一般来说，论文的查重率在不同学校的检查标准上是不同的。一般来说，专科论文的查重率在30％到35％之间。如果是严格的大学，查重率在25％以内是正常的。 高校学生在毕业季需要完成毕业论文的撰写。在毕业论文检测中，查重率在什么范围内是一个非常热门的话题，这也是学生们的首要关注点。那么大专的论文查重率最高多少？paperfree小编给大家讲解。 论文的查重与毕业资格直接相关。毕竟复检不及格的学生连答辩资格都没有，自然不能毕业。一般来说，论文的查重率在不同学校的检测标准上是不同的。一般来说，专科论文的查重率要求在30％到35％之间。如果是严格的大学，查重率在25％以内是正常的。一般高校会用内部查重系统，价格比较贵。 在论文写作中，要注意各部分的标准和写作要求，一点点的差异也会影响查重率。
1.一般学校要求不超过30％。如果是知名重点本科毕业论文，要求会更严格，重复率不能超过20％。同时学历越高，要求越严格。 2.本科论文的查重率在20％~30％之间，而硕士论文的查重率在10％以下。博士论文的要求不到5％。假如你的毕业论文要发表，那么在某些期刊上，要求就会更严格。 3.对于普通本科院校来说，如果你的论文重复率低于15％，你可以申请毕业优秀论文的选拔。
如何通过论文的查重？大学论文的查重率主要取决于学生和学校的要求。因为学生选择的学校不同，他们的要求也不同，所以论文的查重率也不同。可以说，目前不同的学校对论文的有不同的要求，所以在这方面，学生应该按照学校的要求进行论文的查重率。我怎样才能通过论文的查重呢？事实上，对学生来说，进行论文的查重相对简单。例如，学生可以提前检查论文的重复率。学生只要事先检查论文的查重，就可以知道论文的查重率，然后根据论文的查重结果修改论文。当然，在修改论文时，你必须使用它。在论文修改方法上，学生可以从网络上搜索一些方法，然后进行操作。当然，学生也可以根据这些情况检查和修改论文。事实上，学生在修改论文重复率时应该掌握一些方法，将一些重复的句子改成列表，将一些重复的企业改成图片。简而言之，如果学生想快速进行论文的查重，他们应该首先根据自己的需要检查论文的查重。如果重复率低于学校标准，他们可以直接通过学校的论文查重。在检查论文查重的过程中，技能也更为重要。只要学生掌握了一些技能，他们也可以进行论文查重。只要他们成功地进行了论文查重，他们就可以快速地做好论文查重方面的事情。
论文已成为社会上的主要评估方法。对于想要在社会上不断发展的用户来说，论文评估必须引起重视，并直接影响用户的发展。对于日常生活是学术研究的硕士用户来说，论文评估更为重要，直接影响到硕士用户的发展，那么医学论文查重率多少？paperfree小编给大家讲解。 作为社会高度专业化的社会群体，医学论文的评估标准非常高，论文复制后获得的复制率必须符合评估规定的资格标准。不同医学院校的论文复制率标准不同。社会上大多数医学院校要求论文查重率为15％，但也有一些双一流的985/211医学院以10％的论文查重率作为最低评估标准。因此，医学研究生在撰写论文时，必须以自己的评估标准规范论文写作，顺利通过论文评估。 医学作为一个专业严谨的专业，在医学的各个方面都有很高的论文考核标准，只有符合考核标准的论文才能真正通过论文考核。因此，有必要了解医学论文评估的注意事项。 由于社会高校重复检查系统是网络，所以医学论文首先需要注意的是格式，因为网络是通过自动识别论文格式，筛选论文内容的数据比较，只有正确的标记格式内容才能正确识别，所以在论文之前，必须确保论文格式正确，降低论文中不必要的重复率。
