修改重写，在补交重新审核。你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。按老师批注和意见认真修改，这样你才能顺利通过，而且数据一定要充分毕业论文不同于一般的小论文，特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。一般的小论文就四五页，而硕士论文动辄五六十页，有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改，将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个：目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧，自动生成，非常方便。先说两种痛苦情况。设定好文章的目录结构后，突然发现中间要添加或者删除一个章节，添加删除容易，可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章，那么原理的第三章就要改为第二章，后面的要跟着动，添加也一样，很麻烦。目录自动生成简单说下，将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。设定好后，在要插入目录的地方，点击插入--引用--索引和目录就可以了。格式在另外设置下就行了。心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
自食其力才是!!
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的 科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。
学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。学术论文，就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学 理性文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性。
按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。
标点符号和格式的重要作用体现在，评阅老师都是在短时间内进行评阅，因此一些显而易见的指标会轻易地影响评阅人的定性判断，比如格式是否正确，标点的使用是否恰当——是否认真仔细，论文写作规范是否掌握参考文献的数量和质量如何——是否对本专业有足够的了解，是否站在别人的肩膀上创新摘要和结论是否清晰明了一看就知道你做了什么怎么做的，整体结构是否严密有调理——基本了解研究思路研究方法创新点，足够判断论文的价值。
第一次回答标志设计中的重复基本形 ---应用方面的结构特征 (理工学院 x x x) 摘 要： 重复基本形的设计方法作为标志的创作方法之一，在很多成功的设计实例中得到应证，具有很大的设计空间。本文主要介绍了重复基本形的概念、应用特点、应用形式，并通过设计实例分析进一步加深对重复基本形的理解。 关键词：标志设计 基本形 重复基本形 0 引言 标志是一种大众传播符号，它以各种精练的形象表达一定的含义，传达明确的、特定的信息，具有超过语言和文字的很强的功能性。一个优秀的标志应具备独创、清晰、美观的属性，因而它的设计手段也应是多样化的。 重复基本形的设计方法作为标志设计的一种有效手段，在实际设计过程中得到了广泛应用。它以单一的基本形进行重复变化，创作出一种新的、富有视觉冲击力的艺术形式，为标志提供了更广阔、更丰富的设计空间。 1 基本形和重复基本形的概念 基本形，就是构成图形的基本单位。一个圆点、一个方块或是一条线段等，都可以作为基本形（如图1、2、3）。基本形是多形态设计元素中最基础也是最根本的形态。而在标志设计中，除了要利用这种形态以外，还不能仅限于这种简单的基本元素。我们可在一个基本单位（如5×5cm的方格）内，运用点、线、面进行分割、重叠、挖切等形式，组成一种有变化的基本形。这种变化的形态较单一的基本形要饱满，容易形成有视觉冲击力的形象。 基本形按一定规律进行组合后就形成了新的图形，这就是重复基本形。重复基本形在构图的过程中，可以根据形象的需要，进行方向上的变化，或是面积上的调整，从而形成一种韵律美。其中既有变化，又有很强的秩序感。以图2为基本形,按不同方向排列组合得到的重复基本形�图4，产生了一种生动活泼、秩序井然的新图形。 我们的生活中到处可见重复基本形的影子。人行道上的铺地砖就是成千上万基本形的重复。有时地砖在方向上进行变化，有时在面积和色彩搭配上进行改变，形成既统一又有变化的图形，为路人增加了几分行路的乐趣。奥运会的五环标志(图5)人人皆知，而这五环也是重复基本形的演绎结果。标志以一个圆环作为基本形，分别向右、向下进行重复，形成上面三个圆环、下面两个圆环的图形，然后根据设计需要对五个圆环进行相互穿插，使它们彼此相连，形成统一的视觉形象，传递了五大洲人民相互融合、相互团结的奥运理念。这个标志在世界各国都留下了深刻印象。 2 重复基本形的特点 1）力求简洁 易于识别是标志设计的一大原则，这决定了标志设计形式要力求简洁的特殊要求。所谓“简”，就是要简练醒目；所谓“洁”，就是要清晰明了。简洁不是简单，简洁作为艺术法则是将复杂的意义和多样化的形式组织在一个统一的结构之中，用尽可能少的结构特征把复杂的材料组织成有序的整体，它意味着量的减少，质的增加。如三角形比正方形结构简洁，而性质却更为复杂。简洁的形象具备很强的视觉冲击力，在人们的头脑中建立一个清楚有力、固定统一的印象，易于辨别。重复基本形本身是一种基本形态的反复排列，若要获得好的视觉效果，必然要在基本形的设计和排列组合上反复推敲，以最简洁的图形获得最丰富的视觉效果。 日本“三菱”公司的标志让人过目不忘。“三菱”标志(图6)以正菱形作为标志的基本形，以菱形中60°的顶角为中心，按120°角旋转重复，形成了整体包含在一个大三角形内的图形。它简洁明了，易于记忆，人们只要看到这三个菱形的组合，就自然联想到“三菱”公司。 2 )结构紧凑 标志设计是方寸之间的艺术，它要在有限的平面内创造出完整、美观的图形，同时又要易于识别，独具个性，准确的传递企业或机构的内在信息内容。这要求设计者在进行设计时必须充分考虑标志的综合因素，在构图上反复权衡比较，删繁就简，避免无规律的组合和排列，导致标志设计的繁琐累赘。紧凑的设计可以形成饱满、完整的视觉效果，给人以干练、严谨的印象。以重复基本形设计的标志往往采用简洁的基本形，在基本形的排列组合上以一个中心点形成视觉重心，用紧凑的结构来传达标志的形象和内含。 意大利爱迪生公司的标志随企业的改革经历了重新设计的过程。和旧标志相比，新的标志（图7)以Montedision为中心，外围四个重复的箭头象征四个部门，表达整体定向飞翔的意念。四个箭头所构成的标志中，中间位置恰好形成一个空白的箭头形状，重复基本形有趣的排列方式形成了这个箭头，黑白的对比使这个白色的箭头成了视觉中心，为设计增加了趣味性和可视性。