学前教育毕业论文选题有：
1、寓教于乐--提高幼儿园学前教育活动的有效性
2、发展农村学前教育的重要意义
3、幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究
4、幼儿“告状”行为的研究及其指导策略
5、幼儿不良饮食习惯的教育研究
6、学前教育专业社会实践基地建设路径的实践探索
7、全面二胎政策下甘肃省学前教育发展预测
8、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究
9、幼儿教师工作压力现状的研究
10、学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养
11、幼儿教师社会支持的现状研究
12、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究
13、幼儿教师家庭支持的现状研究
14、幼儿冲突行为及其干预策略的研究
15、学前教育中童话故事的作用及方法研究
16、父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究
17、幼儿欺负行为及其干预策略的研究
18、父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究
19、当前农村学前教育发展现状及对策分析
20、学前教育专业装饰画基础课程设计探讨
21、幼儿园开展英语教育的可行性研究
22、学前教育专业钢琴集体课的创新思考
23、幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究
24、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究
25、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究
26、学前教育音乐课程多维内涵构建的思考
27、幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
28、幼儿教师职业倦怠感的研究
29、幼儿园的社会支持现状研究
30、家长选择幼儿园时的主导因素研究
31、家长对幼儿园教育期望的现状研究
32、家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究
33、家长对幼儿园开展双语教育的认识研究
34、幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况研究
35、大班男女幼儿对幼儿教师形象认识的研究
36、幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究
37、学习型幼儿园构建策略研究
38、试论多彩光谱方案在学前教育专业学业评价中的应用
39、幼儿教师专业自主发展问题研究
40、男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究
41、父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究
42、蒙学在学前教育中的创造性应用研究
43、幼儿园园本课程开发情况研究
44、行动研究与幼儿教师的专业成长
45、提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究
46、农村幼儿园健康教育的现状、问题及其对策研究幼儿园地方文化课程研究
47、中外卡通形象比较研究
48、低幼儿童对电视信息的认知特点及教育启示
49、童心与儿童教育
50、绘画投射技术应用于美术治疗的探索
1、陈鹤琴或陶行知幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究
2、试论传统游戏(或玩具)的教育价值
3、试论幼儿入园前的准备
4、试论家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
5、小班幼儿自我服务能力的调查研究
6、自由游戏中教师参与及指导情况的调查研究
7、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究
