卡塔尔足球协会成立于1960年，卡塔尔足球在70年代初才全面发展起来。卡塔尔队在1992年奥运会足球赛上曾进入第二轮。卡塔尔的青年队在世界大赛中也曾取得过骄人的战绩，1981年首届世界青年足球锦标赛，卡塔尔队获得了亚军。 1990年，卡塔尔队获得亚洲U16少年足球锦标赛冠军。卡塔尔国家队于1992年获海湾杯冠军，1984、1996和2002年获亚军。卡塔尔队参加了 1978年后的历届世界杯预选赛，但从未获得出线权。卡塔尔国内联赛开始于1972—1973赛季，杯赛开始于1972—1973赛季。卡塔尔国家男子足球队从1970年开始参加国际、洲际足球比赛。
一夜醒来，突然发现足球世界又“变天”了！就在北京时间今天(9日)凌晨，欧洲足联在正式公布2022年卡塔尔世界杯预选赛欧洲区赛程的同时，宣布：卡塔尔队将参加欧洲区第一小组的比赛。这一看上去“很不可思议”的情况，突然让笔者感慨万千，这何尝不是中国足球所期望的？卡塔尔队作为一个亚洲国家的足球队，居然跨洲参加欧洲区的预选赛，这何尝不是另类“脱亚入欧”？而这种创造性的“跨越式”发展之路，恰恰又是在中国足球引起广泛非议且饱受磨难的。但某种程度上，如果能够认真研究卡塔尔足球发展之路，不仅仅对中国足球的发展、更对中国未来主办世界杯提供了一个可借鉴、可学习之路。
①卡塔尔把“不可能”变成了“可能”
10年多前，当卡塔尔正式提出申办2022年世界杯赛时，全世界所有人几乎都认为这是“不可能的事情”：一个连世界杯赛都未能参加过的海湾小国，何以能够主办世界杯赛？如果真的主办了世界杯，那个时候国家队不是去丢人吗？而这大概也是现在的N多国人的一种心态：因为中国男足的水平实在太差，如果主办世界杯赛的话，作为东道主的中国队何以去与世界诸强对抗？不明摆着就是要在家门口“丢人现眼”吗？实际上，国内众多官员至今依然持有这种心态，而这也是在很大程度上中国至今尚未有过申办世界杯赛的任何实质性行动，尽管民间希望主办世界杯赛的热情正在不断日益高涨。
但卡塔尔就是在这种大背景下，将“不可能”变成了“可能”。而且，就是在10年前的12月1日，国际足联在苏黎世宣布卡塔尔获得2022年世界杯主办权！作为历史的见证者，笔者曾在现场亲眼目睹了卡塔尔拿下这届世界杯主办权的全过程。
当然，笔者也不想去多谈过去这些年来西方社会以及西方媒体围绕着卡塔尔申办过程中是否存在着舞弊行为的情况。而且，不管西方社会这些年来如何折腾，有一点是确信无疑的，即卡塔尔在拿到了世界杯主办权之后，始终坚定一个信念，即一定要把2022年世界杯赛办成一届“独一无二”、“超越历史”的世界杯赛。有关筹备工作、组织工作，也就无需赘言了。看看近期正在多哈进行的2020亚冠联赛东亚大区比赛各参赛队教练、球员以及随队工作人员的各种感慨，其实就已经知道卡塔尔的筹备工作究竟如何了。
更为重要的是，卡塔尔足协在如何努力提高卡塔尔国家队水平方面这些年来所做的大量工作以及付出的心血，恐怕并不为人所知。这个过程中，除了已经为中国球迷所熟悉与了解的卡塔尔精英学院之外，其实还有更为详细的一整套方案与计划。过去10年来，卡塔尔足协始终在按照最初拟定的这个计划步步为营，直至如今的全新“脱欧入亚”计划。
②“归化政策”背后的“希望计划”
或许，中国球迷依然还在为卡塔尔国家队中曾启用过众多“归化球员”而耿耿于怀。因为回想起1997年十强赛以及2010年南非世界杯预选赛，中国男足国家队与卡塔尔队同组争夺小组出线权时，当时卡塔尔队中就有众多来自巴西、乌拉圭以及非洲的归化球员，国内媒体甚至直接称卡塔尔为“雇佣军团”、一帮由“雇佣兵”组成的“散兵游勇”。
这期间，笔者还曾亲历了著名的“埃莫森事件”，即揭发了这名巴西球员根本不具备代表卡塔尔国家队参赛的资格。当然，具有讽刺意味的是，10多年之后，国内N多人如今用卡塔尔的例子来为中国男足国家队启用归化球员进行辩护，或是当成一个堂而皇之的理由。
实际上，卡塔尔足协启用“归化政策”，根本原因还是因为卡塔尔整个国家才拥有30多万人口，足球人才资源有限。但卡塔尔把主办世界杯当做是国家发展战略，在拟定“卡塔尔远景2030”规划时就已经将其列入其中。恰恰是因为国家层面的这种策略，才有了当时的亚足联主席哈曼不顾一切地帮助卡塔尔在2010年拿下了2022世界杯主办权。
