会问的。
毕业论文问题是复试时经常会被问到的问题，因为毕业论文往往能展示你的专业能力与研究能力，甚至还会表现出导师关心的研究方向问题，所以一定要好好回答。关于毕业论文，导师们经常问的问题有这样几个：
1、为什么要选择这个题目-选题
选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，所以你要好好回答，如果你已经有了明确的研究方向并且之前已经认真了解过的话其实可以大胆告诉导师，如果还没有确定研究方向也不要紧，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。
2、你论文的价值是什么-价值
论文价值问题可能是老师想考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义之类的。
3、你论文的理论基础是什么——理论基础
理论基础考查的就是你的专业能力以及基础知识的掌握程度了，所以一定要提前准备好，不能理论部分还犯一些错误，一定要扎扎实实地回答好老师的问题，老师们都喜欢踏实的学生。
4、你如何查找相关文献的-文献综述
文献综述是写论文前必做的功课，只有大量地阅读之前的研究论文才能对自己的研究有一个更好的把握，文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力。可以多积累一些查找学术论文的网站，如果有阅读过外文文献会更加分哦。
5、你的研究方法是什么-研究方法
一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。6、你论文的整体思路是怎样的-思路
这就是考察你的语言表达能力了，毕竟毕业论文动辄几千字，而你要将你的思路清晰地传达给面试老师，所以一定要简练明确，有什么就说什么就好。
7、你认为你毕业论文的优/缺点是什么
关于毕业论文的优缺点，优点你可以大胆说，只要不过分夸张就好，缺点部分可以说“研究不太深入，但在研究生阶段会进一步深入研究的”，向老师展现你的研究热情和决心。如果毕业论文还没有形成，老师就会问你的开题报告，或者来问一下你其他的相关论文，或者来问一下你的整个毕业论文的设想。虽然我们的毕业论文没有形成，但是是可以有一个设想的。
如果面试导师问为什么读研，怎么回答？ 导师问这样的问题是想了解考生考研的动力是什么，其实导师最想听到的答案是考生是为了学术而考研，比如想深造或者喜欢这门学科，想提高自己的专业技能等等，这样导师才会觉得考生有培养价值。也觉得考生能成为一个优秀的研究生。因此考生的回答里要包含对学术方面的热爱，有进一步深造的欲望，也可以适当表达一下对所报考学校的兴趣，还有对自己专业的热爱。最好不顶回答得过于功利，比如为了找工作、为了赚大钱等等。否则只会引起导师反感，影响了你的成绩。 考研之前联络导师，怎么说？主要的目的是什么？ 基本上，如果心里有喜欢的老师或者喜欢的方向，都是需要先联络导师的。对于一些很好的学校，联络导师是很重要的。一般导师会根据自己的情况，还有你的情况，选择是否让你报考。你首先电话或者邮件给老师，“XX老师，我对你的研究领域很感兴趣，我本科是XX大学XX专业的，毕业论文是XXX。”这种话网上很多，你可以找找。之后，两种情况，老师同意你报考，或者不回话，一般不回话那就是对你没兴趣。这时候你就要找其他老师了。同意之后一定要见面，见面的时候有什么疑问可以直接问，考试重点如何，一般老师都不会给，除非他很看好你。考前联络导师很重要的，主珐是心里有数，有很多人初试过了，复试却失败了，主要就是没有导师要。祝你好运吧！ 在研究生面试中可以问导师问题吗 可以的。但是要回答好导师问的问题。一般导师问题问的有以下一些， 考研复试面试中，老师会问到很多问题。而一些常见的问题，之所以受到老师的青睐，是因为通过这些问题，导师对你能有很大程度的了解。一起看看这些暴露你情商的常见问题吧。1 为什么选择跨考xxx专业? 千万不能脱口而出原来的专业太难了，这个专业很好就业，容易学习，为了解决户口等等，可以从个人兴趣开始展开，而且你要引申到你即使跨专业也是有能力的，更多的凸显你报这个专业的最大优势。老师问此问题并不是为难学生，而是看学生有没有自己的规划，有没有明确目标等等。 2 考研是自己的选择还是父母的要求? 如果真的是父母让你考研的，也不要实话实说，否则考官会认为，这个学生缺乏自主性，不符合研究生要求，所以这个问题只有一个答案就是，我是为了自己的理想，我有一个明确的对未来的规划，这个问题也有可能会被英文形式提问，也要做好准备。 3 你为什么选择我们学校? 可能大家已经猜到这个问题就是给你个机会好好夸赞目标院校，首先从它的较强的专业实力、优秀的师资力量或浓厚的学习氛围展开，还可以加上校园特色风景，建筑风格等。夸，使劲夸。 4 几位导师，你提前了解过么?想选择哪位当你的导师? 这个心机很重的问题，稍不注意就会掉进去。第一个问题，一定要回答有，并且也至少要知道一些研究方向，下一问就可以不用明显的表示对某个研究方向的兴趣，以避扩音到一位导师，而让其他人尴尬。 5 未来三年你有什么规划? 这个问题一定要仔细的准备一下，这是很多导师喜欢问到的问题。 