学位论文一般都要引用已有的研究成果。在这些年审读硕士学位论文的过程中，发现这方面有些共性的问题值得一谈。 在文献综述中，可以根据文献涉及的主题、发表的时间、作者所在地区、和自己论文的关系等分类方法，对所拥有的文献进行分类描述，主要谈进行了哪些研究，取得了哪些成果，还存在哪些问题，自己对这些研究及成果的看法等。有些内容原本不属于文献综述的内容，如研究的理论基础，根据近些年硕士研究生，特别是教育硕士研究生的实际情况，我也建议他们把本来也不多的理论基础放到文献综述里，等于是综述有关理论基础的文献。 就我看到的论文中，这方面存在的最大问题就是看不出哪些是引用别人的资料，哪些是自己的观点（做法）或对资料做了哪些处理。除了不注明出处外，不恰当的引用方法，将引用的资料作为自己文章的一个组成部分，也是造成上述情况的原因。例如，作者准备写“探究式学习的原则”，一种写法是把它作为文献综述，那就要看看别人在“原则”方面都有哪些说法，综合一下，或在分析后取一种自己认可的，作为自己论文使用的“原则”。另一种是提出一种通过自己教学实践得出的“原则”，那就要写自己是怎样得出的，与已有的原则有什么不同等等，这应该是论文的主体部分。无论哪一种写法，下面的引用资料的方法都是错误的：第X章 探究式学习的原则 ……任长松提出了探究式学习18条原则，在这里与大家一起探讨。 第一条……第二条…………第十八条……引用这18条原则几乎占了7页纸，虽然写明18条原则的提出者，但仍属于不正当引用，因为这等于论文写作者将原作者的18条原则变成了自己论文的一部分。 为避免上述问题出现，学位论文在资料引用方面要注意以下几点：（1）如果需要使用较多的已有研究成果，最好将文献综述和自己的研究过程分成两部分写作。（并不是所有教育硕士学位论文都需要文献综述，例如调查报告就不需要一定有文献综述部分）（2）引用的同一篇文献的资料不能过长。在有些规则下，引用超过30个字就需要用其他字体和不同段落区别开来，成页的应用更是不恰当。（3）注明出处。除了用双引号表明的引用（直接引用）要注明出处外，其他非直接引用的其他人观点和资料也需要注明出处。（4）文中的引文出处要和文后所列的参考书目一一对应，也就是说，文中用到的资料才在文后的参考资料目录中出现。 研究过程的体验和方法的训练（主要体现在学位论文的写作中）是研究生教育的重要组成部分。在教育领域，理论和观点的创新并非易事，论文写作的基本教育研究能力训练实际是现阶段硕士研究生培养的重要目标之一，教育硕士生的培养更是如此，否则学位论文的存在就没有意义了。
论文中的参考文献标注在文档结尾。
参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；
学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；
图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；
本标准规定了各类型出版物中的文后 参考 文献 的著录项目、著录顺序、著录用的符号、各个著录项目的著录 方法 以及参考文献标注法。
本标准专供著者与编者编纂文后参考文献使用，而不是图书馆员、文献目录编纂者以及索引编辑者使用的文献著录规则。
文后参考文献：为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。
识别题名：国际连续出版物数据系统 (ISDS) 认可的某种连续出版物唯一的名称。
本标准分别规定了专著、连续出版物、专利文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献的著录格式。
知网检测系统识别参考文献的标准：
1、 有明显的“参考文献”标记，参考文献4个字独占一行，下面是各个参考文献条目；
2、 每个参考文献有明显的标号，标号可以是以下任意一种：【Num】、[Num]、(Num)；
3、标号可以是Word自动生成也可以手工书写；
4、标号内不要添加标点符号，例如：不要[Num.]或(Num、)等；
5、 每个参考文献中最好有时间休息或者URL或《》书目信息；
6、一条参考文献内及在此条参考文献没有结束时不要有手动换行或者回车符（即顺其自然，满行后会自动换行。）
已发表内容引用
对于已发表的研究性文章，可直接标注引用：每次引用已发表的研究时，都要在引文的结尾插入与论文结尾参考文献列表对应的论文编号。例如：
“ Xu et al. previously showed that… [1]”
如果您使用的内容直接来自已发表的文章，则需要使用引号来表示逐字引用文本，并标注出处。例如：
“ Al-Abadi et al. concluded that “this clearly shows a strong association between the two factors”[2]”
通常，恰当的做法不是直接引用，而是改写其它作者的话，与上面描述他人研究成果的第一个例子类似。在这种情况下，不直接引用 Al-Abadi 等人的话，而是将这一结论进行合理描述，方法如下：
“ Al-Abadi et al. concluded that there was a strong association between factor A and factor B [2]”
关键是，这句话用不同的语句描述了相同的结论，这样就无需使用引号了。通常来说，不应逐字引用整个句子或段落，直接引用应仅限于引用短语。
首先学位论文用标识D表示。
文章尾参考文献中引用别人的硕士论文书写格式：
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.