8、论幼儿感官教育的重要价值及途径
9、幼儿户外活动现状研究
10、试论乡土教育资源在幼儿园教育中的运用
11、托幼机构“特色教育”的调查研究
12、现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查研究
普惠托育是一种新型发展服务体系的教育类型，普惠托育服务体系的建立，将会很大程度上减轻双职工家庭的养育压力。对社会教育能够得到改善民生的启示。
普惠托育是2021年7月20日《中共中央、国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》公布中提出的发展服务体系。
2021年7月20日发布的《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》指出，我国将大力发展普惠托育服务，到2025年每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数由个提高到个。
到2025年，积极生育支持政策体系基本建立，服务管理制度基本完备，优生优育服务水平明显提高，普惠托育服务体系加快建设，生育、养育、教育成本显著降低，生育水平适当提高，出生人口性别比趋于正常，人口结构逐步优化，人口素质进一步提升。
惠普托育解决了人口养育压力，便能够促进社会的生育欲望，有利于社会人口比例的优化。国家“十四五”规划《纲要》将“每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数”指标纳入20个“十四五”时期经济社会发展主要指标当中。
惠普托育的稳步推进，将在未来为社会带来更多的劳动力，将会有更多的年轻力量参与社会建设。长久来看，这项政策能够持续地促进社会经济的发展。
托育服务的质量是普惠托育服务的重要内容。意大利幼儿教育家蒙台梭利认为，“人出生后头3 年的发展，在其程度和重要性上，超过人整个一生中的任何阶段”。
普惠托育机构所提供的服务能否惠及广大婴幼儿家长，而非仅面向指定的个别群体，也是衡量托育服务普惠性的一个方面。
就是根据国家相关的政策来鼓励发展一些幼托机构，解决双职工家庭无法照顾孩子的一种情况。可以看得出来，现在的社会教育就是比较偏向于双职工家庭，双职工家庭都要工作，无法照顾孩子，所以这个时候孩子就需要到一些全托机构。
法律分析：普惠托育是普惠性儿童托育的政策，就是国家用相关政策来鼓励发展幼托机构，解决双职工家庭无法照顾儿童的情况。 发展普惠托育体系，需政府、企事业单位、社区、家庭等多重主体共同参与。政府部门要有效利用并充分整合教育、民政、自然资源等部门资源，保障各部门政策协同推进，避免因政策落实或部门协同问题产生的监管空白。
法律依据：《托育机构保育指导大纲（试行）》 第四条 托育机构保育应遵循以下基本原则：
（一）尊重儿童。坚持儿童优先，保障儿童权利。尊重婴幼儿成长特点和规律，关注个体差异，促进每个婴幼儿全面发展。
（二）安全健康。最大限度地保护婴幼儿的安全和健康，切实做好托育机构的安全防护、营养膳食、疾病防控等工作。
（三）积极回应。提供支持性环境，敏感观察婴幼儿，理解其生理和心理需求，并及时给予积极适宜的回应。
（四）科学规范。按照国家和地方相关标准和规范，合理安排婴幼儿的生活和活动，满足婴幼儿生长发育的需要。
这是一种托付孩子的教育方式。可以改变教育的基本，可以让孩子得到更好的照顾，也可以帮助孩子更好的发展，可以改变孩子的理念，可以让孩子得到更好的教育。
普惠托育是一种新型发展服务体系的教育类型，普惠托育服务体系的建立，将会很大程度上减轻双职工家庭的养育压力。对社会教育能够得到改善民生的启示。
普惠托育是2021年7月20日《中共中央、国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》公布中提出的发展服务体系。
2021年7月20日发布的《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》指出，我国将大力发展普惠托育服务，到2025年每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数由个提高到个。
到2025年，积极生育支持政策体系基本建立，服务管理制度基本完备，优生优育服务水平明显提高，普惠托育服务体系加快建设，生育、养育、教育成本显著降低，生育水平适当提高，出生人口性别比趋于正常，人口结构逐步优化，人口素质进一步提升。