标志整体设计结构严谨，准确表达了公司各个部门齐心协力、共同奋斗的敬业精神，为公司树立了良好的企业形象。 3)注重平衡 平衡给人稳重、踏实的心理感受，平衡感是人的生理视觉上不能缺少的感觉，我们的视觉习惯了由对称带给我们的平衡感。如人的身体构造，从五官的位置分布，到躯干、四肢等，都是对称的。其他动物的生长结构，如蝴蝶、金鱼等，绝大多数也是对称的。对称的形式在机能上可以取得力的平衡，在视觉上使人感到完整无缺。在重复基本形的设计中，打破对称平衡的实例是很多的。这是由于对称存在过于完整，缺少变化的弊端。人的视觉不满足完全呆板的形式，而要求发展、前进和有所变化。重复基本形可以根据力的重心，将其份量加以重新配置和调整，从而达到平衡的效果，这可以用力的平衡图解(图8)来表示。重复基本形在保持整体平衡的基础上有所变化，比完全对称的形式更富于变化。 华歌尔公司的标志(图9)诞生于1949年,WACOAL的品牌形象和权威性相当高，在女性内衣的制造和销售上有很高的知名度。在公司创办30周年之际，“华歌尔”重新确定经营理念和目标，重新设计了公司标志。新的标志以两个大写字母“V”变形组成为公司的首写字母“W”。为避免组合的单调性，其中一个字母“V”作了镜像处理，并在排列组合上作了相互穿插的效果。标志像展翅飞翔的小鸟，充满青春活力。简洁明快的形象表现一种安定、平衡的美。 3 重复基本形的应用形式 1)并列式 重复基本形以直线、斜线或曲线的方式进行排列组合形成的标志就是并列式。并列式可以选用两个或多个基本形进行排列。并列式形成的重复基本形形式统一、形象连贯，有较好的秩序感。并列式又有平行并列和错位并列之分。平行并列是指重复基本形按水平方向进行水平位移，它所形成的标志从视觉上给人以图形被延伸了的效果，增加了标志的趣味性，图10的标志有力的说明了这点。错位平行所形成的标志比平行并列富于变化，增加了标志的动感，以图11为例。 2)对称式 重复基本形按轴对称或点对称的方式形成的标志称对称式。对称式的重复基本形可以利用重叠、透叠或交错等多种方式增加标志的活泼生动感，在相同的重复基本形中寻求变化，打破一一对应带给人的缺少变化的心理感受。对称式又可分为完全对称式、叠加对称和交错对称等。图12完全对称式的标志工整严谨、秩序感强，呈现一种安静、和平、单纯的美。图13中的叠加对称标志比完全对称在形式上有变化，重复基本形的变化赋予标志灵气，增强了标志的可视性，在对称的形式中增加了变化的乐趣。而图14的交错对称式标志形成了互为融合、互为存在的有趣的图形，这一对称形式也常被设计师采纳。 3)旋转式 重复基本形以某一点为公共点旋转形成的标志即为旋转式。旋转式可选用3个或多个基本形按一定角度、方向进行旋转，旋转的角度可以是等角度，也可以是渐变角度。基本形可由小到大、从密到疏，由中心向外渐次的回转、扩散，形成优美的比例关系和较强的韵律。旋转式的标志又有等距离旋转和渐变旋转的分别，等距离旋转的标志(图15)完整丰满，和谐优美；渐变旋转的标志(图16)生动流畅，节奏感强，充满韵律。旋转式蕴藏着极为丰富的美的因素。自然界很多生物的生长结构就是旋转式的完美体现，如窝穴、鹦鹉螺的螺壳、向日葵的葵花子及松树的松果等。 4)综合式 在标志设计过程中，重复基本形的组合形态有时是多种形式的综合运用。它表现为在并列当中有对称(图17),或者在对称当中又有旋转(图18)，几种形式兼收并蓄，相互融合，相互渗透。综合式的标志视觉效果大方稳定，富有秩序美。 4 设计实例分析 重复基本形的标志实例可谓不少，人们熟悉的麦当劳、摩托罗拉等标志都是重复基本形的成功演绎。重复基本形鲜明的特点得到很多标志设计者和欣赏者的青睐。下面以笔者设计的安徽省电力行业协会会徽进行分析说明。 笔者设计该会徽(图19)时考虑，标志应具有电力行业的特点，又应表现电力行业协会为社会服务，为电力企业服务、沟通和协调电力行业与政府联系的宗旨，故选用抽象的图形作为基本形。该基本形既像一座桥梁，又像电流在不断传输，准确表达了电力行业的行业特征。选定的基本形经过重复旋转，形成了连贯的图形，像两条纽带相互联系在一起，喻意协会“沟通和协调”的功能。标志简洁明快、结构紧凑，两个基本形互为穿插形成了大方稳重的构图，经安徽省电力局域网的读者评议和有关专家评审后，该标志现已正式启用，并应用于企业识别系统及相关媒体。 5 结束语 重复基本形的设计方法是标志设计的众多方法之一。在具体的设计过程中，设计者不仅要具备判断基本形简繁复杂的能力，还要掌握重复基本形的特点和应用形式，创作出具有审美价值的标志作品。 标志只有得到实际应用才能体现它自身蕴涵的价值，而准确表达企业或机构的文化理念、思想内涵才是成功的设计，才能形成为社会、公众认可的有生命力的设计。
〖复习建议〗 标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用，如例题③A项，分号后的话是分号前内容的具体化（事例），是属于同一层次的内容，用分号就把语句的思路改变了，应用逗号。B项冒号只能管内务部电影，“等”和“也将在各大城市放映”不属前一层次，是另一层次的内容，应把冒号去掉。C项引的不是原文完整的话，句号应放在引号外。高考考查的标点符号覆盖面较广，重点是容易用错的标点符号，而且往往与句子的思路层次结合起来，进行综合性的考查。 要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法，这可以通过学习《标点符号用法》（新教材第三册附录）的国家标准获得。有些标点符号的用法容易出差错，如选择复句分句间不能用问号，句末才能用问号。有时两个标点同时使用，也容易出错，这些常见的情况，要进行归纳比较，以得到清晰的认识。标点符号运用起来有很大的灵活性，必须与语段的思路层次结合起来考虑，才能用得准确。
如何正确使用提示语中的标点符号？在写人物对话时，不少同学在使用标点符号时，不能在提示语中正确使用标点符号，就使人物说话时的动作、神态、心情等句子就失去了感染力。下面对这四种形式概括如下： 1、说话人姓名及提示语在前，说话内容在后。 这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。 例如：川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？” 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能说得清吗？” 川川又问：“这上面有图话吗？” 叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，哪儿还有一条鱼哩！”2、说话人姓名及提示语在后，说话内容在前。 使用这种对话形式，能够强调说话的内容。先标双引号，在提示语后加句号。 例如：“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。 “画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。 “画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。 “不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。 “不，，我不要。”男孩拉着妈妈手，走出了商场。3、说话人姓名和提示语在说话内容之间。 这种方法就是先写一句或一段人物的话，然后交代话是谁说的和人物继续说的话。在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。 例如：“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！” “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” 4、只写说话内容，不写是谁说的。 这种对话形式简洁、明快，但说话人的姓名必须是在前面交代过的，对话虽然不写是谁说的，但读者一看就明白是谁说的话。这种没有提示语的只要加双引号就可以了。 例如：“我在看‘书’呢！” “哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” “妈妈在买，让你在这儿等她，是吗？” “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” “我的画脏了，另画一张也来不及了。”口诀记忆法： 提示语在前先加冒号，后加双引号。 提示语在说话后先加双引号，后画句号。 提示语在中间，前后说话内容都加双引号，提示后加逗号。 没有提示语的直接加双引号，前文必说明。
〖复习建议〗 标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用，如例题③A项，分号后的话是分号前内容的具体化（事例），是属于同一层次的内容，用分号就把语句的思路改变了，应用逗号。B项冒号只能管内务部电影，“等”和“也将在各大城市放映”不属前一层次，是另一层次的内容，应把冒号去掉。C项引的不是原文完整的话，句号应放在引号外。高考考查的标点符号覆盖面较广，重点是容易用错的标点符号，而且往往与句子的思路层次结合起来，进行综合性的考查。 要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法，这可以通过学习《标点符号用法》（新教材第三册附录）的国家标准获得。有些标点符号的用法容易出差错，如选择复句分句间不能用问号，句末才能用问号。有时两个标点同时使用，也容易出错，这些常见的情况，要进行归纳比较，以得到清晰的认识。标点符号运用起来有很大的灵活性，必须与语段的思路层次结合起来考虑，才能用得准确。
第一次回答标志设计中的重复基本形 ---应用方面的结构特征 (理工学院 x x x) 摘 要： 重复基本形的设计方法作为标志的创作方法之一，在很多成功的设计实例中得到应证，具有很大的设计空间。本文主要介绍了重复基本形的概念、应用特点、应用形式，并通过设计实例分析进一步加深对重复基本形的理解。 关键词：标志设计 基本形 重复基本形 0 引言 标志是一种大众传播符号，它以各种精练的形象表达一定的含义，传达明确的、特定的信息，具有超过语言和文字的很强的功能性。一个优秀的标志应具备独创、清晰、美观的属性，因而它的设计手段也应是多样化的。 重复基本形的设计方法作为标志设计的一种有效手段，在实际设计过程中得到了广泛应用。它以单一的基本形进行重复变化，创作出一种新的、富有视觉冲击力的艺术形式，为标志提供了更广阔、更丰富的设计空间。 1 基本形和重复基本形的概念 基本形，就是构成图形的基本单位。一个圆点、一个方块或是一条线段等，都可以作为基本形（如图1、2、3）。基本形是多形态设计元素中最基础也是最根本的形态。而在标志设计中，除了要利用这种形态以外，还不能仅限于这种简单的基本元素。我们可在一个基本单位（如5×5cm的方格）内，运用点、线、面进行分割、重叠、挖切等形式，组成一种有变化的基本形。这种变化的形态较单一的基本形要饱满，容易形成有视觉冲击力的形象。 基本形按一定规律进行组合后就形成了新的图形，这就是重复基本形。重复基本形在构图的过程中，可以根据形象的需要，进行方向上的变化，或是面积上的调整，从而形成一种韵律美。其中既有变化，又有很强的秩序感。以图2为基本形,按不同方向排列组合得到的重复基本形�图4，产生了一种生动活泼、秩序井然的新图形。 我们的生活中到处可见重复基本形的影子。人行道上的铺地砖就是成千上万基本形的重复。有时地砖在方向上进行变化，有时在面积和色彩搭配上进行改变，形成既统一又有变化的图形，为路人增加了几分行路的乐趣。奥运会的五环标志(图5)人人皆知，而这五环也是重复基本形的演绎结果。标志以一个圆环作为基本形，分别向右、向下进行重复，形成上面三个圆环、下面两个圆环的图形，然后根据设计需要对五个圆环进行相互穿插，使它们彼此相连，形成统一的视觉形象，传递了五大洲人民相互融合、相互团结的奥运理念。这个标志在世界各国都留下了深刻印象。 2 重复基本形的特点 1）力求简洁 易于识别是标志设计的一大原则，这决定了标志设计形式要力求简洁的特殊要求。所谓“简”，就是要简练醒目；所谓“洁”，就是要清晰明了。简洁不是简单，简洁作为艺术法则是将复杂的意义和多样化的形式组织在一个统一的结构之中，用尽可能少的结构特征把复杂的材料组织成有序的整体，它意味着量的减少，质的增加。如三角形比正方形结构简洁，而性质却更为复杂。简洁的形象具备很强的视觉冲击力，在人们的头脑中建立一个清楚有力、固定统一的印象，易于辨别。重复基本形本身是一种基本形态的反复排列，若要获得好的视觉效果，必然要在基本形的设计和排列组合上反复推敲，以最简洁的图形获得最丰富的视觉效果。 日本“三菱”公司的标志让人过目不忘。“三菱”标志(图6)以正菱形作为标志的基本形，以菱形中60°的顶角为中心，按120°角旋转重复，形成了整体包含在一个大三角形内的图形。它简洁明了，易于记忆，人们只要看到这三个菱形的组合，就自然联想到“三菱”公司。 2 )结构紧凑 标志设计是方寸之间的艺术，它要在有限的平面内创造出完整、美观的图形，同时又要易于识别，独具个性，准确的传递企业或机构的内在信息内容。这要求设计者在进行设计时必须充分考虑标志的综合因素，在构图上反复权衡比较，删繁就简，避免无规律的组合和排列，导致标志设计的繁琐累赘。紧凑的设计可以形成饱满、完整的视觉效果，给人以干练、严谨的印象。以重复基本形设计的标志往往采用简洁的基本形，在基本形的排列组合上以一个中心点形成视觉重心，用紧凑的结构来传达标志的形象和内含。 意大利爱迪生公司的标志随企业的改革经历了重新设计的过程。和旧标志相比，新的标志（图7)以Montedision为中心，外围四个重复的箭头象征四个部门，表达整体定向飞翔的意念。四个箭头所构成的标志中，中间位置恰好形成一个空白的箭头形状，重复基本形有趣的排列方式形成了这个箭头，黑白的对比使这个白色的箭头成了视觉中心，为设计增加了趣味性和可视性。标志整体设计结构严谨，准确表达了公司各个部门齐心协力、共同奋斗的敬业精神，为公司树立了良好的企业形象。 3)注重平衡 平衡给人稳重、踏实的心理感受，平衡感是人的生理视觉上不能缺少的感觉，我们的视觉习惯了由对称带给我们的平衡感。如人的身体构造，从五官的位置分布，到躯干、四肢等，都是对称的。