1、MBA专业培养方向：市场营销2、学习经历1983年，毕业于山西财经学院，计划统计系综合统计专业；1998年，完成黑龙江商学院商业经济专业硕士研究生学位课程进修班课程。3、科研情况（1）课题1998年，国家九五科技攻关项目“商业自动化技术集成及综合示范工程”。任专题负责人，由国家计划委员会立项，国家科技部组织验收。1999年，《二十一世纪市场营销专业人才培养问题研究》，参加人，由黑龙江省教育厅立项。2000年，《中国餐饮企业名牌发展战略研究》，专题负责人（在研），该项目为：国家教育部人文社会科学研究规划项目，黑龙江省教育厅人文社会科学重大项目，中国烹饪协会重大研究项目2000年，《黑龙江省五大连池矿泉水资源综合开发利用研究》，课题主持人，由黑龙江省计委和黑龙江省宏观经济学会联合立项。2003年，《哈尔滨万家宝鲜牛奶（投资）有限公司管理流程再造》项目（在研横向课题）2003年，《哈尔滨九龙物流有限公司营销管理设计》项目（横向课题），主持人。2005年，北京燕莎集团哈尔滨贯通项目（横向课题）。2005年，鹤岗雪满天饮食连锁机构《企业经营管理规范设计》项目。2005年，黑龙江省克东腐乳集团《企业文化建设》项目。（2）著作《市场营销学教程》，副主编，黑龙江人民出版社，1999年《 《中国餐饮企业名牌战略研究》，主编，吉林人民出版社，2002年7月《 《网络市场营销学》，主编，中国物资出版社，2003年（3）论文2005年，《基于商业生态系统的企业经营战略》，管理世界2003年，《美国和日本政府采购救济制度比较》，哈尔滨商业大学学报《网络营销中产品属性与渠道属性匹配研究》，商业研究，2003年《假日经济，餐饮企业几多商机》，商业研究，2002年3月《餐饮企业实施名牌战略的切入点》，餐饮世界，2001《信息系统功能需求规范的设计》，商场现代化，2000年7月《刍议重视品牌资产经营》，商业研究，2001年4月《 《黑龙江省啤酒市场竞争态势分析及营销要素整合》，哈尔滨商业大学学报，2001年2月《按需制订信息系统（上）》，中国商报，1999，12/7《按需制订信息系统（下）》、中国商报，1999，12/14《WTO与中国企业市场营销管理系统的重构》，商业研究，2001/4《WTO的冲击与中国零售企业的对策》，《黑龙江省对外经贸》2001/24、奖励情况2004年12月，黑龙江省优秀思想政治工作者。2003年07月，《基于要素整合的营销人才培养模式系统构建》，获黑龙江省高等学校教学成果二等奖，同获哈尔滨商业大学优秀教学成果二等奖。2003年02月，获哈尔滨商业大学2002年度优秀教师。2002年11月，获哈尔滨商业大学教学示范大奖赛一等奖。2002年11月，《餐饮企业名牌战略研究》项目获全国餐饮业教育成果奖（中国烹饪协会）2001年，《素质教育：市场营销教学改革研究报告》获黑龙江省高等学校教学成果一等奖，同获哈尔滨商业大学2001年度优秀教学成果一等奖 （名次：第一名）。2001年，《现代经营管理模式与信息系统功能需求规范》获黑龙江省信息产业厅科技进步三等奖（名次：第一名）。2001年，《商业单品核算方法的应用研究及核算系统实现》获黑龙江省信息产业厅科技进步三等奖（名次：第七名）。2000年，《市场营销学》获哈尔滨商业大学首届优秀CAI课件（电子教案）二等奖。1999年，《商业信息基础结构研究与设计》获国家国内贸易总局科技进步一等奖（名次：第二名）。1999年，《二十一世纪市场营销专业人才培养问题研究》获黑龙江省普通高校教学成果一等奖，同获 1999年哈尔滨商业大学优秀教学成果二等奖（名次：第三名）。1998年，获哈尔滨商业大学毕业论文、毕业设计优秀指导教师。1998年，获哈尔滨商业大学97－98学年第一学期教案评比优秀教案一等奖。1995年，获哈尔滨商业大学94－95年度学院十佳青年教师。1993年，获哈尔滨商业大学第二届青年教师课堂教学大奖赛一等奖，同获工商管理分院第二届青年教师课堂教学竞赛一等奖。
要求毕业论文优秀
成绩够好最好10名以内 学生干部是省级优秀毕业生 普通学生是校级
半个世纪以来，该院的几代师生为学院的学科专业建设和人才培养付出了艰辛的努力。1989年，该学科专业创始人之一已故吴孟教授主持完成的“食品加工专业改造”项目获国家优秀教学成果二等奖；1996年食品工程教研室获黑龙江省教委优秀教研室荣誉称号；“十五”期间学院共获得校级以上优秀教学成果奖16项。有20余人次获得校级以上优秀教师或先进个人等称号。该院的核心学科──食品科学学科，自20世纪70年代末开始，围绕着黑龙江的优势资源──大豆、玉米、小麦及特色果疏资源，就大豆蛋白的物化特性及开发技术、谷物膨化机理及技术、谷物化学与烘焙食品的开发、果疏生理及绿色保鲜技术等领域开展了大量的研究工作，取得了丰硕的成果。到“十五”末取得科研成果145项，获得各级政府奖励共38项，获得发明专利10项，出版学术专著与教材55部，发表学术论文1432篇。科研成果的转化取得了良好的经济效益和社会效益，为地方经济的发展做出了积极的贡献。
《瓦尔登湖》的内容简介：
《瓦尔登湖》共由18篇散文组成，在四季循环更替的过程中，详细记录了梭罗内心的渴望、冲突、失望和自我调整，以及调整过后再次渴望的复杂的心路历程，几经循环，直到最终实现为止。表明了作者用它来挑战他个人的、甚至是整个人类的界限。但这种挑战不是对实现自我价值的无限希望，而是伤后复原的无限力量。
作品主题
梭罗自己在瓦尔登湖的实践和他的作品中都有一个贯穿始终的主张，那就是回归自然。他在作品中不断地指出，我们大多数现代人都被家庭、工作和各种物质需求所困，失去了精神追求，过着物欲的生活。这样的情形今天依然存在，并且愈发严重。
我们有许多人几乎很少去关注在那些琐碎的个人利益和活动之外的事物。许多人的精神活动过于局限，只关心物质生活和感官享受，而用梭罗的话来说，我们这样的生活不能称为“真正的生活”。