惠普托育解决了人口养育压力，便能够促进社会的生育欲望，有利于社会人口比例的优化。国家“十四五”规划《纲要》将“每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数”指标纳入20个“十四五”时期经济社会发展主要指标当中。
惠普托育的稳步推进，将在未来为社会带来更多的劳动力，将会有更多的年轻力量参与社会建设。长久来看，这项政策能够持续地促进社会经济的发展。
托育服务的质量是普惠托育服务的重要内容。意大利幼儿教育家蒙台梭利认为，“人出生后头3 年的发展，在其程度和重要性上，超过人整个一生中的任何阶段”。
普惠托育机构所提供的服务能否惠及广大婴幼儿家长，而非仅面向指定的个别群体，也是衡量托育服务普惠性的一个方面。
“家里宝宝两岁了，最近因为一些原因白天工作时间没法照顾，附近有没有可推荐的托育机构？”前几天，一位年轻妈妈在社交平台上询问。近年来，“在哪儿能找到3岁以下幼儿托育机构”成为不少 育儿 群的热议话题。 江苏省常州市读者李女士说，自己的孩子1岁多，因为父母都还在上班，没人帮忙带娃，找了几个保姆都不太满意，想找个合适的托育机构，但都存在各种各样的问题，“始终感觉不太放心，只好咬牙坚持自己带”。 北京市读者孙先生是两个孩子的爸爸，也面临同样的烦恼。二孩出生时，孙先生的父母年纪大了，身体也不好，没有精力帮忙带孩子。“我们想找家托育机构，花了好几个月时间考察了多家托育机构，不是条件不太好，就是价格太高，一直没找到合适的。”孙先生说。 “经过多年建设发展，我国3至6岁幼儿园普惠性教育发展状况良好，如今已经基本实现全覆盖。不过，适合3岁以下幼儿的公共托育机构很少，3岁以下托育服务实际上是由家庭自行解决。”北京师范大学学前教育研究所（系）所长洪秀敏教授说，市场调查发现，3岁以下托育服务机构大量短缺，无法满足3岁以下幼儿家庭的实际需求，“没人照看已经成为不少家庭生育意愿不高的重要原因”。 有调查发现，相比较现金补贴、延长产假和 育儿 假等政策，托育服务能显著减轻家庭养育负担，从而产生更积极的促进生育效应，尤其是对已育一孩家庭的再生育选择具有更显著的积极影响。 有关部门已经注意到建设普惠性托育机构的重要性，一些地方也在大力发展3岁以下普惠性托育机构。上海市目前托育服务机构超过1000家，其中普惠性托育机构有600多家，基本覆盖了全市所有街镇。上海除了鼓励企业办托育机构外，还要求新建、扩建幼儿园都要增办针对3岁以下幼儿的托育班。 径河知音托育园是武汉市东西湖区第一家公办普惠性托育机构。有关负责人介绍，托育园现在规划有80个托位，分为1岁至2岁的“小托”和2岁至3岁的“大托”两级，托育费每月2600元。“来咨询的家长不少，大部分都是双职工家庭，爷爷奶奶年纪大了，照顾孩子较为吃力。还有一些年轻父母认为托育机构有助于培养孩子的良好习惯、发展社交能力，也把孩子送过来。”该负责人说。 按照“十四五”规划和2035年远景目标纲要，“每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数”指标已纳入“十四五”时期经济 社会 发展的20个主要指标之一，将由2020年个提升到2025年个。这也意味着，到2025年3岁以下婴幼儿托位数要达到600万个，目前缺口仍有400万个。洪秀敏认为，可通过政策举措充分调动市场积极性，吸引支持 社会 资金投建普惠性高质量托育机构，或者通过社区等创办公立普惠性托育机构。 “我们调查发现，家长们对于幼儿托育顾虑主要集中在三方面：距离、价格以及服务质量。其中，服务质量是父母最关心的问题。”洪秀敏建议，在市场监管和民政部门审批中增加托育机构注册的专门类别，严格准入管理，同时严格执行《托育机构设置标准（试行）》和2019年修订的《托儿所、幼儿园建筑设计规范》，确保托育机构设施建设规范化，依托信息化手段，对机构进行及时监管和业务指导，“此外还要注意加强托育人员队伍建设，尽快建立健全托育人员资格准入制度和专业培训制度”。 洪秀敏提醒，要综合考虑家庭的多元化需求，“比如，有的家庭希望托育机构价格可以更优惠，有的家庭则更在意机构人员水平、课程内容质量等软硬件条件。针对不同家庭的养育需求应当多元化发展托育机构，用市场需求不断促进托育机构的发展完善”。
普惠性幼儿园的坏处有：
