h指数可用于评估研究人员的学术产出数量与学术产出水平。如果作者的Np篇论文中的h篇至少被h引文，而另一篇（Np-h）篇论文被h引文，则科学家的索引为h，每个最多被引用一次。
g指数是h指数的衍生指数。首先需要绘制与图h指数相同的图表。将超过h分数限制的项目的引用总数加起来，然后找到该引用集的子集的平均值。如果作者在她列出的h个部分中有一些引用率很高的文章，那么他们就会使该人的g得分远高于其h得分。
如果h得分为5表示作者至少有5篇论文，且每篇论文至少被五次引文引用；如果h分数为10意味着他有10篇论文，且每篇论文至少被引用10次。
g指数的注意事项：
论文按被引次数排序后相对排前的累积被引至少g2次的最大论文序次g，亦即第(g+1)序次论文对应的累积引文数将小于(g+1)2。
2006年, Egghe提出了g指数， g指数定义为:论文按被引次数排序后相对排前的累积被引至少g2次的最大论文序次g，亦即第(g+1)序次论文对应的累积引文数将小于(g+1)2。从定义可以看出，g≥h，而按被引量排序靠前的文章的被引次数越大，g指数越大。
行业指数是指代表各个行业涨跌情况的指数，例如商业指数、地产指数、医药指数等。主题指数是指反映某一特定的投资主题的指数，主要有上证红利指数基金以及上证央企50ETF。主题指数的核心来因巴菲特而闻名的“widemoats”，即企业在该其.经营领域长期经营而保有的特殊的竞争优势。
指的是发展的趋势。课题申报中“目前的研究状况”是指研究课题目前国内外有些什么研究成果，以及对这些成果的观点综述。“发展趋势”是指对本课题领域一些新的观点的评价，包括多数学者意见、比较统一的看法等等。主要技术指标就是你要达到的目的、成果，所要解决的科学问题，比如误差要达到多少之类的。研究目标是指要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标。
中国知网分组浏览主题就是你所要检索书籍，论文地重点内容，与中心思想主题检索是在中国知网标引出来的主题字段中进行检索，该字段内容包含一篇文章的所有主题特征，同时在检索过程中嵌入了专业词典、主题词表、中英对照词典、停用词表等工具，并采用关键词截断算法，将低相关或微相关文献进行截断。主题检索是同时在题名、关键词、摘要三个字段中检索。
就是你要搜索的主旨主要表达的内容
__在中国知网（CNKI）检索文献时，对检索词范围进行限定，有“主题、摘要、篇名、关键词、参考文献、全文”等。选择“主题”，表示在“题名、关键词、摘要”范围中检索，也就是说在“题名、关键词、摘要”中包含有检索词的文献都被检出。以你的“内生”，“针茅”作为检索词例子来说，在主题中，即在“题名、关键词、摘要”中检索，同时包含“内生”和“针茅”被检出，共计9条文献。而你分别在“题名”、“关键词”、“摘要”中进行检索，“内生”和“针茅”不一定同时分别在“题名”、“关键词”或“摘要”中，所以有些文献没有被检出，也就是说，检出的文献数可能比在”主题”中检索的少一些，共计8条。其中一篇文献：“醉马草内生真菌共生体对其伴生植物种子萌发的影响”，在篇名中含有“内生”，不含“针茅”，在“关键词”中两个词没有，在“摘要”中只含有“针茅”，没有“内生”，所以没有被检出。这就解释了为什么检索条件设为“主题”时，检索出来的结果比分别用“摘要、篇名、关键词”加起来还多了一个的问题。选择“参考文献”限定，不仅仅是篇名中检索，至少是在“主题”中检索，有待考证。
你好将篇名、关键词、文摘字段合在一起称主题检索。 实际上篇名检索是在主题检索内进行的。 简而言之就是篇名检索是精确的，而主题检索是大范围的，模糊的，利于查找这一领域所有研究。 如满意烦请【选为满意回答】，谢谢！ O(∩_∩)O。
主要分为以下几个板块：
1．标题：标题应该简短。
2．公式：公式应居中书写，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语。
3．目录：目录按三级标题编写。设计总说明主要介绍设计任务来源，外文字数以1000个左右实词为宜，其内容包括，若附录篇幅超过正文。
4．量和单位：量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93：绪论应说明本课题的意义，关键词一般以3～5个为妥；
5．数字：毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字：学生在教师的指导下完成开题报告。
6．参考文献与附录：参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分。
1、毕业设计不同于毕业论文，它的组成部分不只是一篇学术论文。
2、高等学校技术科学专业及其他需培养设计能力的专业或学科应届毕业生的总结性独立作业。要求学生针对某一课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计。
