你好朋友，王军的着作有以下几种是比较不错的。1.《帜树杏坛：辛树帜文集》兰州大学原校长，著名教育家、生物学家、农史学家辛树帜先生文集本卷是我国著名农业教育家、生物学家和农史学家辛树帜先生建国前后著述的合集。全书包含著作类、文论类、演讲稿、公函和信件、纪念文类五个部分，收录了《禹贡新解》《南洋生物调查记》《瑶山调查》等学术著作及文论、在一些重要场合发表的演讲稿、为筹建兰大与相关部门和人士的往来函及与朋友及亲属的信件以及一篇纪念文，共29篇。辛树帜（1894—1977），字先济，湖南临澧人，农业教育家、生物学家和农史学家。先后在英国伦敦大学和德国柏林大学学习，归国后出任广州中山大学生物系教授兼系主任，历任国立西北农林专科学校校长、行政院经济部农本局高等顾问、中央大学生物系教授兼主任导师、川西考察团团长、湖南省教育会会长等职，1946年任国立兰州大学校长。2.《万里筹边》著名边疆研究专家、兰州中山大学原校长马鹤天先生著作选集本卷主要收录了著名边疆研究专家马鹤天先生的著作选辑和文论。所选作品从20世纪初他在日本留学直至新中国成立前后，内容涵盖了他在东北、内外蒙古、藏区的考察记等作品，有关边疆治理、边疆教育、西北开发的研究文论以及重要历史事件回忆。1938年12月，创办《救国日报》的十位同学，在重庆相聚，把酒“怆怀国事，痛述前尘”，回想20年前，爱国救国诸事，历历在目，而今国家犹在危机之时，不胜感慨。酒酣之时，易君左先生做《救国十子歌》，将同学之名嵌入其中。诗中咏鹤天先生的四句为：“关西大汉马鹤天，穷荒万里志筹边，能引酸酪甘腥膻，血花红自内心燃”。本集编纂时，取 “穷荒万里志筹边”一句所述，以为书名，以纪念马鹤天这位壮行万里、为国筹边的中国边疆研究开拓者|
王君瑞教授有哪些鲜为人知之的著作？我认为王君瑞教授有好多现为人知的著作，比如说他的散文，还有他的嗯。小叔啊，都非常的脍炙人口。
除非特殊情况，要不然大四是不可以申请不回学校上课的。因为大四要上一部分课还要完成毕业论文时间上虽然很宽松，但是要做的事情还是很多的，所以一般情况下不建议大四不回学校上课。鲁迅美术学院（LuXun Academy of Fine Arts），简称“鲁美”，位于辽宁省沈阳市，是中国东北地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，中国八大美院之一，辽宁省一流大学重点建设高校。
有啊！资料来源院系简介■ 视觉传达设计系综合概况：视觉传达设计系Visual Communication Design是辽宁省及鲁迅美术学院的重点学科，其前身为1953年建立的鲁迅美专工艺美术系装潢专业，1988年成立装潢艺术设计系，随着专业、学科的发展，于2002年正式更名为视觉传达设计系。视觉传达设计系的学科设置和结构较为完整，目前下设平面设计、多媒体艺术设计、动画设计、装饰艺术设计四个专业方向。平面设计专业方向建设形成集广告设计、产品包装设计、书籍设计、展示设计、企业形象设计、环境导视系统设计及信息设计等方向的综合性设计教学体系；多媒体艺术设计专业方向形成集数码影视、网页、图像与音效的互动与互联等新媒体状态下的综合性设计教学体系；动画艺术设计专业方向将形成集电影动画、电视动画、网络动画、游戏动画及综合媒介动画作品的综合性设计教学体系；装饰艺术设计专业方向形成以金属、玻璃、纤维、髹漆四大材料工艺为基础，以造型艺术与设计艺术两大学科知识结构为依托，以市场需求为学科定位的现代工艺的综合性设计教学体系。各专业方向支撑教学的实验室硬件建设已初具规模：企业形象策划与设计实验室建设将形成与企业形象设计、产品包装设计、展示设计、广告设计、书籍设计、环境导视系统设计及信息设计等教学体系相衔接的计算机辅助设计中心、印前服务系统及打印、装订、短印刷输出中心，其设备等级及服务标准在保证教学的基础上要达到专业公司的高端水平，为师生的科研项目与社会需求相结合提供设备与技术的支持。数码多媒体艺术设计实验室建设将形成以影视拍摄、演播室，影像、音效编辑室、网络互动系统为核心的综合媒介实验中心及与之配套的计算机辅助设计中心，其设备等级及服务标准在保证教学的基础上要达到专业公司的前沿水平，为师生的科研项目与社会需求相结合提供设备与技术的支持。动画艺术设计与制作实验室建设将围绕电影动画、电视动画、网络动画、游戏动画及综合媒介动画作品的设计制作，以二维、三维、综合媒介三个主要方向建立前、后期的实验系统及与之配套的计算机辅助设计中心，装备与国际标准接轨的专业制作软件，其设备等级及服务标准在保证教学的基础上要达到专业公司的前沿水平，为师生的科研项目与社会需求相结合提供设备与技术的支持。装饰艺术品设计研发实验室建设将形成以金属、玻璃、纤维、髹漆四大材料工艺为基础的工作室体系，工作室规划及设备配置参照欧洲、日本等相关学科比较发达的国家院校的标准，以便于将来的国际间学术交流。根据国内的市场需求趋势，工作室要配合教学将建筑、环境装饰及旅游纪念品设计列为科研及产品开发的主要方向。在完善省级重点学科建设的基础上，视觉传达设计系将把国家重点学科的标准作为继续努力的方向，创造条件争取2010年前后获得博士学位授予权。视觉传达设计系在其发展历史上形成了在国内外具有广泛影响的师资队伍和学术带头人，其师资队伍的整体实力可以成为东北地区高校艺术设计教学的领军团队，老、中、青教学梯队建设比较合理，骨干教师均具有丰富的教学经验，其教学、科研成果在国内同类院校的相关领域中占有重要的学术地位。 在社会需求旺盛，招生量连年提高的形势下，对离、退休及校外教师资源的合理利用是保证教学质量、推动学科建设的重要环节。对校外教师资源使用将建立国内外两套机制，一方面建立聘请国际知名的外国学者前来讲学、交流及互访的机制，另一方面与国内相关院校及学者建立客座教师的互助机制，确保各学科的知识融汇和更新频率与国内外相关领域同步。新一代教师的培养是学科知识更新的关键步骤，他们应具备与未来发展相适应的设计教育观念和知识结构。2010年视觉传达设计系各学科青年教师都要具有硕士以上学位，在鼓励和选拔青年教学骨干出国研修或攻读博士学位的同时，酌情在国外学成归国或国内其他院校的优秀毕业生中选拔优秀人才充实青年教师队伍。视觉传达设计系现有教师总数51人：教授7人，副教授16人，讲师22人，助教6人；其中在职硕士生导师9人。教师中博士1人，硕士25人。近年来走上工作岗位的青年教师都获得硕士以上学位。另外视觉传达设计系还聘有德国、美国、日本、韩国等国外籍教授5人（每年均承担教学任务）。视传系现有国家级优秀教师1人，省级优秀教师1人，省级青年骨干教师2人。教育部高等学校教学指导委员会委员1人，中国艺术研究院视觉设计研究员1人，在国家级专业协会出任常委、副主任2人6职。全系师生历年来在国内外高层次专业展览、竞赛、教学及科研成果的入选、立项和获奖率，发表论文的数量和质量，出版论著的数量和质量都位于相关专业领域的前列。视觉传达设计系现有省级精品课1门，近三年教师在专业领域里获国家级奖21项，省级奖7项；学生获国际级奖20项，国家级奖162项，省级奖16项。近十年视传系教师出版教材专著、画册共62部，进入国家级十一五规划教材2部。视觉传达设计系是学院目前各系中在校学生数量最多（2006年在籍本科生869人，统招硕士研究生48人，艺术硕士20人，研究生学历班11人，外国留学生10人 ），毕业生就业情况最好的部门之一。近年来与美国、欧洲、新加坡、韩国、日本等同类院校建立了稳定的学术交流机制，每年都有中外师生的互访、展览、讲座等学术交流活动。在较为出色地完成教学工作的同时，该系师生常年参与省、市、东北地区乃至全国的艺术设计项目及文化工程建设，完成了一系列具有高品位文化层次和广泛社会影响力的项目和作品，为提升本地区的经济、文化的发展水平作出了突出的贡献。■ 现任领导:主 任：孙 明书 记：刘辛丽副主任：王亚非、周 见、刘辛丽■ 视觉传达设计系学制及课程简介：学制：硕士研究生三年，本科四年视觉传达设计系现已招收书籍设计的形态构成研究、装饰造型规律研究、展示设计研究、平面中的视觉语意研究、现代装饰艺术研究、 视觉传达中的动态互动研究、传媒动漫的风格与观念研究、现代展陈设计研究、中外平面设计风格走向研究、平面设计在三维空间中的应用研究等研究方向的硕士研究生，有硕士研究生导师9人。