以自我改变为主题的论文

发布时间：2023-12-06 02:53:14

以自我改变为主题的论文

改变自己作文（一）：社会是一个变化万千的群体，要想跟上社会的脚步，需要进行适当的改变，以便更好的和社会融合在一起。改变环境不如改变自己。社会是个包罗万象、千奇百怪的群体。周围的环境一旦形成就很难用自己的力量去变改。所以我们应该去试着改变自己。一位老者曾对自己的弟子说他拥有移山的本事，只要说“山过来”，山就会自己过来，于是他当着弟子们的面对前面的山说“山过来”，但是山却丝毫未动，对此老者并没有显得很尴尬，他说道：“既然山不会过来，那么我们就向它靠近吧。”环境不会因一个人而改变，所以你要努力适应。托尔斯泰说过：“世界上有两种人，一种是行动者，一种是观望着。很多人都想着要改变世界，却从未想过改变自己。”可见，改变自己，才能与环境更好融合。改变别人不如改变自己。每个人都有自己的优点和缺点，所以才会存在妒忌和看不惯，但是我们无法让别人改变他的缺点和优点，所以我们要改变自己，让自己学会欣赏和包容。一位老师总是抱怨班上有很多调皮的孩子上课不听讲，教导之后也屡教不改，很是苦恼，她经常想尽办法想要改变那些调皮的孩子，这时另一个老师说：“孩子们不听课也许是老师口才不好，讲课的魅力不够大，所以孩子们对老师的课兴趣不浓。好好改变一下自己吧。”于是老师开始努力改变自己，改变上课的形式，很快孩子们不再调皮了。改变别人不如改变自己，地球不会因一个人而转，当一根手指指向别人的时候，其他四根手指都指向自己，就算错的不是自己，那也应该检讨为什么别人会那么对我，从而改变自己，学会包容欣赏。改变自己。虽然我们不能改变天气的恶劣，但我们能改变自己的心情；虽然我们不能改变自己的生命的长短，但是我们能改变自己生命的价值。有些事情无法改变事实，但是我们能改变自己。下定决心改变自己吧，我们将拥有的是改变后的变化。改变自己作文（一）：俗话说，认识自己，降服自己，才能改变别人。我们活在一个由别人控制的世界之下。如果不努力，就只能一辈子受到别人的控制。在我们没有足够的力量之前，唯有改变自己，才能迎来成功以及他人的尊重。改变自己，能使自己越来越强度大。《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王不就是这样吗？本身受到了蒙蔽，而无法看清事实，但制定合适的政策，并经过一年时间后，他才“战胜于朝廷”。这正是因为他肯于改变自己，作为一国之主，他早已习惯了阿谀奉承的话语。而邹忌指出了他的错误，他却能够反思自己，改正自己。这就是他所能治理好国家的原因。倘若当时，他没能纳谏，却要惩治邹忌，那么事情的结果就不会如此了。改变自己，能获得更多的朋友和他人的尊重。《傲慢与偏见》是一部经典名著，里面有一个角色，名叫达西。他盛气凌人，一些人认为他十分傲慢，他向伊丽莎白小姐表达爱慕之情，却被拒绝，原因就是他待人接物的态度。伊丽莎白小姐认为他太傲慢无礼。为了伊丽莎白，他改变了自己，变得谦逊有礼，人见人爱，也就得到了伊丽莎白的芳心。改变自己，能够成就美好的未来。春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。勾践在吴国受尽欺辱，经过努力最终博得了吴王的信任，被释放后，他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自问："你忘了会稽大败之辱吗？"就这样勾践经过十年的努力发展，十年练兵，终于打败夫差，灭掉了吴国。卧薪尝胆的故事告诉我们，不管以前有多么失败，多么软弱，只要肯努力，肯改变，就能获得成功。而成功者就能一扫前耻，所有的努力都不会白费。改变自己，看似容易，其实却很难，我们活在一个平衡的圈子里，如果改变了，那必将打破这种难得的平衡。但是如果不改变，就会被这个社会所淘汰。为了赢得他人的尊重，请给自己一些勇气，胜利的曙光就在前方！

无论是在学习还是在工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那要怎么写好论文呢？下面是我收集整理的改变自己议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

溪流不能像瀑布一样，一泻千里创作彩虹，于是她化作叮咚婉转的晶莹。

小草不能如松柏般高耸入云，于是他牢牢抓住大地，守住自己的宁静。

最终，溪流拥着瀑布之水驶向大海，化为不朽的那一刻，瀑布向溪流深表谢意；最终，小草顶住了风雪，演绎了“野火烧不尽”的坚韧，此时松柏也为之汗颜。

我们应像溪流、小草一样，当无法改变现他人的时候，就要从自身出发，改变自己。我们在自我改变的同时也在潜移默化的影响着他人。

一朵花不甘于生长在沙漠，于是它怒放美丽的生命，每朵花也都争奇斗艳，沙漠变成了花海；一颗星不甘于埋没在沉沉的黑夜，于是它点燃闪烁的生命，每颗星也都争辉夺目，黑夜变成了璀璨的星空；同样的，一个人要想拥有改变别人、改变环境的力量，就要学会先改变自己，唯有这样，才能鼓舞他人，才能共同创造新的环境，新的和谐。

改变自己是需要勇气的，尤其是在别人不愿为你改变的时候

生活中我们常常会遇到不尽如人意的事情，责怪、抱怨并不是解决问题的方法，别人也不会因你的责怪、抱怨而改变处世态度，然而当我们身体力行，用自己的行动去改变自我改变现状时，这种行动往往在无形中发挥着力量。

改变自己也需要主动，尤其当别人都不愿行动时。

莎士比亚说过：“德行不是有了才做，而是做了才有。”看看我们的校园，它正在向我们哭诉它的不幸：林间小路上飘荡着白色垃圾，草坪上留着几

个新鲜的脚印，教学楼梯一角堆着一口痰……口中大喊：“作文明礼貌学生”的我们难道走出校门，走出国门才会表现出出色的品德吗？有人会说，如果校园铺上地毯谁还会好意思吐痰？硬件设施固然重要但更重要的是我们要在心中树立一块德高品正的丰碑，先从改变自己做起。也许只是弯腰捡起一片废纸，也许只是用力拧紧一下水龙头。不久你就会发现你的行为会感染别人，你的校园也会因此变得美丽！

改变他人并不容易，而改变自我并非难事。唯有懂得改变自我，方能感动他人改变他人的道理，才能真正帮自己化解困惑助他人排除忧愁。

世间人聚人散，地上花开花落，天空云卷云舒。世事变幻，不要太过执着，适时的改变自己；风云莫测，不要太过期待，苦难不会消失殆尽。

每个人的生命都是被上帝咬过一口的苹果，生活免不了苦难，适时改变自己，含葩敛翅晏然而处。

学会心灵的变化，适应环境，就像两只天真的小白兔在青草地上追逐那样自然。一花枯萎，凋零不了整个春天；一星陨落，黯淡不了整片星空。但如果我们都肯改变自己，尽自己的一份力，那别人一定会随之改变，春天与星空也一定会更加灿烂！

读书，没有为什么，只是自然而然被书中香气所吸引。书为何会散发香气呢？那是因为书里有一个有一个动人的故事。不爱阅读就是不爱，喜欢阅读就是喜欢，不能说天生，也不能说是后天。说实话，读书可以改变人，比刘谦变的魔术还神奇！可那改变看似简单，不是谁都能做成的，这需要信念、坚持和热爱！那是从心灵、气质与道德素质上的改变，这种改变彻彻底底，没有意思虚假、掩盖，它不似遮盖月儿脸庞的面纱。从小，妈妈就给我讲述了许多读书的事儿，听来听去，也就这几句话吧，我都能懂，也去做了，可以吧！第一段我讲的关键字是：改变！第二段我想进入书中交流，在书海中找到更多乐趣

我三年级的一天，一个好朋友给我推荐了一本书——《想变成人的猴子》，呵！书名搞笑，我一下子就来了兴趣。我的`好朋友说：“这本书我看了好几遍，是杨红樱写的《笑猫日记系列》里的，可好玩儿了，她写的书我都爱看，你拿去看看吧！”杨红樱？我知道！中国著名儿童文学作家，写的书可多、可好玩儿了！很符合我们这时候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。我听过一句话：有童心的人永远不会老！我得好好看！回到家，我一口气就读完了！可别说我走马观花，这是书好看嘛！不信你瞧瞧——想变成人的猴子！猴子也想变成人！多么伟大的理想！这只猴子尝试做人类的运动——在跑步机上跑步、端着杯子喝水、在餐桌上吃饭吃菜(⊙o⊙)哦！我不读书还真没法和小动物们这么亲密的交流，这不是语言上的，而是心灵、思想上的。这下，我是不是该跑到动物园，给每个猴子配一个杠铃，好都练成大力士，去参加2888年奥运会啊？O(∩_∩)O哈哈~！想到这，我不禁捧腹大笑。就这样，杨红樱成了我最喜欢、最敬佩的作家，看了许多她写的书，《马小跳系列》《笑猫系列》《非常系列》。每一个人物跃然纸上，每一个故事刻骨铭心。淘气包马小跳、小大人丁文涛、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬阳都是我心里的小童星！

无论你以前有没有看过杨红樱写的作品，但从现在起，请支持所有的“樱桃”们，让“樱桃总动员”多一份力量，多一份阳光，多一份感悟。

嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!”

淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!”

深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!”

成功的青年，和青年说：“改变你自己!”

纵使冬雪冰封了一切，也不要悲哀，不如改变自己罢，热血可以唤起春雷的喝彩!

人生势必有几多风雨，几多阴霾?但总有人通过改变自己而拨开云雾见到了森林。尽管出生于一个清贫的修鞋匠家庭，但他在青年时代就通读了莎士比亚的全部着作。尽管他两次经商两次失败，八次竞选八次失败，其间还有过一次精神崩溃，但他仍选择勇敢向前，通过不断地改变自己，最后终于达到了人生的巅峰。是他把一个分裂的国家合二为一，是他颁布了《解放黑奴宣言》，是他通过改变自己改变了历史的笔迹。

纵使黄沙蒙蔽了一切，也不要悲哀，不如改变自己罢，心眼可以嗅到出水的清荷!

他通过泯去后天的经过世俗熏染的“伪我”，以求返归一个“真我”。他清晰地看到了社会的腐朽，却没有力量去改变它，于是只好改变自己——追求自身道德的完善。因为改变自己，他领悟到了“久在樊笼里，复得返自然”的真谛;因为改变自己，他欣赏到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”的自然之观;因为改变自己，他成就了中国文学史上的一大奇迹。

纵使黑暗吞噬了一切，也不要悲哀，不如改变自己罢，微笑可以点燃太阳的光彩!

然而那些不能改变自己的，只能活生生被环境淘汰。高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。

即使峰回路转，也会有夜尽天明，

即使披荆斩棘，也会有前途似锦，

只要你相信——改变自己，你就是下一个成功的青年!