论文题目 从生态主义视角分析《瓦尔登湖》对现代人的启示Analyzes the enlightenment of Walden to modern people from 研究目的亨利·大卫·梭罗是19世纪美国最伟大的超验主义者、作家、哲学家、以及自然主义者之一。他的代表作《瓦尔登湖》深刻体现了他对客观生态观和精神生态观的理解,并成为20世纪众多文学家和自然主义者的研究文本。本文试图从生态主义视角出发，从《瓦尔登湖》中得到一些对现代人的启示。让大家有自然的保护意识，理解,自然的内在价值---美学价值和娱乐价值；和尊重荒野的思想；呼吁简单生活,批判物质欲望；孤独的生活---在精神上实现自然和人类和谐共处的途径。研究意义在《瓦尔登湖》中,梭罗充分地体现了这一原则,他谴责类大肆砍伐林木破坏环境,反对猎杀野生动物,甚至反对人们吃肉,他认为人应该给予自然“因为人们们与自然有某种温柔的关系。他反对人类对其他生物生存环境的工业建设,主张维护自然以及自然的野性是一件比道德规范更具约束力的即他所说的“更高的规律”。梭罗认为生命是与野性相伴而存在的,最有活力的东西是最野性的东西,它没有被人所征服,它的存在能使人恢复清新的精神;他认为脱离自然的文明是没有前途的文明;他认为未来和希望不是存在于人工种植的草坪和庄稼地里在城镇里,而是存在于不可穿越的、令人震撼的沼泽地里。梭罗还对追求物质享受的美国式生存方式提出了严厉批判这个国家及其所有所谓的内部的改进全是物质性和表上的改进,全是不实用和过度发展的建构,到处乱糟糟地堆满各种设备,被自己设置的种种障碍绊倒,毁于奢侈华贵和愚蠢挥霍,毁于缺乏长远打算和有价值的目标……,对于这个国家和的人民来说,惟一的治疗方法就是厉行节约,厉行比斯巴更为简朴的生活方式并同时提升生活目标。”在梭罗看来,所谓价值和高尚的生除了与自然万物和谐相处就是精神生活的丰富。国外研究现状国外关于梭罗的学术研究,其一是梭罗的文献资料与传记研究:其中最著名的就是哈丁斯特于1965年发表的《梭罗的一生》,此外他与Michael Meyer合写了一本文献目录参考《A new Thoreau Handbook》还有罗伯特米尔德于1980年发表的《重塑梭罗》一书,集中阐述了梭罗在他的作品中调整个人社会心理的过程。其二是从文学作品研究视角。其二是从生态学的角度来研究梭罗的思想。美国著名学者唐纳德·沃斯特在《自然经济体系生态思想史》中详细介绍了梭罗生活经历和生态学思想,并给予了高度的评价:罗德里克·弗雷泽·纳什编写了《大自然的权利:环境伦理学史》中谈到了梭罗和他对后来生态伦理思想的影响特别是近几年来梭罗研究学会的会员及梭罗思想的爱好者也从不同的视角对梭罗思想进行了深度的挖掘。梭罗成为“环境保护主义的先驱、“美国文学史上第一自然阐述者,美国环境主义的第一圣徒”。世界很多评论家开始注意这为生态主义文学家Raymond Adam LA Henry Thoreaus Literary Theories and Criticism为题写了一篇评价梭罗的文字,接下来在1941年哈佛大学的著名学者. Matthiessen出版了 American Renaissance: Art and Expression in the Age of Emerson and Whitman在这本书中,梭罗的《瓦尔登湖》得到了广泛的重视,到了20世纪50年代,美国的新批评家们开始重视梭罗所倡导的生活理念和生活方式,使梭罗及《瓦尔登湖》得到了学术界的广泛重视。梭罗的传记层出不穷,最著名的是 Paul sherman1958年出版的 The Shore of america: Thoreau’ s InwardExploration. Paul强调,那是一部精神传记,在传记中他强调说明梭罗的作品不仅仅是他的人生,他认为梭罗在追求着种在自然中的自我实现。Paul也使公众开始理解梭罗的生活目的。这些学者的研究使得人们对于梭罗所提倡的那种简单、自然、原生态、环保的生活得到了现代文明时代的认可。下面我们从梭罗对于生态环境及社会环境的影响来解读一下其对于人们生命的启示。国内研究现状 包庆德,宋凌晨（2017）指出随着工业化时代的到来,人类社会的自然资源遭到破坏、生态环境严重恶化。19世纪的梭罗是寻找人类生存意义的哲学家,是环境保护和生态建设的倡导者和实践者。曹丽红（2018）指出《瓦尔登湖》被誉为超验主义的圣经,书中凝聚了梭罗对自然和人生的哲学思考,其中蕴含了尊重自然、保护自然、人与自然和谐相处的生态思想。这启示当代人要重视环境保护,建设和谐的生态模式,也要追求简单的生活方式,注重精神诉求。阚常娟（2018）指出《瓦尔登湖》蕴含的生态智慧和哲理对当今社会具有重要的意义。倪铭英（2018）指出卢凌发表的《崇尚自然:梭罗的瓦尔登湖的审美价值》一文从创作理念、深邃思想和问题风格来揭示《瓦尔登湖》这本书的魅力。苏贤贵（2018）的《梭罗的自然思想及其生态伦理意蕴》,文章着重介绍了梭罗对环境运动的影响,揭示了梭罗的生态自然观和其作品中蕴含的生态伦理思想。虽然在我国生态伦理研究史上,都提到了梭罗,都看到了梭罗在生态学史上的重要贡献，但很少系统提到梭罗的生态主义思想。本文正是从这个视角进行了尝试。1.引言2.文献综述3.梭罗生态主义的起源社会根源理论根源4.《瓦尔登湖》中的生态思想保护环境，与自然和谐相处保护动物，与伙伴共生共存5.对当代人的启示对自然怀有敬畏之心简单生活，解放心灵6.结语参考文献：[1]Ashton Nichols. Thoreau and urbanature: from Walden to ecocriticism[J]. Neohelicon,2009,36(2). [2]Jian LI,Kunming YAO. Life Inspiration of Walden[J]. Studies in Sociology of Science,2014,5(2).[3]Kent Curtis. the virtue of thoreau: biography, GEOGRAPHY, AND HISTORY IN WALDEN WOODS[J]. Environmental History,2010,15(1).