3、毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一。目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据；同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。
4、一些国家根据学生的毕业设计，授予一定的学衔。如建筑师、农艺师、摄影师等。中国把毕业设计和毕业考试结合起来，作为授予学士学位的依据。
“本科毕业论文的主要工作内容”就是你实习过程中那些与你所学专业技术主要相关的内容！“主要技术指标”就是你实习得到的正确反映事实的“数据”和结果。
在写作过程中，基本步骤一般分为"前奏——提纲——写作——收尾——校对。前奏就是对资料的搜集和遴选，并对文章需要的内容进行消化处理。提纲就是对文章的整体思路进行总体掌握，这样才能对论文写作质量有充分的保障。写作这个过程是比较重要的，也是核心，在论文的正是写作过程中需要整合各种资源以及各种优势资料，这样才能写出好文章。
收尾开头和收尾都是文章不可缺少的组成部分，这样保持文章的高质量具有保障意义。校对工作是对文章的最终处理，这种校对包括文章写完后的校对以及对作者不满意地方的修改，这个很关键，也很重要，是对作者负责任的集中体现。
主要技术指标就是你要达到的目的、成果，所要解决的科学问题，比如误差要达到多少之类的。
研究目标是指要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标。
扩展资料：
毕业论文的作用：
1、促进教育科研活动的自我完善：从某种意义上说，教育科研活动属于创造性活动。为了保证教育科研活动越来越有效，很有必要有论文。
2、知识交流：教育和科学研究的过程是人们获得直接经验的过程。通过精心设计和探索获得的直接经验不仅对直接参与者有价值。
参考资料来源：
百科百科-毕业论文
1、主要技术指标是：
“本科毕业论文的主要工作内容”。就应是你实习过程中那些与你所学专业技术主要相关的内容！“主要技术指标”。就应是你实习得到的正确反映事实的“数据”和结果。
2、论文的写法：
我们把某一学术课题在理论性、实验性、预测性上具有的科学研究成果的学术文章简称为论文。通常论文可以划分为两类,一类是职称论文,另一类是学位论文。
职称论文的作用是用来晋升职称的，所以它的分类可以按照不同的职称划分出不同的类别,比如会计人员的职称论文称作会计职称论文,医务人员的职称论文称作医学职称论文等。
学位论文一般指的是毕业论文，按研究领域可以划分为自然科学论文、人文科学论文、工程技术论文，按照学位可划分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。
1、论文标题
标题又称题目或题名。标题是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。
2、论文摘要
论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：从事这一研究的目的和重要性。
研究的主要内容，指明完成了哪些工作；获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，字数不可太多，一般论文摘要在150—300字数。
3、论文关键词
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。关键词是标示文献的主题内容，但未经规范处理的主题词。
4、引言
引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长。
内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
5、论文正文
正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。
为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。
每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。
6、参考文献
参考文献是指文章在研究过程和论文撰写时所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。参考文献作为文章最后涉及的内容一般也是容易引起老师关注的地方。
参考文献不仅仅在格式上有具体要求，同时在数量、种类、年份等方面也有相关要求。例如格式一般需要参照国标参考文献标准；数量上以硕论为例一般要求在50篇以上，其中英文不低于10篇。
在种类方面一般涉及到图书、期刊、硕论、会议论文、报纸等，一般要求期刊类作品不少于10篇；在年份上一般要求参考文献应是最近五年以内的。
二、论文写作基本步骤
