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锅炉温度控制策略的应用研究 摘要:针对锅炉汽温控制的特点,设计了过热汽温串级模糊控制系统,介绍了系统的构成、原理 及该系统的优越性,并利用MATLAB仿真软件进行了仿真分析。 关键词:汽温;串级模糊控制;系统仿真 0 引言 过热蒸汽温度是衡量锅炉能否正常运行的重要 指标。假如过热蒸汽温度过高,若超过了设备部件 (如过热器管、蒸气管道、阀门、汽轮机的喷嘴、叶片 等)的允许工作温度,将使钢材加速蠕变,从而降低 使用寿命。严重的超温甚至会使管子过热而爆破。 可能造成过热器、蒸汽管道和汽轮机的高压部分损 坏。过热蒸汽温度过低,会引起热耗上升,引起汽轮 机末级蒸汽湿度增加,从而降低汽轮机的内效率,加 剧对叶片的侵蚀。因此在锅炉运行中,必须保持过 热汽温稳定在规定值附近。通常允许变化范围为额 定值±5℃。目前对锅炉过热汽温调节大都采用导 前汽温的微分作为补充信号的系统。其系统原理如 图1所示。 系统针对过热汽温调节对象调节通道惯性延迟 大、被调量反馈慢的特点,从对象调节通道找出一个 比被调量反应快的中间信号θ1作为调节器的补充 信号,以改善对象调节通道的动态特性。动态时调 节器根据θ1的微分和θ2这两个信号而动作。但在 静态时(调节过程结束后)θ1不再变化,则dθ1/dt= 0,这时过热器汽温必然恢复到给定值。实际使用 中,中间信号θ1的引入在一定程度上确实改善了控 制系统的动态特性,但是,影响蒸汽温度的因素很 多,除减温水流量的扰动外,负荷的变化,工况的不 稳定,过剩空气系数等都会导致蒸汽θ2温度发生波 动。这些波动是无法预知的,无法用精确的数学模 型来描述。由于模糊控制不依赖被控对象的精确数 学模型,它主要是根据人的思维方式,总结人的操作 经验,完成控制作用,特别适合于大滞后、时变、非线 性场合,因此该文提出一种锅炉过热气温的串级模 糊控制系统。 1 控制方案的研究设计 串级调节系统是改善大惯性、纯滞后系统调节 质量的最有效方法之一,所以设计的控制方案采用 串级模糊控制,其控制系统如图2所示。 图2中F为减温水流量调节阀。P为副调节 器,采用比例调节;FC为主调节器,采用混合模糊控 制器,即一个二维模糊控制器和常规PI调节器并联 而成,除能够尽快消除副环外的扰动之外还可以校 正汽温偏差,保证汽温控制的精度。 汽温调节对象由减温器和过热器组成,减温水 流量Wj为对象调节通道的输入信号,过热器出口汽 温θ2为输出信号。为了改善调节品质,系统中采用 减温器出口处汽温θ1作为辅助调节信号(称为导前 汽温信号)。当调节机构动作(喷水量变化)后,导 前汽温信号θ1的反应显然要比被调量信号θ2早很 多。由于从调节对象中引出了θ1信号,对象调节通 道的动态特性可以看成由两部分构成:①以减温水 流量Wj作为输入信号,减温器出口处温度θ1作为 输出信号的通道,这部分调节通道称为导前区,传递 函数为G01(s);②以减温器出口处汽温θ1作为输入 信号,过热器出口汽温θ2为输出信号的通道,这部 分调节通道称为惰性区,传递函数为G02(s),显然 导前区G01(s)的延迟和惯性要比惰性区G02(s)小 很多。系统结构如图3所示。 图3中有两个闭合的调节回路:①由对象调节 通道的惰性区G02(s)、副控制器Gc2(s)、副检测变送 器Gm2(s)组成的副调节回路;②由对象调节的导前 区G01(s)、主控制器(PI+混合模糊控制器)、主检 测变送器Gm1(s)以及副调节回路组成的主回路。 引入θ1负反馈而构成的副回路起到了稳定θ1的作 用,从而使过热汽温保持基本不变,因此可以认为副 回路起着粗调过热汽温θ2的作用。而过热汽温的 给定值,主要由主控制器(PI+混合模糊控制器)来 严格保持。只要θ2不等于给定值,主控制器就会不 断改变其输出信号σ2,并通过副调节器去不断改变 减温水流量,直到θ2恢复到等于给定值为止。可 见,主调节器的输出信号σ2相当于副调节器的可变 给定值。稳态时,过热汽温等于给定值,而导前汽温 θ1则不一定等于主调节器输出值σ2。 当扰动发生在副回路内,例如当减温水流量发 生自发性波动(可能是减温水压力或蒸汽压力改 变),由于有副回路的存在,而且导前区的惯性又很 小,副调节器将能及时动作,快速消除其自发性波 动,从而使过热汽温基本不变。当扰动发生在副回 路以外,引起过热汽温偏离给定值时,串级系统首先 由主调节器(PI+混合模糊控制器)迅速改变其输 出校正信号σ2,通过副调节回路去改变减温水流 量,使过热汽温恢复到给定值。由于主调节器(PI+ 混合模糊控制器)的惯性迟延小,故反应迅速。 因此在串级模糊蒸汽温度控制系统中,副回路 的任务是尽快消除减温水流量的自发性扰动和其他 进入副回路的各种扰动,对过热汽温的稳定起粗调 作用。主调节器的任务是保持过热汽温等于给定 值。系统在主控制器的设计上将模糊控制与常规的 PI调节器相结合,使控制系统既具有模糊控制响应 快、适应性强的优点,又具有PI控制精度高的特点。 2 模糊控制器的设计 模糊控制是一种基于规则的控制,在设计中不 需要建立被控对象的精确的数学模型。 