例如：[1］孙训海. 基础刚度、褥垫层厚度对刚性桩复合地基桩土承载性状的影响[D].北京:中国建筑科学研究院，2010.
[8]向睿交通能耗在城市绿色交通规划中的应用[D]，成都:西南交通大，2011. 82-88.
[9]郭李梅.基于环保约束的城市客运交通结构优化方去研究[D]长春:吉林大学，2009. 28-35.
扩展资料
顺序编码制的具体编排方式
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。
引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。
多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。
作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。
参考资料来源：百度百科-参考文献
当引用他人的学位论文时，使用参考文献的国家标准进行标注，学位论文的代表字母为D，格式为：
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.
例：
1、张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京：北京大学数学系数学研究所，1983.
2、我国文化体制改革的理论分期与深化文化体制改革的策略问题[J]. 霍步刚,傅才武. 中国软科学. 2007(08)
扩展资料：
参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：
专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；
学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；
图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；
乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。
参考资料来源：百度百科-参考文献
是可以的，但是需要在论文的底部注明参考文献。
按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。
根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。
扩展资料：
参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：
专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；
学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；
图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；
乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。
参考资料来源：百度百科-参考文献
学位论文一般都要引用已有的研究成果。在这些年审读硕士学位论文的过程中，发现这方面有些共性的问题值得一谈。 在文献综述中，可以根据文献涉及的主题、发表的时间、作者所在地区、和自己论文的关系等分类方法，对所拥有的文献进行分类描述，主要谈进行了哪些研究，取得了哪些成果，还存在哪些问题，自己对这些研究及成果的看法等。有些内容原本不属于文献综述的内容，如研究的理论基础，根据近些年硕士研究生，特别是教育硕士研究生的实际情况，我也建议他们把本来也不多的理论基础放到文献综述里，等于是综述有关理论基础的文献。 就我看到的论文中，这方面存在的最大问题就是看不出哪些是引用别人的资料，哪些是自己的观点（做法）或对资料做了哪些处理。除了不注明出处外，不恰当的引用方法，将引用的资料作为自己文章的一个组成部分，也是造成上述情况的原因。例如，作者准备写“探究式学习的原则”，一种写法是把它作为文献综述，那就要看看别人在“原则”方面都有哪些说法，综合一下，或在分析后取一种自己认可的，作为自己论文使用的“原则”。另一种是提出一种通过自己教学实践得出的“原则”，那就要写自己是怎样得出的，与已有的原则有什么不同等等，这应该是论文的主体部分。无论哪一种写法，下面的引用资料的方法都是错误的：第X章 探究式学习的原则 ……任长松提出了探究式学习18条原则，在这里与大家一起探讨。 第一条……第二条…………第十八条……引用这18条原则几乎占了7页纸，虽然写明18条原则的提出者，但仍属于不正当引用，因为这等于论文写作者将原作者的18条原则变成了自己论文的一部分。 