主要是到中小学校和幼托机构卫生保健教师，社区、医疗卫生机构等单位的相关岗位就业。 拓展资料： 1、上海杉达学院卫生教育专业介绍 卫生教育专业是2014年获教育部批准正式开始招生的四年全日制本科专业。2020年获批上海市一流本科专业点建设项目。目前，上海杉达学院卫生教育系是全国唯一培养本科层次卫生教育专门人才的学系，同时作为上海市学校卫生保健工作研训基地，承担中小学和幼儿园在职学校卫生老师的培训任务。 该专业在校内拥有设备先进功能完备的综合实验实训中心，在校外建成了功能强大覆盖面广的医疗实习基地（包括上海儿童医学中心、上海市儿童医院、复旦大学儿科医院）和教育实习基地（包括上师大附中等47所中小学幼儿园）。 培养目标 具有教育学、心理学、儿童保健和公共卫生的基本知识和基本技能，能够在中小学校、幼托机构及医疗卫生机构等相关单位中开展卫生教育与管理、健康教育与健康促进、疾病预防与控制及心理辅导等工作，具有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习职业道德的复合型、应用型学校卫生教育专门人才。 主要课程 教师教育课程：教育学基础、心理学基础、教育心理学、现代教育技术应用基础、教师职业道德与法规、学校组织与管理、发展心理学、心理咨询与辅导、教育研究方法等。 儿童保健课程：儿童生长与发展、儿童健康评估、儿童卫生与保健、儿童营养、意外伤害及突发急症的预防与救护等。 公共卫生课程：学校卫生导论、卫生统计学、流行病学、健康教育学、健康教育课程设计、食品安全、学校卫生管理与实践等。 专业实践课程：教师口语、教师教学技能实训、健康教育课程设计实训、卫生保健基本技能、心理咨询与辅导实训、学校健康教育实训、健康教育研究实训、学校见习和医疗机构专业实习。 综合实践课程：中小学校及幼托机构毕业实习、毕业论文等。 授予学位：教育学学士学位。 主要就业方向：中小学校和幼托机构卫生保健教师，社区、医疗卫生机构等单位的相关岗位。 就业情况：2018年第一届卫生教育专业四年制本科生毕业，至今已有3届214名本科生毕业，毕业生主要在上海市中小学校或幼托机构中担任学校卫生老师，部分还兼任学科老师；少数毕业生出国深造、攻读研究生以及在医院承担健康教育专职岗位。毕业生被用人单位评价为“懂得医学知识、精于急救技能、擅长健康教育、敏于公共卫生实践”，是好用的学校卫生教育工作者，已成长为任教单位学校卫生工作的骨干力量。 2、上海杉达学院简要介绍 上海杉达学院是在上海浦东开发开放的背景下，于1992年6月由上海交通大学、北京大学、清华大学部分教授发起创办的全日制民办大学。1992年8月，经上海市高等教育局批准筹办，校名为“杉达大学”，并于当年秋季面向全国招生;1994年2月，经国家教育委员会批准正式建校;2002年3月，经国家教育部批准设置为全日制普通本科院校，校名为“上海杉达学院”
查重。论文检测对象2014级全日制本科毕业论文。3、检测结果认定标准及处理办法检测内容不包括创新性成果性质初步认定的综合性文章。重复率在15%以下直接判断为d类论述性或研究性论文。重复字数<30%者可认定为d类论述性或研究性论文；若在a类期刊发表，按照一般不超过30%的比例认定为g类论述性或研究性论文。重复率在15%-25%者，由所在单位和指导老师根据检测报告总结归纳提出意见并报送相应职称评审领导小组审批。4、注意事项提交论文后可到指导教师处进入“职业技能提升丛书”专区查看论文检测情况和检测详细信息。提交论文后请指导教师审阅。2、学生需填写《广东省普通高等学校本专科毕业设计（论文）任务书》。（三）各学院要组建教学秘书，负责毕业设计的日常管理和指导，协助完成选题、开题报告以及后期的检查与评价工作。