本科现有专业课程平面设计：字体设计、图形创意、商业摄影、视觉传达基础综合设计、标志设计、书籍设计、商业广告策划、广告设计、包装设计、 展示设计、VI(机构形象)设计、平面设计整合应用多媒体艺术设计：动态构成、卡通连环画、动画基础（二维）、影视后期、网页设计、像素插图、平面设计基础、UI（界面）设计、VI（视觉导视系统）设计、虚拟现实设计、媒介综合设计动画设计：人体写生、卡通技法、动态构成、动画基础（运动规律）、摄影摄像、剧本创作与导演、卡通连环画、美术设计及分镜头设计、动画基础（原动画）、动画基础（二维后期RETAS）、影视后期制作、偶动画设计、三维动画设计、动画片整合设计装饰设计：综合造型训练、西方装饰艺术设计史、髹漆工艺、金属工艺、纤维工艺、装饰形式构成、造物与造型设计、公共物品装饰设计、产品生产与工艺流程设计、实用装饰品设计、首饰设计、空间配饰设计、纪念品开发设计系内共同专业基础课：素描、色彩、速写、 设计史论、基础图案、构成（综合）、插图技法、 Photoshop & Illustrator、FLASH、中国画、基础摄影、应用设计基础系内学生选修课程：中国画（工笔花鸟）/（工笔人物）、中国民间美术／像素插图技法、 FLASH动漫／信息与新媒介设计、 PPT设计／网页设计、国际交流课程／艺术设计实践、 场景设计基础（室内写生）/（室外写生）、VI（视觉导视系统）设计/UI（游戏界面）设计、电脑基础（三维角色设计）/（三维场景设计）、动画短片设计（平面）/（立体）、DV短片设计（剧情片）/（实验片）电脑软件应用 3D／CAD、 Photoshop／Illustrator、图案作法与形式分析、装饰绘画与材料表现■ 任课教师：现有教师总数：51人教 授：7人副教授：16人讲 师：22人助 教：6人宋钦海：包装设计、字体设计郭长贤：广告设计、展示设计姚殿科：摄影基础、商业摄影田奎玉：书籍设计、装饰设计、展示设计孙 明：平面设计基础、广告设计、动画短片整合设计、标志设计、VI(机构形象)设计王亚非：字体设计、插图技法、标志设计、书籍设计、广告设计、VI(机构形象)设计周 见：装饰的构成、公共用品装饰形式设计、实用装饰品设计、装饰构成、配饰设计、图案做法与风格分析、建筑装饰设计孔凡平：素描、色彩、风景写生与场景设计、卡通画法、动态结构与画法张 澎：素描、色彩、美术史论田喜庆：装饰基础、设计基础、图案基础、装饰造型表现技法刘 桦：书籍设计、装饰绘画、插图许 欣：中国民间美术、装饰设计基础、图案基础李 武：素描、色彩何志滨：民间美术、中国画万小东：展示设计、装饰基础、图案基础孙大为：平面设计整合应用、传统图案、设计基础毕振杰：素描、色彩、风景写生与场景设计王 琪：素描、色彩、风景写生与场景设计郭冬梅：计算机基础、像素插图、UI设计、图形与交互设计惠远富：素描、色彩林 栋：素描、色彩、陈仲琛：构成、设计程序、器皿设计、模型塑造、计时器设计、小型产品设计、标志设计、传统图案毕学军：素描、色彩、中国画、构成基础吴 炜：摄影基础、广告摄影王亦飞：二维动画设计、运动规律、短片设计、媒介的选择及剧本创作、角色造型及场景设计、卡通设计、综合媒介设计、美术设计与分镜头设计、动画后期制作、偶动画短片设计、短片设计余东江：素描、偶动画设计刘 宣：髹漆工艺、综合造型表现训练、素描、色彩赵 璐：图示与图标设计、视觉设计基础综合、广告策划与设计、新媒介与信息设计张世卓：VI(机构形象)设计、包装设计郑大弓：构成、商业插图、装饰基础郭小一：应用色彩原理、图案做法与形式分析、形式构成基础、木工艺、形式原理及法则、髹漆工艺张 蕾：FLASH基础、动态构成、VI(机构形象)设计尹智欣：金属工艺、立体构成、偶动画设计于 静：PHOTOSHOP基础、包装设计、综合平面设计奉 涛：图形创意、书籍设计刘 艳：素描、色彩贾潇丽：构成、图案、包装设计、广告设计王 雄：环境设计、展示设计沈 颖：素描、色彩王 悦：素描、色彩刘新喜: 素描、色彩马 俊：环境设计、展示设计张 健：电脑辅助设计、图形创意、构成、图案、插图、广告设计刘 放：电脑辅助设计、图形创意、构成、图案杨 莉：VI(机构形象)设计、书籍设计安 娜：书籍设计、包装设计谭慧丽：字体设计、书籍设计张 阳：字体与版式设计、构成、广告设计王炜丽：构成、图案、包装设计、设计心理学齐晓姝：字体与版式设计、三维造型与动画设计、构成、装饰设计基础李 超: 素描、色彩
鲁迅(1881～1936)中国现代文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。早年留学日本。支持孙中山的革命主张。原学医，后改攻文，期望以此唤醒民众。1909年回国，先后在杭州、绍兴从事教育事业。辛亥革命后，曾在南京临时政府教育部任职，并在北京大学、女子师范大学授课。新文化运动中，提倡新文化，反对旧文化，在《新青年》上发表《狂人日记》等文，向封建宗法礼教制度提出挑战，揭露批判吃人的封建制度，成为伟大的民主主义文化战士。1926年，因支持北京学生爱国运动被通缉，南下至厦门大学、中山大学执教。1927年“四·一二”反革命政变后，愤然辞职赴上海，研究马列主义理论。1930年参加并领导中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和民权保障同盟等进步组织，利用文化为武器，与反动派做斗争。1936年初“左联”解散后，响应中国共产党号召，积极参加文学界、文艺界的抗日民族统一战线。1936年10月19日病逝于上海。遗著集成《鲁迅全集》《鲁迅译文集》各十卷，还有《鲁迅日记》《鲁迅书信集》等。
鲁迅原名周樟寿，字豫山，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。少年时代在家塾学习诗书经传，喜欢野史杂录和民间绘画艺术。1898年就读于洋务派创办的南京江南水师学堂，数月后重考入江南陆师学堂附设的路矿学堂，开始接触新学。1902年到日本留学。4月入弘文学院，1904年4月结业，6月入仙台医学专门学校。这一时期开始参加各种民族民主革命活动，广泛涉猎西方近代科学文艺书刊。最早的一篇译述 文章《斯巴达之魂》前半部分发表于l903年6月在日本出版的《浙江潮》第5期(后半部分载于第9期)；同年在东京出版了第一本翻译科幻小说《月界旅行》。1906年弃医学文，希望以文艺改造国民精神。筹办文艺杂志《新生》，未果，转而在《河南》杂志发表《人之历史》、《摩罗诗力说》、《文化偏重论》等重要论文。与周作人合译《域外小说集》第一集，1909年出版。1909年夏回国，先后在杭州浙江两级师范和绍兴府中学堂任教。辛亥革命后任绍兴师范学校校长。1911年用文言写了第一篇小说《怀旧》，思想特色和艺术风格，都与后来小说相同，捷克学者普实克认为它是“中国现代文学的先声”。1912年2月应蔡元培之邀，赴南京教育部任职，后随教育部迁往北京。1918年5月开始以“鲁迅”为笔名在《新青年》发表第一篇现代白话小说《狂人日记》。此后3年间陆续在《新青年》发表小说、新诗、杂文、译文50余篇，并参与《新青年》编务。1920年8月被聘为北京大学、北京高等师范学校文科讲师。1921年12月至次年初，最重要的代表作《阿Q正传》在《晨报副刊》连载。1923年，第-本短篇小说集《呐喊》出版。1926年出版《仿惶》。除了小说，鲁迅还写了很多具有独特风格的杂文，以《随感录》为代表，1918年起在《新青年》上发表。1925年出版杂文集《热风》。
鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里。绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留有众多的名胜，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾践卧薪尝胆留下的遗迹，近代反清女杰秋瑾从容就义的轩亭口，等等。民间还有各式各样的戏剧演出和传说故事。乡亲们最津津乐道的是两个“鬼”：一个是“带复仇性的，比别的一切鬼魂更美，更强的鬼魂”——女吊；另一个是腰束草绳，脚穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“无常”。乡土传统与民间文化，深深地影响着鲁迅的一生。 鲁迅从小就表现出活泼的性格。因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，一起在朦胧的月色下，划着白色的小航船，赶去看戏；回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。鲁迅还在叫做“百草园”的后园里，发现了大自然的无穷趣味：碧绿的菜畦，紫红的桑椹；蟋蟀弹琴，油蛉低唱；像人形的吃了便可以成仙的何首乌；人首蛇身的“美女蛇”的传说……正是这样自由的童年生活，开发与培养了未来作家鲁迅的创造力与想象力。 6岁时鲁迅告别了百草园，到“三味书屋”，拜本城中极方正、极有学问的寿镜吾老先生为师，一直读到17岁。在这里，他熟读了儒家的经典，又在课余广泛阅读了儒家之外的各种杂书：小说，野史，笔记……不仅关注历史、人事，也注意观察自然。这样开拓了鲁迅广阔的精神空间，为鲁迅以后思想与文学的发展，奠定了宽广深厚的知识基础。 鲁迅的童年也有阴影：13岁那年，祖父因故入狱，不得不随着全家到亲戚家避难；以后父亲病重，家庭生活也从小康陷入困顿。作为长子的鲁迅，不得不经常出入于当铺与药店，在周围人的歧视与侮辱中，感受社会的冷酷与势利。父亲最后因庸医的延误而过早离世，更给少年鲁迅以很深的刺激，他由此开始了对中国社会、文化、人世与人心的思考。 1898年，18岁的鲁迅，揣着慈母多方筹措的8块银元，离开了家乡，到异地去寻求新的出路。他先进了南京水师学堂，后又改入路矿学堂。在求学期间，鲁迅开始接触物理、数学、化学等现代自然科学知识，并阅读外国文学与科学著作。特别是严复翻译的英国人赫胥黎的《天演论》，更给他带来了一阵惊喜，他从《天演论》所介绍的进化论学说里，接受了一种自强、自立、自主的人生哲学，同时强烈地感受到在激烈竞争的世界里，处于落后地位的中华民族的危机。 1902年，鲁迅东渡日本，两年后怀着“科学救国”的梦想，进入仙台医学专门学校，希望毕业以后回国救治像父亲一样被误的病人。在仙台，他虽然也遇到了像教解剖学的藤野严九郎先生那样关心自己的老师，但也不时受到歧视；特别是有一次课堂里放映记录日俄战争的幻灯画片，看到一个替俄军当侦探的中国人被日本军队捉住杀头，旁边竟站着一群中国人在围观。鲁迅受到极大刺激，由此觉悟到医治精神上的麻木比医治身体上的病弱更为重要，改变中国第一要著是改变中国人的精神，而善于改变精神的当推文艺。于是鲁迅决定弃医从文。他和朋友们热烈地讨论着：怎样才是理想的人性?中国国民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?并于1903年、1907年、1908年公开发表了第一批论文，提出了“立国”必先“立人”的思想，呼唤“精神界之战士”。 鲁迅于1909年回国后，一直在痛苦地思索，沉默了将近十年。直到1918年五四运动前夕，才在朋友的鼓动下，提笔写了《狂人日记》，发表在《新青年》杂志上。这是中国第一篇现代白话小说。小说通过一个“狂人”之口，对几千年的旧传统提出了大胆的质问：“从来如此，便对么?”揭露中国封建社会的历史是一部“吃人”的历史，发出了“救救孩子”的呼声。小说发表后，引起了社会的极大震动，鲁迅一发不可收，连续写了多篇小说，后来编为《呐喊》《彷徨》两本小说集，分别于1923年和1926年出版。 鲁迅后来对自己的创作追求作过说明，说他写小说的目的是要使中国人民觉悟起来，“改良这人生”，因此小说的取材，“多采自病态社会的不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意”。他最关注的是下层社会“不幸的人们”，创作了许多以农民和知识分子为主要描写对象的小说，开拓了中国现代文学的描写题材。鲁迅在观察与表现他的小说主人公时，始终关注的是“病态社会”里的人(农民和知识分子)的精神“病苦”。因此，在《药》里，他仅用一床“满幅补钉的夹被”暗示了华老栓一家生活的贫困，正面展开描写的是他们吃人血馒头的精神的愚昧。在《故乡》里，最震撼人心的不是闰土的贫穷，而是他一声“老爷”所显示的心灵的隔膜。《祝福》的深刻性正在于描写了祥林嫂在封建神权下所感到的恐怖。鲁迅同样严峻地揭示了知识分子的精神创伤与危机：辛亥革命时期独战多数的英雄，在强大的封建传统的压力下，像一只蝇子飞了一个小圈子，又回来停在原地点，在颓唐消沉中消磨着生命(《在酒楼上》)；五四时期勇敢地冲出旧家庭的青年男女，眼光局限于小家庭凝固的安宁与幸福，既无力抵御社会经济的压力，爱情也失去力量，只能又回到旧家庭中(《伤逝》)。 鲁迅还说过，他写小说，是因为青少年时代许多痛苦的记忆，使他不能忘却。于是，当年在日本幻灯片里所看到的那些围观的麻木的中国人(鲁迅称之为“看客”)，就不断地出现在他的小说中：在《孔乙己》里，主人公的不幸(包括他被丁举人残忍地打断了腿)，没有引起周围人的任何同情，大家只是围观着取笑他；在《祝福》里，人们争先恐后地赶去听祥林嫂讲述“阿毛被狼吃了”的“故事”，并不是出于同情，而只是为了满足自己的好奇心，在无聊的生活中寻求点刺激。而这些人在听厌了之后，又立刻唾弃，对祥林嫂加以又冷又尖的笑。人们就是这样鉴赏着他人的痛苦，这不仅是麻木，更显示了一种人性的残酷。而在《药》里，小说真正的主人公夏瑜怀着“这大清的天下是我们大家的”的信念，自觉地献出了自己的生命；但老百姓却急急忙忙赶着去“看”他被杀，茶馆里的茶客更把他的受害作为闲聊的谈资。先驱者的一切崇高的理想与流血牺牲，全都成了毫无意义的表演。在这些描写的背后，读者不难感觉到，鲁迅用一种悲悯的眼光在“看”。他的小说正是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。鲁迅如此无情地揭示人的精神病态，是为了揭露造成精神病态的“病态的社会”。鲁迅由此开拓出“封建社会吃人”的主题，不仅是对人的肉体的摧残，更是对人的灵魂的毒害与咀嚼。 最充分地体现了鲁迅小说的这种“民族自我批判”(也就是人们通常所说的“改造国民性”)特点的，无疑是他的代表作《阿Q正传》。鲁迅自己说，他写这篇小说是为了画出“沉默的国民的魂灵来”，并且说“我还恐怕我所看见的(阿Q)并非现代的前身，而是其后，或者竟是二三十年之后”。于是，中国的读者也就永远记住了，并且永远摆脱不掉这位头戴毡帽的阿Q。鲁迅在他身上发现的是“精神胜利法”：尽管阿Q处于未庄社会最底层，在与赵太爷、假洋鬼子，以至王胡、小D的冲突中，他都是永远的失败者，但他却对自己的失败命运与奴隶地位，采取了令人难以置信的辩护与粉饰的态度。或者“闭眼睛”：根本不承认自己的落后与被奴役，沉醉于没有根据的自尊之中：“我们先前——比你阔得多啦。你算是什么东西!”或者“忘却”：刚刚挨了假洋鬼子的哭丧棒，啪啪响过以后，就忘记一切而且“有些高兴了”。或者向更弱小者(小尼姑之类)发泄，在转嫁屈辱中得到满足。或者“自轻自贱”，自甘落后与被奴役：“我是虫豸——还不放么?”在这些都失灵以后，就自欺欺人，在自我幻觉中变现实的失败为精神上的虚幻的胜利：说一声“儿子打老子”就“心满意足的得胜”了。甚至用力在自己脸上连打两个嘴巴，“仿佛是自己打了别个一般”，也就心平气和，天下太平。而一旦造起反来，也是做着想要什么就有什么的奴役他人的梦。因为鲁迅，人们终于认识到自己与他人身上的这种阿Q式的“精神胜利法”，是中华民族觉醒与振兴最严重的思想阻力之一。因此，小说的结尾，阿Q在走向法场前的一瞬间，突然感到可怕的狼一样的“眼睛”在“咬他的灵魂”，高声一叫：“救命……”所有的中国人读到这里，都被震动了。小说后来翻译成多种外文，许多外国读者也在自己或同胞身上发现了阿Q，法国著名作家罗曼·罗兰就表示，阿Q让他想起了法国大革命时期的农民。这或许表明，阿Q的“精神胜利法”揭示的是一种人类精神现象；鲁迅的《阿Q正传》可以说是一部“为人类写作”的作品，它不仅是最早介绍到世界去的中国现代小说，也是中国现代文学自立于世界文学之林的伟大代表。 鲁迅的《呐喊》《彷徨》不只是以“表现的深切”震撼人心，而且以“格式的特别”吸引了广大读者。早就有人指出，鲁迅的每一篇小说都试验着采用一种新的形式，很少有雷同，充分显示了鲁迅的创造力与想象力。例如，他的《狂人日记》用的是“日记体”，按照“狂人”心理活动的流动来组织小说。