（一）改变自己议论文

当你还沉浸在满纸荒唐的言情、武侠小说中时、你是否知道，你是一个生活在现实中的人类？当你还在幻想着荣誉与富贵不劳而获时，你是否知道，你是一个生活在现实生活中的人？当你还在感受着天使与你同在时，你是否知道，你是一个生活在现实生活中的人？我们不过都是平凡人，忘却那些虚有，改变自己的人生价值观。

我曾失望失落失掉所有方向。我想所有人一样，有过辛酸，有过挫折，总是在某些时候受挫，受到了打击。也许是对自己的期望太高，所以最后却累积了太多的失望。我总以为我可以做一个十全十美的人，我总以为只要我努力奋进，便不会有任何事情阻挡我迈向成功的脚步。我以为，只要有期盼，便不会有失落，我以为，只要愿意等待，一定会有结果。最后才发现并非如此，一切不过都是“我以为”罢了。原来没有一个人是十全十美的，原来人生的旅途中有太多的挫折与阻碍，原来付出不一定会有结果，原来等待不一定会得到答案。

不经风雨，又怎么能见彩虹？我曾经，做一件事情，如果遇到一点挫折便会半途而废，即使只是一点点小问题，我也会就此改变原有的计划，所以我从来没有成功过。我只看到别人获得了荣誉，得到了别人的嘉奖，我只知道羡慕他人的成功，羡慕他们得以光彩的站在舞台上，可是，自己却从来没有坚持过。现在终于明白自己失败的理由。不经风雨，又怎么能见彩虹？当我发现那一双双希望的眼睛慢慢变得暗淡，直至失望时，才深知自己是多么的没用。从此之后，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。

小时候，天真的以为这世上真的有神灵的存在，总在在夜晚的时候害怕一个人行走，遇到一些幽灵，却又想到有灵必有神，令让我畏，神必让灵消失。总以为神是万能的。以为只要有神明的保佑，诚心祈祷，便会心想事成，拜了那么多神，烧了那么多香，最后才发现自己仍一事无成。终于该醒悟，这世上本没有神，却为何一直执着？一切事情都只有靠自己才有可能成功。开发大脑，勤动双手，做一个有智慧，肯动手的人，唯有如此，你才有机会获得成功。

丢掉羞涩，做一个活泼开朗的人。总是习惯对人保持一种特定的距离，虽然相信世上的好人会比坏人多很多，却还是习惯对人保持一种警惕。不敢接触太多人，害怕受伤，害怕不知如何处理人际关系，总以保持一种孤傲的样子存在，不与人交流接触。高中后才发现，在这万千行人中，唯有自己最孤单，别人都是成群结队，在一起谈天说笑，自己却像只落单的孤鸟，想飞，却找不到方向。遇到困难时，才发现自己有多么无助。终于发现培养好交际能力是一件多么重要的事。从今以后，便丢掉自己身上的保护色，多与人接触，成为一个交际达人。

只有真正认识自己，才会发现自身的不足之处，你才会改变自己，你只有改变了自己，才有可能改变世界。

（二）改变自己议论文

有人说：“人因环境而改变。”而我却认为环境因人而改变。

当你成绩不好，遭同学嘲笑、老师叹气、家长责骂时，你是否想过，如果我的成绩变好了，我的生活环境会不会改变呢？

当你每天只想着打架骂人、无所事事；怎样撒谎、贪图小利时，你是否想过，如果我的行为、习惯变好了，我的精神环境会不会改变呢？

曾经有过这样一个故事：

一个大学生毕业后，长时间没有找到工作，很沮丧。一次看到一个刚学制陶器的老人，面不改色地将刚出炉的陶器全部打碎，年轻学生不得其解，问老人为什么要打碎那些看起来很好的瓷器，老人说因为火候掌握得不够好的原因，瓷器有一点儿小毛病，相信下一炉的瓷器质量会更好。于是，年轻人从中领悟到只要自己有信心，没有什么不能成功的。

最后，年轻人历经千辛万苦，终于创建出了一个在当地赫赫有名的自己的公司。

这个故事说明了什么？说明了成功与否，取决于自己，如果他当时没有改变一下自己和状态，只靠找机会，或者是等机会，而不是去创造机会，他会有今天的成就吗？

朋友们，你们知道改变自己是多么重要了吗？

还有这样一个故事：

有一只小黄莺，天生就胆子小。从来不敢在众多动物面前说话，因此，她一个朋友都没有，很孤独。

有一次，森林里举办歌唱比赛，小黄莺的妈妈让她去参加歌唱比赛，小黄莺死活不肯去。结果，小黄莺的妈妈私下里替她报了名。

到了大赛那天，主持人让小黄莺上台唱歌，小黄莺胆怯地走到台上，双眼不敢看观众，开始唱歌的声音有些颤抖，她看到了妈妈期望的眼神，也就慢慢放开了歌喉，声音是那么地悦耳动听，赢来了一阵又一阵的掌声。大家都说小黄莺的歌唱得好，争先恐后地给她献花，最后她取得了第一名的好成绩。大家都说，原来小黄莺的歌唱得这么好，怎么从来没见她唱过呢？连她自己都不相信。

从此，小黄莺的胆子也大了，周围也就有很多朋友，他们一起互相帮助，互相学习，在一起是多么开心。

朋友们，我们要知道，人因环境而改变，环境也可以改变人。

改变自己，就能改变命运；

改变自己，就能改变未来；

人类的祖先在树上跳跃了几百万年，直到作为食物采集者的他们发现树上的果实在减少，气候在改变。智人们无法改变自然，于是他们学会了改变自己学着用直立的双腿走上广阔的平原。而这正是智人祖先的聪明之处通过改变自己来适应环境。

我们的祖先在改变自身的过程中学会了用火，学会了盖房、学会了冶铁炼钢，人类就这样进化了通过适应环境来改变生存条件。

大自然对生物物中的选择是残酷的。然而当曾霸居一时的恐龙从这个地球上消失几百万年之后，我的祖先却仍然生机勃勃的存在，这是因为我们的祖先懂得与其在自然的改变中销声匿迹，不如首先改变自己。

作为这些智人的子孙，我们似乎要完成祖先们不可能完成的遗愿，我们试图改变自然，创造奇迹我们砍伐森林，我们污染水源，我们似乎是在与大自然抗争，结果呢?我们被沙尘暴迷蒙了双眼，我们被泥石流冲垮了脊梁，我们被酸雨腐蚀了心脏我们被自然征服了，因为我们无法改变自然，我们只有改变我们自己，我们最终还是要付出巨大的代价向大自然赎罪。这就是盲目破坏自然，违背自然规律所付出的代价。

社会又何尝不是如此呢?

人类的选择比自然更加残酷，当社会不选择我们的时候，当现实与理想之间存在着差距的时候，我们只有学着改变自己。

陶渊明无法使自己的超凡被世俗所改变，于是他选择改变自己的生存方式，归隐山林，采菊篱下，使中国的文学史上多了一座不配的丰碑;鲁迅弃医从文，是因为他发现身体上的强健根本无法改变中国的现状，于是他改变了自己的抗争途径，于是中国的文坛里走出了一位杰出的巨匠。

现代社会的人们总是志向远大，而能成为伟人的首先都会把握好自己。在社会发展变迁的洪流中，他们改变着自己，平衡着梦想与现实的差距。他们改变的是在成目标的途径，是适应社会的更好方法。他们坚定的信念没有改变，他们人生的追求没有改变。但是因为他们能立足社会现实，他们能从国情出发，因而他们能推动社会发生波澜壮阔的改变，继而他们的思想、他们的观点让整个社会随之改变。他们创造出新的思想、新的文明，推动了社会进步。

我们虽然并非伟人，但我们每个人都有自己精神层次范围内的思想、意志、目标，可是思想、意志、目标的实现需要一个基本的前提立足现实。马克思说：人的本质在于他的社会性。人脱离不了现实，所以人首先要适应环境，然后才能改变环境，这是我们祖先都明白的道理，可惜，我们今天有很多人却不懂：或者抱怨天生我才没人用，或者怨天尤人空叹息。

也许有人说：人太现实了就没有想象力了，而爱因斯坦说过：想象力概括着世界上的一切，是社会进步的源泉，所以我们是不能没有想象力的。实际上，想象力也是要立足现实的：莱特兄弟想象造出飞机是因为有飞鸟的启发;吴承恩创作出孙悟空是因为现实中有猴子的原形。

莘莘学子们大都向往着北大、清华，都想象着功成名就的未来，但不立足现实苦读是绝难做到的;更进一步，不从自身条件出发，都盲目设定北大、清华的目标也是不切实际的。所以人可以幻想，但不能空想。人必须立足现实，脚踏实地，在改变自我中走向成熟，创造向往中的未来。

改变自己人生往往是不会一帆风顺的,有些时候,为了更长足的进步,我们需要改变自己.改变自己是一个自我完善的过程.三国时期的东吴名将吕蒙就是一个很好的例子.吕蒙开始时只是晓得舞刀弄枪,不能勤于文化知识的培养,孙权在给吕蒙指出这一点之后,吕蒙发奋读书,后来连鲁肃都说：士别三日,当刮目相看.吕蒙因为孙权的一席话,改变了自己,真正做到了文武双全,为成就吴国的霸业打下基础.而吕蒙自然也就完善了自己的人格和修养,成功的改变了自己.改变自己可以磨练我们的意志.毛毛虫变成蝴蝶,经过了千辛万苦的蜕变,如果它一旦放弃,那将功亏一篑.改变自己的过程就好像登山一样,面对山顶那崭新的自己,你只有不懈的努力才能达到山顶.尽管在登山的过程中会遇到你根本预想不到的困难,但是你如果去克服它,最终你会发现,你的意志力比以前更强.在你改变自己的同时,也磨练自己的意志.这在根本上是必然的,是相辅相成的.改变自己可以使我们更好的适应生活.每个人的生活不可能都是一帆风顺的,遇到崭新的生活环境,你将怎么办?答案就是改变自己.因为你不能要求社会或别人为你改变什么.我认识两个人,甲和乙.他们的性格都很内向,甚至有些闭塞.上初中后,甲为了能更好的适应生活环境,主动地改变自己,在初中毕业时有了很多好朋友,他的社交能力变强,交际面也更广；反观乙,他甚至比原来更闭塞.由此可见,改变自己是能让我们更好的适应生活环境的.改变自己,从根本上说是对自己的再认识和再创造.当你发现自己需要做出改变时,这说明你有很清醒的头脑.能够意识到自己需要做出一些改变才能更好的活着.这是对自我认识程度的提升.这种提升是我们需要的,而在这种再认识的驱使下,你对自己做出了再创造,能改变自己的人是不平凡的人,这种再创造有助于以后的生活.当我们面对逆境或坎坷时,马上意识到自己需要改变并能立刻付诸行动,已经能够达到“改变”的境界了.所以,让我们都来学会改变自己,为了更长足的的进步,我们要善于改变自己,要敢于改变自己,从而获得崭新的自己!改变自己一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里.人们围着它,议论着.一个说：“没有这次移栽,它不会被人赏识,要被人赏识就要改变自己的生存环境.”而我却要说：“要被人赏识就要改变自己!”每个人都是一道靓丽的风景线,世间就只有一个独一无二的你,世界不会为你而改变.因此,我们要改变自己!环境永远不会主动去适应我们自己,我们却可以改变自己,去适应环境,进而取得成功.也许,我们没有庄周梦蝶的浪漫,没有庄子那“泥泞中亦可”的超然；也许,我们无法像寂寞斗士鲁迅一样以血荐轩辕,深刻揭示中华民族几千年来的劣根性；也许,我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢,但至少,我们可以改变自己,让自己接受《庄子》的熏陶,让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音,让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼,借助书籍,让心在潜移默化中沸腾,改变自己.当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时,他改变了自己.官场的黑暗,是他无法改变的,变的只能是自己,不为五斗米折腰,与菊为伴,虽然仕途不复,但他高洁的志向却被历史所赏识,为后人所铭记.当御用文人李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿,即骑访名山时,他改变了自己.李白以为自己会一展鸿鹄之志,没想却只是为朝廷吟风弄月歌功颂德.无法改变官场的他,只得改变自己的志向,寄情于山水,纵览名山大川.虽然未能圆自己的经天纬地之梦,但却造就了半个诗歌的盛唐,为后人所传颂.他们改变自己,同时也改变了时代,虽不被时人钦慕,但却被后人铭记,在历史的苍穹中闪闪发光.那些不能改变自己的,只能被环境淘汰.高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺,但却不愿改变自己,致使无法跟上机器化的时代,坚持手工制好每双鞋,最终饿死在自己的鞋铺中.改变自己,方能跟上时代的脚步,方能不被环境淘汰.变,是永恒的法则.改变自己,方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆,方可以不凋的希望和不灭的梦想筑成固若金汤的铁壁铜墙…改变自己!