询问一下导师，按照导师的意思进行修改。论文中期检查是很重要的，在大学中毕业前都需要进行论文的编写，编写完成后，相关的论文老师会进行论文中期检查。很多人都觉得又不是最终的论文答辩，觉得无关紧要，但是这个想法是大错特错的。论文中期检查在过程中可以发现你论文的不足，以便在剩下的时间里好好进行修改。所以要重视论文中期检查，好好针对论文的相关问题及不明白的地方咨询论文老师或者同学，及时做好修改，才能在论文答辩的过程中游刃有余。好的报告是不断修改出来的，所以要珍惜中期检查哟~
两次。经查阅学习网，资料显示，上海杉达学院毕业可以答辩两次。答辩，是一种教育术语。一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性。考察学生的应变能力和知识面的宽窄。听取学生对课题发展前景的认识。
很多同学在问上海杉达学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而上海杉达学院是上海市教委主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，上海杉达学院是正规民办大学。上海杉达学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。上海杉达学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以上海杉达学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，上海杉达学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，上海杉达学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问上海杉达学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。上海杉达学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自上海杉达学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说上海杉达学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年上海杉达学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标上海市，是多所学校助学合作办学点，关于上海市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！上海杉达学院自考自考报名入口：
1.这个学校旁边有垃圾处理厂，一周总有几天在排废气，真的很臭。。。上海的校区到有人烟的地方要2小时车程 2.一万个人的学校 只有一个自习室（和菜市场一样，不适合会学习的学生） 3.原则上没有午睡，11点下课（曾经改成12点下课） 1点，中间时间学校都会大放广播 4.早上不论你有课没课都会起来。因为学校会广播早间新闻叫你起来 5.迟到你就别去上课了，老师们把守着路口等着抓你呢 6.寝室分为4人和2人，二人寝室不隔音，一年到头没阳光，我都有湿疹了。。搬出来2年都没好 7.寝室不能有电脑，电灯外的电器，电脑电灯不能搬上床(昨天老太婆又来扫荡了，我们层拿走了电吹风，电蚊香，自己买的电风扇也被骂了，看在我们几天就毕业了没收走），会发热的电器更不要想了，违反的都记过（我记过了，因为电吹风） 总结：我们不是考到这个学校的，是考得不好被发配到这个学校的，学校就是把自己学生当成品行不端的犯人，平时总是集中起来进行的品德教育，还老是进行每人必须参加的爱国歌曲合唱比赛。。。。我22号毕业了，暂时说先这么多吧。。。对了，每年都有人不能毕业，毕业论文写得达不到标准（论文一般是没有导师会真的指导你的，我的论文从来没老师看过），学校会故意卡百分之几的人，我曾经问过校领导，每年有多少人考上研究生，答：接近0% 我的同学们都是在接电话啊，营业员啊，服务员啊什么的 我们是本科。。。同事和上司一般都没有这个学历。。。。同学工资1，2千吧也就这个档次了 当然以后一定不止
