其实去香港读博需要联系好导师，而且要有英语成绩象toefl、gre等，应该没什么问题，香港读博money很多，不用担心经济问题，但确实是压力很大，如果想去必须有心理准备。呵呵！
科技论文……不用那么麻烦的啊 首先是课题的题目 然手是作者的姓名 作者的单位，地址邮编 再就是摘要 关键词3到5个 正文 参考文献 正文部分可以写个引言和结论，不写也没事 这些是最基本的
题目 关键字内容摘要内容参考资料
本科毕业论文（设计）撰写规范为了进一步规范本科毕业论文（设计）的撰写，提高本科毕业论文（设计）质量，特制定本规范。一、毕业论文（设计）内容组成本科毕业论文（设计）应包括以下几个部分：l、论文题目；2、摘要（中、英文）；3、关键词；4、目录；5、正文；6、参考文献； 7、附录（可选）；8、外文文献与翻译；9、致谢。二、毕业论文（设计）各部分撰写要求1、论文题目毕业论文（设计）题目以简明的词语恰当、准确地反映论文最重要的内容（一般不超过20字）。论文题目通常由名词性短语构成，应尽量避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代码和公式等。如论文题目内容层次很多，难以简化时，可采用题名和副题名相结合的方法，其中副题名起补充、阐明题名的作用。题名和副题名在整篇毕业论文的不同地方出现时，应保持一致。2、摘要摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文，一般以第三人称语气写成，不加评论和补充的解释。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要一般应说明研究工作的目的、方法、结果和结论等，重点是结果和结论。中文摘要一般字数为300~600字，英文摘要要实词在300个左右，如遇特殊需要字数可以略多。摘要中应尽量避免采用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。3、关键词关键词（包括中文和英文关键词）是表述论文主题内容信息的单词或术语，应体现论文特色，具有语义性，在论文中有明确的出处。关键词数量一般为3~8个，每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号，中英文关键词应一一对应，中文关键词前应冠以“关键词：”，英文关键词前冠以“Key words:”作为标志。4、目录目录即毕业论文（设计）各章节的顺序列表。毕业论文（设计）应写出目录，标明页码，便于阅读和掌握毕业论文（设计）的主要内容，目录层次要求不多于3级。5、正文正文包括：绪论（或前言、序言）、本论、结论。（1） 绪论：是毕业论文的开头部分，包括以下几项内容：① 说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识；② 提出问题。（2） 本论：是论文的主体，是论文中最重要的部分，整个论证过程在此展开。本论一般包括：① 根据中心论点的需要，确定分论点并安排好文章层次、段落；② 提出分论点，并展开论述。（3） 结论：是论文的结尾，主要包括三部分内容：① 提出或强调得出的结论；② 对论题研究未来发展趋势的展望；③ 有关问题的简要说明。（理工科专业、经管文法类专业要求10000~15000字；英语专业用英文书写论文，要求实词6000以上）。6、参考文献参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合，是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。毕业论文（设计）的参考文献要求10篇以上，其中至少有2篇以上的外文参考文献。7、附录根据毕业论文（设计）的内容要求，确定是否需要附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文及有关说明等。8、外文文献与翻译要求翻译的外文文献来自毕业论文（设计）的参考文献，或与毕业论文（设计）密切相关的资料。翻译中文3000~5000字。9、致谢对指导教师及给予指导或协助完成毕业论文（设计）工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。三、毕业论文（设计）撰写规范1、毕业论文（设计）按学校规定要求，一律用A4纸打印。2、毕业论文（设计）题目页格式（1）“题目：……”用二号宋体字加粗居中，间距段前设为“5行”，段后为“10行”。（也可根据题目长短稍作调整）。（2）“院系”、“专业”、“学生姓名”、“导师姓名”、“导师职称”均用三号楷体字居中，“班级”、“学号”均用三号Times New Roman字体居中，填写内容须加下划线并对齐，行距为“倍行距”。（3）200×年×月×日为三号宋体字居中，行距为“倍行距”。3、毕业论文（设计）摘要格式（1）页面按上边距、下边距、左边距、右边距。各页不打印页码、页眉和页脚。左侧预留1 cm装订线。（2）文字结构及字体要求：①中文摘要：“摘要”用四号宋体加粗居中加“【】”括号，上下间距为：段前1行，段后1行。“关键词：”用四号宋体加粗居左空两字；关键词用小四号宋体。中文摘要正文用小四号宋体，行距为固定值20磅。②英文摘要：“Abstract”用四号Times New Roman字体加粗居中加“【】”括号，上下间距为：段前1行，段后1行。“Key words:”用四号Times New Roman字体加粗居左空两字；关键词用小四号Times New Roman字体。英文摘要正文用小四号Times New Roman字体，行距为固定值20磅。4、毕业论文（设计）目录格式目录按不多于三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。“目录”两字，采用三号宋体加粗，居中；上下间距为：段前1行，段后1行。目录字体用小四号宋体，行距为固定值20磅。5、毕业论文（设计）正文格式（1） 标题标题直接反映毕业论文（设计）的层次结构。论文撰写通行的标题层次结构主要有以下两种格式：表1 标题格式种类 第一种 第二种一级标题 一、（左空两字） 1（左顶格）二级标题 （一）（左空两字） （左顶格）三级标题 1、（左空两字） （左顶格）四级标题 （1）（左空两字） （左顶格）适用对象 经管文法类 理工类标题格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，撰写毕业论文（设计）采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不能混杂使用。一级标题用三号宋体字加粗，上下间距为：段前1行，段后1行；二级标题用四号宋体字加粗，上下间距为：段前行，段后行；三级标题用小四号宋体字加粗，行距为固定值20磅；四级标题用小四号宋体字，行距为固定值20磅。（2）正文正文采用小四号宋体字打印，行距为固定值20磅。正文页不再打印毕业论文（设计）题目。正文的页眉用五号字设置，打印“北京物资学院××××届毕业论文（设计）”字样，并居中设置；在每页的右下角标明页号（页号从正文开始标起）。页面按上边距、下边距、左边距、右边距，左侧预留1 cm装订线。（3）图正文中所有图都应有编号和图题。图的编号由“图”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如：“图1”、“图2”等。图的编号可以一直连续到文末，图较多时，也可分章编号。图题即图的名字，每幅图都应有图题，并置于图的编号之后，与编号之前空一格排写。图的编号和图题置于图下方的居中位置，字体采用5号宋体。图中若有分图时，分图的编号用(a)、(b)等置于分图之下。正文中与相关图对应文字处须在括弧中注明“见图n”字样。图与其图题不得拆开排写于两页，插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。（4）表正文中所有表都应有编号和表题。表的编号由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“表1”、“表2”等。表的编号可一直连续到文末，表较多时，也可分章编号。表题即表的名称。每个表都应有表题，并置于表的编号之后，与编号之前空一格排写。表的编号和表题应置于表上方的居中位置，字体采用5号宋体。正文中与相关表对应文字处须在括弧中注明“见表n”字样；表题中不允许使用标点符号。表与其表题不得拆开排写于两页，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。表格允许下页接写，接写时应重复表的编号，后跟表题（可省略）和“（续）”，续表均应重复表头和关于单位的陈述。例如：表1（续）表中各栏应注明量和相应的单位，全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角。表内数字或内容须上下对齐。相邻栏内的数字或内容相同时，不能用“同上”、“同左”或其它类似用词，应一一重新标注；数字空缺的格内加“--”字线（占2个数字），不允许为空。（5）公式公式书写应在文中另起一行，并缩格书写，与周围的文字留足够的空间分开。如有多个公式，应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号，并将编号置于括号内。公式的编号右端对齐，公式与编号之间可用“…”连接。公式较多时，可分章编号。示例：A=b+c …(5)（6）标点符号标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。（7）数字数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。（8）注释当论文中的字、词或短语，需要进一步加以说明，而又没有具体的文献来源时，用注释。应控制论文中的注释数量，不宜过多。注释采用文中编号（在正文中需要说明的位置采用上标形式的1、2……阿拉伯数字标明）加脚注的方式标注。脚注字体为小5号宋体；例如：本地注册的银行是同业市场港元资金的主要供应者，占贷款净额的2/3，资金供应方式以存放为主；而同业港元资金的需求者主要是海外注册的银行，特别是那些在港只有一家分行1的银行。……1 1978年以后，申请香港银行牌照且已在海外注册的银行，只允许设一家分行。