以改变为主题的大学论文

改变自己为话题的信贵，速度慢。但是，面对着整齐划一的电脑打印的文字，我们已经有一种视觉上的疲劳。而，书信，可以很好地抒发我们的情感，它给我们的意义早已超出了字面的范畴!当投身军营的士兵，每一次收到家里的来信，都会压在枕下，反反复复地阅读，也许，你认为这只是一封信，但你可曾想过，这里面包含了多少的期盼与等候;当留守在家的孤寡老人，他无法使用现代先进的沟通工具，收到远方子女的来信时，内心是怎样的一种激动;当身处逆境之时，收到朋友的一封来信，纵然是简简单单的关心的话语，也足以让你感

不要轻易改变不要轻易改变,这句话听起来不会觉得有什么,可是做起来真的很难.人生的道路总是充满坎坷充满荆棘,有些时候我们不得不改变自己的人生目标,那么不要轻易改变到底是改变还是不改变呢? 我倒是觉得,有时候不要轻易改变还不如说成不要轻易做出决定.在作出决定之前我们应该想清楚这样做是否正确,确定作出决定后不会改变,不要再行走的过程中被改变左右了自我.人们都知道非洲猎豹的速度是是世界上最快的,爆发力是最强的,而非洲猎豹在捕食的时候,是不会轻易地做出决定的,一旦做出决定后就绝不会改变.猎豹捕食的时候一般是装作若无其事的在鹿群周围徘徊,而这期间其实它早已锁定目标了,当时机成熟的时候,它会飞速冲向已锁定的那只鹿,在追捕的过程中,它不会停下来改变目标去追离自己更近的鹿,因为它知道鹿也有爆发力,而自己的体力是有限的,只有抓住自己锁定的不放,才最有可能捕食到猎物.所以要想不留遗憾,就应该在作出决定之前把一切问题考虑周到,不要在作出决定之后来谈不要轻易改变,这样只是一种无能的表现! 比尔盖茨,曾经的世界首富,多么令世人羡慕啊,人们都认为想成为比尔盖茨根本是不可能的,其实不然!在比尔盖茨还在哈弗读书的时候,当他还未成功的时候,当他做出辍学决定的时候,我想,有很多人应该是认为不可思议的,能在哈弗读书是一件多么幸运的事,而他却要辍学!然而当他作出决定之后他朝着自己的目标努力,从未改变过,这是他成功的最重要的原因.其实在哈弗,比他强的人何其多,为何成为世界首富的不是他们而是比尔盖茨呢?如果人人都有一个确切的目标,不让改变左右自己,那么,成为比尔盖茨便不是梦. 当然,人生善变,就算我们作出决定之前已经考虑周到,而行走的道路也可能会有意外使我们不得不改变,所以此时我们需慎重,改变成了我们走出来的一个重要途径.我们伟大的党,是用鲜血换来的中华民族.当毛泽东与蒋介石对战的时候,刚开始时吃败仗的,然而毛泽东适时改变了自己的战略方针,最重要的是将基地由城市转向农村,打起了游击战,经过这一改变和不懈的努力,毛泽东终于将国民党赶向了台湾. 孙子曾云,故兵无常,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神.在人生道路中,诡变实则制胜法宝,而万变不离其形,面对自己的宗旨与目标,尚需三思而后行,行则不可轻易改变.

改变世界与改变自己先贤有云： “ 欲治其国着者，先平其家；欲平其家者，先修其身。 ” 由此可见，如欲改变世界，一定要改变自己，用自己的改变去影响世界。鲁迅早年从医，欲以医术医人，却悲哀地发现，要医的非人而是心。在这样混沌黑暗的乱世中，他想改变世界，于是首推文艺，改变自己，以一如椽巨笔，撑起了旧中国的天，以如星斗般的文章照亮了无数青年学子的信仰，使他们不再彷徨。一声呐喊让世界震动，前驱的猛士掀起一场场解放思潮的运动，从而推动革命，改变世界。鲁迅先生以改变自己为先，从而改变了世界；乔布斯用科技知识改变自己从而用产品改变了世界；无数古人学得文武艺来改变自己，货与帝王家来改变世界 …… 足见改变自己之于改变世界的重要性。那么，是否改变了自己就一定能改变世界？孔圣人师郯子、苌虹、师襄、老聃，克己复礼，改变了自己，他要在这礼已崩的社会仿效周公，重建上古之辉煌。然事与愿违，洛邑的黍离青了又黄，黄了又青，根茎愈加茁壮，九鼎已不知流向何方，唯剩周王噙着老泪看着九州上诸侯纵横逐鹿。孔子的车辙遍及华夏，却无一位国君愿采纳他的主张。即使他改变自己，德比周公，却依旧未能改变这战火纷飞的世界。一如暗夜里一灯如豆，燃着孤寂无奈，在晚年独唱着绝命歌： “ 泰山崩乎！梁柱催乎！哲人萎乎！ ” 真是孔子改变自己不够吗？春秋战国井田分封已解，亡国弑君比比皆是，华夏在刀光剑影中向封建社会转型，于战火中重生。可孔子却只知重建西周奴隶制度，倒退复古，若能凭其一人之力改变世界，岂不怪哉？由是观之，改变自己应沿着世界发展的轨迹，如此方能推动世界的改变。在改变世界的过程中，也应该从改变自己的能力素质做起。两者兼顾，如此方可在青史留名，实现自我价值，为世界做出贡献！不知改变自己从而改变世界，无用！不知按世界的发展改变自己，徒然！

以我的自画像为主题论文

我的自画像作文怎么写才好呢？你想要向老师、同学介绍你自己，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。下面是我为您整理的关于我的自画像初中作文 600字素材的内容，希望对您有所帮助!

我是一个平凡的女孩，其貌不扬，却引人注目。

我长着水灵灵的眼睛，扁扁的鼻子，樱桃小嘴，还有一头乌黑的头发。

我，有时文静，有时却调皮地像一个男孩。那张嘴巴蕴(yun)含着我丰富的表情，高兴时，撇撇嘴，做个鬼脸。嘴里说出的话可以把人气得火冒三丈，大发雷霆;有时却能让人大笑不已。我不仅表情多多而且好动，下课时，经常在校园里奔跑，老师来了，装做一个若无其事的样子。

我是一个小画迷。我一有空就画画。星期六，爸爸妈妈去逛商场，我独自呆在家里画画。今天我准备画一只可爱的小兔子，我先画了一对长长的耳朵，再画出圆圆的身子，之后画兔子的前腿和后腿，再画上小兔子短短的尾巴和红红的眼睛。这样，一只可爱的小兔子就诞生了。我在小兔子的嘴边画了一根又粗又大的胡萝卜，给小兔子当甜美的早餐。最后我再画上绿绿的草坪、高高的山和清清的河水。我左看看，右看看，感觉小兔子有些地方需要修改。我把粗粗的前腿改瘦一点，把细细的后腿改粗一点，这样小兔子就能跑得更快了。现在这张《小兔子吃萝卜》图就完成了。我非常喜欢画上的这只可爱的小白兔。晚上爸爸妈妈一回家，我就马上把这幅图拿给他们看，他们都夸我画得更好了，我心里比吃了蜜还要甜。

我很爱看书，记得有一次爸爸给我买了一本书，我非常高兴，回到家我便拿出来看，过了一会儿妈妈叫我吃饭，我没听见似的，还拿着书坐在饭桌前看，仍然津津有味地在看《小故事大道理》里的《勇敢的小山羊》。妈妈见我那样地入迷便走过来说：“小书迷，再看下去肚子该抗议了!” 我这才想起来是该吃饭了。

我还爱幻想，脑子里经常想一些稀奇古怪的东西。有时候幻想自己穿越时空，来到了古代，看到了古人的习俗，又来到了未来22世纪，看到了许多稀奇古怪的东西。有时候，又幻想自己是多拉A梦有着一个又一个用不完的法宝。我是不是一个超级幻想狂呢?

哈哈!这就是我，一个调皮的女生。

张晟昊，这是他的大名;章鱼，这只是他的花名;快乐小章鱼，这只是他从前的QQ名;飞侠，这是他喜欢的游戏职业名。他生于1997年，和香港回归同年，今年9岁。他在有名的东岗小学读书，上着三年级。想知道他是谁吗?他就是名字极多的、和香港有缘分的我!

我长得挺帅气的，这是妈妈对我的评价。小平头是我从小到大唯一的发型，小平头下面，有着高高的额头，我一笑起来就有4个小酒窝!

我活泼开朗，有时有些调皮、有时又有些顽固。我喜欢结交新朋友，我的朋友范围很广，有大朋友、小朋友，还有我的同龄伙伴。偶尔我也会做恶作剧，爱和小妹妹抢东西。“韶关的污染”这篇作文重写时老师让我把第一段按老师改的重抄，我却自己想着写。我的优点是体贴人、好学和爱种植植物。看到妈妈累了想喝杯热茶时，我会主动的为妈妈沏上一杯;我的好学体现在喜欢学习跆拳道、游泳等许多有益身体的方面，并计划在假期学习这些项目;我妈妈爱种植花草，我见了也喜欢上了种植。

我的缺点是做事总是三心二意，有时说话也不算数。每次做作业时总爱玩橡皮：把橡皮扔得老高，掉下来把它接住。有一次，我和马俊、陈寰约好画一个“冒险岛”，我分到画商店，可是我画了一些就半途而废了，忘记了“一言既出，驷马难追”这个成语。

我爱画画、玩电脑游戏。画的内容有打仗、素描、国画等等，电脑游戏要在我完成了作业妈妈允许的时候才可以玩，所以我总觉得没玩过瘾……

这就是我，一个成长中、快乐的我!

一个圆圆的脑袋，一双小小的眼睛，一个扁扁的鼻子，还有一张大大的嘴，下巴上有一颗跟毛泽东一模一样的痣。嘴巴一张，只见两颗微黄的大板牙。再加上一对浓黑的眉毛，——这就是我了!

我的身材十分的“圆”，皮肤有些黑，体重是全班第一的，算得上是珠圆玉润。大家知道我胖到什么程度吗?我们班的一些比较瘦的同学，小腿还不及我的胳膊粗。别看我肉多，大部分也是肌肉的。不像一些人，一拍肚皮，肚子就像水面一样荡起波纹。

虽然我胖，但是我还是十分热爱运动的。我的爱好兴趣很广。打篮球、打棒球、游泳、踢足球、打乒乓球 ……虽然我十分热爱运动，但我的体重却好像丝毫没有消减，反而逐年增加。虽然如此，我还是每个休息日坚持去游泳跑步。不信的话，你看看我的手。虽然掌心是白的，但手背却是黑的。

我为什这么胖呢?同学老师，甚至我都十分的疑惑。我问了外婆，外婆说：“你生下来的时候，比现在看起来胖了太多了。小手是一节一节的，因为肉太多。那些被盖住的皮肤都生痱子了。至于你为什么这么胖，可能是遗传的吧。”外婆这么多句话，只有最后一句比较有用。我仔细一看，嘿嘿，还有点道理。我就不用说了;我妈妈的身材是标准的“梨形”，肚子可以抖出波涛来;外婆的肚子大的不得了，她自己都说了：“我这肚子，孕妇才能跟我比个高低。”;连我的姥爷，都是因为太胖了，得了高血压而死的……

我的特点不仅“胖”这一个。下巴上的痣也是一大特点。我妈妈说了，她看过《脸相》，说我这痣是代表聪颖的，我不信，妈妈有些神经质地说：“咱们骑驴看本——走着瞧!”果然，没过多久，我在区里的奥数比赛就得了第七名。妈妈得意极了，我说：“不就是刚好碰在一起嘛，有什么大不了，真是的……”

我就是一个胖胖的男孩，一个聪明的男孩!

多面大侠是谁?不必说那就是我，我就是川剧中的变脸演员，对于自己来说我更注重“性格”而不是“风格”，我总相信“性格”能给人留下深刻的印象。了解我的人都知道，我是个“多面”大侠，“性格多变”是我的标签。

“智多星”

我是一个“智多星”，不仅点子多有用，而且思考十分迅速。在考试中，我总能以高效且飞快的速度完成试卷。即使遇到不是很懂的题目，放下浮华，沉淀自己，静心思考，总能做出来。除了考试，我也会帮同学们出点子，解决问题，看来我也是个乐于助人的人呀!

“急冲冲”

在大事面前我是一个“智多星”，但在小事面前我却是一个“急冲冲”。比如说上学出门时，老是忘把课本带全;放学回家时，老是把水壶和外套落在学校;帮别人传达信息时，老是漏说一两句话。“急冲冲”这一性格让别人十分讨厌，同时我也很烦，但我就是怎么也改不过来啊!

“作死仔”

我是一个活泼好动的人，不是一般而是非常，于是我便有了“做死仔”这个外号。在学校课间时，我们班有很多人都趴在课桌上睡觉，不说别人就说我的好朋友，每当他在睡觉时，我就悄悄地走到他的旁边，然后便一巴掌拍他的课桌，“嘭”的一声，我的好朋友就醒了，接下来我便被追着满楼跑。

“风水轮流转”，我在睡觉的时候，我的好朋友们也会把我拍醒，“做死仔”虽然是个不好的外号，但它确实增进了我和同学之间的情谊。

“潮流风”

我是一阵“潮流风”，顾名思义，就是冲在潮流前线的人。我喜欢手表，更热爱球鞋。其他的只要是潮流，但我不是很注意的东西，比如说手机、衣服、车等，我都略知一二，就是因为我是一阵“潮流风”，所以我与别人打交道时便有了共同话题。

“性格多变”是我的标签，“智多星、急冲冲、做死仔、潮流风”是我的画像。我，就是“多面”大侠!