询问一下导师，按照导师的意思进行修改。论文中期检查是很重要的，在大学中毕业前都需要进行论文的编写，编写完成后，相关的论文老师会进行论文中期检查。很多人都觉得又不是最终的论文答辩，觉得无关紧要，但是这个想法是大错特错的。论文中期检查在过程中可以发现你论文的不足，以便在剩下的时间里好好进行修改。所以要重视论文中期检查，好好针对论文的相关问题及不明白的地方咨询论文老师或者同学，及时做好修改，才能在论文答辩的过程中游刃有余。好的报告是不断修改出来的，所以要珍惜中期检查哟~
如果选杉达 个人认为不如选上外贤达 首先师资力量还是可以的 基本都外聘上外 复旦 华师大 上大等高校的老师 另外 前面加个上海外国语大学的牌子也比杉达拿得出手 而且贤达今年还有个学生以上海市第一名的成绩进了复旦新闻系 所以综合来看 还是贤达好点不过 就是学费很贵 是上海高校中最贵的大学
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查重。论文检测对象2014级全日制本科毕业论文。3、检测结果认定标准及处理办法检测内容不包括创新性成果性质初步认定的综合性文章。重复率在15%以下直接判断为d类论述性或研究性论文。重复字数<30%者可认定为d类论述性或研究性论文；若在a类期刊发表，按照一般不超过30%的比例认定为g类论述性或研究性论文。重复率在15%-25%者，由所在单位和指导老师根据检测报告总结归纳提出意见并报送相应职称评审领导小组审批。4、注意事项提交论文后可到指导教师处进入“职业技能提升丛书”专区查看论文检测情况和检测详细信息。提交论文后请指导教师审阅。2、学生需填写《广东省普通高等学校本专科毕业设计（论文）任务书》。（三）各学院要组建教学秘书，负责毕业设计的日常管理和指导，协助完成选题、开题报告以及后期的检查与评价工作。
怎么评价的人都有，但在我浏览的帖子里大多数人（上过那个学校和在校高年纪的学生）对这个学校的评价是不怎么好的，他们不推荐此学校。 这个是帮你找了一个在那个学校待了3年的同学的真实评价（仅供参考哦）： 我在SD待了三年了，今年大四了，想说几句自己的看法。 我不是想抨击SD，只是觉得学校很死脑筋，该管的地方不管，不该管的地方却管得非常严格。 硬件设施我们就不说了，毕竟作为一个创校才十几年的学校，我们可以相信随着时间的推移，学校的硬件措施会变得越来越好。 想说说管理方面。 SD的老师大多是外聘的，复旦，交大，同济等等，不否认许多学校的老师都不错，但是学校的管理非常死板。平时成绩30%，期末考试70%，每学期规定要做几次作业，期末的时候还要对作业进行抽查。就因为学校的硬性规定，任课老师都不得不布置写抄抄书的问答题，算是给学校一个交代。试问，抄抄书谁不会，抄抄书又能学到些什么东西？所以进SD三年来，我自认都没学到什么东西，真正让我有收获的学科一个手都能数得过来。 除了作业外，考试制度也相当的死板。给我们上过课的几个老师自己都说了，他们很想让我们开卷考试，因为开卷的题目比较活，可以让测试学生是否真的会运用学过的只是，还是只会一味的死记硬背。结果申请再三，学校却很少肯批的。所以三年来我们考的很多科目都是考试前老师划下重点，回去死背个两天，然后来考试，考完后就立马还给老师了。真是小和尚念经，有口无心。还有的老师想让我们以写论文的方式来替代期末考试，学校就死也不肯批。事实上，大学三年来，要求我们写论文的科目才3、4科，写过的论文也不超过5篇。这和高中有什么两样？ 我高中是在一所寄宿制的市重点，我发现SD的管理制度跟高中差不多，教学也跟高中差不多。不讲究学分制，不让我们自主选课，学校没有第二专业课可供选择，要选读第二专业还要跑到其他学校。感觉自己浪费了3年的青春再读了次高中。 