该注明来源和出处，这样才不会对论文查重造成不良影响。
原因二、格式排版不合规范
论文格式应该按照要求来，不要盲目借鉴其他版本，特别是不要自己发明独特的格式;在修改论文时，可以多用Word文档的格式刷，能节省大量时间;在写论文时要注意保存文档，设置自动保存时间，防止文件损坏丢失。
原因三、直接大量引用数据
写论文时引用数据是很常见的，但是引用大量数据的话，查重时被标红部分自然也会很多，对于数据可以做成表格形式。
原因四、直接用别人的脚注
在搜集整理论文素材时，部分同学会直接把文献中的内容复制到自己论文里，但是有些论文的脚注并不规范，甚至有可能是作假的。
原因五、直接用翻译软件完成英文摘要
中英文摘要不要随随便便使用翻译软件直接汉译英，翻译出来的东西很容易语法不通，所以一定要留出足够的时间认真对待。
原因六、文献综述堆砌冗余
论文文献综述不要太繁太多，自己分析概括少的话，不仅会导致重复率高，而且也很难看出作者个人研究的认识以及观点等。
与资料库中很多论文有大面积重复的地方，建议不要直接摘复制文献中的东西，可以用自己的话进行改写
毕业论文可以在中国知网查重两次，最好放在中国知网查重，一般是学校给学生两次查重权限的。另外在知网查重前，可以在学习通、paperok、paperyy等途径进行查重，可自行参考。
许多大学毕业生都因为论文查重这项工作而感到苦恼，论文重复率是学校判定毕业论文是否合格的重要考核标准之一，如果论文重复率没有达到学校的要求，那么是无法答辩时间会延迟，之后可能也会影响毕业的进程。学校会对论文内容进行检测，也是为了大家都能顺利通过查重，我们完成毕业论文后自己提前进行查重也是非常有必要的。为什么论文查重要查几次？接下来就给大家详细讲讲这个问题。论文写作花费的时间比较长，如果想顺利完成一篇毕业论文，那么需要我们做很多准备工作，从一开始的选题到最后定稿的时间会比较久，完成论文后或者是在写作过程中仅仅只进行一次查重的话，那么只能初步判断重复率结果是多少。论文查重后我们要按照报告进行降重，修改降重也需要花费一定时间，并且修改后还需要再次进行查重，这样才知道降重结果是否有效。系统数据库都是在不断更新的，无论是什么论文查重系统，所收录的数据库资源都存在区别，并且也会不断的更新收录数据库资源，所以这就可能会造成大家每一次检测的时候，论文重复率出现浮动，所以为了得到最准确的检测结果，进行多次论文查重还是很有必要的。多次进行论文查重是为了更好的进行修改，从而更有效的进行降重工作，这样顺利通过学校查重的几率会高很多。
不同的论文检测系统软件对论文允许查重次数要求不同。不限制次数的有万方、维普和Paperfree，充值付费后，同一篇论文可以无限次的检测进行查重。知网论文查重要求不同，个别学校会有强调不能私自提前进行知网检测的声明。也有一部分学校会提供免费检测2次的机会。学校设置在你学校的检测入口只能提交2次。2次机会用完就代表你论文没有过。那么在这里推荐同学们2次机会尽量不要用，初稿可以使用其他查重系统进行检测修改。最后也可以到学术不端网官网的“知网论文查重入口”进行付费检测，定稿系统和学校知网数据库几乎一样。
目前，高校对于硕博士论文,需要通过抄袭检测系统的检测才能算过关。对本科生来说，大部分学校也采取抽查的方式对本科论文进行检测。 抄袭过多，一经查出超过30%,后果严重。轻者延期毕业，重者取消学位。辛辛苦苦读个大学，学位报销了多不爽。 但...
