初中地理论文发表

土地利用论文还能发表吗初中

1土地利用规划学的研究对象和研究方法2土地利用规划的任务和内容体系1我国土地资源及其利用现状2土地利用规划的任务3土地利用规划的内容体系3土地利用规划的理论和原则4土地利用规划可行性论证5土地利用规划管理6土地利用现状分析和土地质量评价7土地利用结构与布局

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看你的文章是怎么样的，核心期刊发表都是有一定的难度的。所以文章一定是要先写好。

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地理教学三大期刊中《地理教学》最好。《地理教学》创刊于1959年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊，是中国教育学会地理教学专业委员会会刊。 据2020年第18期期刊内页显示，《地理教学》编委会有顾问1人、编委22人，编辑部有责任编辑1人。 据2020年10月23日中国知网显示，《地理教学》共出版文献9040篇、总被下载1387522次、总被引12480次。 据2020年10月23日万方数据知识服务平台显示，《地理教学》共载文5865篇、基金论文量为430篇、被引量为4402次、下载量为49935次，2018年影响因子为3。 办刊宗旨《地理教学》出版于强邻入境、山河破碎的抗日战争时期。因此，政治上大力宣扬祖国山河的可亲可爱，彻底揭露侵略者的罪恶行径，敦促国人认清国破家亡的严峻现实，明确时局变化及中心任务。学术上则强调学术研究要与社会现实相结合，要与客观实际相结合，要言之有理，论之有据，不空泛议论。由此可见，追求政治上的进步性和学术上的求实性是该刊的主要宗旨。

具体是干什么的 看您想发哪一类杂志，是评审还是其他。一般是投稿到杂志社，当然之前您需要辨别真伪，以防，以我日常的工作经验看，一般老师想我投稿后，我会检测文章，如果达不到借鉴率，会返回修改，如果达到就送三审老师审稿，审稿时间一般是3~4，如通过就拟发录用通知，反之修改。也可以从地方的网站上线上进行投稿主要看你是什么地方的，每个地方的方式方法都大差不差，但具体细节也不相同，都是以地方为准，可以先去地方报社查看。

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地理科学研究、可持续能源

《中学地理教学参考》，《中学生政史地》等，我是一名政治老师，我发表的就是《中学生政史地》，当时还是白老师介绍给我的，我看了下杂志简介觉得还不错。或者你也可以去咨询下白老师，哦，对了，他们的网站是西北论文网，你可以搜搜看

地球科学前沿，或者是地理科学研究

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1、先从知名网站，杂志，报刊入手，然后再转战区域性投稿，如省内，高校内部。　　2、不能一稿多投。联系方式，邮箱，姓名等一定要按照投稿要求写正确，同时诚恳地让对方给出意见。　　3、稿件被退，是一件很残酷和无奈地事。但不要放弃， 试着按照别人的退稿理由重新修改。然后重新投稿，或者给一些区域性的 杂志，校内投稿。不经历退稿，是不完整的，学会接受这件事。

可以给报社的网站发表！

百度搜下《中国作文选刊》杂志

直接投稿呗，或者找些期刊组稿人

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同问

现已发表论文120余篇，其中国际SCI论文20篇以上，被美国、加拿大、澳大利亚、德国、芬兰、挪威、英国、法国、比利时、巴西、俄罗斯、乌克兰、印度、日本等世界多个国家的一百多位学者广泛引用。其中英文SCI论文被国内外SCI期刊引用450次以上。先后在JGR、GR、Tectonophysics、Journal of Geodynamics等国际知名期刊发表论文。专著 《华北基性岩墙群》 （科学出版社）专著 《裂缝地质建模与力学机制》 （科学出版社）专著 《渤海湾盆地地球动力学》 （科学出版社）　　特邀主编澳大利亚期刊 JVE 专辑两期：(1) General Contribution (2006)(2) Precambrian Geology in the North China（2009）主要论文（Major Publications）：（1）Hou, Guiting, Kusky, TM, Wang, CC, Wang, YX Mechanics of the giant radiating Mackenzie dyke swarm: A paleostress field JGR（Journal of Geophysical Research），115, 2402 (国际顶级地球物理期刊，SCI影响因子15)（2）Hou, Guiting, Wang, Yanxin, K HThe Late Triassic and Late Jurassic stress fields and tectonic transmission of the North China Journal of Geodynamics,50,318-324(国际地球动力学专业期刊 SCI 影响因子0 )（3）Ju Wei, Houguiting*, Hari, K,Mechanics of the Deccan LIPs mafic dyke swarms, Journal of Geodynamics，66:79-91（国际地球动力学专业期刊 SCI 影响因子0 )（4）Ju Wei, Houguiting*, Zhang B, Insights into the damage zones in fault-bend folds from geomechanicalmodels and field Tectonophysics 610,182–（国际大地构造专业期刊 SCI 影响因子5)（5）Zhan,Y, Hou,Guiting, Hari, The geochemistry and tectonics of mafic dyke Journal of Asian Earth Sciences (in press)（6）Hou, Guiting, Santosh,M, Qian,XL, Lister,G, Li,JH Configuration of the Late Paleoproterozoic supercontinent Columbia: insights from radiating mafic dyke Gondwana Research 14，395-409 (国际超大陆权威期刊SCI影响因子73)（7）Hou, Guiting, Santosh,M, Qian,XL, Lister,G, Li,JH Tectonic constraints on the 3 ~ 2 Ga final breakup of the Columbia supercontinent from a giant radiating dyke Gondwana Research 14，561-566 (国际超大陆权威期刊 SCI影响因子73)（8）Hou, Guiting, Li,JH, Yang,MH,Yao,WH, Wang,CC,Wang,YX, Geochemical constraints on the tectonic environment of the Late Paleoproterozoic mafic dyke swarms in the North China C Gondwana Research 13,103- (国际超大陆权威期刊 SCI影响因子73)（9）Hou Guiting, Wang, Chuancheng, Li, Jianghai, Qian, X The Paleoproterozoic extension and reconstruction of ~8 Ga stressfiled of the North China C Tectonophysics 422，89-（国际构造物理权威期刊SCI影响因子8）（10）Hou, Guiting, Liu, Yulin,Li, Jianghai,Qian, X The evidence of 8Ga extension of North China Craton from the mafic dyke in Shandong Province, Eastern BJournal of Asian Earth Science， 27（4）392-（亚洲地质期刊 SCI影响因子6）（11）Hou, Guiting, Li, Jianghai, Qian, X The late Paleoproterozoic extension events: aulacogens and dyke Progress in Natural Science, 16 (2): 48-(SCI)（12）Hou, Guiting, Yi, X, Yao, W, New Configuration of the Columbia Supercontinent and continental evolution conference, Perth, A A（超大陆全球会议）（13）Hou, Guiting, 2012, Mechanism of Supercontinent breakup,Supercontinent Conference,Helsinki, F（超大陆全球会议）（14）Hou Guiting,LI Jianghai,QIAN Xianglin,et The paleomagnetism and geological significance of Meso-Proterozoic dyke swarms in the central North China Craton SCIENCE IN CHINA（D）, 44(2)：185-(SCI)（15）Hou, G T Fractal simulation and classification of Acta Geologica S72(2), 217-223(SCI)

顶,读完博士后,回头看,除了那些高档一些的EI\SCI可能有些难度,其他全都那样的,有些装得有些品味吧,其实垃圾,不过不赞成的是,创新难度大,不能要求全部社会的人都去搞创新,不现实,生活本就这样,平淡而已,真正的,上至所谓的伟人，下至黎民百姓，都要生活，不能太苛求，哈哈。

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