《孔乙己》又别出心裁地选用酒店的“小伙计”来讲述故事，以一个旁观者的身份，同时观察与描写孔乙己的可悲与可笑，看客(酒客与老板)的麻木与残酷，而“他”自己也逐渐参与到故事中来，先是“附和着笑”，后又冷酷地拒绝了孔乙己教自己识字的好意，终于成为“看客”中的一员。《药》更是出人意料地将小说的主人公夏瑜置于“幕后”，而以主要篇幅描写人们对他的牺牲的种种反应，让读者在自己的想象中来完成他的形象。《故乡》《祝福》这样的“第一人称叙述”的小说，都讲了两个故事：在讲述“他人”的故事(闰土的故事、杨二嫂的故事、祥林嫂的故事)的同时，也在讲“我”的故事，因而具有浓郁的抒情性，两类故事互相渗透、影响，形成了一个复杂的结构。鲁迅这样自觉的形式试验，使他成为“创造新形式的先锋”，深刻地影响着后来的作者。 在写作《呐喊》《彷徨》的同时，鲁迅还创作了散文集《朝花夕拾》(作于1926年，1928年出版)和散文诗《野草》(作于1924－1926年，1927年出版)。这是两部写法与风格迥异的现代散文的经典。《朝花夕拾》最初陆续在报刊发表时，总题为“旧事重提”，鲁迅大概是回想起幼时，水乡的夏夜，在大树下乘凉，听老人们谈闲天、说故事的情景。《朝花夕拾》也是在谈闲天，是对生命的童年时代(“朝花”)的回忆与重提。于是，在鲁迅生命历程中，留下印记的人和事都一一流泻在鲁迅的笔端：民间传说中的“无常”，父亲的病，百草园和三味书屋，藤野先生，还有我们没有提及的幼时的保姆“长妈妈”，一生坎坷的老友范爱农，等等。鲁迅是怀着温馨的爱去回忆的，从中显露出鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内含着一种深沉的悲哀。《野草》是另一类散文，是“梦”的产物：全书三分之一的篇章都以“我梦见”为开头。展现在读者面前的是一个奇诡的世界：夜半时分的幻觉中听见“吃吃”的声音(《秋夜》)；“人睡到不知道时候的时候”，“影”来“告别”(《影的告别》)；青白的冰谷中看见“死火”，“有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝”(《死火》)；“狗”追着“人”，大声质问，“人”拼命“逃跑”(《狗的驳诘》)……鲁迅把他在儿时敷演童话的想象力发挥到了极致，借以表达自己微妙的难以言传的感觉、情绪与心理，对人的生命进行更深层次的哲理思考。鲁迅对别人说“我的哲学都在《野草》里”，读者也因此有机会借《野草》去窥见鲁迅灵魂的深处。 鲁迅在进行小说、散文创作的同时，又在《新青年》等报刊杂志上发表杂文。五四前后，他在北京期间所写的杂文，编有《热风》《坟》(其中一部分是世纪初写的论文)《华盖集》《华盖集续编》等集。1926年8月至1927年10月，鲁迅因北方反动势力的迫害而南下，先后在厦门大学与广州中山大学任教，这一时期的杂文主要收在《而已集》里。1927年底，鲁迅定居上海，开始了他“最后十年”的生命历程，并以主要精力进行杂文创作。先后出版有《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》《集外集》等。 鲁迅曾经说杂文是“感应的神经”，作为一种报刊文体，它的最大特点是能够对正在发生的社会、思想、文化现实作出最迅速的反应，并及时得到社会的反响。因此，它是鲁迅这样的时刻关注国家民族命运、民众疾苦的知识分子，与他所处的时代保持密切联系的最有效的方式。鲁迅又说，杂文作者的任务，“是在对于有害事物，立刻给以反响或抗争”，并因此把杂文分为“社会批评”与“文明批评”两类。鲁迅一生都在战斗，怀着“立人”的理想，把批判的锋芒指向任何形式，任何范围的对人的奴役与压迫(民族的奴役、阶级的压迫、男性对女性的歧视、老人对少年的摧残、强者对弱者的侵犯，等等)。他说他这样做，并不是个人的意气，而是为了中国与人类的“将来”，因此他的一切批评“实为公仇，绝非私怨”。鲁迅的15本杂文集，就是从五四前后到30年代中期中国社会的忠实记录，就是一部思想、文化发展的历史。而作为一个作家，鲁迅更为关注的是在历史事变背后人的思想、情感、心理的反应与变动。鲁迅曾充满自信地说：“‘中国大众的灵魂’，现在是反映在我的杂文里了。”在这个意义上，鲁迅的杂文就是一部活的现代中国人的“人史”。如果要真正了解中国的社会与历史，特别是要了解中国人，那就读读鲁迅的杂文吧。 鲁迅在他生命的最后时刻，还奉献出了一本小说集《故事新编》(除3篇写于20年代，其他大都写于1934年和1935年，1936年出版)。这是身处20世纪二三十年代的鲁迅对“故事”(古代神话、传说与史实)的“新编”(新的阐释与激发)。进入鲁迅文学世界的古人，或是古代的神话传说中的英雄：女娲(《补天》)、后羿(《奔月》)、夏禹(《理水》)；或是历史中的圣贤人物：孔子、老子(《出关》)、墨子(《非攻》)、庄子(《起死》)、伯夷、叔齐(《采薇》)，等等。在传统文本里，这些人都居于高堂圣殿，神圣不可侵犯，但到了鲁迅的笔下，却全都回到日常生活情景中，抹去了英雄的神光，还原于常人、凡人的本相。因此，《奔月》不写射日英雄后羿当年的赫赫战功，而竭力写他功成名就“以后”，成为普通人的遭遇：天下的鸟兽全被射死，再无用武之地，只能整日为吃食而奔波；被人们冷落、遗忘不说，学生也来暗算自己了，最后连老婆(嫦娥)也远走高飞：这“先驱者的命运”的思考与表现，发人深省。《非攻》里的墨子在完成了止楚伐宋的历史业绩“以后”，并没有成为英雄，却遇到了一系列的倒霉事：被搜检了两回，募去了破包袱，“又遭着大雨，到城门下想避避雨，被两个执戈的巡兵赶开了，淋得一身湿，从此鼻子塞了十多天”。这最后一笔苦涩的幽默，才真正令人难忘。整部《故事新编》充满了鲁迅式的幽默，而骨子里仍然藏着固有的悲凉；此时的鲁迅正面临死亡的威胁，处于身心交瘁之中，却能写出如此从容、洒脱的文字，这正意味着他的思想与艺术都已经达到了一个新的境界。 1936年10月19日，这位本世纪中国与世界的文学大师，放下了手中的笔；这位思想的巨人，停止了思想。成千上万的普通人自动地来为他送行，在他的灵柩上覆盖着一面旗帜，上面写着三个字：“民族魂”。
邸玉森：(公元1908～1935年)，河北盐山邸楼村人。著名无产阶级革命烈士。1922年在庆云高小毕业后，考入天津市南开区光明中学就读。在校期间，接受了马克思主义思想教育。1926年7月，经中共天津地方党组织培养，加入中国共产党，成为盐山县第一个共产党员。1926年秋，由党组织安排，回到津南协助刘格平开展建党工作。1927年2月，任津南特委宣传委员兼中共庆云·盐山县委书记。同年5月，去天津建立地下联络站，并任津南特委驻天津联络站负责人，出色地完成了顺直省委、津南特委和天津地方党组织之间的联络任务。1928年春，回到津南特委后，经常活动在庆云、盐山一带。同年7月，中共津南特委书记刘格平被捕，他与胡恒熙等担负起津南特委的实际领导工作。1931年组织了“反帝大同盟”，秘密印发传单，进行政治鼓动，发展党员，建立党团组织。1931年7月，他又被党组织派往天津，做津南特委驻天津地下联络站工作。1935年因病在天津时世，终年二十七岁。 邸芝科：(公元1922～1943年)，河北安新人。著名抗日英烈，1940年春参加八路军，被分在晋察冀军区第九军分区第二十四团。同年底，加入中国共产党。1941年1月，邸芝科所在部队与日寇展开激战。撤退时，邸芝科因伤与部队失去了联系。他回到家中，一面养伤，一面和地方党组织取得联系。地方党组织先将他安排在白洋淀的抗日游击队雁翎队。3月的一天，邸芝科来到雁翎队驻地淀头村，从此，将全部身心投入到雁翎队中。当时因整编不久，雁翎队的许多老队员被送到正规部队去了，又补充了一些新战士。邸芝科向队长建议，健全雁翎队的出操、训练和学习制度。他主动担任教员，教大家练习射击及一些基本的战术动作。经过一段时间的训练和学习，雁翎队的军政素质有了提高。雁翎队利用茫茫水淀的有利地形，神出鬼没，打击日伪军，留下了许多传奇故事。战士们把自己的生活和作战方式编成歌，到处传唱：“东边‘扫荡’西边转，岸上不行蹲苇塘。驾着船儿快如梭，鬼子汽船追不上。急得鬼子团团转，我们又回老地方。瞅准机会打埋伏，揍他一个冷不防。”在一次伏击日寇的战斗中，邸芝科主动掩护同志们撤退。面对穷追不舍的敌人，他急中生智，钻进一个小土地庙里，藏在泥胎后面，躲过了日寇的搜捕。