其他动物的生长结构，如蝴蝶、金鱼等，绝大多数也是对称的。对称的形式在机能上可以取得力的平衡，在视觉上使人感到完整无缺。在重复基本形的设计中，打破对称平衡的实例是很多的。这是由于对称存在过于完整，缺少变化的弊端。人的视觉不满足完全呆板的形式，而要求发展、前进和有所变化。重复基本形可以根据力的重心，将其份量加以重新配置和调整，从而达到平衡的效果，这可以用力的平衡图解(图8)来表示。重复基本形在保持整体平衡的基础上有所变化，比完全对称的形式更富于变化。 华歌尔公司的标志(图9)诞生于1949年,WACOAL的品牌形象和权威性相当高，在女性内衣的制造和销售上有很高的知名度。在公司创办30周年之际，“华歌尔”重新确定经营理念和目标，重新设计了公司标志。新的标志以两个大写字母“V”变形组成为公司的首写字母“W”。为避免组合的单调性，其中一个字母“V”作了镜像处理，并在排列组合上作了相互穿插的效果。标志像展翅飞翔的小鸟，充满青春活力。简洁明快的形象表现一种安定、平衡的美。 3 重复基本形的应用形式 1)并列式 重复基本形以直线、斜线或曲线的方式进行排列组合形成的标志就是并列式。并列式可以选用两个或多个基本形进行排列。并列式形成的重复基本形形式统一、形象连贯，有较好的秩序感。并列式又有平行并列和错位并列之分。平行并列是指重复基本形按水平方向进行水平位移，它所形成的标志从视觉上给人以图形被延伸了的效果，增加了标志的趣味性，图10的标志有力的说明了这点。错位平行所形成的标志比平行并列富于变化，增加了标志的动感，以图11为例。 2)对称式 重复基本形按轴对称或点对称的方式形成的标志称对称式。对称式的重复基本形可以利用重叠、透叠或交错等多种方式增加标志的活泼生动感，在相同的重复基本形中寻求变化，打破一一对应带给人的缺少变化的心理感受。对称式又可分为完全对称式、叠加对称和交错对称等。图12完全对称式的标志工整严谨、秩序感强，呈现一种安静、和平、单纯的美。图13中的叠加对称标志比完全对称在形式上有变化，重复基本形的变化赋予标志灵气，增强了标志的可视性，在对称的形式中增加了变化的乐趣。而图14的交错对称式标志形成了互为融合、互为存在的有趣的图形，这一对称形式也常被设计师采纳。 3)旋转式 重复基本形以某一点为公共点旋转形成的标志即为旋转式。旋转式可选用3个或多个基本形按一定角度、方向进行旋转，旋转的角度可以是等角度，也可以是渐变角度。基本形可由小到大、从密到疏，由中心向外渐次的回转、扩散，形成优美的比例关系和较强的韵律。旋转式的标志又有等距离旋转和渐变旋转的分别，等距离旋转的标志(图15)完整丰满，和谐优美；渐变旋转的标志(图16)生动流畅，节奏感强，充满韵律。旋转式蕴藏着极为丰富的美的因素。自然界很多生物的生长结构就是旋转式的完美体现，如窝穴、鹦鹉螺的螺壳、向日葵的葵花子及松树的松果等。 4)综合式 在标志设计过程中，重复基本形的组合形态有时是多种形式的综合运用。它表现为在并列当中有对称(图17),或者在对称当中又有旋转(图18)，几种形式兼收并蓄，相互融合，相互渗透。综合式的标志视觉效果大方稳定，富有秩序美。 4 设计实例分析 重复基本形的标志实例可谓不少，人们熟悉的麦当劳、摩托罗拉等标志都是重复基本形的成功演绎。重复基本形鲜明的特点得到很多标志设计者和欣赏者的青睐。下面以笔者设计的安徽省电力行业协会会徽进行分析说明。 笔者设计该会徽(图19)时考虑，标志应具有电力行业的特点，又应表现电力行业协会为社会服务，为电力企业服务、沟通和协调电力行业与政府联系的宗旨，故选用抽象的图形作为基本形。该基本形既像一座桥梁，又像电流在不断传输，准确表达了电力行业的行业特征。选定的基本形经过重复旋转，形成了连贯的图形，像两条纽带相互联系在一起，喻意协会“沟通和协调”的功能。标志简洁明快、结构紧凑，两个基本形互为穿插形成了大方稳重的构图，经安徽省电力局域网的读者评议和有关专家评审后，该标志现已正式启用，并应用于企业识别系统及相关媒体。 5 结束语 重复基本形的设计方法是标志设计的众多方法之一。在具体的设计过程中，设计者不仅要具备判断基本形简繁复杂的能力，还要掌握重复基本形的特点和应用形式，创作出具有审美价值的标志作品。 标志只有得到实际应用才能体现它自身蕴涵的价值，而准确表达企业或机构的文化理念、思想内涵才是成功的设计，才能形成为社会、公众认可的有生命力的设计。
论文2500字包括标点符号，不包括空格。
论文发表是有字数要求的，根据投稿期刊级别的不同相应的字数要求也是不同的。本科时期的小论文没有特别讲究写多少，在word文档里面有个总字数达到2500以上即可。一般就是两三页的量。
而比较严格的期刊级别分为普刊以及核心期刊，普刊一般字数要求在3000字左右，核心期刊要求就比较高的，6000到8000字不等，当然每个杂志的要求都是不同的。但是标点都是算字数的。
写论文注意：
1、注重论文的严谨性、严肃性，尽量不出现“我”这个词，建议用“本文”等词汇代替；同时要少使用感叹号，以陈述句为主要句式。
2、对论文的直接引用和间接引用的比例要合理控制，引用参考文献等内容时，要对该内容进行格式设置，避免在查重时出现文字复制比过高的情况。
3、论文全文结构要严谨、完整，目录、摘要、致谢等内容应按学校要求进行撰写，并按校方要求修改论文的格式。
4、论文所用标点符号要规范，逗号、句号、分号、冒号、引号等符号需要正确使用。
5、论文题目不能太长，要写得简短，建议不要超过20个字。
常见的标点符号错误 答：常见标点符号错误用法示例： 1、概数用顿号 概数是表示大概的数目,有时拿数词连用来表示,如三五个、七八十人等.因为表示约数,所以概数中间不需要停顿.因此,如果加上顿号,就是错误的. 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远山. “三四里”是邻近的两个数字连用,表示大概的距离数目.既然是概数便不能加顿号.因为概数之间不需要停顿,一加上顿号,便成了“三”和“四”的并列,这就不符合表达的原意. 2、缩写的集合词用顿号 一些词语,如父母、中小学生、干群、干警等是一些缩写的表示集合群体意义的词语,它们之间结构紧密,不能用顿号分隔开来. 这次“实战演习”的成功,与广大的指、战员的积极参与和努力是分不开的. “指战员”是一个集合词,“指”是指导员,“战”指战士.“指战员”中间不能用顿号隔开. 3、连词前用顿号 并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”等,就不必再用顿号.这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间. 这种真率与坦白,本身就很能引起读者的好感、关切、和共鸣. 连词“和”连接“共鸣”和“关切”,表示并列,而再加上顿号就多余了,应该删去顿号. 另外,还要注意不表示并列关系的连词前面,如“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等,均不能用顿号.可根据不同的语言环境,或者删去顿号,或者改用逗号. 大院里五十多岁、甚至六十多岁的老年人也参加了植树活动. 