只拥抱自己的梦 寂静的夜空， 偶尔也有流星飞过， 我伸出双手默默祈祷着， 孤单的七夕只是个等爱的人。 眨眼的星星， 诉说起这千言万语， 黎明到来那刻守侯的我， 只想有你的出现抚慰我的心。 透露的阳光， 在地平线上唤起他， 转眼间这一天便过去了， 那颗期待你的心却久久未了。 停留的一刻， 猛然发觉地上的脚， 早已经僵硬得无法行动， 回头张望你的身影迟未归来。 无尽的等待， 累了痛了不想再等， 挪动步伐跨出了那小路， 意外发现你我在这擦肩而过。 失落的痛楚， 拥抱不了自己的梦， 冷风在耳边嗖嗖响起着， 冷冷的路唯独自一人行走着。
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的以拥抱为话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从小到大，我们都在母亲的怀抱中长大，享受母亲对我们的关怀和呵护，可真正懂得、理解和感悟过母亲温馨的人，又有多少呢？
打开记忆的闸门，母亲又仿佛站在了我的身边，默默的注视着我，眼里满是慈祥。记得那是我上初一第一学期的时候，离放假还有三个礼拜的时间了，同学都已进入了紧张的复习阶段。一天中午，天下着鹅毛大雪，风呼呼的刮着，天空一片朦胧，真可谓寒风刺骨。时间不长，大树上积了一层厚厚地雪，远远望去，像冰雕一样矗立在那里。狂风的吼声像幽魂的尖叫，使人倍添几分寒意。大街上人们都穿着厚厚的皮袄，路上很少有行人，偶尔有一个人从学校门前走过。
我已经没有馍馍好几天了，对于住校的学生来说，没馍馍吃是最痛苦的事情，于是放学之后，我站在凛冽的寒风中等待着母亲的到来。
眼看着风越刮越大，雪也越下越急，已经是下午两点多了，我左盼右等，冻得浑身瑟瑟发抖，但仍然不见妈妈的身影，我失望了，天气这么恶劣，妈妈肯定是不来了。我忍着饥饿和泪水，吸着气，刚转身要走时，突然，依稀传来一声亲切的呼唤，“黠儿——”。顿时，我的心砰砰直跳，急忙转身一看，是我那心爱的妈妈在叫我。看着她的头发冻成了一条一条的冰棒，通红的脸上积着一层薄雪，粗如树皮的手里提着给我的馍馍，顿时泪水模糊了我的眼睛。此时母亲已走到我的跟前，哈着气说：“黠儿，等的时间长了吧，走，赶快回宿舍吃饭去。”此时，我再也忍不住了，一下扑向母亲的怀里，一句话也说不出口，我紧紧地抱住母亲，此刻我感觉到是那么的温暖，真比拥抱住太阳还要温暖，我的泪水像雨滴一样，唰啦啦地流了下来。母亲也流着眼泪，我们相视而笑，我的心刹那间亮堂了起来，我拉着妈妈的手，妈妈也紧紧地握着我的手，我们彼此温暖着，暖流传通了我的全身，我再也不冷了，再也不饿了，我觉得我是天底下最最幸福的人！
风，依然在吹，雪，依然在下，那洁白的雪地上留下了一串串歪歪扭扭的脚印……
蓦然回首，童年已成了美好的回忆。在我们每个人心中都有着一个美好的童年。童年的过去就意味着青春的我们将要到来。青春是美好的，丰富多彩的。
青春的我们，多情。望着一望无际的天空，我们会幻想。如果在繁星密布的夜空，一个流星飘过，我们会默默地许下一个埋藏在心里已久的心愿。看着电视上的炫舞，我们的心也随之舞动了起来。也有了心中的偶像，希望着自己也会有那一天。
青春的我们，努力。我们有了自己的目标会努力地奋斗。课堂上，我们是一个认真的学生，课后，我们一群群活泼的孩子，朋友之间有真挚的友谊，青春的我们有叛逆性，不怒意和亲人亲近，享受亲情的快乐。
青春的我们，潇洒。我们有属于自己的小天地，在学校，我们生活在欢声笑语中，生活在许多人的羡慕当中，有时我们会玩恶作剧，有时和同学吵吵闹闹。在学习上我们是竞争对手，在生活上我们是兄弟姐妹。同学之间团结互助，和老师如同朋友一般，说说自己的烦恼和心里话，这就是快乐的我们。
青春的我们，烦恼，随着我们的成长，我们的生理和心理都发生了很大的变化，每个女生心里都会隐藏自己的秘密，不愿透露，在学习上也会有很多烦恼，有的人很自卑，有的人很自信。
还有，青春的我们，是幸福的。有老师、家长、祖国人民的关心，都说我们是未来初升的太阳，是未来的希望。在学习上，我们有着良好的环境，时代为我们铺设了成功之路，但这条路还需要我们自己去开辟。我们生活在一个新的时代里，拥有人世间最美好的青春，何不把握住这个难得机会，好好的拥抱属于我们的青春，努力学习，建设未来。
小时侯的我，是喜欢黑暗交织着梦幻的，直到有一天，我拥抱了阳光……
——题记
夜深了，风儿把树叶吹得沙沙作响，一切都睡了，微弱的灯光烘托出一片安静而和谐的校园。躺在床上，辗转反侧，难以入睡；闭上双眼，脑海里闪过一个个梦幻的童话，携手海的女儿一同去寻找白雪公主，打败邪恶的巫婆。一切的梦又让我回想起从前……
多年以前，夜晚出生的我似乎决定了我是“夜游人”。自从睁开眼睛张望的那一刻，我便发狂的爱上了黑夜，爱上了那个漆黑的梦幻国度。我爱在晚上玩玩具，听故事，和星星一同舞动。我爱黑暗，我爱那个奇幻而神秘的世界。每个白天，我便要让妈妈把窗帘拉上，因为我讨厌阳光，照在人的身上热死了，还很刺眼。于是，我变成了“夜游神”，总是在白天睡觉，夜晚看星星，赏月亮，白天则呼呼大睡！这样的生活，我感到愉快而满足。
直到有一天，我感到了孤单，我不想总是和玩具一起，我希望有好朋友。妈妈也让我试着在白天玩耍晚上睡觉。刚开始，我一点儿也不习惯，一到白天，我的眼皮就直往下垂，怎么也抬不起来；而晚上，我的精神超好，一点儿也睡不着觉。妈妈可着急了，白天就把我报到太阳下，阳光刺得我睁不开眼，我吵着要回家，可一见和我一般大的小妹妹，我的兴致就来了。和他们一起玩耍，捉迷藏，晚上，就很快进入了甜蜜的梦乡。渐渐的，我爱上了阳光，如果你看见一个喜欢在阳光下奔跑的女孩，那种一定是我。渐渐的，那个“永远不见阳光”的誓言也随风而散。
坐在桂花树下，树叶儿纷纷落下，像一只只可爱的小天使漫天飞舞。抬头望着阳光，昔日的往事又涌上心头。皎洁的月光虽柔和，却比不上阳光的奔放。我爱阳光，爱它的热烈，爱它的一切。我要拥抱阳光，感受它的炽热与火辣。
一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀；“海上生明月，天涯共此时。”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。
亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，韵秀多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下，雄壮瑰丽，更无“列缺霹雳，丘峦崩催”的巨雷般石破天惊，震撼人心。但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫乌鸦反哺，有一份亲情叫羊羔跪母，有一种精神叫叶落归根，有一句坦言：“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她的五岁女儿肩负起了重任。小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果，只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大！
亲情，就是那和煦的春风，给我们带来了奋进的力量；亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达；亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒。
感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情。
去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛！
拥抱阳光的感觉真好
天气渐渐冷了。坐在书桌旁的我歪着头，笔尖停在纸上，迟迟不肯移动。苦苦思索半天，手冷了，心也冷了，疲倦地站起来，打了个哈欠，一点也没有头绪，无聊透顶！
长时间闷在屋子里埋头写作业的疲倦似乎已经达到顶点，我去洗了洗手，冷水的刺激似乎并没有让我清醒半点，而是更加让我昏昏欲睡了，虽然——我抬眼望了望经过玻璃层层筛选最终落到书桌上的两块长方形阳光团，它们真是金光灿烂。同样——外面的阳光温暖明媚，天空清澈明朗。好一个安逸舒适的午后！