很多的普惠性幼儿园虽然受到了国家的扶持，但是扶持的力度并不是很大，国家虽然在大力提倡普惠性幼儿园，但事实上现在普惠性幼儿园还不是非常成熟，普惠性幼儿园名义上是国家扶持，实际上还需要个人出钱。
而且普惠性幼儿园的房租高，幼儿园教师工资由投资者自己出，如果要请到工作很多年的教师，工资更是很高，各种开支很大，所以是很难做到普惠性的。
要知道同等的质量，普惠性幼儿园如果和私立幼儿园收费一样，就该倒闭了。而且因为普惠性幼儿园的好，现在想让孩子进入到普惠性幼儿园是比较困难的。
普惠性幼儿园的好处有：
高度重视安全工作。通常普惠性幼儿园成立由园长为组长，各部门负责人为成员的安全领导小组，有各类切实可行的安全措施和应急预案，签订各岗位安全责任书，责任到人。而且还会定期进行安全检查，及时排除安全隐患，所以孩子的安全就有所保障。
而且目前针对不少幼儿园与开办的兴趣班、黄金班，超前学习小学内容等“揠苗助长”的行为，普惠性幼儿园则会实施科学保教。普惠性幼儿园要求为幼儿身心发展特点创设丰富、适宜的教育环境，合理安排幼儿一日生活，以游戏为基本活动，科学开展保育教育活动，无“小学化”倾向。
普惠性幼儿园的特色：
“普惠性幼儿园”应该具有以下特征：一是达到市教委规定办园基本标准；二是面向社会大众招生；三是收费实行政府定价或接受政府指导价。
因此普惠性幼儿园一定是公益的、有质量的幼儿园，其收费将不高于同类公办幼儿园的收费标准。
“普惠性幼儿园”是一个新生概念，它至少包括三个类型的幼儿园：一是公办幼儿园；二是集体或单位举办的公办性质幼儿园；三是提供普惠性服务的民办幼儿园。
普惠性幼儿园一般注重园所安全、用房配置、户外场地、设施设备、经费投入、办园规模这些问题。“普惠性幼儿园”应该具有以下特征：一是达到市教委规定办园基本标准；二是面向社会大众招生；三是收费实行政府定价或接受政府指导价。
学前教育论文答辩三分钟自述报告
随着个人素质的提升，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我收集整理的学前教育论文答辩三分钟自述报告，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是20xx学前的李燕，我的毕业论文题目是《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》。我的指导老师是曾老师，在我论文写作期间，曾老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期的顺利完成。在此，我向曾老师表示衷心的感谢。
下面，我将这次论文的任务，目的，意义，所选用的资料文献，写作基本思路，以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师作汇报：
这次论文的主要任务是仔细搜集有关当前幼儿数学教育和幼儿数学学习兴趣培养方面的资料，运用所学的学前心理学、学前教育学、幼儿数学教育等理论，结合自身幼儿教育实践对当前幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的主要问题和幼儿数学学习兴趣培养的策略方面的资料，写出一篇合乎学士学位论文质量的文章。我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》这一课题进行研究原因在于，我所去过的几所幼儿园中，幼儿数学学习现状并不尽人如意。集中教学中，幼儿的数学学习兴致并不高，情绪不愉悦。皮亚杰曾经说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣，兴趣是点燃智慧的火种。”试想，幼儿早期的数学学习兴趣开发慢了一步，学习兴趣都没有了，又怎能做到让幼儿现在或者是将来的全面发展呢？因此，我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》的意义在于：有助于幼儿更好地适应下一阶段的学习。培养幼儿的好奇心，探究欲。激发幼儿思维的主动性，最终培养幼儿的学习兴趣。而我选用的资料主要有黄谨编写的学前儿童数学教育，张俊编写的幼儿园数学教育等文献，还在网上也收集了一些资料。