[4]Lin Lin Zhang. The Environmental View of Thoreau’s Walden: The Interpretation of the Relationship between Human and Nature[J]. Applied Mechanics and Materials,2014,3547.[5]包庆德,宋凌晨.梭罗及其《瓦尔登湖》生态主义思想评析——纪念亨利·戴维·梭罗200周年诞辰[J].鄱阳湖学刊,2017(06):12-23+125.[6]曹丽红.浅析《瓦尔登湖》蕴含的生态思想对当代人的启示[J].湖北函授大学学报,2018,31(09):190-191+194.[7]阚常娟.梭罗的自然思想和生活哲学——重读《瓦尔登湖》[J].黑河学刊,2018(06):55-56.[8]倪铭英.《瓦尔登湖》的生态伦理意蕴[J].南京林业大学学报(人文社会科学版),2018,18(03):29-35.[9]翁欣馨.最美好的相处是人与自然的相处——人文主义与生态主义视角下的《瓦尔登湖》[J].哈尔滨学院学报,2019,40(02):87-90.[10]夏蓓洁.《鲁滨逊漂流记》与《瓦尔登湖》自然状态观对比研究[J].合肥学院学报(综合版),2018,35(06):69-74.[11]许瑞芳.《瓦尔登湖》:自然生态与文学创作之精神桥梁[J].现代语文(学术综合版),2017(07):74-76.[12]徐芯蕾,郭思远.浅析《瓦尔登湖》中人与自然的关系[J].艺术科技,2019,32(01):288-289.[13]武佳琦,封佳潇.论瓦尔登湖生态思想[J].大众文艺,2017(14):25.[14]周宇.在批评话语下分析《瓦尔登湖》的生态主义思想[J].海外英语,2017(11):142-143.[15]张志强.《瓦尔登湖》的生态主义思想考察[J].山东理工大学学报(社会科学版),2018,34(05):年9月9日至9月13日撰写开题报告一稿，通过电子邮件的形式发送给指导教师，指导教师进行修改并反馈。年9月14日至9月18日撰写开题报告二稿，通过电子邮件的形式发送给指导教师，指导教师进行修改并反馈。年9月15日至9月22日撰写开题报告三稿，通过电子邮件的形式发送给指导教师，指导教师进行修改并反馈。年9月23日至9月24日，开题答辩。年10月1日至10月31日，学生撰写毕业论文第一稿。通过电子邮件的形式发送给指导教师，指导教师进行修改并反馈。年11月1日至12月30日，学生撰写毕业论文第二稿。通过电子邮件的形式发送给指导教师，指导教师进行修改并反馈。年3月1日至3月25日，学生提交毕业论文第三稿。指导教师进行修改并进行反馈。年3月26日至3月31日（第四周），进行本科论文中期检查，填写《甘肃民族师范学院本科毕业论文（设计）中期检查项目表》（纸质版和电子版、纸质版要加盖系章）。9. 2020年3月21日至4月8日，学生根据教师意见，修改、完成毕业论文答辩稿。10. 2020年4月9日至15日（第七周），接受学院“大学生论文管理系统”的重复率检测。11. 2020年4月16日至22日（第八周），进行本科毕业论文评阅。评阅工作由系级本科毕业论文指导委员会统筹安排，由指导教师和专家对学生的毕业论文进行评阅，并分别填写《甘肃民族师范学院本科毕业论文指导教师评审表》和《甘肃民族师范学院本科毕业论文专家评审表》。12. 2020年4月23日至29日（第九周），组织系级毕业论文答辩。13. 2020年4月30日至5月6日（第十周），根据答辩小组意见，修改并完成毕业论文定稿；完成毕业论文各种相关文档；确定本科毕业论文的最终评定，完成校级优秀毕业论文和优秀指导教师的推荐评审工作。14. 2020年5月7日至17日，进行毕业论文工作总结、分析，将有关材料报送教务处实践科；完成相关材料的存档工作。条件：1.利用中国知网等网络资源查阅相关资料。 2.在图书馆阅读相关书籍及文献。 3.指导老师对本研究领域的熟悉掌握。 方法：1.文献法 2.例证法 3.综述法 措施：1.根据个人兴趣选取研究的领域及方向，进而确定论文题目。 2.利用中国知网和学校图书馆以及资料室查阅相关文献，归纳总结，拟定提纲。 3.撰写开题报告。 4.撰写论文，认真听从指导老师的建议，进而修改完善。
1.《海明威研究在中国/The Study Of E·hemingway In China 》作者：邱平壤编著 出版社：黑龙江教育出版社 ISBN：9787531610335 / 7531610337 出版时间： 丛编项：开放丛书 思想文化系列 简介：本书包括对海明威四大小说、短篇小说，思想以及艺术成就，艺术风格之研究。 主题项：海明威－E.－文学研究 文学研究－海明威，E. 更多同类图书：文学艺术?文学?作品集?外国文学作品集 2.《迷惘者的一生——海明威传》[M]. 著名海明威研究专家卡洛斯 贝克，林基海译.湖南人民出版社 3.董衡巽 中国社会科学院外国文学研究所研究员、博士生导师。浙江人，1934年1月生。1958年毕业于北京大学西语系，发表作品有：《美国文学简史》（负责人）、《美国现代小说论》（主编）、《海明威研究》、《海明威谈创作》、《海明威研究》， 北京，中国社会科学院出版社，1980。 4. 杨仁敬教授《海明威在中国》一书的增订本（厦门大学出版社，2006年） 5.《海明威死亡意识的宗教意识》[J].曹明伦.《国外文学》,2004 (3). 第二辑 [1]裴立鹏 张敏.《自卑与超越——海明威“硬汉性格”的心理成因》.《齐齐哈尔大学学报》（哲学社会科学版）.2000年5月. [2]徐乐怡. 《论海明威小说的悲剧美》. 《许昌师专学报》2000年第4期. [3]刘久明. 《“重压下的优雅风度” 与海明威的“准则英雄” 》.北京：《外国文学研究》.1998年第2期. [4]苏顺强. 《论海明威的虚无思想》.人大报刊复印资料 《外国文学研究》.2000年第1期. [5]罗明洲. 《论海明威的死亡情结》.北京：《外国文学研究》.1999年第2期. [6]曾塞男. 