与此同时，卡塔尔足协也开始全面发展本国的足球事业，特别是“卡塔尔精英学院”于2003年开始全面兴建，并从2006年开始推出了“The Aspire Academy Football Dream(精英学院足球梦想)”计划，聘请清一色的欧洲高水平青训专家进行选材，从青少年球员抓起，目标就是为2022年主办世界杯赛培养出一批可以与世界抗衡的优秀球员。像如今卡塔尔国家队中的阿费夫、莫伊兹等代表性的95年龄段球员，就是精英学院中培养出来的第一批本土精英球员。而现在的卡塔尔国家队主教练、西班牙人桑切斯就是当时精英学院中的一名教练，从2010年起正式开始接手这个年龄段的队伍。
但是，这个“The Aspire Academy Football Dream(精英学院足球梦想)”计划仅仅只是一个大概念，在这个大概念、大方案中还有诸多小的具体而细化的小方案。譬如，至2012年，精英学院又推出了一个名为“ Project(希望计划)”。所谓的“希望计划”其实是一个海外留洋培训计划，就是让这些95年龄段的球员分散前往欧洲多个职业俱乐部的梯队中去，跟随这些欧洲职业俱乐部的同龄球员进行训练、比赛。同时，每个月都集中一次，整队参加热身比赛。笔者也曾为此在2014年5月份的土伦杯赛期间，采访并详细了解过卡塔尔的这种“留洋模式”。
当时，让笔者颇为感慨的是：卡塔尔精英学院与卡塔尔足协的这种留洋模式从2012年开始拟定、2013年开始全面实施，某种程度上，卡塔尔足协是学习了中国足协的做法。中国足协在韦迪时代于2011年底起开始启动“留葡希望队项目”，与葡萄牙方面合作、将40多名小球员送往葡萄牙培训，其实是同一性质、采用的同一方式。当时，40多名球员分散在葡萄牙8家俱乐部，平时跟随俱乐部球队训练，至周末再集中、由葡方总教练卡洛斯指挥参加热身赛。如果有所区别的话，就是卡塔尔的合作方遍及欧洲，中国只是局限于葡萄牙。但卡塔尔在资金方面的投入是中国足协根本就无法相比的。
2014年11月份的缅甸U19亚青赛上，当中国95年龄段国青队以2比4输给卡塔尔国青队、无缘世青赛时，国内又是一片哗然。但是，95年龄段国青队是这些年来最接近世青赛的一批球员，像最早进入里皮所执教的国家队的邓涵文、何超、姚均晟、刘洋以及国内公认的这个年龄段代表性球员韦世豪等，全部都是留葡归来的球员。可是，国内足坛的各种利益纠纷，将韦迪时代的这个项目贬低得“一无是处”，最终也就不了了之。
当我们在感慨和羡慕卡塔尔这批95年龄段球员已经在卡塔尔国家队挑起大梁之时，笔者不得不说的是：不是中国足球人不想干事、干不成事，而是受到了各种桎梏太多，再加上各种利益交织在一起，最终的结果就是：“成事不足、败事有余！”中国足球人想做成一件事，所面临的各种情况远比卡塔尔更复杂。
也恰恰是因为卡塔尔95年龄段开始初露锋芒，卡塔尔在2016年就做出了终止“归化政策”的决定，主要原因有两个：一是耗资巨大，在归化球员身上投入的资金成本甚高；二则是牺牲了本土球员的利益。所以，尽管在2018年世界杯预选赛12强赛期间，卡塔尔队依然可以进一步加大归化力度、争取冲击俄罗斯世界杯，但在希望不大的情况下，卡塔尔足协还是决定提前让桑切斯接班、出任国家队主教练，并开始大量启用95年龄段球员，像阿费夫、莫伊兹等这样的球员，便出现在与里皮所执教的中国队的世预赛最后一场比赛之中，于是也就是出现了38岁的郑智不得不对22岁的阿费夫犯规而被红牌罚下的那一幕。
至2019年1月份在阿联酋进行的亚洲杯赛上，卡塔尔队以95年龄段球员为主，历史性地捧得亚洲杯，宣告卡塔尔足球正式成为亚洲足坛的劲旅之一。可以说，卡塔尔在拿到世界杯主办权之后，在如何培养自己具有国际竞争力的球员和国家队方面已经取得了又一阶段性的标志性成果。
③卡塔尔国家队整队“留洋”计划
如果说卡塔尔国家队作为2022年世界杯赛的东道主，参加2022年世界杯亚洲区预选赛40强赛是“开创先河”，因为世界杯东道主从来都未曾参加过预选赛，是受制于亚足联的相关规定，即亚足联将2022年世界杯预选赛第二阶段40强赛与2023年亚洲杯预选赛第一阶段比赛“合二为一”，获得40强赛八个小组第一以及四个成绩最好的第二名共12支球队将直接获得2023年亚洲杯入场券，卡塔尔队参赛的目的是为了拿到2023年在中国主办的亚洲杯入场券。