等等，我是说，阳光灿烂吗？
我觉得两条腿把我带到了阳台上，既然这样，我也就顺手打开了窗户——让整个身子探出去。哇，阵阵袭来的微凉的秋风，一下子让我清醒过来：不记得什么时候阳光曾这么灿烂，我对自己说。我忘情地呼吸了几大口带着阳光味道的空气——干净，清新，甜美。猛地，我明白过来我想干什么了。于是，十五秒，不，是二十秒后我已经散步在温暖的阳光下了。
啊！真是个安逸舒适的午后，我满意地对自己说。可不，温暖的阳光晒得人神清气爽，不知道什么时候有这么舒服了。一天的疲倦一扫而光。取而代之的是舒适和满镯足，还有一点点得意，一点点快乐。太阳向大地抛洒下金子般的光彩。说真的，一点儿不比落日逊色。路、房子披上了一层耀眼的金纱。噢，从女贞树茂密的树冠中洒下的跳跃的钻石般的小精灵噢，它们把阳光的秘密告诉了我，现在我来告诉你。
无论是扔在眼前的还是刚刚逝世的，不论是快乐的还是痛苦的，无论是高贵的还是卑微的，都将光辉映在我们的心里，和心脏一起跳动，和血液一起流淌，它们同属一个世界、一个太阳。每一刻，它们都将和这个世界一起拥抱阳光。就在现在，金色的阳光洒在我身上。我告诉自己：出来散步真是个好主意，能拥抱着阳光的感觉真好！
星星点点的夜空下，是繁华的街市。刺眼的车灯和无尽的黑暗把这座城市遮得丝毫不漏，灰蒙的烟雾游走在大街小巷内
有时，我也想拥抱残花。
冷风撕扯着这片无力的土地，是那样不屑。人们把自己裹得严严实实的，同时，也把那罪恶的心，裹住了。杂乱的脚步在低矮的花圃栏上踏过，留下的，只有那些低垂凋零的残花。它们很美。摇摇欲坠的粉嫩花瓣，在冷风中显得格外凄美，花蕊上沾着水珠，在漆黑中闪亮，每一朵花都平静地躺在地上，悄无声息。雨点，打湿了泥土，打湿了它们已经折断的花身，湿泥把它们淹没了。有时我也想拥抱他们，轻轻地把它们捧在手心，可是我错过了这一次。
有时，我也想拥抱深秋的树。
路旁那寥寥无几的树，撑着那快要倒下去的枝干，枝头零零散散的干树叶，在风的陪伴下去那遥远的`地方。躯干上还沾着发干的树皮，上面带着肮脏的泥土和游人歪歪斜斜的刻字，它们将用最后的一丝力气，走完最后一段征程，大家都相互倚着，回想年轻时的美好，慨叹晚年的不幸，我想拥抱它们，可不能打扰它们，怕我的拥抱，换来的是它们无尽的伤痛。
有时，我也想拥抱受伤的水。
那一池的水冰冷刺骨，它们是那样冷漠。在冷酷的外表下，却拥有着一颗灼热的心。往日，它们充满着向往和热情，为人类付出了自己的所有，回报它们的却是一袋又一袋的垃圾，一吨有一吨的废水。它们绝望失落，在拼命挣扎、呐喊。
我用手指轻柔地触摸一池剔透的水，它们变得惶恐，而动荡不安，继而越发冰冷。一层又一层的涟漪冲击着我的手指，它们在宣泄，表示对我的不满。这我不在乎，我会等到它们原谅我一天，或许永远等不到，我只能对它们说：“我只想给你们一个拥抱”
日复一日，花在落，树在枯，水在流，就这样循环下去。罪恶与憎恨蔓延着，吞噬着每一颗心。有时，我也想拥抱它们，拥抱那受伤的大自然。我继续走下去，看着这失落的城市，张开双手，用心去拥抱它们。
没有经过装饰的画面，具有朴素迷人的美。
长辈的拥抱
暖暖的夕阳下，狭窄的校门前。一群人或站或坐，他们眉间隐隐透出劳累后的疲惫，但此时，却是那么耐心安静地在那里等待着。
一会儿，伴随着一段悦耳的旋律校门打开了，一个个可爱的小孩飞了出来。一道道目光急速地穿梭在这些可爱的小脸上，当自家的孩子出现，等待的父母或是爷爷奶奶、外公外婆，会立即蹲下，同时高兴地把他接住。
画面就这样定格。这时，长辈眉宇间的倦意早已消失；这时，每一张小脸上都画满了依恋。夕阳下，那一大一小的拥抱，是多么温馨的画面。
同学的拥抱
雨后的黄昏，寂静的校园，我无聊地走着。突然，电话响了，一听，那来自远方的声音，是多么的熟悉——原来是刚转校的同桌。
通话中，她的话语显得那样的无助。“我多想与你拥抱”是她最后所说的话，这让我想起——
一个午后，她告诉我：她要去另一个陌生的城市生活。这消息让我大脑在沉寂片刻后，才开始慢慢运转。愣愣地看着眼前这从小的伙伴，木讷地迎接突然到来的拥抱。我们就这样静静地抱着，轻轻地道别，空气里弥漫着不舍的气息。（第二个镜头：两位好同学的拥抱。充满着友情的难舍。
陌生人的拥抱
雨夜，公交站台，街灯散发出微微泛黄的光，一群人撑着伞在静静等待着。
我正为公交车的姗姗来迟而苦恼，于是低头发着呆。这时，突然一阵忙乱，抬头一看——
只见一个小孩摔倒在路上，全身被水打湿，一个青年快步上前，迅速把小孩抱起来，并且把自己的衣服给他披上，这事发生得太快了，以致大家还没有反应过来。这时候的小孩，他正用一双手紧紧拥抱着那位青年……
这些记忆中定格的拥抱，是发自内心深处的，是朴素真诚的，是美丽动人的。
这一个个拥抱，是人间的挚爱。一个拥抱，一幅画；一个拥抱，一份爱。
太阳冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。
万物虔诚地伏着身子，等待第一缕朝晖的恩泽。
阳光裹着淡淡的暖意四散开来，草叶上凝敛的露珠折射出动人的光泽。微风吹来，露珠沿着阳光奔跑的路线滑落，最后从叶子边缘探出头来沐浴太阳的光辉。
这是一天中太阳对大地最初的拥抱。
我伫立在阳台上，困乏感已在阳光的拥抱下消失得无影无踪。墙角的那一片阴翳正在缩小着地盘，怕是到正午便会隐没了——阳光总是不知疲倦地驱逐一切黑暗。路边不知名的野花舒展着腰肢，饱满的花瓣仿佛要溢出香气袭人的浆液来。岸边的垂柳被河面上弥漫的水汽滋润着，美丽、妖娆。河水泛着粼粼的金波，像是在河深处沉着一域不为人知的宝藏。街道上开始了一天的嘈杂，人们陆陆续续地从家中走出，迎接新一天阳光的拥抱。
母亲早已起床，开始忙碌她那仿佛永远也做不完的家务。阳光试探着跟随在她的身后，映照着她单薄的背影。
母亲默不作声，却俨然是一个天才指挥家，能随意调动起各种声音元素。洗衣机拉开大嗓门唱起了欢迎曲，自来水哗啦啦地鼓起阵阵掌声，锅碗瓢盆谁也不甘落后，合力奏出一曲曲悦耳动听的交响乐……
我忽然意识到，其实母亲一直在用无私的爱拥抱着我们这个家。她用单薄的肩扛起一家人生活起居的重担，耗尽心力来维持我和父亲生活的舒适，任劳任怨，无怨无悔，就像每天如期升起的太阳，拥抱大地，给世间万物带来光明，送来温暖，却从不求回报。
而这么多年里，我一直在她的付出中沉默着，甚至连一个简单的拥抱都从未给过她。
想着想着，我情不自禁地走上前，在明媚的阳光下给了母亲一个深情的拥抱。
拥抱，在各种环境下，会给人不同的感触。在欢乐时，拥抱能让你与朋友分享喜悦;在沮丧时，拥抱能让你开心起来;在灰心时，拥抱能让你重新燃起希望……
我们的猴王就是这样用一个个拥抱感化大家的人，只要经过她的一个拥抱，我们就会有一个美好而精神的清晨。
一天早晨，我身体很不舒服，可是依然来上学了。我头疼得厉害，吃了退烧药，头重脚轻，走起路来摇摇晃晃的，好像有人轻轻推我一下我就能摔倒一样。我拎着一个美术工具袋，虽然里面只装了一盒水彩笔和一盒蜡笔，但是我觉得就像拎着一袋大石头一样。好不容易曾到教室门口，我拖着沉重的双腿跨进教室，无精打采地向戴老师问好：“戴老师早。“老师容光焕发，张开翅膀一样的手臂，带着满脸微笑，给了我一个热情的拥抱。说也奇怪，我从这个拥抱中接受到了一种神秘的力量，疲惫的感觉立刻减轻了几分。“萱，快去读书!”戴老师笑着对我说。“好的!”我的脸上不知不觉也漾起了轻松的笑意，脚步也轻快了起来。
我加快步伐走回座位，迅速拿起语文书，忍住喉咙的剧痛，认真地朗读起来。每当我抬起眼时，总能看到我们的猴王一忙个不停，不是自己带头读书，就是跟陆续进班的同学来个拥抱。我的心里一热，深深被这个迷人的清晨所陶醉。
那一天，那股神秘的力量一直支持着我。早锻炼，整个上午的课，整个下午的课，下午的大课间，我都没有打电话让家长接我回家，也没有向老师提出休息一下。更为惊奇的是，我平时一感冒就会发烧，发哮喘，请假……至少折腾个半个月。
这次生病，我几天后就恢复了健康，像往日一样，在班里活蹦乱跳。这大概就是因为老师那拥抱传递给了我神秘的能量!
老师的拥抱，给了我活力，给了我勇气。相信班上每个同学都感受过或正在感受着这种神奇的力量，这种力量的有一个美好的名字——那就是爱。感谢老师的拥抱，在这些美好的清晨!