1.全面把握专业思政的内涵。专业思政是高校结合专业教育与专业特质开展的贯穿教育教学全过程的思政教育。有学者认为，在专业人才培养的总目标、全过程及各环节都要有机融入本专业所蕴含的思政教育元素和所承载的思政教育功能，这不仅能使专业课程开展课程思政的思政元素和功能更加丰富，而且能使非专业课程的课程思政更好地体现“因专业施教”的特点。[1]其中，非专业课程的课程思政应当包含思政课程，也就是说，尽管思政课程具有鲜明的思政特点，但同样需要具备课程思政的思维，要在思政课程教学中坚持正确的政治方向，否则就难以实现价值性与知识性的统一。由此可见，专业思政是课程思政与思政课程的统一，既要在课程教学中发挥思政教育的功能、让专业课教学有思政味儿，还要结合专业教育开展思政课教学、让思政课教学具有专业色彩（此外也涉及“管理思政”，即结合专业特质实施学生管理工作，让学生管理工作具有专业特点，但本文对此不做论述）。专业思政涉及高校思政教育的主渠道与主阵地，与思政课程、课程思政紧密相连，共同构成一个育人整体，只有全面、深刻地把握专业思政的具体内涵和重要价值，才能更好地发挥其育人效能。在高校“双一流”建设背景下，“新时代高教40条”提出了大力推进一流专业建设的号召，并强调专业是人才培养的基本单元，是建设高水平本科教育、培养一流人才的“四梁八柱”。因此，要积极开展专业思政，把专业教育与专业特质作为大学生思政教育的重要基础，使专业思政服务于专业教育，促进大学生的成长成才。2.专业思政的思想政治教育学依据。第一，思政教育载体理论认为，思政教育载体是指承载和传导思政教育因素，能为教育者所运用、且教育者和受教育者可借此相互作用的一种思政教育活动形式和物质实体。[2（]P357）由于专业教育直接关系到高校思政教育的内容整合、策略选择、模式运行等，且能够促进教育者与受教育者之间的互动，因此也应成为高校思政教育的重要载体即专业载体。课程思政实质上就是以专业教育中的课程为载体进行的思政教育，而思政课程的实施同样也离不开专业载体。此外，专业载体有助于协调思政教育不同渠道之间的关系，并使其充分发挥各自的功能。学界认为，思政教育存在主渠道与微循环，而当前的问题是主渠道超载，微循环闲置，急需激活微循环，舒缓主渠道。[3（]P146-153）在高校思政教育中，思政课程是主渠道，专业教育是微循环，只有更好地激发专业教育的活力，才能充分发挥专业教育在思政教育中的积极作用，提升思政教育的亲和力和针对性，使专业教育“守好一段渠，种好责任田”。第二，思政教育机制理论认为，“思想政治教育机制是指思想政治教育过程中各构成要素按一定的组合方式而形成的机理和运行方式”[4]（P258）。也就是说，思政教育机制着眼于思政教育各要素的整体调节与运行，以期获得最佳效果。专业教育是统筹思政教育各要素的重要基础，良好思政教育机制的形成离不开专业教育的推动。此外，思政教育的需求满足机制理论认为，人的需要与思政教育密切相关。人的需要是客观存在的，人本身就是需要的主体；人的需要还是“人从事活动的初始动因，在它之后再找不到其他更深层次的动因。人的需要也是人持续活动、不断推进活动的动因”[5]（P206）。因此，有学者将个人需要与社会需要作为思政教育的逻辑起点，并认为思政教育的实现过程就是个人需要与社会需要相互统一的过程。[6（]P10）可见，思政教育不能忽视人的需要，而大学生思政教育效果欠佳的一个重要原因就在于大学生对思政教育的需要没有得到激发和满足。目前，有些大学生对专业学习的需求远远高于对思政教育的需求，针对这种情况，如何提升大学生对思政教育的需要成为我们应该思考并解决的问题。专业思政能够使大学生认识到思政教育与专业教育之间的密切关系，以大学生对专业教育的需要激发其对思政教育的兴趣和需求，从而切实增强思政教育的实效性。第三，思政教育环境理论认为，思政教育环境是指对思政教育活动以及思政教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。[7（]P101）其中，经济环境、政治环境、文化环境依次对人的思想政治素质的形成起到决定作用、导向作用、塑造作用。[8（]P196-201）专业教育作为贯穿大学生学习生活始终的教育，必然会从文化环境的角度对大学生的思政教育产生重要影响，由专业教育构建的与大学生思政教育紧密相关的微观文化环境，对大学生的思想政治教育与品德素养形成具有难以替代的塑造作用。因此，高校思政教育应自觉地正视和利用专业教育环境，主动融入各专业教育的环境氛围中，使专业教育为思政教育助力增效。
