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毕业论文设计序言

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毕业论文设计序言

毕业论文前言的写法:

前言也叫引言,是正文前面一段短文。前言是论文的开场白,目的是向读者说明本研究的来龙去脉,吸引读者对本篇论文产生兴趣,对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现,是否有学术价值?一般读者读了前言以后,可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。

为此,在写前言以前,要尽可能多地了解相关的内容,收集前人和别人已有工作的主要资料,说明本研究设想的合理性毕业论文前言怎么写。

1、引言应含概的内容

引言作为论文的开头,以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,缘起和提出研究要求的现实情况,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况,说明本研究与前工作的关系,目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义,引出本文的主题给读者以引导。

引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法,简单阐述其研究内容;三言两语预示本研究的结果、意义和前景,但不必展开讨论。前言在内容上应包括:为什么要进行这项研究?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当介绍历史背景和理论根据,前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。

明确地告诉读者你为什么要进行这项研究,语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的,这时创新性是显而易见的,要说明研究的创新点。但大部分情况下.研究的项目是前人开展过的,这时一定要说明此研究与被研究的不同.

毕业论文非常重要的一个部分就是毕业设计的前言,这一部分如果写得好,他将对你的整个毕业设计起到非常重要的作用。那前言要写什么内容呢?通常情况下前言包括研究综述,这一部分要提出自己对论文的一个研究范围和研究的观点。毕业论文前言怎么写? 第一:先明确问题 简单来说,前言其实就是论文的开场白。它主要是向读者说明这一篇论文研究的一个来龙去脉,能够让用户不去阅读整篇论文的前提下,通过前沿就能够大概的了解整篇论文的一个大致内容。所以说在写前言之前你要明确一下几个基本问题,你想通过这个文章说明什么?还有你有哪些新的发现,还有什么学术价值?更重要的一点就是,你要将你整篇论文的一个研究方向进行一个简单的概括。 第二:借鉴相关文献 明确了这一篇论文的一个主体之后,你就需要尽可能多的去了解相关的内容,多去阅读一些与自己论文主题相关的一些文献。并且将文献当中一些比较好的观点以及想法摘录下来,然后事后再通过自己的整理,将这些观点用自己的话去描述。这样子你写出来的前言,它的重复率相对来说也是比较低的,并且也能够融入自己的想法。 第三:交代论文思路 前言写作的一个模式,首先要有问题的提出,其次要写清楚选题的背景及意义,再有就是文献综述,然后要写清楚本篇文章的研究方法,最后就是整篇论文的结构安排。 第四:用语准确科学 还要牢牢记住前言的写作原则,首先言简意赅,要突出重点,尊重科学,实事求是。没有的东西不能自己胡编乱造,也不能对一些现有的事实进行改造,违背了原有的客观事实。 如何写出不一样的毕业前言可以参照上面的方法,还有就是建议大家多去阅读一些文献,然后对文献的一些内容进行归纳总结,再用自己的话去描述,这样子你的论文,就能够融入自己的观点以及想法。才能够在其他论文当中脱颖而出。

前言通常是放在论文最前面的,也称为“导言”、“序言”、“引言”。它是用来初步介绍论文所涉及的研究的,通常是用一段或者数段短文来做论文的开场白。读者对这篇论文的感兴趣程度基本上取决于序言。那么,如何写好论文的序言,我们应该注意些什么呢?现在让我们来看看!

一、论文前言怎么写

1.首先要介绍这一课题的历史背景和理论基础,以及前人或他人对本课题的研究进展和成果是否存在不同的学术观点。

2.告诉读者你做这项研究的确切原因。语句要简洁明了。如果研究项目从未被他人开展过,那么创新性是显而易见的,要说明这项研究的创新点在哪里。

3.然而,在大多数情况下,研究项目已经是前人开展过的,这个时候就一定要说明与他人研究的不同之处和本质上的区别,不只是单纯重复前人的工作。

二、撰写论文前言时应该需要注意什么

1.前言的内容不要和摘要发生雷同,注意不要用客套的话,诸如:“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”此类的用词。

2.前言最好是不要分段去论述,不用插图、列表、公式的推导与证明之类的。篇幅最好不要过于冗长,不然会让读者感到乏味,也不能太短,否则会交代不清楚。

3.在介绍背景知识的时候,一定要紧扣你现在研究的课题,不要偏题,或者去介绍一些无关联的知识。同时也要避免过于简单地罗列之前相关的研究发现。

作为论文的开头,写好前言是非常必要的。所以在写论文前言的时候,一定要考虑周全,做到最好!另外需要提醒大家的是,写完论文别忘了用论文查重系统检测论文的重复率哦!

引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项:介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等;对相关领域的文献进行回顾和综述,包括前人的研究成果,已经解决的问题,并适当加以评价或比较;指出前人尚未解决的问题,留下的技术空白,也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路,从而引出自己研究课题的动机与意义;说明自己研究课题的目的;概括论文的主要内容,或勾勒其大体轮廓。如何合理安排以上这些内容,将它们有条有理地给读者描绘清楚,并非容易之事。经验告诉我们,引言其实是全文最难写的—部分。这是因为作者对有关学科领域的熟悉程度,作者的知识是渊博、还是贫乏,研究的意义何在、价值如何等问题,都在引言的字里行间得以充分体现。我们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排。第一层由研究背景、意义、发展状况等内容组成,其中还包括某一研究领域的文献综述;第二层提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题,从而引出自己的研究动机与意义;第三层说明自己研究的具体目的与内容;最后是引言的结尾,可以介绍一下论文的组成部分。首先,可以写课题背景、理论意义、应用前景,但不应该过多,只要有一小段就可以了。重点部分是对前人工作的介绍和评述,也就是对这一课题前人已经做了哪些重要的创新工作,是一个简略的研究史,比如何时由何人发起,国内外哪些学者分别作了哪些创新贡献。要对每一作者每一篇参考文献的科学或技术贡献进行评述和肯定。这里说主要的贡献,是指一些重要的学者也许发了很多文章、专利,但其主要贡献应该有几篇代表性的文献,而不是所有文献。有些学者论文不多,是否引用主要看其文献的创新性,如果没有创新性,就不必引用。如果创新明显,即使一篇文章也应该引用。在所有的参考文献中,应该突出近年来的文献,尤其近三年的参考文献,最好占一多半。如果一个课题近几年文献很少,可能是这个课题研究必要性不大,同行没兴趣,也有可能太难了,没有进展,或者你不掌握全面的文献。在以上评述中,重点是向读者介绍前人或他人的学术或技术创新贡献,由此明确了哪些工作解决了,哪些工作还没解决,最后一段就是介绍本文工作的主要目的、主要内容和方法。也同时使人明确了本文工作的必要性、创新性。