后来，老百姓传出神话，说土地爷显圣，保护了雁翎队。1942年“五一”节前后，日寇对冀中进行大“扫荡”，这是白洋淀军民最艰难的时期。雁翎队躲在芦苇丛中，吃藕块、嚼苇根、睡船板，连被子都没有。但邸芝科仍保持着革命的乐观主义精神，说：“咱们咬牙也要坚持下去，小鬼子是秋后的蚂蚱闹腾不了多长时间。”他还经常给大家讲笑话，鼓舞士气。1943年，抗日战争进入反攻阶段。雁翎队加紧了武装活动，先后拔除了群众称之为“三害”的伪军中队长、参谋长、副官；袭击了赵北口伪合作社，解决了当地人民急需的火柴、食盐等物资；迫使伪建设总署主任欺日寇开工挖通赵北口东边的大清河，解决了白洋淀的水涝问题。这年夏天，雁翎队发展到一百多人，编为三个排，邸芝科任第二排排长。1943年9月21日，日寇一百多只货船满载军火，沿大清河运往保定，用以支援同八路军正规部队作战的日军。上级指示雁翎队：一定要截住敌人军火！邸芝科主动请缨，要求打第一条船。在这次战斗中，他壮烈牺牲，终年二十一岁。附：【邸姓古代名人】邸 柱：(生卒年待考)，汉时上郡太守。邸 珍：(生卒年待考)，中山上曲阳人(今河北曲阳)。著名北魏大臣。孝明帝孝昌中，六镇起事时，从杜洛周，又从葛荣，后从高欢起兵，任长史，封上曲阳侯，除殷州刺史，后兼尚书右仆射、大行台，节度诸军事。孝武帝永熙二年，东徐州城民杀刺史，据城入南朝梁。珍为徐州大都督，讨之，击退梁将，回军彭城。旋以御下残酷，士众离心，为州人所杀。邸怀道：(生卒年待考)，定州曲阳人，邸珍之孙。著名隋唐间官吏。隋炀帝时为吏部主事，帝将赴江都，百官皆阿旨请去，邸怀道独言不可。唐太宗时，邸怀道任刑部员外郎，杜淹曾荐于帝，官至左司郎中。邸 顺：(生卒年待考)，保定行唐人(今河北保定)。著名元初将领。金末与弟邸常集乡兵筑寨据守，后归成吉思汗，授行唐令，升恒州安抚使。他屡破金将武仙，升骠骑卫上将军，充山前都元帅，又从窝阔台汗攻河南诸郡，知中山府，佩金符，为行军万户。邸 琮：(生卒年待考)，保定行唐人，邸顺族弟。著名元初将领。初以灭金有功，授管军总押，管理七路人马，镇徐州，屡战败入境之宋兵。后从大将察罕攻滁州，力战中中流矢逝世。邸 浃：(生卒年待考)，邸顺之子。著名元初将领。袭职，从忽必烈围宋鄂州，转战四方，历金州招讨副使、都元帅，镇龙兴、归德、吉安等地。寻改领江西各万户，戍广东。邸 泽：(生卒年待考)，邸琮之子，著名元初将领。袭父职，移镇颖州，后从平塞寨及老鸦山，从拨新城、沙洋，又从攻潭州及静江，累官彬州路总管府达鲁花赤，改授庐州蒙古汉军万户，寻迁颖州翼，移镇杭州。邸 亨：(生卒年待考)，保定行唐人，著名元初将领。金末河朔兵起，结豪杰保乡里。后降蒙古，从征有功，赐金符，总七路万户府事。邸 鹏：(生卒年待考)，保定府人(今河北唐县)，著名明代大臣。明洪武二十一年进士，中第三甲二十九名。后擢升御史，忠耿清廉，言无不当。最后得罪了皇帝朱元璋，下令抄其家，其家中止有木匙两把、木箸五双。朱元璋感叹之下，嘉奖其清廉，恢复他的官职，再授广东按察使。邸挺然：(生卒年待考)，山西岚县人。著名明朝贤士。性孝友，乐施舍。癸巳岁饥，出金粟赈饥，颇著义声。邸宪章：(生卒年待考)，山西岚县人。著名明朝孝子。力农好施与，敦孝悌。父疾，步祷恒岳，不解衣者旬月；母疾，吁天求代。邸存性：(生卒年待考)，直隶昌黎人(今河北昌黎)。明万历四十四年进士，中第三甲七十九名。邸 宅：(生卒年待考)，著名明代官吏。明万历年间以贡生任襄阳通判。以税监陈奉恣横，抗命不屈，二十九年被逮下狱，三十二年以星变获释。邸其昌：(生卒年待考)，山西岚县人。明天启五年进士，中第三甲二百二十一名。【邸姓当代名人】 邸延生：(公元1948～今)，陕西延安人。中国作家协会河北分会会员。1969年加入空军高炮部队，1970年执行援外任务，七次受部队通令嘉奖。1973年调武汉空军从事文艺创作，剧作《鹰击长空》荣获大军区一等奖。1983年考入河北大学中文系，毕业后先后任宣传干部、记者和编辑等职。多年来共出版专著近二十部，发表诗词和文章四百余篇。主要代表作品有：散文集《风雨人生》、诗词集《岁月回眸》、小说《父与子》、纪实文学《橄榄枝与黄玫瑰》等。近年来先后撰写了“邸延生伟人系列丛书”之《历史的真知——“文革”前夜的毛泽东》和《历史的真言——毛泽东和他的卫士长》等，在社会上引起了强烈的反响，其中许多章节被多家报刊、电台连载或连播。邸国勇：(公元1948～今)，河北蠡县人。著名北京市武术协会委员，国家一级武术裁判员，中国武术七段，八卦掌转掌八式教练员(由中国武协评定)。1963年师从赵忠老师学练少林长拳和形意拳。1973年由赵忠老师介绍，拜北京吴斌楼为师，学练戳脚翻子拳。1975年师从中国八卦掌名家李子鸣老师习练八卦掌，是李子鸣第一批入室弟子。1983年发起筹备创建北京市武术协会形意拳研究会，任首届秘书长，第二届付会长兼秘书长，第三、四届付会长，第五、六届会长至今。通过四十年的武术生涯和二十年的教拳经历，对武术、对形意拳有着深入和独到的理解和体会，做为形意拳代表人物，经常被国内外爱好者邀请演示和讲解中国传统形意拳套路、器械及对练等。曾在《中华武术》、《武魂》、《武林》等多家武术杂志上发表文章数十篇。发表武术论文多篇，获优秀论文一篇，入选上海体院武术论文集。他先后出版了《形意拳械精解》，参加了《中国形意拳竞赛套路》的编写，并出版了十盘《形意拳教学》VCD专题教学片。计划在2005年出版发行《形意拳内功》一书，并将陆续出版一系列用科学观点论述武术、技击方面的书籍。邸国勇还是较早在大学开展武术教学和培训的人员之一，早在八十年代初就和几位武术家在北京大学、外国语学院、北京航空学院、北京计算机学院担任形意拳教练。现在邸老师在国内外十多个国家和地区都留下了教拳授课的身影，有众多的国内外弟子和学生，许多弟子参加全国和北京市武术比赛获得优异成绩。并在长期的对外教学中总结了许多向外国人传授中国传统武术的经验和好的方法。1985～1988年：弟子张燕明北京市散打比赛冠军四次、亚军一次；1987年“全国散打比赛”六十五公斤级亚军。1986年，他的弟子邓亦敏获“北京高校武术比赛”第一名。1997年，他的弟子刘明亮“全国形意拳邀请赛”一等奖。1999年，他的弟子杨树东获“北京市传统武术比赛”形意拳第一名。2001年，他的韩国弟子丁建荣在“山西国际形意拳比赛“两项第一。2002年北京“国际武术邀请赛”传统一类第三名。韩国弟子金成玉在宁夏国际武术比赛中获形意拳第一名。2004年香港国际武术节金光镐获成年组八卦掌第二名。2004年9月14日邸国勇老师应邀作客博武网，与广大网友在网上交流有关形意拳、八卦掌等武术理论、练习等问题，受到广大网友的热烈欢迎。邸国卫：(公元1951～今)，河北深泽人。著名地方行政工作者。1969年10月参加工作，西安交通大学毕业。现任自治区环保局党组书记、局长、历任宁夏电力局设计院线路室组长、室副主任、办公室主任；自治区人事劳动厅副厅长、党组成员等职。邸安和：(公元1954～今)，江苏淮阴人。著名排球高级教练。1970年为江苏青年男子排球队队员。1973年为江苏男子排球队队员，代表江苏男排获得第四届全运会冠军。1979年入选国家男排，代表国家男排获第二届亚洲男排锦标赛冠军、代表江苏男排获80年全国男排甲级联赛冠军、代表国家男排获第四届世界杯男排赛第五名、代表江苏男排获81年全国男排甲级联赛冠军、代表国家男排获第十届世界男排锦标赛第七名。1985年担任江苏男排主教练，带队获得全国锦标赛冠军、全国男排甲级联赛第五名、86年全国男排甲级联赛第三名、第六届全运会第四名。1993年担任巴基斯坦国家男排主教练，带领巴基斯坦国家男排获得南亚运动会冠军、第十二届亚运会第六名。1996年担任国家青年男排主教练，带领国家青年男排获得第八届亚洲青年男排锦标赛冠军。1997年担任国家男排教练，协助主教练汪嘉伟带领国家男排获得第九届亚洲男排锦标赛冠军、第十三届亚运会冠军、第十届亚洲男排锦标赛冠军。2000年担任江苏排球队总教练。邸立丰：(公元1958～今)，辽宁锦县人。著名现代美术家。1990年毕业于中央美术学院油画系研究生班，现任教于鲁迅美术学院。他曾多次荣获中国油画艺术大奖，作品在中国欧洲以及美国各地均有广泛影响。邸晓兰：(公元1956～今)，女；河北人。著名神经内科主任医师。1983年毕业于北京医科大学。中科院心理函大兼职副教授。