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
一般包括两点，论文整改的意见和整改的措施。
标点符号问题或正文结果与图片结果不符合等笔误问题，这一种我们只需要在自己的文章中核实后进行改正即可；我们实验室都是找北京译顶科技，你有这方面的需求的话可以去找一下看看 ོ࿐
论文进展情况怎么写 40分 我的论文是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制论文提纲、完成 开题报告等论文撰写过程，现在论文初稿已基本完成，取得了阶段性的成果。 我的论文主要研究礼貌原则视角下委婉语的差异，通过运用对比，分析，举例例证等写作手法进行研究，总结委婉语在中英生活中的运用差异，怎样更好运用委婉语，进而达到使跨文化交际更顺畅的目的。 在资料收集阶段，由于相关的资料文献较多，针对什么什么，需要在什么什么基础上中大量蒐集较为新颖的例证，并进行较深入的思考，我耗费了大量的精力和时间来阅读、观看电影、思考、分析和整理。接下来，按照预期的工作进度，下一步，首先要针对论文的文字、格式和内容进行基本的修改，使之精简和升华；其次我需要多翻阅一些参考文献、更有针对性的在什么什么中寻找例证来支持论点，之后需要在老师的指导之下，再对我论文进行梳理，看能否再找出一些创新点来使论文更加出彩。 从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。1.毕业设计(论文)工作任务的进展情况 （1）提交开题报告，参加开题答辩。（已完成） （2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。 （3）撰写论文初稿。（已完成） （4）修改论文初稿，完成正稿。（进行中） 已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。 已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。 已经完成论文的初稿撰写。 研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。 大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。 大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品...... 论文中期检查表的论文进展情况怎么写? 进展情况： 1. 查阅了大量的相关资料，包括国内外有关文献，国内外众学者的相关论文、专著，以及国 内外相关新闻报道等，对所要着手研究的课题作全面地了解与认识。 2. 在对所蒐集资料认真研究的基础上，拟定论文题目，填写开题报告。 3. 对论文作初步构思，构建主体框架，写出论文提纲。 4. 在互师的指导下，完成论文的初稿。 论文进展情况怎么写 论文摘要之撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有之内容。但亦可提早写作，然后视研究之进度作适当修改。有关论文摘要写作时应注意下列事项： 10、整理你的材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。 11、用简单而直接的句子。避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。 12、请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。 论文进展情况怎么写 进展就是你所研究的领域现在发展到什么水平了。你可以从你研究的东西的起源开始写，是怎么发现的。然后在写有哪些人做过这个研究并得出了什么结论或哪些方面做过研究，有哪些人做。最后要总结一下，做了这么多研究有哪些不足，这个不足就是你要研究的东西。也就是你研究的价值。 论文进度安排怎么写 毕业论文计划进度 第7学期第20周1月8日指导教师与学生见面,指导学生选题,初步查找,收集相关资料. 第7学期结束即1月20日前,由指导教师下达毕业论文(设计)任务书,制定毕业论文(设计)相关计划. 第8学期第2周结束即2月23日前,学生应完成开题报告,并交给指导教师审阅.指导教师将开题报告电子版统一提交至系里留档. 第8学期第8周(4月2日-4月6日),我系将组织毕业论文(设计)中间检查,检查内容涉及:学生论文(设计)任务书的执行情况;指导教师的指导情况;毕业论文(设计)工作各环节的跟踪检查及改进措施. 学生在第8学期11周结束即4月27日以前完成论文(设计)初稿,并交给指导教师审阅. 学生根据指导教师提出的修改意见对论文(设计)进行修改,在鸡8学期14周结束即5月18日以前完成论文的最终定稿,交指导教师和评阅教师评阅,并准备论文(设计)答辩. 初步定在第8学期第15周(5月21日-5月25日)进行毕业论文(设计)答辩. 在答辩结束一周内系里进行毕业论文(设计)工作总结并将相关材料和工作总结报教务部备案. 毕业论文目前进展情况怎么写 毕业论文答辩的目的 毕业论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——毕业论文作者是不同的。校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。 第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。 第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。 第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。 对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本树料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。 毕业论文的进度和计划安排怎么写~~请详细些~~ 第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。 第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。 第3周：对已蒐集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。 第4周：整合已有资料、构筑论郸的大纲。 第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。 第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。 第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。 第16周：论文答辩。 毕业论文开题报告里的研究进度安排怎么写 （一）2015年10月初----2015年10月底，开题报告。 （二）2015年10月初----2015年10月底，资料整理。 （三）2016年3月初----2016年4月底，论文初稿。 （四）2016年2月初----2016年5月底，论文定稿。 （1）2016年3月初----2016年3月底，开题报告。 （2）2016年4月初----2016年7月底，资料整理。 （3）2016年8月初----2016年10月底，论文初稿。 （4）2016年11月初----2016年2月底，论文定稿。 论文进展情况怎么写 把想知道的写具体一点，在网上找找，一定能找到可提供一些帮助的 硕士学位论文的工作进展报告怎么写 很多资料的，参考，，，没问题哦