张蓝月

我是张蓝月，个子高高，脸蛋圆圆，又黑又浓的柳叶眉下长着一双又大又圆的眼睛，鼻梁高矮适中。虽然有人说我是“微胖界”的女孩，但班主任卢老师却夸过我是“百分百的美女”呢!

我是一个比较文静、孝顺又喜欢弹琴的女生。很小的时候妈妈为了把我培养成一个有气质的淑女，就给我报了钢琴班，而且还给我买了一架能弹奏出如流水行云般优美旋律的钢琴。每天晚上写完作业，我都会弹上几首妈妈爱听的钢琴曲，我想让辛苦一天的妈妈卸下疲惫，心情美美地进入梦乡。因为我能识谱，会听音，一首曲子我听过几遍就能弹下来。比如我们在学校升旗经常放的“国歌”，刚听过几遍时，我回家就试着弹了出来，妈妈感到特别惊讶，还以为我在学校学过呢。还有最近流行的《你笑起来真好看》这首歌，当我把它完整地弹出来送给亲爱的妈妈时，妈妈的脸顿时笑得像一朵粉嫩的花儿一样。我也很享受坐在琴声悠扬的练琴房里的美好时光。

我的作文写得很好，不过字写得却很一般。好几个学期都被选为接力日记的小组长。每当妈妈看到老师为我的习作精心点评时写下的“内容不错，语句生动优美，真棒!”评语，都会嘴角上扬，一副“老怀甚慰”的表情。不过，也有晴转多云的时候，那就是妈妈看见点评后面照例会有的“好好写字”的批语啦。以前我有的时候字写得很不认真，经常受到老师的批评，妈妈的责备，那可真是：好好写字的时候，母慈子孝，不好好写字的时候鸡飞狗跳。可是我自己总是不以为然，总说这字写的不是挺好的嘛?最后，妈妈只好给我报了书法班，在书法老师的帮助下，我才知道问题的严重性，就在这个疫情严重的超长寒假里，我开始认真练字，每天都会写出两页让我和妈妈都满意的字。相信只要我每天坚持用心练字，以后我的习作评语里就再也不怕出现“好好写字”的提示语了。

这就是我，漂亮的我，爱弹琴的我，会写作文的我，坚持认真练字的我，你愿意和我交朋友吗?

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在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的我的自画像作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我想向你们介绍一个人，一位10岁的小男孩，一位热爱羽毛球、活泼开朗的人，没错，这个人就是我。

我长了一张瓜子脸，还有一头锅盖似的头发，淡淡的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，一只不高也不矮的鼻子和一张樱桃小嘴。

我喜欢羽毛球，每天放学我写完作业就换上球衣，穿上球鞋，背上球包去羽毛球馆训练。有时可能因为练好一个动作，我会使出我的“犟脾气”，一遍又一遍的坚持练习，即使练得汗流浃背筋疲力尽也不放弃，最后终于学会了。你们说，我的性格是不是很“倔强”？

我的爱好还有很多，比如看书、跳绳、跑步、英语等。不过除了羽毛球，我最喜欢的就是英语了，每上完一节英语课，我就在课间偷偷的背这节课学会的单词，成绩也不错。

这就是我，一个稳重的，倔强的男孩，你们了解我了吗？

大家好，我是xxx，我今年10岁了，我先介绍一下我自己吧！

我的眼睛小小的，短头发，是女生，有点高，黑头发，很内向。

我最喜欢英语，我上一年级的时候，一开始是x老师教我们英语，我最怕她，因为她的脾气很不好，天天说我们。可换了x老师以后，我的态度就变了。她的脾气很好，从来没说过我、打过我。

今年暑假作业我少抄了3遍，x老师把我领到办公室里去，让我坐下，然后问我：“你默过音标了吗？”我说：“早默过了。”“哦，那你快默吧，默完我看看。”我就开始默，默完了，x老师看了看，说：“太棒了！我就知道你行！你这一遍都顶了！我得意得笑了笑，x老师说：“你回班吧，别上操了。”然后我就回去了。

这就是内向的我。

我是一个性格开朗的女孩，今年11岁，个子比一般的人要高大，既不胖也不瘦，看上去非常健康。我有一头乌黑的长发，像瀑布一样。我总爱把它们束得高高的，扎成一个马尾辫，走起路来兴一晃一晃的，神气极了。我有一双水汪汪的大眼睛，双眼皮，睫毛长长向上弯，眨巴眨巴可精神了。

我喜欢音乐，春天的鸟儿，夏天的知了，秋天的蟋蟀，冬天的歌谣。有时我幻想我有一套神奇的乐器：鼓棒、笛子、琴。琴，只要一弹起来就可以让干旱的地方重生，让枯萎的花草树木重生；鼓棒，只要一敲就让悲伤的人们从黑暗中走出来，让山区的孩子们过上幸福的生活；笛子，只要吹起就能让人们的愿望都会实现。

虽然我平时比较开朗，可是，我上语文课时，只要老师问我问题，我就紧张地手心出汗，说话疙疙瘩瘩，为此我非常苦脑，我会努力改变自己的。以后遇到问题就先主动问老师和同学，不要害怕自己答错，不要怕被笑话，我愿自己能多动脑、勤思考。

我就是这样开朗而又腼腆，充满幻想和爱心的女孩，你愿意和我做好朋友吗？

在我的家里有一幅画，我的同学都说她的眼睛很大，眉毛弯，嘻嘻，其实这就是我。

我有一头乌黑的头发、水汪汪的大眼睛、高高的鼻子、大大的嘴巴，是不是很可爱呢？我也喜欢穿白色的裙子。

我的爱好有画画、练字、作文、英语、弹古筝、跆拳道，我的特长是弹古筝，我马上要考4级了呢！

告诉你们一个故事吧！我很喜欢小动物，4月30日是佛主的节日。奶奶一大早就带着我去市场买了一些花和鱼，有红色的玫瑰花、粉丝的康乃馨，五颜六色，美丽极了。奶奶把小鱼儿们装在小桶里，看到它们在水里摆动着小尾巴，自由自在地游来游去，我多么想一直养着它们啊！到了中午，奶奶说：“走，予涵，我们一起去放生吧！”我一听要把小鱼儿放回小河里，连忙央求奶奶：“不要嘛！不要嘛！”奶奶一听就笑了，满脸的皱纹都舒展开了：“我们的予涵热爱小生命，是个有爱心的孩子，但是小鱼儿只有回到它们的家里才能找到自由，找到快乐啊！”就这样，我依依不舍地给它们说了声：“再见”。

这就是我，一个可爱又善良的女孩子。

有一个姑娘，她有一点可爱，还有一点勤劳；有一个姑娘，她喜欢画画，还有一点善良，我就是这个姑娘。

一头乌黑发亮的头发，经常扎着马尾，一双炯炯有神的眼睛，两颗黑亮的眼珠子，就像两颗黑葡萄，又像两颗黑宝石，一张红扑扑的脸蛋，胖嘟嘟的，看起来萌萌哒。

我非常喜欢画画。去年夏天，我参加了绘画比赛，我准备好工具，拿起画笔，开始画大熊猫。不一会儿，熊猫那圆圆的脑袋，独特的五官，胖胖的身子，粗壮的四肢都画好了。接着，我开始涂色了，我把熊猫的四肢涂成黑色。身子涂成黑白两色经过一番精心的涂画，栩栩如生大熊猫就呈现在眼前了。平时很少笑的美术老师看了我的画，笑眯眯地说：“这只大熊猫真是画活了。”听了老师的话，我的心里乐开了花。

我还是个热心肠。那天，我走在放学回家的路上，看到邻居李奶奶提着很多的蔬菜和水果，十分吃力。我快步走上前说：“李奶奶，我来帮提吧。”李奶奶高兴地说：“多好的孩子呀，谢谢你。”我一直把李奶奶送回家，才转身离开。

说到这里，你是不是对我有了更深的了解呢？你愿意跟我交朋友吗？

从来都少画画的我，今天突然想起了画画。

我坐在那儿左思右想，画什么好呢？树、花、田野、森林……经过一番思考，最终决定画一幅自画像。我马上拿来镜子仔仔细细的看了看自己一番，眼睛、鼻子、嘴、耳朵……是怎样的，看着看着想到了自己的五官，那样的细致，眼又必须画得同样大小，耳朵什么的也一样。我开始犹豫了，突然，爸爸走了过来问：“在干什么呢？”“在画画”我回答说。爸爸看了看我，接着又说：“是不是在犹豫了？凡事要做得好，就一定要做下去，给自己自信，打消另一个念头，既然都准备好了为什么不开始画，如果不画，你前面所准备的东西就等于浪费时间，画吧！”我听了点点头，马上低下头画画了。看一眼镜子，又画看一眼镜子，又画……画了不知多长时间，我自己的自画像才终于大功告成了。完成了后，我左看右看上看下看，总觉得看上去不大对劲，哦！原来把自己的整个部画都画小了，上小下大。让人看了一定会开怀大笑的，我马上把画出来的脸给擦了，再重画。开始还很有耐心的去画，可后来越画越烦了。画出来的什么都不像，给爸爸看见了让我吃了顿“唠叨大餐”。

这就是我！

我是个自信坚强的小男孩，今年12岁了，长着一双炯炯有神的大眼睛。弯弯的眉毛像柳叶似的，一个小巧玲珑的鼻子，还有一个圆滚滚的大肚子，这就是我一个四年级的小学生。

我喜欢下棋，象棋，五子棋，飞行棋和斗兽棋，我都会下什么绝杀、困毙、一子多杀、弃车保帅我都知道。班里的许多同学都赢不了我。

我还有个朋友—粗心。他和我形影不离，但是我却越来越讨厌这个朋友了，例如，在期中考试的时候我一定会考上95—100的成绩，可是当我拿到考试卷子的时候我就不是很开心。为什么呢？因为粗心，我在最简单的计算题也能出错，还画错了图形。害得我才考了90分，这时候你一定会这么问：“这不是已经考的很好了吗？”90分倒也不错，可是他不是我想要的分数，所幸的是，老妈并没有生气，要是考了80到89分，我就要挨一顿“竹笋炒肉”了，于是我现在暗暗的发誓，一定要与粗心这个朋友绝交。

这就是我，一个自信坚强的小男孩。

我叫郑馨，今年十岁了。一头乌黑发亮的头发，淡薄的眉毛，小小的眼睛，眼角下还长着一颗不大不小的痣，圆圆的脸蛋上有一张小巧的嘴巴，很可爱。

我总喜欢帮助别人。记得有一次，我的同桌没带钢笔，周围的同学都不借给他，而我毫不犹豫地把爸爸给我买的钢笔借给了他。

我喜欢画画。每当老师说起画画时都兴奋不已，并且每次都会认真对待每一幅画。每次学校要办手抄报，我都会积极参加，上次的手抄报还得了奖呢。不仅如此，我画画时非常投入，不管谁叫我，我都听不见，因此，妈妈常叫我“小画家”。

我不仅喜欢画画，还喜欢运动。老师常常让我们跑步，说对身体好。所以我没事就喜欢跑跑，跑多了发现速度也加快了。一年一度的运动会迎来了，我没有报名参加比赛，可每当口哨声响起我都会情不自禁地跟着他们跑，并且每次都是第一个到达终点。老师不知什么时候注意到我了，帮我报了个名，因此我还得了赛跑第一名呢！

这就是我，一个乐于助人的我，一个爱画画和运动的我。你愿意和我做朋友吗？

在四二班里，有一个小男孩儿，他长着一张普普通通脸，个子不高，但他却不以为然，因为有潘长江那句名言“浓缩的就是精华”。你们猜到那是谁吗？没错，那就是我，名叫苏浩轩，今年十岁。