擅长各种精神障碍诊断治疗、心理咨询、性心理、老年精神病及科普文章。发表论文四十余篇：《北京市城区居民部分性问题小样本调查》、《男性精神分裂症患者药物治疗前后性功能状态调查》、《325人次电话咨询结果分析》等；专著《心理障碍预防与康复》。邸立军：(公元1963～今)，著名肿瘤医科专家。北京肿瘤医院（北京大学临床肿瘤学院、北京市肿瘤防治研究所）副主任医师，主治大肠癌、胃癌、食管癌、贲门癌、原发性肝癌、乳腺癌、乳房纤维瘤等。1989年毕业于北京医科大学临床医学专业，毕业后在北京医科大学第一附属医院工作。1992年就读北京医科大学研究生院攻读临床博士研究生，1995年9月获临床博士学位。1996年1月至今在北京大学临床肿瘤学院肿瘤内科工作。现任北京大学临床肿瘤学院内科病区主任，副主任医师。主要研究方向肿瘤内科学，重点研究各种中晚期实体瘤的化疗、癌痛控制及症状处理等姑息治疗，各种抗菌素肿瘤及其辅助用新药的临床试验研究。关于癌症病人的疼痛及对生活质量的影响、中国人吗啡药代动力学研究、中国医务人员对姑息治疗态度的调查等研究课题是主要研究人员之一，文章已在相关杂志上发表，受到国内同行的重视与好评。先后参加了国产长春瑞宾、国产吉西他宾、国产拓朴替康、国产G-CSF等多种新药的临床试验研究工作，积累了丰富的经验。共发表论文八篇，参加《临床肿瘤学》的编译，承担进修生临床实习与教学工作。
武艺の资料 中文名：武艺 曾用名：刘扬帆（武艺在北美参加K王争霸的名字，也算艺名) 艺宝-12强定妆照英文名：Philip 昵称： 小艺，武小艺，艺宝，艺少，艺殿下，艺王子，艺小宝，帅哥艺，小武艺，艺小乖，武娜丽莎（因为有一抹蒙娜丽莎的微笑，影子老师所封） 粉丝昵称：午饭-(WE) 应援色：银白色 籍贯：香港九龙 血型：B型 父亲：武力 弟弟：武星 英文名：Phirey 小学：麓山国际实验学校 初中：湖南广益实验中学 高中：unionville high school （加拿大 多伦多 经济学） 生日：1990/11/03 生肖：马 星座：天蝎座 身高：173cm （长高中） 体重：60kg 个性：温柔 外向 开朗（对熟悉的人） 沉默 腼腆 低调 爱好：唱歌 踢足球 弹钢琴吉他 听歌 看碟 旅游 看足球比赛 打桌球 喜欢的运动：足球 、跑步、乒乓球、 羽毛球、桌球 、保龄球 喜欢的乐器：钢琴 、吉他 最喜欢的颜色：蓝色、白色、黑色 喜欢女孩子类型：可爱 最喜欢的体坛明星：范尼 、C罗、贝克汉姆 最喜欢的球队：曼联、英格兰、荷兰 最喜欢的乐坛明星：蔡卓妍（阿sa） 最喜欢的电影：《无间道》、《不可不信缘》、《燃情岁月》 招牌动作：唱歌左手捂着肚子、啃指头（可爱）、抿嘴唇 女友标准：可爱一点的 最想合作的07年快男：魏晨、张杰 时刻提醒自己的话：一定要有礼貌，低调、千万不要“飘”（手机屏幕上自己写的话） 武艺-签名粉丝口号： “武”可替代 “艺”鸣惊人 “艺”心“艺”意 爱武艺，没道理 非凡武艺，无限魅力 聆听武艺，“艺”心一意 快男好友：吴俊余、刘心、玉米提、谭杰希、李炜、陈翔、张建波、Delay、王野、徐嘉苇、张承（此两人与武艺合称为 向日葵小班）李雪岩 签约公司：天娱传媒武艺快男比赛歌曲集 快男61强小考： 朋友别哭（原唱 吕方） 我们的无奈（原唱 山野） 海选： 可惜不是你（原唱 梁静茹） 长沙赛区50进35： 可惜不是你（原唱 梁静茹） 菊花台（原唱 周杰伦） 武艺长沙赛区35进25第一场： 如果云知道（原唱 许茹芸） 雨天（原唱 孙燕姿） 长沙赛区35进25第二场： 有人为你偷偷在哭（原唱 苏永康） 我还想她（原唱 林俊杰） 全国300强见面会： 我有我的young（集体演唱 原唱 飞轮海） 全国300强进60： 何必在一起（原唱 张杰） 分开以后（原唱 唐禹哲） 全国61进30第一场： 怎么忍心放开手（原唱 山野） 曹操（原唱 林俊杰） 全国30强进20： 会呼吸的痛（原唱 梁静茹） 猜不透（原唱 丁当） 全国20进12（第一场）： 可惜不是你（原唱 梁静茹） 武艺-我的舞台MV全国20进12（第二场）： 如果云知道（原唱 许茹芸） 木乃伊（原唱 林俊杰） 全国12强争先赛： 同一首歌（原唱 刘畅 ） 至少还有你（原唱 林忆莲） 全国12进10 朋友别哭（原唱 吕方） 当你孤单你会想起谁（原唱 张栋梁）武艺快男比赛编号 海选：08042 300进60：49 61进30第一场：30 30进20：14 武艺艺宝-12强02号20进12：20 全国总决赛：02武艺比赛经历 2009年获得K王争霸的北美赛区第3名 2010 加拿大华人春节联欢晚会《改变自己〉 2010年快乐男声长沙赛区25强 全国300强 入围全国30强 2010年快乐男声全国突围赛61进30 全国30强 2010年快乐男声全国突围赛30进20 全国23强 2010年快乐男声全国突围赛20进12第一场 全国16强 2010年快乐男声全国突围赛20进12第二场 全国12强 2010年快乐男声全国总决赛12进10 全国10强武艺の评价 影子：“有超越年龄的唱功；我喜欢你这头发，可爱。”（长沙赛区50进35） 艺宝宋柯：“武艺歌唱的很好，可以让人陷进去。娓娓到来..感情真挚..唱歌的最高境界。”（长沙赛区35进25第一场） 宋柯：“你有人气是应该的，你真的很会唱歌。”（长沙赛区35进25第一场） 影子：“台下的观众都在为你发光发亮。在你脸上洋溢的微笑，是我们在所有的那些比你年长很多的已经成名的巨星脸上看到的那一抹神秘的巨星式的微笑。他几乎没有做任何常规的煽动的动作——摇动手臂、晃动胯部，就已经让他的粉丝们尖叫连连，不能把他们的目光从他的身上拿走，我也是。对武艺的粉丝说：我多想分享一点你们对武艺的爱，爱武及影好不好？！”长沙赛区35进25第二场） 宋柯：“非常出色。”（突围赛300进60） 陈建宁：“你在舞台上唱歌很有魅力！”（全国61进30第一场） 宋柯：“你缺的不是技术，是胆量。”（全国30进20） 宋柯：“表现得特别好.....艺人一定要自恋”（全国23进12第一场） 周治平：“你是最有潜力的选手！”（全国23进12第二场） 宋柯：“我佩服你的胆量！”（全国总决赛） 宋柯：“适应并且欣赏这个舞台，尤其是用感情的去唱歌，这是一个很大的进步。”（全国总决赛12强争先赛） 许环良：“前端唱的很好，可是后面爆发力不够，不要紧张。”（全国总决赛12进10晋级赛）武艺节目录影 《天天向上》： 6月13日录影，播出时间：晚19：30 湖南卫视《特步天天向上》，演唱歌曲《在KTV说爱你》。 《一呼百应》: 7月3日录影，播出时间：下午17：00湖南卫视《雨洁一呼百应》，演唱歌曲《我的舞台》（12强合唱）《爱》（12强合唱）《说了再见》《甜甜的》 艺宝-快男一呼百应地图时间：7月3日(周六) 地点：西安市民乐园万达广场（见右侧） 具体内容：7月3日，快乐男声全国12强将随湖南卫视王牌栏目《一呼百应》空降西安检验人气，并在西安召开12强的首个演唱会， 《快男全国12强见面会》7月8日，具体播出时间为主题为“快男全国12强，闪耀梦想舞台”武艺K王争霸的歌曲 武艺-北美图片有人为你偷偷在哭 朋友别哭 流年 分开以后 灰色空间 木乃伊 你到底爱谁 怎么忍心放开手 改变自己 新不了情 忘不掉的伤 艺宝-我要拍电影(图)武艺MV、影视剧出演 快男12强主题曲《我的舞台》MV 快男12强《我要拍电影》时尚短片（片段，也是首部电影作品）
鲁美的跨考难度可以说是最低 ??️鲁美没有本校保护，基本上进了复试就可以上学，我考的专业复试通过率是95%，这就表明考不考得上完全在于初试分数，对本校考生保护几乎没有。 ??️扩招，鲁美近两年的考研难度空前降低，因为名额大量增加，比例80%左右。 ??去年艺术设计招收60人左右，今年竟然100左右，每年考研的人数几乎一致，这就说明难度在急速降低，相对于考研人数大环境，鲁美难度降低幅度空前的大。 ??️美院，北京的院校名字很响亮，但其实内核并不是可以碾压八大美院，主要是靠优秀的生源和北京的优秀就业环境 。 鲁美拥有优秀的师资力量，很多老师都是艺术届很有名的人，跟有名的优秀导师学习远比要一个好名头要强，再说鲁美也是八大美院，并不是差的学校。 我自己考鲁美还有一个原因是因为鲁美的人文环境非常的好，宿舍都不需要锁门，教学风气也很好，而且近年来反腐严重，考研方面的内幕很少。完全可以放心大胆的考。 先更新一点，对考研有意向的朋友可以关注我，我会更完。 ??如果还有什么问题可以问我，我会一一解答。 找画室可以与我私聊