从我的记忆中，总能翻出和你有关的片段。小时候的时光总在无聊的时候显得特别漫长，又在长大后显得那么珍贵。
春天姗姗来迟，徐徐的轻风温和的吹着，吹走了记忆的尘埃，让关于你的片段渐渐清晰
那年春天，我被你接回老家住。那时的你，白发很少，皱纹也不显。你的身材有些偏胖，爱笑。
我起初是不太爱跟你的，因为你总是说话很大声，像吵架一样，让人有些生怕。你把我带进屋内，拿了多种水果给我，我坐在你的腿上，享受着温和的阳光，缓慢地啃着香蕉，你看着我吃，依旧笑着，初春的树叶被风吹着，和你的笑声附和。
你总爱和别人说笑，尽管地里已经开始有活了，你还是会闲下来时和村里一样年龄的人闲聊。家门口的几棵杨树下，就像是一个露天的“聊天室”，我在屋内都能听到你们的谈话和笑声。杨棉被轻风托起，在高空中飘飘然，好像记忆也被升华了。
后来呢？后来，我就不经常在你家住了。这期间许多春天来了又走，而你的白发却不再复黑。
再次在你家长住，已是近期了。那天，你兴冲冲地把我拉到里屋，你说：“你妈妈老早之前就说啦，说你要来住，我给你备下了好吃的。”我看见桌子上有个箱子，我猜那就是“好吃的”了。我并没有多大的欲望去探究，我觉得那并不是什么罕物。我慢吞吞地去打开箱子，在箱子里的东西落在我的视线内时，瞬间好像有什么东西在脑海中炸开了。那确实不是稀罕物，是两挂香蕉，但是已经发黑变质了。
什么时候开始，你的记忆力开始下降，经常去到菜场买菜而忘记带钱，你忘记了许多事，但始终没有忘记“我要来”和“我爱吃”的东西。
我的眼泪开始不听话了，你看到这有些不知所措“不爱吃就放那吧”你像个犯错的小孩子，我不知道该怎么安慰你，就挑了一根还不算坏的香蕉，大口的吃着。很快，你的笑容再次重现，就像轻风般温暖。
你忘记了很多东西，却始终记得爱我，你是我可爱、慈祥的外婆。春天再次到来，你就像轻风的拥抱，紧紧地将我拥入怀抱，温暖、轻柔
一整清脆的耳光声划破冬日夜的静谧，紧接着，便是摔门而出。剩下的，便是无辜的我独自躲在被窝里抽泣，记忆中的画面像电影似的在脑海放映……
爸爸，你第一次打了我，仅仅因为女儿一句微不足道的顶嘴。爸爸，你变了……
记忆最深处的你，是最疼爱我的好爸爸。你从未打过我，哪怕是一句轻声的呵斥也从未有过。那时的你，总会把我抱在你的怀中，就那样紧紧地抱着我，我觉得你的怀抱是世上最温暖，最舒服的了。当我哭泣时，你会紧紧搂着我；当我生你的气时，你依然紧紧搂着我。
可是爸爸，当女儿渐渐从一只嗷嗷待哺的小鸟成长为展翅高飞的雄鹰时，你的拥抱便少之又少，最后离我而去。曾经伴随着女儿生命成长的熟悉的拥抱，现在却是那么的陌生，仿佛我从来不曾拥有过。
爸爸，女儿有时会埋怨，时光总是在不经意间偷走我们父女之间的亲密，可我们仍然是血脉相连的家人，对吗？养家糊口的担子压斜了你厚实的肩膀，可你对女儿的爱还是从未改变，是吗？
在漫长的学习的生涯中，女儿一直很努力，很刻苦，很锲而不舍。每当女儿想偷懒放弃时，眼前总会浮现爸爸满脸慈爱的笑容，像小时那样抱住我的画面。女儿便又精神抖擞地投入到繁重的学业中去，为的只是换取你一个鼓励的爱的拥抱。
开门的声音把我从思绪中拉了回来。透过被窝角，我看到父亲充满歉意的双眼。突然一撮白色刺伤了我的眼睛，父亲满头的黑发何时又替换成星星点点的白发。
眼中氤氲着水雾，眼睫毛忍不住打架。想起父亲每天起早贪黑，忙碌的身影，心便狠狠地扭在一起，只剩下眼泪和心酸。原来，父爱一直不曾远离，只是我对父亲的误会，让他的爱被隔在冰天雪地中。
爸爸，儿时的我总依恋着你的拥抱。那么现在，女儿还能再抱抱你吗？
不知不觉中，(拥抱小熊就是拥抱幸福)成了我的一句幸福的而又美丽的名句，那是因为自从我看了《拥抱小熊就是拥抱幸福》这本书以后，深深的被感动了，所以，我一直都认为：幸福是淡薄的，是宁静的，是温暖的。然而，命中注定小念的幸福之是曲折的。庆幸的是，在经历变故后自闭的她，再一次并非偶然的机会下，得到了幸福的“邀请信”，使小念明白了：拥抱小熊就是拥抱幸福!
我总抱怨这个那个的，今天，我读完小念的故事后，回想起生活中的点点滴滴，我才发现自己依然感觉得到幸福的暖流荡漾在我清幽安逸的国度里。那些影影绰绰的身影，那些满含爱意的眼光，承载的都是我的幸福。是啊，我拥有这么多的幸福，应该知足了!
其实，幸福有它自己的轨迹，它很坦然地流过每个人的生命。但幸福无论何时何地都在带着面具前行，没有徘徊，不会停留，更没有人可以预料到幸福何时会来到你身边，因此不少幸福就与你擦肩而过。
小念身边一直都有泰迪熊陪伴着的，就连上学下学都由泰迪熊接送，干什么都有泰迪熊陪伴着、保护着。但是很多同学都还是不相信小念身边有一个泰迪熊陪伴着，但有一个小男孩相信，还有一个送小念许多泰迪熊的林医生，因此，小念非常喜欢这个林医生，恨不得马上长大，和林医生在一起。
有一次，小念在一家商店帮泰迪熊看上了一家很好看的房子，泰迪熊也很喜欢，但房子太小了，泰迪熊住不下，突然，嘣——的一声，小念失去了知觉。醒来之后，小念发现自己被一辆大卡车撞了，妈妈和林医生都很担心，泰迪熊也哭了!这件事过后，过了几天，小念的爸爸把小念最喜欢的泰迪熊拿走了，小念在表姐那里获得了一只可爱的泰迪熊……
读了这一本书，我很感动。
有的时候，你醒悟得太晚，不明白自己苦苦追寻的，其实就是自己上一秒放弃的，所以要珍惜每一分每一秒………
相信你们一定会领悟的……
只拥抱自己的梦寂静的夜空，偶尔也有流星飞过，我伸出双手默默祈祷着，孤单的七夕只是个等爱的人。眨眼的星星，诉说起这千言万语，黎明到来那刻守侯的我，只想有你的出现抚慰我的心。透露的阳光，在地平线上唤起他，转眼间这一天便过去了，那颗期待你的心却久久未了。停留的一刻，猛然发觉地上的脚，早已经僵硬得无法行动，回头张望你的身影迟未归来。无尽的等待，累了痛了不想再等，挪动步伐跨出了那小路，意外发现你我在这擦肩而过。失落的痛楚，拥抱不了自己的梦，冷风在耳边嗖嗖响起着，冷冷的路唯独自一人行走着。
拥抱春天 流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。 慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。 在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！ 希望采纳
人们常说道：“知足者常乐。”今天，我就在政治题上看见了这样一组图片，两幅图都画着一个杯子和一个人，每个杯子都有半瓶水，但两人的态度却截然不同------第一个人说：“哇，杯子里还有半杯！”而另一个人说：“唉，杯子里只有半杯水了！”同事一样的环境，有的人知足，而有的人却恰恰相反。就是因为：“足”，人们才懂得珍惜已有的一切。只有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释；只有在珍惜中，生活才会溢满充实；只有在珍惜中，心灵才能体会身边的美好，又何必让欲望迷住你的双眼？ 学会珍惜吧，不要等到失去后，才开始后悔。我们珍惜阳光，因为它带给我们温暖；我珍惜晚风，因为它带给我们凉爽；我们珍惜绿叶，因为它带给我们生机；我们珍惜星空，因为它带给我们遐想；我们珍惜亲情，因为它带给我们温馨. . . . . . 也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，抱怨事业的不顺心。为何不放下这些苦恼，而去珍惜自己已所用的珍宝？
如果说"拥有"是宝贵的财富--我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐--而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。 花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽；漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖；藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔. 饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失败的人珍惜自己的付出，因为他们知道成功的不易，付出的辛劳。而智者，居陋室而自娱，无得失而自乐，他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道，只有现在的拥有才最值得珍惜，失去的和将来的只是水中月镜中花，虽美却虚幻。 "悟已往之不谏，知来者之可追。"古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下，坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。 也有哲人说，人如负筐采石者，于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝，载着越来越重的行囊，追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗，成败使人堕为钩心斗角，拥有，竟成了累赘。或许，让昨天随风而逝，让明天姗姗而至，失去些拥有，我们会更轻松。 有登山者不幸将腿夹于两石间，呼唤、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪将腿卸下，血流殷红，浸润石土，他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了，虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。 面对强权富贵的逼迫诱惑，职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！"他超凡于名利之上，慨然摆脱拥有的羁绊，名垂千古。 壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世；蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。(连续用事例证明，增强了文章的气势。) 舍弃，不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚，舍掉偌重的负荷，脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气，拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品，弃之，几许依依之情丝痛心呵！(对所列举的事例进行分析，证明自己的论点。) 许多的选择与行为都令人难以左右，处于昨日与明朝，总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车，于一站站的聚合离别而或喜或悲，成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有，学会割舍自己的拥有，才能真正拥有自我。
自幼就听说猴子摘果子的故事,淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子,丢了苞谷去摘西瓜,结果却一无所获,年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑.匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道理,却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧.有人忙碌于追求自己的梦想,却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得,却身心疲惫,不敢放弃.静心去想,其实我们并不快乐. (用简洁的故事切入话题,引出文章的观点.) 如果说"拥有"是宝贵的财富,我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪,因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸,就会分文不值. 花开绚烂,只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它,只会在花败英残后哀叹感伤.日出灿烂,只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它,只会在黑夜里孤寒后悔. (用对举的语言形式,从正反两个方面对比论证"拥有"和"珍惜"的关系和表现.) 饥饿者视粮食贵于金钱,寒冷者视衣帛重于珠玉,只因他们真正体会到衣食的重要.成功的人珍惜自己的成功,失败的人珍惜自己的付出,因为他们知道成功的不易,付出的辛劳.而智者,居陋室而自娱,无得失而自乐,他们珍惜自己所拥有的一切.因为他们知道,只有现在的拥有才最值得珍惜,失去的和将来的只是水中月镜中花,虽美却虚幻. "悟已往之不谏,知来者之可追."古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下,坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子. (使用古诗,便于说理.) 也有哲人说,人如负筐采石者,于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝,载着越来越重的行囊,追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来.当衣食使人沦于琐屑庸俗,成败使人堕为钩心斗角,拥有,竟成了累赘.或许,让昨天随风而逝,让明天姗姗而至,失去些拥有,我们会更轻松. (用名人名言证明观点,有说服力.) 有登山者不幸将腿夹于两石间,呼唤,推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪将腿卸下,血流殷红,浸润石土,他忍痛爬行找人帮助.后来他得救了,虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命. 面对强权富贵的逼迫诱惑,职位荣耀都成了陷阱上的屏障.李白愤然甩袖而去,"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!"他超凡于名利之上,慨然摆脱拥有的羁绊,名垂千古. 壁虎能断尾,所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳,所以只能缓慢地爬于尺寸之地. (连续用事例证明,增强了文章的气势.) 舍弃,不是浪费.当前进的步伐因行囊而蹒跚,舍掉偌重的负荷,脚步才会更坚实.甚至舍弃比拥有需要更多的勇气,拥有是我们曾经辛苦的汗水,心爱的珍品,弃之,几许依依之情丝痛心呵! (对所列举的事例进行分析,证明自己的论点.) 许多的选择与行为都令人难以左右,处于昨日与明朝,总会有几多惆怅几多憧憬.人生就似乘车,于一站站的聚合离别而或喜或悲,成熟就在选择中成就.珍惜自己的拥有,学会割舍自己的拥有,才能真正拥有自我.