不论是刻画自己、或者描叙人世,他都毫不隐蔽地融进自己的个性,灌入自己的热情. “甚至”“或者”是连词,不表示并列关系的连词前面,不能用顿号. “甚至”表示更进一步,删去“五十多岁、甚至六十多岁”中间的顿号；“或者”表选择,把“或者”前面的顿号,改为逗号. 4、并列谓语、补语用顿号 并列词语或短语作谓语、作补语,并列成分之间不用顿号,而用逗号. 你要不断学习、进步、工作. 这篇小说写得真实、动人. “学习、进步、工作”和“真实、动人”分别作谓语、补语,中间的顿号应改为逗号. 5、分句间用顿号 分句间的停顿时间较长,并列成分之间各自成句,各自表达自己的意义,所以应用逗号,不能用顿号. 今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大. “任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的分句,因此,中间的顿号应改为逗号. 6、并列成分不同层次间用顿号 如果并列词语中还有并列词语,因为不在一个层次上,所以大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号. 这个经济协作区,具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源. “生活资料、生产资料”“动植物、矿产、海洋、旅游” 是一个层次,“大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游”又是一个层次.不同曾册间用顿号,造成脉络不清.大的并列层次间应用逗号. 7、分句间没有逗号直接用分号 顿号、逗号、分号、冒号都是句内点号,但是停顿时间有长短之分,不能乱了次序.停顿先用逗号,再用停顿长的分号.只有在分行列举的各项之间,才能直接用分号. 辽宁官员谈“死虎事件”中不能上山救虎三点原因：其一是经验不足；其二是没有专业捕兽队伍；其三是捕兽枪支不够. “三点原因”之间没有逗号,并且停顿较小,不能用分号,应用逗号. 8、单句排比用分号 对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情. 单句排比,要求气势贯通,一气呵成,一般用逗号,不用分号. 9、无疑问处用问号 有的句子虽然有疑问代词,但是并没有疑问.这时,就不能用问号. 写什么景?怎么写景?为什么写景?是我们阅读分析散文时应注意的问题. “写什么景?怎么写景?为什么写景?”虽然有疑问代词“什么”“怎么”“为什么”,但是它是整个句子的主语,三个短语没有疑问,是表达了一个陈述语气,不能用问号. 10、倒装疑问句中问号前置 有的疑问句,主语和谓语倒置,问号应放在句末,才能准确表达出疑问或反问的语气. “怎么啦?你.”我看到他在呕吐就吃惊地喊. “怎么啦?你”是一个倒装句,“你”是这个句子的主语,问号放在“你”后面,才能准确表达出句子的疑问语气. 11、选择疑问句中问号前置 选择疑问句虽然包含两个或两个以上的选择分句,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句末用一个问号,句中各分句之间用逗号. 明天是你去监考呢?还是我去监考呢? 这是一个选择问句,两个分句之间应用逗号,只在句末用一个问号. 12、冒号后揭示范围不清 冒号的揭示作用要发挥到句子末尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中. 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神. 从句子表面看,冒号后面的内容,全是提示的范围.其实不然,这里提示的,只是两句诗.冒号不能管到句末,因此,或将冒号改为逗号,或将逗号改为句号,放到下括号内. 13、句中“说”后用冒号 “某某说”出现在一段引语的中间,这个“某某说”之后不能用冒号,而只能用逗号. “你瞧,多美啊,” 她低声喃喃地说：“可惜碎了.” 引语中间插入“某某说”,这“说”后只能用逗号,不能用冒号.因为冒号是用来提示下文的,如果用了冒号,前面的话便没有着落了. 14、冒号中再用冒号 在一个句子中冒号一般只能用一个,否则就会眉目不清,脉络不明. 昨天开校会,校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是岗位工资制,二是岗位聘任制. “宣布”后面有冒号,“措施”后面又有冒号.在同一个句子中使用了两个冒号,致使句子脉络不清,两个冒号有一个应改为逗号. 15、短暂停顿用冒号 同位语中间只需短暂停顿,可不必用标点符号.如果想使用标点符号,只应使用破折号来表示短暂停顿. 全市十大杰出青年：李洋、张杰、朱军等在一起畅谈创业理想. “全市十大杰出青年”与“李洋、张杰、朱军等”是同位主语,中间只需短暂停顿,不必用标点符号. 16、省略号后用“等等” 省略号就表示“等”“等等”,所以省略号表示并列列举时后面不必再用“等”“等等”. 他看着大地渐渐地从黑夜中醒来,在阳光的照耀下,森林、田野、山峦、河流、湖泊……等,显现着越来越绚丽的色彩和磅礴的生命力. “森林、田野、山峦、河流、湖泊……等”是一组并列列举,省略号就表示“等”,所以省略号和“等”保留其一. 17、引文独立成句时句末点号外用 如果引文独立成句,句子就应该保留引文的句末标点符号,即句末点号放在引号的里面. 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处”. 句中贾岛的两句诗是完整的,句末点号应放在引号内. 18、引文不完整或是一个成分时句末点号内用 引文不完整或者说引文成为作用自己话的一部分,这时,句末点号放在后引号的外面.但是,要注意问号和感叹号仍保留在后引号内. 写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色.” “平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”只是句中的宾语部分,句末点号应放在引号外.一般来说,前面用了冒号,便是提示下面的引文是独立成句的. 19、句内括号句末点号保留 句内括号只是注释或补充说明句中一部分词语,注释语如果有标点,那么最末一个点号（问号、感叹号除外）应省去. 中国猿人（全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”.）在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献. 括号中的内容“全名为‘中国猿人北京种’,或简称‘北京人’”是对句子主语“中国猿人”的注释,属于句内括号,括号内句末句号应去掉. 20、句外括号句末点号省去 句末括号是注释或补充说明全句内容的,注释语如果有标点,可照样不动. 写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”.（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”） 括号内的内容是对整个句子的注释,括号内的句末点号应保留,在句末加上句号.