模糊控制器的结构设计 该系统以过热蒸汽的实际温度T与设定值Td 之间的误差E=Td-T和误差变化DE作为输入语 言变量,系统控制值U为输出语言变量,构成一个 二维模糊控制器。其结构如图4所示。 Ku为模糊控制器比例因子,Ke,Kec为量化因子。 Ke:在输入量化等级确定之后,算法中改变误差 输入论域大小即改变了Ke的值,Ke增大,相当于缩 小误差的基本论域,起增大误差变量的控制作用。 若Ke选择较大,则上升时间变短,但会使系统产生 较大超调,从而过渡过程变长;Ke很小,则系统上升 较慢,快速性差。同时它还直接影响模糊控制系统 的稳态品质。 Kec:Kec选择较大时,超调量减小,但系统的响应 速度变慢,Kec对超调的抑制作用十分明显。但在 Ke,Kec和Ku中,系统对Kec的变化最不敏感,一般Kec 可调整范围较宽,其鲁棒性较好,给实际调试带来很 大方便。 Ku:比例因子Ku实质上是模糊控制器总的增益, 它的大小对系统输出的影响较大。Ku增大,系统超 调量随之增大,动态过程加快;反之,Ku减小,系统超 调量减小,动态过程变慢;Ku选择过大将会导致系统 震荡。由于Ku的敏感性,故可调范围较小。 模糊控制器可调参数Ke,Kec和Ku对系统性能 的影响各不相同,改变这3个参数可使控制器适用 于不同系统的性能要求。 模糊概念的确定及模糊化过程 对输入变量E进行模糊化,选择语言集为{负 大(NB),负中(NM),负小(NS),零(ZE),正小 (PS),正中(PM),正大(PB)},模糊论域选择如下 [-n,-n-1,…,-1,0,1,…, n-1, n],E的实际 变化范围为[-x,x],则量化因子为Ke=n /x。对偏 差变化率DE进行模糊化,选择合适的模糊论域和 偏差变化率范围,同理可以计算出相应的模糊量化 因子Kec,在这里为了方便起见,选择偏差e、偏差变 化率DE具有相同模糊论域。 对于输出量U,调节范围为[-R,R],语言集为 {负大(NB),负中(NM),负小(NS),零(ZE),正小 (PS),正中(PM),正大(PB)},模糊论域选择为[- m,-m-1,…,-1,0,1,…,m-1,m ],输出比例 因子为Ku=R /m。 在设计过程中,选取各变量的模糊论域,E= {-3,-2,-1,0,1,2,3};DE={-3,-2,-1,0,1, 2,3};U={-3,-2,-1,0,1,2,3},输入量E,DE 及输出量U模糊集的隶属函数选择为三角形,如图 5所示。 模糊规则的确定 模糊决策一般都采用“选择从属度大”的规则, 在过热蒸汽温度调节过程中,当系统的偏差较大时, 系统的快速性为主要矛盾,系统的稳定性控制精度 却是次要的,这时应使系统快速减小偏差;而当系统 偏差较小时,则要求以保证系统的稳定性及控制精 度为主。因而模糊控制规律应遵循:过热汽温上升 速度快,汽温偏高,则汽温的控制量应向下浮动;过 热汽温下降速度快,汽温偏低,则汽温的控制量应向 上浮动。因此采用的模糊控制器的模糊控制规则具 有以下的形式: if {E=AiandDE=Bi}thenU=Ci, i=1, 2,...,n 其中Ai, Bi以及Ci分别为E, EC、和U的模糊子 集。控制规则的多少可视输入输出物理量数目及所 需的控制精度而定。由于模糊控制器采用两个输入 E, EC,每个输入分为7级共有49条规则。 按模糊数学推理法则选则表1所示控制规则。 逆模糊化过程 文中采用的模糊推理方式是常用的Mamdani 的Min-Max-COA法,即前项取小,多规则取大合 成结论,然后取重心得出非模糊化结论的算法。在 上述规则中,Ai,Bi, Ci分别为论域E,DE,U的模糊 子集,根据上述规则可推出模糊关系Ri=ExDE,这 里采用的最小运算规则,在按最大—最小合成(max -min composition)推理算法求得控制器输出的模糊 子集为U=(ExDE)·Ri,其中“·”为合成运算,非 模糊化后的结论即为输出U的修正值。逆模糊化 方法采用重心平均法(centroid of area)。 3 系统仿真 为了说明串级模糊控制系统在锅炉过热蒸汽温 度的控制上有更好的调节效果,分别搭建具有导前 微分信号控制系统和串级模糊控制系统的仿真框 图。在保持相同输入信号条件下设置两系统被控对 象为相同的参数,以利于比较。 考虑到在实际应用中,各种随机扰动的影响及 过程的复杂性,被控对象有着大惯性、纯滞后的特 性,设系统的主副被控对象的数学模型分别为: 两系统仿真方框图搭建分别如图6、图7所示; 过热汽温响应曲线分别如图8、图9所示。 从仿真曲线可以很清楚的看到:串级模糊控制 系统应用在锅炉过热蒸汽温度控制上能够获得比具 有导前微分信号控制系统更好的调节效果。具有导 前微分信号的控制系统仿真曲线有振荡,有超调,动 态过渡时间长,误差大。而串级模糊控制系统仿真 曲线基本无振荡,无超调,动态过渡时间短,误差小, 有较好的控制品质。 根据现场锅炉运行情况,为了能 更好地说明问题,在保持两个系统中 各调节器、控制器参数不变的情况下, 同时改变两个系统的被控对象的参 数。 W02=e-5s12s+1 观察仿真曲线,如图10、图11所 示。 由于被控对象在电厂中各种设备复杂的运行环 境下,一直处于波动状态,改变主被控对象参数后而 其他参数保持不变时,具有导前微分信号的控制系