6、毕业论文（设计）参考文献格式：参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后，以“参考文献（字体大小同一级标题规定）居中作为标识；参考文献的序号左顶格，用数字加方括号表示，如〔1〕，〔2〕，…，并在正文中引用的位置采用上标形式的[1]、[2]……标明。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。正文中未被直接引用、但具有补充参考价值的文献，可列在已引用的文献之后，序号续接。参考文献著录格式示例：a. 普通图书(包括教材等)、会议论文集、资料汇编、学位论文、报告(包括科研报告、技术报告、调查报告、考察报告等)、参考工具书(包括手册、百科全书、字典、图集等) [序号] 主要责任者. 文献题名：其他题名信息(任选) [文献类型标志]. 其他责任者(任选).版本项(任选).出版地:出版者（有编号的知名系列报告可不注出版地和出版者）,出版年:起止页码(当整体引用时不注).[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15－18.[2]昂温 G,昂温 P S.外国出版史[M].陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,. 期刊文章[序号] 主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.[3]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167－173.[4]闵周植. ‘东方美学的前景’笔谈:全球化时代东方美学的角色[J].文史哲,2001,(1):16－.报纸文章[序号] 主要责任者. 文献题名 [N]. 报纸名，出版日期 (版次).[5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).d.标准(包括国际标准、国家标准、规范、法规等)[序号] 主要责任者(任选).标准编号,标准名称[S]. 出版地(任选):出版者(任选),出版年(任选).[6] GB/T 7714-2005,文后参考文献著录规则[S].e.专利[序号] 专利申请者或所有者. 专利题名：专利国别，专利编号[P].公告日期或公布日期.[7]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,[P]..各种未定义类型的文献[序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.g.析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志]// 原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.[8]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//赵玮.运筹学的理论与应用—中国运筹学会第五届大会论文集.西安：西安电子科技大学出版社,1996:468－.电子文献对于载体为“DK”“MT”和“CD”等的文献，将对应的印刷版的[文献类型标志]换成 [文献类型标志/载体类型标志](包括[DB/MT]和[CP/DK]等)；对于载体为“OL”的文献，除了将对应的印刷版的[文献类型标志]换成 [文献类型标志/载体类型标志]以外，尚须在对应的印刷版著录项目后加上发表或更新日期(加圆括号，有出版年的文献可不选此项)、引用日期(加方括号)和电子文献的网址.建议在网址和相应的文献间建立起超链接。[9]方舟子.学术评价有新招[N/OL].中国青年报,2006-01-11.(2006-01-11）[2006-03-02]. .[10]萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15]..对网上文献的引用,在网上可以省略作者和题名等信息,但印刷在纸张载体上应作完整著录。i.外文文献各类外文参考文献的格式与中文示例相同；为了计算机检索方便，建议题名的首字母及各个实词的首字母大写，期刊的刊名等可用全称或按ISO 4规定的缩写格式。[11]GUO Show Revs up Customers' Desire[N].China Daily, 2002-06-07(1).[12]WANG Chun-yong, Mooney W D, WANG Xi-li, et al. A Study on 3-D Velocity Structure of Crust and Upper Mantle in Sichuan Yunnan Region[J]. Acta Seismologica Sinica(S1000-9116),2002,15(1):12－17.引用参考文献类型及其标识说明如下：根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参数文献类型，如表2：表2 参数文献的标识参考文献类型 普通图书 会议论文 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 汇编 参考工具 其他文献文献类型标志 M C N J D R S P G K Z对于数据库、计算机程序及光盘图书等电子文献类型的参考文献，以下列字母作为标识，如表3：表3 电子文献的标识电子参考文献类型 数据库 计算机程序 电子公告电子文献类型标志 DB CP EB7、附录格式：附录应有附录编号和附录标题。附录编号以“附录”和以大写的“A”开始的拉丁字母组成，并居中放置，字体设置要求同一级标题设置相同。附录编号、附录标题各占一行，每一个附录通常应另起页，如果有多个较短的附录，也可连排。8、外文文献与翻译格式：以“外文文献与翻译”为标识居中放置，字体设置要求同一级标题设置相同。先附外文文献原文，并注明出处，再附中文翻译。9、致谢格式：致谢放在论文最后部分，以“致谢”为标识居中放置，字体设置要求同一级标题设置相同。
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的游香港迪士尼乐园作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
去年夏天，爸爸和妈妈带我去了香港旅游。我们去了很多地方，如海洋公园、铜锣湾等地方，其中最令我难忘的还是去香港迪士尼的那天。
因为是暑期，所以天很热。我们怀着激动的心情冒着酷暑来到了香港迪士尼乐园。我们买了票走进了大门。一个巨大的米老鼠出现在了我的面前：这个米老鼠很大，他一会儿上升一会儿下降，还朝我招手了呢！
我们走进了冒险区，我说：“我们玩飞跃太空山吧！”爸爸答应了。我们走了进去，排了五十分钟的队终于轮到我们玩了。我们坐上了车等待开始，只听“叮”的一声，车便开了起来。一路上，我看见了宇宙里的星星和月亮，最后我超越了时空，开到了终点。啊，真好玩呀！我闹着再玩一次，爸爸说后面还有更好玩的呢，这才让我乖乖地离开了那里。
随后我们又玩了许多地方。最好玩的要属丛林河探险了，我们排了队走进了船里，船开了。哇！一只熊猫耶！我差点没叫出声。然后我们先后遇到大象和长颈鹿。我们还遇见了河马群，他们吸满了水，然后喷向我们，害得我们一个个都成了落汤鸡！过了一会儿，一群食人鱼朝我们猛扑过来，还好没跳到船上，不然我现在就不知道该在哪儿了。最后我碰上了火山喷发前的一段时间，导游对船长说：“快跑，不然就完了。”可就在这紧要关头，船被树枝给挡住了，怎么也出不来，眼看火山就要爆发了。船长一下子把船给脱离了困境，啊，我们得救了。回头一看，那边的水已经沸腾，一团团火花直往上窜。啊，真险啊。
晚上九点，最激动人心的焰火表演开始了，只见一个个红色的焰火窜上了天，好像一个个流星冲了下来……最后的焰火表演是一个转着圈的焰火，仿佛为我打开了童话世界灿烂的大门，我顿时忘乎所以，被这一幕美丽的情景给迷住了。
啊！今天过得真快乐呀！
香港的迪士尼乐园是举世闻名的大型主题乐园之一，那里古木参天、鸟语花香，置身其间，仿佛进入了童话世界里一般。在那里，最吸引我眼球的是各种大型的游乐设施，有“疯帽子旋转杯”，有“小飞象”，有“森林探险”。可谓应有尽有。
在游乐场里，最好玩的要数“飞越太空山”了。一开始，太空车的车速比较慢，我的心里挺放松的`。不一会儿，太空车就真正进入了漆黑一片的“宇宙空间”。此时，车速渐渐地快了起来，我想：谁说这个游戏好玩，一点也不刺激！谁知，这个念头刚从我脑海里闪过，它就来了个二百三十度的大转弯，随后又来了个“刀片超车”加急速坠落，我一下子惊呆了！耳边闪过“轰隆隆”的雷声、太空车在轨道上飞速行驶时发出的金属的“咔咔咔”的摩擦声、呼啸的风声和人们的尖叫声。妈妈铁铁地握住我的手，我自己则低着头，双手紧紧地拽着保险杆，不敢有丝毫的懈怠，生怕被甩出去。就这样，太空车在不停地改变着方向和倾斜的角度，我们在“星球”与“闪电”之间穿梭着。时光易逝，大约经历了二、三分钟，一次惊心动魄的“游程”终于结束了。当从太空车上下来的时候，嘿嘿，我的大腿还在不停地颤抖哩。
“森林探险”也不赖，它是一种游船项目，十分刺激。船缓缓地开了。突然，一道水柱直面向我们喷来，我们被吓了一跳，此时一头“小象”出现在我们的面前，原来是“小象”在和我们逗着玩呢！我们的船继续向前行进，不一会儿，我们进入了一个原始的地方，“乌鸦”时不时哇哇地叫着，让人感觉很凄凉。忽然，一个黑影从我眼前闪过，我定睛一看，原来是一个“野人”，他正在打猎，并没有伤害我们的意思。船又行驶了一段时间，忽然，我们的船被卡在岩石上一动不动了，随即，我听到了大火燃烧的声音，我扭头向右边一看，哇！大火正贴着水面向我们袭来，船四周的水面变得滚烫滚烫，水翻滚着，不停地吐着气泡。我们被逼得只得向左边靠。但是天无“绝人”之路，救星“水”哗的一下从岩石洞里喷涌而出，伴随着浓浓的水汽，一会儿，大火被浇灭了，没等吓懵的人们回过神来，船倒了几下又开动了起来，真是虚惊一场！就这样，快乐的游程又结束了。
朋友们，迪士尼乐园还有很多好玩儿的等着你呢！
香港的迪士尼乐园是举世闻名的大型主题乐园之一，那里古木参天、鸟语花香，置身其间，仿佛进入了童话世界里一般。在那里，最吸引我眼球的是各种大型的游乐设施，有“疯帽子旋转杯”，有“小飞象”，有“森林探险”……可谓应有尽有。以下是我精心收集整理的描写香港迪士尼乐园 初中 作文 ，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
描写香港迪士尼乐园初中作文1
妈妈说：“只要你们表现好，寒假就带你们去香港迪士尼乐园玩!”我和姐姐好高兴、好兴奋，但不知香港长什么样子!