其实关键是自己的努力，培训仅仅是一方面的。分析起来，80%的成功要靠自己的，只有20%是培训的功劳就不错了。有个网站上信息还可以，百度搜索秀才网排名第一的就是。有时间可以去看看，希望对您有帮助。 报考鲁迅美术学院油画系研究生考试都考什么
平时成绩平均分不低于65-72分，毕业论文良或优。符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位，平时成绩平均分不低于65-72分。毕业论文良或优。
鲁美属于的档次是：辽宁省一流大学重点大学。
鲁迅美术学院，为中国辽宁省的一所艺术类高校。是中国八大美院之一，学院现有沈阳和大连两大校区。鲁迅艺术学院始建于延安。2010年，学院被教育部确定为红色经典艺术教育示范基地。2013年，被批为”中国一流大学“。
学院参与创作设计施工的重大工程中有35项被中宣部列为全国爱国主义教育基地。鲁美设有11个系，分别为中国画系、版画系、油画系、雕塑系、摄影系、视觉传达艺术设计系、环境艺术设计系、染织服装艺术设计系、工业设计系、美术史论系、文化传播与管理系。
《美苑》设立专稿、创作评介、艺术史研究、教学研究、设计平台、外国美术等栏目，在深入思考艺术创作与理论问题的同时，及时报导当代美术活动、发布最新美术作品、介绍国外美术信息，推动艺术创作与理论的建设与发展。
被评为全国中文核心期刊、全国优秀社科学报、中国艺术类核心期刊和辽宁省一级期刊。国家新闻出版总署评为“双效期刊”。学报每年进行一次全国美术院校应届毕业生作品、论文“美苑杯”评奖，每两年进行一次全国师范院校美术专业教师作品“鲁艺杯”评奖。
除非特殊情况，要不然大四是不可以申请不回学校上课的。因为大四要上一部分课还要完成毕业论文时间上虽然很宽松，但是要做的事情还是很多的，所以一般情况下不建议大四不回学校上课。鲁迅美术学院（LuXun Academy of Fine Arts），简称“鲁美”，位于辽宁省沈阳市，是中国东北地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，中国八大美院之一，辽宁省一流大学重点建设高校。
鲁美毕业生的就业前景还不错，鲁迅美术学院本科就业率为，硕士就业率为。
美院的学生吸收艺术文化氛围会比较好，考取美院之前学生们几乎都经历过集训的过程，专业课的美术功底会很好，再加上大学4年的进修成果，美院的学生会很好适应社会上的绝大多数的设计类职业，就业方面是不用愁的。
学校简介：
鲁迅美术学院（LuXun Academy of Fine Arts），简称“鲁美”，位于辽宁省沈阳市，是中国东北地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，中国八大美院之一，辽宁省一流大学重点建设高校。
学校先后被教育部评为国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地，被中国文联评为中国文艺舆情信息研究基地。
以上内容参考：百度百科--鲁迅美术学院
澄 怀 味 象鲁迅美术学院中国画学院书法学专业2021届本科毕业作品展指导教师：马新宇 教授◆刘美含1998年生于辽宁抚顺2017年考入鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业创作指导教师:马新宇2018年度“星愿”项目为和平区睿智学校上公益一学年书法课，被评为“优秀志愿者”2019年3月《弘扬雷锋精神 争创时代先锋》被雷锋纪念馆评为优秀作品后收藏2019年10月《绘家乡美 筑中国梦》庆祝新中国成立70周年辽宁省美术书法作品展获优秀奖创作自述：隶书对联《以梦为马 不负韶华》选自诗人海子诗句，警示我们把自己的梦想作为前进的方向和动力，初心与梦想永不变，不辜负自己最美年华。《以梦为马 不负韶华》138×34cm×2 纸本水墨 2021◆栾天璠1998年生于辽宁省营口市2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业创作指导教师：马新宇现为沈阳市软笔书法家协会会员、沈阳市硬笔书法家协会会。 在校期间获三等奖学金，文体活动奖和三好学生称号。并取得中国书法家协会社会艺术水平书法考级8级；中国书画等级书法水平考级满级；文化部批准的社会书法水平考级满级。曾获万基安杯书画大赛一等奖，奥林匹克书画艺术展入选，颂中华、爱家乡、展风采书法比赛一等奖。2017-2018年评为军训优秀标兵2017-2018年参加中国画学院元旦晚会2017-2018年获文体活动奖2019-2020年获三等奖学金2019-2020年评为三好学生创作自述：篆书创作采取楹联的样式，取王福庵小篆中线条圆润、结体匀称的特点，同时结合《新莽嘉量》在转折处使用接搭的书写方法。整体给人以静穆恬淡之感。《篆书楹联》270×17cm×2 纸本水墨 2021◆任雪滢1998年出生于辽宁省本溪市2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业创作指导老师：马新宇本溪市青年书法家协会会员沈阳市教育局承办硬笔书法一等奖“八大山人”全国第二届书法展入展“00后浪绘小康”文化作品征集活动书画类一等奖获得2018-2019学年度文明学生标兵奖获得2019-2020学年度社会实践奖创作自述：东坡论书“无意于佳，乃佳耳”。学习书画的人，没有不想自己的笔下呈现佳作的。长期艰苦地学习训练正是“有意于佳”的真实写照。但“有意于佳”只是基础，“无意于佳”才是境界。我的毕业创作是根据文征明《赋得落花诗十首》内容进行创作的。行间透气、轻重适度 ，每个字都能够具有艺术感 ，既美观又具有神韵 。《落花诗》45×50cm 纸本水墨 2021◆孙琳杰山东淄博人中共预备党员2017 年考入鲁迅美术学院中国画学院书法学专业，曾任中国画学院团总支副书记2021年保送为本校研究生，导师马新宇教授毕业创作指导教师: 马新宇2020年荣获辽宁省政府奖学金2020年荣获沈阳市优秀大学生2019-2020年度获得鲁迅美术学院一等奖学金2019-2020年度获得鲁迅美术学院优秀团干部称号2018-2019年度获得鲁迅美术学院二等奖学金2018年荣获辽宁省“创青春”大学生创业大赛铜奖2017-2018年度获得鲁迅美术学院二等奖学金创作自述：小楷《宋词节录》小楷初学王宠，此作用笔方圆结合，在注重线条饱满度的基础上增强节奏感，并不一味追求形似，以免堕入刻板之境。《宋词节录》21×22cm×3 绢本水墨 2021《宋词节录》之一21×22cm 绢本水墨 2021◆王珠清1997年生于山东省济宁市2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业创作指导教师：马新宇2019-2020学年度获得国家励志奖学金2019-2020学年度被鲁迅美术学院评为“三好学生”2019-2020学年度获得三等奖学金2018-2019年度被评为“优秀志愿者”2017-2018年度被鲁迅美术学院授予“社会实践奖”创作自述：我喜欢看海，喜欢海浪拍打沙滩留下各种各种的印记，就像是墨汁浸染宣纸写下篆隶行楷草作品。本科四年，书写不仅是自身专业，还是兴趣爱好，喜欢大胆想象不受局限的去书写，用最放松的状态去创作，写出最自然的作品。《无事有福》175×55cm×2 纸本水墨 2021◆杨雪姣1999年出生于辽宁省沈阳市2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业指导教师 ：马新宇辽宁省青年书法家协会会员全国第三届册页书法作品展作品入展“红色庆典杯”书画大赛一等奖创作自述：天下没有不散的宴席，有聚合必会有别离。所谓“喜尽悲来”正是人们常有的心绪，尽管人性格不同、取舍各异。我试图通过作品将《兰亭集序》中作者对幸福生活太短，苦于难以长久延续生命的哀叹表现出来。