我在这里想总结一下在做毕业论文过程中关于“如何进行文献整理以及数据处理”的经验。数据录入：1. 在施测之前，就要对变量的排列有总体的规划，尽量每一次施测的变量排序一致，那样以后录入时才不会混淆；2. 数据录入时，往往用的是数字代码，此时务必做好各个代码所代表的含义的备份，建议用记事本保持，以防时间长了遗忘，带来不必要的麻烦；数据处理：1. 务必做好数据备份，对不同的转换，建立不同的文档；2. 建立数据处理日志，以防当你的数据处理逐渐增多、数据有所转换之后不至于混淆，以及方便进行数据回述和检查；3. 建立“数据”和“结果”文件夹，分开保存数据和处理结果，避免不必要的混乱；4. 在給数据处理的程序命名时，建议按照处理顺序写上“序号.程序处理名称”，如“1.频数分析”、“2.因素分析”，这样可以一目了然地了解你的数据处理过程和数据处理内容；5. 保存具有代表性的数据处理的程序，这样做的好处是，一方面日后进行相同的数据处理时可以直接“copy”“paste”，很方便；另一方面也避免时日一长遗忘了部分程序；文献整理：1. 所收集的中外文献卷帙浩繁，建议保存文件名包括一下内容：“年份.序号.标题”；如“ ”、“ ”；2. 对所有收集的文献进行归类整理，分别放置于不同的文件夹;3. 有时你需要对外文文献摘要整理和翻译，此时建议你把摘要保存于当前文献所在的文件夹；或者专门建立“摘要整理/翻译”文件夹，以保存各类专题的摘要翻译，以防文献一多便混乱了，想要的时候找不到；4. 外文文献摘要整理文件名格式：“摘要整理.专题名.整理日期”。
对比两个不同的班级，使用和不使用模块教学法的效果这些用均值差异分析就可以啦个人觉得现在的问题是你没有数据还不能开始数据分析
中国知网检索论文后如何截屏，可以有以下几种方法。对中国知网检索的论文进行截屏，需要以下几个步骤。首先，打开中国知网并且调出所需要的论文，打开论文界面，使用电脑自带的截图工具进行截图，或者登录微信或QQ进行截图并且保存。还可以使用手机将页面拍下来。总之，论文检索页面截屏的方法很简单，可以利用电脑或手机的截图工具。
论文数据可以用别人论文里面的吗：可以。
首先，需要注意的是，引用别人的数据必须注明出处。这不仅是一种学术礼仪，也是一种学术诚信的表现。在引用别人的数据时，需要在论文中标注出处，如作者、年份、出版物等信息。
其次，需要注意的是，引用别人的数据必须符合学术规范。不同学科、不同期刊对于数据引用的要求可能会有所不同，因此需要根据具体要求进行操作。一般来说，数据的引用应该是合理、准确、可靠的，并且需要进行必要的分析和解释。
此外，需要注意的是，引用别人的数据不能超出合理范围。如果引用的数据量过多或者引用的数据与自己的研究内容关系不大，就可能会被认为是剽窃行为，严重的话可能会被追究学术不端的责任。
总之，论文可以引用别人的数据，但需要遵守一定的规则和要求，注明出处、符合学术规范并且不超出合理范围。这样才能保证学术研究的诚信和规范。
本科毕业论文可以部分使用别人的数据，但是必须进行说明和应用。通常来说，每一本毕业论文当中都会或多或少涉及其他人的研究成果，这是被允许的，但是不能大篇幅的复制粘贴其他人的原文，也不能大量使用别人的数据，而是有条理的进行使用，并且在文献中进行说明，这样的引用就是合理的。
不可以吧，之前在汉斯出版社gzh上看到，用了别人数据库的数据，没有授权后来文章都撤稿了
答辩之前仔细阅读毕业论文，将论文的大纲分布记住，根据论文自己理解。毕业论文注意事项：1、论文一定要打印出来，多读几遍，熟悉你的论文，老师会根据论文内容进行提问，一问三不知就不行了。2、在正式答辩前，可以找几个同学模拟论文答辩的形式，互相提问，提前了解答辩的流程。3、在模拟论文答辩的时候，要注意控制下时间，因为当天会有很多答辩的同学，时间有限。4、答辩一般都是需要做PPT的，PPT要简单明了，颜色不要太花哨，可以参照平时老师的PPT风格，还要注意文字和图片的搭配。
可以引用别人的内容来辅助自己说明问题，但如果直接用对方的结论，自己更改一下数据，如果被发现的话会比较麻烦的。
论文数据可以用别人论文里面的吗：可以。
首先，需要注意的是，引用别人的数据必须注明出处。这不仅是一种学术礼仪，也是一种学术诚信的表现。在引用别人的数据时，需要在论文中标注出处，如作者、年份、出版物等信息。
其次，需要注意的是，引用别人的数据必须符合学术规范。不同学科、不同期刊对于数据引用的要求可能会有所不同，因此需要根据具体要求进行操作。一般来说，数据的引用应该是合理、准确、可靠的，并且需要进行必要的分析和解释。
此外，需要注意的是，引用别人的数据不能超出合理范围。如果引用的数据量过多或者引用的数据与自己的研究内容关系不大，就可能会被认为是剽窃行为，严重的话可能会被追究学术不端的责任。
总之，论文可以引用别人的数据，但需要遵守一定的规则和要求，注明出处、符合学术规范并且不超出合理范围。这样才能保证学术研究的诚信和规范。
本科毕业论文可以部分使用别人的数据，但是必须进行说明和应用。通常来说，每一本毕业论文当中都会或多或少涉及其他人的研究成果，这是被允许的，但是不能大篇幅的复制粘贴其他人的原文，也不能大量使用别人的数据，而是有条理的进行使用，并且在文献中进行说明，这样的引用就是合理的。
一、结构要求