日子在我们的努力中一天天的过去，期待已久的寒假终于来临了!一坐上飞机，我就发现飞机的肚子好大，真像一只超级大肚鸟。飞机一起飞，我好紧张也好兴奋，因为迪士尼乐园离我们越来越近了。
我觉得飞机里好舒服，并不如我想像的可怕。一下飞机，我跟姐姐和妈妈走到领行李的地方，拿完行李，我们就走出机场，往我们的目的地搭车前往。
到了迪士尼，我们先到酒店报到。酒店金碧辉煌，真让我大开眼界。等我们拿到钥匙后，就到我们住宿的房间;一进去，我东张西望，我看得目瞪口呆，真是太豪华了，而且还有送好多的小礼物，我和姐姐都开心得不得了，心里想：怎么这么好?妈妈笑着说：“你们两个小傻蛋，羊毛出在羊身上，这都是我们买的!”哟!害我们空欢喜一场，原来是妈妈花钱买的。
我们一到迪士尼乐园里面，我欣喜若狂，看到了电视里的卡通人物都跑到现实生活里来了，真是新奇、高兴，我们也赶紧去游乐一番。其中最好玩的是“飞跃太空山”一开始虽然很慢，但到最后速度好快喔!这么的刺激，我还玩了两次呢!我真佩服我自己的胆量，我真是太厉害了。我觉得很好玩的还有“小飞象”、“旋转咖啡杯”……童话的世界不再只是电视里或 故事 书中，因为我就身历其中，这种感觉好浪漫、好快乐喔!
好高兴能到香港迪士尼乐园，希望我们表现继续好一点，妈妈下次还能再带我们去。
描写香港迪士尼乐园初中作文2
到香港后，我终于盼到了这一天——去香港迪士尼游玩。一大早，我和妈妈坐着漂亮又舒适的迪士尼列车来到了迪士尼乐园，开始了我今天的迪士尼之旅。
一进门，我就看见一条“鲸鱼”正欢快地喷着水，水流上顶着一个正在冲浪的“米老鼠”。我拿好乐园指南，展开来看。原来，迪士尼分为六部分，分别是“美国小镇大街”“幻想世界”“明日世界”“探险世界”“反斗奇兵大本营”“灰熊山谷”。
我们先来到“美国小镇大街”，一排商店里陈列的商品琳琅满目，各式各样的，看得我眼花缭乱。妈妈见我这么着迷，怕时间来不及，便拉着我来到了“探险世界”。我们坐上小船，开始了“森林之旅”——
河两旁的树木郁郁葱葱，勇敢的船长带着我们来到一座“森林”前，突然，一只河马钻出河面，张大嘴巴，仿佛要吃人似的，吓了我一大跳，赶紧躲到了妈妈的背后。这时我看见一只“大象”正在喷水呢!
正当我们的船经过这只“大象”身旁时，船长突然说：“大象要喷水了!3--2--1!”有的人吓得叫了起来。“你们的，半小时后大象才再次喷水。”被吓的人立刻松了口气。船长好幽默，给我们惊险的旅程带来了快乐。
“哇!前面着火啦!”我大叫一声。哦，原来是“火神”和“水神”来了，前面出现了一道道浪花，山上浓烟滚滚。我们赶紧撤离危险地带。
不久，船靠岸了。接下来，我们又玩了小小世界，看了米奇幻想曲和狮子王等等。米老鼠，唐老鸭……这些明星平时我只能在电视上看到，今天都让我见到了!
夜幕降临，睡公主的城堡里开始放烟花。伴随着动听的音乐，一束束烟花升到天空绽放，五颜六色，光彩夺目，美丽极了。
我们的迪士尼之旅在音乐声中结束了。今天的迪士尼之旅带给我太多的快乐，留下了太多美好的回忆。
描写香港迪士尼乐园初中作文3
今天上午，我们四点多一点就起床了，这是为什么呢?因为今天我就要和爸爸、妈妈一起去心仪已久的香港迪士尼乐园游玩了!
一进乐园大门，宏大的音乐喷泉便映入眼帘，米老鼠踏着冲浪板随着音乐的`节奏在水柱上面起伏，我仿佛一下走进了一个真实的童话王国，随处都可以看到活泼的卡通人物和各式新奇的童话建筑。迪士尼乐园共有四个部分，分别是：探险世界、明日世界、幻想世界和美国小镇大街。
我们先去了探险世界。在那里，我们能看到许多用各式机器制作成的动物造型。乘坐木筏，横过探险河，我们来到了森林深处，随后 拜访 了“人猿泰山”位于大树顶上的家，还进行了一次充满惊奇的丛林探险：从探险河的急流中漂流，在丛林猛兽的眼皮底下穿梭，躲过了原始人群的追捕，经历了岩浆喷涌的火山爆发，真让人感到惊心动魄。在探险世界里，我能快乐的参与其中，还能探索大自然的的奥秘。
紧接着我们又去了明日世界，那里全是关于太空和宇宙的故事。在那里幸会了我最喜欢的、平时只有在动画片里才能看到的两个卡通人物：史迪仔和巴斯光年，并和巴斯光年并肩作战，一起打败了索克天王，拯救了宇宙。不过最惊险的还是“穿越太空山”，在那里我经历了一次难忘的太空旅行，我们乘坐速度惊人的过山车在黑暗的太空中穿梭，翻滚着、摇摆着往来于无际的宇宙和恒星之间，最后伴着惊声尖叫和极度的恐惧终于冲出了黑暗的太空，返回地球。
穿过睡公主城堡的大门，我们便漫步于幻想世界，对着白雪公主许愿井，悄悄地许下美好的心愿;加入疯帽子旋转杯茶会，在急速的旋转中体验前所未有的快乐。这时天空飘起了小雨，我们慌慌张张地跑到乐园“火车站”，开始了火车旅行，小火车很卡通，但是跑的很快，它带着我们在小雨中游览了整个乐园。
不知不觉到了晚上，我们来到了美国小镇大街，在那里看到了一年一度的魔鬼巡游和烟花表演，然后就恋恋不舍的离开了迪士尼，这真是一个美好的童话世界啊!