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#include <>#define MAX 200int main(){ int a[MAX][MAX],n; void initmatrix(int a[][MAX]);//初始化矩阵,将所有元素赋0 void creatematrix_2k1(int a[][MAX],int n);//生成2n+1阶幻方 void creatematrix_4k(int a[][MAX],int n);//生成4n阶幻方 void creatematrix_4k2(int a[][MAX],int n);//生成4n+2阶幻方 void outputmatrix(int a[][MAX],int n);//输出n阶幻方 initmatrix(a); printf("please input a interger number:"); scanf("%d",&n); if(n%2) creatematrix_2k1(a,(n-1)/2); else {if(n%4==0) creatematrix_4k(a,n/4); else creatematrix_4k2(a,(n-2)/4);} outputmatrix(a,n); return 0;}void initmatrix(int a[][MAX]){ for(int i=0;ij)&&((i-j)%4==0||(i+j+1)%4==0)) {temp=a[i][j]; a[i][j]=a[4*n-1-i][4*n-1-j]; a[4*n-1-i][4*n-1-j]=temp;} for(i=0;i<2*n;i++) {temp=a[i][i]; a[i][i]=a[4*n-1-i][4*n-1-i]; a[4*n-1-i][4*n-1-i]=temp;}}void creatematrix_4k2(int a[][MAX],int n)//构造4n+2阶幻方{ int col=-1,row=-1,i; int exn=(2*n+1)*(2*n+1); int *p,*q; p=&col,q=&row; void fillmatrix_2(int a[][MAX],int *p,int *q,int cs, int rs,int n,int i);/*将i填入以a[cs][rs]为起始的2n+1阶幻方中,用p,q返回的i-1行列值*/ for(i=1;i<=exn;i++) fillmatrix_2(a,p,q,0,0,n,i); for(i=exn+1;i<=exn*2;i++) fillmatrix_2(a,p,q,2*n+1,2*n+1,n,i); for(i=2*exn+1;i<=3*exn;i++) fillmatrix_2(a,p,q,0,2*n+1,n,i); for(i=3*exn+1;i<=4*exn;i++) fillmatrix_2(a,p,q,2*n+1,0,n,i); void lastswap(int a[][MAX],int n);//对4n+2阶幻方做最后的变换 lastswap(a,n);}void fillmatrix_2(int a[][MAX],int *p,int *q,int cs, int rs,int n,int i){ int exn=(2*n+1)*(2*n+1); if(i%exn==1) { a[cs+0][rs+n]=i; *p=0,*q=n; } else {if((*p==0&&*q==2*n)||a[(*p+2*n)%(2*n+1)+cs][(*q+1)%(2*n+1)+rs]) { a[(*p+1)%(2*n+1)+cs][*q+rs]=i; *p=(*p+1)%(2*n+1); } else{ a[(*p+2*n)%(2*n+1)+cs][(*q+1)%(2*n+1)+rs]=i; *p=(*p+2*n)%(2*n+1),*q=(*q+1)%(2*n+1); } }}void lastswap(int a[][MAX],int n){ int temp,i,j; for(i=0;i3*n+2;j--) {temp=a[i][j]; a[i][j]=a[2*n+1+i][j]; a[2*n+1+i][j]=temp;}}求幻方的程序 #include <>#include <>#define IO "%d"//和下面一行共同扩展数据成员的格式typedef int ElemType;//同上typedef struct LinkNode{ ElemType data; struct LinkNode *next;}LinkNode,*Link;Link creat();//建立带头结点的链表,并返回头指针void print(Link);//输出链表所有结点bool insert(Link,int ,ElemType);//向head为头指针的链表中插入元素e使之成为链表第i个元素成功返回TRUE否则FALSEbool del(Link,int );//在head为头指针的链表中删除第i个结点,成功返回TRUE否则返回FALSEvoid operate(Link);//在本程序中进行链表的插入,删除,输出操作Link creat(){ Link head=(Link)malloc(sizeof(LinkNode)); Link pre=head,p; int count=1; char ch; printf("是否终止建立链表(Y/N):"); scanf("%c",&ch); while(ch=='n'||ch=='N') { p=(Link)malloc(sizeof(LinkNode)); printf("请输入第%d个结点内的数据:",count); scanf(IO,&(p->data)); fflush(stdin); pre->next=p; pre=p; printf("是否终止建立链表(Y/N):"); scanf("%c",&ch); count++; } pre->next=NULL; return head;}void print(Link head){ printf("链表目前情况为:\n"); Link p=head->next; int count=1; while(p) { printf("第%d个结点中数据为"IO" ",count,p->data); p=p->next; if((count++)%3==0)printf("\n"); } if(count%3!=1)printf("\n");}bool insert(Link head,int i,ElemType e){ Link pre,p; int k; for(k=0,pre=head;knext);//寻找第i-1个元素的指针 if(k!=i-1||(!pre))return false; p=(Link)malloc(sizeof(LinkNode)); p->data=e; p->next=pre->next; pre->next=p; return true;}bool del(Link head,int i){ Link pre,p; int k; for(k=0,pre=head,p=head->next;knext);//寻找第i-1个元素的指针 if(k!=i-1||(!p))return false; pre->next=p->next; free(p); return true;}void operate(Link head){ int n,i; ElemType e; do { printf("************************************************\n"); printf("请输入想进行何种操作\n1============插入结点\n2============删除结点\n3============输出链表\n"); scanf("%d",&n); switch(n) { case 1:printf("现在进行结点插入\n"); printf("请输入欲插入到何位置:");scanf("%d",&i); printf("请输入欲插入的数据:");scanf(IO,&e); if(insert(head,i,e))printf("插入成功!\n");else printf("插入失败!\n"); break; case 2:printf("现在进行结点删除\n"); printf("请输入欲删除结点位置:");scanf("%d",&i); if(del(head,i))printf("删除成功!\n");else printf("删除失败!\n"); break; case 3:print(head);break; default:break; } }while(n<4&&n>0);}int main(){ Link head=creat(); operate(head); return 0;}链表的操作#include <>#include <>//求积分int main(){ double f1(double); double f2(double); double f3(double); double f4(double); double f5(double); double (*p)(double); double integral(double a,double b,double(*p)(double)); double a,b;//记录积分区间 printf("请输入积分区间:"); scanf("%lf %lf",&a,&b); if(a>b){double temp=a;a=b;b=temp;}//确保a1e-6) { sum=0; for(i=0;i