而这次，欧足联宣布卡塔尔队将参加从今年下半年开始的世界杯预选赛欧洲区比赛，则更是开创性之举，不仅仅是作为亚洲球队跨洲参加欧洲区的比赛，更重要的是，此举某种程度上是卡塔尔足球“留洋”之路的一种延续与全新拓展。
当卡塔尔这批球员从青年时代开始就在欧洲职业俱乐部接受熏陶时，当时执行的是“希望计划”中的内容。但当球员变成职业球员之后，想要加入到欧洲顶尖职业俱乐部，恐怕就个体而言面临着各种限制，譬如最直接的“欧盟”与“非欧盟”球员的限制，而且前往欧洲效力还面临着队内的激烈竞争。像阿费夫、莫伊兹等球员之前曾在比利时、西班牙等国的职业俱乐部效力过，所获得的出场机会并不算很多。在这种情况下，如果整队参赛，经受锻炼的就不只是个别球员，而是整个队伍，而且整队的技战术磨合问题也能够得到解决。
作为世界杯赛的东道主卡塔尔队无需参加预选赛，因而，现任卡塔尔足协技术总监、也是兼任卡塔尔精英学院技术总监的布拉沃就构思设想了“整队参赛”的方案与计划。一方面，因为卡塔尔队无需参加预选赛，平时只能利用国际足联指定的国家队比赛窗口安排一些热身赛，但热身赛的效果未必像参加预选赛这种性质的比赛效果更好。另一方面，作为一国的国家队，比赛的对手也应该是国家队、而非俱乐部球队。
而之所以选择参加欧洲区的比赛，一方面是卡塔尔国家队为准备2022年世界杯赛，去年已经跨洲代表亚洲参加了美洲杯赛。而在2021年6月份，卡塔尔队将继续参加美洲杯赛，随后将在7月份参加中北美洲及加勒比地区金杯赛。这就意味着：卡塔尔国家队与美洲球队已经有足够的交流。但相比之下，过去三年来，卡塔尔队仅仅只是在欧洲与欧洲球队有过一次交锋，即2018年11月份在比利时与冰岛队有过交手。显然，与欧洲球队之间的交流机会太少。于是，参加欧洲区的预选赛，显然可以让这批球员有更多的比赛经验。而未来世界杯赛上，作为东道主球队，卡塔尔队再遭遇任何对手，恐怕也就“心中有谱”。
当然，不得不说的是，在卡塔尔队跨洲参赛的问题上，亚足联在其中扮演了很重要的角色。当初，亚足联与南美足联、中北美洲及俱乐部足联签署合作协议时，都有过跨洲邀请队伍参赛的计划，而卡塔尔足协无疑成为了最大的受益者。而这一次，卡塔尔队能够跨洲参加欧洲区的预选赛，同样也是亚足联在其中扮演了重要角色，与欧足联一起促成此事成行。但是，卡塔尔足协之所以与亚足联能够有如此密切的合作、亚足联如此积极帮助卡塔尔，只要看一下在今年疫情情况下，在亚冠联赛无法进行的情况下，卡塔尔能够挺身而出、主办西亚大区以及东亚大区的赛事，我们或许也就清楚亚足联缘何会如此帮助卡塔尔了。所谓的“足球外交”，并非仅仅只是“用钱开路”。
回想一下国内有关方面所设想的“国家队打中超”计划，不能说这个设想不对，但面对卡塔尔国家队跨洲参加欧洲区世界杯预选赛这个现实，或许我们就只能感慨我们的设想还是不够大胆心细，我们还是缺少创造性思维和突破性思维。
再说中国究竟是不是应该、能不能申办世界杯赛的问题，看看卡塔尔最近这10年来的发展，或许我们已经可以清晰地找到了答案。中国足球的竞技水平是不高，但卡塔尔可以在10年的时间里改变一切、改写历史，为什么中国足球就不行？这恐怕不仅仅值得中国足球人思考，更应该值得相关方面的人士认真思考并付诸于行动。
世界杯预选赛被淘汰(亚洲20强)
青年队最好成绩：1981年首届世界青年足球锦标赛，卡塔尔队获得了亚军。国家队最好成绩：卡塔尔国家队于1992年获海湾杯冠军。卡塔尔足球协会成立于1960年，卡塔尔足球在70年代初才全面发展起来。卡塔尔队在1992年奥运会足球赛上曾进入第二轮。卡塔尔的青年队在世界大赛中也曾取得过骄人的战绩，1981年首届世界青年足球锦标赛，卡塔尔队获得了亚军。 1990年，卡塔尔队获得亚洲U16少年足球锦标赛冠军。卡塔尔国家队于1992年获海湾杯冠军，1984、1996和2002年获亚军。卡塔尔队参加了 1978年后的历届世界杯预选赛，但从未获得出线权。卡塔尔国内联赛开始于1972-1973赛季，杯赛开始于1972-1973赛季。卡塔尔国家男子足球队从1970年开始参加国际、洲际足球比赛。