逗号 1. 引导副词或者短语放在句首时，后面接逗号 举例： 类似地副词：therefore, thus, However, Nevertheless等 2. 当有三个及以上并列结构时，并列连词前需要加逗号(又称为连续逗号); 仅有两个并列结构时，不能用逗号 举例： 3. 动词(谓语)和主语之间不要加逗号 举例： The addition of substitutedsilanes to carbon–carbon double bonds, has beenstudied extensively.（错误） The addition of substituted silanes tocarbon–carbon double bonds has been studied extensively.（正确） al.之前不接逗号，除非有其他特别原因 举例： 5.日期后接逗号，如果只有月份没有日期，不用逗号;当句子中给出完整的年月日，那么年份后面也要接逗号 举例： 6. 当地理位置作为句子的一个部分，且其中包含逗号时，名称后也要接逗号 举例：Iona College, in New Rochelle, New York, is the CEO’ 7. 采用逗号为句子插入引用语，但是当引用语作为主语时，不接逗号 举例：In the words of Pasteur, “Chance favors the prepared mind.” “Chance favors the prepared mind” 句号(period)和分号 论文全程服务/SCI论文润色/SCI润色编辑/SCI论文翻译 /SCI论文查重/SCI论文去重降重修改/ SCI论文大小返修/SCI论文指导发表/ SCI论文预审评估 /SCI论文期刊精选/学术课程推广等服务 1. 除非引起歧义，否则单位简称后面不要接句号 特例： 2.姓名简写要用句号和空格隔开，但是在acknowledgement部分不需要空格 举例： 3. 机构名的简写后不用加句号 举例： 4. 没有连词的独立分句（independent clauses）之间，加分号；采用连接副词或者过渡语“that is”, “however”, “therefore”, “hence”,“indeed”, “accordingly”, “besides”, and “thus”等连接的独立分句之间，加分号。 举例： 5. 从属小句和独立分句之间不能接分号 The activity on bromopyruvate was decreased;whereas, the activity on pyruvate was enhanced.（错误） The activity on bromopyruvate was decreased,whereas the activity on pyruvate was enhanced.（正确）
标点符号是公文的有机组成部分，也是公文起草者最容易忽视的部分。笔者在公文审核过程中，经常碰到文笔流畅但标点符号屡犯错误的情况，归纳起来，常见的标点符号使用错误有以下十二个：常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔例1:各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。（错误）各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。（正确）例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。（错误）公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。（正确）解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013-2015年）。（错误）制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013—2015年）。（正确）例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。（错误）要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。（正确）解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。常见错误三：在并列分句中使用逗号统领例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。（错误）各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合；工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。（正确）解析：用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。常见错误四：在并列分句中使用句号后再使用分号例6：一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险；二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。（错误）一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。（正确）解析：分项列举的各项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。常见错误五：同一形式的括号套用例7：围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。（责任单位：各镇（街道））（错误）围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。[责任单位：各镇（街道）]（正确）解析：同一形式的括号应尽量避免套用，必须套用括号时，应采用不同的括号形式配合使用。常见错误六：阿拉伯数字表示次序时使用点号不当例8:1、督促主办单位按时办结。(错误) 1．督促主办单位按时办结。(正确) 例9：（1）、督促协办单位按时办结。（错误） （1）督促协办单位按时办结。（正确）解析：带括号的汉字数字或阿拉伯数字表示次序语时不加点号，不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母做次序语，后面用下角点（圆心点）。常见错误七：在图、表说明文字末尾使用句号例10：（图表略）注：以上各项数据统计截至时间为2012年12月31日；城市人口指常住户籍人口；规模工业企业个数统计为新口径。（错误）注：以上各项数据统计截至时间为2012年12月31日；城市人口指常住户籍人口；规模工业企业个数统计为新口径（正确）解析：图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。常见错误八：在标示发文年号时使用括号不规范例11：根据×发[2013]3号文件精神，……（错误）根据×发〔2013〕3号文件精神，……（正确）解析：标示公文发文字号中的发文年份时，应使用六角括号。常见错误九：书名号内用顿号表示停顿例12：根据《××省物价局、××省财政厅关于××市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》（××规〔2012〕59号）文件要求，特制定本管理办法。（错误）根据《××省物价局 ××省财政厅关于××市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》（××规〔2012〕59号）文件要求，特制定本管理办法。（正确）解析：书名号内标示停顿时用空格。常见错误十：句内括号行文末尾使用标点符号不当例13：为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立××区查处取缔无证无照经营综合治理工作领导小组（领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由××局局长兼任。），负责该项工作的协调处理。（错误）为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立××区查处取缔无证无照经营综合治理工作领导小组（领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由××局局长兼任），负责该项工作的协调处理。（正确）解析：括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号。除此之外，句内括号行文末尾通常不用标点符号。常见错误十一：附件名称后使用标点符号例14：附件：1.××区查处取缔无证无照工作领导小组成员名单；（错误）附件：1.××区查处取缔无证无照工作领导小组成员名单（正确）解析：附件名称后不用任何标点符号。常见错误十二：二级标题在换行分段情况下使用句号 例15：（一）整合监管职能和机构。为减少监管环节，保证上下协调联动……（错误）（一）整合监管职能和机构为减少监管环节，保证上下协调联动……（正确）（一）整合监管职能和机构。为减少监管环节，保证上下协调联动……（正确）解析：二级标题在换行分段时不使用句号，如使用句号则不需要换行分段。