找我回答干吗？我只会骂人不会写的。我最多告诉你自己写。完毕
人的一生难免被人误解或遇到不公正的待遇，但要怎样对待这些“怨”呢？以怨报怨，损人不利己。通常人的第一反应正是如此，以牙还牙，打击报复，但这是最不明智的选择，这样只能让你在他人心中的地位降低，剩下没有一点好处。NBA中一例正可以说明，湖人队三连冠正是因为沙克奥尼尔与科比共同打下的，然而正是这样一支伟大的球队，在奥尼尔要当球队老大排斥科比时，科比竟以怨报怨，与其在更衣室打架，最终奥尼尔出走热火队，湖人队一时竟无缘季后赛，伟大的湖人王朝就这样破灭了，至今科比还一直后悔当时的所作所为。以德报怨，同样不值得提倡。别人打了你一拳，你反而说谢谢，结果呢？对方或许会愣一下，接着对你一顿暴打。原因很简单，你用“德”使对方以为你弱，同时另一方面你又鼓励了对方的“怨”，这样问题永远得不到解决，吃亏的总是自己，甚至最终对方也不会认为他是错的。“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”秦国对其他诸侯国施以怨，诸侯国不但不反击，反而“今日割五城，明日割十城”，这样其地盘有限，最终惨遭亡国。不能以怨报怨，又不能以德报怨，那以何报怨？对待“怨”，不能一味抵抗，也不能一味恩惠，只须忍让，用和平的方式让对方发现自己的错误即可。因此，我们要以直报怨。无论别人怎么对待你，不要冲动，不要软弱，坚持正直的作风来感染他，相信不久就会“柳暗花明”的。同样在科比与奥尼尔的不和后，热火队等待奥尼尔的还是一个超级巨星韦德，无独有偶，奥尼尔又要当球队老大，而韦德则在球场上频频给他精妙的助攻，同时自己又打下几十分，使奥尼尔目瞪口呆，自愿站在韦德的身后，摇身一变成为了热队的可爱先生，他还送给韦德“闪电侠”的外号，两人顺利夺冠，这一年只是韦德进入NBA的第三年。以直报怨不但可以解决问题，断绝“怨”的来源，甚至还能化敌为友，让其为其所做所为感到内疚，死心塌地忠心不贰地追随你，在人生之路上勇往直前！以何报怨？以直报怨！
为什么活着?人生该怎样度过才有意义?大诗人艾青说：“即使我们是一支蜡烛，也应该蜡炬成灰泪始干;即使我们是一根火柴，也应该在关键时刻有一丝光亮。”诗人臧克家说：“有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了。”芸芸众生，每个人的人生不尽相同，我们该如何度过自己的人生呢?常常听见有人抱怨，为什么我的容颜不是国色天香，为什么今天天气这么糟糕，为什么我生活在这么贫穷的家庭里，为什么老天爷这样对我……为什么要抱怨这抱怨那呢?生活本来就不是事事如意，生活本来就不会十全十美，相反，起起落落，悲欢离合才是家常便饭。俗话说得好：愁一愁，白了头;笑一笑，十年少。不要抱怨，每个人的人生都不会是一帆风顺的，而正是因为有这些波波折折，才练就出异彩纷呈的人生。如果能常换个角度来看问题，你可能会很容易发现自己的人生照样很精彩。你不能改变容颜，你何不放纵笑容;你不能改变天气，你何不改变心情。俗话说：风雨之后才见彩虹。人生也是如此，历经磨练往往能造就精彩的人生。中国的一位作家来到美国，他看见一个卖花的老太太，老太太总是很高兴，很是奇怪。他就挑了一支花问：“您为什么总是如此的开心呢?”老太太的回答使作家愣住了。“耶稣被钉在十字架上是全世界最黑暗的一天，可三天后就是复活节。一切的烦恼只要等待三天不就烟消云散了吗?”作家为老太太的回答而感动，一位老太太竟能这样洒脱地看待人生，竟能把人生看得如此透彻。发明大王爱迪生为了寻找做灯丝的最好材料曾做了1000多次实验，并且都失败了。有一邻居嘲笑他：“你怎么做1000多次实验都失败了?”爱迪生说：“我不是发现了1000多种不合适做灯丝的材料了吗?”爱迪生能换个角度看待失败，深信一定能获得最合适的材料，正因为有这自信，所以他不懈努力，最后终于获得成功
以德抱怨原句："或曰：'以德报怨，何如？'子曰："何以报德？以直报怨，以德报德" —以德抱怨，是我们常听到的一句话了，人们通常理解的"以德抱怨"什么意思呢？就是说：孔老夫子教我们，别人欺负你了，你要忍，被打碎牙齿也要往肚子里吞，别人来欺负你，你反而应该对他更好，要用你的爱心去感化他，用你的胸怀去感动他。这就让人感觉很有点肃然了。想想看，如果我一巴掌呼过去那个被打的人还笑笑说打得好啊，你越打我我就要对你越好 ……遇到这种情况我也会感动到傻眼，这多好一孩子，多伟大的情操啊……但事实上，我们根本曲解了孔子的原意，我当初，也万万没想到原来在孔子这句"以德抱怨"的后边还跟着另外一段话，什么话呢？子曰："以德抱怨，何以报德？以直报怨，以德报德！"看完以后，幡然醒悟，原来我们都被某个断章取义的孔子 FANS给玩了一把！当时的真实情况是怎么样的呢？孔子的一个弟子问他说：师傅，别人打我了，我不打他，我反而要对他好，用我的道德和教养羞死他，让他悔悟，好不好？孔子就说了，你以德抱怨，那"何以报德？"别人以德来待你的时候，你才需要以德来回报别人。可是现在别人打了你，你就应该 "以直抱怨"，拿起板砖飞他！看！就因为被人故意省略了一句话，刚烈如火的孔老夫子一下就被扭曲成了现在这个温婉的受气包形象。
(一)题名(Title,Topic)题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。(二)作者姓名和单位(Authoranddepartment)这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。(三)摘要(Abstract)论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;④结论或结果的意义。(四)关键词(Keywords)关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和、给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。
拥抱母亲，我们体会到亲情的温暖;拥抱成长，我们体会到丰富的成长内涵;拥抱梦想，我们会开创辉煌的人生;拥抱阳光，我们会感悟到快乐的真谛。下面给大家分享一些关于拥抱 作文 600字，希望对大家有帮助。
关于拥抱作文600字1
2020年的 春节 ，注定要在每个中国人的人生中留下深深的印记。这本是一个合家团圆、拥抱亲情的传统节日，却被新型冠状病毒这个坏家伙破坏殆尽。疫情像一股毒烟从武汉迅速蔓延到了全国。钟南山爷爷和全国各地的医护人员都奔赴湖北驰援疫区。封城、封村、封路。即使我身在相对安全的郑州上街，也感受到了那种紧张局势。虽然我们都禁足家中，但每天都会关注疫情新闻。
在这场没有硝烟的战争中，涌现出了太多太多感动人心的人和事。尤其是那些逆行的白衣天使们。每当我看到关于他们的报道，都心生敬佩。有一个隔空拥抱的视频，让我印象最深刻。河南扶沟的抗疫一线护士刘海燕，从大年初一到初七一直日夜奋战在医院，已经7天没有回家了。她9岁的女儿非常想念妈妈，就和爸爸一起带上妈妈喜欢吃的饺子，去医院找妈妈。当他们来到医院，刘海燕和女儿却只能隔着远远的距离，遥遥相望，呼喊却不能亲近。当她和我一样大的女儿哭喊着："妈妈，我想你"、当刘海燕伸开双臂和女儿隔空拥抱的时候，我的眼泪夺眶而出。在这次疫情当中，有太多的医护人员舍小家为大家日夜奋战在抗议前线，守护病人，保护着广大中国人民的平安。他们为祖国做出了巨大贡献，是最值得我们敬佩学习的人。
我们都盼望着春暖花开之时，武汉痊愈，中国无恙，世界美好。那时我们一起去武汉大学赏樱花，在樱花树下和每个人来一个大大的拥抱……
关于拥抱作文600字2
那是在五年级的时候。一个早上的最后一节语文课，老师让我们女生和男生比阅读，赢得一方男生或女生可以上去和语文老师拥抱，输的一方女生或男生就要对自己的同桌深深的鞠一躬。
我们开始比赛了，我们读完后老师再评价，是男生读的好还是女生读得好。记得老师说：“男生读的时候感情带的很好，不过就是有一点拖音，女生赢了。”我们女生高兴的不得了。这时语文老师说：“全体男生起立，向自己的同桌鞠躬，我数三个数所有男生就开始鞠躬，预备三、二、一。”所有的男生都向我们女生鞠了一躬。
快下课了，老师从第一大组开始点名，让女生上去和老师拥抱，到后来的5个小组都是自觉上，不想上的就不上，到了最后全班女生都上去了就我一个没上，那是因为我的同桌说：“你就算了吧，就你还和老师拥抱?”我听了这句话想了想：是呀!和老师拥抱的应该是那些好学生，老师怎么能看得上我这种中等生呢?那我就不上去了吧。
收拾完书包出了教室站队去了。隔了一天，一个下午下课了，我和盛佳瑞坐在那说话，老师让一个同学去叫我，我到了讲台下不敢靠近老师，我感到心惊肉跳，心想：我又做错了什么事?老师叫我上来干什么?没想到老师温情的对我说：“到我旁边来。”我越来越感到害，慢慢的走到老师旁边，老师用温暖的目光看着我说：“上次就你一个人没上来，我今天补一个给你。”说完老师拥抱着我，在我的耳边小声的说：“以后要多努力学习，做一个让老师和同学都对你刮目相看的人。”