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C语言课程设计报告--学生成绩管理系C语言课程设计报告:学生成绩管理系统系统需求一、 当前学生信息:通过结构体struct student 来保存学生的姓名,学号,性别,语文,数学,英语和计算机等等相关信息,并且通过cin函数来进行给当前学生输入初始信息. 二、学生成绩查询: 输入一个学号, 在文件中查找此学生, 若找到则输出此学生的全部信息和成绩; 若找不到则输出查找失败的信息. 同时也可以全部把各科的平均成绩,最高和最低分输出。三、新生插入 :通过给该生的学号来和原班上的学生的学号比较大小,若大就在后,若小则靠前排,将此生的信息保存下来。 四、输出全部学生信息和全部学生成绩。五、退出系统.六、附加说明:系统将来完善的功能有:可以通过性别来模糊查询,也可以通过姓名的姓来先进行模糊查询,以便后面精确查找。总体设计一、 仔细阅读系统要求,首先将此系统化分为如下模块(即如下函数)1、输入初始的学生信息:其中包括学生的姓名、学号和性别以及学生的语文、数学、英语和计算机等相关信息;可用函数cin(stu *p1)来实现此操作。 2、查询模块:可用stu *lookdata(stu *p1) 来实现。找到就输出此学生全部信息包括学生的语文、数学、英语和计算机等的成绩。 3、插入模块:可用insert( )函数来实现。其中通过学号的大小来比较的,并且以此来排序。4、输出学生的信息以及成绩:通过学生的姓名来查看学生的语文、数学、英语和计算机等相关成绩,同时也可以分别通过caverage() 、 maverage() 、eaverage() 和comaverage() 来输出语文、数学、英语和计算机等成绩的平均分数、最高和最低分数。 5、退出系统:可用一个函数exit()来实现,首先将信息保存到文件中,释放动态创建的内存空间,再退出此程序。二、系统主模块结构图:详细设计一、 界面设计此系统界面采用图形和数字化菜单设计。主界面设计如下: 学生成绩管理系统 请选择相应的数字执行相应的功能:1:是否输入其他数据2:查看数据3:插入数据4:查找数据5:更新数据6:保留数据7:显示或打印数据8:语文成绩状况9:数学成绩状况10:英语成绩状况11:计算机成绩状况12:?13:退出系统二、 数据结构设计: 程序设计中用到的结构体类型: 学生信息结构体类型:typedef struct student{ char name[MAX]; int num[MAX]; char sex[MAX]; int chinese; int mathematic; int english; int computer; struct student *next; }程序代码://原始密码是123456#include""#include""#include""#include""#define MAX 10typedef struct student{ /*定义结构体*/ char name[MAX]; /*姓名*/ int num[MAX]; /* 学号*/ char sex[MAX]; /*性别*/ int chinese; /*语文*/ int mathematic; /* 数学*/ int english; /*英语*/ int computer; /*计算机*/ struct student *next; /*结构体指针*/ }stu;stu *head; /*头指针*/void print() /*显示或打印函数*/ { system("cls"); printf("\t\t\tScore Manage System\n"); /*成绩管理系统*/ printf("<1>Enter Record\t"); /*输入数据*/ printf("<2>Display\t"); /*显示*/ printf("<3>Insert\t"); /*插入数据*/ printf("<4>Quest\t"); /*访问数据*/ printf("<5>Update\t"); /*以前数据*/ printf("<6>Save\t"); /*保留数据*/ printf("<7>Fresh\t"); /*更新数据*/ printf("<8>Chinese Average\t"); /*语文平均成绩*/ printf("<9>Math Average\t"); /*数学平均成绩*/ printf("<10>English Average\t"); /*英语平均成绩*/ printf("<11>Computer Average\t"); /*计算机平均成绩*/ printf("<12>Quit\t\n"); /*退出*/ }void cin(stu *p1) /*输入相关数据的函数*/ { printf("Enter name:\n"); scanf("%s",&p1->name); printf("Enter num:\n"); scanf("%d",&p1->num); printf("Enter sex:\n"); scanf("%s",&p1->sex); printf("Enter score:\n"); printf("Enter chinese:\n"); scanf("%d",&p1->chinese); printf("Enter math:\n"); scanf("%d",&p1->mathematic); printf("Enter English:\n"); scanf("%d",&p1->english); printf("Enter Computer:\n"); scanf("%d",&p1->computer); } stu *cindata() /*其他数据是否继续输入的函数*/ { stu *p1,*p2; int i=1; char ch; p1=(stu *)malloc(sizeof(stu)); head=p1; while(i) { cin(p1); printf("Do you Want to Continue?yes or no"); /*是否继续输入数据*/ ch=getchar(); ch=getchar(); if(ch=='n'||ch=='N') { i=0; p1->next=NULL; } else { p2=p1; p1=(stu *)malloc(sizeof(stu)); p2->next=p1; } } return(p1->next);}stu *lookdata(stu *p1) /*查看数据的函数*/ { while(p1!=NULL) { printf("Num:%d\t",p1->num); printf("Name:%s\t",p1->name); printf("Sex:%s\t",p1->sex); printf("\n"); printf("Chinese:%d\t",p1->chinese); printf("Math:%d\t",p1->mathematic); printf("English:%d\t",p1->english); printf("Computer:%d\t",p1->computer); printf("\n"); p1=p1->next; } return p1; }void insert() /*通过比较学号来插入数据的函数*/ { stu *p1,*p3,*p2; char ch; p1=head; p3=(stu *)malloc(sizeof(stu)); p3->next=NULL; if(head==NULL){ head=p3; return;} cin(p3); while(p1!=NULL&&(p1->numnum)) /*通过学号的比较来插入*/ { p2=p1;p1=p1->next;} if(p2==head) {p3->next=head; head=p3; return;} p3->next=p1; p2->next=p3;}find(stu *p2) /*通过姓名查找查看数据的函数*/ { char name[20]; int b=0; printf("Enter the name of the student you want to find:"); /*通过姓名查看*/ scanf("%s",name); while(p2!=NULL) {if(strcmp(name,p2->name)==0) { printf("The data you want has be found\n"); printf(" Name:%s\t",p2->name); printf("Num:%d\t",p2->num); printf("sex%s\t",p2->sex); printf("\n"); printf("Chinese:%d\t",p2->chinese); printf("Math:%d\t",p2->mathematic); printf("English:%d\t",p2->english); printf("Computer:%d\t",p2->computer); printf("\n"); b=1; } else if(b==0) printf("sorry not find data!"); p2=p2->next; } if(b==1) { print(); printf("Find one\n");} else {print(); printf("Not find\n"); }}void caverage() /*求各学生语文平均分、最高和最低分成绩的函数*/ { stu *p1; int i; float max=; float sum=; p1=head; if(p1==NULL) printf("not data!"); else {for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) sum+=p1->chinese; aver=sum/i; p1=head; for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) {if(maxchinese) max=p1->chinese; } p1=head; for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) if(min>p1->chinese) min=p1->chinese; } printf("Chinese Average:%f",aver); printf("Chinese Max:%f",max); printf("Chinese Min:%f",min); }void maverage() /*求各学生数学平均分、最高和最低分成绩的函数*/ { stu *p1; int i; float max=; float sum=; p1=head; if(p1==NULL) printf("not data!"); else {for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) sum+=p1->mathematic; aver=sum/i; p1=head; for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) {if(maxmathematic) max=p1->mathematic; } p1=head; for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) if(min>p1->mathematic) min=p1->mathematic; } printf("Mathe Average:%f",aver); printf("Mathe Max:%f",max); printf("Mathe Min:%f",min); }void eaverage() /*求各学生英语平均分、最高和最低分成绩的函数*/ { stu *p1; int i; float max=; float sum=; p1=head; if(p1==NULL) printf("not data!"); else {for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) sum+=p1->english; aver=sum/i; p1=head; for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) {if(maxenglish) max=p1->english; } p1=head; for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) if(min>p1->english) min=p1->english; } printf("English Average:%f",aver); printf("English Max:%f",max); printf("English Min:%f",min); }void comaverage() /*求各学生计算机平均分、最高和最低分成绩的函数*/ { stu *p1; int i; float max=; float sum=; p1=head; if(p1==NULL) printf("not data!"); else {for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) sum+=p1->computer; aver=sum/i; p1=head; for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) {if(maxcomputer) max=p1->computer; } p1=head; for(i=0;p1!=NULL;i++,p1=p1->next) if(min>p1->computer) min=p1->computer; } printf("Computer Average:%f",aver); printf("Computer Max:%f",max); printf("Computer Min:%f",min); }update(stu *p2) /*通过姓名查找来更新数据*/ { char name[10]; /*p2为指向结构体struct student的指针*/ int b=0; printf("Enter The Name"); /*输入姓名*/ scanf("%s",name); while(p2!=NULL) {if(strcmp(name,p2->name)==0) { printf("Find you data\n"); scanf("Name:%s",p2->name); scanf("Num:%s",p2->num); scanf("Sex:%s",p2->sex); scanf("Chinese:%d",p2->chinese); scanf("Math:%d",p2->mathematic); scanf("english:%d",p2->english); scanf("Computer:%d",p2->computer); printf("Success!"); b=1;} else if(b==0) printf("Sorry not Find data!"); p2=p2->next;} if(b==0) {print(); printf("Sorry not Find data!"); } else { print(); printf("Finish!"); } }save(stu *p2) /*保留数据函数*/ { FILE *fp; char file[10]; printf("Enter file name"); /*输入文件名*/ scanf("%s",file); fp=fopen(file,"w"); while(p2!=NULL) { fprintf(fp,"%s",p2->name); fprintf(fp,"%s",p2->num); fprintf(fp,"%s",p2->sex); fprintf(fp,"%d",p2->chinese); fprintf(fp,"%d",p2->mathematic); fprintf(fp,"%d",p2->english); fprintf(fp,"%d",p2->computer); p2=p2->next; } fclose(fp); }char password[7]="123456"; /*定义初始密码*/void main() /*主函数*/{ int choice; stu *p2; char s[8]; int flag=0,i; /*标志项*/ int n=3; do{ printf("Enter password:\n"); scanf("%s",s); if(!strcmp(s,password)) /*进行密码匹配验证*/ { printf("PASS\n\n\n"); flag=1; break; } else{ printf("Error Enter again:\n"); n--; } } while(n>0); if(!flag) {printf("you have Enter 3 times!"); /*输入密码超过了3次!!*/ exit(0); /*自动退出*/ } /*密码验证成功后进入的界面*/ printf("~~~~~~~~~~\t\t\t~~~~~~~~~~~~\n"); /*操作界面*/ printf("\t\tWelcom to the Mis\n"); printf("Author:-----\tClass:------\tNum:------\n"); /*作者,班级和号码*/ printf("Adress:HG\n"); /*地址*/ printf("%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%\n"); printf("\t\tEnter OP:\n"); printf("\n\n\n\n"); printf("==============\t\t==============\n"); printf("==============\t\t==============\n"); printf("\t\tEnter the MIS yes or no\n"); /*问进入系统与否*/ scanf("%d",&choice); if(choice=='n'||choice=='N') exit(1); print(); while(1) { printf("Enter choice:"); scanf("%d",&i); if(i<1||i>13) { printf("Enter num from 1 to 13:\n"); /*再从1-13中进行选择*/ exit(1); } switch(i) { case 1: p2=cindata(); /*其他数据是否继续输入的函数*/ break; case 2: p2=lookdata(head); /*查看数据的函数*/ break; case 3: insert(); /*通过比较学号来插入数据的函数*/ break; case 4: find(head); /*通过姓名查找查看数据的函数*/ break; case 5: update(head); /*通过姓名查找来更新数据*/ break; case 6: save(head); /*保留数据函数*/ break; case 7: print(); /*显示或打印函数*/ break; case 8: caverage(); /*求各学生语文平均分、最高和最低分成绩的函数*/ break; case 9: maverage(); /*求各学生数学平均分、最高和最低分成绩的函数*/ break; case 10: eaverage(); /*求各学生英语平均分、最高和最低分成绩的函数*/ break; case 11: comaverage(); /*求各学生计算机平均分、最高和最低分成绩的函数*/ break; case 12: ; /*空操作*/ case 13: exit(1); /*退出*/ break;} scanf("%d",&i);}}程序中出现的问题及解决方法问题一、学生初始信息模块:其中包括学生的姓名、学号和性别以及学生的语文、数学、英语和计算机等相关信息;可用函数cin(stu *p1)来实现此操作。当正确输入存在的学生学号,系统进行判断时,提示不存在此学生。解决办法及步骤:1、一个个输出所有的学生的学号,检查文件中是否有此学生,发现有。 2、既然有此学生,那么检查循环判断是否有此学生的语句发现没有错 3、输出用于循环检查语句中的学生信息,发现乱码 4、仔细分析乱码的原因,最后发现是变量的类型错误,错将学生类型的结构体指针变量定义为了其他类型的指针变量。问题二、查询模块:可用stu *lookdata(stu *p1) 来实现。找到就输出此学生全部信息包括学生的语文、数学、英语和计算机等的成绩。当正确输入查找信息时,系统却不能够得到所要查找的学生信息以及学生的语文、数学、英语和计算机的成绩。解决办法及步骤:1、检查所编写的程序代码是否完全正确,若不是,则改之,然后再继续正确输入查找信息看能否得到所要查找的学生信息以及学生的语文、数学、英语和计算机的成绩。 2、检查当我们在输入查找信息时,看是否我们输入的信息有误,若是这样的话,我们应当仔细输入查找信息。问题三、插入模块:可用insert( )函数来实现。其中通过学号的大小来比较的,并且以此来排序。当我们输入插入信息时,系统却提示插入不进数据。解决办法及步骤:1、检查所编写的程序代码是否完全正确,若不是,则改之,然后再继续正确输入插入信息看能否插入进去得到所要插入的学生信息以及学生的语文、数学、英语和计算机的成绩。 2、检查当我们在输入插入信息时,看是否我们输入的插入信息有