对于不少医学工作者来说，发表医学论文其中一个难题就是翻译。由于英文水平的不足，医学工作者在翻译过程中常常遇到困境。今天我们就来谈谈医学论文翻译技巧，希望对各位同学有所启发。 一、时态问题 1、表达目的所用的时态 在医学论文中，“目的”通常指进行某项研究的原因、意图，即表明研究的目标。由于研究目标的制定通常在着手开始研究之前，故可使用过去时态；但是，在论文写作中，也通常使用一般现在时来表达目的，以表达研究目的是合理的、可重复等意义。 2、表达方法和结果所用的时态 在研究性论文中，在描述所使用的实验方法、技术时通常使用过去时，以表达相关的实验方法步骤发生在过去；对结果的报道也使用过去时，以表示已经得出了结果。 3、表达结论所用的时态 医学论文的结论部分为作者表达观点、意见，以及对研究进行总结的地方，常用时态为一般现在时，以表示研究结果的客观性，如果用一般过去时，则表示这一结论仅仅适用于该研究过程中特定的情况，不具有普遍性。 二、词首字母大小写问题 关于地名和地理学术语如何正确大写的问题。因为中文不牵涉大写问题，所以中文母语的作者可能会有点迷惑。其实大写问题对于英语母语的作者而言也不太容易理顺。 三、标点符号问题 由于语言习惯影响，不少医学工作者会错误的使用英文标点符号，导致医学论文出现语言问题。下面我们列举几个英文标点符号常见的错误。 1.顿号使用错误 由于英文中没有顿号，但有些作者由于习惯影响，会在句子中使用顿号，如错误例子：The five concentrations of nitrogen in our study were 1、5、10、50、100 mg/L,respectively. 该句作者使用顿号隔开数字，应改为逗号，在英文学术论文写作中，无论是多个并行的数字、单词和短语都是用逗号来分隔。 2.书名号使用错误 对于书名、刊物名、影片、文章名在中文表达中使用书名号无可厚非，但用英文标点符号时可就注意了，如错误例子： In the book 《Pipeline Risk Management Manual》, the authorMuhlbauer W Kenr (.) grouped pipeline risk into 4 classes. 该作者错误的将句子中的书名使用了中文的标点符号，由于英文标点符号没有书名号，所以通常使用斜体字来表示，有时也可用引号、全部大写或在书刊名下划线来表示。 3.方括号和圆括号使用错误 方括号与圆括号并用时，容易产生错误，首先举一个错误的例子：[That was the colour (blue) she preferred] ，事实上在方括号和圆括号并用时，英文句子的使用方式与中文恰恰相反，即圆括号在内外，方括号在内，因此上句应改为： ( That was the colour [blue] she preferred. )
算的，我在发表的论文看要求的时候是“字符数为多少”，就是说包含标点符号。
论文字数要求包括了哪些内容啊？ jiangming123(站内联系TA)包括所有内容，但注意是字数，不是字符数！有些文章就是这样的，版面有限，非让你压缩，结果搞成了四不像！leopro(站内联系TA)参考近几期的文章，把页面压缩到和它们差不多就行了123wgh4棱6(站内联系TA)有的杂志要求字数3500=5000seebrightplan(站内联系TA)要进行缩写，主要是针对正文的。若林源三(站内联系TA)Originally posted by jiangming123 at 2009-8-16 00 硕士学位论文规定字数是否包括中英文摘要和序言部分 5分 这些全包括，但是不包括目录和附注，希望可以帮到你。 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 一篇本科生毕业论文包括哪些部分？要怎样才能确定它合格了？ 本科生毕业论文（设计）是本科学习期间独立分析问题、解决问题及初步进行科学研究能力的综合体现，也是创新意识、创新能力和获取新知识能力的综合检验，是学校授予学位的重要依据。为了规范毕业论文（设计）的书写格式，提高撰写质量，制定撰写要求及书写格式。 一、毕业论文（设计）内容 毕业论文（设计）包含下列内容，其序号也表示相关内容在论文中的编排顺序。 1、封面 （1）论文题目 应准确反映论文的核心内容，言简意赅，字数不能超过30个汉字，必要时可加副标题。毕业论文（设计）题目需翻译成外文，写在汉字题目之下。论文题目在封面的中间居中排列。 （2）学生姓名、班级与学号 学生姓名必须与本人有效身份证件一致，班级为自然班，用 *** 数字书写，学号用 *** 数字书写。 （3）学院与专业 学院与专业要写全称。 （4）指导教师 指导教师姓名后需附职称。 2、目录 目录由论文的章、节、参考文献、附录等序号、名称和页码组成，内容列出“章”、“节”二级标题即可，目录应单列页码，与正文页码分开。 3、论文摘要 摘要是论文的内容不加注释和评述的简短陈述，应以最简洁的语言介绍论文工作目的、研究方法、创新点和研究成果，以300—500字为宜。摘要需用中外两种文字书写，外文摘要是中文摘要的翻译，写在中文摘要的下面。 4、论文正文 一般包括绪论（或前言）、论文主体、结论、参考文献、附录（必要时）等组成，绪论阐述选题的理论、实际意义及研究背景、研究现状、研究思路及研究方法、论文的整体结构安排等；论文主体是论文的核心部分，要求论点论据条理分明、逻辑严谨、语言精练；结论是对论文的归纳与总结，语言应简洁、准确、完整；凡论文引用、参考、借用他人成果，均须在参考文献中详细列出；附录是论文主体的补充说明，包括必要的图表、工程设计图纸、辅助性工具等。 5、其它说明 （1）毕业论文（设计）撰写必须遵照国家标准或本学科通用标准。 （2）如果毕业论文（设计）中使用了大量的专业性符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表予以列出。 二、毕业论文（设计）书写格式及装订 1、毕业论文（设计）装订为横开本，使用统一的封面，左侧装订。毕业论文（设计）封面的中文题目、英文题目及学生姓名、班级、学号、学院、专业与指导教师等栏目，要用楷书书写，端正、整洁，有条件的学生可以打印输出。 2、目录格式 （空2行）（3号黑体） 目 录 （3号黑体，居中） 引言（或绪论）（或作为正文第1章，4号宋体，行距18磅，下同）………1 第 1章……………………………………………………………Y 第 1节……………………………………………………………Y ………………………………………（略） X ×××××（正文第X章）……………………………………………………Y 结论 ………………………………………………………………………… Y 致谢 ……………………………………………………………………… Y 参考文献……………………………………………………………………………Y 附录A ××××（必要时） ……………………………………………………Y 图1 ×××××（必要时）………………………………………………………Y 3、摘要格式 中文摘要（4号黑体，居中） （空1行）（4号黑体） ××××××××××××××××（小4号宋体，倍行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××......>> 论文字数包括最后参考文献吗 参考文献可以在百度学术中找到。 资料可以在万方、维普、CNKI找到。 你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1 2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。 有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。 例： 参考文献： [1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3). [2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5). [3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251. [4]闫玮.完善我国 中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1). [5]梁慧星. 第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3). [6]王堃.论我国 中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194. [7]梁慧星.关于 第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29. [8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219. 毕业论文分哪几部分 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 本科毕业论文字数包括标点符号吗？ 只要占据字符的就包括，标点符号是占字符的所以论文字数包括标点符号 论文正文部分包括结束语吗 你埂的！ 这个是可以肯定地说，包括的！ 论文正文包括：摘要，绪论，各章节，结论，参考文献，致谢，附录！ 只要是论文中你写的都是正文部分！ 但是，论文字数的话，需要从绪论到结论为止！ 望采纳！ 硕士论文的字数要求?硕士毕业论文，多少字数为宜？抄的能通过吗？ 一般3-5万字之间，文学一般是三万字，理科相以应的多点，所有硕士论文都是要过论文检测的，比对的是一百年内所有专业的所有论文，每十一个相拟就开始算相拟，不能超过百分之三十，否则延迟毕业，切记，谨慎，别来自己辛苦寒窗得来的学历开玩笑。 知网系统计算标准详细说明： 1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？ 学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？ 百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？ 这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？ 我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？ 检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息唬 6．知网检测系统的权威性？ 学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。 一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 毕业论文一般分哪几个部分？ 