主要从你原来的一个状况出发，说一下自己在研究生期间的学生生活打算怎么做，学业上有一个什么样的成就，最好具体说出学业上的论文发表、所看书籍等等，甚至是能达到一个什么样的效果与前程。最后对自己未来有一个什么样的展望，具体自己达到一个什么样的目标与目的。总体来说还是根据自己情况出发谈学习、谈生活、谈未来，具体怎么做是关键。 大家不要被复试吓倒，觉得导师都是大老虎，对你会很凶，其实，正好相反，他们都很nice，不要紧张，尽量展示出你的踏实、肯学就可以了。 研究生推免的时候老师会问些什么问题？ 10分 楼上可能没面试过吧，纯属想象。 推免的时候，老师其实最关心的不是你的专业能力。你能获得推免资格，根据你的学校和专业排名，专业能力已经可以判断了，根本不需要再问。即使问，也只是为了开启话题而已。在老师眼里，本科生能有什么专业能力呢，不过是一点课本知识而已。 老师其实最关心的是和老师自己有关的问题。 1，你为什么要上研究生？你的成绩好，就业也不是问题啊！ 2，你为什么来报我的研究生？那么多老师可选呢！ 对本校的推免生，一般还会问： 3，你毕设老师选的是我吗？ 4，你什么时候能进实验室帮忙干活？ 这些问题，要热情回答，但也不要太过了。 说个太过的例子。我们曾经遇到过一个武汉大学的推免生过来，女生，问她为什么要到我们学校来，她说本科时候就想来，但没考上，所以拼命学，获得保研资格，再来。我们都很感动，就想要了（我们是一个课题组，用谁的名额都可以）。但就这个话题接着聊下去，发现这个女生成绩非常非常好（专业排名第一，而且聊起专业来，确实了解的很透彻），她如果去报清华的相同专业，基本上也是板上钉钉的事（我们这里也不错，但要说比清华还好，你信吗？），她还考了GRE和托福，成绩也非常好，拿到国外奖学金也是大概率事件。我们判断她最后拿到offer后，不来的可能性极高，那我们收推免生的一个名额就浪费了。最后稳妥起见，就收了另一个比较四平八稳的。 看见了吧，老师是从自己角度问问题，而不是从学生角度考虑的。你以为他会问你专业，实际上他是担心自己的名额和自己的课题。 老师问要不要跟着我读研，已经选好导师了怎么办 表达谢意，委婉地说明情况。 研究生面试导师问，理想是当老师吗？为什么吗啊？ 怎么回答更好，用 【教授建议】 考研复试面试老师主要关心的问题包括： 1. 读书期间主要专业课程学习及掌握情况，特别对哪些内容有特别理解和发现，即发现问题能力；2.解决问题能力，毕业设计或论文的题目，主要成果及应用，是否获奖等。 3.创新及科研能力。参加大学生科创情况、申报专利或发表论文情况。 祝您好运、吉祥如意！ 有关考研选导师的问题 1、建议和另一个让现在去帮他做实验的老师如实说明假期有事不能帮他做实验的情况，真诚表达歉意即可，通常老师也会理解。 2、选择导师完全可以等开学报到以后再说，即使系主任不行也还有其他的导师，不会有太大问题。 实用指导：考研面试中如何巧妙回答导师问题? 为了在考研复试中取得优异的成绩，广大考研学子夜以继日的为复试做着准备。不论复试之前准备的有多完美，复试现场的表现才是决定复试成败的关键因素。在考研复试中具有决定意义的就是面试环节，那么如何在面试中脱颖而出，为考研之旅划上一个完美的句号呢? 跨考教育复试调剂专家认为，决定考研复试成败的因素是考生如何回答导师问题，考研复试如何回答，往往比答案更重要。下面让我们看看在考研复试中该如何回答导师的问题? 严密、敏捷 回答问题条理分明 面试中考生与导师的交流，虽然时间不长但是导师会根据考生的回答来判定考生的学术水平的高低，甚至可能决定录不录取你。加上导师要在一天之内面试很多考生，很容易厌烦。所以考生在回答问题是一定不要语无伦次，拖拖拉拉。 首先，要想在面试时获得老师的青睐，考生的回答一定要有条理，可以根据试题，先找出一个“论点”，然后结合高中所学议论文的知识，来组织“论据”，最后进行总结。简单的来说，流程如下：论题的中心论点。第一、……，例如，……。第二、……，例如，……。第三，……，例如……，总之(总结)……。 Ps：中心论点要通过自己的仔细思考提出来，要觉得有话可说，否则冷场很尴尬。考生还要注意，“三段式”的回答务必要简洁，尽量用一句话说清楚，不要有长篇的细节解释，言多必失。 其次，考生在回答时要有自己的思考，尽量不要人云亦云，在坚持四项基本原则的政治取向和健康向上的价值取向的大框架内，你可以有自己的偏见，但要能自圆其说。 比如，一次面试的题目为：“据报道，未来几年我国将投入巨资发展‘嫦娥计划’，而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象?”大家说的大都是正面的观点，列举了航天工程的各种好处等等。如果此时你能反其道而行之，主张先解决贫困问题，再发展高科技，肯定能脱颖而出。但是也要注意不要过于犀利，造成相反的效果。 跨考教育复试调剂专家提醒大家，在谈吐方面要自信而不自傲，有个性而不张狂。不要因家境好就显出优越感。有的考生在说话中提到“我曾到某国考察”“我曾碰到过某名人”，这中“见过大世面”的优越感的流露在面试方面并不能帮助你。 巧妇难为无米之炊 考前做充分的准备 所谓“巧妇难为无米之炊”想在考场上应付自如，心中必须有料才行。在复试之前，考生还要为面试做充分的准备，具体准备如下。 1、 提前半年关注新闻。面试中肯定少不了对时事政治和社会热点的考察，即便是对基础知识和基本能力的考察，往往也是以社会热点为话题的。