说完老师轻轻地拍了拍我的背，就让我下去了，从此，我只要想起这件事都会忍不住流下眼泪的。
关于拥抱作文600字3
蓦然回首，童年已成了美好的回忆。在我们每个人心中都有着一个美好的童年。童年的过去就意味着青春的我们将要到来。青春是美好的，丰富多彩的。
青春的我们，多情。望着一望无际的天空，我们会幻想。如果在繁星密布的夜空，一个流星飘过，我们会默默地许下一个埋藏在心里已久的心愿。看着电视上的炫舞，我们的心也随之舞动了起来。也有了心中的偶像，希望着自己也会有那一天。
青春的我们，努力。我们有了自己的目标会努力地奋斗。课堂上，我们是一个认真的学生，课后，我们一群群活泼的孩子，朋友之间有真挚的友谊，青春的我们有叛逆性，不怒意和亲人亲近，享受亲情的快乐。
青春的我们，潇洒。我们有属于自己的小天地，在学校，我们生活在欢声笑语中，生活在许多人的羡慕当中，有时我们会玩恶作剧，有时和同学吵吵闹闹。在学习上我们是竞争对手，在生活上我们是兄弟姐妹。同学之间团结互助，和老师如同朋友一般， 说说 自己的烦恼和心里话，这就是快乐的我们。
青春的我们，烦恼，随着我们的成长，我们的生理和心理都发生了很大的变化，每个女生心里都会隐藏自己的秘密，不愿透露，在学习上也会有很多烦恼，有的人很自卑，有的人很自信。
还有，青春的我们，是幸福的。有老师、家长、祖国人民的关心，都说我们是未来初升的太阳，是未来的希望。在学习上，我们有着良好的环境，时代为我们铺设了成功之路，但这条路还需要我们自己去开辟。我们生活在一个新的时代里，拥有人世间最美好的青春，何不把握住这个难得机会，好好的拥抱属于我们的青春，努力学习，建设未来。
关于拥抱作文600字4
我抬头看着天空，灰蒙蒙，低沉沉的，看这仗势，是又要下一场大雨了。
午后的天气十分闷热，也许是因为快下雨的缘故吧，天好像阴沉了几分。隐隐约约地，远处好像传来一阵阵雷声，声音越来越近，越来越清晰，像是有几人时不时地打着鼓。几滴雨突然洒了下来，滴在了我的脸颊上，凉丝丝的，好像瞬间消除了夏天的炎热，我赶紧跑回了屋。转眼间，“哗”地一声，雨如同决堤的洪水一般倾倒了下来。天色越来越暗，豆大的雨珠一颗颗地砸到了屋檐上，窗棂上，瓦片上，地面上，耳朵只听见“沙沙”的雨声，偶尔还夹杂了雷声。我站在窗边，伸出手，迎接着这个夏天赐给我的礼物，露珠打在我的手心，凉意感染了我全身。
风也刮了起来，各种声响交织在一起，奏起了一支无比优美的乐曲，树被大风压迫着，不得不折下了腰身。大雨浇灌着花花草草，它们在风雨中像几颗海中的水草一般随着狂风摇摆着。雨中一片朦胧，远处的山是朦胧的，近处的楼房也融合在雨中，看不清楚，雨越下越大，雨声也丝毫未减小，仿佛谁也无法冲破这大雨织成的帘。夏天的雨冲刷着这个世界，冲刷掉了天气的炎热，冲刷掉了内心的浮躁。
没过多久，雨便渐渐小了下来，风也停止了怒号，只是时时拨动着叶片。天气凉爽了许多，刚才还昏沉的天亮堂了许多。终于，雨完全停了下来，我打开窗，深吸一口雨后的清新气息，整个大地都被洗涤过了一般，空气是清新的，花草是清新的，就连鸟儿的歌声也是清新的。风中夹杂着花朵的芬芳清香，树叶上的雨珠“滴答滴答”地落到地面，雷阵雨的尾奏已经唱响。
啊，这就是炎炎夏日给我的礼物，感谢你，夏天!我一定会紧紧拥抱你，珍惜夏日的快乐时光。
关于拥抱作文600字5
如诗的季节里，生活——丰盈了我嫩稚、无知的灵魂。
——题记
那一抹月色的清辉，那一句慰藉的话语，那一页醉人的诗扉。那是什么?那就是生活的美……
在生活的画卷里，每一句话，每一个人，都是斑斓色彩。难以忘怀的事，依旧历历在目，有过失利时的悲痛，有过永不放弃的执著，有过轻触心底的话语，有过他和她的陪伴，也有过成功时的甜美。生活，就是如此多姿多彩……
在记忆的长河中，依稀记得，曾几何时，老师和我们一起笑过、哭过。琅琅的读书声中，蕴藏着无穷的知识，饱含着浓浓的师生情谊。记得您说过，生活，是五味杂陈的，即使你面临着巨大的不幸，但只要你永不言败，总有一天阳光会降临，彩虹会显现。是的，有时我们生活在阴沟里，但总有人仰望星空。听完您的话，我脑海里只有一个念想：感动。是的，我感动了，看似平平寡淡的一句话，就让我热泪盈眶。因为经历，所以珍惜;因为眷恋，所以怀念。因为，这就是生活，来自生活的感动。
不要在逗号的小客栈里沾沾自喜，不要在分号的屋檐下躺下来，不要在省略号的长河里徘徊，不要被感叹号的铁锤吓到，更不要轻易的为自己的青春画上句号。因为路还很长，生活还很长。我也曾想化作一团流云，让一颗心无牵无挂，悠然飘荡;也曾想化作一缕淡墨，书写似水的流年。可是，脚步如逆水行舟，无法停歇。
愿我采撷的花瓣，愿我笔尖下流动的那份稚气与美好，抚慰你的心灵。似清泉一泓，空灵似梦，温暖若风……人生在不断的跌到中成长，在风雨中凝练，沉寂中孕育。知识不会等你，青春不会等你，只要生命还有脉搏，就努力地奋斗吧!生活永远向你张开双臂，去拥抱生活吧!在这如诗的季节里……
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拥抱亲情一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀；“海上生明月，天涯共此时。”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，韵秀多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下，雄壮瑰丽，更无“列缺霹雳，丘峦崩催”的巨雷般石破天惊，震撼人心。但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。有一个故事叫乌鸦反哺，有一份亲情叫羊羔跪母，有一种精神叫叶落归根，有一句坦言：“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她的五岁女儿肩负起了重任。小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果，只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大！亲情，就是那和煦的春风，给我们带来了奋进的力量；亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达；亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒。感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情。去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛！
话题作文是近几年来中考作文的主流题型。它提供一段文字，然后让学生联想展开，发挥各自的语文能力来完成作文。其中，自拟题目，不限定文体，有利于考生的水平发挥，有利于不同思维方式的考生写作，有利于不同地区的考生写作，具有较高的试题公正性，这种类型的作文，因为能较真实地考出考生的作文水平——考生先要读懂提供的材料，理解写作的要求，还要联系生活实际，展开人情合理的想象和由此及彼的联想以及逻辑严密的议事说理，再用语言文字把文章写出来，是语文知识和语文能力的综合测试，所以被公认为是考场作文的最佳方式，为全国越来越多的命题点采用。昆明市中考在这一方面显然是走在了全国的前列：从2000年开始考话题作文起，已经有两年的历史了。如何面对这种新的题型呢？在此我想和考生们谈谈自己的想法。 话题作文是由命题者预先提供一段文字，让考生根据材料展开想象，拓展成文。话题作文不同于供材料的作文，虽然二者在形式上很相似，但话题作文不限文体，便于学生发挥，而供材料作文往往都限定文体：限定内容，学生写作必须由材料生发出来，往往都只能写成扩写、续写，或读后感类等的文章，不利于各类考生的正常发挥。 那么，怎样才能写好话题作文呢？ 1．了解材料的限制性即指令性和导向性。限制性包括对写作内容、中心思想、人称、时空范围、表达方式等方面的限制。要根据提供的材料和写作要求去定向写作。 2．掌握话题作文的步骤：1读懂材料的内容。2从材料中提炼出中心思想。3根据材料给定的内容和由材料中提炼出来的中心，联系生活实际展开由此及彼的联想，借“料”引申和发挥。或记人叙事记叙文，或因事因人议理议论文，或介绍说明说明文。4按照自定的文体安排文章结构，确定符合文体要求的表达方式。5认真审读写作要求，按要求作文。 3．明确话题作文基本文体——记叙文、议论文、读后感兼有议论文和应用文两种文体特点、说明文等的写作要点和要求。 