#include #include #include using namespace std; const N=50; // 定义系统可录入的员工最大数值 string Ename[N]; long Enum[N]; char Esex[N]; int Eage[N]; char Emarriage[N]; int Edepart[N]; int Eposition[N]; int Edegree[50]; int Eworktime[N]; float Epay[N]; class Employee { public: string Employeename; long Employeenum; char Employeesex; int Employeeage; char Employeemarriage; int Employeedepart; int Employeeposition; int Employeedegree; int Employeeworktime; float Employeepay; static long EmployeeMaxNum; static float EmployeeBasePay; void NewInfo(); void ShowInfo(); void showall(); void showdepart(int depart); void showdegree(int degree); void showage(int min,int max); void shownum(long number); void RefreshInfo(); void DeleteInfo(); float Pay(int Employeegrade); static int MaxNum(); }; class DBOperate { public: string Employeename; long Employeenum; char Employeesex; int Employeeage; char Employeemarriage; int Employeedepart; int Employeeposition; int Employeedegree; int Employeeworktime; float Employeepay; static long EmployeeMaxNum; static float EmployeeBasePay; void WriteIn(int iflag); void ReadOut(); void RefreshMaxNum(int iflag); //i=1 or -1 or 0 }; long Employee::EmployeeMaxNum = 1000; float Employee::EmployeeBasePay = 1500; int Employee::MaxNum() //返回系统已经存储的人数 { int MN = 0; ifstream myf; (""); myf>>MN; cout<>Employee::Employeename; Employee::Employeenum = EmployeeMaxNum + Employee::MaxNum()+1; cout<<"新员工性别 (F为女性,M为男性): "; cin>>Employee::Employeesex; cout<<"新员工年龄: "; cin>>Employee::Employeeage; cout<<"新员工婚姻状况(Y为已婚,N为未婚): "; cin>>Employee::Employeemarriage; cout<<"新员工学历,请输入相应学历的序号: "<>Employee::Employeedegree; while(Employee::Employeedegree !=1&&Employee::Employeedegree !=2&&Employee::Employeedegree !=3&&Employee::Employeedegree !=4&&Employee::Employeedegree !=5) { cout<<"输入有误,请重新输入:"<>Employee::Employeedegree; } cout<<"新员工所在部门,请输入相应部门的序号:"<>Employee::Employeedepart; while(Employee::Employeedepart !=1&&Employee::Employeedepart !=2&&Employee::Employeedepart !=3&&Employee::Employeedepart !=4&&Employee::Employeedepart!=5) { cout<<"输入有误,请重新输入:"<>Employee::Employeedepart; } cout<<"新员工职位, 请输入相应职位的序号: "<>Employee::Employeeposition; while(Employee::Employeeposition !=1&&Employee::Employeeposition !=2&&Employee::Employeeposition !=3&&Employee::Employeeposition !=4&&Employee::Employeeposition !=5) { cout<<"输入有误,请重新输入:"<>Employee::Employeeposition; } cout<<"新员工的工作时(不需要输入单位): "; cin>>Employee::Employeeworktime; Employee::Employeepay = Employee::Pay(Employee::Employeeposition); DBOperate dbo; (); int MaxNum = Employee::MaxNum(); Enum[MaxNum] = Employee::Employeenum; Ename[MaxNum] = Employee::Employeename; Esex[MaxNum] = Employee::Employeesex; Eage[MaxNum] = Employee::Employeeage; Emarriage[MaxNum] = Employee::Employeemarriage; Edegree[MaxNum] = Employee::Employeedegree; Edepart[MaxNum] = Employee::Employeedepart; Eposition[MaxNum] = Employee::Employeeposition; Eworktime[MaxNum] = Employee::Employeeworktime; Epay[MaxNum] = Employee::Employeepay; (1); cout<<" 添加新成员成功!"<>choice1; switch(choice1) { case 1: showall();break; case 2: cout<<"请输入要查询职工的部门编号: [1:董事会 2:市场部 3:公关部 4:客服中心 5:信息中心] " ; cin>>choice2; (choice2);break; case 3: cout<<"请输入要查询职工的学历编号: [1:初中 2:高中 3:本科 4:硕士 5:博士] "; cin>>choice2; (choice2);break; case 4: cout<<"请输入要查询的年龄范围: "; cout<<"最小值: "; cin>>min; cout<<"最大值: "; cin>>max; (min,max);break; case 5: cout<<"请输入要查询的员工号: "; cin>>searchnum; (searchnum);break; default: cout<<"出错啦! "<"<"<"<"<"<"<=min&&Eage[i]<=max) { long number = Enum[i]; shownum(number); } else continue; } } void Employee::shownum(long number) //按员工编号输出函数 { int i; for(i=0;i"<"<"; if(Esex[i]=='F') cout<<"女 "<"<"; if(Emarriage[i]=='Y') cout<<"已婚 "<"; switch (Edegree[i]) { case 1:cout<<"初 中 "<"; switch (Edepart[i]) { case 1:cout<<"董事会 "<"; switch (Eposition[i]) { case 1:cout<<"临时成员 "<"<"<"; cin>>cNum; int MN; MN = Employee::MaxNum(); for(int i=0;i>Employee::Employeename; Ename[i] = Employee::Employeename; cout<<"新员工性别: [F为女性,M为男性]: "; cin>>Employee::Employeesex; Esex[i] = Employee::Employeesex; cout<<"新员工年龄: "; cin>>Employee::Employeeage; Eage[i] = Employee::Employeeage; cout<<"新员工婚姻状况(Y为已婚,N为未婚): "; cin>>Employee::Employeemarriage; Emarriage[i] = Employee::Employeemarriage; cout<<"新员工学历,请输入相应学历的序号:"<>Employee::Employeedegree; while(Employee::Employeedegree !=1&&Employee::Employeedegree !=2&&Employee::Employeedegree !=3&&Employee::Employeedegree !=4&&Employee::Employeedegree !=5) { cout<<"输入有误,请重新输入:"<>Employee::Employeedegree; } Edegree[i] = Employee::Employeedegree; cout<<"新员工所在部门,请输入相应部门的序号: "<>Employee::Employeedepart; while(Employee::Employeedepart !=1&&Employee::Employeedepart !=2&&Employee::Employeedepart !=3&&Employee::Employeedepart !=4&&Employee::Employeedepart!=5) { cout<<"输入有误,请重新输入:"<>Employee::Employeedepart; } Edepart[i] = Employee::Employeedepart; cout<<"新员工职位,请输入相应职位的序号:"<>Employee::Employeeposition; while(Employee::Employeeposition !=1&&Employee::Employeeposition !=2&&Employee::Employeeposition !=3&&Employee::Employeeposition !=4&&Employee::Employeeposition !=5) { cout<<"输入有误,请重新输入:"<>Employee::Employeeposition; } Eposition[i] = Employee::Employeeposition; cout<<"新员工的工作时 (不需要输入单位): "; cin>>Employee::Employeeworktime; Eworktime[i] = Employee::Employeeworktime; Epay[i] = Employee::Pay(Employee::Employeeposition); break; } } (0); } void Employee::DeleteInfo() //删除员工数据的函数 { char tmp; int cNum = 1000; DBOperate dbo; (); void Employee::shownum(long number); cout<<"请输入您要修改的员工编号>: "; cin>>cNum; int MN; MN = Employee::MaxNum(); for(int i=0;i>tmp; if(tmp=='Y') { if(i==MN-1) (-1); else { for(int j=i;j>DBOperate::Employeenum>>DBOperate::Employeename>>DBOperate::Employeesex>>DBOperate::Employeeage>>DBOperate::Employeemarriage >>DBOperate::Employeedegree>>DBOperate::Employeedepart>>DBOperate::Employeeposition>>DBOperate::Employeeworktime>>DBOperate::Employeepay; Enum[i] = DBOperate::Employeenum; Ename[i] = DBOperate::Employeename; Esex[i] = DBOperate::Employeesex; Eage[i] = DBOperate::Employeeage; Emarriage[i] = DBOperate::Employeemarriage; Edegree[i] = DBOperate::Employeedegree; Edepart[i] = DBOperate::Employeedepart; Eposition[i] = DBOperate::Employeeposition; Eworktime[i] = DBOperate::Employeeworktime; Epay[i] = DBOperate::Employeepay; } (); } void DBOperate::RefreshMaxNum(int iflag) //更新系统中员工计数文件的函数 { int MaxNum = 0; ifstream myif(""); myif>>MaxNum; (); MaxNum = MaxNum+iflag; ofstream myof(""); myof<>select; Employee e; DBOperate dbo; switch(select) { case 1: (); break; case 2: (); (); break; case 3: (); break; case 4: (); break; case 5: break; default: cout<<"命令错误!"<