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本学报是由山东省教育厅主管、菏泽医专主办的综合性医学期刊。主要刊发基础和临床论著、综述、短篇等。编委会主任庞业俊教授，副主任李玉林、吴效普副教授，委员27人，均为各学科学术带头人。 主管单位：山东省教育厅 主办单位：菏泽医学专科学校 主编： ISSN：1008-4118 CN：37-1289/R 地址：山东菏泽市曹州路2988号 邮政编码：274030 发表其它同级别同类型期刊，可用于中高级职称评定，给你推荐一个网站：奔驰发表网 ，邮箱：，我已拿到刊物，并顺利晋级，谢谢他们!!!记得采纳啊
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第一章 总则 为了维护国家法律尊严和教育招生秩序，切实保障考生的合法权益，保证2013年招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《山东省教育厅关于认真做好2013年度普通高校招生章程制订和审查工作的通知》(鲁教学字[2013]5号)精神，结合菏泽医学专科学校普通高等教育招生工作的具体情况，制定本章程。 第一条 本章程适用于菏泽医学专科学校普通高等教育专科招生工作。 第二条 菏泽医学专科学校招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 第三条 菏泽医学专科学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第二章 学校概况 第四条 学校全称：菏泽医学专科学校;部标代码：10444。 第五条 学校地址：山东省菏泽市大学路1950号;邮编：274000。 第六条 学校办学层次及类型：省属公办全日制普通高等专科学校，隶属山东省卫生厅，教育主管部门为山东省教育厅。 第七条 菏泽医学专科学校创建于1950年，1978年经国务院批准成为具有高等学历教育招生资格的省属公办全日制普通高等学校。目前全日制在校生11668人。 第八条 菏泽医学专科学校坐落于驰名中外的中国牡丹城，书画之乡、戏曲之乡、武术之乡—菏泽市。校区毗邻曹州牡丹园、古今园、百花园，环境优美，交通便利。 第九条 菏泽医学专科学校占地万平方米，校舍建筑面积万平方米;教学仪器设备总值万元，图书馆藏书万册。学校校园环境优雅，办学条件完善，教学设施优越，教室、实验室、图书馆、学生公寓、学生食堂等配有制冷供暖中央空调。 第十条 菏泽医学专科学校师资队伍教学经验丰富，业务精湛，师德高尚。现有专任教师560人，其中教授、副教授172人，硕士研究生及其以上学历221人;有山东省教学、省级优秀教师11人，硕士研究生指导教师12人;拥有临床医学专业和药学专业2个省级优秀教学团队;诺贝尔医学奖获得者，美国哈佛大学教授，世界医学科学家盖蒂谢克( Gajdusck)为我校的科学顾问、名誉教授，学校常年有外籍教师任教。 第十一条 菏泽医学专科学校专业及课程设置适应社会需求，特色鲜明、重点突出。现有临床医学系、护理学系、药学系、基础部、实践教学部、社科部等6个教学系、部。