《论海明威作品中的死亡意识》. 北京 :《外国文学研究》.1998年第3期. [7]刘久明. 《海明威文化心理结构浅析》. 北京:《外国文学研究》.1998年第4期. [8]刘铁.《给人类增添信心与力量的文学形象——论海明威的“生命英雄” 》.北京:《外国文学研究》.1998年第2期. 第三辑 1.浅析海明威《老人与海》的艺术风格及其硬汉性格 The Artistic Writing Style and Hemingway's Unyielding Character in "The Old Man and the Sea" [青海民族研究 Nationalities Research in Qinghai] 罗雪娟 , LUO Xue-juan 2.海明威的文艺思想探析 Brief Analysis of Hemingway's Literary Thought [郑州航空工业管理学院学报（社会科学版） Journal of Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management(Social Science Edition)] 王爱玲 , WANG Ai-Ling 3.海明威的"青丝情结"——试论海明威的妇女观 Hemingway's "Hair Complex"——Hemingway's Idea on Women [哈尔滨学院学报 Journal of Harbin University] 孙玉琢 4.海明威小说的对话性 The Conversational Characteristics in Hemingway's Novels [济南职业学院学报 Journal of Jinan Vocational College] 赵若纯 , Zhao Ruochun 5.海明威与他的硬汉英雄 Hemingway and His Unyielding Hero [天津外国语学院学报 Journal of Tianjin Foreign Studies University] 田耀 , 蒋瑜 6.并存于海明威作品中的双重意识 On Double Consciousness Existing in the Works by Earnest Hemingway [东北财经大学学报 Journal of Dongbei University of Finance and Economics] 张巧毅 7.海明威小说的情绪线索 The Emotional Plot of Hemingway's Novels [佳木斯大学社会科学学报 Journal of Social Science of Jiamusi University] 郑孝萍 , ZHENG Xiao-ping 8.存在?生存?人生--海明威的长篇小说《永别了,武器》解读 Existence, Living and Life--the Interpretation of Hemingway's Novel "Farewell to Arms" [武汉科技学院学报 Journal of Wuhan University of Science and Engineering] 李晓珍 9.从《老人与海》看海明威的自然生态意识 Hemingway' s Ecological Consciousness Reflected in The Old Man and the Sea [商丘职业技术学院学报 Journal of Shangqiu Vocational and Technical College] 王育烽 , WANG Yu-feng 10.孤寂的心灵 自尊的生活——论海明威《一个干净明亮的地方》的主题 A Desolate Soul Lives a Dignified Life: The Theme of Hemingway's A Clean, Well-Lighted Place [浙江大学学报（人文社会科学版） Journal of Zhejiang University(Humanities and Social Sciences)] 毛坚舫 11.海明威、古巴渔夫与《老人与海》的经典硬汉形象 Ernest Hemingway. Cuban Fisherman. and the Classical Heroic Character in "The Old Man and the Sea" [贵阳学院学报（社会科学版） Journal of Guiyang Teacher's College] 杨植 , YANG Zhi 12.看海明威如何"表现"《十个印第安人》的故事 How Hemingway Shows the Story of Ten Indians [台州学院学报 Journal of Tanzhou University] 毛华奋。。。
目前根据教育部门规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。哈尔滨学院（Harbin University）是一所经国家教育部批准的地方普通本科院校，地处享有“东方巴黎”美誉的冰城──哈尔滨。
哈尔滨学院于2000年由原哈尔滨大学、哈尔滨师范专科学校等六所学校合并而成。面向区域经济社会发展，致力于培养高素质、高技能的应用型人才。
院部设置
截至2021年5月，哈尔滨学院设有12个二级学院，46个本科专业，涵盖工学、管理学、文学、理学、法学、经济学、教育学、艺术学等学科门类。
现有省级重点建设学科1个；国 家特色专业建设点1个，国家级专业综合改革试点项目1个，教育部卓越小学教师培养改革项 目1个；省级重点专业、省级重点实验室、省级实验教学示范中心、省级研究基地9个。近五年来,学校承担国家、省市级科研项目271项；发表学术成果1987篇（部），获各级各类科研成果奖249项。
师资力量