c语言程序设计论文模板

计算机专业C与C++程序设计研究论文

摘要 :首先介绍了目前高校计算机学院C族语言相关程序设计课程的建设状况。然后从C族语言的相互衍生关系出发,提出了在高校计算机课程体系中去除C语言的基础课程,将其综合成一门C++程序设计课程来供学生学习,并对课程内容、参考教材和课时安排上给出了自己的建议。

关键词 :C语言;C++语言;程序设计

高校的C族语言教学总是按照先学C语言,再学C++的顺序进行,这种学习顺序随着C++标准的不断升级改革后变得越来越不适用。早期的C++属于多面性语言,即可以像C一样进行模块化的面向过程的编程设计,也可以像Java一样进行抽象的面向对象程序设计。那时的教学者考虑的是学生应当从较为便于理解的面向过程的编程思路入门学习C语言编程,然后在熟练了面向过程的编程方式后再从C语言延伸到C++,转而学习面向对象的程序设计。可是随着面向对象的程序设计在应用市场上占领了绝对的主导地位后,再让学生从面向过程着手就等于是浪费学习时间。加上C++和C两门语言的初级语法思想是完全一致的,开设两门课程浪费了学时,也耽误后续更重要的核心课程的学习。

1程序设计语言C与C++的比较

与C++的共性。一般简要的介绍是把C++当作C的加强版,这种认知当然是错误的,C++语言的设计者在设计之初为了保障自家语言会受到开发者的关注,所以兼容了的C的语法,这就自然使得C++可以使用C的编程方式进行程序设计,所以也导致了很多人对这两种语言的关系产生了错误的认知。同时由于C语言本身设定上的优越性,所以C++在进行自我定义的时候也沿用了C语言很多优良的性质。基础数据结构一致,C与C++的基础数据类型都是以变量和常量作为基本属性划分,类型上有字符型、整型、长整型、单精度浮点型和双精度浮点型,不过C++额外增设了布尔型。复合型数据结构上也都同时具有数组、多维数组、结构体、枚举类型和共同体,但是C++增设了字符串类型以替代C语言中的字符数组,功能上更加强大,也更加便捷。在语法方面,声明、赋值、循环、选择的结构和实现都是一致的,并且C++虽然提倡使用类和对象的概念去设计程序结构,可也同样支持函数体结构的程序设计结构。并且C语言中函数的赋值都是间接调用,在使用C语言函数时总是会在指针上出现各种纰漏,但是C++的函数体可以使用引用参数,这就使得C++的函数体比之C的更加好用。总的说来就是,C++标准下用户可以完全使用C语法进行编程而不会出现任何BUG,同时C++自身的优越设定和标准使得其设计能力比C要强大数倍,是目前市场上大型程序开发的首选语言。

与C++的不同。上一节介绍了C++和C的.基础语法上的区别,这些区别都是C++的作者在C的基础之上修订而来的结果,是为了让C++标准下得面向过程的程序设计比之单纯的C更加便捷方便。但是C++的诞生伊始,就是一门向上使用面对对象的程序设计思想的高级编程语言。它的封装性、继承性、多态性和对象唯一性才是C++成为强大高级语言的重要原因,这些特性都是C语言不可能拥有的。所以C能够实现的程序,C++能够实现并且实现的更为方便,C不能实现的程序,C++同样可以实现。

的特色。承接上一节,C++和C之间最大的不同,也是C++自身最值得夸耀的特性,就是面向对象程序设计思想。这种思想使得C++语言设计出来的程序,变成了类和对象的有机结合,这种结合的代码比之面向过程的函数体架构的代码更加易读,共同开发起来容易上手,后续的维护者也不用费更多的脑筋去理解前人的代码含义。而类和对象的设计思路,使得开发者合作时相互之间的工作变的更为独立,双方之间只需要知道对方所写的类实现的功能和包含的数据就行。这种特性我们称之为良好的封装性,开发者之间不需要去知道对方的代码是如何实现,甚至在此之上还可以保证良好的代码健壮性。因为类的引入,更先进的作用域机制也被引入进来,类的书写者往往会将自己类中的数据进行严格的作用域限定,防止其他合作者擅自去修改和使用自己类中的数据。合作者想要知道类中的数据或者使用类中的数据,只能通过类的书写者定义的带有检查机制的方法才行。这样会使得很多人合作开发的大型项目的稳定性和安全性比之用C语言开发时再上一个台阶。同时类的概念中还有一个先进的设定就是继承性,并且由这个继承性还延伸出了接口的概念。有了可以继承的接口和类,那么开发者在对程序进行迭代的瀑布开发流程时,就可以很好的使用自己曾经开发的源代码,或者借用其他项目的源代码,因为只要学会科学的使用继承机制,就不仅仅是节约程序员的代码时间,也减少了程序员在回顾曾经代码时发生的错误和歧义。而与继承机制配合使用的是多态性,曾经C语言中定义的函数,其灵活度非常差,特定的函数只能满足特定程序定义的需求,想要重用曾经的源代码是几乎不可能的事情。我们刚才提到的继承机制使得C++开发者复用源代码成为了一种习惯,但是复用时不可避免的修改问题又摆到了台面上,多态机制顺应而生了。多态机制使得类不仅可以继承其他类,将父类的数据和方法都在本类体中自如的使用,同时还可以用本类中新的定义和代码去覆盖父类中的数据定义和方法。这就让程序员变的更加自由,想用父类的数据和方法时就去继承,但是不想全部使用时就加上多态机制去覆盖。这样代码之间的重复利用率变得十分客观,节约了大量的开发时间和开发成本。