为避免上述问题出现，学位论文在资料引用方面要注意以下几点：（1）如果需要使用较多的已有研究成果，最好将文献综述和自己的研究过程分成两部分写作。（并不是所有教育硕士学位论文都需要文献综述，例如调查报告就不需要一定有文献综述部分）（2）引用的同一篇文献的资料不能过长。在有些规则下，引用超过30个字就需要用其他字体和不同段落区别开来，成页的应用更是不恰当。（3）注明出处。除了用双引号表明的引用（直接引用）要注明出处外，其他非直接引用的其他人观点和资料也需要注明出处。（4）文中的引文出处要和文后所列的参考书目一一对应，也就是说，文中用到的资料才在文后的参考资料目录中出现。 研究过程的体验和方法的训练（主要体现在学位论文的写作中）是研究生教育的重要组成部分。在教育领域，理论和观点的创新并非易事，论文写作的基本教育研究能力训练实际是现阶段硕士研究生培养的重要目标之一，教育硕士生的培养更是如此，否则学位论文的存在就没有意义了。
依我看关键在于你怎么改的，数据怎么改的，观点怎么改的，实验过程是否属实
不合适，除非你师兄的文章未发表，并且你们商量好了才可以。当然了，这样也有一点点违背学术精神，不过，都懂得
这个肯定算抄袭的，心疼你师兄三秒，快捷论文查重，万方系统检测，你直接上传论文，就会有结果的。
这不可以。
你引用几个关键词马马虎虎，但你修改他人论文变成自己的，不管原论文作者同不同意。这就是抄袭，查到了，你毕不了业了。
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
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1、 有明显的“参考文献”标记，参考文献4个字独占一行，下面是各个参考文献条目；
2、 每个参考文献有明显的标号，标号可以是以下任意一种：【Num】、[Num]、(Num)；
3、标号可以是Word自动生成也可以手工书写；
4、标号内不要添加标点符号，例如：不要[Num.]或(Num、)等；
5、 每个参考文献中最好有时间休息或者URL或《》书目信息；
6、一条参考文献内及在此条参考文献没有结束时不要有手动换行或者回车符（即顺其自然，满行后会自动换行。）
已发表内容引用
对于已发表的研究性文章，可直接标注引用：每次引用已发表的研究时，都要在引文的结尾插入与论文结尾参考文献列表对应的论文编号。例如：
“ Xu et al. previously showed that… [1]”
如果您使用的内容直接来自已发表的文章，则需要使用引号来表示逐字引用文本，并标注出处。例如：
“ Al-Abadi et al. concluded that “this clearly shows a strong association between the two factors”[2]”
通常，恰当的做法不是直接引用，而是改写其它作者的话，与上面描述他人研究成果的第一个例子类似。在这种情况下，不直接引用 Al-Abadi 等人的话，而是将这一结论进行合理描述，方法如下：
“ Al-Abadi et al. concluded that there was a strong association between factor A and factor B [2]”
关键是，这句话用不同的语句描述了相同的结论，这样就无需使用引号了。通常来说，不应逐字引用整个句子或段落，直接引用应仅限于引用短语。
论文中的参考文献标注在文档结尾。
参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；
学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；
图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；
本标准规定了各类型出版物中的文后 参考 文献 的著录项目、著录顺序、著录用的符号、各个著录项目的著录 方法 以及参考文献标注法。
本标准专供著者与编者编纂文后参考文献使用，而不是图书馆员、文献目录编纂者以及索引编辑者使用的文献著录规则。
文后参考文献：为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。
识别题名：国际连续出版物数据系统 (ISDS) 认可的某种连续出版物唯一的名称。
本标准分别规定了专著、连续出版物、专利文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献的著录格式。