截至2020年5月，学校现有专任教师645人，其中，教授、副教授337人，占比达52%；具有硕士及以上学位的教师507 人，占比达；“双师双能型”占比达到。享受国务院和省政府特殊津贴专家8人，教育部教学指导委员会委员1人，省教学名师、省优秀中青年专家、市有突出贡献中青年专家8人，国家级教学团队、省级教学团队，省级教育科学研究团队、市专业领军人才梯队13个。
博士研究生导师1名，兼职硕士研究生导师16 名。教育部高等学校生物科学类专业指导委员会委员1人，教育部高等学校图书情报工作指导委员会委员1人，享受国务院和省政府特殊津贴专家5人，省教学名师、省优秀中青年专家、 市有突出贡献中青年专家13人，多名教师获国家优秀教师奖、国家优秀教育工作者奖、曾宪 梓奖等奖项。国家级教学团队、省级教学团队，省级研究团队、市专业领军人才梯队10个。 教育部视频公开课1门，省级精品课11门。
科研机构
截至2014年5月，该校设有社会工作与管理研究所、建设工程技术与项目管理研究所、高等教育研究所、计算机应用技术研究所、“哈尔滨市湿地保护、恢复及开发对策研究所”、日本经济研究所、热泵技术研究所、住宅产业化应用技术研究所、哈尔滨城市文化研究所、中国现当代小说研究所、小学教育研究所、发展与教育心理研究室、马克思主义理论与社会发展研究室、师范生教育与发展研究室、马克思主义理论与社会发展研究室等研究机构。
学术资源
截至2020年12月，哈尔滨学院图书馆藏书总量万册，其中纸质藏书万册，电子图书万册（其中外文电子图书万册）。中外文纸质期刊1133种，报纸64种，期刊合订本万册，中外文数据库22个。另外，自建了优秀本科毕业论文数据库、古籍数据库和名人赠书书目检索数据库等特色数据库。
合作交流学校坚持开放办学，先后与美国、俄罗斯、英国、法国、日本、韩国等10余所高校建立了友好合作关系，连续承办6届海外华裔青少年冬令营活动。学校积极开展“校企”、“校政”合作，分别与海航集团、中软国际、哈尔滨地铁集团等知名企业建立合作关系；与政府相关部门合作共建哈尔滨市党风廉洁建设理论研究基地、哈尔滨市民族宗教工作研究培训基地、黑龙江湿地培训中心、哈尔滨湿地研究院等科研机构；与哈尔滨市南岗区教育局合作共建哈尔 滨学院附属小学。
哈尔滨学院王牌专业介绍
省级精品课：计算机应用基础、素描、中国现代文学、教育心理学、工程力学、土木工程施工、热学、公共心理学、中国古代文学
国家级特色专业建设点：小学教育专业
国家级专业综合改革试点项目：艺术设计
省级重点建设学科：软件工程学科
质量技术监督管理专业八大优势1、特色管理专业无高等数学，可减免外语（用公共英语三级替），专业课9门，课程“知识点超前，有MBA特色。2、全新专业设置质量技术监督管理本科专业是为适应加入WTO后我国各行业急需大量质量技术监督管理专业人才而设置ISO认证的国家热门专业。3、毕业周期短专业课九门，公共课三门，一年两次考试。每次可报考四门，最快可一年半可考完所有科目。专科是统招或者自考专科生，还可免两门公共课。对于部分高中起点的学员，我院采用专本同读的方式，这样将缩短两年的毕业时间。4、学习方式灵活业余学习，周末上课，学习工作两不耽误。5、三轮突破教学一轮统讲教材，突出“系统性”；二轮强调重点，突出“专业性”；三轮模拟考试，突出“应试性”。非传统自考教学，降低了自考难度。6、考试通过率高主考院校教授亲临面授，专题讲座，应试辅导，因此每次通过率高达90%以上。7、毕业学位双证学员符合毕业条件的，颁发国内认证、国际认可、电子注册的自考本科毕业证书；通过学位英语考试的，颁发管理学学士学位证书。8、文凭含金量高自考本科相对于其他的成人教育本科含金量要高很多，同时也是电子注册，教育部网站查询。国际多个国家认可。三、专业课程设置序号 课程代码 课程名称 学分 序号 课程代码 课程名称 学分 备注1 0—1 质量管理基础 6 10 15 食品安全控制体系 5 加考此三们可代替英语成绩2 0—2 计量学基础 6 11 16 工业标准化基础知识 5 3 0—3 标准化管理 8 12 17 商品监督法规 4 4 0—4 技术监督法律法规 6 13 0—5 中国近代史纲要 2 5 10 WTO、规则、实践及对策 5 14 0—6 马克思主义基本原理 3 6 11 中国质量认证 5 15 0—7 英语（二） 14 任选一门7 12 质量管理 8 0—8 俄语（二） 8 13 计量管理 8 0—9 日语（二） 9 14 国际贸易与标准化 8 18 毕业论文 总计 78 四、师资简介钱旭凤 （计量学专家） 北京计量研究所所长 主讲：《计量管理》 《计量学基础》 《技术监督法律法规》曾宪奎 中国社会科学院 经济学博士主讲：《WTO实践及对策》 《WTO知识教程》 《工业企业标准化》范春光：国家质检总局法律法规处副处长 博士主讲：《技术监督法律法规》王吉生：中国质检协会培训部讲师 硕士主讲：《质量管理基础》 《质量管理》 《标准化管理》佟 岳 北京计量监督局 标准化处 处长 教授主讲：《标准化管理》 《内审员、外审员资格认证》姚 锦：北京技术监督局 质检处 处长 教授主讲：《中国质量认证》 《质量管理基础》 《质量管理》张米良：哈尔滨理工大学 经济管理学院 副教授主讲：《国际贸易标准化》 《WTO实践及对策》 《WTO知识教程》杨守成：哈尔滨理工大学 计量学专家 教授 研究生导师主讲：《计量管理》 《计量学基础》毕业论文、毕业设计指导教授（计量学方向）赵立秋：哈尔滨理工大学 经济管理学院 培训中心主任主讲：《中国质量认证》 《质量管理基础》 《质量管理》张历岩：哈尔滨理工大学 副教授主讲：《国际贸易标准化》 《WTO实践及对策》 《WTO知识教程》隋丽辉：哈尔滨理工大学 博士 《质量技术监督管理本科考务教授》主讲：《中国质量认证》 《质量管理基础》 《质量管理》五、招生对象 1．热爱祖国，品行端正，遵纪守法，身体健康。2．凡高中，中专及同等学历者，或国民教育系列的各类专科（含自考在校生），都可报报考，专本连读。3．凡大专及大专以上学历者（含在校生），可直接报读本科。联系我时请说明是在58同城看到的，谢谢！