我在学校里就是一个问题多多，“风从哪里来？”“雨从哪里来？”“太阳为什么是热的？”我的一张嘴从早到晚说个不停。当然我也很爱看书，《安徒生童话》、《十万个为什么》、《一千零一夜》我爱看，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，我也看得津津有味。我看的书比我的年龄还要大几倍！虽然算不上个“书呆子”但也是个半个“小书迷”。我很马虎，马虎这个坏习惯一直跟了我四年。在数学课上，不是数字看错，就是计算错误。在语文课上字不是多写一撇，就是少写一竖，我的语文老师说：“在你脸上长三只眼睛，你愿不愿意，不能任意给一个字加笔画。”我深深知道粗心的害处，以后我一定要改掉这个坏习惯。每天用“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话来激励自己。

这就是爱看书、马虎的我，喜欢和我交朋友吗？

我，姓赵，名叫腾飞，我有许多的外号，可能是斜音的原因吧！我们班的同学总是爱叫我“赵土匪”和“赵州桥”，另外，我还有一个外号―――“腾吉”，听说，这个外号是五。二班的李畅给我起的。

说起我的优点嘛！嘿嘿！老实了。比如：

有一次，老师把我和我们班著名的重量级人物――董清分在了一桌，董清是一个很胖的人，听我们班的同学说，董清的体重达到了140斤。我的天，不会吧！但毕竟这是一个严峻的事实，我也只好认命了。

有一次，董清挤我，她把我挤的很难受，就这样，下课了！上课了以后，一位同学为我“打报不平”，他说出了“董清挤我”的这个事实，老师在一气之下，决定给我换同桌，就这样，在老师的英明管理下，我的苦难日子过去了。

我也有缺点，那就是沉默少语了，的确，我在班里不爱说话，比如：

有一次，老师叫我回答问题，我说了，但是，老师听不清我说的话。就这样，在同学们的转达下，老师终于听清了！

怎么样，朋友们，愿意和我交朋友吗？

大家好，我叫王彤瑶，今年九岁了，上四年级。

我长得比较瘦，但也不是太瘦，身材非常匀称。我最喜欢穿汉服配头饰，我的家人和同学都说我穿上汉服美的像仙女一样呢！我的头发乌黑发亮，以前我的长头发都差不多有五十厘米，但是后来被剪了，不过短头发走起路来一甩一甩的，看起来很有精神。

我的脸圆圆的，就像一个大汤圆，黑黑的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，真像两颗圆圆的黑葡萄。小巧玲珑的鼻子下是个红嘟嘟的嘴巴。

我呢，是一个小淑女。例如；我说话的声音并不大，而且不会跟别人追逐狂打。我也是一个很听话的好孩子，平时我有好东西，都会跟别人分享。

我的爱好是看书和画画，我看的书可不是什么漫画书，而是一些有关于学习的好书，里面还会有一些道理，一拿起书我就不肯放手，我也被一些人物所感动，但我并不会哭，因为从小我爸爸就跟我说女孩子不能哭。

“书是人类进步的阶梯”妈妈说。我画画也很好看，每次上美术课，我都能得五分。

这就是我，淑女的我，聪明的我！

我是一个普普通通的女孩儿，外表十分开朗。我扎着马尾辫。在那又短又细的睫毛下可以看到我那小小的眼睛。有时嘴角会露出甜蜜的微笑，这时就会出现两个浅浅的酒窝。

在班级里，我的个子是中等的。喜欢交一些朋友。但是我有一些胆小，一但看到那些腿比校多的昆虫就会转头就跑。全身都会发抖。但是那些昆虫都没有我的拇指大。

我喜欢看书。我的书架上已经摆满了书。那里不知不觉地变成了我的“黄金屋”。我为什么喜欢看书呢？因为书可以让我更加亲近、拥抱这个世界。书架上的.书我已经不知道阅读了多少遍了，现在都已经变成了旧书了。

喜欢画画。上次妈妈给我报了一个美术班。我便天天开始练习画画。于是，我的画画水平有了明显的提高。在家里，我又画了几张素描。做了几个手工艺品。水彩笔也一天一天的“衰弱”了。

我的爱好还有很多，比如：“跳舞、下棋、骑自行车无论做什么事情。我都有着积极乐观的心态。都会持之以恒的。

这就是我，一个平凡普通却引人注意的女孩儿。你愿意和我做朋友吗？

一张苹果脸，一双明亮的小眼睛，配上短短的眉毛，短短的头发。大家知道是谁的吗？没错，就是我。我的身子胖胖的，长得又高，星座是处女座。我特别喜欢玩手机游戏。

妈妈说我从小非常老实，先从婴儿说起吧。每次当我爸爸妈妈吃饭的时候，他们会把我放在沙发上，我在上面既不哭也不闹。自己乖乖地躺着玩。我妈还说我小时候非常聪明，只要我不舒服，想拉屎和拉尿的时候，我都会哭的。

在我三四岁的时候就更听话了。我每次和妈妈出去逛街，妈妈在试衣服的时候，我就老老实实的等妈妈。等到她换好衣服的时候。但我记得有一次，我看见一位小女孩的妈妈正在试衣服，小女孩发现了一辆高铁玩具，她就催她的妈妈来买。可她真不听话！售货员说我比那个小女孩老实多了。

我现在读小学啦！一本书就可以打发一个下午的时光。只要给我一本我最喜欢看的书，无论旁边有多少人在聊天，我就在那里认认真真地看。

可我也有缺点呀！我上课老是爱插嘴，回答问题不爱举手，增加老师的负担但要是我能改掉这些习惯，我就一定会好起来的。

这就是我，我是最最老实的人。难道你不喜欢这样的我吗？

我们世界就像一片沙滩，每一个人都是这个沙滩上的一粒沙。我们每个人都有自己的性格、兴趣、优缺点，我也来介绍一下自己。

一双水汪汪的眼睛，一对又弯又浓的眉毛，一张红润的嘴巴留着一头乌黑亮丽的长发，配上一张圆圆的脸蛋――这就是我的样子。

我是一名粗心大意的学生，有一次数学考试，老师，把试卷发下来，做完试卷后，我仔仔细细的检查了一遍，觉得没有错误，就上交了试卷。

发试卷的那一天，我的心中如有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。等到我拿到试卷时，紧张地不敢看试卷，我把分数用手捂住，分数由后往前看，后面的数字是“9”，我小声碎碎念：“前面的数字一定要是九啊！”我的小手把前面的数字打开，是九，我太开心了！但我看了看错题，“9+3=12”这题，我把得数写成了十一，太不应该了！

我也是一名热爱读书的学生。有一次，我在看我最喜欢的书――《查理九世》，我仿佛跟着“DODO”探险队一起去探险，看到恐怖的片段时，我心里七上八下的。

这就是我一个普通且爱看书的女孩。

大家好！我叫金司齐，爸爸希望我“见贤思齐”。我今年九岁，在常熟市星城小学读三年级。

我喜欢留寸头，对于好出汗的我来说洗头比较方便，更容易干。我明亮的小眼睛下面长着一颗黑痣，在鼻子的左边，妈妈说这是“哭痣”，难道是我小时候哭出来的吗？我想想有可能吧，小时候一直被妈妈揍哭。我的耳朵很软，妈妈说：“耳朵软的人心肠也比较软”。这个暑假里我掉了两颗牙齿，所以说话时有点儿漏风。我的头特别大，圆圆的，像一个大皮球。妈妈说我吃的东西都长头上去了。身材不高，只有一米三。

我的性格活泼开朗，乐于助人，比较阳光。妈妈一直教育我做一个正直善良的人，善良会给人带来好运。上周我们吃午饭时，我们组有个同学汤喝不完了，眼看我们组要被扣分了，情急之下我端起他的汤碗一口气帮他全部喝光

我喜欢的运动有：骑自行车，打篮球，武术我对武术情有独钟，尤其是“鲤鱼打挺”，我是每晚必练。

我就是这样一个活泼好动的阳光男孩，愿做你们的铠甲勇士，你们想和我成为朋友吗？

人们常说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,而结构则是文章的骨架。文章的结构对于写好作文至关重要。下面是我为大家整理的关于我的自画像作文，希望对您有所帮助!

我的自画像作文1

我长着一头乌黑的长发，走起路感觉飘逸灵动，给人一种淑女的感觉。我有一双水汪汪的大眼睛，像两颗可爱的黑葡萄。一张会说甜言蜜语的小嘴，生气时会噘起来，开心时又咧开来。我还长着一双能跑的长腿，快乐时跑得比兔子还快，伤心时则又慢得像乌龟爬。

我是个善良的女孩。有一天，老师给表现好的同学每人发了一块新橡皮。发完之后，一个女同学想要换我的绿色橡皮。她跑过来看着绿色橡皮对我说：“我很想要你的橡皮，我能拿自己的跟你换吗?”我点点头说：“可以呀!”可她跑回座位却发现橡皮不见了，哭着着急地对我说：“呜呜呜，我的橡皮不见了!”为了不让她伤心，我决定把我的橡皮给她。她揉揉眼晴，不好意思地说：“我拿走了你的橡皮，你不就没了吗?”我安慰她道：“不就是一块橡皮吗，我文具盒里还多着呢!”女同学感动地说：“谢谢你。”我也开心地说：“没关系，我们是同学嘛!”

我喜欢唱歌，虽然每一次都唱得不太好，同桌甚至无奈地劝我：“你练了这么久了，唱得还这么难听，趁早放弃吧!”但我坚定地告诉她：“总有一天我会成功的。”现在我经过不懈努力，唱出的歌声动听悦耳，得到小伙伴们的赞赏，老师的肯定。爸爸妈妈对我说：“孩子，你永远是最棒的!”他们的话，更坚定了我唱歌的决心。

这就是我的“自画像”。你们喜欢我吗?

我的自画像作文2

老师，您好，我叫思颖。我在班上算是大的同学，比班上大部分同学大半岁，但是我并不高，黑黑的，有点瘦。如果下课后您见到一双短却跑得飞快的腿向您奔来，脸上挂着一对小酒窝冲您笑，那准是我来找您了!

我学习十分刻苦，是班级里大家公认的领头羊。无论是大小考试，我都认真对待，试卷常常都是满分。但其实领头羊压力也大，我也想跟其他小朋友一样，有一个尽情玩耍的童年。可是，我知道自己身上的责任。从我出生起，妈妈就不在我身边了，是爸爸和奶奶养育着我。我爸爸的文化程度不高，经营着一间饭馆，时常会在外面应酬，但是不论爸爸有多累，喝得有多醉，他都会每天早上坚持开车送我上学接我放学。我知道，单亲家庭的我，必须比别人懂事早!乌鸦反哺，羊羔跪乳。我想到爸爸赚钱的疲惫，奶奶陪伴的辛苦，便在心中暗暗下定决心：一定要用最好的成绩回报他们!

爸爸说，一个女孩子不仅要成绩好，琴棋书画不能少。所以，从我四岁开始，爸爸就为我请了钢琴老师，教我弹钢琴。老师，你看我那双小手，绝对想不到它能弹奏出优美的乐章。每当我那双细细的小手在那黑白相间的钢琴上翩翩起舞，钢琴就像是收到了我的祝福，它会发出悦耳动听的琴声来回应我，听到这琴声的人纷纷赞叹不已。老爸和奶奶看到在台上表演的我，也常常欣慰不已!

老师，这样的我，您喜欢吗?

我的自画像作文3

大家好!我叫周一轩，今年十岁了，我属蛇，是一个顽皮的男孩。

我的脸白白的，上面还长几颗小痣，有一颗痣还长在了鼻梁上。我的眼睛小小的，可惜小小的眼还不聚光--戴着一副眼镜，是个名副其实的“小四眼儿”。我的个子挺高的，腿粗粗的，肚子圆圆的，大大的，活像一个圆溜溜的大西瓜。冬天，我喜欢穿蓝色羽绒服。夏天，喜欢穿蓝白相间的衬衫。我还很喜欢穿运动鞋。

我特别喜欢看书，如果让我走进了书房，你就再也别想让我出来，直气得妈妈火冒三丈，我才很不情愿地拿着书走出书房。之所以我如此喜欢看书，是因为书让我知道了什么是善与恶，什么是美与丑，什么是正义与邪恶，还告诉了我许多知识。

我很乐于助人，比如这次期中考试之前的复习阶段时，我的同桌成绩一直不理想，我便主动地帮助他复习每一课的知识点，期中考试结束了，大家也知道了自己的分数，当他知道自己的成绩之后显得非常兴奋，原来他的成绩从八十几分一直上升到九十几分。当然，我身上也有不足的地方，我很粗心，不知被爸妈说过多少次，比如第一单元语文考试，本来应该得100分的，结果写了一个错别字，只考了99分。

我的理想是长大当一名科学家，这样可以解开更多的科学奥秘。

这就是淘气的我。

我的自画像作文4

瞧!镜子里的那个小人，她有一张瓜子脸，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，不高不低的鼻梁，小小的嘴巴。她最大的特点就是学习特别好，还很聪明!

