我这边可以给您推荐 教学与管理 和教育与职业 都是北大核心期刊，想了解情况的话可以来我空间坐坐。
《中国教师报》是教育部主管、中国教育报刊社出版的报刊，是专门为中国教师服务的周报。《中国教师报》采用黄金报型，国内外公开发行，每周三出版，每期对开16版。
上了中国教师报，如果是论文是可以用的，如果是消息类就要看评审方了。评职称是可以用的。如果评职称需要有文章发表，上了中国教师报论文就可以作为文章。
中国教师报不属于学术刊物，评初、中级职称时可以作为辅佐材料提出供参考，高级职称需要学术刊物的论文支撑，上了中国教师报的一般消息无用。
国家级别的教育类的报纸和杂志有:小学数学学科专业杂志：1.《小学数学教育》邮编：110031 地址：沈阳市皇姑区宁山中路29号；2.《小学数学教师》邮编：200031 地址：上海市永福路123号；3.《中小学数学》（小学版）邮编：100037 地址：北京西三环北路105号首都师范大学数学楼；4.《小学教学设计》（理科版）邮编：030009 地址：山西省太原市解放路东头道巷17号；5.《小学教学参考》（数学版）邮编：500023 地址：广西南宁市建政路37号。小学教学综合杂志：1.《小学青年教师》邮编：450004 地址：郑州市顺河路11号；2.《小学教学研究》邮编：330008 地址：江西省南昌市沿江北路40号；3.《小学教育科研论坛》邮编：200030 地址：上海市桂林路100号上师大第四教学楼229室；
《北京教育》是由北京市教委主管、北京教育音像报刊总社主办，面向国内外公开发行的融理论性、指导性、服务性于一体的教育综合类刊物，是全国教育类核心期刊、北京市社科类一级期刊。
在中国教师报发表文章评职称是有用的，比发表在期刊的文章分数要低些，而且是要在任现职以来发表才有用。
《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》。那要看用什么分类的标准了，如果按照《中国图书分类法》来分，只有22大类。（细分会有几千个）如果要按照邮局工作标准分，大约有100多种，一般不再继续细分如果按照发行来说，分邮发与非邮发两种另外提醒一下：国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。但是还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也被视为“国家级刊物”。
国家级别的教育类的报纸和杂志有:小学数学学科专业杂志：1、《小学数学教育》邮编：110031 地址：沈阳市皇姑区宁山中路29号；2、《小学数学教师》邮编：200031 地址：上海市永福路123号；3、《中小学数学》（小学版）邮编：100037 地址：北京西三环北路105号首都师范大学数学楼；4、《小学教学设计》（理科版）邮编：030009 地址：山西省太原市解放路东头道巷17号；5、《小学教学参考》（数学版）邮编：500023 地址：广西南宁市建政路37号。小学教学综合杂志：1、《小学青年教师》邮编：450004 地址：郑州市顺河路11号；2、《小学教学研究》邮编：330008 地址：江西省南昌市沿江北路40号；3、《小学教育科研论坛》邮编：200030 地址：上海市桂林路100号上师大第四教学楼229室；
属国家级教育期刊。
《教师》是省级期刊。此刊海南出版社主办，要是教育部主管主办就是国家级了！版权信息：《教师》杂志 是经国家新闻出版总署批准登记、由海南出版社主办的学术刊物（半月刊），国内外公开发行。国内统一刊号：CN46–1072∕G4, 国际标准刊号：ISSN 1674-120X，邮发代号：42-351
《教师》属于省级刊物，现在网上能发的是下半月，评职称中级还行，高级不一定好用。我说的都是真的。
1、《教师教育研究》创刊于1989年，为双月刊，由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。
主要栏目有新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究等。
2、《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年，是由中国教育学会主办的学术期刊。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针。
