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你写信说你不交,他们反对你,就是假的.
只听过在刊物上发表文章,发行方要给写作方钱的,还没听过,自己的论文被采用了要发表还要倒贴钱的.这不就有点像是你开店卖东西,把东西送人也就算了,还要倒给别人一笔钱一样嘛!!真么会有这样的事!!!!"请问有《中国科学技术学报》这个刊物吗？我投了篇论文，他们说录用了"什么,楼主连有没有这样刊物都不知道就乱投搞呀!!!!不是吧,玩得这么大!!太搞笑了.
作者 胡珉琦
针对一项关于现代人起源的重要研究，中外学者在顶刊上展开了多次争锋。
2021年2月9日，美国《国家科学院院刊》发表了南京大学副教授孙雪峰等研究论文《古DNA和多种测年方式证实现代人晚到达中国南方》。该研究使用古DNA和多种测年方式证实，现代人抵达华南地区不超过六万年。
这一结果推翻了2015年由中科院古脊椎动物与古人类研究所（以下简称古脊椎所）等机构在《自然》发表的研究结论，即“具有完全现代形态的人类早在8~12万年前就已经在华南局部地区出现”。
如今，事件有了最新进展。5月25日，美国《国家科学院院刊》同期刊发3篇来自古脊椎所、牛津大学、德国马普学会等机构多位学者的评论信，质疑孙雪峰论文研究结论的可靠性。他们提出，孙雪峰的研究存在“指鹿为人”、碳十四年代测定不准确、数据分析不规范等多个方面的缺陷。
厦门大学人类学研究所所长王传超认为，解决这一争议问题的终极办法就是古DNA和碳十四测年的重复实验。但这是一项技术要求极高，同时又依赖运气的工作，重复实验并非随时可以完成。这时，科学家或许只能选择继续等待，而这也是古人类研究的一大特点。
争议源起：阻碍非洲起源说的“最后一颗钉子”被拔掉了？
关于现代人起源有两种观点长期对峙：一种是非洲起源说，一种是多地起源说。
前者支持所有现代人都是从非洲走出的智人进化而来，他们在不同地区替代了本土的古老型人类而成为霸主。
后者则认为，智人在走出非洲的过程中不断与当地的古人类发生混血、杂交，共同走上现代人演化的道路。
这一争议的热点地区，恰好就在东亚。 要想拼凑出现代人在 东亚地区的起源与演化的拼图，湖南道县福岩洞扮演着关键角色。
2011年9月至2013年底，古脊椎所、湖南文物考古研究所连续三次对福岩洞遗址进行考古发掘，出土了大量哺乳动物化石，其中最引人注目的就是47枚古人类牙齿。
经科研人员测定，具有完全现代形态的人类早在8~12万年前就已经在华南局部地区出现了。2015年10月15日，《自然》发表了古脊椎所刘武、吴秀杰等所做的这项工作。
当时，福岩洞人年代的推测主要依靠两方面证据。
首先，在地层中，除非有过大的扰动，一般总是年轻的层位在上面，古老的层位在底下。如果化石层位于中间，那么它的年龄也就介于上下地层的年代之间。于是，科学家对化石埋藏的上下地层进行了铀系测年，结果显示它的范围在 8~12万年前。
其次，从生物地层学分析，和这些人类牙齿同在一起的动物群组成呈现出了晚更新世早期的特点。吴秀杰解释，动物群里发现了很多绝灭物种，都是在距今13万年以前的。他们还对一枚动物牙齿进行了碳十四测年，结果已经接近检测上限。
这项研究对于探讨现代人在欧亚地区的出现和扩散具有重要意义。
在经典的非洲起源论中，非洲以外的所有现代人都是5~10万年前走出非洲的一小群祖先的后代。
根据已有的化石证据，最早的现代人在西亚和欧洲出现的时间位于万~5万年前。由于古人类化石非常稀有，东亚地区是否存在5 10万年前的早期现代人，始终没有确切的证据。
如果福岩洞人的年代推定属实，他们在东亚大陆出现的时间就比到达西亚和欧洲的现代人早至少万年，那么福岩洞人的祖先来自何方？他们还是5~10万年前走出非洲的一小群祖先的后代吗？或者他们是更早出走的那一拨？他们和东亚大陆早期古人类有过广泛的基因交流吗？问题变得错综复杂起来。
然而，2021年2月9日，美国《国家科学院院刊》发表了南京大学孙雪峰等人的论文，又把这一问题拉回到了原点。
2019年，他们在福岩洞新找到了两枚“人类牙齿”和多枚哺乳动物化石。
这一次，他们用了更为直接的方法，也就是对“人类牙齿”进行了古DNA提取、测序，建立了人群关系的系统演化树，同时对“人类牙齿”和动物牙齿进行了碳十四测年。
根据这两项测定结果，他们得出了福岩洞人距今仅有9000多年 历史 的结论。论文最终作者、复旦大学生命科学学院教授李辉在复旦大学官网的报道中表示，“阻碍非洲起源说的‘最后一颗钉子’被拔掉了”。
对同一地点人类化石和古脊椎动物化石分析得到的年代推定结果，整整相差了一个数量级，究竟哪一个更接近 历史 的真实？
争议一：指鹿为人？
古人类学家要想还原人类演化的路径，会依靠很多不同的方法和技术，从古生物学、古人类学，到考古学、地质学、埋藏学、测年技术以及古DNA技术等。
其中，田野发掘、化石的功能形态鉴定可以说是古生物和古人类研究的立身之本。推翻刘武等研究结论的最主要证据来自孙雪峰等2019年在福岩洞发现的两枚“人类牙齿”，编号分别为FY-1HT和FY-2HT。
但前提是，这两枚牙齿必须与当年的47枚来自同一地层层位，从尺寸上形态上也都是同一类型，才能进行测年比较。
但刘武等在质疑文章中指出，这篇论文除展示了一张低分辨率照片外，没有提供“人类牙齿”发现具体位置的准确信息，也没有这两枚牙齿任何的形态、尺寸等解剖学信息，更没有指出与此前福岩洞发现的47枚牙齿中的哪一类、具体哪一件标本进行了比对。
“这样的研究论证方式在古生物学、古脊椎动物学、古人类学、解剖学研究中是非常罕见的。”刘武直言。
而这篇文章最大的争议点恰是来自化石的形态学鉴定。
质疑文章提出，经过多位第四纪哺乳动物专家鉴定，这两枚“人类牙齿”中编号为 FY-2HT的牙齿并非人类牙齿，而是草食类动物——鹿类的门齿。
西班牙人类古生态与 社会 进化研究所古生物学、动物考古学和埋藏学专家Palmira Saladié 在接受《中国科学报》采访时表示：“FY-2HT的牙根和牙冠的形态以及磨损模式，均不符合人属的鉴定，而属于鹿科。因此，所有来自该标本的分析和解释(年代测定和古DNA)都必须非常谨慎地进行，并拒绝它们。在我看来，鉴定是错误的，所以我们不能考虑结果。我不明白DNA分析怎么没发现这个错误。”
孙雪峰和李辉向《中国科学报》表示，原论文中化石形态学鉴定由澳大利亚新南维尔士大学Darren Curnoe负责。但截至发稿，Darren Curnoe没有就这个问题向《中国科学报》作出回复。
他在美国《科学院院刊》发表的回应文章中只是解释，FY-HT-2齿冠釉质大多磨损，无法复原出与鹿牙齿相似的磨耗特点。但刘武表示，尽管FY-HT-2存在齿冠釉质磨损，这枚牙齿与鹿牙齿相似的舌侧磨耗特征仍然是清晰可辨的。
孙雪峰等在福岩洞发现的牙齿与鹿牙对比.（A） 引自Sun et al. 2021；（B）道县2012年出土的鹿类门齿；（C）附着在现生鹿下颌骨上的门齿及犬齿
孙雪峰等在福岩洞发现的牙齿同人类牙齿对比. （A）引自Sun et al. 2021；（B）道县2012年发现的人类下颌侧门齿；（C）黄龙洞2006发现的人类上颌中门齿
争议二：“人类”线粒体古DNA从哪儿来？
假设编号为 FY-2HT的人类牙齿实为鹿牙，为何能从中提取出“人类”线粒体古DNA？这是这项研究最为吊诡的地方。
这枚被检测出人类DNA的牙齿是否有可能被污染？原论文第一作者、负责古DNA检测的复旦大学 科技 考古研究院副研究员文少卿在接受《中国科学报》采访时表示，始终对数据负责。
王传超向《中国科学报》解释，古DNA的两端会出现碱基的变化，跟现代人的DNA序列有明显区别。根据论文公开的数据显示，孙雪峰等人确实提取出了古DNA并且对污染率进行了科学评估，结果是污染率很低，达到了古DNA的数据质量要求。
值得一提的是，随着人类DNA 获取技术的提升，在土壤、粪便、湖芯，甚至是空气样本中科学家也能检测出人类DNA，这些DNA 通常被称为环境DNA或者沉积物古DNA。
FY-2HT的“人类”线粒体古DNA究竟从哪儿来，似乎还是蒙上了一层阴影。
争议三：碳十四测年存在污染？
碳十四测年法是确定化石标本年代的一把利器，这是最著名的一种放射性测年法。但是，碳14测年有个致命弱点，无法用在非常古老的材料测年上，因为碳十四衰变后剩余量会越来越小，最后小到很难精确计算。
2015年，负责福岩洞动物牙齿化石碳十四测年的北京大学考古文博学院教授吴小红告诉《中国科学报》，当时研究团队测定的年代为39000年左右。
孙雪峰认为，这个数据可以用来说明福岩洞遗址现代人出现的时间，支持其团队观点：现代人到达中国南方的时间不早于6万年。
但吴小红解释，这个数据接近北大加速器质谱碳十四实验室有机物碳十四年代测定的高限，再加上福岩洞遗址骨质样品保存不佳，这一结果不适合用作绝对年代的描述。
与之相对的，孙雪峰等对“人类牙齿”和动物牙齿的碳十四测年显示，其年代不足1万年，与“人类”线粒体古DNA推断的年代相匹配。吴小红认为，这种巨大的差异很可能是污染导致的。
“越古老的样品，污染的风险极高，需要非常小心谨慎。”吴小红说。
首先是样品的前处理过程需要严格的控制和把关。孙雪峰等的文章中没有对碳十四测年样品的前处理过程进行清楚的描述，这在很大程度上影响了对测年结果可靠性的判断。
其次，加速器质谱碳十四的测年物质要可靠。孙雪峰等文章中大多数样品采用的是骨骼或者牙齿的总有机碳（TOC)进行年代测定，但在考古年代研究领域，通常不用这种方法，而是按惯例提取出骨骼或者牙齿中的原生组分—胶原蛋白或明胶蛋白进行年代测定以尽可能排除外来碳的影响，从而得到可靠的碳十四年代数据。其中，检验胶原（明胶）蛋白质量的是碳氮比值（C/N）。
孙雪峰等人的文章中仅有一份胶原蛋白样品按照国际惯例测定了碳氮比值，而且它的数值() 远高于牙齿和骨骼化石中适合于碳十四年代测定的有机胶原蛋白的C/N比值()。吴小红认为，这个结果应该摒弃。
“事实上，该文中绝大多数胶原蛋白测年样品都没有提供C/N比值，那么这篇文章中的所有胶原蛋白的样品没有证据证明是排除了外来污染物影响的。”吴小红强调。
英国牛津大学同位素加速器中心主任Tom Higham和德国马普学会人类 历史 科学研究所Katerina Douka在同期发表的评论信中，同样提出了这些问题。