这是李大眼详细写的，中，日，韩，三国足球发展的过程。----------------------日本足球改革。日本足球改革的标志性事件——原日本足协主管联赛的干事54岁的川渊三郎因屡次向足协提议改革联赛体制不被采纳愤而退出，出走民间，联合部份俱乐部成立了“J联赛”的前身，并在一场“民选”中当选了联盟主席，由于坚持商业化运作、俱乐部利益清晰，J联赛搞得非常红火，在川渊出走后三年多，日本足协请回了川渊让他兼任副主席一职，后来众望所归成为日本国足协主席，2006年6月，川渊因其对职业足球推广做出的卓越贡献被国际足联授予“国际足联功勋奖”。下面摘录部分改革后日本足球内部结构的资料：日本足球界的所有事务由日本足协总体负责，下面包括J联盟、全国社会人足球联盟、全日本大学足球联盟等12个分类组织。另外还有裁判协会、球员协会等自发组织。但一般情况下，日本足协绝不干涉J联赛内部的运作、经营等具体事务。J联赛虽然每年也要向足协缴纳一定百分比的球市收入，但J联赛一开始就是本着联盟保护球员利益、尊重俱乐部利益，俱乐部要服从联盟安排的原则进行的。足球俱乐部是由居民、当地企业和地方政府三部分组成，在经营上有些特权。球队的名称也采用“城市名字+爱称”的办法，不允许企业名或者赞助名出现在球队名称当中。俱乐部的股东也必须是多样化的，防止一个企业操纵俱乐部。其次，J联盟掌握着使用J联赛的商标制造各种商品的使用权收入、球场广告牌收入和比赛转播权收入。联盟的所有收入和支出会公开在相应的同站上。J联盟用这些钱来运营这个联赛、负责组织比赛、安排场地、销售门票、提供裁判、管理比赛资料、扶持青少年足球发展等等。而每个俱乐部则掌握着球队的商标的广告收人和使用权收入、门票、转会费等收入。在教练和球员转会的问题上完全都是由俱乐部和球员协商完成的。请注意，发誓杀回足协的川渊并没有为自己留后路，他在制订联盟基本大纲时并未照顾日本足协的利益，这是“明治维新”，不像同期进行的中国足球改革，其实就是一场夭折的“洋务运动”。 不允许只有一家企业支撑一家俱乐部避免操纵”。如果当初中国足协在制定职业联赛章程时像日本人那样看到十年、二十年之后，怎么可能出现武汉退出及退出后球员不知何去何从这种情况呢，实质是，中国根本还不存在独立的俱乐部，只存在独立的赞助商企业，如果一家企业有退出想法，这个俱乐部的不安全运作就会影响到整个联赛的运作 日本国的足球被证明因彻底走市场化道路所以大获成功，
关于“校园足球”的作文很多的，整理三个给你，如下：
一、范文一
一开始的时候,就觉得足球很男孩子,但在我这几年后,我到是不觉得了。觉得足球也可以是女孩子踢的，虽然觉得很辛苦，但是可以从那里认识在同校的同学们，就不会有这样的想法了。
在和那些伙伴一起“战斗”的时候，我都是很有精神。像我们的对手是那些偷吃饭的老鼠那样，要将她打下。就算是输了那场的比赛，我也不会不开心，因为我们也努力过了，就算是很不服气。一个足球，可以让一个人把全部烦恼一脚踢走;一个足球，也是有时候让人不开心，有时候把球踢出学校的围墙或者有时候把球踢到同学;一个足球，可以让一场足球赛定输赢。虽然在训练的时候经常在被老师，但我也很欣慰，可以从中学习足球的技巧。足球要取得好的成绩,那几时要“练”。就像和跳舞一样，要练才可以做到很好。
古人也有说，百分之一的天赋和百分之九十九的努力，才可以取得百分之百的成绩。 足球是我的一个兴趣，也是我的努力的成果，因为我喜欢踢足球。
二、范文二
近年来中国足球的文化现状很可怕，球员被指责素质低下，管理者被指责能力低下，联赛被指责充斥着假球、赌博、黑哨和暴力事件，国家队成了被互联网上各种嘲讽类段子所借用的笑柄，“中国足球”也已成了一个被妖魔化和娱乐化的名词，这说明中国现在的足球文化基本是消极的阴暗的。而这样的足球文化对于我们的足球运动来说无疑是致命的，特别是对于孩子们来说，当周围的成年人和同学不断地嘲笑和批评一项运动时，那他很自然地会对这项运动形成一种抵触和抗拒的情绪，参与足球运动的青少年比例将会大大缩减。
在这种文化背景下，我们迫切地需要一项积极的、充满阳光味道的活动来慢慢改善这项运动在中国目前的处境，我们应该让孩子们认识到“参与足球活动是一件阳光的事情”。只有改善了大的文化背景，中国足球的未来才会有希望。
由国家体育总局和教育部联手发起的、眼下正在全国44个布局城市全面开展的青少年校园足球活动，则正是这种希望的寄托。它是全国亿万学生“阳光体育运动”的具体表现和重要内容，它对广大青少年走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育活动将起到重要的推动作用。