是用来证明该产品是否符合产品质量要求的报告。

COA其实就是厂里质量部门出的检验报告,这份报告需要有质量部门包括检验员、审核人、负责人的签字,是用来证明该产品是否符合产品质量要求的报告,也就是把厂里的内部控制标准和本批产品的结果罗列出来就可以了。

COA具有多种含义: (1)Certificate Of Authenticity,又称正版证明标签或防伪证明书· (2)City of Angels,COA联盟. (3)Computer Organization and Architecture,带有硬件控制的协同办公管控系统,协同办公自动化系统 (4)Chinese Orthopaedic Association,中华医学会骨科分会 (5)Color-filter on Array.是将彩色滤光片与阵列(Array)基板集成在一起的其中一种集成技术. (6) Coenzyme A (Co A) 辅酶A (7) Certificate of Analysis (多为化学品的)分析报告 (8) Contract of Affreightment 包租合同 (9) Change of Authorization (10)COA合同 (Contract of Affreightment 或简称 COA) (11) 转交地址 (12)chart of account ORACLE EBS总账模块凭证字段

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AB证券公司信息系统管理改进方案研究前言 6-7 第一部分 AB证券公司信息系统管理现状 7-13 1.1 AB证券公司基本情况 7-8 1.2 AB证券公司信息系统基本情况及特点 8-11 1.3 AB证券公司信息系统管理基本情况及特点 11-13 第二部分 AB证券公司信息系统管理面临问题及原因分析 13-31 2.1 AB证券公司信息系统管理部门面临的问题 13-16 2.2 问题产生的背景——信息系统内外部环境分析 16-27 2.3 问题产生的具体原因 27-31 第三部分 AB证券公司信息系统管理总体构想 31-43 3.1 国外在信息系统管理上的探索 32-34 3.2 AB证券公司信息系统管理改进的方向 34-36 3.3 AB证券公司信息系统管理流程改进方法 36-43 第四部分 信息系统管理改进方案具体设计 43-69 4.1 技术手段 43-49 4.2 组织设计与人员安排 49-54 4.3 各流程的流程图及说明 54-66 4.4 流程的实施与持续改进 这个是大纲,全文格式齐全,与我索取