不怎么样！
哈尔滨理工大学就是一所很普通的本科院校，即使在哈尔滨这座城市这所大学也只能勉强说的上差不多吧。虽然没有什么名气，又不是重点大学，也没有什么强势的专业拿来说，但是这所大学也是有优点的，比如录取分数线低、比如可以来哈尔滨欣赏雪景啊。
哈尔滨理工大学食堂的饭还可以，比较卫生。住宿条件一般，都是四人间或六人间，有公共的洗衣机（不是免费的，需要投币）可以使用，总体上来说能满足生活需要。哈尔滨冬天虽然冷，但是无须担心，宿舍暖气给的很足，绝对会让你感觉温暖如春。
哈尔滨理工大学比较有特色的地方，西区操场大屏幕到了晚上会有电影放，不过单身的同学就不要去了，这里情侣比较多。南校区附近小吃比较多，尤其是黑大和师大的夜市美食街，吃货学生的最爱，不过黑大夜市人太多了，有点挤。
最后提醒一句啊，如果来了哈尔滨理工大学，一定不能带太多的行李，原则是行李越少越好。哈尔滨理工对宿舍管的很严，辅导员经常会查寝。
哈尔滨理工大学可能由于建校时间不是很长，跟那些动不动就拥有百年历史的学校来比，楼房设施还是比较新的，学校内的人文气息自然也没有那么深厚，总体来说，还是属于比上不足，比下有余的大学。
正如校名所指，哈尔滨理工大学以工科类见长，自然，就业率就比较可观了，选择好的专业，自己再努力一把，毕业想找到好工作什么的，也是可以实现的。
学校的住宿环境一般般，就不多赘述，食堂的伙食条件却是不能忍的，吃饭地儿又小，又不好吃，却还是那么多人。
学校的学习氛围还是可以的，学风也很正，老师对学生的要求也很严格，毕竟爹妈交学费，这钱也不是从天上掉下来的，作为大学生，努力学习，这是最基本的觉悟。虽然学校的条件不是太好，但是也不至于算得上艰苦。
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在省级以上刊物发表论文50余篇。其中，在国家级刊物近2篇。2006年以来发表论文如下：1．事业单位职业年金运行模式探析，中国人力资源社会保障，。2．加强政府管理做实基本养老保险个人账户，中国审计，。3．新型农村社会养老保险的财政支持研究，学术交流，。4．我国农村社会养老保险发展状况分析，学术交流，。5．建立城乡统一税制应遵循的原则，理论探讨，。6．黑龙江新型农村社会养老保险试点状况分析研究，理论探讨，。7．当前最低生活保障工作的审计工作相关问题探讨，商业时代，。8．人口老龄化背景下发展黑龙江农村社会养老保险的探讨，哈尔滨商业大学学报，。9．人口老龄化背景下的黑龙江农村养老救助研究，黑龙江社会科学，。10．黑龙江省社区养老服务问题探析，商场现代化，。11．关于建立城乡统一税制的探讨，商场现代化，。12．关于建立城乡统一税制的探讨，经济研究导刊，。 发表教研论文8篇，2006年以来发表论文如下：1．劳动与社会保障专业培养方案改革的研究，黑龙江教育学院学报，。2．劳动与社会保障专业培养方案落实的研究有益的探索，黑龙江教育学院学报，。3．劳动与社会保障专业课程设计与改革研究，黑龙江教育学院学报，。4．劳动与社会保障专业实践教学“分类化”管理模式探讨，黑龙江教育学院学报，。
在科学研究方面，学院的科研工作可以追溯到1959年我校研制的全国第一台饺子机。经过五十多年的努力，完成了国家及省部级科研项目45项，在研项目13项，科研经费981万，目前正承担国家“十一五”科技支撑重大项目“食品包装新材料的研究与开发”课题。获国家技术开发优秀成果奖一项，获省部级科技进步奖三等奖3项。发表学术论文330多篇，其中国家一级刊物发表论文62篇。EI检索23篇。出版专著15本。
哈尔滨商业大学始建于 1952年，为新中国第一所多科性商业大学，是黑龙江省重点建设的十所大学之一。学校定位为教学研究型大学。2006年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得“优秀”，2012年入选国家“中西部高校基础能力建设工程”建设院校，2013年成为中俄经济类大学联盟成员，2014年被授予第四届“全国文明单位”称号，2017年荣获“全国五一劳动奖状”，2018年工商管理学科进入黑龙江省国内一流学科建设行列，应用经济学学科进入黑龙江省哲学社会科学学科体系创新工程学科项目建设名单，2020年被评为黑龙江省“深化创新创业教育改革示范校”。,学校占地总面积 万平方米，校舍总面积万平方米。现有全日制本科在校生23725人，全日制博士研究生198人，硕士研究生2432人。,学校师资力量雄厚，有教职员工 1540人。其中专任教师1180人，教授253人、副教授575人；具有硕士、博士学位教师分别为746人、536人；研究生导师980人，其中博士生导师105人。拥有国务院学位委员会学科评议组成员1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，国务院政府特殊津贴专家18人，“龙江学者”特聘教授7人，省政府特殊津贴专家16人，省（部）级中青年专家13人，省级领军人才梯队带头人、后备带头人42人，省级教学名师15人。,学校拥有涵盖经、管、工、法、文、理、医学、艺术等八大学科门类的本科专业 68个；4个一级学科博士学位授权点、20个可设置二级学科博士学位授权点，13个一级学科硕士学位授权点、70个可设置二级学科硕士学位授权点，1个独立二级学科硕士学位授权点，16个专业类别硕士学位授权点；4个省级一级重点学科和1个省级重点学科群（第三产业发展与创新）；在全国第四轮学科评估中，工商管理专业评为B类，应用经济学、食品科学与工程评为B-类。拥有3个博士后科研流动站和2个博士后科研工作站；荣获国家级教学成果二等奖3项，拥有国家级特色专业6个、国家级一流本科专业建设点11个、国家级专业综合改革试点项目3个、国家级精品课程4门、国家级一流课程4门、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级规划教材28部；拥有教育部全国重点建设职教师资培养培训基地1个、省级人才培养模式试验区1个、省级对俄经贸人才培养基地1个、省级重点专业15个、省级一流本科专业建设点9个、省级特色应用型本科示范专业集群1个、省级专业综合改革试点项目3个、省级精品（一流）课程49门、省级教学团队5个、省级实验教学示范中心5个。