Tom Higham在接受《中国科学报》采访时，质疑了孙雪峰等在论文中没有使用目前最可靠的碳十四测年法，尤其是他们提取的胶原蛋白含量非常之低，会造成年龄被显著低估。他表示，“样品实际年龄很可能比他们的测年结果要老得多”。
遗憾的是，孙雪峰等发表的回信对其在原文中使用的样品前处理方法依然没有给出具体的描述。
解决争议的终极办法只有“重复实验”
就目前来看，福岩洞人类化石的确切年代是什么，现代人在东亚地区起源与演化的 历史 如何还原，远未到盖棺定论的时候。
王传超认为，解决眼前这一争议问题的终极办法只有重复实验。既然化石样品来自同一洞穴，双方团队可以提供部分样品，由第三方机构进行重复实验。
不过，重复实验在现阶段还很难实施。仅是学术争议，没有机构可以强制要求进行重复实验。
而且，古人类研究的重复实验是有条件的。
原论文中，南京大学、复旦大学获得的古人类牙齿化石非常有限，碳十四测年和牙根的古DNA检测又都是有损检测，很难进行二次实验。
因此，孙雪峰等在回应文中也指出，希望古脊椎所能对其保存的福岩洞人类牙齿样品开展古DNA检测和碳十四测年，从而进行结果比对。
事实上，2015年，刘武等就委托专家对其中一枚保存最为完好的人类牙齿提取古DNA，但由于南方洞穴的气候条件非常不利于化石保存，这一尝试并未成功，碳十四测年也只在一枚动物牙齿中完成。
可见，这是一项技术要求极高，同时又依赖运气的工作，重复实验并非随时可以完成。“这时候就只能等待。”王传超认为，这也是古人类研究的一大特点。
刘武告诉《中国科学报》，福岩洞人类牙齿的古DNA检测会在合适的时间排上日程，毕竟五年过后，古DNA提取技术已经有了新的进展。
古人类研究历来是个热闹的江湖。自从古DNA技术横空出世，解决了许多原先僵持不下的争议问题，为这门学科的研究打开了一个全新的局面。
但是目前，受到人类化石数量、保存条件以及技术进展的局限，还没有一种方法可以一统江湖，而是需要依靠多种技术方法相互印证，尽可能构建一个完整的证据链条。
不同的研究方法得到的证据等级有所不同，但相同的是，每项研究在野外化石采集及实验室处理，研究数据采集、分析与论证等方面都应该严格按照学术流程和规范进行。
在这一学术争议事件中，还需要强调的是，研究程序的合理、合规是得出可靠结论的基本前提。刘武和吴秀杰指出，合作交流、质疑争论能促进科学研究工作，推动学科发展。“但在大力提倡学术规范、科研诚信的今天，一篇从样品数据采集、测试分析、论文写作都存在瑕疵的‘顶刊’论文，需要引起国内学术界的反思。”
参考文献：
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风险大致有两种定义：一种定义强调了风险表现为不确定性；而另一种定义则强调风险表现为损失的不确定性。
风险是指在某一特定环境下，在某一特定时间段内，某种损失发生的可能性。风险是由风险因素、风险事故和风险损失等要素组成。换句话说，是在某一个特定时间段里，人们所期望达到的目标与实际出现的结果之间产生的距离称之为风险。 比如某人在一个大雪天，在下班的车流高峰期，骑着他的没闸没铃的脚踏车从家里出发，准备去购物中心买皮鞋。不幸半道出了交通事故。这里让我们分析一下： 大雪天、车流高峰期、没闸没铃的脚踏车等属于风险的因素； 交通事故就是风险事故； 当事人的死亡或残疾就是本次风险事故所导致的损失。 原本购物回家的目的与横尸街头的结果之间产生了巨大的距离。 在日常生活中，这种突如其来的风险事故经常给一个原本幸福的家庭带来沉重的打击。 总之，风险因素的增加会导致风险事故发生的可能性增加；而风险事故的发生可能导致损失的出现。这就是风险要素之间的辨证关系。 什么是风险事故？ 风险事故是指造成生命、财产损害的偶发事件，是造成损害的直接原因。只有通过风险事故的发生，才能导致损失。风险事故意味着风险的可能性转化成了现实性。 对于某一事件，在一定条件下，如果它是造成损失的直接原因，它就是风险事故；而在其他条件下，如果它是造成损失的间接原因，它便是风险因素。如下冰雹使得路滑而发生车祸，造成人员伤亡，这时冰雹是风险因素，车祸是风险事故。假如冰雹直接将行人砸成重伤，冰雹就是风险事故本身。
有人认为国际贸易风险是国际贸易流程中存在的风险，也有人认为国际贸易风险是指在国际贸易中，与国际贸易有关的某些因素在一定的时间内发生始料未及的变化，导致国际贸易主体的实际收益与预期收益或实际成本与预期成本发生的不一致，从而蒙受损失的可能性。 资讯不对称是国际贸易风险产生的最主要的原因。以国际贸易海上货物风险为例，在CIF价格属于成交的进口业务中，通常会遇到自然灾害和意外事故以及运输欺诈等风险。 自然灾害是指恶劣气候、雷电、海啸、地震、火山爆发等；而意外事故则是指船舶搁浅、碰撞、沉没、失踪等现象；运输欺诈是指货物运输的过程中，由于合同一方当事人或承运人或其代理人，故意隐瞒事实，而是另一方当事人造成损失或失去其收益的行为。 可见，在地球上某一海面发生自然灾害的资讯对于一家从事进口的企业来讲，基本上是不能确切掌握的。运输货物的船只会在何时何地搁浅、碰撞、沉没、失踪同样也是难以掌握的资讯；而是否船方签发了假提单、是否会无单放货，合同的另一方当事人-卖方是否装运了劣质货物、是否与承运人合谋，这些情况对于一个善良的合同当事人无法得到充分、必要的资讯。 但是对于卖方和承运人来讲，资讯较为充分。具有丰富经验的船长会了解很多的与航线有关的自然、气候、地理条件、航线状况、船舶效能等，承运人或其代理人会通过堆场、运输公司、仓库等渠道了解到货物、装运、船舶行驶状况，卖方会很了解产品的质量、包装、通关、结汇等情况。 通过以上的分析可以看出，买方所能掌握的资讯很少，而卖方和承运人掌握的资讯较多，资讯出现了不对称现象，而恰恰是这种资讯的不对称导致了国际贸易中的风险。 将国际贸易风险从风险的不同角度进行了分类，如从本身性质角度，分为静态风险和动态风险；从产生原因角度，分为自然风险、社会风险和经营风险；从表现形态角度，分为有形风险和无形风险；从作用强度角度，分为高度风险、中度风险和低度风险。等等。 还有人将国际贸易风险分为国家性风险、市场性风险和欺诈性风险三个大类；也有从市场风险角度进行深入分类的：国际市场区域选择与进入时机风险、价格波动风险、汇率波动风险、政治局势风险。针对出口业务的经营风险，一般认为应分为：交货风险、收汇风险、付款风险、市场风险、国内客户资信风险、国外客户资信风险等六类。 国际贸易风险应从巨集观和微观两个方面对国际贸易风险进行划分。从巨集观层面看，国际贸易风险应包括本国和目标市场国家的政治风险、社会风险、政策风险、经济风险、技术风险和文化风险，即营销环境中PEST结构化的风险。从微观层面看，国际贸易风险则应包括企业经营战略和经营策略方面的风险，后者最为常见，如合同风险、运输风险、结算风险、价格风险等。 对国际贸易风险的管理 1、识别国际贸易风险。首先要通过国际贸易中的风险分析和因素分解，将国际贸易中复杂的现象分解成为构成风险影响的一系列要素，并找出这些要素对国际贸易带来的风险大小。在识别国际贸易风险过程中常用的方法有故障树、决策树等，还可以采用德菲尔法、专家会议法、情景分析法等。 2、度量国际贸易风险。首先使用概率来度量风险可能性，其次度量风险后果的严重程度。当然风险发生的概率主要是靠主观估计来确定的。 3、制定应对措施。国际贸易风险的识别和度量的目的就是为制定应对措施服务的，因此在对国际贸易风险进行识别和度量后，要结合企业实际情况和客观条件，制定应对措施。在制定应对措施的过程中，通常采用效用理论、双因素整合控制方法与多目标决策等方法，还要用到成本效益分析等经济分析法。 4、控制国际贸易风险。国际贸易风险控制工作应根据市场和业务的发展与变化的情况，不断重新对风险进行识别和度量，不断寻找、发现和更新风险应对措施，以保证业务的顺利进行和不断发展扩大. 拷贝了人家的东西，不过不管怎样看后增加了对于贸易风险的认识。
传统上，安全风险管理的方法有两种：前瞻性方法和反应性方法，各有优点与缺点。确定某一风险的优先顺序也有两种不同的方法：定性安全风险管理和定量安全风险管理。
“新闻报道的风险性”之我见 ■胡华涛 2006年01月05日16:13 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【列印】【关闭】 拜读贵刊2005年第9期夏雨禾先生的《透过“疫苗事件”看新闻报道的风险性》一文后，笔者觉得该文有夸大“疫苗事件”报道风险性之嫌。所谓“报道的风险性”，属于报道真实性的范畴。就“疫苗”报道个案而言，报道的风险性就是整个事件报道过程中，把疫苗作为“假疫苗”、“问题疫苗”、“夺命疫苗”报道而可能产生的不良传播效果。考察整个“疫苗事件”的报道过程，把新闻报道的风险性归结为新闻时效性俘虏客观性；媒介公正立场的缺失；（新闻媒体从业人员）急功近利、妄加猜测、不负责任报道行为；解决问题缺乏科学，对新闻事实过早的“盖棺定论”而使新闻报道缺乏深度等原因，都有失公允和简单，值得深入探讨。从新闻采访写作规律和认知规律看，重大新闻事件的报道不仅涉及新闻事实与新闻真实的关系，还关系到如何把握新闻报道的过程和新闻的社会传播效果等相关问题。 ●新闻事实的“初级本质”不等于新闻真实 从重大新闻事件的报道规律来说，新闻报道是一个过程、一个系列、一个流程。这个流程中既有传递资讯的要求，又有说明、解释、分析事实的意义和内涵的要求。然而由于客观事物暴露的程度和报道主体（新闻记者或通讯员）的实践水平和认识能力的制约，对事物本质的认识有快慢和深浅的不同。列宁曾经指出：“人们的思想由现象到本质，由所谓初级本质到二级本质，这样不断地加深下去，以至无穷……”（列宁：《哲学笔记》第256页）。这里的意思是认识由“初级本质”到“二级本质”，再不断地加深。因为事物本身往往是个复杂的系统，事物的特性有表层的，也有深层的：如时间、地点、人物、情节、过程、规模等，这些特性是显性的、直观的、具体的，容易认识的；而深度资讯是事实的内在联络，如原因、意义、背景、趋向等，是隐性的、非直观的、抽象的、不容易认识的。 纵观整个疫苗事件的报道过程，它对事件的认识是一个渐渐的、逐步深入的过程。6月17日、18日两天，安徽省泗县大庄镇的防保所对该镇19所中小学的2500多名学生接种甲肝疫苗，部分学生接种疫苗后出现异常反应，这是新闻的基本事实资讯。 