论文引用别人的调查数据的意思就是在自己所撰写的论文中要引用别人的调查数据结果来证明自己的论文内容。绝大多数的论文撰写,均需通过一定数量临床病例(或资料)的观察,研究事物间的相互关系,以探讨客观存在的新规律。论文里可以参考其他前人论文的调查数据结果，有的可以适量引用，但不能成段照抄，引用需要表明来源。
毕业论文复现别人的会被认定为抄袭。毕业论文查重时被判定为抄袭的4种情况：一、直接全文复制别人的研究成果，没有任何的改动，在提交论文检测和查重的时候也没有按照要求打上引用标签，看不出任何的引用痕迹，完全当做自己正文中的一部分。除此之外还没有标注引用和借鉴的来源尾注，这种情况在论文查重的时候会被直接识别出来。二、东拼西凑，将别人的研究结论拿过来后，根据自己的论点和论证要求稍作修改，简单润色下后直接为己所用，没有引用标签、没有引用借鉴来源、没有标明参考尾注。三、简单说明一个迄今为止还没有出现的论点，并且没有进行论证和说明缺乏理论依据，尽管这种情况在机器检测的时候论文查重的重复率较低，但是导师在审核时会一眼看出端倪，如果你的学术水平还没有达到提出创新论点的水平，那么导师就极有可能将这认定为抄袭和造假。四、在没有标明引用来源和尾注的基础上直接引用自己已经发表的论文。很多同学会疑惑，难道用自己的研究成果也是抄袭吗？答案是否定的，引用自己的文章无可厚非，但是一定要注明来源和基本信息，因为机器检测的算法包含所有已发表的文献资料，在数据库对比时就会出现论文查重率过高的现象。究竟有没有抄袭，可能只有自己最清楚，即使你通过了机器检测和导师的人工检测，你也过不了心里的那道坎，毕竟这是对大学四年的一个交代，对于这4种情况在毕业论文查重检测时会被判定为抄袭。
万方检测系统全称是万方相似性检测服务（Paper Similarity Detection Service），是由北京万方数据股份有限公司开发的一套专门用于在海量数据文献资源中对学术成果进行相似性检测的系统，并提供客观详实的检测报告。一般万方的检测系统提供学术出版、科研、学位论文等提供检测支持。并与国内多所高校进行合作，所以很多我们的高校检测论文的时候都是使用的万方的检测系统，那么万方到底好不好呢？有的同学检测论文的时候发现自己的论文检测结果为0，对此感到非常的惊讶，不敢相信，在这里我说这是可能的，并且是正常的。为什么呢？下面就来看看吧！首先我们要了解的是万方的检测文献库有些什么，这个相当于检测系统的灵魂，一个系统是否强大，文献库的广泛与否是非常重要的。万方检测系统共有四个库：中国学术期刊数据库中国学位论文全文数据库中国学术会议论文数据库中国学术网页数据库单单从4个库来说，对比知网的10多个文献库来说，是比较少的，那是不是因为是这些库不够所以才造成自己检测的论文经常为0呢？情况不是不可能，但是不是主要的原因，细心的同学们通过对比可以发现，有一个非常特殊的文献库，那就是互联网资源，对互联网稍微了解的同学都知道，这个是个非常庞大的检测范围，无论是你是抄袭的还是撰写的时候和别人类似了，这些的可能性将变的更大，万方检测系统没有互联网的库，只有自己的收录过的文章的文献库，从这两个方面来说，这个检测抄袭的可能性就大大降低了，所以说出现0的情况是可能的，因为万方没有检测网络资源，这个是关键。对于万方系统来说，自己收录过的文章才算是真正别人的文章，你是不允许抄袭的，如果只是在网上发布了，而万方的文献库没有收录，它是检测不出来的，所以很多同学说为什么我抄袭了些内容，万方系统没有检测出来，这就是原因。什么时候该使用万方的系统？1、如果同学们的学校指定了使用万方检测系统，那么恭喜，论文写完后，直接使用万方检测系统检测一下，然后认真修改，再进行检测，通过了学校的标准就万事大吉了，如果出现了0也不用担心，拿到学校检测也一样是0。2、如果学校指定的是知网或者是其他的论文检测系统，那么对于万方的这么少的数据库而言就不够了，这时候万方论文检测系统只适合在论文写作完成初期的时候进行第一次检测，进行稍微的修改，然后再继续进行写作，直到文章写作完毕，最后定稿的时候就使用知网的系统，这才是正确的选择，但是一定不要拿万方和知网的系统进行比较，毕竟不同的检测系统有不同的算法和文献库，你怎么比较也比较不出什么。所以将精力放在论文写作上
方法如下：
1、选择好引用的文章名称，在万方数据库输入，并搜索。
2、点击文章下的“导出”。
3、到了导出界面后，点击“参考文献格式”。
4、然后“复制”，就引用了参考文献了。
万方数据库是由万方数据公司开发的，涵盖期刊、会议纪要、论文、学术成果、学术会议论文的大型网络数据库；也是和中国知网齐名的中国专业的学术数据库。
其开发公司——万方数据股份有限公司是国内第一家以信息服务为核心的股份制高新技术企业，是在互联网领域，集信息资源产品、信息增值服务和信息处理方案为一体的综合信息服务商。