就说学习吧，她现在要上五年级了。在四年级下册的期末考试时，她取得了优异的成绩：语文，分，数学100分，英语100分，她能考出这样优异的成绩有三种可能性：一，我们荥阳的题很简单。二，他的知识学的好，基础把握的好，三，把学习当一种乐趣，劳逸结合。无论如何，她的成绩都是很好的。在她们班上，56名同学，她的成绩一直都是非常好的，这次在班上还考了第一名呢!虽然她在自己班里考第一名，但是在隔壁班，她的好朋友的总分只比她高了一分，她们之间，只有那一分之差。

你可别以为，她考这么多分，是因为上过辅导班。但事实告诉你，并不是这样。她考这么多分，是因为老师的谆谆教诲和自己的课后练习。他她前一直是上课认真学习，下课就放开的玩。而且她在5月尾的之后，因为一场病休息了21天。这都快一个月的时间啊!虽然是休息，但是她依然坚持在家里学习。虽然没有老师的指导，但也能学习一些知识并且对自己练习考试。在考试的前一个星期休息的时候，她并没有拼命、熬夜的学习，而是劳逸结合，和合理的安排时间。

在上学的时候，就说数学课吧。老师讲课时她认真的听讲，在老师布置完作业练习题之后会认真的做，然后与同桌对改，错的那一方要看看为什么错了，然后订正。可以说上数学课对她们这对同桌来说，就是一种乐趣。

我的自画像作文5

大家好，我是你们的好朋友，哦!有的人还不认识我呀，那我今天就做个自我介绍吧!

我的名字叫王艺博，含义是才华横溢。今年是我的本命年，我12岁，我是男生，一个爱吃的男生。

我有一头乌黑的头发，在两条淡淡的眉毛下面，长者一对很长的眼睫毛，下面有乌溜溜的大眼睛，还有一对大耳朵和嘴巴，显得特别威风。我比较喜欢漫威的衣服，搭上一条运动裤。

我是一个沉着冷静的男孩，遇到困难我从来不慌慌张张，而是沉着冷静对待。

那一天，在西安发生了一场小地震，我二姨慌不择路，一会儿按电梯，一会儿望窗子，而我带着全家走出了大楼。

最后，我讲讲我的爱好。

我的爱好有很多，比如说，足球、军旗、乐高、机器人等等，而我最喜欢的要数乐高和多米诺骨牌了。

我从小的时候就对乐高特别感兴趣，把小小的方块一块一块的拼起来，就成了一个大圆形了。

多米诺骨牌是由木制、骨制、塑料制成的长方形骨牌，多米诺骨牌是一种运动，更是一种文化，我摆它的时候，失败过、成功过，最主要的是能培养我的耐心，紧扣人弦的是我第一次摆圆，不小心碰了一下，我赶紧提起后面的一个，这才没有前功尽弃。

我就是我，一个沉着冷静的我，一个爱多米诺的我，能得到你的认可吗?

我的自画像作文6

最了解她的人是谁?她的脸上嵌着一双不大不小的眼睛，一个小小的高耸的鼻子，一张能说会道的嘴，唱歌是那么的动听，像一只百灵鸟一样，一双小小的耳朵躲在一副圆圆的脸蛋儿两侧。

她是一个两面派。有时很开朗，有时又不爱说话。她开朗时喜欢和同学说说笑笑，但一出现在陌生人面前就一言不发。她有很多爱好，她喜爱看书，一看到书就两眼发光，因此爸爸每次出去都要给她买一本书;她还爱弹古筝，因为她喜欢古筝那悠扬的声音。

虽然她的优点很多，但缺点也常和她相伴。比如说她写作业很马虎，前面还做得很认真，可后面几道题就不认真做了，学习成绩也是时好时坏，在家里她好像一颗定时炸弹，一说起学习就鸡飞狗跳，不说学习就万事平安。

她还是个爱玩的主，一天不出去就闷的慌。有一次上英语课，她心不在焉，心里想着下节体育课又要玩什么游戏，突然英语老师叫到了她，她一下子弹了起来，说了声：“啊?”老师说“请你说一下这道题的答案。”，她心里暗暗叫苦，心想：这下可坏了，都是爱玩惹的祸，不关我的事呀!

还有一次的数学考试，她看了一眼题，呵呵，这些题我都会，三两笔就写完了，“叮铃铃”收卷啦。她胸有成竹一定是100分，可是一发下卷子，就看呆了“95分”，再定睛一看，啊，原来是卷子上的计算题错了，把加号看成了减号，都是马虎惹的祸。

我想这幅画像的主人你一定猜出来了，对，她就是我——石芷菡。

我的自画像作文7

有这样一个女孩，乌黑光亮的头发，圆圆的脸蛋儿，一双透亮灵活的眼睛，红嘟嘟的小嘴唇，细长的腿，看上去娇小可爱。奶奶经常说：”你的手就像小鸡爪子呢!“你们猜猜这个人是谁?那就是我。

我有许多爱好，如：弹钢琴、画画、阅读、骑单车、玩滑板车，其实我最喜欢跳舞了，喜欢在镜子里摆弄着各种造型。我的性格活泼、开朗、天真、爱美。

我很顾家，也许是因为我是巨蟹座的原因吧。每次去超市回来在车上我都会认真地核对小票。看到妈妈提很重的东西，我都会说：”我是大力士。“从妈妈手中一把抢过去，一个人飞奔着回家。

其实，我还有点胆小，下面就来听听我胆小的故事吧!我不敢一个人待在家里，也不敢去黑的屋子拿东西，更不敢一个人睡觉，要爸爸妈妈陪才能入睡。同时我又喜欢玩刺激和冒险的游戏，每次去公园，我都要玩这些带刺激性的游戏，妈妈常说我真奇特。

我还喜欢小动物，以前喂过：小兔子、小乌龟、蚕宝宝等等。我特别想养一只可爱的小狗，好好地照顾它和它成为朋友，妈妈讲要等我长大些的时候才能更好地照顾小狗，现在是学习的时候。

我爱美，喜欢穿裙子，但更多的时候就像个假小子似的，喜欢摆弄着枪。我的梦想是当一名军人。是的，我觉得每个人都有自己的梦想，每人个都应该向着自己的梦想加油!

我的小名叫特特，特别的特，你们喜欢这个特别的我吗?

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以自我为主题的论文1500字

成长童年人生性格自我成长分析报告我成长的地方是一个民风淳朴的小乡村,那里风景优美，环境宜人，或许我这辈子再也不会对另外一个地方产生那么浓厚的情感烙印。那里的人们并没有太多的尔虞我诈，没有太多的明争暗斗，让我从小在心灵上得很纯净的洗礼，让我在以后的人生道路上少走了许多弯路！我从出生到读初中身体一直都比同龄人差，经常的要往医院跑，这让父母操尽了心！曾今一度让父母将自己的身体累垮过，那时候的我并没有太多的感触，只是现在回想起来感觉父母的爱是那样的深沉，是那样的浩瀚，是那样的伟大！要不是他们当时对我不离不弃，尽心照顾，可能现在的我已不是现在的我！或许从那时候起我就学会了感恩之心，自初中以来每次出远门，或是放月假后回家，我都会给用自己省下的生活费给父母买一点小礼品，不为别的，只为了让父母觉得没白养我这么个儿子！让他们心里宽慰点! 或许我的童年过得并没有别人那么快乐，但我却学到了一些别人可能没有学到的东西！还记得那时是母亲在家带我的时候，每到农忙时节家里就忙得不成样子，经常我上学回家了，母亲还在地里忙活着，以至于我回家了就没有饭吃，但是我却经常吃的饱饱的，因为邻居总会经常叫我去他们家吃。邻里和睦得益于父母们的处事方法，他们总是很乐于助人，不过我们那里的人们普遍是这样的，在这样的环境中长大的孩子也学会了乐于助人，也学会了一种叫做淳朴的东西！还记得是在我读小学五年级的时候吧，那天晚上风雨交加，我突然不好发着高烧，母亲快吓死！但是她一个人在家又没办法送我到医院去，那时候交通没现在这么发达！没办法她只好叫上邻居家的阿姨，和她伴我送到了附近的医院，当到了医院时经过医生的检查发现我那时是在出天花，一直高烧不退把一生都吓的不轻，无奈那时候家里没什么钱，那时候根本没钱住院！也许是阿姨看出了我母亲的难处，她回家之后就给我们送来了一千块钱！后来我好了之后，母亲时时告诫我要我千万不要忘记别人的恩情，她说：“滴水之恩，当涌泉相报！”那时的我懂得了远亲不如近邻的道理！升高中时我并没有考取当时的县一中，那时候的我算是村里读书成绩最好的一个了，全村人对我的期望都很大，可是当时的我还是没能考上，那是的我心灰意冷，早没了再读下去的勇气！我把自己关在房子了，几天没出去过！父亲当时见我这样他只是沉默，我知道他当时心里也并不好受，后来母亲跟我说：“如果你不读书了那你今后能干什么去？”那一刻我沉默了，当时我也是这样想的，如果自此不读了，今后我能干什么去？如果打工，我这么差的身体能受得了吗？今后的日子怎么过？今后的人生还能开出比现在还灿烂的花吗？那一刻我仿佛参透了人生，懂得了那句只有知识才能改变命运的真谛！找到了人生的出路！我哭着对父母说：“我读书，没办法就去二中吧！”当时父亲和母亲商量后就同意了。那年是父亲送我去的学校，进入高中后我时时刻刻都记得中考那时的失败，努力想要把成绩提上去，在高一那年我不知道是不是不适应高中繁重的学习任务，经常地感冒发烧头痛，根本无心投入学习中！最后导致成绩不理想，越来越感到力不从心！后来更可怕的时由于长期感冒我患上了很严重的鼻炎，诊断我必须休学动手术才能在正常学习，否则不但影响学习，还会使病情恶化，到时候更加难办！无奈，我休学了，带着未完成的梦在家休养了一年！期间我的性格可能有点孤僻了，长时间一个人呆在家里，很少与外界交流，让我渐渐地与同龄人产生了差距！一年后我复学了，再次进入学校我变得很疯狂，学习热情只增不减，功夫不负苦心人，我的努力得到了回报，第二个高一我的成绩一直是班上第一名！直到高二成绩一直都是很好的！到了高二虽然有所下降但还是班上前五，那时母都是比较高兴的，他们都觉得当初没让我到一中去读书是害了我，但是我对他们说：“就算当时让我去我也不会去的，因为那不是凭我自己的能力达到的，就算交了9000择校费我也不会去！”父母当就没再说什么了！渐渐地时间过得飞快，转眼间高三就到了，高三的复习紧张而不乏枯燥，但我们都知道的是现在就是刀架在脖子上我们也不能有丝毫的松懈！那件事却让我后悔终生，那时我们寝室大部分人都有很重的网瘾，我不否认我确实比较喜欢上网直到现在都是。但是那是什么时候我还是知道的自己有分寸，什么时候能玩什么时候不能玩我懂得！那是星期五的晚上吧！照常班主任是不会查寝的，所以那天许多人就要我出去上网搞通宵！我本来是拒绝了的，可是全寝室的人都说去，他们还说谁不去谁就是孬种！也许年轻气盛吧！受不了那样的激将，我随全寝室的兄弟出去了，说真的那种年少轻狂的感觉，那种把几米高的围墙好不当回事的快感确实让我体会到了一种紧张之余的丝丝放松！但是那天通宵回去后我们全寝室的人就被班主任叫去了，那天班主任说的话像把尖刀一样生生的扎在了我的心上！“你们以为你们很了不起吗，想要飞不是现在，你们都是拿着父母的血汗钱在读书知道吗？”当班主任说到父母时我差点哭了，我觉得自己是那样无知，是那样残忍！想到父母我当时双脚犹如灌了铅一样迈不开一步！就这样带着对父母的愧疚我过完了高三剩下的日子，最后高考成绩出来时，大大的出乎我的预料，我想了很久总觉的是不是哪儿出问题了，但无奈是事实已然如此，谁也无法改变！但是我知道那时候的我不能再让父母伤心了，我得上大学，这时候的家境有所好转，读大学并不是负担不起，但是为了减少我对父母的愧疚我在高考后的两个月找到了一份工作让自己去做！高考后和同学聚会时我们玩得倒还是挺开心！会想我的高三也是有苦有泪有笑的！三年弹指一灰间，遥想那08年盛夏，迈着轻快的步伐步入**县二中，满怀憧憬；而今蓦然回首，却发觉自己已然将要离开，再次踏上征途。高中的记忆应该丛军训开始，军训中的酸甜苦辣建构了一个班级的脊梁，同学之间相互熟识，相互学习。记得刚开始自己特别想家，新环境的不适让我无所适从，但我告诉自己：我能行！开学的第一天我听到班主任为我们讲解高中的生活，那时不知自己从哪来的冲动，也许是一股好学的热血劲头吧，我决心要好好学习，让所有的人刮目相看，高中生活就这样开始了。高一就是这样，感觉自己是个孩子，用新奇的目光环视整个校园，一切都是新的，一切都充满了新气象，由于第一次住校，在学习生活交际活动方面，似乎多了许多自由，少了许多约束，可以更好的充实自我，发展自我。上了高二，我选择了理科，学业的压力逐渐袭来，新的班级，新的老师与同学，新的学习内容，既要适应又要提高.我们即将迎来的是高三和高考，这是我们人生路途的最重要的考验。经过高二盲从的洗礼，我发现我成熟了。高三的生活是非常单调，而且非常辛苦的，最后终于守得云开见日明，不经历风雨怎猛见彩虹，待到那繁花落尽，木叶繁盛的那一刻，也是我的又一个梦开始的地方。在此我要感谢我的父母和老师，谢谢你们的关心和培养，我不会让你们白白付出。还记得高三后的暑假，也许那是每个经历过高三之后的人都不会忘记的一个长长地暑假吧！我们或上大学或去工作，这个人生的拐点对整个人生的影响可以说是最大的！我也在那时候成3了，一个人去找事做，一个人去坐火车，一个人去上大学，一个人去承受所有！通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。但在未来我相信我都会克服的！我的人生已经走了快二十年了，未来我有信心在前面的成长基础上做出更大的成功，相信自己我能行！