6月21日，安徽《新安晚报》刊发了《安徽泗县数十小学生疑被注射假疫苗住院治疗》的报道。这是对新闻基本事实的最初报道说明和解释，假疫苗前用了“疑”字，说明问题比较复杂，不明原由。 6月25日，新华网合肥《安徽泗县百余学生接种甲肝疫苗出现异常1人死亡》电文报道：6月23日，4岁半女童李威的死亡。 这是事件发生重大变化，亟待找到事情背后的原因和可能的发展趋向。短短数日之内，央视、《青年时报》、《新闻晨报》分别以不同标题报道了“疫苗事件”中疫苗贩子曾有过贩卖假疫苗的前科，疫苗的运输和管理环节漏洞频出，当事人拿了回扣等深层情况也得到曝光。这是事件的初级本质浮出。 还是新华网合肥6月25日的报道：泗县卫生局将李威死因确定为“感染重症菌痢致呼吸衰竭”；又据6月29日《扬子晚报》发了《安徽疫苗事件婴儿死亡原因初步认定》的报道说：28日安徽省卫生厅对事件原因做出了初步认定：可能是接种甲肝疫苗后引发的部分患儿过敏反应和群体性心因反应，死亡患儿的死因可能和重症感染合并接种疫苗后的免疫反应有关。 6月30日，人民网《安徽疫苗事件：卫生部初定为群体性心因反应》报道：29日卫生部初步判定为群体性心因反应，并且部长高强称该事件是否与疫苗质量问题有关还不能最终确定，要等中国药品生物制品检定所的结果。这是事件的初级本质向二级、三级、四级……逐步深化。 据新浪网7月16日报道：中国药品生物制品检定所宣告，安徽省泗县疫苗事件中所用甲肝疫苗为合格品，卫生部将此事件确定为“违规集体接种甲肝疫苗引起的群体性心因性反应”。至此，事件的反映到达了本质阶段。 从6月21日到7月16日，是一个完整的报道认识过程。其中媒体称“问题疫苗”、“夺命疫苗事件”是符合新闻事实的“初级本质”要求的。因为非合法监管的疫苗，可以说是有“问题”的（并非专指质量方面）；因为事件中有人死亡，可以说是“夺命”的（暂且不论何原因）。这些都符合特定的时空下（指患儿死因、疫苗质量不确定期间）的事实的“暂时真相”。由此可见，由新闻事实构成的新闻报道，由于世界事物的复杂多变，加之人们对事实的观察和判断不一定准确，所以有时并不能一下子达到事物的本质真实。新闻事实和新闻真实，两者虽是统一的、一致的，但不能划等号。 记者在重大新闻报道过程中，不断反映出与前面报道不同的新闻事实，是符合人们的认知规律的。只要不是故意制造错误，只要不是触犯了法律，造成严重的、不可挽回的损失，只要能在后续报道中纠正了起初的一些偏差，就是新闻报道规律所认可的。和医学等其他科学工作一样，我们记者也常常会面对一些不确定性和知识的盲区，因此新闻报道偶尔出现“偏差”是难免的。 ●喧哗效应：不等于公正立场缺失 夏先生认为：“夺命疫苗”的匆忙定性与渲染，成了整个事件的“风暴眼”，也促成了新闻报道的社会风险。又说，“‘喧哗效应’纵然是市场逻辑支配传媒的重要生存法门”，但“媒体已忘记了自身所应有的第三方立场，加入到激愤的公众队伍之中，率先对疫苗展开了评判”。 事实上，从怀疑为“假疫苗”到“问题疫苗”，再到“夺命疫苗”，都是疫苗事件自身发展的逻辑结果，诚然报道中有些非理性的话语和情绪见诸报端，也不过是不确定时期的疑虑心态使然。就此认为是“匆忙定性与渲染，促成了新闻报道的社会风险”，难免有些武断。“喧哗效应”如果是新闻事件自身惊异程度的结果，实在是无可非议的。“疫苗事件”的发生是在《疫苗流通和预防接种管理条例》实施不到20天，是继“非典”后一次重大公共卫生安全问题。其新闻价值和意义无疑是重大的，“喧哗效应”未必意味公正立场的缺失。所谓新闻报道的“公正立场”，它至少有四个方面的含义：第一，要求记者在事实的选择中不带偏见；第二，记者应超然于所报道的事实之外；第三，记者不应对事实发表评论；第四，力求做到公平和平衡，以一种可以对受众提供充分资讯的方式，给双方一个答辩的机会。从整个疫苗事件的报道来看，媒体的基本立场还是客观平衡的。这于新浪新闻中心6月29日的相关报道可见一斑： □高强：安徽泗县疫苗质量问题还不能最终判定(2005062920:01) □安徽泗县疫苗事件：十一人有医学上的偶合性病症(2005062919:56) □浙江普康公司部分甲肝疫苗被暂停销售使用(2005062919:16) □安徽疫苗事件婴儿死亡原因初步认定(2005062918:26) □这次疫苗接种事故使深层次问题得以暴露(2005062915:25) □浙江药监部门出台安徽泗县疫苗初步调查报告(2005062913:20） □夺命疫苗三嫌犯透露采购内幕疫苗发明者质疑病因(2005062908:29) □疫苗生产公司董事长称女孩死亡原因由痢疾引起(2005062902:37) □专家称孩子症状与疫苗产生问题后病理特征不合(2005062900:53) 这些报道反映了事件中期的各方对事件的认识。特别是卫生部介入后，多次新闻释出会上的情况汇报和专家意见引导了舆论的主流，社会反应也是平静的。虽然在事件报道的初期，有些媒体的报道或有一面之词，如夏先生所据新华网合肥6月25日电：泗县人民医院儿科主治医生潘龙根说，“这些小孩心脏、肝脏均受到了不同程度的损伤，有的症状较重，心肌酶谱高达2000多，超标10倍，甚至高于喝农药对肝脏的损伤”。但这也是记者引用了医务人员的意见，它们只是前期的报道，何况中后期的报道也有不同程度的“纠偏”。因此，新闻媒体的公正立场还要考察分析它们的最终报道，正是多种不同的声音才构成了媒体态度的基本公正。 ●所谓“负面作用”实是臆测 报道的风险性的另一个重要构件是社会传播效果。在谈这个问题前，应该说几点：第一，报道并没有如夏先生所说“众所周知，舆论监督的出发点在于用事实说话，然而当疫苗运输与管理的漏洞以及‘吃学生’等腐败现象一一被揭露出来之时，媒体便将所有的一切事实串接起来，并下了结论：与疫苗有关的人与事都有问题，疫苗自然也有问题”。请注意事实：媒体只是报道了相关部门的一些初步结论。第二，在整个“疫苗事件”中，也并不如夏先生所说“每个人、每件事及疫苗，彼此之间并不存在必然的关联。运输与管理有漏洞、‘吃学生’腐败之因并不能推汇出‘夺命疫苗’之果。”疫苗事件虽说最终确定与疫苗本身质量无关，但却是由非法注射疫苗行为引发的，这是不可忽视的事实。媒体的有些报道，不过更多是针对相关腐败和漏洞罢了。除此之外，媒体更多是等待这一事件的科学结论。 我们再来看在舆论导向上，是否有如夏先生所云的负面作用（其一，扩大整个社会的不满情绪，从而给社会稳定与和谐带来不利影响；其二，构成不应有的舆论压力，影响了司法公正和专业机构的正常运转；其三，给疫苗生产厂家带来了巨大的损失）。请看7月4日《东方早报》的报道，记者当日分别采访泗县县委常委、宣传部长王甄，以及“国家专家组”成员之一、上海精神卫生研究中心医学心理学家杜亚松，南京大学新闻传播学院博导、教授潘知常，他们从当地党政、医学、新闻传播学等三方面谈了看法： 早报记者：有人认为，在这起“群体性心因反应事件”中，媒体介入强化了“集体心理暗示”，起到了“推波助澜”的作用，也加重了相关部门的执政成本。因此，对类似群体性事件，媒体今后不应介入。您怎么看？ 王甄：这么多媒体集中到这里，我们的接待、服务、管理的任务量是加大了；但媒体是群众了解真相的渠道，在出发点和立足点上和我们是一致的。至于“集体心理暗示”，其实即使没有媒体来强化，也会有别的形式，如口头传播啦、电话等来强化。从实际情况看，我认为，媒体介入对事件的妥善处理起到的正面、积极作用是主流。 杜亚松：任何事情都要一分为二。会说话、敢于说话的媒体介入，引起社会的高度关注，这是好事。当然，从医学角度讲，媒体报道客观上也有强化“集体心理暗示”的作用，但从大方向看，这不能完全怪罪媒体———我们的专业人员在初期鉴定中也有失误(指最初省级会诊得出“过敏性反应”的初步结论)，绝大多数媒体都只是依据这一初步结论作的报道。 潘知常：我们不能简单地根据在区域性范围内报道对某一事件是有利还是不利，就作出“媒体该不该介入”的判断。泗县自始至终透明作为，只要不影响医疗工作、不影响办案程序、不影响事态发展，我们所有的行为都不避讳镜头。 早报记者：坚持“透明”，你们不觉得增加了负担、更可能暴露一些问题吗？ 王甄：问题不是因为曝光才存在的，曝光只会使事情向好的方向发展。比如“心因性事件”结论出来后，媒体及时跟进，为向群众宣传科学卫生常识、缓解心理压力，为无症状和无临床指标的孩子及时出院以免交叉感染起到了我们起不到的作用。 杜亚松：从心理学上看，事件中的一些“集体心理暗示”、部分“赔偿心理”的形成，是在有些资讯经媒体传播后出现的。但无论是媒体参与，还是泗县释出讯息的“透明”原则都无可厚非。关怀本身并没有错。 （引文有删节） 从上可见，谈新闻报道的风险性，重要的一点就是看它的社会效果。从这篇报道来看，疫苗事件的报道效果基本是积极的、正面的。这就告诉我们，不能把媒体报道揭露社会问题所产生的舆论效果，简单地看作是滋生社会不满情绪的原因和造成社会不和谐的因素。如果媒体对重大社会问题失语和漠视，必将导致流言的到处传布，从而真的造成了社会的不稳定。那时给社会带来的风险，就不是报道偏差风险可以企及的了。因此，媒体新闻报道的传播风险并不在于触动了社会大众的舆论神经，引发他们的自觉思考，发表不同的意见，而是在于媒体有否及时、积极、如实地报道事件发展的状况，有否因迟报而给各方面的工作造成被动局面。媒体积极干预生活，监督社会，或许会给某些部门带来一些舆论压力，但对于解决公众关心而又比较复杂的社会问题来说，却是一种高效的催化剂，它往往会因此促成问题的早日解决。“疫苗事件”很快有结论，并得到及时妥善的处理，就是一个实际例子。 （作者系武汉大学新闻与传播学院博士生、湛江师范学院讲师）
风险 风险是指在某一特定环境下，在某一特定时间段内，某种损失发生的可能性。风险是由风险因素、风险事故和风险损失等要素组成。换句话说，是在某一个特定时间段里，人们所期望达到的目标与实际出现的结果之间产生的距离称之为风险。 比如某人在一个大雪天，在下班的车流高峰期，骑着他的没闸没铃的脚踏车从家里出发，准备去购物中心买皮鞋。不幸半道出了交通事故。这里让我们分析一下： 大雪天、车流高峰期、没闸没铃的脚踏车等属于风险的因素； 交通事故就是风险事故； 当事人的死亡或残疾就是本次风险事故所导致的损失。 原本购物回家的目的与横尸街头的结果之间产生了巨大的距离。 在日常生活中，这种突如其来的风险事故经常给一个原本幸福的家庭带来沉重的打击。 总之，风险因素的增加会导致风险事故发生的可能性增加；而风险事故的发生可能导致损失的出现。这就是风险要素之间的辨证关系。 什么是风险事故？ 风险事故是指造成生命、财产损害的偶发事件，是造成损害的直接原因。只有通过风险事故的发生，才能导致损失。风险事故意味着风险的可能性转化成了现实性。 对于某一事件，在一定条件下，如果它是造成损失的直接原因，它就是风险事故；而在其他条件下，如果它是造成损失的间接原因，它便是风险因素。如下冰雹使得路滑而发生车祸，造成人员伤亡，这时冰雹是风险因素，车祸是风险事故。假如冰雹直接将行人砸成重伤，冰雹就是风险事故本身。