设有临床医学、护理、口腔医学、药学、医药营销、助产、医学检验技术、康复治疗技术、医疗保险实务等9个专业，其中临床医学专业含麻醉学方向、全科医学方向和超声诊断方向，护理专业含ICU方向和涉外护理方向。临床医学专业和护理专业是山东省特色专业，麻醉学专业是山东省教学改革试点专业，临床医学专业全科医学方向和护理专业是中央财政支持重点建设专业;拥有《药理学》、《生理学》、《诊断学》、《生物化学》、《基础护理学》、《护理心理学》、《内科护理学》、《外科护理学》、《内科学》、《外科学》、《妇产科学》、《儿科学》、《预防医学》、《麻醉解剖学》、《麻醉生理学》、《麻醉药理学》、《麻醉设备学》、《临床麻醉学》等3个省级精品课程群、18门省级精品课程，《药理学》、《诊断学》2门山东省教学改革试点课程。 第十二条 菏泽医学专科学校实践实训教学资源丰富，设有公共基础实验教学中心、机能学实验教学中心、形态学实验教学中心、临床技能实训中心、护理技能实训中心、康复治疗技术实训中心、药学实验教学中心、中心实验室等13个实践实训教学中心以及3个医药研究所。拥有附属医院3所，教学医院、实践教学医院76所，其中三级以上医院22所，实习病床36000余张，另有药厂、药检所等药学专业实习基地5处，医疗保险实务专业实习基地5处。 第十三条 菏泽医学专科学校教学科研成果丰硕，先后承担教育部及省、市级科研课题267项，其中，2项达国际先进水平，132项达国内水平，124项达国内先进水平，获国家专利40项;编写教材、教学参考书及学术专著168部，发表论文1592篇，其中主编或参编“规划教材”47部。《菏泽医学专科学校学报》为中国高职高专核心期刊。 第十四条 学校办学理念先进，校风学风优良。学校坚持以服务社会和适应医疗卫生事业需求为宗旨，以学生就业为导向，遵循医学教育规律，突出医学专科教育特色，把提高教育教学质量、促进内涵发展、加强教育质量工程建设作为学校办学永恒的主题。致力培养医德高尚、基础理论扎实、临床实践能力强、一专多能的德、智、体全面发展的面向基层的应用型专业人才。毕业生就业率和就业质量一直名列全省同类院校前茅，教育教学质量和人才培养水平得到社会、学生及家长的广泛赞誉和认可。 第十五条 学校注重对外交流与合作。与山东大学医学院、青岛大学医学院联合举办在职研究生进修班。2000年经山东省人民政府批准，与加拿大格兰特·迈可伊万学院等建立了校际友好合作关系，我校选派护理专业的优秀学生赴加拿大格兰特·迈可伊万学院继续学习深造，取得加方学历文凭;也接受加拿大学生来我校学习。学校每年选派部分优秀护理专业学生赴英国带薪实习。 第十六条 2009年学校以优异成绩顺利通过山东省高等职业院校人才培养工作水平评估;先后荣获山东省普通高等学校教学管理先进单位、省级卫生先进单位、省级社会治安综合治理先进单位、省级文明单位、省级文明校园等荣誉称号。 第三章 组织结构 第十七条 菏泽医学专科学校成立由学校领导和有关部门负责人组成的招生工作领导小组，负责学校招生工作。 第十八条 菏泽医学专科学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责菏泽医学专科学校普通高等教育专科招生的日常工作。执行教育部和省招生委员会有关招生工作的规定和实施意见，以及主管部门和有关省级招生委员会的补充规定或实施细则;根据国家和省政府核准下达的年度招生计划规模及有关规定编制并报送本校分省分专业招生计划;制订并向社会公布本校招生章程;实事求是地开展招生宣传工作;组织实施本校录取工作，负责协调和处理本校录取工作中的有关问题;对录取的新生进行复查;接受教育行政部门委托组织本校有关单独招生考试工作，并负责对违规考生进行处理;支持有关招生管理部门完成招生方面的其它工作。 第十九条 菏泽医学专科学校纪检委对招生工作实施监督。 