2程序设计语言C与C++开设建议

C++课程的内容应当如下安排:第一部分,教授C++的基础语法,让学生可以编写出在DOS命令行下输入输出的程序,了解编程的基本概念和思想。并且这时应当同时进行C和C++的双向语法教学,为日后学生进入高年级后的方向选择打下基础。此部分使用半个学期最为适宜,并且此时并不灌输学生何为面向对象何为面向过程,而主在让学生使用基础语法进行最基本的编程探索。第二部分,在学生有了基础编程知识后,将数据结构的内容放入课程中去,用半学期的时间教授学生用C++实现的各类常见数据结构。并且结合实际开发项目中的代码作为阅读补充,让学生明白数据结构的知识对程序开发的意义,然后将简化后的小项目作为课堂的主要内容,用实际的代码让学生去理解那些枯燥的数学定理和概念。而且在实现数据结构的过程中,必然会面对一些更为高级的C++语法和概念。总的来说,用大一上的一个学期让学生对于基础编程有了良好的认知和深入,是十分值得和有效的。第三部分,在学生有了数据结构的基础和C++的基本语法掌握后,应当面对一些实际的开发项目和问题。当然实际的问题还是需要老师进行简化,其主要目的是让学生掌握C++的高级特性和实际软件开发的过程与思路,并且想学生传授基础的算法。这一部分较为困难,应当使用一个学期让学生慢慢的掌握和熟悉。第四部分,在学生算是对C++语言和数据结构与算法都有了基础的入门后,再进行课堂教学意义就不大了,应当再大二上学期开设一门课程设计实验课,让学生完成几个难度从小到大的项目,循序渐进的掌握基本的实际开发技巧和思维。

参考文献

[1]罗莉.计算机程序设计的多应用型开发与实现[J].产业与科技论坛,2015(14):54-55.

[2]邓薇,何锫,钱俊彦,等.深度优先的多基因表达式程序设计[J].模式识别与人工智能,2013(9):819-828.

[3]宛西原,汪霞.非计算机本科专业计算机程序设计课程的改革思考[J].计算机工程与科学,2014(z1):56-59.

什么是C语言程序设计呀?

设计报告格式要求课程设计封面使用最后的统一格式。各种图表必须严格符合规范。论文的图应有图名和图号,居中写在图的下方;表应有表名、表号,靠左写在表的上方。表题、图题用5号黑体,参考文献用5号楷体。课程设计报告分章节撰写,书写层次和章节序号作如下的约定:一、设计任务 (居中书写,3号黑体)╳ ╳ ╳ ╳ (左起书写, 4号黑体) ╳ ╳ ╳ ╳ (左起书写,小4号黑体)1. ╳ ╳ ╳ ╳ (空两格书写,小4号黑体)╳ ╳ ╳ ╳ (正文,小4号宋体 首行缩进2个字符)二、功能模块结构.......三、主要模块的流程图及说明.......四、运行结果.......

要论文自己写嘛,求人不如求己!