业务流程风险，是指对于业务流输入和输出中，由于测量和计量导致的误差，导致价值创造的活动偏离预先设计的可接受范围。 (这是笔者个人总结的观点，不足之处可以探讨)
信贷风险是信用风险中的一种。 信贷风险 信贷风险的形成是一个从萌芽、积累直至发生的渐进过程。在还款期限届满之前，借款人财务商务状况的重大不利变化很有可能影响其履约能力，贷款人除了可以通过约定一般性的违约条款、设定担保等方式来确保债权如期受偿之外，还可以在合同中约定“交叉违约条款”。交叉违约的基本含义是：如果本合同项下的债务人在其他贷款合同项下出现违约，则也视为对本合同的违约。一般来说，债权人都是以当事人未履行其在本合同项下的义务为由，追究债务人的违约责任，但交叉违约条款突破了这一限制，它颇有“先下手为强，后下手遭殃”的味道，即试图赶在借款人其他贷款合同项下的债务出现偿还危机之前采取救济措施，以避免自己处于比其他债权人更糟的处境。此种违约形态在中国现行法上虽无明确规定，但它并不违反合同法的有关法理及法律精神，现行《合同法》中的不安抗辩权可以作为其适用的法理依据。因此，交叉违约条款可以作为约定条款订入合同之中，以使贷款人能够及时全面的掌控借款人的信用水平。 信用风险 信用风险（Credit Risk）又称违约风险，是指交易对手未能履行约定契约中的义务而造成经济损失的风险，即受信人不能履行还本付息的责任而使授信人的预期收益与实际收益发生偏离的可能性，它是金融风险的主要型别。在过去的数年中，利用新的金融工具管理信用风险的信用衍生工具（Credit Derivatives）发展迅速。适当利用信用衍生工具可以减少投资者的信用风险。业内人士估计，信用衍生市场发展不过数年，在95年全球就有了200亿美元的交易量。
其实这题不难 a和c全是正确的,但是请看清楚题目 c是保险学上关于风险的定义，此处是一般意义上的风险定义,两者还是有区别的 只要注意审题的话,做这个一点都不难的
1.《80后留守儿童长大为人父母：“不让孩子再留守”》，2012年6月1日（中新社）2. 《抽样调查显示：六成留守儿童不愿意把烦恼告诉父母》，2009年2月1日。3. 《80%的中国农村留守老人依靠自己的劳动进行自养》，2009年1月30日。4. 《调查显示4000万农民工留守妻子独守空房》，2009年1月24日。5. 《调查显示：的农村留守老人依靠劳动自养》，2009年1月6日。6. 《据调查外出父母缺少与留守儿童的情感交流》，2009年1月6日。7. 《一年见一次，“男工女耕”婚姻堪忧》，2008年12月4日。8. 《调查：农村留守人口达8700万包括2000万留守儿童》，2008年12月2日。9. 《调查：农村留守人口达8700万留守妇女长期性压抑》，2008年12月2日。10. 《暂时歇歇脚吧，父母妻儿在家盼你们呢》，2008年12月2日。11. 《特写：盼夫、盼父、盼子——农村留守妇女、儿童、老人的盼望与等待》，2008年12月1日。12. 《叶敬忠：提防中国农业生产老龄化导致农业后劲不足》，2008年12月1日（中新社）。13. 《男耕女织已成往事？女性正成为农业生产的主体》，2007年2月24日。14. 《调查显示：八成农户粮食产量能满足家庭需要》，2007年2月24日。15. 《调查显示：六成二农民单纯从事农业》，2007年2月24日。16. 《Left-behind kids struggle when parents migrate》，2007年2月7日（Reuters－路透社）。17. 《建设新农村高峰论坛举行专家学者探讨实策》，2007年1月21日（中新社）。18. 《叶敬忠：新农村建设中的九个问题亟待关注》，2006年12月17日。19. 《新农村建设不能“嫌贫爱富”》，2006年11月27日。20. 《农业专家指出：中国新农村建设面临挑战》，2006年11月25日。21. 《农民视角中的新农村建设》，2006年11月24日。22. 《试点村做法不利于新农村建设难以大面积推广》，2006年11月23日。23. 《目前江苏湖南等地试点村的做法不利于新农村建设》，2006年11月22日。24. 《探索农民眼中的新农村建设谨防农民集体失语》，2006年11月22日。25. 《农村留守儿童约有1000万四成不知父母打啥工》，2005年8月26日。26. 《调查显示：中国1000万留守儿童现状堪忧》，2005年8月26日。27. 《城市化过程中产生中国留守儿童问题不容忽视》，2005年08月26日（中新社）。 1. “农村孩子安全之忧折射发展之痛”，《农民日报》，2013年8月15日第3版2. “多学科视角关注新型城镇化”，《中国社会科学报》，2013年7月29日第481期3. “‘小候鸟’来了”，《广州日报》，2013年7月11日A21版4. “让亲情伴随留守儿童”，《河南日报》，2013年7月10日第8版5. “和父母团聚是解决留守儿童安全问题之道”，《中国妇女报》，2013年7月4日6. “让他们道出自己的心声”，《云南日报》，2013年6月21日第2版7. “社科研究为农村留守人口提供学术关怀”，《中国社会科学报》，2013年5月6日第446期8. 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“叶敬忠：关注留守人群的爱与痛”，《中国国土资源报》，2009年3月1日36. “八成农村老人靠劳动自养”，《燕赵老年报》，2009年2月13日37. “4000万农民工留守妻子”，《承德晚报》，2009年2月10日38. “抽样调查的农村留守老人靠劳动自养”，《人民代表报》，2009年2月9日39. “八成农村留守老人靠劳动自养”，《报刊文摘》，2009年2月9日40. “六成留守儿童不愿把烦恼告诉父母”，《珠海特区报》，2009年2月5日41. “4000万农民工留守妻子”，《文摘报》，2009年2月5日42. “六成留守儿童不愿和父母说知心话”，《报刊文摘》，2009年2月4日43. “六成留守儿童不愿把烦恼告诉父母”，《攀枝花日报》，2009年2月2日44. “六成留守儿童烦恼不告诉父母”，《京江晚报》，2009年2月1日45. “六成留守儿童不愿把烦恼告诉父母”，《梧州日报》，2009年2月1日46. “六成不愿意把烦恼告诉父母”，《渤海早报》，2009年2月1日47. “农村养老困局”，《中国扶贫》，2009年2月1日48. “留守老人自养”，《嘉兴日报》，2009年1月31日49. “农村留守老人八成自食其力”，《联合早报》，2009年1月31日50. “4000万农民工留守妻子独守空房”，《中国青年报》，2009年1月24日51. “请让农民工告别工棚”，《潍坊晚报》，2009年1月22日52. “告别不人道的工棚制度”，《中国青年报》，2009年1月21日53. “春运潮折射民工生态”，《青年时报》，2009年1月8日54. “‘留守老人’依靠劳动自养”，《老年日报》，2009年1月8日55. “留守儿童亟需父母情感交流”，《楚天金报》，2009年1月7日56. “96%留守儿童相信读书有用”，《中国青年报》，2009年1月6日57. “的农村留守老人依靠劳动自养”，《香港文汇报》，2009年1月6日58. “留守老人依靠劳动自养”，《中国青年报》，2009年1月6日59. “叶敬忠—关注农村留守老人、妇女和儿童”，《南方日报》，2009年1月4日60. “应在政策和行动上给予留守妇女更多支持”，《中国妇女报》，2008年12月30日61. “留守妇女调查：织女的痛苦”，《作家文摘报》，2008年12月26日62. “叶敬忠课题组农村留守人口研究成果引起广泛关注”，《中国农大报》，2008年12月25日63. “新农村文化建设应关注农村留守人口”，《中国文化报》，2008年12月24日64. “伤村：关注那些留守农村的人们”，《新京报》，2008年12月20日65. “留守妇女调查：织女的痛苦介绍”，《北京青年报》，2008年12月15日66. “留守妇女调查：织女的痛苦”，《北京科技报》，2008年12月14日67. “留守人员受邀请北京参加研讨会”，《眉山日报》，2008年12月13日68. “留守儿童渴望学校专设知心老师”，《中国教育报》，2008年12月13日69. “新词：体制性寡妇”，《南都周刊》，2008年12月12日70. “留守人口问题暂难解决但需应对”，《中国社会科学院报》，2008年12月11日71. “农村留守儿童人生观形成需正确引导”，《光明日报》，2008年12月9日72. “农村留守人口渐成弱势群体”，《中国教育报》，2008年12月9日73. “留守人口27大难题引社会关注”，《人民政协报》，2008年12月9日74. “五成留守儿童对家人‘逆向监护’”，《北京晨报》，2008年12月8日75. “全国共有4700万体制性寡妇”，《黑龙江晨报》，2008年12月5日76. “用爱留守我们的家园”，《中国扶贫杂志》，2008年12月4日77. “四成留守妇女性压抑”，《南方农村报》，2008年12月4日78. “调查称农村留守人口达8700万妇女长期性压抑”，《呼伦贝尔日报》，2008年12月3日79. “农大课题组一项调查显示2000万农村留守老人精神需求难满足”，《中国劳动保障报》，2008年12月3日80. “全国农村留守人口8700万”，《厦门晚报》，2008年12月3日81. “全国农村留守人口8700万”，《十堰晚报》，2008年12月3日82. “农村留守妇女、儿童、老人的期盼与等待”，《中国妇女报》，2008年12月3日83. “4700万‘体制性寡妇’尴尬了谁”，《21世纪周刊》，2008年12月3日84. “‘留守妇女’更需要文化和心理关怀”，《贵州都市报》，2008年12月3日85. “农村留守人口8700万留守妇女长期性压抑”，《生活报》，2008年12月3日86. “留守妇女长期性压抑”，《城市晚报》，2008年12月3日87. “我国农村留守妇女长期处性压抑状态”，《大庆晚报》，2008年12月3日88. “4700万留守妇女”，《淮海晚报》，2008年12月3日89. “长期分居威胁留守人群婚姻”，《文汇报》，2008年12月2日90. “长期分居威胁留守人群婚姻”，《浙江日报》，2008年12月2日91. “留守孩子摘掉‘问题’标签”，《北京晚报》，2008年12月2日92. “留守妇女常感到烦躁”，《新民晚报》，2008年12月2日93. “农村留守妇女长期性压抑”，《新京报》，2008年12月2日94. “六成留守儿童不愿向父母倾诉”，《无锡日报》，2008年12月1日95. “莫把留守儿童‘标签化’”，《中国扶贫》，2008年7月1日96. “大学生村官办起电视台”，《京华时报》，2007年12月17日97. “非转农：城里人的非典型选择”，《中国新闻周刊》，2007年7月16日98. “新农村建设：农民集体失语？”