具体来说，我的论文是由幼儿数学学习兴趣培养的意义，幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的问题，幼儿数学学习兴趣培养的策略这三部分构成的。第一部分由学习兴趣的含义，幼儿学习兴趣的特点，幼儿数学学习兴趣培养的意义构成。第二部分主要写了四个方面的问题，家长方面，幼儿园方面，幼儿园教师方面，幼儿自身发展所带来的问题。第三部分主要从四个方面着手，
1是让幼儿在游戏操作中培养起对数学的学习兴趣。
2是让幼儿在自我发现中培养起对数学的学习兴趣。
3是幼儿教师通过讲解演示来提高幼儿数学的学习兴趣。
4是融入美术元素来提高幼儿数学的学习兴趣。
通过本次的论文写作，一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧，另一方面也使我在培养育儿数学学习兴趣这一课题上有了新的认识与理解。但是由于我自身存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关论点还不够成熟，甚至存在错误观点的'情形。对此，我热切希望能够得到各位老师的指导。
谢谢！
各位老师好！我叫XX，来自学前教育专业，我的论文题目是《我国学前教育信息化建设与应用研究现状》。在这里，请允许我向为我指导论文的XXX老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将从论文的背景意义、研究内容两个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
一、研究背景：
教育信息化是近年来教育领域研究的热点，人们坚信以计算机、互联网等为代表的信息技术在教育领域中的应用能够提高教学效率，优化学习过程，构建丰富的教学环境，激发学生的学习兴趣，为教师的教与学生的学提供有力的技术支持。随着科学技术的发展与普及，现代信息技术开始从城市走向农村，从高校延伸到中小学甚至学前教育领域，不少学前教育领域的研究者与实践者对现代技术在学前教育中的应用抱以较高的期望，然而现代信息技术在学前教育领域中应用理论和实践研究并没有像中小学领域、高等教育以及职业教育领域成熟。“学前教育信息化理论与实践研究始终处于边缘化，没有得到应有的重视。这种现象的出现除了因为研究主体的研究背景和研究兴趣外，一定程度上也是源于学前教育本身的边缘化。学前教育是各级各类教育中的薄弱环节，长期存在教育资金投入不足、教育资源严重匮乏、城乡发展极不均衡、师资队伍不健全等问题，甚至一些地方“入园难”的问题都很突出。如果连基本的“入园”都得不到保证，那么所谓的学前教育信息化也就只能被搁浅。
二、研究内容：
本文从政策法规、基础设施建设、资源建设、幼儿园教师信息素养、信息技术应用等五个方面对当前学前教育信息化建设与应用现状进行阐述。
1、法律法规方面，学前教育信息化政策、法规与标准制定初现成效，近年来国家发布的各种教育政策和文件都显示出了对学前教育信息化的关注与倾斜。
2、基础设施建设方面，学前教育信息化基础设施建设薄弱，区域性差异显着。我们应参照各地区的经济水平和地域特点，根据幼儿园的不同等级，分类指导、分步实施、分层推进，逐级展开学前教育信息化建设，改善当前学前教育信息化基础设施建设薄弱、区域性差异显着的现状。
3、资源建设方面，学前教育信息化资源严重匮乏，专业化水平低。
4、幼儿园教师信息素养方面，幼儿园教师的信息素养不高，缺乏有效培训。
5、信息技术应用方面，信息技术在学前教育中得到较广泛应用，但研究水平有待提升。
以上是本人论文的基本情况，请各位专家批评指导。
各位老师好！我叫XX，来自XX届教育经济与管理专业，我的论文题目是《安徽省学前教育普惠性研究》。在这里，请允许我向崔惠民老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将从论文的目的、研究内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
第一，在目的和意义上，现如今，普及学前教育已成为提高国家竞争力的起点，因此，在许多国家学前教育已成为政府公共服务体系的组成部分。在我国，学前教育对个人与社会发展的巨大推动作用使得学前教育事业的发展形势引起了人们的极大关注。然而，当前我国学前教育事业的发展水平与经济社会发展水平并不相匹配，学前教育事业的发展极大地滞后于经济社会的发展。本文立足于安徽省学前教育普惠性的发展问题，目的是探索适合安徽省普惠性学前教育发展的模式，为安徽省学前教育的发展和改革提供理论支持。