所以，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是无法通过面试的，要多看新闻，关注时事政治和社会生活。 2、了解专业知识的热点和导师研究方向。 考研面试中对专业知识的考察更灵活，考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，避免纸上谈兵。另外，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解，对导师的研究方向有个大体的了解。 总之，复试是考研的最后一关，通过这一关考生就能够破茧成蝶，实现自己的梦想。天时不如地利，地利不如人和，复试成功最重要的是自己。跨考教育调剂专家提醒大家，在这最后的关头，广大考生一定要认真总结，认真复习，争取取得一个好的考研成绩。 研究生找导师的问题，希望经验的多帮忙 选埂导师是一门学问的，你可得好好选。 每个导师是不一样的，有的是对学生放纵不管的，在学校期间，根本就对你的学习、论文不管不问。有的是只要他每天见到你，至于你干什么他根本不管。有的老师有专案，他会无情的剥夺你，让你成为他的廉价劳动力，而你做的都是些体力活或者没有任何技术含量的，跟你毕业论文跟本就不贴边的。有的老师有专案，即便是你不帮他干活，他自己每学期都会给你发补助，我喜欢这种导师，哈哈，有银子嘛！有的导师是对你的论文方面看的很紧，在你的论文方面真的是无私的帮助，但是他不会同意你在学习期间从事其他任何的外出实习、、、、、、你要选择好自己想找什么样的，然后想方法找到那边的同学，打听一下老师的具体情况，别只看本地的还是外地的。 兄弟，你就别指望导师在你毕业的时候给你找工作了，现在很少有老师能在这方面帮助你了。能帮助你，除非是他认识的企业正好招人，而且你又特别优秀，把你推荐过去他放心。大型的企业职位都是比较固定的，而且部门内部的岗位需求都是几个月之前向公司申请的。不是部门想招就立刻能招人的。并且，部门内部也不会说不需要人才，而硬生生的给你整个空缺的职位！ 导师问为什么考研，该怎么回答 当时我也被这么问过，其实，那时候我考研有一小半心里是逃避工作，当然你是不能这么说的，导师问你的时候，其实是想探究你是不是适合跟着他搞研究，你可以说你非常热爱你的专业，接着说说微电子的前景（表示你的热爱），而且对他（你想跟的导攻）的研究方向很感兴趣。你如果选导师，你就应该在跟他见面之前了解下他所研究的方向，以防他提问你，让你说说这方面的前景……
导师问考研考的怎么样，我们可以回答这次考试的题有点难，我没有准备好，我下一次一定会考一个好的分数的，而且这段时间我也没有时间去复习，也以说才导致我考的不好，这样去回答
可以说从书上或者网络中查找到的
实事求是的说就是了，本科论文基本不卡人的。
论文答辩时老师会问的问题因学科和专业不同而有所差异，但一般都涉及以下几个方面：1. 研究背景和研究问题：老师可能会询问你为什么选择该研究领域或问题，并进一步了解你对研究背景和研究问题的理解和认识。2. 研究方法和数据分析：老师可能会询问你采用了哪些研究方法，以及如何进行数据收集、处理和分析。在这个环节中，你需要详细地介绍你的研究方法和数据分析过程，并回答老师的问题，以证明你的研究结论的可靠性和科学性。3. 论文创新点和不足：老师可能会询问你的论文有哪些创新点和不足之处。在这个环节中，你需要说明你的论文的创新点和不足之处，以便展示自己的研究成果和思考能力。4. 论文应用价值和推广前景：老师可能会询问你的论文有哪些应用价值和推广前景。在这个环节中，你需要说明你的论文的应用价值和推广前景，以阐明论文的实际意义和社会效益。5. 答辩演讲：老师可能会就你的答辩演讲提出意见和建议，以便帮助你更好地展示自己的研究成果和思考能力。总之，在论文答辩中，老师提出的问题可能比较专业和深入，需要你对研究领域或问题有充分的了解和认识，并准备充分的答辩材料和回答问题的方法。
1、如果是自己所做的实验。数据就是自己得出来的。
2、如果是网上抄的，那就回答为：是从网上借鉴的。
毕业答辩的注意事项：
一、熟悉内容 ：作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。
例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面
二、图表穿插 ：任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。
图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。
三、语流适中 ：进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、目光移动 ：毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
额，你想得到什么样的回答呢。赶快抓紧时间写你好毕业论文吧，不然等到什么时候呢。
应该按照以下去说：你应该如实告诉导师，你的毕业论文现在进展到哪一步？比如说你已经写到了核心部分，或者是说你整篇论文已经完成，然后写完之后告诉导师，你已经取得进展，有哪些或者说你需要解决的问题有哪些，这样让老师清楚。找工作进度应该告诉老师你都找了哪儿写工作，工作待遇怎么样。