描写香港迪士尼乐园初中作文4
迪士尼，是全世界小朋友都想去的地方。这次，我终于来到了这个童话般的世界。
香港迪士尼共有七个区，美国小镇大街、明日世界、幻想世界、探险世界、反斗奇兵大本营、迷离庄园和灰熊山谷。在众多的游乐设施中，我最喜欢幻想世界中的“小小世界”。 “小小世界”就是一个被缩小了的玩偶世界，从亚洲到美洲，从海底到天空，一个场景都不落。每个场景里，都有许多人偶，它们做得异常精细，眼睛会眨，嘴巴也会动，它们穿各国的服饰，跳着美丽的舞蹈，真是美丽极了。其中我最喜欢中国的旗袍人偶，它穿的玫瑰红的旗袍，旗袍左下方缝着粉色的牡丹，鞋子也是玫瑰色的 刺绣 布鞋吗，中国味十足。西班牙的人偶也很好看，它穿的是跳着弗拉门戈圆舞曲的著名服饰，整个服饰的色调以红、白、黑为主色调。袖口以及裙摆都是层层叠叠的，红色的布料上点上白色圆点，白色的布料上点上红色的圆点，布料边缘还有两条黑线，十分漂亮。人偶不光衣服十分美丽，跳舞跳得也不错呢!它们有的动作优美，好像一只轻盈的蝴蝶飞舞，有的扭扭屁股扭扭腰，活像一只大狗熊。它们唱着《世界真细小》这首歌，直到终点。玩完了游乐项目，看场巡游休息一下吧!看，先是乐队奏着乐曲走在最前方，然后舞者们跟在乐队后面，男的甩旗，女的跳舞。接着，我们熟悉的米奇和它的伙伴们乘着飞艇向我们走来，最后是穿着千奇百怪衣服的舞者跳着舞簇拥着我知道和不知道的迪士尼伙伴们出场，气氛一下子到了高潮。在最后一个花车驶去之后，快乐的巡游就结束了，好舍不得啊!
时光飞逝，虽然旅途结束了，但这段记忆我一定好好保存，好好珍惜的!
描写香港迪士尼乐园初中作文5
去年夏天，爸爸和妈妈带我去了香港旅游。我们去了很多地方，如海洋公园、铜锣湾等地方，其中最令我难忘的还是去香港迪士尼的那天。
因为是暑期，所以天很热。我们怀着激动的心情冒着酷暑来到了香港迪士尼乐园。我们买了票走进了大门。一个巨大的米老鼠出现在了我的面前：这个米老鼠很大，他一会儿上升一会儿下降，还朝我招手了呢!
我们走进了冒险区，我说：“我们玩飞跃太空山吧!”爸爸答应了。我们走了进去，排了五十分钟的队终于轮到我们玩了。我们坐上了车等待开始，只听“叮”的一声，车便开了起来。一路上，我看见了宇宙里的星星和月亮，最后我超越了时空，开到了终点。啊，真好玩呀!我闹着再玩一次，爸爸说后面还有更好玩的呢，这才让我乖乖地离开了那里。
随后我们又玩了许多地方。最好玩的要属丛林河探险了，我们排了队走进了船里，船开了。哇!一只熊猫耶!我差点没叫出声。然后我们先后遇到大象和长颈鹿。我们还遇见了河马群，他们吸满了水，然后喷向我们，害得我们一个个都成了落汤鸡!过了一会儿，一群食人鱼朝我们猛扑过来，还好没跳到船上，不然我现在就不知道该在哪儿了。最后我碰上了火山喷发前的一段时间，导游对船长说：“快跑，不然就完了。”可就在这紧要关头，船被树枝给挡住了，怎么也出不来，眼看火山就要爆发了。船长一下子把船给脱离了困境，啊，我们得救了。回头一看，那边的水已经沸腾，一团团火花直往上窜。啊，真险啊。
晚上九点，最激动人心的焰火表演开始了，只见一个个红色的焰火窜上了天，好像一个个流星冲了下来……最后的焰火表演是一个转着圈的焰火，仿佛为我打开了童话世界灿烂的大门，我顿时忘乎所以，被这一幕美丽的情景给迷住了。
啊!今天过得真快乐呀!
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野矿山谷 急速倒驶飞车刺激 主题园区的故事设定于偏远淘金小镇，但大灰熊却因淘金被触怒。一班寻金者乘“大野矿山飞车”横越整个小镇，但飞车在崎岖斜坡上突然急速倒驶，一群实物原大的发声机动大灰熊也会施袭搞破坏，弄得乘客东歪西倒，最后更会触动炸药装置，令飞车从山中高速“喷射”出来。“大野矿山飞车”相信是这次扩建中，刺激度最高的一个设施。 “迷离庄园”坐落热带雨林中心地带，内建一栋“迷离大宅”，主人是个孤僻的旅行家和冒险家，大宅内藏有各类奇珍异品。游客以4人为单位，乘坐无轨驱车系统操作的小车，跟着“百厌”猴子，在大宅自由地“飘移”，猴子更会打开魔法八音盒，释出内里神秘力量，掀起连连怪事，奇幻影像四飞，宾客会遇上采用“发声机动”的塑像和特别视听效果。 反斗奇兵历奇地带 小矮人学跳伞 以电影《反斗奇兵3》为骨干，在区内摆放各式超巨型玩具，旅客置身其中，如变了小矮人。区内有3个机动游戏：其一是宾客坐上如“腊肠狗”的设施，经历一段颠簸旅程；另一设施是一台穿梭飞车，接载宾客沿高达数十呎的U形轨道快速来回；最后是一个“跳伞”训练旅程，宾客可因应喜好，调校从25米高台向下急坠的速度。 “迪斯尼黑色世界”惊险降临 一股强劲的“黑暗势力”正在入侵香港迪斯尼乐园。从18日起至10月31日，香港迪斯尼乐园进入诡异万分、惊险刺激的“黑色世界”，一连44天为游客打造意想不到的惊吓体验。 香港迪斯尼乐园度假区中国区总监王秉申表示，“迪斯尼黑色世界”自2007年推出以来一直大受欢迎，每年都带给宾客无限的惊吓乐趣。今年更有5大惊吓项目，“宇宙深寒“、“森魔诡域”、“大街诡异酒店”阴森慑人，“惊心动魄太空山”、“夜光鬼魅巡游”刺激非凡。“迪斯尼黑色世界”将给宾客带来前所未有、惊险难忘的体验。过去2年，香港迪斯尼乐园成功吸引了很多南中国的年轻人到“黑色世界”进行极限体验，相信在今年增加新景点后，将为宾客带来更多惊喜，吸引更多的年轻群体到访。
1、还需要托福或者雅思的成绩，这个可以上你想申请的学校网站查到具体分数要求，这是硬性指标；2、医疗方面的话，像我在科大读书期间，学校会让你交一个保险，然后你可以享受到香港的所有公立医院就诊，每次就诊100港币。另外周中学校的小诊所也有医生，小病可以到那里看，不过建议过来之前最好备好一些常用药，因为去公立医院排队很久的。另外有任何问题随时可以打999，他会免费把你送到最近的公立医院的；3、因为读博期间每个月导师会给你发工资，大概一万二到一万三之间，一年加起来的费用大概跟学费和你的住宿生活费相抵，省一点，可能还有的剩，不过就是出来做研究还要帮导师做一些项目或者做TA；4、学制和项目都没有硬指标，主要是发paper，我是理科的对文科那边的要求不是很了解，不过一般需要3到4年，发paper压力也很大，这个要看你的导师的具体要求，这个最好在去之前先跟导师谈好，套磁是很有必要的，有的会让你先去做几个月的RA，然后再转成他的PHD；5、移民的话，这个不用担心，你在香港只要连续呆上7年就可以成为永久居民。一般你读PHD大概3、4年，再工作几年就可以成为永久居民了，只要这期间你没有长期离开香港就行。