还有就是学校非常致力于抓纪律，早、晚自习要点名，但点了名却不管是否安静，是否给学生一个良好的环境，也就是所谓的形式主义一下。对于那些只是为了敷衍老师点名，没有自主学习精神的学生，预期硬逼着他们去教室，吵吵闹闹的妨碍其他想学习的同学，不如给他们自由，毕竟大学生都已经是成年人了，他们可以为自己的行为负责。 学校把太多时间花在抓纪律上，但是对于学位申请却好象没怎么放心上。三年来，我除了在刚进SD的第一天见过我们的系主任，就再也没看到过她，甚至她长什么样都忘了。后来我们才知道，我们系主任是外聘的，只是挂个名而已，更可笑的是，现在我们系根本连系主任都没有，我们系的事情主要是别系的主任代为管理的。系主任的职责是设立课程，指导我们写论文，指导我们毕业实习。因为没有系主任，我们三年来学习的课程杂乱无章，许多科目跟我们的专业一点关系都没有，今年我们专业要申请学士学位了，说实话，我们班的同学都对学位申请不抱什么希望，拿这样的课程设置出去，能通过的概率非常的低。 作为大四的学生，本来更多的时间应该投入于写论文，毕业实习和找工作当中。可是学校为了把我们强留在学校里，把我们的课安排得很分散，5门课，天天一门，36课时的课分18周上，同一门课，早上一节，下午一节。连我们的任课老师都觉得这课安排得离谱。我们去和教务处交涉希望能适当得做下调整，留一两天出来让我们去实习，毕竟很多学校的学生现在就已经在实习了，等到寒假过后，该签约的都已经签了，我们下学期去实习肯定会来不及，而且有的同学已经找好实习单位，现在却没有时间去实习，只能推掉。但教务处的人跟我们说，学校是不允许有一天是完全没有课的，所以才这样排课。去找校长，校长口口声声说会开会讨论，结果讨论了半天，最后课表还是维持原判，一节都没有改过。我们希望学校能够具体情况具体分析，可是学校去只会死脑筋得按照以前的模式，一点都不懂得变通。 不仅如此，学校的时间都花在管没有意义的事上了，而对于安全问题却并没有投入很多心思。据我所知，学校发现被盗窃的事情不少。我们班的同学DV放在教室抽屉里，下课的时候忘了拿了，想起来再回去看的时候已经没有了，报告学校，学校也不处理。我听嘉善的学妹说，他们那里一天晚上许多寝室失窃，被偷了好几台笔记本，学校也没处理。然后他们报警了，学校还把他们骂了一顿，这到底是什么世道！ 我也就纯粹的想把自己的看法告诉大家一下而已，反正我在这个学校待的时间也不长了，学位证书能不能拿到也没有谱。早知道有今天，我宁愿去复读的，唉……浪费了自己的三年青春，不说也罢。学校自己的简介： 上海杉达学院(原杉达大学)，1992年6月由北京大学、清华大学、上海交通大学的部分教授发起创办，1994年2月经国家教委批准正式建校，2002年3月，国家教育部批准设置为本科普通高校，成为上海市属第一所具有本科学历教育资格的全日制民办高校。2002年11月经上海市教委、浙江省教育厅批准，在浙江省嘉善建立了上海杉达学院嘉善光彪学院。2005年8月获得学士学位授予权。 上海杉达学院现设上海浦东、浙江嘉善2个校区，校本部位于上海浦东新区；2个校区共有土地828亩，建筑面积万平方米。 学院现有公共教育系、外语系、人文学系、计算机科学与技术系、管理系、嘉善光彪学院、胜祥商学院和成人教育学院（开展非学历教育培训和专升本学历教育）等8个院(系)，2005年在校生规模达到8960人，其中本科生5445人；学校招生主要面向上海市和浙江省。 学院师资队伍专兼职相结合，其中专任教师374名，副高级以上职称的占；兼职教师264人，副高级以上职称占75%,均来自上海市主要部、市属重点高校；此外学院还拥有一定数量的外籍教师，2005年在校任教的外籍教师人数为28人。 学院曹光彪图书馆现有图书103万册，其中纸质图书资料45万册；电子图书58万册。2003年学院图书馆加入了上海市文献资源共建共享协作网，建立了上海中心图书馆杉达学院分馆，成为全国文化信息资源共享工程上海分中心的基层中心，加盟了上海东北片十所高校合作办学图书情报协作网。