不用，你需要把你整个论文的思路用英文顺下来，预见几个问题然后把答案捋一捋能用英文表达清楚意思即可……
不需要，PPT上只要有基本结构，大概意思，就行了。
本科毕业论文答辩老师主要是自己专业的老师，所以一般都会过。形式还是有的。问的问题可能1、介绍论文的主要内容，把论文大致介绍一遍。2、老师针对论文内容提出一些观点或者疑问，进行解答。3、是怎样解决问题的。得熟悉论文。也看老师，有的老师温和，好说话，答辩也像聊天一样。有的老师装，故意挑毛病。
建议的做法是：安排好10分钟左右要自述的内容做成PPT演示文档。PPT不要超过15个页面，内容多使用图表、图片少写文字，起提纲概要的作用。讲述时不要看着PPT读，要对PPT的相关内容进行深入的讲解，要说的话用自已的语言表达出来才有感染力。不要背稿子，突出主题，突出自已在毕业设计中的贡献，所作的工作，遇到的问题，解决方法。语速要平缓，自我介绍时要包括以下内容：系名、专业、毕业届别、学生姓名、学号、指导教师、毕业设计（论文）题目。
不用，对自己的论文熟悉后，问什么答什么
论文不用背，但是要特别熟悉，老师都围绕着论文来提问，问题不会很难，只要你熟悉论文都可以回答上来。开始的时候你要说一下自己为何选这个题目，然后再把论文做一下概述。
七年级上1、《童趣》2、《论语》3、《春》、《秋天》4、《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙"秋思》5、《散文两篇---金色花 荷叶母亲》 6、《世说新语》两则---《咏雪》 《陈太丘与友期》 7、《郭沫若诗两首》----《天上的街市》 《静夜》七年级下8、《假如生活欺你》9、《木兰诗》10、《口技》11、《短文两篇---夸父逐日 共工怒触不周山》八年级上12、《桃花源记》13、《短文两篇---陋室铭 爱莲说》14、《核舟记》2-4段 15、《大道之行也》16、《望 岳》《春 望》《石 壕 吏》17、《三峡》18、《短文两篇----答谢中书书 记承天寺夜游》19、《湖心亭看雪》20、《归园田居 (其三)》《使至塞上》《渡荆门送别》《登岳阳楼》（其一）21、《雷电颂》前六段 22、《与朱元思书》23、《五柳先生传》24、《马说》25、《送东阳马生序》26、《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《水调歌头》《山坡羊"潼关怀古》27、《小石潭记》28、《岳阳楼记》29、《醉翁亭记》30、《饮酒（其五）》《行路难》（其一）《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》九年级上31、《出师表》32、《望江南》《渔家傲 "秋思》《江城子"密州出猎》《武陵春》《破阵子"为陈同甫赋壮词以寄之》九年级下33、《我爱这土地》《乡愁》34、《我用残损的手掌》35、《祖国啊，我亲爱的祖国》36、《得道多助，失道寡助》37、《生于忧患，死于安乐》38、《鱼我所欲也》39、《曹刿论战》40、《邹忌讽齐王纳谏》41、《关雎》《蒹葭》课外必背古诗词七年级上《龟虽寿》《过故人庄》《题破山寺后禅院》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜雨寄北》《泊秦淮》《浣溪沙》《过松源晨炊漆公店》《如梦令》《观书有感》七年级下《山中杂诗》《竹里馆》《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《滁州西涧》《江南逢李龟年》《送灵澈上人》《约客》《论诗》八年级上《长 歌 行》《野 望》《早寒江上有怀》《望洞庭湖赠张丞相》《黄 鹤楼》《送 友 人》《秋 词》《鲁山山行》《浣 溪 沙》《十一月四日风雨大作》八年级下《赠从弟》《送杜少府之任蜀州》《登幽州台歌》《终南别业》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《早春呈水部张十八员外》《无题》《相见欢》《登飞来峰》《苏幕遮》九年级上《观刈麦》《月夜》《商山早行》《卜算子"咏梅》《破阵子》（晏殊"宋）燕子来时新社《浣溪沙》（苏轼）簌簌衣巾落枣花《醉花阴》《南乡子"登京口北固亭有怀》《山坡羊"骊山怀古》《朝天子"咏喇叭》九年级下《从军行》《月下独酌》《羌村三首》《登楼》《走马川行奉送封大夫出师西征》《左迁至蓝关示侄孙湘》《望月有感》《雁门太守行》《卜算子"送鲍浩然之浙东》《别云间》
综述
《论语十则》、《伤仲永》、《木兰诗》、《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《大道之行也》、《马说》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。《隆中对》、《出师表》、《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》、《愚公移山》。
背书技巧
1.选择早上或晚上记忆、背书。
早上的记忆力最强，尽量选择在早上记忆和背诵；同时，晚上也一定要进行回想、记忆。
2.慢速朗读
在背诵一篇文章或一段话之前，一定要先朗读一遍，慢速朗读，把每个字都读清楚，每个字的发音都读标准，读都没法读完整、读清楚、读流利，更别说背下来了。
3.理目录、列大纲