本期关键词是 一国两制 : 一国两制，即“一个国家，两种制度”，是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。 按照邓小平的论述，“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 “一国两制”是邓小平同志提出的具有中国特色社会主义理论之一，是为解决台湾问题，恢复对香港、澳门行使主权，实现祖国和平统一而提出的重大战略决策和科学构想。 本期分别从新闻传播、法律、教育、经济、政治等多个领域，遴选代表性选题若干篇。让大家通过大家、名家的选题，对 “一国两制” 这一选题方向有明确的了解，供自己开展学术研究作参考。｜ 1 ｜ 【 法律 】 “一国两制”实践中加强香港青少年宪法 和基本法教育的思考 摘要： 香港青少年有接受宪法和基本法教育的权利和义务。宪法和基本法教育的开展是中央管治权和特区高度自治权相结合的有效方式。宪法是基本法的"根"和"源",是"爱国者治港"的坚强后盾。既有的"一国两制"实践证明,香港青少年的成长过程中不能抛却宪法单讲基本法,不能让基本法脱溢出宪法总架构而造成可能的反噬。本文从国家、香港特区政府、学校、家庭、社会等维度分析香港青少年宪法和基本法教育的现存问题,在厘清香港青少年宪法和基本法教育的体系构建思路的基础上,提出明确"一国两制"国民教育的核心枢纽、充实内涵要素、优化形式载体和展开质量评估等教育对策建议。 [1]江雪松.江苏大学法学院[J].“一国两制”实践中加强香港青少年宪法和基本法教育的思考，中国青年研究. 2021,(07)：38-45｜ 2 ｜ 【 经济 】 “一国两制”下香港居民跨境消费行为特征和影响因素研究——以深圳市蛇口街道为例 摘要： 深港边界是全球跨境活动最频繁的地区之一。以通过深圳湾口岸前往蛇口消费的香港居民为研究对象,采用定性、定量和空间计量相结合的方法分析香港居民来往深圳的消费模式和行为影响因素,发现在蛇口的跨境港人多来自"新界西"的屯门、元朗、荃湾三地,呈现以公交出行为主、出行频率高、消费低、时间短、老龄化、女性多的特点,其跨境行为主要受到个人年龄及收入、出行距离、区位等因素影响;港人在深港边界的跨境活动开始出现与收入、年龄相关的空间分异现象,呼吁展开针对不同过境群体的进一步研究,厘清其行为特点和影响因素,这将有助于建构粤港"优质生活圈"、促进粤港两地间更便利的跨境活动和更深层次的协作。 [2]陈虹.华南师范大学地理科学学院[J].“一国两制”下香港居民跨境消费行为特征和影响因素研究——以深圳市蛇口街道为例，世界地理研究. 2021,30(05)：1024-1035｜ 3 ｜ 【政治】 “一国两制”与功能代表制 ——以金庸《明报》社评为中心的考察 摘要： 香港特区政治体制的一个重要特征,是选举委员会和立法会部分成员由"功能界别"选举产生。但长期以来,功能代表制都被视为一种有"香港特色"的地方性制度,鲜有人进一步追问其背后的"国家理由"。本文试图通过重构香港基本法起草委员会委员查良镛（金庸）的功能代表理论,从国家治理的角度,揭示功能代表制对于"一国两制"的重要价值。概言之,功能代表制使主权国家的意志和利益,以及香港社会的整体利益,都可以在特区的日常政治中被制度性地代表,有利于维护香港繁荣稳定,推动国家改革开放,使"一国两制"行稳致远。在完善香港选举制度,全面落实"爱国者治港"原则的今天,金庸的功能代表理论依然有历史与现实的双重意义。 [3]康向宇.清华大学法学院[J].“一国两制”与功能代表制——以金庸《明报》社评为中心的考察，开放时代. 2021,(06)：49-65+｜ 4 ｜ 【戏剧影视】 庆典类纪录片的政治站位与家国情怀: 评《澳门二十年》 摘要： <正>一、《澳门二十年》的政治站位:深刻把握澳门"一国两制"成功实践的重要经验制度自信,贯穿了《澳门二十年》全篇,而最能体现"一国两制"制度自信的是它的开篇第一集《同心》。通过中央政府全面管治权的落实和特区政府高度自治权的实施,通过完善以基本法为宪制基础的法制建设,通过家国情怀、人心齐聚、 [4]时统宇.中国社会科学院新闻与传播研究所[J].庆典类纪录片的政治站位与家国情怀：评《澳门二十年》，现代传播(中国传媒大学学报). 2020,42(03)：119-121｜ 5 ｜ 【新闻与传播】 加强“一国两制”宣传的策略探析 摘要： <正>2017年7月1日将迎来香港回归祖国二十周年。"一国两制"在我国香港地区的实践总体上被认为是成功的,但也遇到了不少挑战。这些挑战包括"一国两制"在香港被"错误"理解,导致近几年香港发生"占中"事件、普选风波以及港人和内地游客的摩擦。之所以会出现这些挑战,与港人特别是年轻人对"一国两制"理解的偏差有关。 [5]汪闽燕.法制日报社国际部[J].加强“一国两制”宣传的策略探析，青年记者. 2017,(17)：30-32｜ 6 ｜ 【教育学】 “一国两制”背景下粤港澳大湾区高水平大学集群 发展研究 摘要： 高水平大学集群发展是粤港澳大湾区打造国际一流湾区、国际创新中心和现代产业体系的动力之源。与世界一流湾区相比,粤港澳高水平大学集群发展的短板明显。为实现高水平大学集群发展带来的"抱团创新",亟待从教育管理、体制机制、法律政策等多方面采取措施促进粤港澳大湾区高水平大学的集群发展。 [6]欧小军.惠州学院[J].“一国两制”背景下粤港澳大湾区高水平大学集群发展研究，现代教育管理. 2018,(09)：17-22｜ 7 ｜ 【行政学】 粤港澳大湾区一体化下的粤港协同治理 —— 基于三种合作形式的案例比较研究 摘要： 近年来,协同治理理论及相关实践在公共管理领域被广泛讨论,现有文献所关注的协同治理主要在制度背景相似（或相同）的主体间展开,鲜有研究关注存在制度差异的府际间协同合作。论文采用协同治理网络作为分析框架,以回归以来粤港跨境合作为切入点,探究程序和制度设计的差异对协同治理的过程和结果产出是否存在影响。基于港珠澳大桥建设、东深供水工程和珠三角空气污染治理三个案例,论文从正式和非正式程序两条路径分析了"程序和制度因素"对协同行动力的作用和影响。研究发现,协同主体间的动态关系（非正式程序）对协同行动的过程和产出影响较大。此种影响不仅降低了参与主体间的协同行动效率,同时也减少了整个协同网络的产出。这可为粤港澳大湾区内的决策者和多边治理机构提供一个审视自身的视角,以提高现有和未来协同治理网络的有效性和产出效能。 [7]赵辰霖等.香港城市大学公共政策系[J].粤港澳大湾区一体化下的粤港协同治理——基于三种合作形式的案例比较研究，公共行政评论. 2020,13(02)：58-75+195-196｜ 8 ｜ 【马克思主义】 “一国两制”:港澳行稳致远的基础和前提 摘要： 党的十八大以来,恰值治港治澳实践的重要阶段,先后经历了香港回归15周年、澳门回归15周年、香港回归20周年的重要历史节点,并即将迎来澳门回归20周年。实践证明,只有准确理解"一国两制"的深层意蕴,并在实践中不断探索完善,才能确保治港治澳行稳致远。 [8]齐鹏飞.中国人民大学马克思主义学院[J].“一国两制”:港澳行稳致远的基础和前提，人民论坛. 2019,(10)：19-21
如何申请香港大学博士学位：
在学位授予上三种模式都有极为严格的程序。特别是研究型模式，博士生要经过层层考验才能最终获取学位。
1.综合资格考试
香港的大学规定，攻读哲学博士学位的学生在论文答辩之前必须经过综合资格考试，及格后才能取得博士候选人资格。考试的内容和形式在各院系不尽相同。以香港中文大学教育学院对哲学博士的考试为例，该学院规定：学生在充分准备后，向学部委员会提出考试申请，经该委员会审核通过后才能参加。通常，考试分为三部分：研究生的专研范围、研究法，以及一个相关研究范围，或在研究生的专研范围里选取一组科目。研究生可申请豁免研究法科目考试和另外两部分考试中的任一部分。考试形式可以是考试、课外考试，或以其它形式进行，采取哪种形式最终要由有关的考试委员会决定。