计算机信息管理专科毕业论文计算机信息技术的管理尹全喜摘要:大量的信息数据被储存到计算机中,如何建立一个稳健的信息系统是一个需要研究的话题。本文概述了信息系统以及通常的信息系统结构,还有信息的载体技术,网络与数据库,只有合理的利用这些技术,才能够挖掘出信息的价值。关键词:信息系统;数据;计算机1. 信息系统从技术上说就是为了支持决策和组织控制而收集(或获取)、处理、存储、分配信息的一组相互关联的组件。除了支持决策、协作和控制,信息系统也可用来帮助经理和工人分析解决问题,使复杂性可视化,以及创造新的产品,从商业角度看,一个信息系统是一个用于解决环境提出的挑战的,基于信息技术的组织管理方案。通常用“信息系统”这个词时,特指依赖于计算机技术的信息系统。2. 信息系统结构国际标准化组织ISO在1979年提出了用于开放系统体系结构的开放系统互连(Open SystemInterconnection, OSI)模型。这是一种定义连接异种计算机的标准体系结构。OSI参考模型有物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层七层,也称七层协议。 作业控制层次结构。主要为DPS(Data Processing System,数据处理系统)或称TPS(Transaction Processing System,交易处理系统),负责收集各项可用于管理的数据,处里日常例行的交易数据,并产生报表以支持组织的作业控制活动,即MRS。此类系统基本上是一种孤岛式的功能性文件系统,通常在信息系统发展的早期进行自动化时产生,可用来代替人工处里繁复的结构化数据。而此层次结构的管理人员也可以应用DSS(Decision Support System, 决策支持系统)完成相关决策工作。 知识管理层次结构。主要是KWS(Knowledge Work System, 知识工作系统)与OS(Offi ceSystem, 办公室系统),负责累积知识与协助运用知识以提高组织的竞争力。而此层次结构的管理人员也可以应用DSS完成相关决策工作。 管理控制层次结构。主要为MRS(Management Reporting System, 管理报告系统),即狭义的MIS(Management Information System, 管理信息系统),集成各个DPS所收集各项的数据,提供组织管理信息,反应部门现况,其内容通常是部门功能导向,用来解决各种结构性问题,可以产生综合摘要与例外报表以提供中阶管理人员使用,通常是一个大型的集成架构。而此层次结构的管理人员也可以应用DSS完成相关决策工作。 策略规划层次结构。主要为EIS(Executive Information System, 主管信息系统)或称ESS(Executive Support System, 主管支持系统),提供组织状况,支持高层决策,是一种计算机化系统,支持、提供高级主管所需的决策信息,并支持主管规划、分析和沟通所需的能力,重点在于追踪、控制与沟通。又分成组之状况报道系统与人际沟通支持系统。而此层次结构的管理人员也可以应用DSS完成相关决策工作。 DSS是一种协助人类做决策的信息系统,协助用户规划与分析各种行动方案,常用试误的方法进行,通常是以交谈式的方法来解决半结构性或非结构性的问题,但其所强调的是支持而非代替人类进行决策。3. 计算机技术计算机的发展,在各行各业引发了信息革命,而这些都归功与计算机网络的发展与计算机数据处理的发展 网络。由于计算机网络的快速发展,使企业经营,科学研究与计算机集合的更加的紧密。计算机网络用通讯介质把分布在不同的地理位置的计算机、计算机系统和其他网络设备连接起来,以功能完善的网络软件实现信息互通和网络资源共享。这些功能有效的提升了企业经营的效率,与科学研究的速度。根据组织的结构,还有使用计算机的用途不同,在计算机的网络结构也有所不同,不同的用途,有不同的计算机网络拓扑结构,拓扑结构是网络的链路和节点在地理上所形成的几何结构,并用以表示网络的整体结构外貌,同时也反映各个模块之间的结构关系。根据通讯的方式不同计算机网络的拓扑结构可分为点对点传输结构和广播传输结构两大类,而根据通信距离不同可分为局域网和广域网两种。数据库技术在计算机中,信息是以数据的形式被存储的,而企业的商业活动,或者是业务也是以数据的形式被存储到计算机中。总之,信息系统的管理,就是数据的管理,对于海量数据来说,我们不能够用简单的文件去管理这些数据,因为用文件去管理,会存在性能瓶颈。应该有更新的技术去代替它,为此,数据库诞生了。数据库系统是对现实世界中的业务数据的存储,它有快速访问,整合业务数据的能力,由于数据库技术的发展,有些数据库 系统还支持数据挖掘功能。数据库的挖掘数据功能,能够预测未来的数据走向,起到一种数据预测的效果。要建立一个好的数据库系统,首先要建立实体联系模型(E-R模型),它是对现实世界的一种抽象,它抽取了客观事物中人们所关心的信息,忽略了非本质的细节,并对这些信息进行了精确的描述,它属于数据库系统的逻辑设计,其次是做数据库系统的物理设计,最后是数据库系统的实施与维护。参考文献:[1]刘泽.计算机信息管理基础.清华大学出版社,2004,9.[2] 赵泉. 21世纪高等院校计算机教材系列. 机械工业出版社,2003,3.计算机信息管理毕业论文浅谈信息管理与知识管理摘要:通过信息管理、知识管理概念的比较分析,论述了知识管理与信息管理的区别与联系,阐述了知识管理在管理的对象、管理的方式和技术以及管理的目标上的拓展、改进和深化。最后得出结论:知识管理是信息管理适应知识经济时代发展的必然结果,知识管理是信息科学发展中新的增长点。关键词:信息管理;知识管理;比较研究l信息管理与知识管理的概念1.1信息管理的概念。‘信息管理’,这个术语自20世纪70年代在国外提出以来,使用频率越来越高。关于 魏 管理”的概念,国外也存在多种不同的解释。尽管学者们对信息管理的内涵、外延以及发展阶段都有着种种不同的说法,但人们公认的信息管理概念可以总结如下:信息管理是个人、组织和社会为了有效地开发和利用信息资源,以现代信息技术为手段,对信息资源实施计划、组织、指挥、控制和协调的社会活动。既概括了信息管理的三个要素:人员、技术、信息;又体现了信息管理的两个方面:信息资源和信息活动;反映了管理活动的基本特征:计划、控制、协调等。通过对国内外文献资料的广泛查阅,发现人们对信息管理的理解表现在以下五种不同含义:信息内容管理,信息媒体管理,计算机信息管理,管理信息系统,信息产业或行业的队伍管理。