，《南方周末》，2007年7月5日99. “新农村建设九大问题及建议”，《南方周末》，2007年7月5日100. “Fee waiver provides welcome relief to rural vendors”，China Daily，2007年3月1日101. “专家研究不能只在千里之外农民才是新农村建设的主体”，《中国经济导报》，2007年2月6日102. “留守儿童≠问题儿童”，《北京青年报》，2007年2月5日103. “As China Booms, Millions of Children Are Left Behind”，The Wall Street Journal，2007年1月24日104. “Rural women left to hold the fort at home”，China Daily，2006年12月23日105. “中国农业大学人文与发展学院：做农民的传声筒”，《南风窗》，2006年12月16日106. “新农村建设是否需要农业合作化？”，《中国经济时报》，2006年12月13日107. “农民期盼的新农村，是个啥模样”，《农民日报》，2006年12月8 日108. “Farmers weigh in on socialist countryside”，China Daily，2006年12月6日109. “Now, farmers have a say on new countryside”，China Daily，2006年12月6日110. “新农村建设不能让农民集体失语”，《南方周末》，2006年11月30日111. “写出农民自己对新农村建设的理解”，《农民日报》，2006年11月27日112. “Farmers have their say on new countryside construction”，China Daily，2006年11月23日113. “农民心目中的‘新农村’”，《文汇报》，2006年11月23日114. “农民视角中的新农村建设”，《中国青年报》，2006年11月22日115. “谨防农民在新农村建设中集体失语”，《中国青年报》，2006年11月22日116. “目前试点村做法不利于新农村建设”，《京华时报》，2006年11月22日117. “瓜农进城：除了围堵还能做点什么”，《经济参考报》，2006年7月24日118. “留守儿童的草样年华”，《南风窗》，2006年4月16日119. “专家的声音：这是我所看见的最全面最彻底的政府意见”，《都市快报》，2006年1月5日120. “撑起爱的天空”，《中国国土资源报》，2005年11月18日121. “让全社会都来关注‘留守儿童’——叶敬忠访谈录”，《文汇报》，2005年11月5日122.“Left-behind children should not be forgotten”，China Daily，2005年10月21日123. “唤起对留守儿童的关注”，《人民政协报》，2005年9月27日124.“人物在线：叶敬忠关注留守儿童”，《北京青年报》，2005年9月20日125. “中国农业大学人文与发展学院叶敬忠教授：亲情缺失的伤害无法弥补”，《中国青年报》，2005年9月19日126. “Rural Children need a safety net”，China Daily，2005年9月10日127. “远离父母的2000万孩子谁来管”，《华夏时报》，2005年9月6日128. “关注农村近千万‘留守儿童’”，《光明日报》，2005年9月5日129. “四成留守儿童不知父母干啥农大调查显示一道‘沟通’难题”，《报刊文摘》，2005年9月5日130. “开学了聚焦千万留守儿童”，《农民日报》，2005年9月1日131. “关爱农村留守儿童是全社会的共同责任”，《农民日报》，2005年9月1日132. “我国有2000万留守儿童政府尚无清楚思路应对”，《京江晚报》，2005年8月30日133. “父母进城打工使在家孩子面临诸多社会问题，专家呼吁——关注留守儿童心理偏差”，《文汇报》，2005年8月29日134. “请关注农村留守儿童”，《福建日报》，2005年8月29日135. “‘关注留守儿童’研讨会召开 2000万留守儿童何去何从”，《沈阳今报》，2005年8月29日136. “2000万留守儿童何去何从”，《北京青年报》，2005年8月28日137. “2000万留守儿童引关注——解决这一问题需配套体制政府正处于调研阶段”，《西安晚报》2005年8月28日138.“‘城里上学太费钱’四成留守儿童不想进城”，《合肥晚报》，2005年8月27日139. “四成留守儿童不想随父母进城”，《新京报》，2005年8月27日140. “四成留守儿童不知父母打啥工”，《北京晨报》，2005年8月26日141. “‘关注留守儿童’发布千万儿童现状堪忧”，《北京娱乐信报》，2005年8月26日142. “调查显示：1000万留守儿童现状堪忧”，《恩施晚报》，2005年8月26日143. “以农民为本的改革推广工作”，《农民日报》，2003年2月19日144. “儿童参与社区发展”，《公益时报》，2001年10月25日145. “叶敬忠：做农无悔”，《北京人才市场报》，2000年9月16日 1.中央电视台（新闻频道），《新闻1+1》：如何真正减少儿童溺亡事件？2013年7月2日 2.中央电视台（新闻频道），《新闻1+1》：拿什么保护你，孩子！，2012年5月30日3.阳光卫视，《立言者》：叶敬忠——关爱农村留守人口，2009年8月30日4.中央电视台1，三八特别节目《我们的田野》，2009年3月7日5.中央电视台7，《聚焦三农》：关注农村留守妇女现状，2009年4月256.中央电视台（新闻频道），《朝闻天下》，2009年1月10日7.中央电视台1，《我们》：我们九亿农民：河南马旺周一家（上·下），2008年11月9日，11月16日8.中央电视台（新闻频道），《实话实说》：千里寻母记，2006年12月25日9.中国教育电视台，《国视报告》：关注留守儿童，2006年7月23日10.中央电视台1，《中国人口》：渴望，2006年06月29日11.中央电视台12，《道德观察》，2006年6月2日12.中央电视台（少儿），《成长在线》，2006年5月30日13.中央电视台2，《对话》：春天的约会——关注留守子女，2006年3月5日14.凤凰卫视中文台，《社会能见度》：农村留守的孩子们，2005年11月3日15.中央电视台4，《新闻60分》，2005年10月23日16.中央电视台1，《田野》：农村·调查（3、4），2000年6月15日
还是找本探索看吧
CNKI上就有一些，但是影响因子太低，实话说，中文文献几乎没有什么价值，即便是国内有什么好的科技成果都会在国外的期刊上发表。
1959～1966年1959年1月1日，《科学报》创刊（对开周报）。中国科学院院长郭沫若题写“科学报”报名。1959年初，《科学报》创刊后不久，即召开了首次中国科学院系统科学报通讯员大会。中国科学院秘书长杜润生代表院党组在会上作了重要讲话。《科学报》创刊后的几年内曾反复停刊复刊。到1962年11月12日第二次复刊后去掉了“内部资料”的字样。“文化大革命”开始后不久，作为中国科学院喉舌的《科学报》也和全国许多报纸一样停办。1966年8月13日，编辑部在当日出版的《科学报》上发表《告读者》：本报自即日起，暂时停止出版。1979～1988年全国科学大会迎来了科学的春天，被迫停刊了12年之久的《科学报》于1979年11月2日复刊。中国科学院副院长李昌代表中科院党组，以《春风吹又生》为题撰写了《科学报》复刊词。1979年12月，《科学报》首次采取院内公开招聘，从应聘的30多人中经考试调入5人。到1980年底，形成了由14名专职编采人员组成的基本队伍。1981年1月，《科学报》在北京第一次召开记者会议。中国科学院副院长胡克实代表院党组到会讲话，特别赞赏报社设兼职记者的做法。1982年8月，《科学报》在国内首家刊发本报记者高景泰和宋世绵独家采写的有关中年知识分子蒋筑英事迹的长篇通讯《献身祖国光学事业的忠诚战士》，在国内引起震动。此后引发各新闻媒体连续报道，引起中央领导关注并批示，蒋筑英成为新时期中年知识分子的一代楷模。1984年1月，《科学报》由复刊后的4开8版小报改回对开大报，每周一期。1984年5月，《科学报》在国内公开发行的前夕，编辑部在征得有关中科院分院的同意和支持下，决定在华东、中南、西北、东北地区设记者站。《科学报》1985年开始在国内公开发行，由北京邮局承担国内发行业务，当年征订份数近5万份。1986年4月，《科学报》围绕长江三峡工程开展讨论，在国内外引起很大反响，为推进我国决策的科学化、民主化的进程，调动和发挥科学家在国家建设中的咨询、参谋作用产生了积极效果。1986年5月7日，中国科学院下达[科学报字0447号]文件，要求未建记者站的分院“应积极筹备，尽早建立记者站”。