第四章 录取 第二十条 菏泽医学专科学校招生计划通过各省招生主管部门、学校招生简章、学校网站等渠道向考生公布。 第二十一条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校按照各省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省(市)招生主管部门确定。 第二十二条 按教育部要求，实行“学校负责，招办监督”的录取体制，贯彻执行德智体全面衡量，以文化课考试成绩为主，参照考生综合素质评价信息，公平竞争、择优录取的原则。 第二十三条 外语语种要求：专业录取外语语种不限。 第二十四条 男女比例：报考各专业男女比例不限。 第二十五条 对考生体检身体健康要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅[2010]2号)文件执行。 第二十六条 录取规则 1.采取按志愿从高分到低分择优录取的原则。 按考生填报院校的志愿确定录取资格。首先在报考我校的第一志愿投档考生中按从高分到低分的顺序录取，录满我校计划数为止;若第一志愿投档考生不足，则根据各省招生委员会的具体安排，从填报我校的征集志愿考生中录取;对未报考我校志愿、又未填报征集志愿的考生，不予录取。 2.按报考我校的专业志愿优先的原则确定录取专业。 若第一专业志愿考生满足某专业计划，按从高分到低分的顺序确定专业，则本专业不再录取第二、三专业志愿考生;若第一专业志愿考生不能满足某专业计划，则录取第二专业志愿考生，依次类推。 3.志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。 4.在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均计入总分，无单科成绩要求。 5.录取结果的公布渠道：学校招生信息网、录取通知书、我校投放计划的各省教育招生考试院网站、学校招生咨询电话等。 第五章 其他 第二十七条 新生入校后，学校按照教育部有关文件规定进行入学体检和资格审查，对体检和审查不合格的考生，取消入学资格。 第二十八条 根据教育部和教育厅有关规定，新生入学后以录取专业为准，原则上不再作专业调整。但学校根据社会对人才需求状况的发展状况，必要时按规定适当调整学生所学专业并报省教育厅审查备案。 第二十九条 学费标准：执行《山东省人民政府办公厅关于印发山东省高等学校收费管理和暂行办法的通知》(鲁政办发[2008]65号)、山东省物价局《关于公布山东省教育收费项目及标准的通知》(鲁治教字[2009]29号)。临床医学、临床医学(麻醉学方向)、临床医学(全科医学方向)、临床医学(超声诊断方向)及护理、护理(ICU方向)、护理(涉外护理方向)、口腔医学等专业为4400元/学年;其他专业均为4000元/学年。 学生因故退学或受校纪处分开除学籍的，学校根据学生实际学习时间按月计退剩余学费和住宿费，学生学习时间按每学年10个月计算。 第三十条 学校建立了奖、贷、助、补、减(免)等完善的资助体系。根据国家和省教育厅有关文件精神，结合我校实际，设有国家奖、助学金，国家励志奖学金，省政府奖、助学金，校级奖、助学金。新生凭入学通知书可以申请办理生源地信用助学贷款。 第三十一条 颁发学历证书的学校名称及证书种类 1.学校名称：菏泽医学专科学校。 2.证书种类：普通高等教育专科学历证书。 3.临床医学、口腔医学专业毕业生具有报考执业医师的资格;药学专业毕业生具有报考执业药师的资格;护理、助产专业毕业生具有报考执业护士的资格;医学检验技术专业毕业生具有报考临床医学检验技士的资格;康复治疗技术专业毕业生具有报考康复治疗师的资格;其它医学相关专业的毕业生具有报考相关类别职业考试资格。 第三十二条 学校不委托任何机构和个人办理或代理招生相关事宜。对以菏泽医学专科学校名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。 第三十三条 本章程若与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。 第三十四条 咨询、联系方式： 咨询电话： 5260906 监督电话： Email： 第三十五条 本章程由菏泽医学专科学校负责解释。