研究学前教育普惠性，可以让人们对教育公平问题有更深入的了解，丰富教育公平问题的研究内容。教育公平包括教育机会平等及权利平等，即每个公民不论其背景、种族等都有平等的受教育的权利，且能力相当的人有接受相同教育的机会。学前教育普惠性就是学前教育必须做到公平，强调的是起点公平，而起点公平是教育公平的本质要求，因此，实现学前教育普惠性是实现教育公平的一个有力手段，对学前教育普惠性的研究丰富了教育公平问题的研究内容。
学前教育普惠性还为基本公共服务均等化理论的研究提供了新的研究思路。学前教育的正外部性巨大且回报率与收益率最高，理应作为基本公共服务的组成部分。实现学前教育普惠性是基本公共服务均等化的一项必要措施，因此，对学前教育普惠性的研究为实现基本公共服务均等化提供了新的思路。
首先，通过对安徽省学前教育普惠性的发展问题进行探讨，可以帮助发现安徽省学前教育发展中存在的问题，并通过与发达地区的比较找出差距所在；其次，通过对学前教育普惠性的研究，有助于解决安徽省学前教育事业发展面临的困境与存在的问题；最后，对学前教育普惠性的研究也为建设普惠性幼儿园，制定相关法律与政策提供了理论支持。
其次，在研究内容上，本文以“学前教育普惠性”为基础论题，对安徽省当前学前教育发展存在的问题进行深入剖析，试图分析安徽省学前教育普惠性发展的可行之路，为建立适合安徽省的普惠性学前教育服务体系提供一些理论建议。
第二，在结构框架上，本文主要研究内容：第一部分为文章的导论部分，介绍了文章的研究背景、目的、选题的理论与实际意义、国内外的研究现状及研究思路和研究方法。第二部分阐述了文章的理论基础。这一部分主要界定了文章中几个重要的概念，并且介绍了本文的四大理论基础：教育公平理论、公共产品理论、基本公共服务均等化理论及政府职能理论。第三部分分析了限制安徽省学前教育普惠性实现的因素，主要从财政投入、资源分配、师资建设及公办园保障机制等方面进行分析探讨。第四部分是对发达地区先进经验的借鉴，本文借鉴的是tk邻安徽省的江苏省学前教育事业的发展经验，从而对安徽省学前教育的发展提供一定的参考。第五部分提出了推动安徽省普惠性的学前教育发展的策略建议，结合安徽省学前教育发展现状，借鉴学习发达地区的先进经验，提出安徽省学前教育发展的实现路径。
第三，在不足之处上，本文的数据主要来源于统计年鉴及教育发展公报，政策性文件主要来源于教育部、财政部及教育局网站，数据及政策文件都不够全面，且主要分析的是近几年学前教育发展状况及学前教育普惠性的推进情况，并未从历史的角度深入分析。对于数据的整理分析方面，本文主要是以总结、比较分析为主，没有进行深入的专业数据分析。
再一次谢谢各位老师。
学术堂特意整理了二十个适合金融专业本科生的毕业论文题目，供大家进行参考：1、从案例看团体保险市场的问题与法律适用2、金融发展对就业增长的影响关系检验3、基于异质信号的资产价格学习机制及均衡演化路径4、中国农产品期货主力及近月合约套期保值效果研究5、现货、股指期货与股指期权套期保值组合的Delta中性动态模拟6、基于判别分析法的房地产信贷风险评价7、低碳经济发展的重要实现途径:生态资本运营8、宏观税率对国债依存度影响的实证分析9、商业银行股东关联贷款形成机制及其影响研究10、金融危机时期是产业创新的战略机遇期11、保险公司代销基金的前瞻性研究12、中国A股市场引入做空机制的市场风险分析13、新时期信托业务模式调整与风险控制14、完善公司治理结构对提升商业银行竞争力的影响15、我国商业银行并购信托业的动机及其经济后果16、中国人民银行绩效审计的现状与思考17、宏观调控背景下中小城市房地产信贷风险问题研究18、对小额支付系统定期借记业务推广难的实证研究19、欠发达地区农村金融可持续创新研究20、P2P网络借贷国内外理论与实践研究文献综述
我是金融学专业学生，如果你没有思路，只想写一篇随便过了的话，我建议你不要写实证分析，写一些现状问题描述，做一些数据的统计和简单分析，最后得出结论和改进办法就可以了。题目给你一些参考：一、中国金融改革与金融深化1.我国中小企业融资难问题2.中国金融体制改革现状、困境、对策3.上市公司的独立董事制与中国的现行企业制度改革4.利率市场化问题探讨5.我国金融机构的组织结构再造6.中国金融体系的改革方向7.我国商业银行改革与发展问题8.中国信用制度的缺失与建设9.个人理财业务发展的问题和对策10.中国政策性金融的理论与实践11.论建立我国金融机构市场退出机制问题12.中国金融电子化的发展趋势与问题13.