,学校现拥有抗肿瘤创新药物国家地方联合工程研究中心 1个、国家教育部抗肿瘤药物天然工程研究中心1个、省级重点实验室4个、省部联合重点实验室1个，省级工程研究中心2个、省普通高校重点实验室4个；拥有黑龙江省首批重点培育智库1个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省级社会科学研究中心1个，省教育厅人文社会科学重点研究基地2个，省级协同创新中心1个，省级中小企业研究中心1个，省社会组织和社会建设培训基地1个。,学校一直面向全国 30个省、市、自治区招生。建校69年来，学校总计为社会培养了15万名各类专业人才，其中许多人已成为著名专家学者、成功企业家和优秀党政管理干部，人才培养成绩斐然。,学校有多项科研成果填补国内空白。 1959年研制出中国第一台食品机械——601型饺子机；利用小球藻解决了替代食物对人体健康危害问题，效果显著。1960年，首创我国三大会计记账法之一“财产收付复式记账法”。同年，“读、看、论、讲、做、研、写七字一条龙”教学法研究在全国文教群英会上受到表彰并予推广，光明日报于1960年5月29日对我校的这一教学经验进行了报道。1981年，最早提出了东北亚经济圈协作开发的学术理论。1988年研制出国内首台电脑自动加油机。1996年，建成了高校第一所金融货币博物馆，推出了一批有影响的科研成果。1999年，完成国家重大科技攻关项目“商业自动化技术集成示范工程”。2000年后，学校在应用经济学、工商管理、中药学、食品科学等领域的研究成果在全国产生了重要影响。,近 5年，学校承担了国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家科技支撑计划项目、教育部项目等纵向项目900余项，各类横向项目300余项，申请发明专利和实用新型专利500余件，授权180项。科研成果先后获得省部级以上奖励200余项，出版著作300余部，发表论文5000余篇。学校公开编辑出版《商业研究》《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》等3种学术期刊，其中《商业研究》是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊和中国国际影响力优秀学术期刊，《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》是CSSCI扩展版来源期刊和全国高校百强社科期刊。,学校高度重视对外交流与合作，先后与英国、美国、俄罗斯、韩国、日本、哈萨克斯坦、荷兰、挪威等 27个国家和地区的108所院校建立了教育合作及学术交流关系，是中国（教育部）留学服务中心出国留学培训基地，中国汉语水平考试（HSK）基地，商务部“援外高级学历学位教育专项计划”项目合作院校，商务部对外援助培训项目承办单位。近十年来，已培养了来自韩国、俄罗斯、日本、波兰、法国、乌克兰等50多个国家的长短期留学生3000余名。已培训亚洲、非洲、南美洲和加勒比海地区、南太平洋地区和独联体共96个国家和地区的政府官员、企业高管和学校教师2000余名。
国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、会计学、商品学、制药工程、食品科学与工程、经济学； 省级重点专业：工商管理、会计学、国际经济与贸易、经济学、机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、制药工程、食品科学与工程、物流管理、工程管理、旅游管理、包装工程、电子商务、电子信息工程。
哈尔滨商学院和哈尔滨商业大学是一个学校。1998年，商业部与黑龙江省共建黑龙江商学院。2000年10月24日，教育部批准黑龙江省财政高等专科学校与黑龙江商学院合并组建哈尔滨商业大学。
哈尔滨商业大学始建于1952年，是中国第一所多科性商业大学，经教育部批准，1958年开始本科教育，1982年开始研究生教育，是黑龙江省重点建设的十所大学之一，是国家“中西部高校基础能力建设工程”建设院校，也是中俄经济类大学联盟成员。
截止至2016年8月，学校占地总面积万平方米，校舍总面积万平方米。有教职员工1853人，其中专任教师1482人，教授239人、副教授588人。
具有硕士、博士学位的分别为793人、440人；研究生导师516人，其中博士生导师63人。设有22个学院，商业经济、商业工程2个研究院；拥有涵盖经、管、工、法、文、理、医学、艺术等八大学科门类的本科专业61个。
扩展资料：
一、师资力量
截止至2016年8月，有教职员工1853人，其中专任教师1482人，教授239人、副教授588人；具有硕士、博士学位的分别为793人、440人；研究生导师516人，其中博士生导师63人。
拥有国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部科学技术委员会管理学部委员1人，乌克兰经济科学院院士（外籍）1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人。
教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，“龙江学者”特聘教授7人，“享受国务院政府特殊津贴专家”23人，省政府特殊津贴专家7人，省（部）级中青年专家15人，省级领军人才梯队带头人、后备带头人37人，省级教学名师10人。
二、学术资源
1、馆藏资源
截止至2014年，校图书馆共有各类文献270万件（册），其中印刷型文献202万册，电子图书68万册，现订购中外文期刊1511种，其中中文现刊1415种，外文现刊96种。同时藏有《四库全书》、《中华再造善本》、《永乐大典》、《申报》、《古今中外集成》等珍贵文献。