通过考试的人取得博士候选人资格，从而正式转入论文的撰写。学生在取得博士候选人资格后二年内，必须呈交论文计划书，并由学务小组负责审查，通过后就可在导师指导下，按规定期限完成其论文，并参加有关论文的口试答辩，取得及格成绩方可毕业。未能通过考试的学生就无法获得博士学位候选人资格，只能取得相应低等资格。
综合资格考试多用于科研型模式，有的大学专业型模式也采用这种考试，而在应用型模式里，基本没有此类的考试要求，学生只需要在修完一定课程后直接撰写论文获得学位。
2. 论文的撰写及答辩
学位论文综合地体现了博士生的科研能力、写作水平及其它学术素质，它是博士生长时间艰苦训练和研究成果的最终表现形式。香港各大学对博士论文从选题、形式、内容到答辩都做了严格的要求，所有的博士论文都必须按照要求的格式呈现出来，只有通过答辩的博士学位申请人才能最终被授予学位。三种培养模式在此方面的要求并无太大差异，最明显的不同是在选题上的要求。
第一，论文的撰写。论文的撰写通常涉及选题、形式、内容三方面的要求。
选题上的要求：不同培养模式里的博士生可以自愿确定选题方式，但是研究的领域却有一定的要求，反映了三种模式培养目标的根本差异。科研型模式，要求论文的选题具有“学术价值”，能够对发展相关领域的知识做出学术贡献，达到出版专著的水平;专业型模式，要求学生能用所学的专业理论知识对实际工作中的问题进行理性的分析;应用型模式，要求学生的选题必须围绕实践中的问题，并能在论文中提出独特的、有价值的解决途径。
形式上的要求：主要是指字数要求和论文格式要求。字数要求因专业而异，如香港中文大学对博士论文字数规定为：每篇非理科论文中文不超过15万字，英文不超过10万字，理科论文中文不超过7万5千字，英文不超过5万字。另外，各校对论文摘要的字数也有规定，如香港大学要求博士论文摘要为200-500字英文。格式要求包括语言、字号、纸张规格、页边距、摘要的形式、装订的形式和颜色、呈递的册书、论文的电子版本，等等。
内容上的要求分为两种：一是对论文组成部分的要求，二是对论文原创性的要求。关于前者的规定为：论文正文前必须包括完整的目录、摘要、声明(声明论文中的任何内容末被用于其它学校申请其它学位)。正文必须包括导言、文献综述、研究方法、研究结论以及论证过程等若干章节。其中，最重要的是研究结论及其论证，论证要有说服力，否则结论就可能成为无源之水，无本之木。关于原创性，各大学都提出了详尽的规定，虽然对于“原创性”的理解见仁见智，但总体而言包括以下两点：①论文有助于扩充该领域的知识，体现出发现新事实和独立批判能力;②在即使并非原创性的研究工作中，提出了原创性的方法、视角、观点或结果。专家们在审查论文时，就是以这样的标准衡量学生的“原创性”。
为了使学生对论文的写作要求有明确的认识，有的大学还专门开设了介绍论文写作的课程。例如，香港大学研究生院就开设了此类课程，作为哲学硕士和博士的必修课，总学时为24小时。从论文的内容和组织到如何使每一章节的语言起到成功的交流效果，该课程几乎涵盖了论文写作的所有方面。课程还会讨论与论文本身相关的话题：如研究空白的发现、研究问题的提出、对他人成果的致谢、对相关文献的评价、对本人研究发现的论证和对结论的表达等等。此外，还要让学生练习论文摘要、研究计划的写作，并使他们熟悉引用和参考书目的书写格式。实践表明，通过该课程的学习，学生对撰写论文的不同阶段都有了系统的认识，为顺利地展开论文创作做好准备。
第二，论文的答辩。博士学位候选人要在论文答辩前四个月提出递呈论文的申请。论文要提交给由3—5名著名学者组成的论文审查委员会，每位委员都必须对该论文写出书面意见，辨明论文的优劣及能否授予博士学位的理由。论文提交后，四个月内举行学位论文口试或笔试，，即答辩。答辩通过的学生将被授予相应的博士学位。如果论文被认为符合学位标准，但不能通过答辩考试，则可一年内再复试一次，若仍不通过，那么此次申请宣告失败。审查委员会在考试后必须做出决定：或颁授博士学位，或聘请新委员来解决有关争论，或建议修改论文再行复试，或准予毕业但不授学位，或建议改颁相应硕士学位等。
通过以上对申请香港大学博士学位的解读和香港博士申请的学位授予介绍，很多计划去申请香港大学博士的人应该可以准备博士学位申请的材料了。
港留学申请博士比较注重的地方：
推荐很重要填过表,寄出材料后你就会有一种无所适从的感觉,这是必然的。你能做的已经做完剩下的只有听天由命,一切就不尽在你掌握了。是呀,等待,但不是只有等待。建议可以利用这个时间去做一件事。
相信大家也知道香港人很信推荐,其实在美国也一样,只是香港离大陆更近些,大陆的教授们和香港联系比美国更多些既然这样,你也不用去抱怨公不公平,而是应该尽量去寻找关系。
其实如果你能找到你们学校的教授有香港背景或有师兄师姐在那边,就可以请他帮忙推荐一下或介绍,这样会省下你不少力气。如果没有就要想办法和香港的教授联系,也就是所谓的套教授了。这个工作一定要做因为香港不像美国那样,他们的教授不是每人每年都有招生指标,可能有的教授几年才有一个名额,而有的教授宁可请R也不愿意招博士,这都是香港不好申请的问题。
所以一定要丰先和教投联系一下,问他是否有招生名额。其实教授也是你自我提高的过程,因为你需要看些相关的文献,何乐而不为呢?目标的实现如果你幸运的话,就会草到学校寄过来的offer。通常会有中英文的通知书,上面除了一些客套话还会写明你的奖学金有多少。
另外还会有你需要交多少学费,报到时要交的一些必须费用及由学校给你申请Studentvisa时你需要提供的一些材料:通常包括填好的申请表(可在学校的网页上下载),身份证复印件,及一些相关材料,当然还有相关费用。浸会大学要交350港币的汇票。如果你没有港币,可到银行换取及办理汇票。当你将汇票和你准备好的材料一起寄过去后,就可以安心等待啦。通常需要一到两个月香港
回归前，香港的生活水平已经超越了大陆今天还在梦想要全面实现的小康水平，香港一直是自由港，享有高度的自由和法治，但由于是英治，民主的水平尚未达到发达的资本主义国家的水平。回归后，大陆在经济上大力扶助香港，比如，在亚洲金融风暴时，没有大陆的支持，香港当时的经济就很难立即回复稳定；相信这点香港人民一定非常感激。但是，在民主自由法治上，大陆好像并没有给香港多大支持，似乎限制多多，名堂多多，有些香港佬不大满意，老是议会闹、上街闹，很不和谐。这些，建议楼主调查一下，写篇论文让大家知道究竟。
NEXT MAGAZINE 一般的杂志U MAGAZINE 青年人吃喝玩的杂志
如果你是想参考下中文杂志排版，那么有本香港时尚杂志叫《milk》，这是我见过排版最好的中文杂志，你可以从中学到很多东西。
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这些都可以《东周刊》《星期8》《东方新地》《肆周刊》《Yes!》 不知道你在哪里 大陆吗
很多大学生在上学期间最为头疼的问题应该是论文的写作，为了拿上一个A等论文，也是不容易，那么如何在香港大学得到A等论文呢？看看别人是怎么写论文的。跟着我来看看吧!欢迎阅读。
如何写好香港大学论文?