1、首先是告诉老师进展到哪一步了，正在努力赶进度。2、其次是向老师请教关于毕业设计的专业性问题。3、最后是老师问毕业设计进度，如实回答进度，虚心向老师请教。
“论文情况”指在校期间的论文发表、期刊发表情况，考生根据个人实际情况填写，也可以填毕业论文情况，如尚未开题、已经答辩等。
1、2020年毕业的考生，如果还没有开始写论文，可以这样写：2020年7月毕业，还没有发表论文。
2、已完成论文的考生，请填写论文题目和论文完成情况。
如论文题目《微信公开考试培训平台营销体系建设》，论文完成情况：已完成。
扩展资料：
公务员考试报名注意事项
1、报名时请认真仔细选择职位，资格审查通过后将无法改报其他职位；
2、报名时所填报信息须真实准确，如发现弄虚作假，将取消考试或录用资格，并视情节作出相应处理；
3、报名后请及时关注资格审查结果，以便及时补充材料或改报其他职位；
4、请合理安排报名时间，尽量避免在报名截止前最后两天报名，否则一旦未通过资格审查就失去了改报其他职位的机会，同时避免因系统拥堵等原因造成的报名失败。
导师毕业论文评语范文介绍如下：
1、 全文以xx为题。重点探讨出xx的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
2、 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理，观点表达准确，研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
3、 语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
4、 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
5、 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
6、 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
7、 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。
8、 xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
9、 全文以xx为题。重点探讨分析xx的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。
10、 xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
11、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致。
公务员考试报名情况填写一定要依照实际情况填写！
公务员考试报名情况填写建议如下：
“论文情况”指在校期间的论文发表、期刊发表情况，考生根据个人实际情况填写，在校期间的毕业设计及论文可不用填写。2022届考生填写毕业论文情况，如尚未开题、已经答辩等。
可以按照如下方式填写：
1、2022年毕业的考生，如果尚未开始写论文，可以填写经过导师同意的论文框架、概况、构想等情况。或者可以写：2022年7月毕业，暂未发表论文。
2、如果已经完成论文并毕业，可以将论文的主要内容、大致框架以及论文的答辩情况、获奖情况写出。
注意：关于论文情况填写一定要保证符合实际，不要瞒报谎报，否则会导致审核不过关甚至退回的情况，要注意信息的真实性！！
——关于信息填报的其他方面
希望我的建议可以帮助到你！
“论文情况”指在校期间的论文发表、期刊发表情况，考生根据个人实际情况填写，也可以填回毕业论文情况答，如尚未开题、已经答辩等。
1、2020年毕业的考生，如还没开始写论文，可以写：2020年7月毕业，暂未发表论文。
2、已完成论文的考生，论文情况填写论文题目及完成情况。
例如：论文题目《公考培训微信公众平台营销体系构建》，论文完成情况：已完成。
扩展资料：
考试科目
1、公共科目笔试
公共科目包括行政职业能力测验和申论两科，考查范围具体如下：
①行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。
②申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论考试按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷：
前者主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力；后者主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
报考中联部、外交部、教育部、商务部、文化部、对外友协、中国贸促会等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝语（韩语）等7个非通用语职位的报考人员，还将参加外语水平测试，考试大纲请在各部门网站查询。