毕业论文（设计）一般由以下几部分组成，依次为：封面、诚信承诺书、使用授权说明、题目、中文摘要、英文摘要、关键词、目录、正文、注释和参考文献、附录、致谢、学习期间发表的学术论文目录等。具体要求如下：
1.封面
采用学校规定的统一封面，封面上应填写论文题目、学院、专业、作者姓名、学号、指导教师、论文字数、完成时间等。
2.题目
题目应简短、明确，字数不宜超过20个汉字，必要时可另加副标题。
3.摘要
中文摘要应以简练的语言介绍论文概要、作者的论点、新见解或创造性成果。中文摘要一般应在300—400字，英文摘要内容应与中文摘要相对应，要语句通顺，语法正确。摘要设在论文题目的下面，注意保留适当的间距。
4.关键词
关键词是用以表述主题内容信息的单词或术语，应使用国家规范的标准。关键词数量一般3—5个，每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。
5.目录
目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要；目录按章节排列编号，并标明页码；目录中的标题应与正文中的标题一致。
6.正文
正文是论文的主体和核心部分，它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料，经过加工整理和分析研究而形成论点。论据应力求准确、完整、清晰、实事求是、简短精炼、合乎逻辑。文体的格局及行文方式，学生可根据自己研究课题的表达需要，灵活掌握。
绪论或引言是论文主体部分的开端，主要说明研究工作的起因、意义、目的、涉及范围、国内外研究现状、相关领域的前人研究成果和知识空白、理论分析的依据、研究设想、研究方法和实际设计的概述，以及文中拟解决的问题、理论意义和实用价值等，应言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的解释。
结论是论文总体的结论，是整篇论文的归宿，表述要精炼、完整、准确。要着重阐述作者研究的创造性成果、新见解、新发现和新发展，及其在本研究领域中的地位、作用、价值和意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
论文中的计量单位、制图、制表、公式规范、缩略词和符号必须遵循国家规定的标准，如无标准可循，应采用本学科或专业有关权威性机构或学术团体所公布的规定。如不得已必需引用某些未公知公用的、不易为同行读者理解的或系作者自行拟定的符号、记号、缩略词等，均应一一在首次出现时加以说明，并给以明确的定义。
正文中标题的层次应按规范的层次序号标出，可采用1.，，或一、（一）、1、（1）。
各学院根据专业特点考虑具体使用，原则上每个学院应相对统一。
7.参考文献
作者直接引用他人观点，文中必须用“”标出。参考文献按引用的顺序标注序号（同一参考文献，只标注一个序号），统一列在正文的末尾。本着严谨求实的科学态度，凡论文中引用他人成果之处均应详细列出。
8.附录
主要列入正文中过分冗长的公式推导，供查读方便所需的辅助性数学工具或表格，重复性数据图表，论文使用的缩写、程序全文及说明等。
9.致谢
对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢，致谢应实事求是。
10.学习期间发表的学术论文目录
按学术论文发表的时间顺序，列齐本人在学习期间发表或已录用的学术论文清单。
二、撰写规范
1.书写：使用word排版打印输出。汉字必须使用国家公布的规范汉字。
2.标点符号：按国家新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。
3.名词术语：科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。
4.度量单位：采用中华人民共和国国家标准。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字：所须使用的数据一律用阿拉伯数字，但在叙述数目不大的数字时一般不用阿拉伯数字，如“研究得出两点结论”，不宜写成“研究得出2点结论”。大约的数字可用中文或阿拉伯数字，如“约四百个”，也可写成“约400个”。
6.标题层次：全部标题层次应条理清晰，层次分明。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
7.注释：有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释一律采用页末注（将注文放在加注页的下端），不可采用行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8.公式
（1）公式应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的长公式，最好在等号后转行，如做不到这一点，可在数学符号（如“＋”、“－”号）后转行。
（2）公式的编号用圆括号括起，放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号，也可按章单独立序号，如（49）或（），采用哪一种序号应和文中的图序、表序编法一致。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。
