亮剑精神同志们，我先来解释一下什么叫“亮剑”。古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神！事实证明，一支具有优良传统的部队，往往具有培养英雄的土壤，英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现而不是由个体形式出现，理由很简单，他们受到同样传统的影响，养成了同样的性格和气质。例如，第二次世界大战时，苏联空军第十六航空团，P－39飞蛇战斗机大队，竟产生了二十名获得“苏联英雄”称号的王牌飞行员；与此同时，苏联空军某部施吴德飞行中队产生了二十一名获得“苏联英雄”称号的模范飞行员。任何一支部队都有自己的传统，传统是什么，传统是一种性格，是一种气质，这种传统和性格是由这支部队组建时首任军事首长的性格和气质决定的，他给这支部队注入了灵魂，从此，不管岁月流逝，人员更迭，这支部队灵魂永在！同志们，这是什么？这就是我们的军魂！我们进行了二十二年的武装斗争，从弱小逐渐走向强大，我们靠的是什么？我们靠的就是这种军魂，我们靠的就是我们军队广大指战员的战斗意志！纵然是敌众我寡，纵然是深陷重围，但是，我们敢于亮剑！我们敢于战斗到最后一个人！一句话：狭路相逢勇者胜！亮剑精神就是我们这支军队的军魂！剑锋所指，所向披靡！！！
是因为孔捷所写的论文较为普通，相对于李云龙的亮剑精神展现了一个国家军队的军魂以及丁伟的国土防御重点，有宏大的战略眼光，有极其的先见性
1、是《亮剑》第30集。 2、《亮剑》是由海润影视制作有限公司出品，陈健、张前执导，都梁、江奇涛编剧，李幼斌、何政军、张光北、张桐、童蕾、王全有、由力等联袂主演的战争题材剧。 3、剧情：李云龙回到南京军事学院不久便和孔捷、丁伟一起因授衔问题对上级首长有些意见，故在集合时不换五五式军常服。院长语重心长的批评了三人，三人承认错误并要求完成毕业论文后参加国庆阅兵。孔捷在写论文的时候谈起了朝鲜战争，感慨万千，三个将军陷入沉思。最后李云龙确定了自己论文题目：《论军人的战斗意志－亮剑精神》。李云龙的论文受到学院上下一致好评，并在毕业前夕被授予少将军衔、独立自由勋章、八一勋章和解放勋章。在天安门广场的阅兵仪式上李云龙和战友们缓缓举起右手向军旗敬礼。
给你留下悬念的 另外这样更符合剧情的安排
最后一集，论文答辩的时候详细讲了什么是亮剑精神，非常精彩，建议多看几遍。
问题是吗？《如何铸造军队的亮剑精神》好事是的~~~~
第30集35分16秒，李云龙在论文答辩时解释的亮剑精神。
是亮剑的最后一集（第36集），他在做毕业论文答辩的时候做的报告，解释亮剑的含意。
因为孔捷官职还不够高，所以才不能登台演讲。但是虽然不能登台演讲，他还是非常认真坐在下面听别人演讲。
是因为何孔捷他的演讲论文并不精彩，非常的普通，没有李云龙写的论文好。
丁伟、孔捷和李云龙，是当年抗战时期，晋西北我八路军主力第129师中著名的“铁三角”，战时能各自互为依托，似乎心有灵犀地打出了平安格勒攻防战。
如此漂亮的战时大手笔，彻底震惊了日军华北方面军总部、八路军前线总指挥部，以及晋绥军总部，并由此获得了军事委员会的通令嘉奖。
《亮剑》中的丁伟，与李云龙的剑走偏锋不一样，是小说中三位我军高级指挥官中最具战略眼光之人，仅从其在南京军事学院的毕业论文答辩中，就足以窥探出来。
在关于国防军事力量建设论文中，丁伟有先见之明地提出我军未来的国土防御重点区域应该在西北部，某国对我国有可能发起的军事打击。
在当时一片中S友好的歌舞声中，丁伟的军事论文显然是不讨好的，论文答辩中台下鸦雀无声，许多政治敏感的人都被吓到了，论文明显涉及到了政治忌讳，好在爱才的院长刘帅以学术探讨，限于学院内部不扩散，丁伟的毕业论文才得以通过。
丁伟这种政治上不趋炎附势的刚硬性格，让其付出了沉重的代价，在军区反Y倾运动中，丁伟站出来替已经在军界失势的某老总辩护，当场就被撸掉了少将军衔，并开除军籍，下放到了农村，此后，就再无交待人物具体的结局。
孔捷，是晋西北“铁三角”中，指挥作战能力包括谋略排最后的一位，但在军中却比较听话，且性格非常稳重，能忠实执行上级意图。
从不讨价还价，就是这种似乎与世无争的性格，让孔二楞子成了三人中结局最好的一位，在八十年代从军中离休。
有过带一个军在半岛保家卫国的经历，让李云龙确实很不服气，就孔二楞子这带兵水平；当然，上面不喜欢尽管会打仗，但却是个“刺头”的李云龙了。
自尽的赵刚夫妇将儿女托付给李云龙收养，李云龙开枪自杀以后，田雨也毅然随夫君走了，孔捷自然就成了赵刚夫妇子女、李云龙夫妇子女的养父。