截至1987年底，《科学报》已在中科院各分院和京外直属研究所建立起记者站18个，拥有记者站专职记者23名、兼职记者40名、特约记者28名、通讯员近500名，形成了一支规模较大、有较好素质的通联队伍。1987年1月，《科学报》由周一刊改为周二刊。由主要在国内发行扩展为向国外发行(国外刊号为D995)。《科学报》紧紧依靠中国最大的科学群体——中国科学院这个强大后盾办报，特别强调科技报道的准确性、科学性和权威性。1987年，新华社记者李希光在北京对出席第三世界科学院大会的科学家的调查表明，80%的中国科学家认为在中国各家新闻媒介中，《科学报》的科技新闻报道最可信。1988年，科学报社创办国内首家科技新闻业务杂志《科技新闻通讯》，在长春编辑、出版、发行。1989年改由中国科学报社与中国科技新闻学会合办。1990年移回北京编辑发行，更名《科技新闻与写作》。1989～1998年1989年1月，经新闻出版署批准，《科学报》更名为《中国科学报》。1989年11月23日，报社激光照排筹备工作完成。1990年，《中国科学报》率先开展了科技体制改革探讨的专题讨论，在科技界引起了强烈反响，引起国务委员、国家科委主任宋健的重视，并作了重要批示。中央电视台、中央人民广播电台、《人民日报》、新华社都作了报道。经经贸部批准，1991年12月12日，中国科学报社在厦门举办海峡两岸科技合作项目洽谈会，国内各部委600余项科技合作项目参加洽谈，引资2200万美元。经新闻出版署批准，《中国科学报》从1993年1月起由周二刊改为周三刊。1993年初，《中国科学报》揭露李富斌剽窃论文事件引发的科界打假报道引起强烈反响。这一报道与随之开展的科学道德专题讨论被两院院士评为1993年十大科技新闻之一。经国家新闻出版署批准，《中国科学报·海外版》于1993年7月1开始正式向国内外公开发行。海外版汉字印刷，每月一期对开8版，由中国科学院主管，中国科学院对外宣传领导小组主办。其主要读者对象为中国在国外的留学人员、访问学者、华裔科学家及华裔企业家，发行范围涵盖30多个国家和地区，仅在美国就有700多家大学图书馆有该报供读者阅览。1993年下半年，《中国科学报》率先开展“如何看待科技人员上山下海”的讨论。中央电视台、中央人民广播电台多次报道这一讨论的进展情况，并选播讨论文章。如何看待成果鉴定，建立起符合我国国情的科学评价体系，科学界对此看法不一致。从1993年11月12日起，《中国科学报》在一版开辟专栏开展关于“成果评审和鉴定”的讨论，首先发表了学部委员何祚庥的文章，中央电视台、中央人民广播电台均予播发，新华社也发了通稿。1994年9月10日，中国科学院、国家科委、国家教委、国防科工委、中国科协、国家自然科学基金委联合发文，向全国推荐订阅《中国科学报》。该文说“《中国科学报》是一份在我国科技界颇有影响的国内外公开发行报纸。它在宣传我国科技体制改革、报道国内外最新科技成果和动态、弘扬老科学家治学经验和奉献精神等方面做了大量工作，深受广大科技和教育界读者的欢迎和喜爱”。1994年，《中国科学报》开辟了《维护科学尊严》专栏，先后对邱氏鼠药、水变油、伪气功等进行揭露，起到了较好的导向作用。这年9月，《中国科学报》登报征询读者意见，95%的回信读者对本报的科学性表示满意；82%的读者对本报的导向性表示满意；79%的读者对本报的权威性表示满意。1994年10月开始，为庆祝《中国科学报》创刊35周年，有近百名我国科技部门领导、中国科学院院士、中国工程院院士、著名大学校长和有关新闻单位的领导题词祝贺和鼓励。1995年6月23日，本报评论员文章《义不容辞地维护科学尊严》(黄安文撰稿，李士修改)荣获1994年度中国新闻奖二等奖。1995年10月，《中国科学报》以《我国为何与诺贝尔奖无缘?》为题展开讨论，一些专家学者就此问题发表了十几篇文章，引起社会广泛关注。1996年5月，《中国科学报》与美国《科学》杂志建立合作关系，在《中国科学报》开辟的《科学快讯》专栏中将这一世界著名科学杂志上的重要内容及时介绍给中国读者，受到广大科技工作者的欢迎。1996年6月～9月，钱伟长等60余位大学校长向全国联名推荐《中国科学报》。推荐信说：“在我国科技界，有一份在国内颇具影响但尚未被高校师生普遍认识的代表我国科技教育界水平的科技大报——《中国科学报》，她是我们担任校长工作的同志们最喜爱阅读的报纸之一。”1996年秋，美国《科学》杂志专门撰文介绍《中国科学报》反对伪科学的情况，高度评价《中国科学报》在维护科学尊严、反对伪科学和封建迷信的斗争中所起到的作用。1997年12月22日，中国科学院批准对《中国科学报海外版》的属关系进行调整，由中科集团代管调整为隶属中国科学报社。《中国科学报海外版电子版》改为《中国科学报电子版》。1998年1月，《中国科学报》改版，由周三刊变为周四刊(后为周五刊)，由原来每周12块版发展为每周28块版。1998年初，《中国科学报》与英国《自然》杂志建立合作关系。1998年4月，面向北京市民读者、引导市民科学生活的《科技新闻·生活周刊》推出，迅速成为北京报刊市场上最受欢迎的刊物之一。1998年6月29日，经国家新闻出版总署批准，《中国科学报》从1999年1月1日起更名为《科学时报》(日报，对开8～16版)。《科学时报》由中国科学院主办，由中国工程院、中国社会科学院共办。经新闻出版总署批准创办《网络报》，由中国科学报社和中科院计算机网络信息中心联合主办。《网络报》首刊暨中国信息化建设论坛1998年7月6日在人民大会堂举行。1998年8月13日，国家新闻出版总署批准《科坛文明天地》变更为《科学新闻》杂志，由双月刊变更为周刊(8开64版)。《科学新闻》杂志由中国科学报社和中科院思想政治工作研究会主办。1998年10月，第一届中共中国科学报社党委和纪委成立。1998年10月29日，中国科学院批准中国科学报社更名为中国科学院新闻传播中心。更名后的中国科学院新闻传播中心仍是中科院的事业单位，归口管理中科院新闻媒体。
由于本人的研究恰好为管理科学领域，有幸在三个杂志都投过稿。目前结果如下，管理科学学报投了2，拒1，退修1；中国管理科学，投了2，拒1，录1，管理科学，投了1，已发表。一般而言，期刊质量与其稿件录用难度呈正相关，因此，从个人的发表经历来看，管理科学学报》中国管理科学》管理科学。 当然，以上纯属个人经验，仅供诸位参考。
这个期刊是CSSCI期刊，北大核心期刊。
中国管理科学
《中国管理科学》最好。
《中国管理科学》是由中国科协一级学会“中国优选法统筹法与经济数学研究会”和“中国科学院科技政策与管理科学研究所”主办的一级学术期刊。
据2018年3月《中国管理科学》编辑部官网显示，《中国管理科学》编辑委员会拥有责任编辑部辑3人，编委会顾问3人，编委39人。
据2018年3月中国知网显示，《中国管理科学》共出版文献4408篇、总下载2296621次、总被引89501次、（2017版）复合影响因子为、（2017版）综合影响因子为。
文化传统：
促进我国在管理科学学科领域的理论、方法和应用研究，鼓励跟踪国际上学科前沿与热点的创造性研究，推动我国管理科学整体研究水平的提高和国内外学术交流。
以反映我国管理科学理论方法和应用方面的最新研究成果为标志，努力扶持中青年优秀人才的成长，更好地为经济建设和学科建设服务。
以上内容参考 百度百科—中国管理科学
本科生可以发表的期刊很多，《魅力中国》《长江丛刊》《改革与开放》《价值工程》发表要先确定1、期刊收录网站（知网、万方、维普、龙源）一般情况下知网收录的价格高于其他的，是因为知网整改后都要2版-3版起发，万方维普的大多数还是1版起发。
文章字符数，一般1版字符数在2500左右，2版的话字符大概在3800~4000左右，如果文章中有图表，需要看排版所占的字符数来计算版面，一般小图是300-600字符左右。期刊的级别（价格）：省级、国家级普刊<学报和第一批第二批学术期刊<高端刊、核心、地方目录期刊（也有部分是免费的）
发表首先要根据单位的要求先确定好要发的杂志，然后根据杂志的要求来写作，必须保证原创，抄袭率不过关首先就被刷下来了，望文章都能顺利发表成功
这个不太清楚。似乎没听说过这个。
省级、国家级的普刊一般是2-6个月，每个杂志都有出版周期，有的版面比较紧张，因此，要早准备，核心期刊的周期一般在8个月左右，审稿周期1-2个月
教 育 类 杂 志 征 稿陕西师范大学中学教学参考系列杂志征稿。陕西师范大学是教育部直属师范大学、国家“211工程”重点建设学校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。陕西师范大学中学教学参考杂志社是国家教育部主管、陕西师大主办、全国最富实力的教育期刊集团之一，其系列中学教学参考杂志经几代人30多年的不懈努力，以其悠久的历史、上乘的质量、强大的阵容、诚信的服务在全国基础教育界享有盛誉，已成为全国中学师生的良师益友。“陕西师大杂志社系列中教参杂志”已成为全国响当当的品牌。文章控制在3000字内。主要杂志：《中学物理教学参考》是国家教育部主管、陕西师范大学主办、由陕西师范大学出版社集团所属杂志社出版，面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊。自1972年创刊以来，坚持为基础教育服务的办刊宗旨，突出“科学性、知识性、实用性、导向性”特色，发行量一直稳居同类期刊之首。为传播先进的教育理念、教学策略和教学模式，促进中学物理课程改革和教师专业化水平的全面提高，经过调研和论证，本刊于2006年改版为国际大16开，栏目、内容和形式全面创新。国际刊号：ISSN 1002-218X国内刊号CN61-1033/G4国内邮发代号：52-31投稿信箱： 《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。 刊 号： ISSN1002-2155 CN61-1031/G4 邮发代号：52-21投稿信箱： 《中学数学教学参考》：全国初等教育/中等教育类核心期刊中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购，中国标准刊号：ISSN1002-2171，国外代号：M4267，邮发代号：52-30。