心电与循环健康教育与健康促进浙江医学教育天津中医药大学学报江西中医学院学报现代电生理学杂志中国微循环中国骨科临床与基础研究杂志卫生经济研究医院院长论坛长治医学院学报承德医学院学报滨州医学院学报济宁医学院学报川北医学院学报沈阳医学院学报吉林医药学院学报《南通大学学报》（医学版）江汉大学学报（自然科学版）暨南大学学报(自然科学与医学版)延边大学医学学报汕头大学医学院学报健康研究内科泸州医学院学报神经药理学报泰山医学院学报牡丹江医学院学报右江民族医学院学报潍坊医学院学报齐齐哈尔医学院学报辽宁医学院学报河北联合大学学报（医学版）安徽卫生职业技术学院学报九江学院学报（自然科学版）赣南医学院学报黔南民族医专学报延安大学学报（医学版）山东医学高等专科学校学报菏泽医学专科学校学报求医问药药物评价研究北方药学基础医学教育生物医学研究杂志（英文版）中草药(英文版)广东医学院学报中药与临床中外医学研究骨科咸宁学院学报(医学版)湖北民族学院学报医学版中外妇儿健康中南医学科学杂志湘南学院学报(医学版)湖南师范大学学报(医学版)肿瘤药学河南职工医学院学报河南大学学报医学版河南科技大学学报医学版西北医学教育国际眼科杂志英文陕西中医学院学报延安大学学报医学版兵团医学药品评价西北药学杂志天津药学上海医药临床药物治疗杂志今日药学海峡药学国际医学放射学杂志四川精神卫生神经病学与神经康复学杂志实用肿瘤学杂志浙江创伤外科实用手外科杂志岭南现代临床外科抗感染药学局解手术学杂志河南外科学杂志国际骨科学杂志中华临床免疫和变态反应杂志心脑血管病防治江苏实用心电学杂志实用糖尿病杂志寄生虫病与感染性疾病国际心血管病杂志国际消化病杂志疾病预防控制通报岭南心血管病杂志英文版医学检验与临床现代诊断与治疗透析与人工器官天津护理实用疼痛学杂志实用临床医学实验与检验医学上海医学影像蛇志岭南急诊医学杂志临床医学临床护理杂志当代护士四川生理科学杂志四川解剖学杂志数理医药学杂志江苏卫生保健安全与健康中医药文化中医研究中医文献杂志中国民族民间医药浙江中医杂志浙江中西医结合杂志云南中医中药杂志新疆中医药现代中医药四川中医实用中医药杂志甘肃医药中医儿科杂志实用中西医结合临床实用中医内科杂志深圳中西医结合杂志上海针灸杂志高原医学杂志内蒙古中医药陕西中医江西中医药湖南中医杂志湖北中医杂志黑龙江中医药河南中医国医论坛广西中医药西部中医药甘肃中医学院学报职业卫生与应急救援职业卫生与病伤浙江预防医学医学动物防制现代医院现代医用影像学微量元素与健康研究上海预防医学江苏预防医学口岸卫生控制江苏卫生事业管理工企医刊浙江实用医学云南医药右江医学医学研究与教育医学信息医学新知医学理论与实践现代医药卫生现代实用医学现代临床医学西南军医西藏医药微创医学首都医药实用医药杂志青海医药杂志青岛医药卫生齐鲁药事农垦医学宁夏医学杂志内蒙古医学杂志江西医药交通医学吉林医学淮海医药华夏医学解放军医药杂志黑龙江医药科学黑龙江医药黑龙江医学河南医学研究河北医学哈尔滨医药贵州医药广州医药广西医学食品与药品心理学探新心理与行为研究山东医药基层医学论坛全科护理临床医药实践山西中医山西中医学院学报实用医技杂志实用医学影像杂志中医外治杂志福建中医药福建中医药大学学报东方食疗与保健按摩与康复医学河南预防医学杂志应用预防医学广东微量元素科学安徽预防医学杂志首都公共卫生疾病监测与控制包头医学安徽医学中国医院院长中日友好医院学报遵义医学院学报山东大学耳鼻喉眼学报口腔医学口腔颌面外科杂志口腔材料器械杂志广东牙病防治北京口腔医学口腔生物医学肝博士生物医学工程学进展