4．了解话题的载体有文字，图画两大类。 下面我就举例来具体谈谈话题作文的写作： 例题当你手捧着烫金的毕业证书，想起了即将要离开美丽的校园、熟悉的教室、辛勤的园丁、朝夕相处的同学以及母校的一草一木……心中升起一股强烈的依恋之情。这时你肯定会有许多的感想；或者会有许多的回忆；或者你想把你美丽的学校介绍给大家。请你选取其中的一个话题进行写作，字数不少于500字，题目自拟，文体不限。文中校名、人名必须虚拟。 一话题记叙文的写作要点和写法。 1审清题意；2读懂材料；3以题意为思路导向，以话题的内容为记叙对象和范围，表现题意或话题内容的中心思想。 如自拟题为“怀念我的母校”。文题揭示了本文的中心是抒发“怀念母校”之情。怀念母校的什么，为什么要怀念，怎样怀念，怀念的背景即本文记叙的对象和涉及的范围，都在话题中作了明确的提示。本文的文体是记人叙事为主——即从话题所给定的5个方面——母校的校园、教室、老师、同学和一草一木着笔记叙，或选择其中一个方面繁笔铺写，或几个方面并列对举，写出母校的什么值得我怀念。在此基础上恰当地结合议论和抒情，点明为什么怀念和怎样怀念，以突出“怀念母校之情”这一中心。 综上所述，话题记叙文的写法可归纳为“认真读题，理解材料，明确题意”。具体点说，就是考生应从话题材料显示的情景出发，根据题目的启示和导向，通过合理的想象形象思维和推断逻辑思维，联系切身的生活体验，创造性地再现情景。这就要求考生必须认真揣摩文题和所提供的材料，不能偏离或超越文题的导向和材料的主旨。 这种自拟题目的话题记叙文的写作要点和方法主要有： 1拟好文题。要遵循三个原则：①题目必须从供料中概括出来，同供料保持一致；②题目必须能揭示本文的内容和中心，起到画龙点睛文眼的作用；③题目的文字要简明生动，新颖醒目，以小见大。 2根据材料提示的情景和情节，考生必须据此展开丰富的想象允许在忠实于生活基础上的虚构和由此及彼的合理联想进行再创造，重现在校的情景，以增强艺术感染力，突现中心。 3按照材料记人叙事的脉络，安排好写作顺序和主次详略。体现在如何开头和结尾、过渡与照应，重点放在记叙和描述在学校的学习生活上。努力做到既与材料保持一致，又有引申和发挥。 二话题议论文的写作要点和写法。 话题议论文的目的在于要求学生从材料中提炼出论点，引发思考和推想，并联系社会、生活、思想等实际，从中选择恰当的论据进行条分缕析论证论点。其写作过程大体经历阅读材料、分析材料、评价材料、引出观点、展开论述，得出结论六个阶段。写好话题议论文的要点和方法是： 1．审清供料，把握材料的实质，从中提炼出中心论点，统率全文。 话题的载体多种多样，有议论性或记叙性的文字，有名言警句和数据资料，也有图画等等。无论哪种载体，都要审清读懂材料的内容和实质，即材料提出了什么问题，问题的内涵本质意义是什么。这是写作时赖以立论的基础和展开论述的导向，有举足轻重、决定文章优劣成败的关键作用，千万要认真对待，慎之又慎。 怎样审清材料呢？ 1读懂供料，从中概括出中心，据此确立论点。有了中心论点，而且同题意和材料完全一致，便可以围绕论点选择论据进行分析，展开论述。如上面的例题可提炼出“谈敬师而获知”、“环境与成功”等论点。 2 分析材料中事物之间或事理之间的内在联系，理清它们的相互关系。 3抓住材料里的关键中心语句，顺藤摸瓜，提炼出中心论点，总领全文。 2．掌握供料议论文的写作要领。 要领可概括为“引、析、点、联、结”五步法。具体地说，就是： 1引。文章一开头：就把供料中最能提炼出观点论点或最能加以引申和发挥的中心语句关键语引入文中。或全引，或摘引，或意引，使文章内容成为“有源之水”、“有本之木”，做到紧扣供料展开议论。 2析。对所引用的材料，从不同角度－－或正反，或今昔，或中外，或褒贬，进行一分为二的辩证分析，为亮出论点张本。但分析不宜过多、过长，以避免就事论事，喧宾夺主。上述两步都属提出问题引论部分，应略写。 3点。在分析所引供料的基础上，水到渠成、瓜熟蒂落地亮出提炼出来的论点。承上启下，过渡到联系社会、生活、思想实际，选用论据对论点加以论证。论点力求鲜明、深刻，语句力求概括，凝练。 4联。紧扣论点联系实际，运用典型论据，或举实例，或讲道理，通过最佳论证方法，或正反对比，或比喻证明喻证法，或层层递进，对论点展开论证。34两步属分析问题本论部分，是全文的主体，要详写。 5结。对论证过程的内容加以提纲挈领式的归纳总结，得出结论。做到既符合供料的主旨；又紧扣从供料中提炼出来的论点。属解决问题结论部分，可略写。 三话题读后感的写作要点和写法。 读后感属议论文中发感型一类的作文，要求考生读了提供的材料后写出自己的感受或做出评价。 供料可以是一个涵义深刻的语段、一篇短文或一幅漫画；也可以是篇学习过的课文或某本书、某部影视剧片中的故事梗概。其写作要点体现在简述供料、引出感点、借“感”发挥、展开论述、总结全文等五个环节上，必须环环相扣，节节互应。根据这五个环节，概括出“引、议、联，结”四步写作法： 1引。就是简洁地引述供料的中心或令你最受感动、最受教育的事或人，从中引出感点，作为开头，统领总起全文。述，有概要式、评述式、感想式、问题式四种基本方式。 以《愚公移山》的读后感为例： ①概要式引述：“年近90的老愚公苦于两座高山阻塞交通，出入不便，于是动员全家人‘毕力平险’，虽有千难万苦，又遭智叟嘲笑、劝阻，但他矢志不移，挖山不止，终于感动上帝，实现自己愿望。愚公移山之成功，关键在于他的毅力和恒心。” ②评述式引述：“如果一堆积土，移之或许不难，但太行。王屋二山却‘高万仞’；如果身强力壮，挖山挑土或许不苦，但北山愚公年已90；如果有现代化工具，炸石移山也许不难：但愚公却全凭手挖肩挑抬，‘叩土恳壤，畚箕运于渤海之尾’。年老力衰，工具简陋，人力又少，面对的却是两座‘高万仞’的大山。可愚公并未退却，凭着坚韧的毅力和恒心，挖山不止，终于获得成功。可见成功离不开毅力和恒心。”对供料边述边评。弓出感点。 ③感想式引述：“读罢《愚公移山》，愚公的形象萦绕在我的脑海里。我仿佛看到白发苍苍的愚公带着才七八岁的孙子等人每天挖山挑土，寒冬酷暑、刮风下雨，从不停止的情景；耳际仿佛回响着愚公驳斥智叟的声音：‘子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？’多么可贵的毅力和恒心啊有了这种脚踏实地的坚韧不拔的毅力和恒心，世界上有什么事不能干成干好呢？”对供料谈出自己的感受和想法。 ④问题式引述：“每一个同学，谁不希望自己能取得好成绩，将来能有个理想的工作，为父母、为祖国争光呢？但不少同学常常一碰到困难或挫折就灰心丧气，对前途失去了信心和勇气，这是为什么呢？今天我重读了《愚公移山》，我明白了仅有美好的理想却没有坚韧的毅力和恒心是什么事也办不成的。从供料中提出发现的问题，再从问题中引出感点。 2议。就是围绕“感点”分析供料的内涵，把“感点”移植内化为论点，揭示论点与供料之间的内在联系，完成由读到感的第二道工序。有许多同学包括老师把“感点”直接作为论点；在引出感点之后，就把供料丢在一边不作评议，直接联系实际展开论述，这是犯了“越位”的思路错误，有损论点的由来性和客观公正性。 例：紧接上述“概要式开头”“我们应该充分肯定，愚公移山成功靠的正是毅力和恒心。试问：面对两座大山，以年迈的身体、简陋的工具，去挖山运土，没有毅力能坚持下去吗？一锄头一锄头地挖，一畚箕一畚箕地挑，要移掉两座大山，没有恒心行吗？由此可见：任何人要想干成一件事，要想成就大业，都必须有愚公移山的毅力和恒心。” 经过这样一议之后，“感点”自然地内化为“论点”，论点与供料有人情合理的联系，在此基础上展开论述显得更加客观和全面。 3联。就是联系社会实际对论点展开论述。这是读后感的主体部分，即借“料”发挥的具体体现部分。只有借“料”发挥，才能使“感”有新意和深意；才能使论点有说服力。 联系社会实际要注意：①必须紧扣论点；②同供料保持思路导向的一致；③“发挥”必须以论点和供料的导向为指针。 4结。就是对全文的归纳与总结，做到紧扣供料和照应开头，强调和深化论点。 四话题说明文的写作要点和写法。 话题作文同样可以写成说明文。这就要求学生在写作中要注意把握以下几个方面： 1把握声明对象。例如前面的例题中，在作文要求中说：“或者你想把你美丽的学校介绍给大家”，就说明可以介绍学校，这就是说明对象。 2找准对象特征。介绍学校的哪些方面呢？可以是学校合理的布局，也可以是学校独特的建筑；可以是美丽的花草树木，也可以是学校有特色的标志，在说明中要注意点面结合，详略得当：使特征突出。 3综合使用说明方法。在写作中一定要注意说明方法的综合运用，使文章在科学准确的前提下，同样具有形象生动性，在对学校的准确介绍中也具有生动的可读性。 五话题诗歌的写作要点和写法。 过去的话题作文都不准写诗歌，因为诗歌较难把握，且又不属于初中语文的写作要求。