2、面试和专业科目考试
面试和专业科目考试由招录机关确定。
毕业论文开题答辩会是对学生毕业论文的一个重要评估环节，通常需要面对专业老师和同学的提问。以下是一些回答毕业论文开题答辩会问题的建议：1. 了解自己的研究：在回答问题之前，需要深入了解自己的研究内容和研究方法，以便清楚地回答问题。2. 仔细听问题：在回答问题时，需要认真听取问题，了解问题的核心和重点，适当追问和澄清。3. 回答简洁明了：在回答问题时，需要言简意赅，突出重点，避免过多无关的说明和细节。4. 举例说明：在回答问题时，可以通过具体案例、数据和实验结果等方式进行说明，以便更好地展示自己的研究成果和思考方式。5. 合理分配时间：在回答问题时，需要合理控制时间，不宜过于拖延或过于急促，保持良好的节奏和心态。6. 主动补充说明：在回答问题时，如果有未被问及的内容和观点，可以主动补充说明，以展示自己的全面思考和研究水平。总之，在毕业论文开题答辩会中，回答问题需要具备一定的学术素养和沟通能力，需要认真听取问题、简洁明了地回答问题，并通过具体案例和数据等方式进行说明，以展示自己的研究成果和思考方式。
在论文答辩的时候，老师一般都会根据论文选题要进行一个简单的概括，然后再根据在论文中的各种论据进行提问。
阐述一下一些观点，又或者是对观点进行质疑，看一个随机应变能力和是否有下功夫在论文上面，最后再根据整篇论文的一个思路和总结进行全面判断。
论文答辩注意事项
论文答辩注意事项有对答辩内容充分了解、毕业论文要图表穿插、语速要适中、目光要不断移动、要使用体态语辅助、要注意控制时间。论文答辩时，把握这些技巧可以更顺利的通过。
论文内容部分和论文答辩部分均实行百分制，按答辩委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均得出考生论文内容部分的成绩，论文内容部分成绩合格者（占综合评审委员会总数2/3以上委员评分合格且平均分合格的），方可参加答辩。
1、一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。
2、在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
3、针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
提问案例：
在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中，答辩时，主答辩老师提出了如下三个问题：
(1)请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。
(2)合作经济与股份制经济有何区别?
(3)稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有无矛盾?请简述理由。又譬如，在《把山区经济推向市场的思考与对策》一文中，答辩时，主答辩老师提出的三个问题是：
(1)你在写这篇论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的?
(2)市场有几重含义?与此相联系，你是怎么理解市场经济的?
(3)请你谈谈把山区经济推向市场的有利条件和不利因素。当然，在答辩过程中，根据论文的内容和答辩的具体情况，答辩老师还可以适当插问。
例如，在上述第一篇论文中，答辩老师觉得学员对合作经济说得很含糊，就在学员回答完了第二个问题后，插问了“请你谈谈我国50年代农村有哪几种合作制形式，它们的性质有何区别”的问题。通过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解毕业论文是不是学员自己通过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性；
也大体上摸清了学员对所学知识掌握的深广度，以及学员临场的应对能力和对知识理解的透彻程度；同时也可以搞清论文中薄弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识能力作出合理、公平的评价。
(1)辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题；
(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；
(3)论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；
(4)关于论文中出现的错误观点的问题；
(5)课题有关背景和发展现状的问题；
(6)课题的前景和发展问题；
(7)有关论文中独特的创造性观点的问题；
(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题；
(9)与课题相关的扩展性问题。
答辩教师过程：
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。
再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。