2004年7月建成4TB容量光纤存储器，并已装入全国文化信息资源共享工程数字资源450GB、重庆维普期刊全文数据库800GB及中外名著等视频文件60GB。 学院建有网络中心、计算中心、电教中心、语言实验中心、电子阅览室、多媒体教室以及电子与数字逻辑、通信原理、信号与系统、计算机组成、计算机网络、微机接口与单片机、会议电算化、电子商务、艺术设计和广播电视摄影等10个专业实验室，计算机总量达1911台。学院总资产人民币亿元，实验设备总值达2866余万元。 学院坚持不以营利为目的，在学院存续期间资助者、创（举）办者不要求取得个人回报；坚持办学的公益性，不收与入学挂钩的“赞助费”；坚持把提高教育、教学质量和校风建设放在首位。学院以重视培养学生外语应用能力为特色，以加强基础教学和严格教学管理为特点，培养能适应经济全球化和高等教育国际化发展的外向型人才。 学院积极开展中外合作教育，加快教育国际化的进程。学院从1998年起引进外教，从事外语口语教学。1999年起，学院先后与加拿大、美国、英国、日本等国家10余所大学进行合作办学。目前学院设国际交流项目和中外合作项目5个，待批项目2个，正在洽谈项目4个。 多年来，学院三年制专科毕业生的大学英语四级通过率在80%左右，大学英语六级通过率在30%左右；英语专科专业破格允许报考本科专业英语八级考试，连续3年参试学生的通过率达85%以上。学院2002级本科生的大学英语四级考核通过率为95%，六级的考核通过率71%。2005年，学院共有313名学生通过专升本考试，被本校、华东师范大学、上海外贸学院、上海财经大学等上海高等院校录取，占毕业生总数(2005届毕业生总数为1254名)的。13年来，上海杉达学院已培养出12届、共7870名合格的高校毕业生。学院历届毕业生的就业率均在95%左右。他还可以三年制专科自费留学升本科 1．英国中央兰开夏大学 商务英语 旅游管理 1）本校各专业均可报名 2）原则上英语要求CET－6 3）需参加兰开夏的口试、笔试 学费：6950镑/年 生活费：平均6500镑/年 1999年启动至共有32人留学 2．赫尔大学 市场营销 旅游管理 会计 劳动与社会保障 1）雅思 2）平均成绩80分以上可插读本科最后一年 3）其他杉达学生读赫尔任何专业肯可需读二年 4）左栏合作专业的学生若不读本专业而想换其他专业者，需读二年 学费：7750镑/年 生活费：4500－6000镑/年 2004年首次向我校招生 3、日本千叶商科大学 经济与情报 1）日语大专专业可申请 2）参加日本语国外考试1级 学费：66000第一年（第二年开始酌减） 学制4年还是要自己权衡到底要不要上喔……Lucky！！！
能，当然能了，学士学位
是学信网吧可以的，只要身份证这种信息知道，都是可以查到的正常本科毕业就是学士学位
可以上学信网查询。上海杉达学院本科学生毕业发放的是本校的本科毕业证，符合学位条件的发放学位证书。上海杉达学院依据上海市教育委员会核准的年度招生规模，结合学校发展定位与办学条件，统筹考虑近年分省份专业招生计划编制及使用情况，科学、合理地编制学校本年度分省份专业招生计划。
难。根据查询广联达毕业设计大赛相关信息得知，广联达毕业设计大赛拿奖难。广联达bim毕业设计大赛含金量非常高，全国高校BIM毕业设计创新大赛为BIM技术在高校落地应用探索提供了新的途径，为开设BIM相关课程和课题研究提供了思路、提高了学生的就业率和就业质量、有助于BIM师资团队的建设。
工程造价毕业论文开题报告
开题报告中要说明论文研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。下面是我搜集整理的工程造价毕业论文开题报告，欢迎阅读借鉴。
一、选题的目的、意义和研究现状
(一)选题的目的和意义