老战友在战场上过命的情谊，让孔捷挺身而出承担起了这份责任，在当时可谓有魄力之举，毕竟要承担政治上的风险。
结局是很好的，后来当了一个很好的官，有很好的待遇，生活也是幸福美满的，令人很羡慕。
你好，流程如下：1、按照答辩时间，答辩秘书召集答辩委员、答辩人进入线上视频平台的答辩室，有限允许旁听学生参会（控制人数、核对身份、禁言），并做好会议记录和答辩记录；2、答辩委员会组长宣布答辩开始，介绍答辩委员会委员并主持会议；3、学生就毕业论文（设计）的研究内容、研究方案、研究成果等进行报告，学生陈述时间与答辩时间与原线下形式相同。各学院（系）应根据情况对每个学生的答辩时间提出要求，学生陈述应不少于10分钟，老师提问和学生回答不少于5分钟；4、答辩结束后，答辩委员会单独进行评议，对学生毕业论文（设计）的学术水平和答辩人的答辩情况进行评议，就是否通过论文答辩进行表决，确定学生毕业论文（设计）答辩成绩；5、答辩结束后两天内，由答辩秘书将答辩记录及答辩成绩录入管理系统。答辩期间，学校将对各学院（系）的答辩工作进行抽查。谢谢，希望您能够采纳！
会的。1、线上答辩需全程录像，线下或混合答辩需保留全程录像、图像及音频记录备查。2、线下答辩的答辩秘书需要对答辩全程（含宣布投票结果）录音录像，并保存完好备查，同时对关键画面拍照保留2-3张，给同学留作纪念，也方便后期读档。
一般不会。全日制大学，论文答辩很少录视频，除非学校硬性要求。一般都是拍几张答辩的照片，留存证据。
手机上答辩可以通过腾讯会议来实现，还可以进行视频会议
本人于顺利通过答辩，以下是我的一些答辩经验，希望对即将进行答辩的同学有帮助。本人是本科中文（同汉语言文学）专业 答辩方式：钉钉线上答辩，不需要ppt。 答辩过程：1.五分钟以内的论文陈述（关于如何陈述，请看我的另外一篇文章，有提供陈述稿模板，大家可以参考一下）2.每位答辩老师对论文进行评议（此时不用回答问题，只要听老师评价就可以了）3.答辩老师提问，学生进行答辩。 注意事项️ 1.答辩前调试设备，确保设备没有问题。（如果是线上答辩，基本都是用钉钉的视频会议功能）此处建议️各位可以找几个同学开视频会议，模拟一下答辩过程。 2.答辩设备：电脑 手机都️但是本人还是建议用电脑，会比较方便。此处回答知友问的比较多的两个问题： 1答辩陈述部分要不要脱稿？ 官方回答是：这个问题要问你们的答辩组长，按他的要求走。但是，不管要求是什么样的，脱稿答辩肯定没错，老师对你的印象会比较好！所以，要脱稿️ 2脱稿是要把稿子全部背下来吗？ 都说要脱稿了，肯定是背下来啊！但是请注意️线上答辩的福利来啦️你可以假装脱稿！两种情况：1.不用ppt，那么答辩陈述时，把视频会议的对话框最小化，再用wps打开你准备好的答辩稿，读下去就可以了（但是不要真的读，稍微停顿一下，视线尽量与摄像头保持平行！）2.用ppt，这时会用到 屏幕共享 这个功能，这个就更爽了，因为老师看不到你的人，只能看到你的电脑桌面，所以，你只要把陈述稿打印出来，接下来怎么办，大家都懂吧？ 3.答辩老师会问的问题 关于这点，相信大家看了很多类似于“老师必问问题”的推文！在这里，我想说，不存在的！（至少，对我的专业来说是这样） 那该怎么准备呢❓️ 1老师提问都是针对你的论文提出来，而不是天马行空的提出一些问题，所以你一定要熟悉你的论文，在答辩之前把你的论文完整的多看几遍！2要注意你的论文格式，一定要按照你们学校的要求进行书写。特别注意注意️千万不要出现错别字不一样，或者字体不一样️（我在答辩的时候有一个同学的论文出现了字体不一样的情况，然后老师当场就质疑他是否抄袭了别人的文章。️️️） 3对于老师提出问题，如果你没有办法回答上来的话，千万不要什么都不说，答非所问，也是一个方法。（假装你是没有理解老师的问题，时间有限，老师一般都不会咄咄逼人的。如果碰到这种老师了，那你也不要慌，态度好一点啊！然后表示自己确实没有考虑到这个问题，那么等答辩结束之后你和你的导师会去仔细讨论这个问题。）切忌️与答辩老师发生言语冲突。 嗯，以上就是我的一些小小经验，如果还有其他问题的话，大家可以在下面留言，我看到话也会及时回复大家的，希望大家都能够顺利通过答辩！！！ 冲鸭！兄弟姐妹们！
软件答辩功能不完整换个软件即可。线上答辩可采用“腾讯会议”、“钉钉”、zoom、微信等视频软件。答辩，是一种教育术语。是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性。考察学生的应变能力和知识面的宽窄。听取学生对课题发展前景的认识。