这次活动的重点是要建立一种足球文化氛围，而不强调竞技层面。通过在学校体育课上规定要有足球内容，在课余时间鼓励学生参加足球活动，在班级、年级和校际间组织联赛来营造这种文化氛围。不仅是4级联赛，更重要的是让孩子们每天都有体育活动，让足球深入他们的生活。现在的„阳光体育运动‟要求孩子们能够每天锻炼一小时并掌握两项体育技能。参与足球活动不仅是为了孩子的健康，足球还能帮助孩子心理素质的培养以及团队合作精神的形成，帮助他们不孤僻、不怕面对失败，还能辨证地看待进攻与防守的哲学，从而有利于他们的成长。
本次校园足球活动有五大特点，首先，它侧重普及，在全国范围内的四十多个布局城市的两千余所中小学校全面展开，其目的是使更多的孩子有机会参与到足球运动中来。其次，它注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，使他们树立正确的人生观和价值观。第三，本次校园足球活动以学生为本，以学生的全面身心发展为前提，去除了以往以教练员为中心，队员盲目服从，以重复枯燥技能训练为主的陈旧观念，激发学生的创造性思维和表现力，培养学生自己解决问题和独立思考的能力。第四，它是一个长期的、可持续发展的过程。本次校园足球活动已做了2009年到2018年的十年规划，而且具体部署了每年的工作任务，保证了每年的资金投入，为校园足球活动能持续、健康、有序的开展奠定了坚实的基础。
三、范文三
星期五，我们学校全体四年级学生到翔宇体育馆看足球赛。
下午，我们早早地来到学校，校长发出命令，我们排着整齐的队伍，兴致勃勃地出发了。走在最前面的一位同学举着白色的队旗，上面写着：宝应泰山小学。站在大桥上远远望去，队伍好像一条腾飞的长龙。到了体育场，看台上已经是人山人海，座位已经空无虚席。这时，其他学校的学生也大批大批地走了进来，连操场周围也坐满了人。等了几十分钟,来了一辆大巴车，瞧，这是日本的厚木队。只见他们和中国人差不多，乌黑的头发，高高的被鼻子，就是个子有点矮。这时，一支蓝色的队伍走来了，是我们宝应足球队，他们一个个神采奕奕、斗志昂扬。
运动员们热身一会儿，比赛开始，中国队VS日本队。中国占有很大优势。不到一会儿，一个中国队的球员接到球后，像飞箭一样直奔球门，“加油加油”同学们使劲地喊着，一脚高射，“进了进了”！同学高喊。刚开场几分钟就进了个“单刀球”。操场上响起了热烈的掌声。上半场，中国队的好机会还有很多，但都给日本队救了回来，看来还真不能小看日本有“小矮子”。
15分钟休息过后，下半场开始，中国队和日本队换了球门。日本队突然变改了战术，以防变攻，好几次球在中国球门的栋梁上飞过。“好险啊！”同学们都为我们球队捏了一把汗。忽然，日本队的一个小球员失误，球传给了中国队员，中国队没有浪费这一次好机会，以闪电般的速度来到了前场，这时，一位日本小将追了上来，可是来不及了球已经进了，同学们欢呼雀跃，欢呼声响彻整个体育场上空。
2：0，中国队队员团结一心，终于取得了最后的胜利。比赛结束了，我却还沉浸在兴奋之中，久久不愿离去。啊！这真是一场精彩的足球赛。
校园足球真好
转自毕业论文网： 中文摘要：从第十六届世界杯足球赛看，个人突破依然是重要的进攻手段之一，运用区域趋向前移和靠中，动作快速简练、多变实用，在禁区附近大胆合理使用个人突破可收到事半功倍的作用，是一种打破僵局的最有效手段。 关键词：世界杯；个人突破；进攻；运用形式；运用方法To soccer individual breakthrough ability analysisAuthor: The Wu parental affection instructs the teacher: HuangZhenzhou (Hainan normal university sports is seaport 571158)Chinese abstract: Looking from the 16th session of World Cup soccergame that, individual breakthrough still is one of important attackmethods, utilizes before the region