工程项目造价的确定与控制是工程建设项目管理的重要组成部分，它能够在工程建设项目的全过程(投资决策、设计、招投标、施工阶段)中采取有效措施，把工程项目建设发生的全部费用控制在批准的限额内，并随时纠正发生的偏差，以保证投资估算、设计概预算和竣工决算等管理目标的实现，达到合理使用人力、物力、财力，获得最大投资效益的目的。基于工程项目投资运动的特点和运动规律，工程项目投资的控制涉及到方方面面，其基本控制原理为：全过程、全方位的控制;不同投资主体的控制;合理设置控制目标;以主动控制为主、技术与经济相结合的控制。
在投资决策阶段工程造价的确定与控制可以进行多方案的技术经济比较，择优确定最佳建设方案，建立科学决策体系，合理确定投资估算，客观、认真地作好项目评价从而有助于避免由于依据不足、方法不当、盲目决策造成的失误，以便把有限的资源真正用于经济效益好的建设项目、优选出最佳方案，达到控制造价的目的。
在设计阶段的工程造价的确定与控制可以优化设计方案，在设计中加强技术经济分析推行限额设计，推广标准化设计，从而主动地影响工程投资，以达到有效地控制工程投资，实现设计产品技术先进、稳妥可靠、经济合理的目的。同时，对投资限额的控制与管理，也实现了对设计规范、设计标准、工程数量与概预算指标等各方面的控制。进而达到控制工程投资的目的。
在施工阶段工程造价的确定与控制可以把工程项目投资控制在承包合同价或投资估算内，并力求在规定的工期内生产出质量好、造价低的建设(或建筑)产品。施工阶段工程造价控制的主要方法是：进行施工招投标、合理选择承建商，优化施工组织设计、优选施工方案，合理安排与使用建设资金，严格控制工程变更，处理好工程索赔等。
总之，工程造价的确定与控制可以采用各种有效措施加强对工程成本的管理，对工程质量、安全方面的控制，对整个工程项目的管理都具有十分重要的意义，对我的综合应用能力也是一次检验，因此我选择了安阳区中心区六号地块嘉宝锦园A幢工程工程量清单及工程报价这个题目。
(二)研究现状
改革开放以来,我国的工程建设标准定额和工程造价管理工作以逐步适应社会主义市场经济为目标,按照调放结合、配套改革、小步快走、逐步到位的指导思想, 进行了一系列的改革,并取得了较好的成果。建设工程造价确定方法形成的历史及其现状是从20世纪50年代起的，我国借鉴前苏联经验，逐步建立起适应当时计划经济需要的概预算定额制度，人工、材料、机械等价格均由国家统一规定，传统的概预算定额作为建设工程造价定价依据，对我国加强计划管理，减少投资浪费，多、快、好、省地建设国家起到了积极的作用。进入90年代，我国逐步由计划经济向市场经济过渡，经济发展水平不断提高，经济结构也日益复杂，原有的计价方式已不能满足市场经济发展的需要，为此，我国对建设工程造价定价办法进行了一系列的改革，如调整工程价格的费用项目，修订有关的费用、利润、税金计算标准，取费改按工程类别计取等等。
例如现在实行的工程量清单计价，它改变了以工程预算定额为计价依据的计价模式，适应了工程招标投标和由市场竞争形成工程造价的需要，推进了我国工程造价事业的发展。它计价简单、真实，由于是直接利用与工程量清单相配套的“企业清单定额”，减掉了采用传统定额的中间转化环节，有效降低了工程量清单计价的难度和社会成本，由于无论是在消耗量方面还是在人材机价格方面都和企业甚至是目标项目的具体状况高度一致，因此“企业清单定额”这种立体动态的特征能够真实反映企业的个别成本，这显然较利用反映社会平均成本的定额来计价更真实。
当然其中也存在这一些问题，由于目前建筑市场不够完善，特别是投资体制的原因以及投资代理人行为的不规范，一些采用工程量清单计价方式投标的项目， “中标价”并不是一定是真正的市场竞争价。不过随着市场经济不断发展完善，相信清单计价将成为建筑市场的主要计价方式。再例如广联达等工程造价软件的发展也是工程造价管理重要的研究成果，它以建设工程项目招投标为起点，围绕项目招投标和全过程造价管理，它可以为项目各个参与方提供计价和招投标管理的软件产品、专业咨询及服务，逐步帮您实现自己的“企业定额”，提高在未来竞争中的核心竞争力，是面向未来建筑行业技术发展方向的新一代工程造价管理工具。相信随着工程造价管理软件开始被大量的使用，专门从事工程造价管理软件开发研究工作的软件公司的继续发展， 21世纪的工程造价管理将更多的依靠电脑技术和网络技术，未来的工程造价管理必将成为信息化管理。