《中学化学教学参考》创刊于1972年10月，至今已有33年历史。该刊由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，由陕西师范大学出版社集团所属杂志社出版发行。《中学化学教学参考》为中等教育类核心期刊，入选2004年版《中文核心期刊要目总览》 。邮发代号：52-31 邮编： 710062 刊号： ISSN 1002-218X CN 61-1033/G4投稿信箱： 《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息；反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果；刊登教研论文和研究资料；开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论；促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来，以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。邮发代号： 52-20 邮编： 710062 刊号： ISSN1002-2147 CN61-1030/G4投稿信箱： 《中学历史教学参考》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学杂志社出版发行的历史教育教学类期刊。 邮发代号： 52-28 刊 号： ISSN1002-2198 CN61-1036/G4 《中学地理教学参考》是全国创办最早、发行量最大的地理教育期刊。创刊至今240多期，坚持积极倡导现代教育理念，努力探索地理教育创新，着力体现最新教研成果，提供最有效、最权威、最持久的交流平台，努力推动地理教育改革。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国优秀地理期刊。邮发代号： 52-29 刊 号： ISSN1002-2163 CN61-1035/G4投稿信箱： 《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。邮发代号： 52-124 刊 号： ISSN1005-2259 CN61-1256/G4投稿信箱： 《中学化学教学参考》创刊于1972年10月，至今已有33年历史。该刊由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，由陕西师范大学出版社集团所属杂志社出版发行。《中学化学教学参考》为中等教育类核心期刊，入选2004年版《中文核心期刊要目总览》 。邮发代号：52-31 邮编： 710062 刊号： ISSN 1002-218X CN 61-1033/G4投稿信箱： 《中学地理教学参考》是全国创办最早、发行量最大的地理教育期刊。创刊至今240多期，坚持积极倡导现代教育理念，努力探索地理教育创新，着力体现最新教研成果，提供最有效、最权威、最持久的交流平台，努力推动地理教育改革。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国优秀地理期刊。邮发代号： 52-29 刊 号： ISSN1002-2163 CN61-1035/G4投稿信箱： 《投稿请注名“具体参考杂志”》《教育研究与实验》征稿《教育研究与实验》（双月刊）系国家教育部主管、华中师范大学主办的综合性教育理论学术期刊，全国中文教育类核心期刊。自1995年开始，本刊被定为中国教育学会教育实验研究会会刊，被北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、浙江大学等重点院校定为A类期刊，并从1998年起被南京大学中国社会科学研究评价中心选为《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊。 国内刊号： CN 42-1041/G4 国际刊号： ISSN 1003-160X 邮发代号： 38-144 投稿信箱： 《投稿请注名“教育研究与实验”》《中国校外教育》杂志由中央教育科学研究所和中国儿童中心联合主办，是经国家新闻出版总署批准的国家一级纯教育类刊物，是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，教育部“2+1”项目教材的辅导专刊，是具有国际国内双刊号的学术性权威期刊，向国内外公开发行。杂志为正本大16开，168页码。国内统一刊号：CN11--3173/G4 国际标准刊号：ISSN 1004-8502,邮发：80-609中国期刊网查询：栏目设置：特别策划、名家专栏、名校采风、教改前沿、管理纵横、教研探索、德育研究、智力开发、素质培养、技能训练、教学方法、教师成长、科学自然、体育与艺术、特殊教育、职教幼教、学科教育、网络探究等。投稿邮箱: （投稿时请注明《中国校外教育》） 《职业时空》杂志征稿。北大中文核心期刊《职业时空》（曾用刊名：乡镇企业研究） ，半月刊，正刊。可以发表各类职业的学术论文，包括：职业教育、教育技术、经济管理、行政管理、财会审计、法律法制等各类管理等方面．审稿期短。作者10天内可以内收到用稿通知。有需要发表论文的各类职业人士，请联系我们。投稿信箱: （ “职业时空”） 。主管部门: 河北省教育厅 主办单位: 河北职业技术学院 农业部乡镇企业管理干部学院、中国乡镇企业研究院、中国乡企协会学术委员会学科分类：职业教育、教育技术、经济管理、行政管理国内统一刊号: cn 13-1349/c ，国际标准刊号: issn 1672-8963 ，国内邮发代号: 18-347/8《科教文汇》杂志 征稿启事《科教文汇》杂志是集学术性、综合性、前瞻性、权威性为一体的理论期刊（半月刊）。国内统一刊号：cn 34-1274/g，国际刊号：issn 1672-7894，邮发代号：26-205。科教文汇杂志社编辑、出版，国内外公开发行.是中国学术期刊光盘版入编期刊，全国优秀科技期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中文科技数据原文收录期刊，万方数据数学化期刊群入网期刊。★ 栏目开设：名师论坛、教研探索、德育研究、智力开发、素质培养、技能训练、教学方法、热点论坛、教师成长、学校管理、科学自然、体育与艺术、特殊教育、职教幼教、学科教育、网络探究等； 投稿邮箱：《投稿请注名“科教文汇”》 《文教论坛》系省级教育教学类学术期刊，国际刊号：ISSN 1673-8918；国内刊号：CN22-1381/G4。发大中学校教师的教育教学论文，为教师评审职称服务；为高校研究生论文发表提供服务。本刊系加强学术交流，关注中国教育改革的主流期刊。其为中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国期刊网来源期刊。 中国期刊网收录网址： 万方数据库收录网址： 龙源期刊网收录网址： 投稿邮箱：《投稿请注名“文教论坛”》 《中学生阅读》本刊旨在提高教学研究水平，构建教师发展平台，推进语文教育改革进程。主管：河南省教育厅主办：河南教育报刊社国内刊号：CN41-1036/G4国际刊号： ISSN1003-2207 邮发代号：36-72投稿邮箱: 《投稿请注名“中学生阅读”》《向导》杂志征稿《向导》杂志(教育理论版)是经国家新闻出版总署正式批准，内蒙古教育厅主管、内蒙古教育出版社主办的学术期刊。刊号：ISSN 1008－3324 、CN 15－1059/G4，邮发代号：16－87，半月刊。是中国核心期刊(遴选)数据库期刊、中文科技期刊全文数据库收录期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、科技部万方数据库全文收录期刊。本刊遵循“严谨、唯实、公开、优质”的方针，力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关教育事业发展的态势，全面提高教育工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。投稿邮箱: 《投稿请注名“《向导》”》《试题与研究》征稿启事《试题与研究》是有着二十年历史的品牌刊物。创刊20年来因其权威性、导向性、针对性和实用性受到历届考生的喜爱。20年来我们秉承的一贯宗旨是：利用我们多年拥有的遍布全国的作者网络和最权威准确的信息渠道，探讨命题的真谛，传递最新信息；介绍解题方法，提高解题能力；提供专项能力训练，指导考试复习。 国内统一刊号：CN41—1368/G4. 国际标准刊号:ISSN1673-1301. 邮发代号:综合版:36-138. 投稿邮箱: 《投稿请注名“《试题与研究》”》《新课程研究》征稿启事《新课程研究》 主 办：长江出版集团大家报刊社 出 版：《新课程研究》杂志社 国际标准刊号：ISSN1671-0568 国内统一刊号：CN42-1624/G0 《新课程研究》为旬刊,分上旬刊、中旬刊、下旬刊分别如下: 《新课程研究(基础教育版)》,上旬刊每月1日出版,邮发代号：38-345,单价:元,年价:90元 《新课程研究(职业教育版)》,中旬刊每月11日出版,邮发代号：38-363,单价:元,年价:90元 《新课程研究(教师教育版)》,下旬刊每月21日出版,邮发代号：38-433,单价:元,年价:90元 发 行：湖北大家书刊发行社 本刊经维普期刊网收录，为国家级优秀学术刊物。投稿邮箱: 《投稿请注名“新课程研究”》《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊，该教育版是一本面向全国公开发行的教育期刊．ISSN1009—8267，CN15—1142/C。投稿邮箱: 《投稿请注名“《前沿》”》《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级综合性学术刊物，中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。