1、香港留学论文写作之论文方向要早定
一年硕士课程的最终大boss就是论文dissertation或者project。论文12000字+，论文只要5000左右。但事实上在准备的阶段，尤其是确定题目的阶段，二者所需的功夫是差不多的。如果想多上课就选dissertation，如果以后想要试试自己是不是能学术，就来个diss。论文题目是开始写论文最早却最重要的环节，开弓没有回头箭，准备时间才是最长的，写起来反而很快了。
到底写什么?有些有理想的小朋友入学就是带着学术理想的，但大部分都是抱着好奇和热情先扎进来看看。无论哪一种都要早早确定自己的论文方向。因为master阶段的论文篇幅小，其实只能做一个很具体的研究，所以在确定论文大的研究方向之后，还要narrow down到可操作的程度，这是最痛苦的阶段。早确定大方向的好处在于，接下来所有看过的文献都可以作为自己未来有用的literature review的内容，真正动笔时候就会很轻松地感谢自己了。
论文方向早确定更实际的好处是可以在选课和作业assignment中更有的放矢。选择与感兴趣的领域相关的课程，这样老师课程的reading和教学内容会给论文提供很大的帮助。大部分课程的Assignments 都是小的essay可以自选题目，这时候可以尽量与最后的论文方向一致，每一次作业都是一次对论文的思考，积累literature同时整理思路，一步一步似魔鬼的步伐地走向巅峰。
确定方向的方法，第一就是多读paper看看自己感兴趣的研究方向，毕竟感兴趣的topic才能坚持下来，尤其要重视老师推荐的readings，这是了解一个领域及其大牛最靠谱的方式;第二就是多参加seminars，因为时间有限，seminar上大学者们说的都是精髓，一次下来可以对一个领域有初步认识，再结合自己兴趣去评估是不是想做相关的研究。
Seminar也提供机会让你认识可能会帮到自己论文的人和资源，静姐的论文就是做了一个农村教师激励的个案研究，而个案研究的那个农村学校的校长就是在一次学术参观中认识的。作为毫无教育方面资源的人来说，简直打开了新的大门。所以缩，你离学术越近，就越能沾染学霸们的兰馨之香~
2、香港留学论文写作学好Methodology很重要
在上半学期的时候学校会给开workshop，关于academic写作和methodology的。这个课一定一定要好好学习。不仅因为论文和project里面都会有methodology的part (论文里更是占了1/3左右)，更是因为methodology决定了你最后如何做研究，从哪种方式就解答问题，收回来的数据是否有意义。
在一本methodology的书中看过一句话：质性研究是科学与文艺的邂逅处，好的质性研究者必须高理性和高感性并备，才能完成兼具条理性、理论性、可读性和共鸣感的论文。定性和定量研究甚至可以升华到两种解释世界的方法论，methodology 的很多技巧概念，如果没有老师指导，是需要花费大量时间摸索的。所以大家一定要好好把握课上的时间和资源。
多看别人的论文一般来说要至少看完10篇论文，才有感觉。好在港大有自己的论文库，大家可以在里面多搜搜看，重点感受逻辑论述。硕士论文100多页，博士论文300多页。如果有特别相关的研究，可以着重看看literature review，找一下该领域的重要学者和文献，这样以后自己写的时候才能事半功倍。
以上是香港大学论文写作经验分享的相关介绍，欢迎参考。
资金是首要的，我看到过有关资料，至少要30万。不过香港大学有奖学金，很可观，所以你学习一定要好，英文要好。
一、 文献综述 文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。 二、文献综述的格式 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。 参考文献，因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。学习重点 一 了解综述的写法 二 学写综述 写作指导 综述是综合叙述的意思，即把经过分析的对象或材料的各个部分、各个属性综合成一个统一的整体，然后叙述出来。它需要有较强的抽象、概括和分类整理能力。从写作角度看，综述也是对众多材料进行综合整理的一种常见的写作形式，常用于人物介绍、会议记录整理、情况反映和活动汇报等。 写综述要注意以下三点： 第一，收集和辨析材料。要通过观察、实验、访谈、调查、阅读等方法，把有关资料收集在一起。收集时，注意资料的广度、深度和准确度。然后将可利用的材料排列辨析，分清轻重主次。 第二，安排好结构。要按照一定的顺序编排材料，注意材料分类的科学性和编排材料的条理性。 第三，语言表达要恰当。综述的目的是把事实和情况说清楚，因此，语言应简明、概括、平实，大段的描绘性的语言是不必要的。 从新闻文体的角度看，综述是述评性新闻的一种，是就若干新闻事实加以综合评述的新闻报道。常见的有综合消息(也称新闻综述)、动态消息、时事综述、读者来信综述等。这里以综合消息和读者来信综述为例加以说明。 综合消息是反映一个时期或某一活动、某一事件全面情况的新闻报道。常见的有两种综合方式：对诸多报道对象某一共同方面情况的横向综合；对某一报道对象某方面情况的发展过程的纵向综合。也有横向和纵向结合来写的。写作时，立足点要高，要通过对大量材料的归纳、综合，提炼出观点，注意突出特点，防止面面俱到。下面这篇综合消息，作者注意到了面的概括与典型事例相结合，从一个侧面反映了新时期电影事业发展的丰硕成果。 阐述了文献综述的目的与作用,给读者提供了一个如何撰写好文献综述的概念,框架以及步骤.指出了写作文献综述一般常犯的错误,并推荐介绍了文献综述的四个基本步骤:概述(归类),摘要,批判,建议.文献综述在硕士,博士论文写作中占据着重要的地位,是论文中的一个重要章节.文献综述的好坏直接关系到论文的成功与否.文献综述是文献综合评述的简称,指在全面搜集,阅读大量的有关研究文献的基础上,经过归纳整理,分析鉴别,对所研究的问题(学科,专题)在一定时期内已经取得的研究成果,存在问题以及新的发展趋势等进行系统,全面的叙述和评论."综"即收集"百家"之言,综合分析整理;"述"即结合作者的观点和实践经验对文献的观点,结论进行叙述和评论.其目的并不是将可能找到的文章列出,而是要在辨别相关资料的基础上,根据自己的论文来综合与评估这些资料.一个成功的文献综述,能够以其系统的分析评价和有根据的趋势预测,为新课题的确立提供强有力的支持和论证.一,文献综述的作用与目的文献综述要针对某个研究主题,就目前学术界的成果加以探究.文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息,并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现,归纳和评述.在决定论文研究题目之前,通常必须关注的几个问题是:研究所属的领域或者其他领域,对这个问题已经知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建议与对策是否成功;有没有建议新的研究方向和议题.简而言之,文献综述是一切合理研究的基础.大多数研究生并不考虑这些问题,就直接进行文献探讨,将在短时间内找到的现有文献做简略引述或归类,也不作批判.甚至与论文研究的可行性,必要性也无关.