不管是记一篇文章还是一本书，要先看目录、标题，了解内容的系统性框架，整体是什么逻辑写，再根据目录用思维导图方式列出大纲。这样会让你的脑子对背诵内容更加有条理、有框架，加上记忆，也让背诵更加容易。
有贾谊《过秦论》、班固《两都赋》、张衡《二京赋》、诸葛亮《出师表》、韩愈《师说》等。
一、《过秦论》
《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。
二、《两都赋》
《两都赋》是唐代李庾赋作。唐文宗太和年间，李庾作《西都赋》《东都赋》，直接上继班张，写长安与洛阳，成了唐代少见的大赋（注：李庾《西都赋》《东都赋》载《文苑英华》卷四四。
其创作时间，马积高考证作于唐文宗太和四年或五年（830或831年），是也。参马先生《赋史》342-343页，上海古籍出版社1987年7月版。）。
三、《二京赋》
《二京赋》是东汉辞赋，为张衡的代表作之一。《二京赋》包括《西京赋》、《东京赋》两篇。二京，指汉的西京长安与东京洛阳。《二京赋》由于其结构的严谨精密，被多数人认为是汉赋中的精品。
四、《出师表》
《出师表》是三国时期（227年）蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的表文。出自《三国志·蜀志·诸葛亮传》卷三十五。
这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。全文以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室 还于旧都（洛阳）；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。文章既不借助于华丽的辞藻，又不引用古老的典故，多以四字句行文。
五、《师说》
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。
文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长，但涵义深广，论点鲜明，结构严谨，说理透彻，富有较强的说服力和感染力。
初中必背古诗词文言文有：《伤仲永》、《木兰诗》、《夜雨寄北》。
1、《伤仲永》：
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。
2、《木兰诗》：
《木兰诗》是中国北朝的一首乐府民歌，郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
3、《夜雨寄北》：
《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子王晏媄深深的思念。
《夜雨寄北》的创作背景：
《夜雨寄北》这首诗选自《玉溪生诗》卷三，是李商隐留滞巴蜀（今四川省）时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。
在南宋洪迈编的《万首唐人绝句》里，这首诗的题目为《夜雨寄内》，意思是诗是寄给妻子的。他们认为，李商隐于大中五年（851）七月赴东川节度使柳仲郢梓州幕府，而王晏媄是在这一年的夏秋之交病故，李商隐过了几个月才得知妻子的死讯。
论文不用背，但是要特别熟悉，老师都围绕着论文来提问，问题不会很难，只要你熟悉论文都可以回答上来。开始的时候你要说一下自己为何选这个题目，然后再把论文做一下概述。
不用，对自己的论文熟悉后，问什么答什么
本科毕业论文答辩老师主要是自己专业的老师，所以一般都会过。形式还是有的。问的问题可能1、介绍论文的主要内容，把论文大致介绍一遍。2、老师针对论文内容提出一些观点或者疑问，进行解答。3、是怎样解决问题的。得熟悉论文。也看老师，有的老师温和，好说话，答辩也像聊天一样。有的老师装，故意挑毛病。
不用完全背着说，只要不一直低头念稿就不会有问题，可以每说一小段话之前扫一眼自述稿。完全背着说除非很流利，不然反而给老师不好的印象……呵呵，我正在准备明天的答辩
准备相关的资料，然后并且找那个可以推翻与自己对立辩题的资料
1、制作一份简洁明了、提纲挈领的PPT（展示材料）PPT在答辩流程中，是除了答辩者的口头表达之外的唯一媒介。在短时间内无法用言语表达清楚的东西应该全部在PPT中呈现，而所有能用口头语言进行补充说明的细节，都不应出现在PPT中。最后呈现的内容应力求言简意赅、简单明了。2、对自己的论文的行文脉络和主要内容了然于胸答辩者通常是学位论文的唯一作者，参与了整个研究设计、实施、和写作流程，在答辩前应再仔细回顾整篇论文的行文脉络和主要内容。小编当年就是在答辩的前一周从头到尾又读了一遍，并整理出论文架构。在这一过程中通常会深切了解到自己研究的优点和不足，这对于准备答辩中的提问起到了基础性的作用。3、准备一份提问清单，并反复练习在回顾自己论文的时候，一定会发现论文中的一些问题或值得进一步探究的问题，这些问题往往是答辩老师钟情的提问选项。可以列一份简短的问题清单，猜测老师对什么地方感到疑惑，或对哪个部分颇感兴趣，并尝试回答。
熟悉自己的论文，写好论文陈述，也就是陈词，然后准备好评委可能会问的问题该怎么作答，提前掌握答辩的礼仪规范。
1、携带参加答辩会所需的资料和用品，主要是论文的底稿、主要的参考资料、笔记本和笔；2、树立自信心，尽量避免紧张慌乱；3、听清楚老师提出的问题后要经过思考再答出自己对问题的理解；