大学生心理健康课论文：

改革开放以来，我国发生了广泛而深刻的社会变迁，当代人的心理适应也面临巨大挑战。大学生是时代的先锋，对社会变化更加敏锐，其心理健康将受到更大威胁。心理健康是大学生全面发展的基础和成才的关键。

加强大学生心理健康教育是时代发展的必然要求，但首先要明确大学生的心理健康标准。所以，本文在前人研究的基础上，综合大学生心理特点提出心理健康标准，为心理健康教育提供依据，进而提高教育效果，促进大学生全面发展。

1、学习能力良好

学习是大学生的首要任务，学习能给大学生带来快乐和满足，使其保持心理健康。而学习压力过重，学习方式、目标不当或缺乏学习动力等问题则易导致心理不健康。心理健康的大学生善于学习、乐于学习，具体表现在有强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣、合适的学习方式、良好的学习习惯、高效的学习效率，能学有所成、学以致用。

2、情绪健康

大学生大多正处于青年期，情绪情感体验丰富深刻、表达复杂多样、波动较大。情绪起伏大往往是出现较严重心理问题的先兆。情绪健康不仅能促进大学生的身心健康和个人成长，也使大学生活变得丰富多彩。情绪健康指情绪稳定、情绪控制良好、情绪积极，是心理健康的重要指标。

一般表现为乐观开朗，对生活充满希望，情绪稳定，善于调控情绪，既能克制约束，又能适度宣泄，使情绪的表达既符合社会需求，又符合自身的需要，在不同时间和场合有恰如其分的情绪表达。

3、意志健全

意志健全是大学生有效学习、活动的必要条件，也是影响心理健康的重要因素。意志健全指在自觉、坚持、果断、自制力、勇敢等方面都有较好的表现。意志健全的大学生在实践中有较强的目的性，不易受外界影响，能迅速根据实际作出决断，在行动中控制情绪和言行，以充沛的精力和坚韧不拔的毅力战胜困难和挫折。

4、自我意识完善

自我意识是个体对自身生理、心理和社会功能状态的知觉和主观评价。个体只有对自己各方面都有较深的了解，才能获得更好的发展，所以完善的自我意识是大学生心理健康的重要条件。心理健康的大学生能客观、全面地认知和评价自我；善于自我接纳，自尊自信；既独立有主见，又善于合作；确立自我同一性；能进行有效的自我控制。

5、人际关系和谐

人际交往是个体正常的心理需要，人际交往能力是大学生融入社会、实现理想的必备能力之一。和谐的人际关系能使大学生获得优质资源，得到他人的尊重和认可。它既是大学生心理健康不可缺少的条件，又是其获得心理健康的重要途径。大学生人际关系和谐表现为喜欢交往、交际广泛，又有三五知己；学会分享、接受和给予；有同情心，善于理解他人；宽以待人，乐于助人；端正交往动机。

6、适应能力强

适应能力指个体与现实生活和谐相处的能力。大学生面对大学的生活环境、管理方式、教学形式等方面的变化，如不能有效处理与现实环境的关系，则易引起心理问题。适应能力强一般表现为能主动和社会保持良好的接触，对社会现状有较清晰正确的认识，思想和行为都能与时代发展相契合，与社会的要求相符合。

7、心理行为符合大学生的年龄特征

人的心理发展和年龄密切相关，年龄阶段不同，心理行为特征也不同。心理行为特征只有在特定的年龄段相符合才相得益彰。心理健康的大学生具有与年龄相符的心理行为特征：精力充沛、思维敏捷、情感丰富、朝气蓬勃、热情奔放、活力四射、反应灵敏、百折不挠、勤学好问。如出现所谓的少年老成、无精打采、喜怒无常，或过于幼稚、依赖等现象，都是心理不健康的表现。

参考文献：

高东．大学生心理健康标准研究［J].华夏医学，2011，24（5）：586-589.

魏杰．新时期大学生心理健康标准整合的探索性研究［D].南京：南京大学，2013.

可以，，，，什么时候，，要

论文可以写成长经历以及感想。

不要指望，麻雀会飞得很高，高处的天空，那是鹰的领地，但是如果麻雀摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福。而今的我们就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的竞争中活出自我，必须要端正自己的心态，把活着的每一天看作生命的最后一天，奋力拼搏，实现当初的踌躇满志。

花朵因绽放而美丽，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题，要想成功，就要不断地自我剖析和进步。

一、自我分析

1、成长轨迹，重要事件或重要人物对我的影响

在我成长的人生之路上，对我产生影响的莫过于我的父母，我的家境贫寒，但人穷志不穷，这是我父母从小就教育我的，他们对我严格管教，只希望我有一天能有所为，而不是像他们一样一辈子面朝黄土，背朝天。

所以不管是在学习还是生活上，他们从不松懈对我的监督和鼓励，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血，而我从小就懂得了父母的苦心，多年来的努力也只为有一天能出人头地，让他们过上无忧无虑的生活。

2、兴趣爱好对我的影响

我喜欢打篮球，因为它让我知道了团队合作的重要性;我喜欢赛跑，把别人远远的落在后面而拼命的追赶我是我的目标;我喜欢听歌，因为它能陶冶我的性情，能让我静静的思考人生;我喜欢挑战一些难事，即使失败了，至少它能让我明白，只要努力了，结果并不重要，重要的是参与的过程。

3、自身的优势、不足与改进

优势:喜欢挑战自我，勇于尝试没有做过的事情。能吃苦耐劳，有一定的组织，交流和创新能力，并能保持乐观的心态去对待每一件事，不足:遇事不够冷静，有时行事鲁莽，大大咧咧的。改进:以后遇事之前要冷静思考，学会分析，制定一定的计划。

4、自我奋斗目标

锻炼自己的组织，交际，领导能力，结交更多的朋友，学习更多的专业知识，拥有一份很好的工作，创造一个美好的未来!

二、职业期望及实现途径

我希望能从事自己喜欢的工作，兴趣是的老师，我相信它能让我发挥出自己的优势，或许在这份喜悦来临之前，我还要经历更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆风顺，在逆境中体验不一样的人生，那才是不平凡的人生。

在成功还没有到来之前，我会继续努力做好一切，不断地提升自我，让自己变得更强大，在平凡的生活中做一个不平凡的人。

三、自我总结

人生就是记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受能接受的。人不会因为做过什么而后悔，更多的时候，是因为没做过什么而后悔，只要尝试了，即使失败，那也是一种经历。所以我要学会用自己的头脑从自己的经历中体验不一样的人生，收获不一样的精彩。

以转变为主题的论文

新课改背景下教师教学思路的转变的论文论文

论文关键词：教学思路；新课改；关系；教学理念

论文摘要：百年大计，教育为本：教育大计，教师为本。教师是学校教学理念、教学思想的集中实施者和体现者，是学校教学改革成败的关键。在新课改背景下，教师在教育教学中的作用与以往相比已经发生深刻的变化，因此，教师必须要敢于冲破传统观念的束缚，了解并尽快适应新课改对教师提出的要求，在教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革，全面提高自身素质尤其是促进教学思路的转变，使自己更好地在教学中发挥主导作用，贯彻新课程“以人为本”的教育理念，促进学生健康、全面、和谐地发展。

教育的根本任务是培养人才，特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才。因此在当前新课改背景下，教育改革的关键是学校和教师教育理念的改变，以及基于这种观念转变而带来的学校或教师教育行为上的改变。就教学的整体过程来看，教师的教学思路反映在教师怎样理解教材、怎样引导学生学习教材，怎样处理与学生的教学关系上，因此，怎样才能把这几个方面的关系变革成一种更加优质的关系，进而找到教材，教师，学生在教学中的最佳配置，存教学过程中贯彻师生交往、积极互动、共同发展的过程原则，使教师真正将成为学生的组织者、激励者、引导者，我们的新课改才能谈的上是真正意义上的教学改革成功。

一、正确认识教学思路与教材的关系

在传统教学中，教师自觉不自觉的扮演着书本知识“讲授者”与“传授者”。因此，教师这种长期以来形成的权威性心理，无形之中把自己处于教学的中心位置，学生只能在教学中围着教师转，完全被教师的个人意志所左右。韩愈在《师说》一文中讲到，“师者，传道授业解惑者也”因此，教师对于学生来说，教师的作用不仅要传道，授业，更在于解惑。当前的时代是一个信息爆炸的时代，学生获取信息和知识不再以教师所教授的教材为唯一的渠道，因此，教师只有正确认识教材、正确认识教学思路与教材的关系，才能提高授课和学生学习的效率。

要想处理好教学思路与现有教材的关系，教师首先必须做到对教材的深入掌握，才能谈得上对教材的灵活应用。教学活动是一种创造性的劳动，教师并不是教材和参考书的“留声机”，教师与教材的关l系是加工者和原材料的关系，所以从根本上来说教师是“用教卡于”，而不是“教教材”。因此，在旧有的教学模式下教学过程中教师越是对教材“忠诚”，其教学就越缺乏个性风格和生动性。在这种教学模式下，学生就只能是充当书本知识的填充器，而没有真止调动教师教学的潜力和和学生主动学习的能力。因此，教师存教学中应根据学生现有知识、技能、思维水平、学习心理等实际情况灵活、创造性地使用教材，充分调动学生主动学习的积极性。变传统的“教教材”为“用教材教”。这对教师如何处理好教师、学生、教材三者的关系问题上提出了新的要求，一方面教师要充分理解教材所提出的知识目标，另一方面在教学过程中，不断开发与教材相关的教学目标、教学内容与资源，从而实现学生能力素质等教学目标的实现。因此，教师应确立“教即学，学即教”的观念，也就是说教师在教学的过程就是学习过程，学生在学习的过程也是反馈教学效果的过程，只有这样教师才能真正成为教学活动中设计者、导学者、评价者和学习者。因此，教师只有真正理解了教师教学思路和教材的关系，才能实现教师教学创造性的发挥，促进教学行为的根本转变。

二、正确引导学生学习教材

教材是学生学习的依据，它能提供给学生很多的`信息，并指引着学生学习的方向目标。因此，从学生与教材的关系来看，学生与教材的关系是双向的。教师在实际的教学过程中，应引导学生正确的使用教材，根据学生的特点适当扩大教材的内涵和外延。新课改的精神告诉我们，教材是学生在学习过程中的重要资源，但它不足唯一资源。学生掌握新知识往往是以他们已有的生活经验和知识背景为基础进行的。因此，在教学过程巾，教师应注重从几个方面进行尝试引导学生正确地使用教材：1，充分利用教材资源，鼓励学生质疑，从而激发学生学习的兴趣。