（下图请将手机横屏观看↓）小楷《兰亭序》80×15cm 纸本水墨 2021◆张宏远1999年出生于山东省泰安市2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业指导教师：马新宇创作自述：《 载瞻如写隶书联 》以篆笔作隶，清已有之，然吾能与其不同，自出新意。作时高烧不止，大汗淋漓，却也无法阻止创作之热情，一快也！《载瞻如写隶书联》180×49cm×2 纸本水墨 2021◆张剑飞来自山东淄博普通大学生 喜欢徒步 拍摄 集唱片不爱美化痛苦2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业创作指导教师：马新宇创作自述：行草《维瓦尔第畅想曲（其二）》创作灵感来源于维瓦尔第的小提琴曲《四季》。莽莽穹苍呈现了大自然的不同姿态，四时更迭犹如流云逝水，永不复归。我选择了四件不同样式的信笺，用行草书写四季于我的不同感受。连雨不知春去，一晴方觉夏深，夏日拉开了离别的幕布。在青春快要结束之前，用力握紧那些容易忘记的美妙瞬间。《维瓦尔第畅想曲（其二）》26×12cm 纸本水墨 2021◆张 浦1999年生于辽宁省沈阳市2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业创作指导教师：马新宇2019年在鲁迅美术学院文创中心，举办“斯文”书画展创作自述：隶书《鱼翔鹰击》此作尺寸为八尺整张。为追求书写时的肆意生动，我在章法上采用了大小错落、相互穿插的草书章法。为使整件作品格增加陌生感，我参考汉印与汉简的字形，并在在保持端庄的基础上加入篆笔之曲意。《鱼翔鹰击》248×129cm 纸本水墨 2021◆张晓潇号阙庐1998年生于山东济宁2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业，毕业创作指导教师：马新宇2021年考入鲁迅美术学院书法理论与艺术实践研究方向研究生，导师马新宇教授“溯本求源——2020 年中国画学院秋季学生书法临帖展”， 获一等奖2017-2018学年，获得鲁迅美术学院三等奖学金。荣获“三好学生”称号2019-2020学年，获得鲁迅美术学院二等奖学金。荣获“三 好学生”称号2018年“创青春”辽宁省大学生创业大赛中获得铜奖创作自述：时光匆匆，回顾四年的学习，诸多想法在脑海中浮现。将此次展览作品分为两块。其一，篆刻创作以隋唐官印为主；其二，草书创作取黄庭坚笔意。并借此机会尝试把本科四年想法表达出来，算是本科学习的一次总结。《阙庐朱迹》篆刻条屏30方印蜕，以条屏的形式呈现，大部分以隋唐官印为主。概括了四年对隋唐官印的初步认识与探索，与我的毕业论文相符，展现了我对隋唐官印方圆曲直等不同风格的尝试，其中还有诸多不足有待深究。《阙庐朱迹》篆刻条屏140×38cm×6 纸本水墨 2021指导教师：王大公 副教授◆陈泓屹1998年生于山东省济南市2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业创作指导教师：王大公创作自述：自学书以来，浸学翰墨法帖未曾有一丝懈怠，尤喜魏晋小楷遗韵。在书写过程中，将自己对于书法创作的理解与审美情感融入其中，追求书之“意趣”，此次在创作小楷《集乐府诗》时，不刻意强化提按，浓淡比对随遇而变，努力追求心手达情的境界。（下图请将手机横屏观看↓）《集乐府诗》180×85cm 纸本水墨 2021◆陈昱伽1999年生于辽宁抚顺2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业创作指导教师：王大公爱好古琴、书画等2021年作品入选辽宁省第三届妇女书法篆刻展2018年作品入选中国抚顺第八届中韩书画精品展创作自述：时光荏苒岁月如梭，在毕业之际准备出三幅作品，总结大学期间的所学所感。此件褚体作品《袁宏道徐文长传》我以朱砂研墨，书写明代袁宏道所写徐文长传，经由老师指导，弱化笔画的波动提案，减少姿媚之态，增强整体秩序感。学书尚有不足，请多雅正。我认为“书法追求两个东西：一是法度，二是意趣。艺术不是技术，艺术从技术开始，最后达到“道”的境界，“从静止中看出生命来”。书法艺术永远没有“成功”二字，只能是逗号，不能划句号，对艺术要存敬畏之心。”《袁宏道徐文长传》248×65cm×3 纸本水墨 2021◆杜荣邦号慵盦1999年生于辽宁省锦州市2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业喜金石，好古文，善烧烤毕业创作指导教师：王大公2021年参加“丰碑颂”—庆祝中国共产党成立一百周年大事件诗书画印邀请展2020年荣获鲁迅美术学院创作设计奖，参加《古语-顾于故遇谷雨》谷雨印社周年展2019年于鲁迅美术学院文创中心展厅举办《斯文》作品展创作自述：在毕业创作中我尝试了诸多形式，大字与小字，传统与现代，安静与狂躁，无疑是对我极大的考验，文字定格思想，用笔定格情绪，作品定格时间。在老师的指导下我顺利完成毕业作品。几幅作品都是在我极安逸或极疯狂状态下完成的，且都没有经过太多的设计，没有设计就是最好的设计。现代书法《散》129×248cm 纸本水墨 2021◆韩璐1998年生于黑龙江省牡丹江市2017年就读鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业创作指导教师：王大公获得2018-2019年度单项奖学金获得2019-2020年度三等奖学金获得2019-2020年度三好学生创作自述：本科四年的学习中，我独爱魏晋小楷，此次毕业创作用两件小楷作品以表近几年的学书总结。一结体扁，取隶意，字型梳朗。二用笔多沉实，用笔中锋居多，无媚俗姿态，更无粗旷之气，想表达出秀婉之。三小楷创作耐住心性，克服浮躁，笔笔不苟，契而不舍。四此次创作远不够完美，也有很多遗憾，虚心接受检验，鼓励或批评都是成长的动力，望师友指导！《小楷金刚经节选》200×120cm 纸本水墨 2021◆何梓维1999年生于辽宁省鞍山市2017年就读鲁迅美术学院中国画学院书法学专业毕业创作指导教师：王大公创作自述：此联我选择了与《石门颂》相类似的风格，用中锋的方式书写，有的字写法点画即使瘦劲，但也显得刚劲有力，十分饱满，富有张力和弹力。总体气象是雄浑肃穆，姿肆朴拙，结字自然舒张，点画细腻，体势瘦劲，飘逸奔放。《隶书对联》139×30cm×2 纸本水墨 2021
鲁迅美术学院是一本院校。
鲁迅美术学院位于辽宁省沈阳市，是中国东北地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，中国八大美院之一，辽宁省一流大学重点建设高校。学校先后被教育部评为国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地。
截至2016年7月，学校有教师856人，其中教师547人；教授64人，副教授142人，讲师235人，助教106人。其中，有13位专家享受由国务院颁发的政府特殊津贴，7位教师获评省级教学名师，有辽宁省级教学团队2个。具有硕士学位以上教师391人，占专任教师总数的71%。
根据2017年3月学校官网信息显示，学校有国家级特色专业2个，辽宁省级特色专业1个，辽宁重点支持专业2个，辽宁省级示范专业1个，辽宁省级综合改革试点专业5个，辽宁省级优势特色专业4个，辽宁省普通高校转型发展试点专业1个。
扩展资料：
鲁迅美术学院科研成果：
2015年，学校成功获批国家社科基金项目、国家社科基金艺术学项目、省教育厅人文社会科学研究项目共14项，获批省级以上科研项目30项，其中省社科联基地委托项目3项，省教育科学基金规划项目1项，优秀人才支持计划项目1项。
省教育厅科学研究一般项目16项，省教育厅科学研究团队项目1项，省教育厅教育科研智库项目1项，所有课题经费累计为97万元。2014年，在“第二届中国美术奖·理论评论奖”中，学校教师发表论文获一等奖1篇，二等奖1篇，三等奖1篇。
参考资料来源：百度百科—鲁迅美术学院
和沈阳的鲁迅美术学院一样~~~是一个学校~~绝对是一本~~~环境很好~~位于大连金石滩~~~离海很近~~国家5a级风景区~~~有动画~~平面艺术设计~~~以及装饰艺术设计~~三个方向~~
二本职业学院 大连的是沈阳鲁美分校。主要是设计方面的专业，比如动画、平面广告之类的 沈阳的主要是纯艺，比如油画、版画之类的