但随着近几年来语文教改的深入完善，昆明市中考从去年起取消了对诗歌写作的限制。但从去年的阅卷情况看，考生和老师很明显还没有适应这一新的变化，没有一篇诗歌的作文。为了适应这一新的形式变化，对考生，尤其是有诗歌才华的考生应注意哪些呢？ 1诗歌的形象性。诗歌是要有形象的，无论是古诗词还是现代诗歌，没有形象就不可能有好的诗歌。回忆我们学过的《沁园春·雪》《登楼》《给乌兰诺娃》《致黄浦江》等，都有鲜明的形象。 2诗歌的情感性。诗歌的重要特征就是以情动人，非常讲究感情基调。如《周总理，你在哪里》《十一月四日风雨大作》等，情感不同，内容不同。有时诗歌内容相同，但感情基调却不同，同是送别，《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《晓出净慈寺送林子方》《白雪歌送武判官归京》等中诗人表达出的情感各不一样。 3诗歌的字数。这是写诗歌的同学最关心的问题，在考场上唯恐字数不够500字以上而被扣分。其实考生大可不必为此担心，在放开文体限制的同时，命题教师就考虑到诗歌的字数问题，所以在评卷中规定诗歌每行以20字计。 另外，由于不受文体的限制，也可以写成戏剧等形式。总而言之，话题作文就在于充分发掘每一个考生的实际语文能力，这的确是一种公平的作文考试形式。当然，如何考好这种形式的作文，对于今年的考生来说，仍需要下苦功积累训练，才能使自己在中考作文中超前一步。
拥抱梦想 世界上最美妙的东西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空？不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔；它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜；它是每个人心中最崇高的净土。梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸；梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子；梦想若甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门；梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道；梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。拥有了梦想，就拥有了成功的一半。梦想是前进的动力，山因为有了梦想，而拥有了生机，拥有了植物和动物；水因为有了梦想，而拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪；人因为有了梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起；是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前；是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。学会了努力，就拥有了成功的另一半。为了心中的梦想，我们不畏艰险地向前冲，付出了汗水、泪水、血水，让我们的梦想越来越清晰，越来越伟大。为了实现心中那永恒的梦想，我们用智慧点燃火把，用辛勤开凿道路，用认真描绘蓝图，用刻苦积累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成长的梦想和将要实现梦想的我。追逐着梦想的我们，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充实生活的快乐。一个人，若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标，没有了前进的动力。那就像生活在峡谷底层一般，整日地在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎，在迷茫之中看不到一丝希望。望着不同的人匆匆地从自己身边擦过，追逐梦想，而自己却在盲目地奔跑，最终依旧只能在原地默默地守望，等待着死神带走这个孤独的灵魂。没有了梦想，就得不到任何希望，孤独、恐惧、绝望占据了整个心灵，每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵，只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日，在充满悲伤的情况下，打发着平庸、无味、没有意义的岁月。当人们猛然间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了璀璨的星光，微弱但却柔和，给人带来了明媚的希望。梦想是位绝代佳人，她拥有幽深的眼眸，让我们看到了未来的希望；她拥有甜美的声音，告诉我们如何走好自己的路；她拥有纤巧的双手，给予我们无私的帮助；她拥有博爱的心灵，永远含笑相伴你身旁。请你也寻到一位属于你的佳人，将她拥在怀中，在月色下回忆她的美妙，承诺对她的付出，在她的指引下走向成功。拥抱梦想，拥抱我心爱的佳人！
在日复一日的学习、工作生活中，大家或多或少都会接触过论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是我整理的拥抱青春议论文初一作文，欢迎大家分享。
我们一直都记得，那些在青春路上的歌，埋藏在心灵的最深处，如同种下一颗颗盛情难了的种子，只求默默盼望他早日发芽成长，一片绿荫，伴随着我走过青春的岁月，为我挡住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，青春的萌芽，早已在心中茁壮成长，尽情享受着阳光的照射，尽情吮吸雨过天晴般的泪水，尽情挥霍着属于我们的青春年华。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，那些记录我们似水年华的篇章，或许他太过匆忙，或许他太过优柔。
或许他太过寡断，如同沙漏，一直不停地漏，来来回回，反反复复，稍不留意，便会从指尖流逝，无力挽回。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，独自走在寂寞的沙滩，双脚陷入深深的沙土，抬起脚，留下醒目的坑坑洼洼的脚印，那是我在青春中留下的斑斑点点，留下的无法磨灭的记忆。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，折了无数的千纸鹤，折了无数的小星星，只希望自己的愿望可以得以实现，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔着玻璃看着自己的愿望，只属于我个人的愿望，忙忙碌碌的为生活奔波，被一个微不足道的东西绊倒了，起了身，拍拍脚上留下的泥土，继续走。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，那些珍惜的故事，那些珍惜的画面，那些珍惜的人儿，伴随了我度过漫长的学习生涯，感谢，你们给我的一切，记忆中的一部分，无法抹去。
献给我在人生中度过的第十四个年年华华，岁岁月月。
青春，犹如新生的朝阳，充满阳光；青春，犹如闪烁的繁星，点缀黑夜；青春，犹如预放的花蕾，绽放希望……
再青春面前，我们自信——
发下数学卷子，一个个冷冷的红叉密密麻麻的布满试卷，好不容易，才在一个角落，找到一个可怜勾勾，那刹那，心痛如砖头，一次次无情袭来，看着第一名的同桌，看这她那张90多分的试卷，无奈。我勉强一笑，对她表示祝贺，听着老师评讲，做着根本不懂得更改，好不容易挨到放学，回家的路上，看着小鸟，曾几何时，那悦耳的歌喉似乎不再动听，风狠很的刺着我，哎，想到回家后家长失望的目光，，我的头埋得更低了，“不，我不会低头，怎么可以轻易放弃，这不像我，倔强的我不会服输，绝不，我总会成功的。只要努力，我不相信我不会永远跌倒！”
于是回到家，明确自己初一基础没有打好，于是翻起初一的数学书，从简单开始学起，心想：“我会成功，哪怕下一次还是跌倒，我不怕，高中才是我的目标”就这样，我学了起来，那一夜，我学到好晚……伴着青春的脚步，我们拍拍灰土，在失败中一次次爬起。
再青春面前，我们奔狂——
“一二一二，快跑，快，”体育老师激动的呐喊，在老师监督下，我们像一匹匹骏马，在操场上疯狂的狂奔着，，汗水顺着脸颊，流到后背，滴到地下，滴进我们心里：“努力吧，要不然考高中就惨了，冲呀”我心里想着，而同学么，也不顾酷暑努力向前冲，老师的鼓励，也响彻广场……怑着青春的脚步，我们用汗水挥洒希望。