万方学位论文库(中国学位论文全文数据库)，是万方数据股份有限公司受中国科技信息研究所（简称中信）委托加工的“中国学位论文文摘数据库”，该数据库收录我国各学科领域的学位论文。 我馆已经签约购买300万篇学位论文全文，目前已经完成近210万篇本地镜像全文数据的安装。
数据库的检索可以分为一般检索和专业检索,一般检索可以采用字段级检索、全文检索以及高级检索（逻辑检索）；专业检索支持布尔检索、相邻检索、截断检索、同字段检索、同句检索和位置检索等全文检索技术,具有较高的查全率和查准率.一． 一般检索用户可以按照需要,选择相应的数据库进行检索.点击数据库名称后,进入该数据库检索页面,显示内容包括该数据库的简要介绍、记录样例以及检索提问表单（如图7-1、图7-2所示）.数据库检索提问表单说明:数据库检索提问表单是用户向检索系统提交检索要求的窗口.① 字段选择列表:可按下拉箭头选择字段,确定检索入口. ② 关键字输入框:用于输入检索关键字（词）.③ 逻辑运算选择列表:用于确定两个检索关键词之间的关系.选项有"与"、"或"、"非"."与":检索结果中同时包含所输入的两个关键词；"或":检索结果中只包含所输入的两个关键词中的一个；"非":检索结果中包含第一个关键词但不包含所输入的第二个关键词.④ 执行按钮:按用户的检索要求提交系统.正确填写检索提问表单可以实现对单一数据库的字段检索、全文检索以及高级检索.方式1、单一数据库的全文检索单一数据库的全文检索是在选定数据库的所有字段中进行检索,检索的关键词（字）只有一个.检索步骤: ① 选择数据库:进入相应栏目资源总览区直接点击选取数据库,本例选取科技文献栏目的《中国学位论文》数据库；② 确定检索方式:在数据库检索提问表单的字段选择列表框中按下拉箭头选择"全文"；③ 输入检索关键词（字）:在数据库检索提问表单的关键字输入框中输入关键词（字）,比如"电机"；④ 执行检索:点击"执行".针对本例,检索系统将在《中国学位论文》数据库中将全文中含有"电机"的记录取出.方式2、单一数据库的字段级检索字段级检索是在所选定的数据库字段中进行检索,检索的关键词（字）只有一个.检索步骤: ① 选择数据库:进入相应栏目资源总览区直接点击选取数据库,本例选取科技文献栏目的《中国学位论文》数据库；② 确定检索方式:在数据库检索提问表单的字段选择列表框中按下拉箭头选择除"全文"之外的选项,本例选取"题目"；③ 输入检索关键词（字）:在查询关键字输入框中输入第一个检索关键词（字）,比如"电机"；④ 执行检索:点击"执行".针对本例,检索系统将在《中国学位论文》数据库中将题目中含有"电机"的记录取出.方式3、单一数据库的高级检索（逻辑检索）高级检索是在所选定的数据库用两个关键词进行的检索.检索步骤: ① 选择数据库:进入相应栏目资源总览区直接点击选取数据库,本例选取科技文献栏目的《中国学位论文》数据库；② 确定第一个关键字的检索方式:在数据库检索提问表单的第一个字段选择列表框中按下拉箭头选择,比如选择"标题"；③ 输入第一个检索关键词（字）:在数据库检索提问表单的第一个查询关键字框中输入关键词（字）,比如"电机"；④ 确定词间关系:在逻辑运算选择列表框中选择"与"、"或"、"非",比如选择"与"；⑤ 确定第二个关键字的检索方式:在第二个检索字段列表框中做出选择,比如选?quot;全文"；⑥ 输入第二个检索关键词（字）:在数据库检索提问表单的第二个查询关键字框中输入关键词（字）,比如"汽车"；⑦ 执行检索:点击"执行".针对本例,检索系统将在《中国学位论文》数据库中将标题含有"电机"并且全文中含有"汽车"的记录取出.二． 专业检索用户可对选定的数据库进行专业检索.在单个数据库检索页面上（如图一所示）.点击"专业检索",即可进入专业检索页面（参见图7-3 专业检索页面）.专业检索需用户建立检索表达式.① 检索表达式说明: 教授 检索含有检索词"教授"的记录教授*英语 检索同时含有检索?quot;教授"和"英语"的记录教授+英语 检索含有检索词"教授"或"英语"的记录教授/(60) 检索字段60中含有检索词"教授" 的记录教授 (g) 英语 检索同一字段中既含"教授"又含有"英语"的记录教授 (f) 英语 检索同一字段同一重复中既含"教授"又含"英语" 的记录张$ 右截断检索,以"张"字开始的记录字段值镜像系统专业的检索语言是以布尔代数为基础的,它提供了一种方便实用的方法来表达一些逻辑运算.在本页浏览全文 首页 1 2 下一页总共2页无需注册下载《万方数据库检索文献使用指南与注意事项》这篇文章 文章有问题请点此反馈·相关资讯《苍之女武神》新神降世,无需下载直接开玩!万方数据库论文检索tF万方数据库南阳理工学院万方学位论文、读秀学术搜索数据库项目公开招标公告万方学位论文全文数据库检索帮助480名硕博士起诉北京万方学位论文数据库侵权科技信息检索万方系列数据库万方数据库期刊查询高级教师教你小升初面试中自我介绍及注意事项大全