程序设计毕业论文

可以帮忙写哒

摘要: 1一 绪论 问题的提出 2二 系统概述 本系统主要完成的功能 系统预览图 4三 系统需求分析 5四 系统设计和架构 系统设计思想 系统结构设计 系统功能模块细分 数据库的设计、生成与配置 公用模块的编写 个人用户界面设计 企业用户界面设计 43五 总结 45六 致谢 45七 参考文献 46摘要:随着网上信息的发展,网上在人们生活中的应用越来越广泛。 招聘网站为应聘者提供了方便、快捷的应聘途径。对招聘单位来说,招聘网站也为他们提供了查询、检索应聘者信息库的条件,使招聘工作中的人员初选工作变得轻松易行。此系统的开发为应聘者及招聘公司带来了很大的方便和经济,使他们足不出户就可以轻轻松松地完成求职和招聘工作。本系统开发的核心内容就是实现招聘时企业和人才的交互选择,这个交互可以理解为企业本身的信息,企业的招聘信息、人才本身的信息及人才的求职信息4个方面,同时,为了更好地实现这些交互,还需要提供一些附属的栏目,如站点新闻、政策法规等,以便于信息的传递。关键字:人才,求职Abstract: With the on-line information on the development of the Internet in people's lives more and more applications. To recruit candidates for the site provides a convenient, fast way to the candidates. On the recruitment unit, the recruitment Web site also provided them with information, retrieve information base of candidates, so that the recruitment of staff in primary easily become easier. This system for recruiting candidates and bring a lot of convenience and economy, leaving home so that they can easily complete the job search and recruitment. Development of the system is the core of the realization of corporate recruitment and talent of interactive options, this interaction can be understood as its own business information, business recruitment, personnel information and its own personnel seeking information 4, at the same time, in order to better To achieve these interactions, but also need to provide some of the subsidiary's columns, such as news sites, such as policies and regulations in order to facilitate the transfer of information. Keywords: human resources, job-seekers人才的招聘是企业认识管理中的重要环节,涉及到企业工作人员的整体素质水平,而以往人才的选择往往是十分繁琐的,不计其数的简历的审阅将耗费大量人力,网上招聘方式与传统招聘方式的不同主要体现在:第一,节约成本,应聘者无需奔波于招聘现场,印制并投放多份简历,企业在审阅简历时直接从计算机上调用对比,大大降低人力成本;第二,便于建立简历电子人才库,以备不时之需。网上招聘求职方式已经成为了招聘求职的一大重要手段,其招聘求职规模和招聘求职成功率已直逼传统招聘会,有的甚至超过了传统招聘会。通过它应聘者和招聘公司/单位可以在网上上通过Internet,突破时间和空间的限制而实现工作求职和公司/单位的人才的招聘。网上招聘的崛起对传统人才招聘流通体系产生了强烈的冲击,网上招聘较之传统招聘具有招聘范围广,信息量大,可挑选余地大,应聘人员素质高,招聘效果好,费用低,获得了越来越多的公司的认可优势,同时它有着经营成本低、库存是虚拟的、用户检索方便、地域限制少等特点。本系统开发的核心内容就是实现招聘时企业和人才的交互选择,这个交互可以理解为企业本身的信息,企业的招聘信息、人才本身的信息及人才的求职信息4个方面,同时,为了更好地实现这些交互,还需要提供一些附属的栏目,如站点新闻、政策法规等,以便于信息的传递。一 绪论问题的提出在当前的市场环境中。随着社会的进步和技术的发展,知识正在发挥着很大的作用,市场的竞争在很大程度上体现为人才的竞争。从而。找到合适的人才,成为企业提高竞争力的一项关键任务。同时。当今的市场环境又是一个快速变化的环境,市场需求在变,对人才的需求也相应处于变化之中。如何能快速适应这一变化,提高人才招聘流程的工作效率,进行快速定位,也就成为人才招聘公司/单位需考虑的重要因素。无论是对于企业的人力资源部门的招聘服务,还是职业中介的跨地域供需信息沟通,或是对外的劳务输出等等。作为一种服务类型,其服务对象均包含需方驱动特点。其所达到的招聘人员的效率和效果是其存在的价值和理由。对于中介服务的另一个服务对象。即供方,寻求合适工作的各地人士。也同样关注是否能快速获得职位需求信息和条件要求等等。所有这些,都产生着对信息系统的需求。而且也只能通过信息系统才能实现基于对人才招聘市场的理解和需求研究。 为了满足市场对于人才招聘解决方案的需求,推出了网上人才招聘解决方案。作为一种专业化的业务流程改进工具,有效地解决了人才招聘工作效率和效果改进提升中所面临的问题。本毕业设计,就是为了适应现代求职/招聘方式而做出的一种尝试。本系统采用ASP这种服务器端的开发环境以及Windows XP的操作系统为工作平台,同时借助Microsoft Access2000这一强大的数据库管理系统来实现本毕业设计。本文研究路线 网上招聘系统是利用网上构建的网上招聘系统,它涉及了网上应用这一学科。一个网站的建设,首先应该从功能出发。功能是网站的目的所在,为了“个性”而牺牲功能上的需求,那就舍本求末了。通常功能上的需求无非有:(1)能够明确的表达一个网站的主题。(2)能够容纳多种形式的内容。要开发一个优秀的网站,通常应该遵循以下工作流程:首先定义开发网站的目的;接下来对网站的外观进行设计;其次进行实际页面的制作;然后对所制作的网站进行测试,以确保它符合最初设定的目标;最后是将网站发布。在将网站发布后还需要有维护工作,以便及时更新网站内容。所以要做出一个出色的网上招聘系统要做到以下要求。首先,对人才市场网上招聘的定义、特征和优势的了解是必不可少的。其次,系统网站的规化、网站构建的目标和市场需求调查分析、网站设计与管理的可行性分析以及网站设计与管理的解决方案的深入分析也是不可少的。再次,网上招聘系统网站运行平台的构建、服务器选择、ASP软件和数据库的知识更是实现网上招聘的基础。 上述的网站运行环境及其软硬件平台的实现,是概括的和基础性的,也是构建网上招聘系统的基本思路。通过网上求职/招聘这一示范主题,将网站的互动性、美观性与实用性完整地呈现出来。主要内容及意义 主要针对人们对网上招聘系统的需要,采用ASP技术使人们轻松自在的实现在网上用户注册、简历的投放和查找、查看录用状态、查看用人单位、留言等。 本论文分为6部分,分别为:绪论、系统概述、需求分析、系统设计和架构、数据库的设计与生成极其配置、功用模块的编写、个人用户界面设计、企业用户界面设计、总结部分。绪论部分,主要介绍了问题的提出,以及开发该系统的必要性和该系统研究路线。系统概述部分,主要介绍系统功能与应用背景、系统预览图。系统需求分析部分,主要介绍系统功能需求描述、管理流程和数据流程图。系统设计和架构是具体工作实现部分,其内容是系统实现的具体指导,分为系统设计思想、系统结构设计、系统功能模块细分三部分。系统的安装、测试与调试部分,重点是介绍的安装及调试和网上系统怎样在下的浏览及系统的调试和测试。总结部分,主要是总结系统过程中的经验,完成了那些功能,有那些地方不同于别人或运用了那些先进技术以及系统还存在那些缺点和不足。二 系统概述 本系统主要完成的功能如下: 企业招聘 人才求职 用户注册(企业用户与个人用户) 用户登陆(企业用户与个人用户) 人才新闻 人才测评 人才培训 政策法规 收费标准 给我留言 友情链接 站内搜索(可根据职位,人才,区域,关键字等来查询) 系统预览图 三 系统需求分析① 功能需求:为了满足市场对于人才招聘解决方案的需求,尽可能减低成本,为更多的人创造更好的就业条件,也为企业招聘带来便利。② 性能需求:1、硬件需求:cpu :inter pentuimII 或等效处理器、300MHZ或更高 内存:96MB 可用内存 硬盘:275MB以上可用磁盘空间 显示器:可达800×600像素的256色显示器或更高2、软件需求:操作系统windows 98/2000/NT(或更高版本) 浏览器:netscape 或microsoft internet 或更高本四 系统设计和架构 系统设计思想①页面模块化本系统把页面中一些常用的部分集成为模块,例如页面的头和尾部分这样在设计新页面时如有重复出现的部分,只需要拿现成的模块来组装。②流程人性化程序的流程完全遵守人才市场招聘的流程。首先注册,在注册完成后写个人基本信息,而后在填写职业经历和个人业务水平等信息,同时企业注册完成后填写、企业基本信息,而后在填写所需职位的名称、需求、报酬等,最后填写联系方式。这样的流程便于使用者快速熟悉整个系统的流程,完成求职或者招聘。③功能全面化程序在设计时不仅考虑到基本功能——人才招聘的实现,同时作为一个网站程序,还集成了新闻发布管理、法律法规发布管理等模块。完善了站点的功能。 系统结构设计根据面向对象和三层结构的设计思想,可得出如下所示的系统结构设计图: 系统功能模块细分根据本系统的系统功能分析,可以画出系统的功能模块图如下: 数据库的设计、生成与配置数据库在一个信息管理小吨度年个中占有非常重要的地位,数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率,保证数据的完整性和一致性。设计数据库系统时应该充分了解用户各个方面的需求,包括现有的以及将来可能增加的需求。数据库设计有如下几个步骤: 数据库需求分析 数据库概念结构设计 数据库逻辑结构设计下面分别对几个步骤进行说明:① 数据库需求分析在招聘求职系统中,数据库应当解决如下需求: 保存应聘者信息,包括应聘者联系资料等。 保存应聘者简历,包括应聘者职业经历和业务水平。 保存招聘单位信息,包括招聘单位介绍信息。 保存招聘信息,包括所招聘职位信息和对应聘者的要求等。 保存其他信息,如新闻、政策法规信息等。① 数据库概念结构设计拥有以上的数据项和数据结构以后,就可以设计出能够满足用户需求的各种实体以及它们之间的关系,为后面的逻辑结构设计打下基础。这些实体包含各种具体信息,通过相互之间的作用形成数据的流动。分析本系统的需求,可以得到如下实体间关系图: ② 数据库逻辑结构设计 数据库的概念结构设计完毕后,可以将上面的数据库概念转化成某种数据库系统所支持的实际数据模型,也就是数据库的逻辑结构。 下表为站内信件表,其中个人和企业的站内信笺分别放在cmailbox表和pmailbox表中,但是表的结构是一样的: Field Type Null Key Default Extra CommentId Int Not Null PRI Null IDENTITY(1,1) 主键,递增Reid Varchar Null Null Senduid Varchar Not Null Null 发送者idSendname Varchar Not Null Null 消息标题Title Varchar Not Null 发送者用户名Mailtext Text Not Null 消息内容Newmail Int Not Null 是否阅读Sdate Datetime Not Null 发送时间 下表为jobnwes网站新闻表,存放网站首页显示的新闻信息:Field Type Null Key Default Extra CommentId Int Null PRI Null IDENTITY(1,1) 主键,递增Title Varchar Not Null Null 新闻标题Text Text Not Null Null 新闻内容Isate Datetime Not Null Null 添加时间Click Int Not Null 点击数目Zuo Varchar Not Null 作者Chu Varchar Not Null 出处 下表为system网站系统表,存放网站运行所需常用信息:Field Type Null Key Default Extra CommentTitle Varchar Not Null Null 网站标题Homename Varchar Not Null Null 网站名称Homeeurl Text Not Null Null 网站地址Notice Datetime Not Null Null 备注信息Copyen Int Not Null 英文版权信息Tel Varchar Not Null 电话Top Varchar Not Null 首页导航链接Link11 链接一文字Link1 链接一地址Ymail 业务信箱Smail 技术信箱Link22 链接二文字Link2 链接二地址Copycn 中文版权Link3 链接三文字Link33 链接三地址Link4 链接四文字Link44 链接四地址Link5 链接五文字Link55 链接五地址Link6 链接六文字Link66 链接六地址Address 公司办公地址 下表为perscn个人用户表,存放个人用户的联系信息及简历信息:Field Type Null Key Default Extra CommentId Varchar Not Null PRI Null IDENTITY(1,1) 主键,递增Uname Varchar Not Null Null 用户名Ped Varchar Not Null Null 密码Email Varchar Not Null Null 电子邮件Idate Datetime Not Null Null 注册日期Guoji Varchar Not Null Null 国籍Shengao Varchar Not Null Null 身高Nianling Varchar Not Null Null 年龄Tizhong Varchar Not Null Null 体重Iname Varchar Not Null Null 真实姓名Sex Varchar Not Null Null 性别 下表为copmany企业用户表,存放企业用户的联系信息及企业信息:Field Type Null Key Default Extra CommentId Varchar Not Null PRI Null IDENTITY(1,1) 主键,递增Uname Varchar Not Null Null 用户名Ped Varchar Not Null Null 密码Email Varchar Not Null Null 电子邮件Idate Datetime Not Null Null 注册日期Cname Varchar Not Null Null 企业名称Trade Varchar Not Null Null 所属行业Rstel Varchar Not Null Null 电话Renshi Varchar Not Null Null 人事主管Address Varchar Not Null Null 企业地址 下表为zp招聘职位表,存放企业所招聘的职位信息:Field Type Null Key Default Extra CommentId Varchar Not Null PRI Null IDENTITY(1,1) 主键,递增Usid Varchar Not Null Null 用户编号Uname Varchar Not Null Null 用户名Job Varchar Not Null Null 职位名称Zptext Datetime Not Null Null 职位信息Click Int Not Null 0 点击数Idate Datetime Not Null Null 发布日期Zpnum Text Not Null Null 招聘人数Nianlings Varchar Null Null 年龄要求Edus Varchar Null Null 学历要求Languages Varchar Null Null 语言要求Jobtypes Varchar Null Null 工作类型Computers Varchar Null Null 计算机水平Sexs Varchar Null Null 性别要求Youxiaos Varchar Null Null 有效时间Marrys Varchar Null Null 婚姻状况要求Zyes Varchar Null Null Moneys Varchar Null Null 工作待遇Gzdd Varchar Null Null Cname Varchar Null Null Addtime Datetime Null Null Cypic Varchar Null Null 公用模块的编写① 数据库连接文件 数据库连接文件中定义了数据库连接对象,并开启数据连接备用,同时打开一个记录集,取出一些系统所需常数并保存在本地变量中,文件的内容如下所示:数据库连接文件 <%Set conn = ("") "Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)}; DBQ=" & ("database/")set rs=createobject("")sql="select * from system" sql,Connif not thentitle=rs("title")homename=rs("homename")homeurl=rs("homeurl")copyen=rs("copyen") notice=rs("notice")tel=rs("tel")top=rs("top")link1=rs("link1")link11=rs("link11")link2=rs("link2")link22=rs("link22")link3=rs("link3")link33=rs("link33")link4=rs("link4")link44=rs("link44")link5=rs("link5")link55=rs("link55")link6=rs("link6")link66=rs("link66")ymail=rs("ymail")