中国农村信用社发展的方向与模式探讨14.非银行金融机构问题研究二、国际金融与汇率问题1.人民币自由兑换问题研究2.当前人民币汇率问题研究3.中国资本市场开放问题研究4.中国资本外逃问题研究5.银行股外资并购问题研究；6.中国国际收支的调节政策与调节机制7.中国国际储备的规模管理与营运管理8.全球化经济发展趋势与香港联系汇率制问题9.人民币汇率机制与香港的联系汇率制10.中国金融业的发展趋势11.论内部经济均衡和外部经济均衡的政策搭配12.人民币有效汇率与贸易收支数量关系研究13. 中国利用外资发展战略与策略三、金融风险与监管问题1．次贷危机下中国金融安全所面临的挑战及对策2．论银行不良资产的化解问题3．金融创新与金融监管问题研究4．电子银行的监管问题研究5．论金融机构自律或金融机构的内部控制6．实施信贷风险分类方法的若干思考7．商业银行信贷风险管理与防范8．实施资产负债管理中的问题与对策9. 我国银行信用卡信用风险管理现状及存在问题分析10.开放背景下我国金融监管体制改革研究11.我国商业银行信用风险内部评级体系的构建12.商业银行操作风险的防范13.我国网络银行的风险管理研究14.银行信用风险评估中的非财务分析15.住房抵押贷款的风险分析及管理方法的研究.16，金融监管的成本与效益分析四、投资制度与资本市场1．中国证券市场问题研究2．开发金融创新产品与完善金融市场3．中国资本市场的发展4．QFII与QDII制度研究5.中国票据市场发展与完善6．各类金融衍生品在我国的发展研究7．我国资本市场的有效性实证分析8．CAPM的实用性分析9．认股权证( 或可转债)定价理论的实证研究10.投资银行在资本市场中的功能11.投资银行组织模式比较与选择12.中国衍生证券市场建立与发展13.银行上市后股权结构与绩效的相关关系研究五、信托、资产证券化与投资基金1.我国信托投资业的改革与发展2.我国信贷资产证券化的动因分析3.我国信托公司业务模式的探讨4.风险投资基金的发展问题研究5.我国理财市场的现状、问题及对策6.证券投资基金的绩效评价研究7.中国投资基金运行中的问题及解决措施；8.投资基金发展趋势研究；9.主权基金运作的国际经验及对我国的启示10.开放式基金融资研究11.社会保障基金的投资问题探讨六、货币理论与货币政策1.当前货币当局金融宏观调控的目标和政策选择2.虚拟货币对货币流通秩序的影响分析3.通货膨胀对当前投资领域的影响4.利率调整与央行的宏观金融政策5.当前我国货币流通状况研究6.公开市场业务与我国国债市场的完善7.论利率在宏观调控政策的作用8.我国货币政策工具的调整与选择9.通货膨胀的表现与对策10.我国货币政策最终目标与财政政策目标的协调11.我国货币政策中间目标的选取12.利率结构的调整与经济结构的调整13.我国的利率弹性问题研究14.我国利率传导机制的优化15.提高商业银行在利率传导中的效果16.久期模型在利率风险管理中的运用17.通缩问题的原因及对策研究18.利率工具和汇率工具在当前我国宏观经济调控中的应用七、国际货币与汇率制度1.欧元在今后国际储备中的地位分析世纪国际货币体系改革探讨3.欧元；美元；日元的汇率走势及对世界经济和中国经济的影响4.加强IMF在国际金融危机中的作用5.全球货币体系与亚洲货币合作前景6.日本金融自由化及启示7.发展中国家金融自由化评析八、国际金融市场1．国际金融市场的发展与监管问题研究2．跨国并购的发展及经济全球化的影响3．美元汇率波动对全球金融市场的影响4．国际商业银行发展的新思路5．国际金融危机的预警与防范机制6. 当前世界金融发展的形势与动态研究这些都是我当初学校给的题目参考和范围
不好写。数字普惠金融指数计算包括覆盖广度，使用深度和数字支持服务程度三方面。覆盖广度主要通过电子账户数如互联网支付账号及其绑定的银行账户数)等来体现，使用深度依据实际使用互联网金融服务的情况来衡量，包括支付业务，信贷业务，保险业务，投资业务和征信业务等，既用实际使用人数，也用人均交易笔数和人均交易金额来衡量，数字服务支持方面，便利性和成本是影响用户使用金融服务的主要因素。在构建数字普惠金融指数时，首先将二级维度之下的各项具体指标进行标准化处理，形成可比的指标，接着，利用层次分析法，确定中间各层级相对其上一层级的权重大小，再利用变异系数法求最下层即各具体指标对其上一层的权重大小，最后，利用这些权重进行指数合成，形成覆盖广度，使用深度和数字支持服务程度的发展指数。再通过指标无量纲化方法，获得最后的中国数字普惠金融指数。