在写作过程中，基本步骤一般分为"前奏——提纲——写作——收尾——校对"。
1、前奏
就是对资料的收集和遴选，并对文章需要的内容进行消化处理。
2、提纲
就是对文章的整体思路进行总体掌握，这样才能对论文写作质量有充分的保障。
3、写作
这个过程是比较重要的，也是核心，在论文的正是写作过程中需要整合各种资源以及各种优势资料，这样才能写出好文章。
4、收尾
开头和收尾都是文章不可缺少的组成部分，这样保持文章的高质量具有保障意义。
5、校对
校对工作是对文章的最终处理，这种校对包括文章写完后的校对以及对作者不满意地方的修改，这个很关键，也很重要，是对作者负责任的集中体现。
主标题写在文章最上方正中间 付标题在下一行主标题的下方打个破折号再写
标题的两个思维误区来，我们先做一个测试，看看你的标题水平怎么样。看下面这段话，然后给这篇文章起一个标题。有一对高中同学，互相暗恋却没有表白，毕业了就各分东西，大学的时候也谈过恋爱，却无一例外地分手了。一次机会，让他们在北京的一家咖啡厅里偶遇了，再续前缘。……从此他们过上了幸福和快乐的生活......拿起纸和笔，给自己10秒钟，想一个标题。好，现在公布答案。传统的标题观：爱的早，不如爱的刚刚好。新媒体标题观：有多少人最后嫁给了自己的高中同学。如果你的标题是第一类，那么恭喜你，这篇文章正是你需要的。如果你的标题是第二类，那么恭喜你，你已拿到新媒体入场券。▌第一个思维误区：标题不是为了把文章概括清楚，而是吸引点击。如果你是为了概括总结，那么你会写出下面的标题：原标题：不要那么悲愤，这个世界不欠你的。如果你是为了吸引点击，那么你就会写出这种标题：神标题：我一个6年的闺蜜拉黑了我。原标题是作者自己写的，文章丢出来好几年没什么反响。而后来的标题是一个小编在转载时改的，结果带来了几百万的阅读，被评为当年的年度神标题。▌第二个思维误区：让读者继续去传播，而不单只是阅读。正如上面的例子：原标题：爱的早，不如爱的感刚好。神标题：有多少人最后嫁给了自己的高中同学？如果是原标题，文章看完也就完了。但是第二个标题，读者可能在阅读之前就浮想联翩了，看完之后再丢在高中同学群里，或者是转发给某个人。这两个思维误区，涉及到了标题的两个核心，点击和分享。而这也正是考察一个标题好坏的关键指标。标题的两个关键指标在新媒体中，衡量一个标题好坏的指标有两个：打开率和传播率。打开率就是一个人在看到这个标题后，会不会被吸引去点击。传播率就是一个人在看完文章后，愿不愿意去分享这个文章。当然，影响传播率的还有文章质量，但标题也有很大相关性。至于打开率，则几乎完全取决于标题。▌打开率在打开率面前，有三重大山：碎片化、折叠化、同质化。1.碎片化人们看文章的时间非常碎片，可能是地铁上、公交站、上厕所、等电梯的时候，公众号一划而过，焦躁而又缺乏耐心。2.折叠化所有的订阅号都被折叠订阅号栏目内，一个公号推送后标题会显示在订阅号的会话列表，在读者的手机上只有几分钟甚至几十秒的生存时间，随后就被后来者盖过去。3.同质化一个领域说来说去就是那些事情，一个热点写来写去就是那几个角度，因此即使是精心构思的标题也容易变得千篇一律。这三座大山，导致了一个「标题 3 秒法则」：如果一个标题不能在 3 秒内吸引别人点开，那么它将永远没有上场的机会。标题党们就是做不到这一点，所以最终为了吸引眼球，走了下限。但一味只求打开率，而不管传播率，在微信上，仍然等于零。▌传播率书单的陈新焱有两张PPT，里面总结的很好。
论文一般是本科或者硕士博士阶段经常需要撰写的文章，而论文也有其固有的格式和排班，所以论文主副标题格式是需要写摘要的。
文主标题和副标题有什么区别？
一、深入解读《指南》精神，真正做到有谱在心二、在《指南》的引领下，结合幼儿的年龄特点开展科学活动三、根据《指南》精神，多途径培养幼儿的探究科学的兴趣四、创设科学探索区，培养幼儿的探索科学的能力五、重视对幼儿科学探究能力的评价
这种问题以后不用发了，我指导你好了。写作方法一、选题 选题在学术论文写作中具有头等重要的意义。这是因为，只有研究有意义的课题，才能 获得好的效果，对科学事业和现实生活有益处；而一项毫无意义的研究，即使研究得再好， 论文写作得再美，也是没有科学价值的。钱学森教授认为：“研究课题要紧密结合国家的需 要。……在研究方法上要防止钻牛角尖，搞烦琐 哲学 。 目前 在 社会 科学中，有的人就古人的 一句话大作文章，反复考证，写一大篇论文，我看没有什么意思。”因此，我们要选择有科 学价值的课题进行研究和写作。 那么，应该根据哪些原则来选题呢？（一）具有科学性。它应包括：急待解决的课题；科学上的新发现，新创造；学科上短 缺或空白的填补； 通行说法的纠正；前人理论的补充；等等。（二）有利于展开。指的是：要有浓厚的兴趣；能发挥业务专长；先易后难，大小适中； 已占有一定的资料；能得到导师指导；在一定时间内能完成；对题目加以限定。注意事项1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。