建议去百度文库找一下,有很多关于计算机毕业设计的文章。记得当时因为自己在实习,所以没有时间做,和同学一起找到的诚梦毕业设计,他们是专业做这个的,不管是毕业设计和论文,都是能做好,所以最后顺利毕业了。

小车定位程序设计的毕业的文章可以参照或者依据本文——论文的写作格式、流程与写作技巧进行撰写:广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验,是论文写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。 (一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 (四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。 (五)论文——实验结果 应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。 (六)论文——讨论 是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。 (七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。论文的文字应简洁,可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。 (八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉,便于查找,同时也是尊重前人劳动,对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题,也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 一切粗心大意,不查文献;故意不引,自鸣创新;贬低别人,抬高自己;避重就轻,故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的,这应该看成是利研工作者的大忌。其中,不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽,如将该引在引言中的,把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导,放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的,你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是,某年某人对本题做出了什么结果,某年某人在这基础上又做出了什么结果,现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度,这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述,而是说,某年某人做过本题没有做成,某年某人又做过本题仍没有做成,现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人,但只需内行人一戳,纸老虎就破,结果弄巧成拙,丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。 (九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的,不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意,不能拉大旗作虎皮。 (十)论文——摘要或提要:以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写,有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影,或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外,还应给出几个关键词,关键词应写出真正关键的学术词汇,不要硬凑一般性用词。 推荐一些比较好的论文网站。 论文之家 优秀论文杂志 论文资料网 法律图书馆 法学论文资料库 中国总经理网论文集 mba职业经理人论坛 财经学位论文下载中心 公开发表论文_深圳证券交易所 中国路桥资讯网论文资料中心 论文商务中心 法律帝国: 学术论文 论文统计 北京大学学位论文样本收藏 学位论文 (清华大学) 中国科技论文在线 论文中国 : 新浪论文网分类: 中国论文联盟: 大学生论文库 论文资料网:

会计专业毕业论文的序言

你们学校应该有毕业论文的知道手册啊,照上面的就可以了,别人说的不一定对,因为各个学校的论文格式存在一定的差异。 1、论文题目:(下附署名) 要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、内容提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多 不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文 的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容 特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取 3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分 析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语 主题词表》和《世界汉语主题词表》)。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言 一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作 的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论 证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出问题-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证方法与步骤; d.结论。 6、参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要 文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB77 14-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期) 英文:作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出 版物信息。

题目:即标题,它的主要作用是概括整个论文的中心内容。题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。目录:反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题,分别层次,逐项标明页码,并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次,以便读者查找。摘要:摘要是论文的高度概括,是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写,一篇摘要不少于400字。要注明3—5个关键词。前言:前言是相当于论文的开头,它是三段式论文的第一段(后二段是本论和结论)。前言与摘要不完全相同,摘要要写得高度概括、简略,前言稍加具体一些,文字以1000字左右为宜。正文:论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。结论:结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的结论。结论集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究课题的见解和主张,是全文的思想精髓,一般写的概括、篇幅较短。撰写时应注意以下几点:(1)结论要简单、明确。在措辞上应严密,容易理解。(2)结论应反映个人的研究工作,属于前人和他人已有过的结论可少提。(3)要实事求是地介绍自己研究的成果,切忌言过其实。致谢:对于毕业设计(论文)的指导教师,对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的其它老师及同学,都应在论文的结尾部分书面致谢,言辞应恳切、实事求是

【摘要】会计是人们有明确目的的社会行为,一切经济活动都是为了取得经济效益,一切经济管理都是为了提高经济效益。作为经济管理重要组成部分的会计,必然把提高经济效益作为自己的总体目标。作为企业,也都将经济效益视为自己的生命线,竭力从企业内外部,特别是企业内部,在经营中通过诸如计划、预测、调查、控制等方面寻找措施,提高经济效益。中国会计学会也曾提出要建立"具有中国特色的,以提高经济效益为中心的会计理论与方法体系",会计与经济效益的关系由此可见一斑。【关键词】会计 经济效益 关系一、 会计与经济效益关系阐述会计是由于管理经济的需要而产生的。和一切事物的发展规律一样,它经历了胚胎发育,成长发展,成熟完善的过程。从脑子计数到结绳计数,以至到簿记,进而发展产生了会计,经历了一个漫长的发展过程。早在我国周朝就有“司会”职称,有文字记载最早出现会计一词是《孟子、万章下》中的一句话:“孔子尝为委吏者,曰‘会计当而已矣”,。宋代以后,官吏办理钱粮移交时,编制四柱清册,逐渐发展形成我国传统的簿记。二十世纪三十年代以后随着商品经济的高度发展产生了成本会计、管理会计。生产越发展,会计就越显得重要,会计在经济活动中的作用就越大。现代会计不仅包含了成本会计、管理会计,而且还包含了财务会计和审计等各种分支。 科学的任务是要揭示事物本质及其内在的客观联系,因此,任何一门科学,其理论和方法的产生、形成和发展都会受到事物固有的特征及其内在的运动规律的制约和影响。 经济效益是人类社会中客观存在的一种经济现象,讲求经济效益是社会存在和发展的客观要求,经济效益的有与无、大与小都与会计息息相关,会计与经济效益从来就是紧密联系着的。会计是以货币作为主要计量单位,运作一系列专门方法,对企业、事业单位和其他经济组织的经济活动,进行连续、系统、全面的核算和监督,以促使各单位加强经济管理,提高经济效益,取得最好经济效果的一种经济管理手段。经济效益就是在物资生产或各种经济活动中,以较少劳动消耗和劳动占用,生产出较多数量和较好质量的产品以取得较大的成果。它是所取得的成果与劳动消耗或劳动占用之间的比较。经济效益不仅反映在生产建设和流通领域,同时也反映在非生产领域。在工业企业就是要以尽量少的活劳动消耗和物质消耗,生产出更多符合社会需要适销对路的产品,尽量增加销售,降低成本,减少资金占用,增加利润。在商业企业,便是在服从宏观的和人民利益的前提下,尽量提高企业的经营利润。会计的作用是否得到充分发挥,影响到经济效益的大小和好坏。研究会计与经济效益的关系问题,符合以经济效益为中心的经济发展需要,有利于企业加强会计在提高经济效益方面的作用,更好地为社会主义市场经济服务。

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

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