trend to move and to depend on,the movement fast succinct, changeable is practical, bold reasonablyuses individual breakthrough nearby the forbidden area to be possibleto receive the twice the result with half the effort function, is onekind breaks the deadlock the most effective word: World Cup individual breakthrough attack utilization formutilization method目录 1 前言... 12 研究对象与方法... 22．1 参加1998年第十六届世界杯足球赛决赛阶段的队伍... 22．2 对所获得统计数据进行分类、归纳、整理，并应用有关专家所研究的结果进行对比得出最终数据。 22．3 查阅国内外有关足球个人突破能力的文献与各大权威网站提供的有关个人突破的结果进行对比得出最终数据。
1、足球运动能够锻炼人的体力和耐力，增强个人的团队意识，增强个人自信心。1, football can exercise people's physical strength and endurance, enhance team awareness, enhance personal 、足球运动是一种国际化运动，硬件要求不高，适合大多数人练习，能极大拉动人类运动积极性，提高人口素质，同时足球运动的交流有利于世界和平，跟当年乒乓外交类似。2, football is an international movement, hardware requirements are not high, suitable for most people to practice, greatly stimulated human movement enthusiasm, improve population quality, and soccer sports exchanges are conducive to world peace, with the year of ping pong diplomacy .同时足球也代表一种精神，积极向上的不屈的精神，这对任何国家和个人都是相当重要的3 at the same time the football also represents a spirit, positive and progressive unyielding spirit, which is very important for any country or individual.
Football Football is connected with the people throughout the has become a part of people's life..Every day, man), football matches are going on here and there around the world. Pick up anewspaper and you can learn the the results of the football matches. We enjoy playing football, watching football games after work. During the football matches of the World Cup,millions of people watch the matches on TV. When their favorite teams win, they will give them three cheers. When they fail,they feel sad. We all hope our national team will be the strongest one in the world.