（3）文中引用某一公式时，写成“由式（1）可见”，而不写成“由1可见”或“由第1式可见”等。
（4）将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时，应注意避免含义不清。
（5）公式中分数的横线要写清楚。连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分线的长短，并把主要分数和等号对齐。
9.表格
（1）表格必须与研究内容切实相关，应有标题和序号。标题写于表格正上方，序号在左方不加标点，空一格接写标题，标题末尾不加标点。
（2）全文表格应统一编序,序号必须连续，不得跳缺。
（3）表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。
（4）表格应放在正文恰当位置，不应超前和过分拖后，过大可作为附件附后。
10.插图
（1）插图须精心制作，线条要匀洁美观，可以用计算机绘图。插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节。内容上安排要适当，不要过于密实。
（2）每幅插图应有题目和序号，全文插图尽量统一编序。图序必须连续，不得跳缺。
（3）由若干分图组成的插图，分图用a、b、c……标序。分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。
（4）各类线条图应在描图纸或洁白图纸上用墨线绘成，墨色要浓，线条要光滑。一般不使用方格坐标纸或有色纸画图。
11.参考文献：标注按中华人民共和国国家标准（GB7714-2015）《信息与文献参考文献著录规则》执行。
三、指导规范要求
1.指导教师应根据学生特点和论文（设计）情况，认真做好指导工作，过程中要做到心中有数，全程指导，严谨治学，平等对待。
2.指导须分阶段进行，不得少于五次。除特殊情况外，须有与学生面对面指导与交流的次数和时间，每次指导须有较为详细的记录，并认真填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）指导过程记录表》。
四、评阅规范要求
1.学生完成毕业论文（设计）后，在征求指导教师同意下进行论文（设计）文字复制比检测，文字复制比≤30%视为合格，反之为不合格，须重新修改论文直至达到合格要求，并提交相应论文（设计）的检测报告。
2.经检测合格的毕业论文（设计）提交指导教师评阅，填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）指导教师评阅表》，评阅成绩为60分及以上的，由指导教师在规定时间内统一交至教研室，由教研室确定评阅教师进行评阅。
3.评阅教师在接到评阅任务后按评阅内容（要求）及时对论文（设计）进行评阅，在规定时间填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）同行教师评阅意见表》。
五、答辩规范要求
1.毕业论文（设计）答辩由学院自行组织，可采取集中或分组形式进行，答辩组成员由至少三名中级以上职称教师和一名答辩秘书组成。
2.答辩须填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）答辩记录表》，由答辩小组成员负责填写，学生本人不得填写。
3.答辩记录表须有答辩成绩并经答辩小组成员签字确认，纸质材料交由学院统一保管。
六、成绩评定规范要求
毕业论文（设计）综合成绩采取不及格、及格、中等、良好、优秀五等级制，由学院答辩委员会根据指导教师成绩（40%）、评阅教师成绩（30%）、答辩成绩（30%）等综合评定，填写《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）成绩综评表》及《巢湖学院本科学生毕业论文（设计）综合评定意见表》。其中，优秀率控制在15%；良好率由学院视学生实际确定；不及格的论文（设计）原则上应有一定比例。学生须参加论文（设计）答辩后，方可评定最终成绩；未参加答辩不得评定成绩，视同答辩未通过并组织二次答辩，二次答辩不及格视为答辩未通过，不再另行组织答辩。
七、打印规范要求
论文终稿应按照有关规定用A4标准纸打印输出，一般应有篇眉，力求整洁、清晰、美观。从正文首页开始应添加页眉页脚，单页页眉使用“巢湖学院20 届本科毕业论文（设计）”标明，双页页眉为论文或设计题目，页脚中间加注页码等。
八、存档规范要求
1.存档内容：
学院存档材料：学生毕业论文（设计）档案袋（装订成册的本科毕业论文（设计）（含综合评定意见表以及必要的软硬件材料等）、工作方案、工作总结、选题及成绩汇总表、质量评析表、指导教师基本情况一览表、指导工作量及答辩工作量统计表等。工作结束后，学院须将本科毕业论文（设计）等相关工作材料以及优秀毕业论文（设计）电子档按照要求整理好报教务处备案。
2.存档期限：六年。
这怎么有点像福大计算机系2013的毕业设计呀？不管是不是，先回答：是你研究分析过程中所用的数据。我举个例子，比如说一项研究用到调差问卷收集数据，回收的问卷和从问卷中提取的相关数据就是原始数据，你的研究需要通过对这些数据进行分析 得出结果和结论。再简单点就是你做项目用的图片和那些文档还有相关的数据就是原始数据！