再青春面前，我们拼搏——
初三时人生的一大转折点，同学们在生活中，学会了成长，比之前更懂事，听话，把更多的心，都放在了学习上，课堂上，不带是大吵大闹，而是全神贯注的听课，踊跃的回答问题，大家心里只有一个目标——高中，就这样，我们怀着信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑战。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少坚持；是拼搏的，但不缺少快乐
让我们在青春的蓝天下，自由翱翔，用勇气与决心的羽翼，创造属于我们的未来！
那一次，我走到了青春的十字路口。
邻桌的男生塞给我一个纸条之后满脸羞涩的跑开了，我愣了愣，回过神来的时候他早已不见了踪影，手里拿着纸条的我心突突直跳，颤抖这用两手打开字条，我还是看到了我最不愿意看到的字“我喜欢你”，天啊，我赶紧把纸条揉成一团塞进口袋里，哎呀，不会有人看见吧，忙四下瞅瞅，还好还好，四周没有一个人，只有夏日的蝉鸣不停地烦躁的叫着。
整个一下午我都心不在焉，课堂上出了好几次丑，糗大了。更糟的是，放学的十字路口上，我与他不期而遇，那个路口可是我回家的必经之地。他站在路口似乎有所等待，我想低着头赶紧走过去，可他却已迅雷不及掩耳之势挡在了路口前面——他是有预谋的。
“干……干什么？”
“你想好了吗？”
“想好什么了？”
我无意抬头一看，他期待的看着我，慌乱的我赶忙避开了他的眼神。
“我真的很喜欢你。你的一言一行都让我心动，我早就想向你表白了，但一直没有勇气。现在我终于鼓足了勇气，希望你能给我机会。”
“我……”
“如果你不答应，我就连你和学业一起放弃。”
一丝风都没有，天热的让人窒息。
可路两旁农民伯伯的庄稼在这炎热的天气里却越发繁茂了。是啊，有了充足的水分和温度，它们就会贪婪的吮吸养料，让自己茁壮成长，它们在为金色的秋天作准备啊。我们现在不也正是生长的时候吗，我们不也再为自己人生的金秋蓄势吗？
想到这，我镇静了下来，之前的彷徨、犹豫顿时烟消云散：“你看农民伯伯的这些庄稼，它们一起生活，快乐成长，倘若它们打破了季节的规律，你说，它们还能结出累累的果实吗？”
激动在他的脸上慢慢退却，平静的眼神略带几分思索。
“现在是成长的季节，还不是收获的时候。”
推起自行车，我坚定的穿过十字路口，向前方走去。
用青春的金线和幸福的璎珞编织我美好的梦。
——题记
那时候的我是扭曲的，总是人性地拒绝一切温暖靠近，独自守护着自己沉甸甸的压抑。其实我是想要快乐的，可是每当我努力扬起嘴角，麻木总是僵在脸上，所以，我选择放弃。可是，她像一个精灵，出现在我最堕落的时候，然后拯救了我。
那天，阳光是橙色的，像碎裂的金子洒下，可惟独把阴影送给了我。呵，真是可笑，连阳光都嫌弃我这个没人疼没人爱的女孩，我撇嘴。独自走向老师的办公室。她说，想和我谈谈。
低着头，看着褪色的鞋子，站在她的办公室门口。她用手揽过我的肩，那动作自然地我有一瞬间忘了呼吸。她带我走到走廊上。这时，阳光像被施了魔法似的，大片大片地落在我和她的身上，看着身后被扯长的影子，突地有种温暖的感觉。有谁能够告诉我，这是有一个怎样的预兆？
“佳佳，”她的声音很好听，有着细水长流一般的柔和，“每个人都在青春的日子里流浪，会有迷茫，会有忧伤，但只要你时刻做下‘深呼吸’，你就可以发现，青春里，连忧伤都是单纯的。老师相信你一定可以将你的青春演变得更加精彩的，不是么？”她轻轻把我抱住，她身上有股淡淡的清香。“别让年轻越长大越孤单，好么？”……
这个没大我几岁的代课老师呵，竟然可以如此轻易地让我卸下那坚强的伪装，走进我的内心，窥探一切秘密……
我如僵尸一般走回教室，脑里回荡着她刚才的话。只依稀听见，她朝着我的背影大喊：“佳佳，请不要排斥所有爱你的人给你温暖！”
爱我的人么？
瞬间，内心似乎一点点变得明亮，整个人好象轻了许多，心中似乎卸下了所有的城墙，抬头，天很蓝，云很白，阳光很温暖。
迷离的心在脱离轨道后绕了一大圈，终于回到原点。青春的暖风终会抚平那些微不足道的伤痕。
谢谢你，老师。
后记——天空，孤寂走了，快乐来了。
以为那是冬日里的一束阳光，倾尽一生的青春为此等待。
以为那是梦靥中的一缕微笑，散尽毕世的荣华为此守候。
爱，只是梦一场；或多或少带着幽怨、恨意离去；
痛，只是哭一场；擦干眼泪，忘却过去重新再来。
想念带着一点苦涩，从此相思风雨中。
相聚带着一点愁离，从此各安天涯命。
若人生纵有诸多无奈，也只需尽心尽力面对。
记忆，是青春的伏笔，总免不了对花花世界的痴迷。梦想，是青春的动力，是我们所一直向往的国度。岁月，是青春的坟墓，却是见证我们这一路走来的艰辛。青春，是我们所仅有的；任何人带不走也割舍不了。
这些年，总是迷迷惑惑，跌跌撞撞；似乎也从来没有为自己的青春做过真正的打算。许多时候活在了别人的世界里，把自己当成饰品，当成孤儿。许多时候也明白这样的活着是多么的可悲，或许是没有用心，或许是不够坚定。
经历仿佛与年岁成了正比，渐渐才明白，才懂得一些人与物的关系。活在当下多半是为了自讨所需，阿谀奉承、仗势倚人、利益之间人人为所趋。哀叹社会的不公平，却忘了这时代已是这样，弱肉强食、人情冷漠。
感性的人，总有太多不舍得的原因；似乎也终究要为这样的性情悲悯。看惯了人来人往，听惯了喜怒哀愁，只是尝不尽世间冷暖，看不穿红尘滚滚，道不明冤情错案。若徒留一片丹心，又何能照得了明月。
感叹着即将逝去的青春，或许值得，或许不值得？与亲情有关，与友情有关，又或许与爱情有关。原以为人若没了爱情就会死，却忘了爱情是死不了人，放不下的只是那颗作祟的心。
有时候痛恨这样的自己，明明知不可能，却还要勇往直前；明知终究要面对，却一味的逃避现实；有太多的不切实际，忘了该怎么去讲述。
曾经在我最美好的时光里遇见你，我把这样的遇见定格为幸福；在那些日子里我为这样的幸福付出了很多，只是付出越多的时候，幸福反而离我越来越远。于是我迷惑，不得而知的结局，却渐渐明白了幸福需要淡泊，爱情需要沉淀。待到这一切都平静之后，所留下的才是真正属于自己的'东西。转眼即逝的是青春，点点滴滴，剪碎在那时的回忆里。
喜欢过客这词，仿佛也如自己的境遇；总以为人生不过只是得到与失去的过程，有什么可留恋，又有什么可追求的呢？恋上一种风景，你会不顾一切的浏览她的全部，甚至对于她的瑕疵也能找出适当的美词来修饰。只是因为你喜欢这道风景，所以你能容忍她的所有。换而言之，谁又会为了不相干的人或事，而苦苦等待与追寻呢？似乎骨感的现实也正如此。
喜欢品茶，品各式各样的茶，却独独不能忘的是人生乌龙。品茶时，清淡而又悠远；入味时，苦涩中略带甜意；回味时，让人感叹。又仿佛如青春一样，有挫折，有辛酸，有开心，有快乐。
喜欢在午夜里听着淡淡的轻音乐，喜欢她的旋律，悠远而又沁人心脾；仿佛是寻寻觅觅中的蓦然回首，那如梦境的感触，成了我入睡时的催眠曲。有些人，有些事，终究不必太在意，就算真的在意了又能怎么样，倒不如没心没肺的放空这一切。
许多时候，幸福总在我们身边萦绕；只是我们都忘了这样的幸福显得那么微不足道，那么无心暇顾。也始终以为没有所谓的那种幸福感，或许是我们太过强求，总与幸福失之交臂。
有青春总是幸福的，不经意的相识，相遇，相爱，汇聚了多少的情感交织：宽容与理解。或许爱，或许恨；只是这样的青春年华终将逝去，看惯了风景的人，凝视自己的时候，是否还能有那么一点感触。
曾经的沧海桑田，经过了岁月的洗礼。或许也见证了青春的蕴意。摇曳在记忆中的青春，正一步一步的离我们而去。
当我们说爱的时候，应该让她自由；不爱的时候，让爱自由。别等不该等的人，别伤不该伤的心。有时，爱也是一种伤害。
残忍的人，选择伤害别人；善良的人，选择伤害自己。有时候我们应该看的淡一点，那样伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。时间只会让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。
许多时候我们真的要过了很久很久，才能够明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。什么事情都会习惯的，譬如别离和思念。青春也总有散场的时候，似乎也该对她说声：saygoodbye！
挥挥手，再见了我的青春，这即将逝去的年华，无怨无悔的走过。
挥挥手，再见了我的青春，和那流淌在我最美好的时光里的女神，一同消逝。
挥挥手，再见了我的青春，带着所有的回忆，一同埋葬。
拥抱春天 流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。 慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。 在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！ 希望采纳