l.2知识管理的概念。关于知识管理的定义,在国内外众{5{纷纭。在国外,奎达斯认为,知识管程,以满足现在或将来出现的各种需要,确定和探索现有和获得的知识资产,开发新的机会。巴斯认为,知识管理是指为了增强组织的效绩而创造、获取和使用知识的过程。丹利尔?奥利里认为,就唇降组织收到的各种来源的信息转化为知识,并将知识与人联系起来的过程。马斯认为,知识管理是—个系统的发现、选择、组织、过滤和表述信息的过程,目的是改善雇员对待特定问题的理解。美国德尔集团创始人之一卡尔?费拉保罗认为,知识管理就是运用。是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。而如何识别、获取、开发、分解、储存、传递知识,从而使每个员工在最大限度地贡献出其积累的知识的同时,也能享用他人的知识,实现知识共享则是知识管理的目标。在国内,乌家培教授认为,知识管理是信息管理发展的新阶层,它同信息管理以往各阶段不一样,要求把信息与信息、信息与活动、信息与人连结起来,在人际交流的互动过程中,通过信息与知识(除显性知识外还包括隐性知识)的共享,运用群体的智能进行创新,以赢得竞争优势。他指出。对于知识管理的研究,最宽的理解认为,知识管理就是知识时代的管理,最窄的理解则认为,知识管理只是对知识资产(或智力资本)的管理。2信息管理与知识管理的联系信息管理是知识管理的基础,知识管理是信息管理在深度和广度上的进一步深化和发展。信息管理为知识管理提供了坚实的基础,因为共享信息是其关键因素之一,因而如果—个组织不能进行有效的信息管理就不可能成功地进行知识管理。首先,知识管理需要信息管理理论与技术的支撑。知识管理的杨 黾知识仓嘶,知识仓! 是一个连续不断的过程。在知识经济时代,知识已成为一种基本的生产资料,但知识的创新离不开信息,而知识不能简单地从所得数据进行归纳概括中产生,由知识与信息的互动性决定了信息资源演变成为知识资源的过程中,不可避免地需要运用信息管理理论与技术对信息资源进行感知、提取、识别、检索、规划、传递、开发、控制、处理、集成、存储和利用,通过学习过程与价值认知使信息转化为知识。信息管理理论和技术的发展为知识的采集与加工、交流与共享、应用与创新提供了得天独厚的环境和条件,为知识管理项目的实施奠定了坚实的基础。因此,知识管理与信息管理是相互依存的。其次,知识管理是对信息管理的扬弃。这主要表现在三个方面:一是传统的信息管理以提供一次、二次文献为主,而知识管理不再局限于利用片面的信息来满足用户的需求,而是对用户的需求系统分析,向用户提供全面、完善的解决方案,帮助用户选择有用的文献,提高知识的获取效率。二是传统的信息管理仅局限于对信息的管理,而忽视对人的管理。其实在信息获取的整个流中,人才是核心。知识管理认为对人的管理既可以提供广泛的知识来源,又可以建立良好的组织方式用以促进知识的传播,这适应了知识经济时代的要求。三是姗识管理通过对知识的管理。抛弃了信息管理中被动处理信息资源的工作模式,它与知识交流、共享、创新和应用的全过程融合,使知识管理成为知识创新的核心能力。第三,知识管理是信息管理的延伸与发展。如果说售息管理使数据转化为信息,并使信息为组织设定的目标服务,那么知识管理则使信息转化为知识,并用知识来提高特定组织的应变能力和创新能力。信息管理经历了文献管理、计算机管理、信息资源管理、竞争性情报管理,进而演进到知识管理。知识管理是信息管理发展的新阶段,它同信息管理以往各阶段不一样,要求把信息与信息、信息与活动、信息与人联结起来,在人际交流的互动过程中,通过信息与知识(除显性知识外还包括隐性知识)的共享,运用群体的智慧进行创新,以赢得竞争优势。3信息管理与知识管理的比较研究信息管理与知识管理的主要区别:3.1信息管理活动主要涉及到信息技术和信息资源两个要素,而知识管理除信息技术和信息资源之外,还要管理人力资源。知识管理的目标就是运用信息技术、整合信息资源和人力资源,促进组织内知识资源的快速流动和共享。有效的控制显性知识(信息资源)和隐性知识(人力资源)的互相转化,实现知识创新。3.2从管理对象看,信息管理着重显性知识(信息资源)的管理,而知识管理着重隐性知识(信息资源)的管理与开发。信息管理的工作重心是解决社会信息流的有序化、易检性和信息资源的整合问题。主要是通过对信息的收集、加工与处理,形成高度相关、比纳与检索和利用的信息资源。知识管理的工作重心是对信息进行分析、综合和概括,把信息提升为对用户决策有重大价值的知识资源,实现知识发现、知识创造和知识利用。信息管理强调信息的加工、保存和服务;知识管理则以知识的共享、创新和利用为核心。传统戏系管理比较偏重于信息、知识资源的收集、整理、分析、传递、利用,把显性知识看作管理的唯一对象,忽略了知识包断。知识管理把信息管理的平台,机械的方式变为动态的知识创新活动,从而把信息管理提高到—个更高的层次。4信息管理向知识管理的转化知识管理是信息管理过程中的产物,也就是说知识管理是信息管理发展的—个新阶段。概括地说,知识管理是随着人们对资源认识的不断深化和管理能力的不断提高而产生和发展起来的,是人力资源管理和知识资源管理的高级化合物,代表了信息管理的发展方向。从信息管理到知识管理,大致经历了三个阶段:2O世纪40年代及40年代以前,被称为文献信息的管理阶段,也被称为传统的手工方式的信息管理阶段;20世纪50年代至80年代初,由于信息总量的迅速增加,信息涌流的严峻形势使信息处理技术受到高度重视,信息系统和办公自动化系统被广泛应用,这是信息技术管理阶段;20世纪8O年代至90年代中期,以信息资源和信息活动的各种要素为管理对象的这—时期,被称为信息资源管理阶段。自1995年以来,在现代怠息技术与网络技术的作用下,进入了知识管理阶段,即信息管理的综合集成阶段,它标志着信息管理扩大到了知识管理的应用领域。从信息管理到知识管理的转化是管理理论与实践中“以人为本”的管理的进一步体现。人成为知识管理的对象,也是知识管理的目的。知识管理是信息管理适应经济时代发展的必然结果和趋势,是信息科学发展中新的增长点,是信息科学的实质、目标和任务的充分体现。实行知识管理,推进信息化建设,标志着人类社会开始进入全球经济—体化的知识文明时代。参考文献[1]何平.高洁.信息管理概论[M].北京:科学出版社,2007。4[2]郭阳.信息管理系统与知识管理系统之比较[J]情报杂志.2006,~2.