毕业论文数据量需要大约20000数据左右普通学校纯文科系的译仑文,本科生在8000-10000左右,硕士研究生在20000-30000左右,博士研究生在80000-100000左右,但各校之间仍有一定差异。这一具体要求必须联系领导确定。写一篇实证论文首先要具备本专业扎实的理论知识，有欠缺也不用担心，可以通过学习积累，同时多读多看，这一基本工作做好后；就会产生一些值得我们研究的选题或论题，许多作者就是这样得到自己的 idea，然后就需要根据确定的选题或论题进行文献收集，文献资料的收集方法很多，作者要根据自己的实际需要选择合适的方法，常用的方法有实验法，用问卷法等，然后提出一些假设，根据自己的选题和论题，用相关的理论和模型进行验证，写一篇实证论文简单来说就是这样一个流程和方法。
不算，但是要注明出处和作者。关于硕士论文引用的相关要求如下：
为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。
引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。
对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。
扩展资料：
硕士论文的写作要求：
要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。 常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。
力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。 命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。
论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
参考资料来源：百度百科-硕士论文
参考资料来源：百度百科-论文
必须要做出修改在论文查重的过程中，如果发现和自己已发表的论文有很多重复的部分，那么也是查重范围内的，也是需要修改的，如果说不修改的话也可以列为抄袭，就算是自己的东西也不能用作第2次，所以最好的方法就是换一种说法，表达同样的意思即可。
小编今天看到知乎上有这样一个问答求助：自己修改论文都快疯了！用论文查重软件检测的时候，如果进行修改的话，由于修改量过大，重复率也总是处于很高的水平。向经验丰富的人们求助。目前论文查重市场的火爆，所以教育部对查重论文的含金量要求越来越高，论文原创、论文查重越来越受到重视，论文查重软件相应的市场需求也越来越大。怎样才能得到童鞋的信任？许多童鞋检测出来，该系统比知网查重的重复率还高，所以认为这个自己检测的软件比较严格，就比知网好，实际上这只是商家的惯例。第一次使用时，重复率高，感觉还不错；修改n次后，重复率仍然高，实际上就是不准确。所以要把论文查重，还是正常查重，不要贪便宜。每个人在学习期间，基本上都会发表一些小论文（期刊），大家就有疑惑，毕业论文查重与自己发表的小论文重复该怎么办？我们应当这样做：1、知网数据库非常庞大。这样，就会遇到自己的毕业论文内容与自己的期刊论文内容重复的情况。2、、根据严格的比对算法，大约12个单词被视为一个重复词。若如此计算，毕业论文查重报告将会很多红的和黄的，那是查重软件重复率比知网高的一个原因。3、投稿时，平台将要求注明作者及单位名称。由于它能智能地识别该单位的作者已出版的论文。这样的一部分就被自动过滤掉，剩下的被查重检测。注：未注明者，不予自动筛选。4、有时它可能是不可识别的，这时我们需要去降低重复率。降低重复率的方法有很多。小编认为有两种最实用的方法：对自己的论文内容进行修改，用另一种语言来呈现。将自己期刊内容的一部分设置为块状，也就是图片模式，这样处处软件都不会被检测到。. End .上一篇
如果发表sci，版权协议里面写的很清楚，你用过的数据，图表，版权都已经交给出版方了这个时候你用相同的数据去写新的论文，必然算学术不端。不过你可以引用之前的论文数据，把新的作为主体，原来的数据作为辅助去分析，这样是没有问题的。 没看到你的论文，具体情况也不好说，一般来说处理好是可以的，但是直接复制图很危险，容易出事。
可以。硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，用省级数据可以，但是是有条件的，在同一个课题组共同完成了某一项实验，这样的话就是名正言顺的。
两者所采用的知网论文查重系统是截然不同的。现在几乎所有的院校都采用知网系统，因此我们就拿知网系统来进行一个比对。在知网检测系统中，本科论文查重使用的是PMLC系统，而硕士论文使用的是系统。系统的不同最终获得的结果也是完全不同的。知网本科查重系统中的数据来源主要是以往大学生毕业论文的资料库，而硕士查重系统的数据来源是硕士毕业论文的资料库。两者所依附的资料库是具有针对性的，这也就是为什么同样一篇论文通过两个系统来检测，结果会有出入的重要原因。所有的知网查重系统均限制单位内部使用，需要有单位知网账号登录才能进入知网查重系统进行查重。