论文基本结构 国家标准局1987年颁布《科学技术报告,学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)和《文后参考文献着录规则》(GB7714-87) 1,一般格式: ⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语. ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次. ① 文责自负;②记录成果;③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词. 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论. ⑷ 关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》. ⑸ 引言. ⑹ 正文 ⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练. ⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁. ⑼ 参考文献表(注释 ⑽ 附录:在论文中注明附后的文字图表等. 二 正文的基本构成 1,学术论文的基本构成 前置部分:题名 ,论文作者,摘要,关键词 主体部分:绪论(引言,导论,序论,引论)正文,结论,注释,参考文献,后记(致谢) 2,正文的基本构成:绪论,本论(直线推论) 结论 (并列分论) ⑵ 提纲项目: 题目 基本论点 内容纲要 一,大项目(上位论点,大段段旨) 一,中项目(下位论点,段旨) ① 小项目(段中心,一个材料) 标题写法:简洁,扼要,别人不易误解 句子写法:具体,明确 3,论文提纲编写 ⑴ 论文写作设计图:(三级标目) 一, 二, 一 三, 二 1. 三 2. 3. 4,执笔顺序与起草方法 ⑴ 顺序 自然顺序:结论—本论—结论 颠倒顺序:本论—结论—结论 ⑵ 方法(初稿)一气呵成;分部写成. 5,学术论文的构段 ⑴ 统一,完整的规范段(另兼义段,不完整段) ⑵ 段首和段尾主句显示段旨.(也有段中或兼置首尾) ⑶ 容量运当,一般长段较多 6,表达: ⑴ 明确的观点; ⑵ 结构讲究方法; ⑶ 明快地叙述. 7,修改:整体着眼,大处入手.先整体,后局部;先观点,后材料;先编章,后语句 8,引文和加注 ⑴ 引文:尽量少引,不可断章取义,考虑读者是不理解,引文与解说要界限分明,核对无误,未正式公布材料一般不得引用.网上发布的材料不宜引用. ⑵ 加注:段中注(夹注)脚注,章,节附注 ,尾注 引文要加注码,一般用①②③,如注释很少也可加"*"(星号). ⑶ 注释体例 目的: 1,是为了满足读者查证,检索的实际需要 2,是规范的学术研究所必须的"附件",它显示著一个学术成果的视野,质量,水准,趣味等诸多方面 3,对待注释的态度也反映出作者的治学态度,诸如引用他人观点或语句不作注释或在注释中不客观,翔实地注明真实出处,将第二手材料说成第一手材料等等,均有违学术道德. 2,注释的格式 I.中文注释 A.引用专著 说明:(1)作者姓名后不加冒号或逗事情,直接跟加书名号的书名; (2)引用著作为译著的必须注出译者的名字,一般情况下在书名后和出版地点前; (3)如作者不限一人,作者姓名间以顿号分开;如作者为二人以上,可写出......>> 毕业论文大概需要多少字？ 1.毕业论文是你大学的最后一门课程，十分重要。论文的方向是自己的专业方向，比较前瞻的观点加以论述，求证。相信你的论文观点已经确定，下一步就是蒐集相关资料，尽可能的丰富你的观点，一般文科类的毕业本科论文在1W字左右 理科的少一些 2. 毕业论文撰写的内容及要求： 题目 题目应简短、明确、有概括性，并能恰当、准确的反映本论文的研究内容。题目不超过25个字，除非确有必要，一般不设副标题。 摘要与关键词 摘要 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括论文的创新见解、主要论点及理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般列3—5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 正文 正文包括绪论、正文主体与结论等部分。 绪论 绪论一般作为第一章。绪论应包括：本设计（论文）的目的与实际意义；对所研究问题的认识及要达到的技术要求；本设计（论文）的主要研究内容；简述本课题在国内外文献综述；有时也简单介绍研究方法、材料的依据等。 论文主体 论文主体是论文的主要部分，应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： 本研究内容的设计原理及总体方案设计与选择论证； 本研究内容的各部分的（包括硬件和软件）设计计算； 本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析； 本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行结果分析或建议改进措施等。 结论 学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是对整个论文主要的成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的成果，或新见解、新观点，对其应用前景和社会经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在2000字以内。 致谢 对指导教师或协助完成设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。内容简洁明了、实事求是。 参考文献 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，所引用的文献必须是本人真正阅读过的，近期发表的与设计（论文）工作直接有关的文献。所它反映毕业设计的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，列入主要的文献在10篇以上，其中外文文献在2篇以上。 附录 附录是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果内容。如图纸﹑实验数据﹑计算机程序等材料附于毕业设计之后，附录所包含的材料是毕业设计（论文）的重要组成部分。 3 书写规定 设计（论文）书写 设计（论文）必须由本人手抄或在计算机上输入，用A4纸编排。 论文摘要用中英文两种文字给出，编排上中文在前，英文摘要另起一页。 摘要 摘要的字数一般为500字左右。以能将规定的内容阐述清楚为原则，摘要页不需写出论文题目。 英文摘要与中文摘要的内容完全一致，在英文语法、用词上应正确无误。 目录 ......>>
问题一：毕业论文中要求字数是3万，指的是字数还是(不计空格)字符数？ 指从正文到结论结束的world所有统计字数,包括图表里的字数。 另外3万字是指正文的字数(包含标点符号),摘要,脚注,尾注不算。 问题二：硕士论文的字数是字符数还是汉字 20个单位的字符一致就被认定为抄袭 问题三：word中字数统计中的字符数和字数有什么区别 区别就是： 字数表示的是单词的个数 ，中文一个字算一个；英文一个词长算一个。 字符数表示的是字母的个数 。 标点，如果是全位的，即占一个中文字位的算一个字，如果是半位的，不算字，只算字符。 问题四：毕业论文字数是看字符数还是字数 毕业论文字数是看字符数。 因为不仅仅是字啊。 问题五：论文中的字数 是指字数还是字符数 字数表示的是单词的个数 ，中文一个字算一个；英文一个词长算一个。 字符数表示的是字母的个数 。 标点，如果是全位的，即占一个中文字位的算一个字，如果是半位的，不算字，只算字符。 这个一般来说是看字符数！ 不过，一般的人的毕业论文的字数都应该比学校要求的最低线还要高不少的！ 所以说，这个字数字符数不是你要考虑的问题！ 问题六：论文中的字数要求是"字"还是"字符数" 有字符数的限制的。符数包括 ：文字、标点、图表（小图300字符 大图500字符），作者简介、参考文献、公式、空格等 问题七：word中字数和字符数有什么区别 字数表示的是单词的个数 ，中文一个字算一个；英文一个词长算一个。 字符数表示的是字母的个数 。 标点，如果是全位的，即占一个中文字位的算一个字，如果是半位的，不算字，只算字符。 问题八：论文限制字数是字符数还是实际字数 毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。 （一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 （二）、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。 第一、研究课题的基础工作――搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。 第二、研究课题的重点工作――研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。 第三、研究课题的核心工作明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。 第四、研究课题的关键工作执笔撰写。下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。 第五、研究课题的保障工作修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。 问题九：论文查重 是按字数查还是字符数 这个一般来说是看字符数！ 不过，一般的人的毕业论文的字数都应该比学校要求的最低线还要高不少的！ 所以说，这个字数字符数不是你要考虑的问题！ 主要是能怎样的避免学校的抄袭检测就成！ 不过国家级的稿子难度要求比较高，如果自己能力不够强，可以找一些中介发，会贵几百快钱不过效率好，而且还带免费修稿的，壹 品 优 ，两个月发成功了，你也可以考虑看哈
只要占据字符的就包括，标点符号是占字符的所以论文字数包括标点符号