如果是本科生论文的话，碳金融、绿色金融等内容，不建议不写了，我认为较为适合的是普惠金融和大数据金融（为什么说大数据金融呢，留个悬念后面解释）第一，普惠金融近些年写普惠金融的，不管是写商业银行、金融机构、村镇银行、城市银行、小额信贷，其实无非都集中在三个方面，一个是金融扶贫比如研究一下一些城市银行、村镇银行小额信贷的扶贫效应，比如通过实证或者评价体系，在普惠金融指标量化基础上，从可获得性、使用情况、经济增长等方面，研究普惠金融扶贫的有效性一个是农村惠普金融这个看似第一个相似，其实研究内容有所偏重。这一类研究可以从农村普惠金融支持“三农”发展方面出发研究，比如村镇银行发展普惠金融与城乡收入差距之间的相关性，村镇银行发展普惠金融的影响因素等等一个是普惠金融体系这个主要是针对银行、金融机构转型、金融业务和产品创新去研究
随着“数字普惠金融”的提出，它将给中小企业以及中小企业融资带来一场巨大的变革。文章主要介绍了当前中小企业融资难的原因，并且借助二十国集团（G20）领导人第十一次峰会提出的“数字普惠金融”带来的启发，得出有效缓解中小企业融资问题的途径并采用案例分析法说明：以数字化为前提创新借贷模式，通过推广“P2X”借贷模式和“N+N”供应链融资模式，打造高端的融资平台，将有助于融资难题的解决。最后，笔者认为，创新是解决融资问题的重要手段，一定要牢牢把握“数字普惠金融”带来的机遇，创新中小企业融资模式，将不可能变为可能。
普惠金融是当前比较热门的一个课题，肯定适合本科毕业论文。
大数据（Big Data）又称为巨量资料，指需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。“大数据”概念最早由维克托·迈尔·舍恩伯格和肯尼斯·库克耶在编写《大数据时代》中提出，指不用随机分析法（抽样调查）的捷径，而是采用所有数据进行分析处理。大数据有4V特点，即Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值）。
1金融危机与全球货币政策协调问题研究2我国法定存款准备金政策工具的分析3进一步拓展我国公开市场业务的对策4中国应对金融危机的货币政策有效性分析5货币政策信贷传导渠道研究 6浅析我国货币政策的有效性 7论金融业务的综合化对我国货币政策中介目标的影响8货币理论与货币政策的演变及其最新进展9货币政策的新挑战10当前汇率稳定与货币政策问题研究11中国财政、货币政策实践研究12高额外汇储备对货币政策运行的影响13商业银行经营行为对货币政策价格传导机制的影响研究14我国当前货币政策面临的挑战及原因分析15分析我国当前货币政策的调控效果及其有效性16我国现阶段货币政策国际协调研究17中国证券市场与货币政策传导机制的实证研究18货币政策对股票价格影响的实证分析19我国货币政策区域效应的实证分析20试析当前我国货币政策的困境 21货币政策对通货膨胀率的影响研究 22中国货币政策的非对称性成因分析 23中国通货膨胀的性质特征与货币政策的选择 24外汇占款对货币政策独立性的影响分析25金融创新对货币政策工具、目标和传导机制的影响26货币政策传导机制有效性的理论与实证研究27信贷渠道在我国货币政策传导中的现状 28对我国中央银行独立性问题的思考29试论我国中央银行的独立性30我国中央银行独立性的现状分析及对策探讨31当前货币政策工具选择分析32我国存款准备金调整的效应分析 33银行存款准备金率调整的原因及效果分析 34对我国存款准备金率调整及其存在问题的分析35试论我国差别存款准备金率制度 36浅谈存款准备金比率变动对广义货币供应量的影响 37存款准备金率调整及政策趋势评论38我国公开市场业务操作工具的选择39央行公开市场业务与货币政策的传导效应 40制约央行公开市场业务开展的因素与改革 41我国公开市场业务发展的现状、问题及对策 42我国货币政策的有效性时滞问题探讨43中国金融监管现状分析与政策建议44美国次级债危机对我国房地产金融监管的启示45金融全球化与金融监管问题研究46金融监管中存在的问题及治理措施47美国次债危机对中国金融市场的警示 48中国防范金融危机对策的战略思考49我国货币供应量与通货膨胀的实证检验50我国货币供应量内生性问题研究 51货币供应量作为我国货币政策中介目标的有效性研究 52我国货币供应量与股价波动关系的实证分析