3、《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。
4、《教育科学》创刊于1985年，是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物。主要有教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等栏目。
5、《基础教育》创刊于1978年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办的在中国国内外公开发行的教育类学术期刊。
什么核心期刊都不是。就是最最最普通的省级期刊。
是否正规要以新闻总署网站公布的为准，经查，《吉林教育》杂志是CN正规期刊，在上面发表职称论文完全可以，希望我的回答能帮到你。附杂志封面：
《吉林教育》创刊1956年,由吉林教育厅主管,吉林教育杂志社主办,月刊,大16开,96页,国际标准刊号:ISSN 0529-0252,国内统一刊号:CN 22-1042/G4,邮发代号 12-4是吉林省教育厅机关刊物,是省教育厅的平面媒体门户期刊。能在上面发表文章对评职称当然有用啊！
刊名： 吉林教育主办： 吉林教育杂志社周期： 旬刊出版地：吉林省长春市语种： 中文; 开本： 大16开 ISSN： 0529-0252 CN： 22-1042/G4 邮发代号： 12-4 历史沿革：现用刊名：吉林教育创刊时间：1956 核心期刊：中文核心期刊(1992) 栏目设置 《吉林教育》杂志为旬刊，上中旬刊登全国各地的教育相关的学术论文，下旬刊主要报道吉林省内教育教学研究成果和教育政策及教育动态。主要栏目包括高教理论研究、高职高专实践、普教理论方舟、中小学教研、高教学科探新、教学与管理、教育教学反思、班级管理、综合教育等。 读者对象 《吉林教育》主要读者对象是广大教育行政干部、中小学教师、幼儿园教师和教研人员。旨在宣传党和国家的教育方针、政策，剖析教育的重点、热点问题，报道教育、教学改革的典型经验，研究教材、教法。 联系人：杨编辑 咨询Q Q：9 7 1 3 9 1 8 1 5 / 7 4 2 9 2 3 9 3 5
友情提示: 《中学生报·教研周刊》属于报纸类。首先不是期刊！！！！请擦亮你的眼睛！！
如下：
1、《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》，中旬版为大众版《综合天地》，下旬为学生版《读写天地》。
2、《小学语文教学》。它是1981年创刊，1983年成为中国教育学会小学语文教学研究会会刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊。
3、河北教育杂志征稿（全国优秀期刊）。
4、中国教育科学杂志。
语文学刊
《语文学刊》创刊于1981年，是由内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办的汉语言文学学术期刊。
据2019年7月《语文学刊》编辑部官网显示，《语文学刊》编辑委员会共有编委18人。
据2019年7月11日中国知网显示，《语文学刊》共出版文献7509篇、总被下载1415826次、总被引11879次。
（2018版）复合影响因子为、（2018版）综合影响因子为。据2019年7月11日万方数据知识服务平台显示，《语文学刊》载文量为19568篇，被引量为14244次，下载量为388612次；2015年影响因子为。
不是同一刊，中学生报是真，教研周刊只是利用该报刊号，新闻总署查不出，好多中介利用这个人，假期刊
现在很多杂志社都有其固定合作的论文编辑部，编辑部负责征求相关稿件。散稿的录取几率很低低的，因为杂志社优先考虑的是这些编辑部的稿件，实在没有稿件之余才会考虑这些散稿的征用。所以还是联系一些与杂志社合作的第三方比较好，能够高效的发表论文。 期刊编辑部杜编辑，可推荐省级，国家级期刊，详情看我空间咨询 可推荐安排教育类期刊：《河南教育》《吉林教育》《陕西教育》《中学生数理化》《中学生政史地》《中学生阅读》《中学英语园地》《文理导航》《数理化学习》《数学学习与研究》《新课程》《新课程学习》《新课程研究》《科教文汇》《时代教育》《中国科教创新导刊》《科技创新导报》《中小学电教》《现代阅读》《青年文学家》《读写算》《中学英语之友》等几十种国家级，省级教育类期刊;以及高校学报等