Football is connected with the people throughout the has become a part of peoples life..Every day, man), football matches are going on here and there around the world. Pick up a newspaper and you can learn the the results of the football matches. We enjoy playing football, watching football games after work. During the football matches of the World Cup,millions of people watch the matches on TV. When their favorite teams win, they will give them three cheers. When they fail,they feel sad. We all hope our national team will be the strongest one in the world.
在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
博尔塔拉职业技术学院是一所面向全国学生的高等职业技术学院。学院专门培养具有高素质、高技能的应用型人才。学院拥有一流的师资队伍、先进的教学设备和优质的学习环境，为学生提供完善的学习、生活、就业服务。博尔塔拉职业技术学院是一所面向全国学生的高等职业技术学院。 博尔塔拉职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1护理医药卫生大类2电子商务技术电子与信息大类3汽车检测与维修技术装备制造大类4电气自动化技术装备制造大类5学前教育教育与体育大类6会计财经商贸大类7旅游管理旅游大类博尔塔拉职业技术学院电子商务技术介绍专业简介：本专业培养学生从事电子商务网页设计、店铺装修、Web前端设计、移动电子商务开发及应用、跨境电子商务技术及运营技术技能型人才。通过学习，学生可以考取助理电子商务师（电子商务运维方向）、电子商务技术员（电子商务技术方向）、助理网络编辑师（商务信息维护方向）等技能资格证。 主干课程：电子商务概述、商务网站开发、电子商务网页设计综合训练、网店建设与网店装修、PHOTOSHOP图形图像处理、移动电子商务等。 就业方向：网店（网站）美工、电子商务网页设计师、前图端开发工程师、搜索引擎优化师、移动商务Web设计师、移动商务UI设计师、移动网站开发人员、移动营销专员、网店运营专员、网络营销专员。 博尔塔拉职业技术学院汽车检测与维修技术介绍专业简介：本专业主要培养具备汽车售后服务职业领域文化素养和职业道德，能从事汽车保养、汽车机电维修、汽车维修接待、汽车维修质检员等工作的高素质技术技能型人才。通过学习，学生可以取得汽车修理工（中级或高级）、二手车鉴定评估师（中级）、汽车驾驶证（C以上）、营销师（中级）等。 主干课程：本专业实行理实一体化教学，主要学习汽车发动机机械、电控系统检修，汽车底盘机械、电控系统检修，汽车电气设备检修，汽车安全与舒适系统检修，汽车综合故障诊断，汽车维修业务接待，汽车维修质量检验，二手车评估，汽车空调检修等课程。 就业方向：主要在汽车维修企业从事汽车检测与维修、设备维护等工作，也可从事汽车服务顾问、汽车维修质量检验、车辆鉴定、二手车评估交易等工作。 博尔塔拉职业技术学院旅游管理介绍专业简介：本专业实行“职业综合素质、职业资格证书、企业订单培养”（简称素证单）人才培养模式。立足博州，辐射全国，主要为旅行社（旅游公司）、星级酒店、旅游景区、航空公司及其他旅游企事业单位，培养导游、计调、外联、旅游产品销售、旅行社运行和景区、酒店、航空服务与管理等岗位的旅游专业人才。通过学习，学生可以考取国家导游资格证、旅行社计调师证、领队证等。 主干课程：旅游导论、旅游社交礼仪、旅行社经营与管理、导游基础知识、导游实务、模拟导游、旅游政策与法规、旅游景区服务与管理、旅游市场营销、旅游公共关系、现代酒店管理等。 就业方向：旅行社、旅游景区、度假酒店、政府接待、航空公司等旅游企事业单位中基层服务与管理岗位 博尔塔拉职业技术学院学前教育介绍专业简介：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备学前教育职业领域文化素养和职业道德，具备在幼儿园、早教机构和其他社会培训机构一线相关岗位从事保教、早教、亲子教育以及艺术教育、学前双语教育工作的高素质技能人才。通过学习，学生可以考取幼儿教师资格证。 