2、学术期刊
学校公开编辑出版《商业研究》、《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》、《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》、《物流科技》等4种学术期刊，其中《商业研究》为全国中文核心期刊。
参考资料：
百度百科-哈尔滨商业大学
分类: 教育/科学 >> 院校信息 解析: 哈尔滨商业大学成立于1952年，是中国第一所多科性商业大学，是黑龙江省“十五”重点建设的十所大学之一。学校坐落在四季分明的北方名城哈尔滨市，由分布在松花江两岸的南北两个校区组成，南校区位于哈尔滨市道里区通达街138号，北校区（主校区）位于哈尔滨市松北区学院路1号，占地面积万平方米。 学校以本科教育为主体，积极发展研究生教育，稳定特色高等职业技术教育和继续教育。设有16个学院、2个教学部，现有经济学、管理学、工学、理学、法学、文学、医学七个学科门类，39个本科专业，另设工商管理、市场营销、会计学、经济学、国际经济与贸易、法学、计算机科学与技术等第二学士学位专业及会计学、市场营销、工商管理、计算机科学与技术、法学等辅修专业。 学校是经国务院学位委员会批准的博士、硕士学位授予权单位，有中药学（一级学科）、产业经济学、食品科学3个博士点，有32个硕士可招生专业和工商管理硕士（MBA）授予权；1个博士后科研工作站（药物研究所）；2个省级重点实验室（食品科学与工程、抗肿瘤药物）；产业经济学、食品科学、中药学、企业管理、会计学5个省级重点学科；旅游管理、商品学、会计学、工商管理、机械设计制造及其自动化、财政学6个省级重点专业；初步形成了商工结合、商法结合、文理结合、商贸特色突出的学科专业群；同时设有财政部全国财政系统干部定点培训基地和黑龙江省哲学社会科学研究基地财政税务研究基地。 学校经过多年建设，形成了一支结构合理、教学经验丰富、学术造诣较深的师资队伍,学校现有教师1248人，其中具备副高级职称以上的教师545人，享受国务院特殊津贴的专家15人，省（部）级以上专家12人，省级学科带头人11人。学校聘请社会知名专家、学者、企业家为 *** 教授，常年聘请英、日、俄外国专家，是经国家批准的接受外国留学生的院校之一。目前在校研究生、本、专科学生校本部19440余人。建校50多年来，学校总计向国家输送各类高级专门人才万人，已成为各级 *** 、工商企业、高校和科研院所的栋梁之才。学校设有多种形式的奖学金并按照国家规定对特困生予以助学贷款资助。由于学校的学科专业特色突出，学生素质不断提高，适应了市场经济对人才的需要，毕业生继续受到社会各行业和用人单位的欢迎和好评，2004年本科生一次就业率达92％以上，在黑龙江省高校中名列前茅。 学校是国家教育部首批确定的20所全国职业教育师资培训重点基地之一，面向全国承担职业技术教育师资培训任务。现有中职教师攻读硕士学位研究生、研究生课程班、高职本专科、国家级在职培训等，是全国首批13所招收职业技术教育硕士研究生的院校之一。 学校目前正大力发展国际合作与留学生教育，与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚等10余个国家和地区的大学和科研机构建立了人才培养和学术交流关系，已确立了与英国Thames Valley University、Leeds University和Napier University联合培养本科和硕士连读人才项目、与美国Schiller International University联合培养学士学位人才项目，与澳大利亚维多利亚大学和日本水产大学、冈山大学互派教师及联合培养硕士研究生学位项目，现为国家教育部批准的对外汉语语言培训中心、海外留学派出服务中心，拥有国家教育部CN 121 BEC 考试点、微软授权（ATC）培训中心和考试中心。 学校具有较为雄厚的科研实力，坚持科研面向经济建设主战场，每年承担和完成近百项国家级、省（部）级科研项目，编写和出版了大量专著和教材，形成了包括基础研究、应用研究、开发研究在内的科研体系，取得了一批较高水平的科研成果。50年代研制出中国第一台饺子机，为饺子成为中式快餐和产业化做出了贡献；60年代首创我国三大会计记账方法之一“财产收付记账法”，是新中国使用长达30年适用于各行业的会计记账方法；80年代最早提出了东北亚经济圈协作开发的学术理论，为东北亚经济圈的开发奠定了理论基础；90年代建立了全国高校第一所钱币展馆，90年代后期完成的“商业自动化技术集成及示范工程” 填补了国内研究空白，获国家国内贸易局科技进步一等奖。近几年来，学校承担了国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家科技部攻关项目、863项目、中国博士后科研基金项目、国家优秀博士基金项目、国家教育部重点研究项目以及国家各部委、省级各类科研项目等500余项，许多科研成果先后获得各级各类科研奖励。学校公开编辑出版的刊物有《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》、《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》、《商业研究》和《物流科技》等。 学校全面贯彻党的教育方针，创新教育理念、深化教育改革、积极推进素质教育，提高教学质量和科研水平，紧紧把握时代脉搏，坚持商科教育特色，奉行“求真至善，修德允能”的校训，坚持育人为本、创新为魂的工作原则，积极探索新时期大学生成长成才的基本规律，突出实践能力训练，加强对学生的动手能力和诚信品质的培养，全面提高学生的综合素质和创新、创业能力，培养基础扎实、具有创新意识、实践能力和创业精神的应用型、复合型的商科人才，努力把学校建成规模适度、结构合理、特色鲜明、在国内同类院校领先、在全国有较高知名度的高水平的地方名校。