所有这些改革，使建设工程造价逐步反映出其内在的商品属性，但随着社会主义市场经济的不断发展，建设工程造价定价方法仍存在许多问题，也说明仍需要进行深化改革。多年来，传统的概预算额一直作为建设工程造价确定的依据，由于其是国家主管部门进行编制、管理，企业实际并无定价的自主权，建设工程造价的确定过程，不过是一种特殊计划程序的执行过程，按照现行的确定方法确定的建设工程造价实质上仍然是一种计划价格，与市场经济的要求相距甚远，随着改革的深化和开放程度越来越高，现行的`建设工程造价确定方法越来越显示出很多弊端。
1、建设工程造价难以反映价值规律的客观要求价值规律要求按社会必要劳动时间确定商品的价值量，其倾向表现是成本加盈利的价格，建设工程造价也不例外。由于国家主管部门统一编制的概预算定额所反映的既不是现实的各个施工企业具体的劳动生产率，也不可能是生产某种具体工程所需的社会必要劳动消耗，工程造价水平不能反映社会必要劳动水平。因为生产某种商品所需的社会必要劳动时间是不可能人为规定的，必须通过生产条件互不相同的生产者之间的竞争形成。因此，依据国家统一的编制的概算定额确定的建设工程造价，是不能反映价值规律的客观要求的。
2、建设工程造价难以反映市场的供求关系现行定价方法规定，建设工程造价计算必须以建筑安装工程概预算定额所规定的基本倾向指标进行。而工程概预算定额是由国家主管部门统一编制的，由于工程概预算定额的编制、研究、修改不能及时反映市场的变化，不能反映供求关系的变化，虽然各地区都设置了各种相关的调差系数，但“系数”从测定到执行仍远远滞后于市场的变化速度，不利于接收市场的调节，从而使现行的建设工程造价定价方法难以反映市场的供求关系，不能合理的确定建设工程造价。
3、建设工程造价难以体现竞争原则按照公平、公开、公正的原则实行市场竞争，是培育、健全和发展市场的关键，而市场竞争必然要围绕价格这个核心进行，这就势必要求建设工程造价必须体现竞争原则，必须将各竞争企业的优劣明显地显示出来，。但现行的建设工程造价定价方法，要求生产条件、所有制、级别不同的各竞争企业都必须按照相同的计算方法、计价依据来确定某一建设工程的造价，各竞争企业所作出的价格水平相差无几，无法反映企业的实力，毫无差异的价格是难以体现竞争原则的。
4、建设工程造价难以体现优质优价原则建设工程是一种特殊的商品，其质量也有高低之分，目前的定额只规定了一种单价，不符合按质论价的商品交换原则，影响承包商提高质量的积极性，难以体现优质优价原则。
5、不利于形成统一、开放、有序的建筑市场现行的建设工程造价计价方法，各省、各行业都编制了自己的工程概预算定额。由于历史和习惯的原因，计算规则各不相同，分部分项工程名称、内容也各不相同，给建设工程造价计价带来了一定的难度，不利于形成统一、开放、有序的建筑市场。
综上所述，建设工程造价确定方法改革应符合社会主义市场经济的发展，逐步与国际接轨。随着社会主义市场经济体制的日益完善，我国建设行业体制改革的进一步深化，建设工程造价确定方法的改革已迫在眉睫。建设工程造价应该实现由企业根据市场情况和自身条件自主定价，只有这样，才能使建设工程造价反映价值规律的客观要求，才能反映市场的供求关系，才能体现竞争原则。但由于我国还处在社会主义市场经济的初级阶段，相应的许多法律、法规还不健全，整个建设市场还不能在充分的市场竞争中形成。基于当前的实际情况，解决建设工程造价确定方法存在的问题，首先可从以下几个方面进行：
开题报告范文 ·英语开题报告范文 ·论文开题报告格式 ·会计开题报告