摘 要:随着技术革新的不断发展,产业融合正日益成为产业经济发展中的重要现象。产业融合产生的前提是技术融合、业务融合、市场融合以及产业管制环境的变化。按照技术发展的方向,产业融合有产业渗透、产业交叉和产业重组三种形式。由于信息技术的渗透性、带动性、倍增性、网络性和系统性等特征,信息产业的产业融合呈现加速发展的趋势。

信息管理相关的毕业论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验,是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。论文的文字应简洁,可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉,便于查找,同时也是尊重前人劳动,对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题,也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。

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Headaches: Multifold. Apple is still a pip-squeak to the Wintel Goliath. With less than 10 percent of the computer market, Apple needs to lure more software makers into producing programs for the Mac. The company has cut about as much as it can. Now it has a tougher job: Make sales grow. And what's the follow-up? Jobs probably also hasn't been spending as much as he should on research and development. Finally, where is his successor? Pixar, a collegial place, can run without him--but what about Apple? Not a good place for a boss who refuses to remove the "interim" prefix from his CEO title

首先,LIS属于中国卫生行业信息化范畴,其他例如HIS/PACS/RIS等都从属这个概念。如能得到中国医药卫生行业电子信息化调研报告,也就等于找到了广义的:LIS需求分析报告。 上面就是《2005年中国医卫行业IT应用及需求趋势市场研究报告》附:或许有人想知道HIS/LIS/PACS。见下文:HIS(Hospital Information System,医院信息系统):按照MorrisF. Collen所给的定义,是指利用电子计算机和通讯设备, 为医院所属各部门提供病人诊疗信息 ( Patient Care Information) 和行政管理信息(Administration Information)的收集(Collect)、存储(Store)、处理(Process) 、提取(Retrieve)和数据交换(Communicate) 的能力并满足所有用户 ( Authorized Users)的功能需求。即对人(医护人员、病人等)、财、物(药品、设备等)及医疗过程的信息化、网络化管理。 PACS(Picture Archiving and Comunication System):即图像存储与传输系统, 是应用于医院的数字医疗设备如CT、MR(核磁共振)、US(超声成像)、X光机、DSA(数字减影)、CR(计算机成像)等设备所产生的数字化医学图像信息的采集、存储、管理、诊断、信息处理的综合应用系统。PACS所管理的医学图像也是医院产生的信息,医院在使用PACS管理图像的同时,也需要HIS系统管理其他信息,所以PACS应当具有与HIS的互操作性或集成。而RIS(Radiation Information System),即放射相关的信息系统。 临床检验系统(LIS):检验科完成日常检验工作的应用系统。主要任务是协助检验师对检验申请单及标本进行预处理,检验数据的自动采集或直接录入,检验数据处理、检验报告的审核,检验报告的查询、打印等。系统应包括检验仪器、检验项目维护等功能。