主干课程：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健、幼儿园活动设计与指导、美术综合课程（包括素描色彩、儿童简笔画、手工制作、环境创设）、音乐综合课程（包括《乐理与视唱练耳》、《唱歌》、《钢琴》和《儿童歌曲弹唱》）、舞蹈（含幼儿舞蹈创编） 就业方向：幼儿园教学、保育、管理等岗位；早期教育机构教师、家长培训学校教师、艺术类培训学校教师 博尔塔拉职业技术学院会计介绍专业简介：本专业主要培养适应企事业单位发展需求的德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握会计专业所必需的基础理论知识和专业知识，熟练运用计算机处理会计账务，具有组织和管理财务会计工作能力，能从事生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型人才。通过学习，学生可以考取初级会计职称。 主干课程：基础会计、财务会计、成本会计、纳税实务、财务管理、出纳实务、财务业务一体化一体化、企业会计综合实训、经济法、财经法规与职业道德等。 就业方向：各类企事业单位、行政部门会计岗位、财务管理工作、审计工作；营销、物流、仓储等岗位群和税务部门相关会计工作及管理工作；会计事务所；证券和理财公司。 博尔塔拉职业技术学院护理介绍专业简介：本专业培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有现代护理理念、良好的职业素质，掌握护理专业必备的基本理论、基础知识和基本技能，能从事临床护理、护理教育、护理管理、预防保健等工作的高素质技术技能护理人才。通过学习，学生可以考取执业护士资格证书。 主干课程：基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理等。 就业方向：在各级综合医院、专科医院、社区医院、养老机构等从事临床护理、社区护理、老年护理工作对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：
博尔塔拉职业技术学院的邮编为833400,该校地址位于新疆博乐市赛里木湖路14号,是一所由博尔塔拉蒙古自治州政府举办,教育部备案、新疆维吾尔自治区教育厅主管的全日制普通高等院校。
2010年8月9日,对博州职业教育来说是一个浴火重生的日子。中共博州十届委员会第78次常委会通过对博州职业教育资源整合的决定,整合博州七所中职,创办一所能发挥社会效益和经济效益的、新的博州中等职业技术学校。这是博州地区唯一一所以学历教育和职业技能培训为主的全日制公办职业学校,是自治州第二、第五国家职业技能鉴定所及机关事业单位工人考核站,也是自治区科技兴新素质工程培训基地。
超前定位、主动作为。
学校以 “服务发展、促进就业、改善民生、维护稳定”为己任,坚持顶层设计、按照高职院校设置标准,实施规划、分期建设,建成了集育人、教学、科研、社会服务和生活为一体的新校园。学校占地541亩,建筑面积达平方米。学校资产总额亿元(其中教学设备3680万元)。开设有护理、旅游服务与管理、学前教育等12个中职教育专业;与克拉玛依职业技术学院、昌吉职业技术学院等疆内高职院校联合举办电气自动化、钻井技术、会计等五年制高职教育专业;与石河子大学联合举办医学类专、本科学历教育。2014年,与武汉职业技术学院等湖北高职院校合作举办高职教育。承担全州技术技能型人才培养和短期培训、职业技能鉴定工作。近三年来,学校为全州医疗卫生、机电、汽车、旅游等行业输送合格毕业生 1168 人,学生就业率达到98%以上。
鄂博共建,名校带动。
学校借助湖北省职业教育资源优势,实施名校带动战略,2012年8月,挂牌成立武汉职业技术学院博州分院。2013年7月30日,博州人民政府与湖北省教育厅签订《深化对口支持推进博州职业教育改革发展协议》。2014年4月,湖北省教育厅与新疆教育厅签订了《关于支持湖北省重点高职院校对口帮扶自治州中等职业技术学校发展备忘录》,构建了“读博州中职,上武汉高职”的中高职衔接体系,湖北省多所高职院校与学校建立起一至二所湖北高职院校对口支援学校一个教学部专业建设的“一对一”、“二对一”的援助机制。构建了长短结合、灵活多样的人才对口援助机制,湖北省每年选派30多名长短期援博教师来博支教。初步构建了以“博州湖北职教园”为重点的职业教育区域合作运行机制。
有一次补考的机会。如果是毕业论文则只能重修一年了
你只要不是结构敢死队的那个专业，其他的都好说
学校网站上有具体介绍，考试和论文都有的，没毕业的也遇到不少，大多数拿的是diploma，还有拿certificate的，不过回国就业时可以选择把diploma认成degree的
其实英国教授是很看重学生的学习态度的，特别对于中国学生，在作业写作上会降低一点要求，很大程度上会看你对学业是否认真和努力。你这种情况需要尽快和任课教授联系，诚恳认错，说明情况，如是作业而不是考试的话，一般会给你重做的机会，接下来就全看你自己了。