2，从教材的内容出发，灵活教学，培养学生的主动思维的能力。

3，在教学中，教师的作用不仅仅引导学生在教材中找到问题的答案，而是注重于学生发现结果的过程，尽草让学生在生活中寻找问题解决的依据。只有这样才能使学生的思维无论是在课内还是在课外，都处于一种被激活的状态。教师在凭借教材，依托教材的基础上，鼓励学生的标新立异，容纳学生的异想天开的想法。使学生不仅能从教材中获得知识、而且要培养学生积极思维的习惯；利用教材资源进行研究和探索，从而达到学生主动学习的目的。

三、正确认识教师与学生的关系

学生是学习的主体，教学过程就是学生在教师的指导下主动的获取知识的过程。大教育家叶圣陶老先生告诉我们，“教是为了不教”。因此，教师在教学中应处于组织，引导的地位，其作用必须通过创设合理的教学情境、灵活选用适当的教学方法，充分调动学生的主动性、积极性等手段来实现。而作为学生方面，教师必须要认识到学生是一个活生生的个体，有自己的习惯和个性，所以在新课改倡导教师通过恰当的引导使学生通过自己的主观能动性将课程内容掌握，达到融会贯通，举一反三的目的。

教师在教学的过程中应将自己作为学生学习的参与者，要善于与学生分享自己的感情和想法，建立宽松的教学氛围，从而激发学生的学习兴趣。在教学中，我们不应该把课堂只看作是教师的讲台，课堂更重要的功能在于是学生学习的场所。由于我们的教育长期以来遵循一种“填鸭式”的教学模式，教师注重的是如何把知识点准确地给学生讲清楚，要求所有的学生倾听、记忆，再现，使教师成为了课堂的主人和“独奏者”，学生的积极性和主动思维没有得到很好的调动。因此，教师在教学中应鲜明地意识到这个问题，应该放下自己师道尊严的架子，深入到学生中间去倾听学生们的声音，多和他们交流。不但如此，教师在教学过程中还应该允许学生犯错，允许学生争论，允许学生发表不同的意见，甚至允许学生指出自己在教学中的不足之处，使自己在教与学的过程中真正成为学习者、发现者、欣赏者、开发者和参与者。因此，教师在实际的教学过程中要注意以下几个方面。首先，是积极的旁观。在以学生为主体的观察、实验或讨论时，教师要积极地看，积极地听，并将自己设身处地地感受学生的所作所为和想法，以便考虑下一步如何指导学生学习；其次，教师应注意在教学过程中给学生以心理上的支持，去创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的支持和精神上的鼓舞，使学生在学习的过程中思维更活跃，探索热情更高涨；最后，教师在鼓励学生的过程中不是放任自流，而是有意识地培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律、与他人友好相处，培养学生的团队合作精神。

综上所述，在新课程理念的指导下，教师教学思路与教材、学生的关系成为教学改革的重点。教帅只有注意在教学中把握新课改对于教师教学思路的要求，注重课堂学习群体的构建，进而去创设良好的教育沟通环境，才能改变教师在教学思路上长久以来形成的思维定势，从而去改变学生旧有的学习方式和接受方式，在教学中切以学生为本，调动学生主动学习的积极性，保护和发展学生的主体作用。只有在教学实践中把真正把学生看成学习的主体，充分发挥学生的主体作用，使学生在教师的指导下主动的获取知识，才能真正做到落实学生的主人翁地位，使学生真正成为自身学习和成长的主人。

腊梅开放在寒冬，并不是因为它坚强，而是为了生存。是寒冬选择了它，而不是它选择了寒冬。如果活在夏季，它注定会迅速凋零，消散于空气。人又何尝不是呢？一个人，没有自己的花期，只能去适应，如果终究还是无法融入这个社会，那么只能和花一样，葬身于尘土。即使活着，也无法避免痛苦。改变自己，或许很难，而相对于改变世界而言，太简单了。武则天，这个中国史上唯一的女皇帝，她之所以拥有了改变国家的权力，是因为她有改变自己的能力。曾经，她不过是一个徒有美貌毫无才学的才人，失宠却让她懂得了“以才侍君者长，以色侍君者短”这个道理，她努力地改变自己，从一个平凡女子变成一位学者，从一位学者变成一代君王。她成功，因为她有越人的胆识，更因为她有改变自己的勇气和毅力。转回头，再看如今。这个新时代里，却出现了那么多的“啃老族”，他们大学毕业，有不浅的才学，却乐哉悠哉地躺在家里的沙发上，吃父母的，用父母的。走出家门，他们变得微不足道，他们嫌工作不好找，工资没处赚，却不知道，这个世界哪能一切如他们所愿，没有好工作就不工作？相信这不是一个好借口。正如《渔父》中所写：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨，沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”这个世界上能有几个屈原？何况我们国泰民安，也没见有几个人会因为失业而投江葬身于鱼腹。工作差而已，又能有更大的进步空间，何乐而不为呢？世界是一个巨大的染缸，什么颜色都有，平凡的我们，只能竭尽全力去融入，去适应。泰戈尔说：“不要因为你的胃口不好，而去责怪你的食物。”那么，不要因为自身素养不好，而去挑剔你所处的环境。

转变教育理念，打造高效课堂论文

在日常学习、工作生活中，大家总免不了要接触或使用论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那要怎么写好论文呢？下面是我收集整理的转变教育理念，打造高效课堂论文，希望对大家有所帮助。

内容摘要：

充分发挥学生的主体地位，注重学生互助、合作交流，建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱，真正的心对心的走近学生的心灵，这样才能提高课堂效率，打造出真正的高效课堂。

关键词：

减负高效合作交流激发欲望走进心灵

在减负背景下，讲究课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标.在减负教育新政的课改形势下，提高课堂教学质量的主阵地势必落到课堂上来，因此，王建校长为我们讲了关于洋思中学高效课堂的成功经验，张林平校长为我们讲了杜郎口中学以及昌乐二中高效课堂的成功经验，他们对于现有很多教师课堂的教学时间不够用，利用晚自习、周末时间来补课，使得老师疲惫学生更累，自己的教学效果还不理想，也影响了其它科目的正常教学，这种现状对我们进行了一定的分析，并且结合我校的实际情况，结合者三所学校的成功经验，制定了我校的高效课堂模式，通过近一年的学习与实践，我认为教师应从以下几个方面来打造高效课堂：

一、教师教的转变和学生学的转变.教师在课堂教学中要转变教学理念、教学行为，尤其是在数学课堂中更应该转变，具体表现在以下方面：

1、教会学生学的方法；培养学生与他人合作交流的能力；用教材教，而不是教教材；要研究教法学法、要做好学情学况分析、要因材施教.；教会学生学习的方法，还要致力于引导学生自主性学习，遇见新问题、或难题要勇者无畏，敢于正面对待，不绕道而行.要想方设法，抓关键，寻求突破口，并不断培养自己攻坚克难的自信心。例如，在讲到《解二元一次方程组》时，可以给学生提示用尽可能多的方法去思考每一个式子，并且.用自己思考的方法解一下，最后结合全班人的方法总结出最简单的方法，并且将其类型归类。

2、学生学习方式的转变，是提高教学质量的关键，教的好不如学的好；会教不如会学，因此转变学法，至关重要，自主探究与合作交流是学习的重要方式，在课堂上要积极营造适合学生发展的学习氛围，让学生在课堂上想说、能说、会交流、会合作、会展示，让学生在互动的氛围中激活思维、发展能力、培养个性，真正让学生乐学、想学，从而为提高教学提供保障。高效课堂的显性表现，一堂课应该是生动的，活泼的，主动的，动态的，实现意义建构的课堂。例如，你可以让学生提前预习，也就是对导学案提前完成，在课堂上，让学生尽可能地把自己提前完成的的答案展示在黑板上，对于数学课来说讲究的是方法越多越好（数学课讲究的是一题多解），这样学生就会大胆的动脑，大胆的思维，大胆地去展示与交流，进而使数学课堂变成学生自己的课堂。

二、激发学生的乐趣。

学生若是对数学有浓密的乐趣，就会发生强烈的求知欲望。作为数学教师应在课堂教学中启发和激发学生的乐趣。若是学生对数学发生了乐趣，他就会自动地学，效率将会获得很大的提高。在乐趣中学习数学还可以减轻学生的心理压力，将学习算作一种兴奋的享受，从而发生积极自动的学习念头。如何激发学生的学习兴趣和求知欲，那么就在于你的导学案的设计是否新颖，是否接近生活，是否能走进学生的心灵。

三、建立朋友式的师生关系。

真心热爱学生，赢得学生的信任，这是建立朋友式的师生关系的前提。只有让学生感到你爱他，学生才能信任你，你讲的话才有感召力，你的愿望才能得以实现。同时学生也会向你敞开心扉，经常向你吐露心思，这样你才能走进学生的心灵，使你的教育教学工作有针对性，有实效。为此，我认为应注意做到：一要理解和尊重学生，教育成功的秘诀在于尊重学生；二要以客观公正、实事求是的科学态度对待全体学生。客观地看待全体学生，也有利于学生正确看待自己，找准自己的位置，形成健康的心理状态。教师应该注意自己的教育方式、方法，对待学生应一视同仁、一碗水端平。三是利用课余时间，再尽量去了解学生，充分的接触是建立朋友式师生关系的基础。利用课间的休息时间作为了解学生的最佳时机，这样可以向学生指出他的错误或提出自己的建议。因为学生的自尊心都很强，所以应针对不同的学生，用不同的方式向其指出错误或提出好的建议，学生极易接受。四是要放下身段，既在保证教育教学正常进行的前提下和学生打成一片，这样学生才会没有忌讳的在课堂中发挥自己，展示自己。

四、高效课堂需要充分的课前准备，既导学案的拟定。

1、教学内容的拟定。“不打无准备之仗”，课堂要高效，教师就要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学生情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的前置性作业。知识目标的定位要难易适中，还要充分考虑到三维目标的统一，也要兼顾好、中、差三个层次。另外，在备课时，教师首先要明确每节课教学的重点与难点，这不在于面面俱到，而是需要有的放矢；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破。还有，教师还要准备充足的时间在下节课前处理上节课遗留的问题。

2、教学对象拟定。课前备课必须充分，特别是“备学生”要落实到位。这节课你虽然设计得很精彩，但是必须符合你这个班学生的认知水平，如果不符合，就必须修改，因为这是关系到我们所讲的这节课是否能引起大部分学生兴趣的一个关键之所在，而学生的学习兴趣正是我们提高课堂效率的一个重要因素。例如，我在设计《解二元一次方程组》这节课时，正巧西安世园会已经开幕，学生们没有时间去游玩，可是我在导学案中就可以设计世园会的相关话题，并且到课的时候告诉学生，你只要学好了这节课，暑假你的父母带你们去有游世园会的时候，在你购买东西时可以先请教父母他们携带了多钱，那么你能很快的计算出你们要买东西的数量，你们就可以很合理的买很多东西了，这样学生的学习兴趣很浓厚，对这节课的研究会很认真，小组讨论会非常激烈。

3、学生课堂的拟定。高效课堂需要活跃的课堂状态，教师要善于根据具体教学情况，灵活运用各种教学方法，发现和培养创新人才，成为学生创造潜能的开发者，精心设计调动学生课堂学习主动性的方法。作为课堂的组织者、参与者、合作者，教师要重视课堂民主平等氛围的`营造，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生积极参与、独立思考、自由表达、愉快合作，让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态，让学生充满求知的愉悦感，调动起学生的良好情绪，最大限度激发学生的主题意识和主题精神，让每个学生都动起来。

总之，在学习了高校课堂教学的相关知识和近一年的总结后，我深深的感到教师教学的方式要大大的改进，教师不但要有效地起到自己的主导作用，还要充分发挥学生的主体地位，既要有明确的目标，因材施教，又要有灵活的方法，收效显著的教学措施，同时还要注重学生互助、合作交流，注重建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱，只有真正关注了学生，关注了学生在什么情况下学得更好，真正的心对心的走近学生的心灵，这样才能提高课堂效率，打造出真正的高效课堂。

以自我改变为主题的论文