在医疗信息化改革的这个大背景下,很多医院都在不断完善信息化建设,有些人还不知道医院实验室信息管理系统。 本文章仅以个人的理解整理出来,本文从LIS系统定义、LIS系统实现了哪些功能、LIS系统解决了实验室实际工作中的哪些问题,进行分享;希望能帮助更多基础医疗单位了解【实验室信息管理系统】【实验室LIS系统】。 实验室信息管理系统简称——LIS系统(Laboratory Information System)是指利用计算机网络技术,实现临床检验科的信息采集、存储、处理、传输、查询,并提供分析及诊断支持的计算机软件系统。 实验室信息管理系统(以下简称LIS系统)是医院信息化管理的重要组成部分,是结合临床检验科日常工作的需求,按检验科的工作流程设计,使检验有关各部门分散的业务连成一个共同整体,集分析检测、质量控制和检验科综合管理于一体的模块化、开放化的信息平台,是实现仪器检测与医疗信息自动化、智能化的检验科管理软件系统。 、LIS系统在使用中都能实现哪些功能? 1)LIS系统功能完善 操作简捷 a、与HIS系统 [1] 无缝对接,共享缴费信息,生成检验申请单。 b、通过条形码、手工添加、电子申请单等多种方式录入样本。 c、自动接收检验结果,并根据患者的标本、年龄、性别等判断结果异常状态。 d、危急值提示,批量审核、打印,质控样本等功能协助医生更好的开展检验工作。 e、操作多台设备,自由切换,和操作单台设备一样。 2)LIS系统支持多点采血 条码应用 a、可以根据科室、病区等分开采血,避免了采血时的拥挤,减少等待时间。 b、根据申请单自动生成对应的条形码,条形码的应用,提高了检验的自动化水平,减低了人为出错的概率。 3)LIS系统多元化报告发布 1)集中打印可统一发放报告单,可查看患者的所有检验是否完成,提高工作效率。 2)自助机打印使报告单统一管理,查询,发放;减少了科室打印机的投入,解放了科室人员的工作,更避免了报告的错拿,漏拿。 3)微信报告,通过微信公众号轻松查询检验报告。 4)手机短信报告发布,通过手机短信直接发送结果到本人手机上。 4)LIS系统自带质量控制 校验偏差 a、支持(n)等多种质控规则 b、支持多次质控结果,并能灵活选择平均值绘图 c、支持不同质控品(比如:不同浓度)在同一个图表上进行绘图 d、支持根据某一时间段内的结果情况自动计算靶值,SD值做为当前值,实现质控参数的免设置 e、支持质控结果人工维护,结果按不同方式(按日期,质控项目)查看,让质控更加灵活 f、通过质控样本,可方便校验患者的检验结果。 5)LIS系统主任办公模块 科学管理 a、可以对员工的详细档案、培训信息、奖惩信息、值班排班、考勤等进行全面的管理。 b、可以对检验科的仪器设备、维修记录等进行管理。 c、可以查看所有仪器的检验进度、检验结果、异常结果、质控图等。 d、可以统计员工的工作量,检验费用等。 6)LIS系统与病历、体检系统的对接,数据临床共享 a、与临床应用系统对接实现了电子病历的完整性,方便了医生对检验结果查询。 b、与体检系统对接,能完善体检报告的完整性。 8)区域协同 a、区域平台的应用,实现了临检结果区域内共享互认。 b、标本外送,检验报告回传。 、普遍存在的错漏收费的问题 现状:经常由于病人做手脚在医生写好的化验单上交过费后又多勾几个项目;或者住院病人已经结算出院,检验科不会及时知道,导致做了检验无法收费等情况,出现少收费及漏收费的问题。 安装后:LIS通过对实验室整体流程的管理,通过与HIS系统门诊收费处及住院收费系统无缝对接,划价交费之后才能做检验,可完全杜绝错漏收费的环节。 、普遍存在的标本送错及标本不合格问题 现状:实验室标本的分送由护工完成,通常会由于疏忽等原因导致标本与原来裹在外面的申请单搞错,有时还会送错标本;护士负责采样,检验项目的不同会直接影响抽血量及抽样要求的不同,所以时常会出错; 安装后:LIS通过条形码的应用,解决标本与患者的紧密对应;通过与HIS系统的信息共享,可以清晰明了的看到检验项目护士可以根据条码信息区别采血量。 、实验室因人工工作环节导致的错误 现状:只要有手工操作环节难免会发生人为的疏忽出现的差错,如检验人员在仪器控制台设置标本检测项目错误、手工项目手工输入结果错误等,但是检验科的工作对准却性严谨性的要求比较高,不允许发生任何人为差错,现实情况却难以避免以上错误。 安装后:LIS通过对实验室整体的流程管理,规范人工的工作,例如通过设置规则对项目的状态直观提示,以免由于人员的差错导致发错报告。 、报告单不统一问题 现状:实验室各专业组的报告单格式各不相同,而且由于个别专业组的特色,如尿检由于不同的方法(物化方法、显微镜筛选)导致向临床发布的检验报告会让临床医生误解,前后不一致等,从而导致医生的误解。 安装后:LIS支持灵活的报告单格式设计,通过规则的设置通用性报告单格式,以提供临床医生以结果统一,逻辑严密的检验报告单。 、实验室相关信息不能及时与临床共享问题 现状:实验室是辅助临床科室,实验室的相关信息,包括:护士所需要了解的抽取标本的要求等,医生需要及时了解患者结果及项目的临床意义以及希望听到实验室的建议及意见等,但是现在实验室只是通过报告单的发放向临床医生提供患者的检验结果,远远没有达到及时向临床服务的要求 安装后:LIS通过与HIS系统的无缝连接,及时向临床发布检验报告,并且可以备注实验室的建议,无须等待书面报告,也可以及时向护士人员提供需要的信息 。 、实验室报告送错问题 现状:目前医院住院部的检验报告需要定时人工传送,门诊检验报告需要患者自己取,急诊检验报告需要打电话等了解结果,如此完全依靠人工劳动,难免导致报告不及时或分检错误,将是发生重大失误的隐患。 安装后:LIS通过多种发布报告的方式,杜绝报告错发、少发和不及时的问题,高效准确。 、科主任内部管理不便问题 现状:实验室分门、急诊、住院等部门,常在不同楼层,主任碍于分散的布局,无法实现整个实验室相关信息的汇总,如查阅当天科室人员质控情况、工作量、工作日志、上班人员的情况等,完全依靠询问、观察等,也是实验室主任比较头疼的问题。 安装后:LIS系统提供主任管理需要的辅助功能模块,例如统计分析功能、试剂管理功能、预决算管理功能、电子工作日志功能等,轻松掌握实验室的工作情况 、实验室“没有科研”现状 现状:实验室检验结果保存受限制,不能对临床数据进行历史数据跟踪对比,不能积累有科研意义的病理结果。不能提供科研性论文的数据依据。 解决: LIS提供各类学术项目统计、检验数据动态变化等应用的功能, 例如统计免疫的阳性率等, 以及通过条件的设定将统计结果导出, 以便使用专业的统计软件进行分析。 LIS系统 结合客户需求可单机仪器运行,可检验科局域网内运行,可全院区临床数据共享运行需要与医院的HIS系统,病历系统,体检系统等信息化软件对接,可区域内数据共享运行需要与区域平台对接。下面就以基础型全院区临床数据共享运行为例讲解LIS系统功能的应用。 LIS系统功能模块图:

毕业论文进系统

本章小结本章主要根据需求分析,实现对了学生、教师、管理员三种角色的不同系统功能的设计。5 系统实现 功能实现在毕业论文管理系统中,登录是整个系统使用的必要条件。用户必须先输入正确的账号和密码才能够进入系统,否则会被提示错误信息。为了确保系统的安全性,系统会进行账号和密码的验证,只有当验证通过后,用户才能够进入相应的页面进行操作。对于学生、教师和管理员,登录后可以进入各自的功能模块。学生可以进行毕业论文选题、论文提交等操作;教师可以进行毕业论文审核、题目发布等操作;管理员可以进行用户管理、题目管理、论文管理等操作。每个用户的权限和操作范围都是有限制的,确保了系统的安全性和合理性。在登录过程中,系统还可以记录用户的登录信息和操作记录,方便管理员进行管理和监控。同时,系统还可以提供自动注销功能,避免用户长时间未操作而造成的安全隐患。登录是整个系统使用的基础,保障了系统的正常运行和数据的安全性。根据系权首先,用户进入系统首页,首页包含学院新闻、在线留言、学生风采等功能。如果想要使用毕业论文管理系统,需要进行登录。不同身份的用户会进入不同的界面。登录过程如图5-1所示:图5-1 登录流程图在登录界面,用户需要输入用户名和密码,点击“登录”按钮后,系统会对输入的信息进行验证。如果验证通过,则用户可以进入系统,使用相应的功能。如果验证不通过,则系统会提示用户重新输入。登录界面的设计需要简洁明了,操作方便,用户体验良好。同时,为了保证系统的安全性,需要对用户输入的用户名和密码进行验证,避免恶意攻击和数据泄露。为了提高系统的可用性和稳定性,需要对登录过程进行严格的测试和调试。该系统采用SSM(Spring + Spring MVC + MyBatis)框架来实现MVC模式[5-6],并通过该框架实现Ajax和Echarts相结合,完成页面展示。其中,Spring框架主要负责IoC和AOP的支持,使得代码的编写更加简单,同时可以提高系统的性能和可维护性;Spring MVC框架负责控制器层的实现,处理用户的请求并返回响应;MyBatis框架负责持久化层的实现,与数据库进行交互。通过这三个框架的协同作用,可以更好地实现系统的功能和性能需求。同时,该系统采用Ajax技术,实现了异步请求和局部刷新,提高了用户体验;采用Echarts技术,实现了数据可视化展示,使得系统的数据更加直观、易于理解。整个系统的运行流程如图5-2所示。图5-2 MVC框架用户发起请求后,一个拦截器会判断权限。如果请求被允许,Spring MVC 的核心 Dispatcher Servlet 开始接收用户请求,通过 配置文件扫描文件下的注解,将请求匹配到对应的控制器中。在控制器中,处理请求的方法会返回一个 ModelAndView 对象,该对象包含了处理请求后需要展示给用户的数据和视图名称。视图名称被解析成真正的视图,并将数据绑定到视图上,最终呈现给用户。MyBatis框架负责连接数据库,执行SQL语句,并将结果映射到Java对象中。通过MyBatis映射器(Mapper)提供的接口,控制器可以与数据库进行交互,获取数据或者将数据存储到数据库中。整个过程是基于Spring框架实现的,Spring提供了一个容器(ApplicationContext),负责管理各个组件(如拦截器、控制器、MyBatis等),并将这些组件协同工作,最终实现请求处理和数据交互。同时,Spring框架也提供了丰富的AOP(Aspect Oriented Programming)功能,用于处理一些横切逻辑(如日志记录、事务管理等)。学生进入选题界面,可以查看选题信息,并可以通过搜索选题编号、工号和姓名来查看详细选题信息。学生可以将选题信息添加到项目申报界面中,在此界面中,学生需要填写题目名称、指导教师、选题来源、研究方向、任务书等信息,并上传任务书文件。完成后,学生需要等待指导教师审核,审核通过后,学生可以进入上传论文的界面。如果审核未通过,学生需要重新修改或选择其他选题进行申报。 功能测试测试的意义在于确定程序的准确性、完整性和安全性,并在运行过程中将预测输出与实际输出进行比较[7]。该程序在受限条件下多次运行,发现程序中的错误并估计设计条件。该系统测试了用户信息添加、修改和删除用户信息等功能。测试是软件开发过程中不可或缺的一部分。测试可以帮助开发人员在程序上线之前发现并解决问题,从而提高程序的质量和稳定性。在本系统中,测试主要集中在用户信息管理模块上,包括添加用户、修改用户信息和删除用户等功能的测试。测试用例包括输入正确的数据、输入错误的数据和输入不合法的数据等情况,以尽可能覆盖所有可能的情况,确保程序在各种情况下都能正常运行。在测试过程中,可以使用不同的工具和技术来辅助测试。例如,可以使用自动化测试工具来执行重复性测试和提高测试效率。同时,可以使用代码覆盖率工具来确定测试是否足够全面,并找出代码中未被覆盖的部分,以便进行进一步测试。该系统的设计预计基本满足要求,可以输入正确的信息,判断错误信息并提示错误信息,因此该毕业论文管理系统通过了测试。测试是软件开发过程中的重要环节,旨在确保软件系统的正确性、完整性和安全性。在测试过程中,可以通过多次操作程序,检测程序中的错误并评估设计条件。在本系统中,测试主要集中在用户信息中添加、修改和删除用户信息的功能上。在测试过程中,系统能够正确识别并处理正确的信息,同时也能够正确地提示错误的信息,并能够对错误的输入进行校验和防止其被存储在系统中。因此,经过测试,该毕业论文管理系统被证明具有良好的可用性和可靠性,可以有效地支持毕业论文的管理和维护,满足用户的需求。6 部分代码展示由于毕业论文管理系统功能相对较为复杂,完整系统涉及到前/后端交互、数据库操作、权限控制等多方面知识,因此展示一个完整的毕业论文管理系统的Java代码存在一定难度。以下仅展示基于java的登录系统代码,包括用户登录和注册功能:// class User {private String username;private String password;private String role;public User(String username, String password, String role) { = username; = password; = role;}public String getUsername() {return username;}public String getPassword() {return password;}public String getRole() {return role;}public void setUsername(String username) { = username;}public void setPassword(String password) { = password;}public void setRole(String role) { = role;}}// interface UserDao {void addUser(User user);User getUser(String username, String password);boolean userExists(String username);}// class UserDaoImpl implements UserDao {private List users = new ArrayList<>();@Overridepublic void addUser(User user) {(user);}@Overridepublic User getUser(String username, String password) {for (User user : users) {if (().equals(username) && ().equals(password)) {return user;}}return null;}@Overridepublic boolean userExists(String username) {for (User user : users) {if (().equals(username)) {return true;}}return false;}}// class LoginController {private UserDao userDao;public LoginController(UserDao userDao) { = userDao;}public User login(String username, String password) {if (!(username)) {return null;}User user = (username, password);if (user == null) {return null;}return user;}}// class RegisterController {private UserDao userDao;public RegisterController(UserDao userDao) { = userDao;}public void register(String username, String password, String role) {if ((username)) {throw new RuntimeException("User already exists");}User user = new User(username, password, role);(user);}}结 论该系统采用B/S结构构建,旨在为教师和学生提供方便的管理方式。使用Eclipse软件作为开发环境,采用MySQL数据库存储数据,使用JSP技术完成用户登录、管理员用户管理、课题申报管理、论文管理、邮件管理和选题管理等功能。系统界面简单易懂,方便用户操作。该毕业论文管理系统的开发和实现旨在为教师和学生提供毕业论文管理的便利,改变传统手工管理的复杂性、低效性和高错误率。该系统的设计涉及多个模块,包括用户模块、管理员模块、选题模块、论文模块、邮件模块等,功能齐全,操作简单。用户模块包括学生用户和教师用户,提供注册、登录、选题、在线留言等功能;管理员模块可以添加和删除用户信息、课题管理、论文管理、选题管理、邮件管理等;选题模块支持学生查看选题信息,以及查询、添加和编辑课题信息等功能;论文模块支持学生上传论文并查看论文状态,教师可以进行审核;邮件模块支持用户发送邮件、查看邮件等功能。该系统采用SSM框架实现MVC模式,利用Ajax和Echarts技术实现页面展示,Spring MVC核心Dispatcher Servlet接收用户请求,通过配置文件扫描注释,在控制器中实现相应的功能。同时,对系统进行了充分测试,确保系统的正确性、完整性和安全性,以便满足用户需求。综上所述,该系统的设计和实现有效提高了毕业论文管理的效率,降低了错误率,方便了教师和学生的管理和操作。参 考 文 献[1]董纪英, 燕志伟, 梁正玉. SQLite,MySQL,PostgreSQL关系型数据库管理系统比较[J]. 电脑编程技巧与维护, 2014(14):4.[2]胡莉萍. 基于JSP技术的网络考试系统的研究与设计[D]. 电子科技大学, 2010.[3]霍兹纳, 王欣轩. Eclipse Cookbook中文版[M]. 清华大学出版社, 2007.[4]杨绪华. 佳木斯大学排课系统的分析与设计[D]. 北京邮电大学, 2012.[5]王蕾. 人事信息管理系统的设计与实现[D]. 山东大学.[6]耿祥义, 张跃平. JSP程序设计.第2版[M]. 清华大学出版社, 2015.[7]刘墨铦. 软件开发管理平台核心业务系统的设计与实现. 2013.[8]林家莲. 高校毕业论文(设计)质量的监控与评估体系研究[J]. 人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集, 2008(1):5.[9]王峥.计算机数据库技术在信息管理中的应用研究[J].科技创新与应用,2021(10)

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同阔论文系统前后经历一年多的时间调研、开发,于2011年11月取得《软件著作权》和《产品登记证书》 ,该软件产品主要包括三大功能:1)完整规范的毕业论文操作流程管理;2) Word版本论文格式要素检查和格式纠正;3)论文重合率检查。百度搜索上海同阔网络

毕业论文录入系统的意思是你的毕业论文已经收入到了知网查重系统中。知网作为我国最大的中文文献库,知网数据库中的论文数量每天都在增加。新发表的文章将继续纳入相应的知网数据库。毕业论文网络平台一般分为三个子系统即教师系统、学生系统、平台管理系统。平台管理系统主要涉及平台开发人员、教务办工作人员、省教育厅抽检部门人员。从上面三个不同的入口进入系统,体现出来的界面不同,使用的菜单功能有所差异。教务办人员主要可以对学生、指导教师、系主任进行管理,比如人员的添加、密码的重置以及网上监督毕业论文的写作进度等。学生主要上传毕业论文的相关材料,经常与其指导老师互动。指导教师主要审阅学生上传的资料,可以进行批注,与学生互动,以及督促学生及时完成论文。

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