国际刊号/ ISSN 1004-8359 国内刊号/ CN32-1032/C 投稿邮箱: 《投稿请注名“《文教资料》”》《中国职教》杂志服务于各级各类职业教育机构、关注职教工作的主要阵地为教师考核、评职、晋级创造机会和条件。“开展学术研究展示学术成果，繁荣职业文化促进职教发展”为本刊办刊宗旨。本刊国内刊号：CN11-4026/G4� 国际刊号为：1008-6870邮发代号82-1001。投稿邮箱: 《投稿请注名“《中国职教》”》《读与写》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊(主办:四川南充市文联、协办:四川师范大学、国际标准刊号:ISSN 1672-1578 国内统一刊号:CN51-1650/G4)创刊于1979年，投稿邮箱: 《投稿请注名“《读与写》”》《希望月报》（学术版）是由共青团中央主管，中国青少年发展基金会主办的国家一级期刊（1996年创刊，半月刊）。《希望月报》是中国期刊网全文收录期刊，“中国基础教育知识仓库”来源期刊，“中国基础教育期刊评价数据库”来源期刊。国际标准刊号：issn1007-3442，国内统一刊号：cn11-3825/c，邮发代号：82-321。投稿邮箱: 《投稿请注名“〈希望月报》”》《现代校长》月刊，主管：吉林省教育厅 主 办：吉林省教育杂志社 国际流行大16开本，64页。每月5日出版。邮发代号12－117 国内统一刊号：CN22－1042/G4 国际标准刊号：ISSN0529－0252投稿邮箱: 《投稿请注名〈现代校长》《重庆科技学院学报》征稿。本科院校学报《重庆科技学院学报（社会科学版）》，是由重庆市教育委员会主管、重庆科技学院主办的社科类综合性学术期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，国内外公开发行。国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN 1673-1999，国内统一刊号为CN50-1175/C 。双月刊，正刊,双月末出版，主要刊登哲学、政治、经济、法制、管理、语言、艺术、文化、教育等方面的理论研究成果，以及专题性或综合性的述评等。《重庆科技学院学报（自然科学版）》，大学本科学报，是由重庆市教育委员会主管、重庆科技学院主办的综合性自然科学类学术，季刊，正刊，季末出版，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN 1673-1980，国内统一刊号为CN50-1174/N。刊登内容包括石油及天然气勘探与开发、冶金与材料工程、化学与生物工程、机电工程、建筑工程、医学、计算机应用及有关基础学科方面的理论与技术研究成果。需要有标题、单位、摘要、关键词的英文翻译。投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“重庆科技学院学报”》《教育前沿》是中国教育学会教育管理分会指导刊物，由教育部主管、湖南师范大学主办，前沿教育文化信息中心协办，国内外公开发行，《教育前沿》编辑部编辑，湖南中学物理杂志社公开出版。中国期刊网入选期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。刊号为：ISSN1673-1875（国际标准刊号），CN43-1041/03 （国内统一刊号）。投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“教育前沿”》 《教学与管理》杂志 中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊。国际标准刊号：ISSN1004-5872；国内标准刊号：CN14-1024/G4。分中学版、小学版和理论版。主要栏目：理论研究、教学管理、师资建设、班级管理、学生管理、德育建设、校园文化、课程改革、教师论坛、课堂管理、教学研究、教发研究、国外教育等。征稿对象为大、中、小学校教师及各级教育行政、教研部门人员。投稿邮箱: 《投稿请注名“《教学与管理》”》 《职业技术》杂志 中国核心期刊 主办:中国职业技术教育学会、黑龙江建筑职业技术学院。为中国核心期刊（遴选）数据库》全文收录期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《万方数据库》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、职业技术网全文收录期刊、《中国期刊网》全文收录期刊。教师所发文章均可在以上“全文收录期刊”上查找。国际标准刊号：ISSN1672-0601；全国统一刊号：CN23-1509/TU。投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“《职业技术》”》 《小学教学参考》杂志（旬刊）全国中文核心期刊 国际标准刊号：ISSN1007—9068；国内统一刊号：CN45-1233/G4。综合版需要有关教育、教学研究方面的稿件，特别是各学科新课标研究及英语、美术、音乐、体育、思品、劳技、自然、科学、社会、心理健康等学科的教学设计、教法研究、问题研究、教学随笔、教学总结等等，也欢迎写教育学理论研究、学校管理、综合实践活动、班主任工作、兴趣班活动、少先队工作、心理健康教育、学前幼儿教育等方面的内容。邮发代号：48-40。投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“小学教学参考”》《中小学教学研究》杂志主管:辽宁省教育厅主办:辽宁省基础教育教研培训中心本刊全国公开发行，其读者是全国广大中小学校教师、省市区教研员及其他教育工作者。本刊全国统一刊号为CN21—1396/G4。邮发代号为8-234。投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“中小学教学研究”》《教育艺术》杂志 是经国家新闻出版署批准的国家级正规刊物。主管单位：教育部 主办单位：首都师范大学，月刊，国内刊号：CN11-2632/G4国际刊号：ISSN 1002-2821。邮发代号： 82-461。投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“教育艺术”》《中学文科》《中学理科》征稿。《中学文科》杂志 主办：广西教育学院，月刊，国际刊号：ISSN 1002-6371国内刊号：CN 45-1280/G4 邮发代号 48-14 《中学理科》杂志 主办：广西教育学院 国际刊号：ISSN 1002-6363 国内刊号：CN 45-1279/G4 邮发代号 48-15投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“中学文科理科”》《现代语文》杂志 教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，同时为《中国核心期刊（遴选）数据库》、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库的来源期刊；国内统一刊号是CN 37-1333/G4，国际标准刊号是ISSN 1008-8024。投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“现代语文”》《新课程》杂志系山西省一级，国家二级期刊.主要围绕教学改革和实践方面的问题，进行探讨和研究。系国家新闻出版署批准，山西省新闻出版局主管，由希望出版社主办的大型教改杂志，8K本，国内统一刊号CN14—1324/G4，国际刊号 ISSN: 1673-2162， 邮发代号:22-197 。投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“新课程”》《今日教育》杂志由重庆出版社主办、重庆市教育科学研究院承办的省级教育类杂志社，面向全国公开发行，是重庆市教育系统内惟一基础教育指导刊物。：国际标准刊号：ISSN 1009—9867国内统一刊号：CN 50—1131/G4邮发代号：78—150投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“今日教育”》《语文教学与研究》征稿，《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办，中文核心，编辑出版：语文教学与研究杂志社：武汉市华中师范大学校内。主办单位: 华中师范大学 国内统一刊号: CN42-1016/G4 国际标准刊号: ISSN1004-0498 国内邮发代号: 《教研天地》38-53；《综合天地》38-59；《读写天地》38-330 投稿信箱： 《投稿请注名“语文教学与研究”》《新课程改革与实践》杂志（月刊，标准刊号ISSN1738-1559，CN13-5327/G4）是由基础教育课程改革研究会主管主办的国家级教育类专业期刊。本刊坚持理论与实践相结合的指导思想，特别注意针对新课程改革过程中老师们遇到的实际问题进行探讨、交流，欢迎广大教师投稿。 教学类：新教材大家谈、专题研究、改革?探索?尝试、学法指导、教学设计、教学争鸣、教学反思； 教育类：教育随笔、教育论坛、新时期德育、班主任工作、团队活动设计。 紧扣教育教学工作实际，文章主题鲜明、观点明确、语言通顺、图表规范。 来稿一般不超过2000字，并请按规范格式打印或用方格稿纸抄写工整，注明作者姓名、单位及详细通投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“新课程改革与实践”》《高等教育科学》杂志，征稿《高等教育科学》是由中国高等教育研究会主办的大型学术月刊，大16开本，国内刊号CN 63-1208/H 国际刊号： ISSN 1529-4513，主要栏目有研究与探索、高教综论、文史哲研究、高教体制与改革、德育研究、政法天地、课堂与教学改革、经济管理论坛、素质与创新教育外语教研等. 本刊由《高教理论导刊》正式更名为《高等教育科学》投稿邮箱:jiaoyulzz@ 《投稿请注名“高等教育科学”》