1、统一全国建设工程分部分项名称、内容、计量单位、计算规则，使工程量的计算有一个统一的标准，有利于全国大市场的形成，使工程量计算清晰明了，减少承发包方计价的纠纷。
2、全面实行定额的量价分离，把国家发布量价合一的概预算定额制度，改为国家发布工程消耗量定额，单价随行就市，变指令性、指导性价格为发布市场信息价格，从而使不断变化的价格同相对稳定的实物消耗量相分离。
3、定额消耗量应划分为由国家规定的法令性强制执行的实体性消耗及企业根据自身条件结合国家规定自主制定的措施性消耗两部分，以利于施工企业展开竞争。
4、在统一工程分部分项名称、计量单位、计算规则的基础上，推行实物工程量的综合价格计价法。按现行的定额计价方式，工程的各分项子目造价不能直接反映，必须重新计算取费后才能知道，模糊了各分部分项工程的造价与总造价的关系。实行按直接费加综合费用的直接确定分部分项工程造价的综合计价方法，有利于投资控制和分包、设计变更等价款的计价工作，也有利于同国际惯例接轨。
5、建立全国性的工程造价信息网络，及时发布各种人工、材料、机械设备的市场价格，及时发布各类建设工程的市场成交价格，对建设工程造价的计价起指导作用。
二、研究方案及预期结果
(一)小标题
毕业设计的主要内容、框架的介绍及其编制方法
(二)按顺序自立小标题，可从以下几方面写：
1、编制对象介绍：安阳中心区六号地块嘉宝锦园A幢工程属于新建、竞争性项目，其中分为安装工程、装饰工程、土建工程等单位工程。分部工程是单位工程的组成部分，是单位工程中分解出来的结构更小的工程，例如，土建工程分为：基础工程，砌筑工程，混凝土及钢筋混凝土工程等分部工程。
2、造价文件的编制——施工图(设计)预算、投标报价(包括工程量清单、报价)
进行施工方施工图的整体工程量的确定后，进行以下工程直接费和措施费计价原则：
(1)、采用单位估价法进行桩与地基基础工程、厂库房大门、特种门、木结构工程、金属结构工程、屋面及防水工程、防腐、隔热、保温工程、装饰定额中所含的各分部、分项部分的计价。
(2)、采用实物金额法进行土石方、砌筑工程、混凝土及钢筋混凝土工程、建筑物超高增加人工、机械降效、措施项目部分的计价。
3、编制方法，并阐明理由。
实物量报价法与单位估价法并用，并采用广联达清单记价软件进行工程造价的确定。
使用单位估价法在确定总工程量之后，套用单位估价表，采用广联达预算软件确定直接工程费和措施费、作出工料分析、列出资源清单表、进行材料找差。采用这种方法算出一些零星的工程造价，这些工程所用材料价格变动较小、对工程的总体造价影响较小，同时由于有统一的基础资料，为建安产品确定了统一的消耗和补偿的标准，使国家可以对建安产品的价格计算实行宏观控制，由于有统一的基础资料，编制预算时可以直接使用，这样就免去了各使用单位自行编制基础资料的繁重工作，因而可以大大减轻预算编制的工作量。所以，在部分工程中我用到了这种方法，但其也有它自身的与市场价格脱离、无法随时反映价格资料的涨落情况的缺点，所以工程的部分主题部分采用了下面提到的实物量报价法。
使用实物量报价法在确定总工程量之后，作出工料分析、根据实物量消耗定额手工提量或利用软件提量和分项工程人材机汇总、确定分项单价、列出资源清单汇总表。这种方法使投标报价具有相对的可比性，与工程和市场实际情况以及适合本工程施工的施工企业水平直接挂钩，根据工程施工条件、工程进度、施工方法等编制更切合每个工程具体情况的合理造价。这种方法是"逐个量体裁衣"，因而切合实际、合理、准确。
4、应用的工程造价软件，其特点和该软件能否满足你的毕业设计。
在工程量的计算结束后，利用广联达清单计价软件进行工程总造价的确定。广联达清单记价软件具有以下特点：
多种计价模式共存：
1. 清单与定额两种计价方式共存同一软件中，实现清单计价与定额计价的完美过
度与组合。
2. 提供“清单计价转定额计价”功能，使用户可以在两种计价方式中自由转换，评估整体造价。