简介：办学历史悠久 菏泽医学专科学校是一所省属、公办、全日制普通高等医学专科学校，始建于1950年。1978年1月经国务院批准，定名为菏泽医学专科学校，历史悠久，积淀深厚。 校园环境优美 学校坐落于驰名中外的中国牡丹之都——菏泽市。校区与历史名园---古今园、百花园毗邻，国色天香的牡丹花卉与源远流长的牡丹文化为学校发展奠定了丰厚的底蕴。校园景色秀丽，环境优美，交通便利。 教学条件完善 学校占地面积1200亩；校舍建筑总面积万平米；教学科研仪器设备总值万元；图书馆纸质图书96万册，电子图书系统拥有数字图书资源；已建成现代智慧校园，实现有线和无线网络无缝隙全覆盖，建设有功能强大的信息化教学平台和较为完善的信息化教学资源库，并与校园网络系统对接，创建了“处处能学，随时可学”的信息化学习平台，实现了线上线下互动、现实与虚拟协同的现代化教学模式，顺应了新形势下学生的学习习惯，满足了个性化学习和个性成长的要求。 教室、宿舍、图书馆、餐厅等室内场所配有制冷供暖中央空调。学校实验实训教学资源丰富，校内设有公共基础实验教学中心、分析实验教学中心、机能学实验教学中心、药学实验教学中心、护理技能实训中心、临床技能实训中心、口腔技能实训中心、康复治疗实训中心等15个校内实践基地。现有直属附属医院1所，直属康复养老护理中心1所，非直属附属医院3所，教学医院、实践教学医院97所，其中三级医院42所，实习病床43000余张，能够充分满足临床医学、护理、医学检验技术等专业的专业课教学、见习和实习需要。除医院临床药学、药事服务等实习基地外，药学专业还有大型制药企业实习基地10处。 师资力量雄厚 学校具有一支师德高尚、业务精湛、经验丰富的师资队伍。现有专任教师553人，附属医院、行业一线兼任教师264人；专任教师中具有研究生学历的192人，占专任教师总数的；具有副高级专业技术以上职务的191人，占，其中具有正教授称的90人；“双师型”教师312人，占专任教师的，“名师名医”特色鲜明，有30余名学校专任教师是菏泽市医药卫生行业的学科带头人。拥有临床医学专业、护理专业、药学专业3个省级教学团队，山东省教学名师、省级优秀教师13人，硕士研究生指导教师13人。现有国家级、省市级专业学会主任委员、副主任委员、国家评审专家等56人，享受国务院特殊津贴1人，山东省卓越医师1人。教师教学理念先进，紧跟现代医学教育技术的发展步伐，不断改进教学方法，提高教学效果，近五年参赛省级及以上各类教学比赛获奖46项。 医学专业齐全 学校专业及课程建设适应社会需求，针对职业岗位，特色鲜明，重点突出。设有临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、药品经营与管理、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、中医康复技术、老年服务与管理、老年保健与管理共13个专业。其中临床医学、护理、助产专业为省级特色专业，临床医学和护理专业为中央财政支持重点建设专业。药理学、生理学、内科学、外科学等29门课程为省级精品课程；病理学等4门课程为省级精品资源共享课程。 科研成果丰硕 教学科研成果丰硕，近5年来先后承担教育部、省和市级教科研课题162项,其中95项达国内领先水平，67项达国内先进水平，获省市级以上奖励65项。获国家专利59项，科技成果转化10项。主持制定了临床医学专业高职高专《国家顶岗实习标准》和《山东省专业教学指导方案》，目前承担《国家教学标准》、《实验实训装备技术标准》的制定和国家卫计委“3+2”助理全科医生培养项目调研工作。