其实回顾的目的就是想看看什么是探索性研究,所以必须主动积极地扩大研究文献的来源.也只有这样,才可能增加研究的假设与变量,以改进研究的设计.文献综述至少可达到的基本目的有:让读者熟悉现有研究主题领域中有关研究的进展与困境;提供后续研究者的思考:未来研究是否可以找出更有意义与更显著的结果;对各种理论的立场说明,可以提出不同的概念架构;作为新假设提出与研究理念的基础,对某现象和行为进行可能的解释;识别概念间的前提假设,理解并学习他人如何界定与衡量关键概念;改进与批判现有研究的不足,推出另类研究,发掘新的研究方法与途径,验证其他相关研究.总之,研究文献不仅可帮助确认研究主题,也可找出对研究的问题的不同见解.发表过的研究报告和学术论文就是重要的问题来源,对论文的回顾会提供宝贵的资料以及研究可行性的范例.二,文献综述中常见的问题文献综述可以帮助新研究者在现有知识的基础上不断创新,所以撰写此章节时,要向读者交代论文不同于先前研究之所在.它是一个新的有关此类研究主题方面的重要的学术研究.但是研究生在撰写文献综述过程中易犯以下四种错误:1. 大量罗列堆砌文章误认为文献综述的目的是显示对其他相关研究的了解程度,结果导致很多文献综述不是以所研究的问题为中心来展开,而变成了读书心得清单.2. 轻易放弃研究批判的权利我国高等院校多以本校学生考本校研究生者居多,因而往往出现大量引用自己导师的研究成果而不注意其他同行的研究成果的现象,学生担心学位论文答辩通不过,所以难得见到学生批判导师已有研究的不足;遇到名校名师,学生更易放弃自己批判的权利.由于大量引用他人的著作,每段话均以谁说起始,结果使自己的论文成为他人研究有效与否的验证报告,无法说服读者相信自己的论文有重要贡献.3. 回避和放弃研究冲突另辟蹊径对有较多学术争议研究主题,或发现现有的研究结论互相矛盾时,有些研究生的论文就回避矛盾,进行一个自认为是创新的研究.其实将这些冲突全部放弃,就意味着放弃一大堆有价值的资料,并且这个所谓的创新,因为不跟任何现有的研究相关与比较,没有引用价值,会被后人所放弃.遇到不协调或者互相矛盾的研究发现,尽管要花费更多的时间来处理,但是不要避重就轻,甚至主动放弃.其实这些不协调或者冲突是很有价值的,应多加利用.将现有文献的冲突与矛盾加以整合是必要的,新研究比旧研究具有更好,更强的解释力,原因之一是新的研究会将过去的所得做一番整合与改善.4. 选择性地探讨文献有些研究生不是系统化鼗毓讼钟械难芯课南?找适合研究的问题或可预测的假设,却宣称某种研究缺乏文献,从而自认他们的研究是探索性研究.如果有选择性地探讨现有文献,则文献综述就变成了研究生主观愿望的反映,成了一种机会性的回顾.因此一定要进行系统的,全面的文献综述,以严谨的科学设计来寻找,评估以及整合科学研究的证据,确保文献综述完整不偏.要端正学风,勇于探索和不回避冲突.分析冲突的原因,方法与结论,可以为未来的研究及论文奠定成功的基础,使论文的研究结果对后续研究有应用价值和理论意义.三,综述的基本方法与步骤文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括,而且是对以前的相关研究的思路的综合.文献综述的基本步骤为:1. 文献综述的第一步:概括归纳收集文献的方法主要有两种:一是通过各种检索工具,如文献索引,文摘杂志检索,也可利用光盘或网络进行检索;二是从综述性文章,专著,教科书等的参考文献中,摘录出有关的文献目录.选择文献时,应由近及远,因为最新研究常常包括以前研究的参考资料,并且可以使人更快地了解知识和认识的现状.首先要阅读文献资料的摘要和总结,以确定它与要做的研究有没有关系,决定是否需要将它包括在文献综述中.其次要根据有关的科学理论和研究的需要,对已经搜集到的文献资料做进一步的筛选,详细,系统地记下所评论的各个文献中研究的问题,目标,方法,结果和结论,及其存在的问题,观点的不足与尚未提出的问题.将相关的,类似的内容,分别归类;对结论不一致的文献,要对比分析,按一定的评价原则,做出是非的判断.同时,对每一项资料的来源要注明完整的出处,不要忽略记录参考文献的次要信息,如出版时间,页码和出版单位所在城市等.对要评论的文献先进行概括(不是重复),然后进行分析,比较和对照,目的不是为了对以前的研究进行详细解释,而是确保读者能够领会与本研究相关的以前研究的主要方面.个别地和集中地对以前研究的优点,不足和贡献进行分析和评论,这在文献综述中是非常重要的.2. 文献综述的第二步:摘要不同的学科对引用摘要的要求与期望不同[1].虽然文献综述并不仅仅是摘要,但研究结果的概念化与有组织的整合是必要的.其做法包括:将资料组织起来,并连到论文或研究的问题上;整合回顾的结果,摘出已知与未知的部分;理清文献中的正反争论;提出进一步要研究的问题.3. 文献综述的第三步:批判文献综述是否有价值,不仅要看其中的新信息与知识的多少,还要看自己对文献作者及编辑者的观点与看法如何.阅读文献时,要避免外界的影响甚至干扰,客观地叙述和比较国内外各相关学术流派的观点,方法,特点和取得的成效,评价其优点与不足.要根据研究的需求来做批判,注意不要给人以吹毛求疵之感.一个具有批判性的评论,必须要有精确性,自我解释性和告知性.批判的程度,主要在测试研究生评鉴技巧:是否能分析出文章的中心概念与所提出的论据,做出摘要,并提出简要评估.文献综述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本写作的标准,即判定其是否为一篇好文章还要看文献中引用的文章与评论的标准.有的台湾学者将其归纳为:代表性,显著性,相关性,适时性和简捷性.表1 香港大学建议的论文撰写模式导论开头段落◇简介主题;◇主题的重要性;◇理清首要问题;◇简介各篇(例如.)文章与作者,及其不同或互补之处.主文部分(3个示范)分析A与B的理论/观点分析B的理论/观点比较A与B的理论/观点找出A与B的共同性找出A与B的差异性探讨出一个中心议题议题1:探讨A&B议题2:探讨A&B议题3:探讨A&B结论提出一个比其他更好的理论与立场提出一个优于每一个理论与立场的部分的摘要4. 文献综述的第四步:建议通常一个文献综述是以比较性评论的方式为主,分析两个以上不同的思想学派,议题或者不同人所持的不同立场.香港大学建议的模式[2]如表1所示[3].可以看出,这个模式有三个选项:导论,主文与结论.文献综述的最后步骤是在回顾和分析的基础上,提出新的研究方向和研究建议.根据发展历史和国内外的现状,以及其他专业,领域可能给予本专业,领域的影响,根据在纵横对比中发现的主流和规律,指出几种发展的可能性,以及对其可能产生的重大影响和可能出现的问题等趋势进行预测,从而提出新的研究方案等,并说明成果的可能性等.还要指出的是,阅读和分析已有的其他专业研究人员的文献综述,可以高效率地获得有益的观点和建议.但是,这类集中介绍研究成果的综述性文章只能作为新的研究的基础或参考点,不能被用来替代自己的独立研究.总之,要做好硕士,博士论文的选题与研究,必须重视资料概览,认真写好文献综述.
成绩应该不是问题,我高一成绩也不行,成绩单上有70几分的(满分150....),但我复印了交给cao,现在也被录取了.怎么说呢,高考似乎蛮重要,但个人认为英文笔试和面试还是最重要的.总之,一个漂亮的高考成绩,顺利的面试发挥,就很可能成功!加油!!ps.椐我了解,港大奖学金并不容易拿,所以只好去那边省吃检用啦.................