发表论文507篇，其中核心期刊论文120篇，被SCI、CA收录68篇。编写教材、教学参考书及学术专著131部，其中主编、副主编和参编国家级规划教材50部。《菏泽医学专科学校学报》为中国高职高专核心期刊。 就业深造并重 各专业毕业生综合素质好，基础理论扎实，操作技术熟练，深受聘用单位欢迎。主要就业于医疗卫生单位、药厂，就业质量高、稳定性强。各专业毕业生就业率达90%以上，护士执业资格考试通过率达95%以上。 大学三年级时，可通过参加山东省专升本考试，升入泰山医学院、济宁医学院、滨州医学院、山东中医药大学等本科院校。护理、助产专业学生在校期间可报考高等教育自学考试，完成规定学业，在取得专科毕业证书后即可取得自学考试本科毕业证书，达到学士学位标准者，可获得医学学士学位。 60余年来，学校秉承“悬壶济世，孜孜以求”的校训，为社会培养各类医疗卫生技术人才近7万人，数千人考取了硕士、博士研究生，很多已成为当地医疗卫生部门的业务骨干和知名专家，多名担任了各级医疗卫生单位的领导职务，为我省乃至全国医疗卫生事业做出了应有的贡献。 地址：山东省菏泽市大学路1950号 网址： 电话： 5925823 邮箱：注册资本：19357万人民币
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2022年菏泽医学专科学校专业不同学费也不同，具体如下：临床医学、临床医学(全科医学方向)、临床医学(超声诊断方向)及护理、护理(ICU方向)、护理(涉外护理方向)、口腔医学为4400元/学年；其他专业均为4000元/学年。菏泽医学专科学校建校于1950年，是一所省属公办全日制普通高等医学专科院校，隶属山东省卫生健康委员会领导和管理，接受省教育厅的管理和指导。
滨州医学院学报济宁医学院学报泰山医学院学报潍坊医学院学报山东医学高等专科学校学报菏泽医学专科学校学报中国肛肠病杂志中国中西医结合影像学杂志医学检验与临床齐鲁护理杂志中国医院统计中国辐射卫生预防医学论坛社区医学杂志实用医药杂志青岛医药卫生齐鲁药事齐鲁医学杂志山东中医杂志食品与药品精神医学杂志中国现代普通外科进展中国病原生物学杂志腹腔镜外科杂志医学影像学杂志中国麻风皮肤病杂志中国海洋药物山东中医药大学学报青岛大学医学院学报山东大学学报（医学版）中华肿瘤防治杂志国际肿瘤学杂志山东医药山东大学耳鼻喉眼学报现代妇产科进展中国矫形外科杂志生物医学工程研究中华行为医学与脑科学杂志
本学报是由山东省教育厅主管、菏泽医专主办的综合性医学期刊。主要刊发基础和临床论著、综述、短篇等。编委会主任庞业俊教授，副主任李玉林、吴效普副教授，委员27人，均为各学科学术带头人。 主管单位：山东省教育厅 主办单位：菏泽医学专科学校 主编： ISSN：1008-4118 CN：37-1289/R 地址：山东菏泽市曹州路2988号 邮政编码：274030 发表其它同级别同类型期刊，可用于中高级职称评定，给你推荐一个网站：奔驰发表网 ，邮箱：，我已拿到刊物，并顺利晋级，谢谢他们!!!记得采纳啊
用的是 gocheck论文查重，5月底吧。
考研的风气还行吧，还有考研关键看自己，不过生物系的考研率每年都很高，不知你报的哪个专业。至于其他的，宿舍是有好的有差的就看你分到哪里了，去中心比较方便也不是很远
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大四写论文并不是一定要在学校完成。既可以在家里，也可以在实习的单位同时完成对于写论文的地点，其实并没有严格的规定，作为大四学生，只要有空的时候在自己家里，或者说在实习的单位都可以来撰写论文，只要在毕业前写完论文，并且通过导师的指导，通过答辩即可。