是导师打分。
一、优（90分以上）：
1、在写毕业论文时态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
2、能在规定时间内独自完成论文，拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文中的立论正确，且理论分析透彻，解决问题的方法适当结论也正确，并有一定创新性，有较高的学术或实用价值。
4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理清楚且逻辑性强。
5、资料齐全，实验或计算的结论准确可靠。
6、论文答辩时，能够简明且能流畅正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入的回答主要问题，有很好的语言表达能力。
二、良（80-89分）：
1、在写毕业论文时态度认真，比较努力能遵守各项纪律，表现良好。
2、能在规定时间内独自完成论文，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文中的立论正确，且理论分析得当，解决问题的方法比较正确且能实用。
4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理较为清楚。
5、相关资料搜集的较为齐全，实验或计算的结论准确可靠。
6、在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。
三、中（70-79）：
1、在写毕业论文时态度比较认真且较为努力，能遵守各项纪律，表现一般。
2、能在规定时间内独自完成论文，综合分析问题和解决问题的能力一般。
3、论文中的立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
4、论文的观点正确语句通顺，格式规范书写比较工整，条理也较为清楚。
5、资料收集的得当，实验或计算结论基本准确。
6、在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。
Dea Sir, How are you ? This is XXX from xxx. Firstly, thanks for your kindly help in the near futur. That is my great pleasure to be your student of my paper. Many ideas comes out and I don't know how to organize everything until now. Is that possible for me to talk with you on the paper? If ok, could you please kindly arrange a time for my request ? It's so excited to get your reply. Best RegardsXXX
一、申请OBU学位的条件：
1.注册过这个学位（可以在My ACCA中查看此学位的状态是否为opted-in）
2.通过前九门考试（F7，F8，F9不可以免考）
3通过F7，F8，F9之前提交并通过英语成绩证明
4.完成道德模块测试（Professional Ethics module） 二、英语成绩证明提交：
在2014年6月及之前通过的F4考试可以直接当做英语证明，无需另外提交；
三、提交的论文包括哪些东西：
字Research Report（RR）；
字Skills and Learning Statement（SLS）（包括15分钟Presentation on the project to your project mentor，需提交PPT）；
这两个部分要全部都通过才可以拿到学位，如哪个部分没过，下次只提交那个部分就好，每个学员共有3次提交机会，但每次都需缴纳评审费。学员需要找一名导师来辅导论文写作，并进行3次面谈（每次30分钟，第三次做15分钟presentation）。目前全球论文通过率只有50%。
Research and analysis report（RR）：
它共有20个题目可以选择，题目内容包罗万象，涉及很多内容。以第8个题目为例：需要分析一个公司最近3年的financial and business performance.
Skills and learning statement（SLS）：
它要回答四个问题：怎样跟导见三次面的？论文的研究目标如何达到的？怎么跟老师沟通的？论文的写作对你的学习和工作有多大帮助？这个SLS只有过和不过。决定这个SLS是否通过的方面有：语言，沟通，是否通过这个论文写作有收获和感悟，IT技术使用（PPT）等方面。
四、论文选题范围：
通过ACCA前9门的学员都有资格申请ACCA-OBU荣誉学士学位，论文题目可以在以下范围内选择，其他题目需另行申请。
1)An analysis and evaluation of an organisation's budgetary control system and its links with performance management and decision making.
2)An evaluation of how the introduction of a new technology can assist an organisation in achieving its business objectives.
3)An assessment of the potential impact of an aspect of impending legislation on the operations and financial position of an organisation.
4)A review of the business management and accounting issues of environmental costs of an organisation.
5)An evaluation of the use of short term and long term Islamic financial instruments and their impact on the financial statements of an organisation.
6)A critical review of key factors or indicators in the motivation of employees in an organisation.
7)A critical evaluation of the restructuring of an organisation's operational activities and the effect on the organisation's financial performance.
8)An analysis and evaluation of the business and financial performance of an organisation over a three year period.
9)A critical evaluation of the planning and implementation of an information system in an organisation.
10)A review of the effectiveness of the use of costing techniques within an organisation.
11)An investigation into the financial and operational costs and benefits of the internal audit/internal review activities within an organisation.
12)An investigation into the possible effects of a proposed accounting standard on the financial statements and business activities of an organisation.
13)An evaluation of the contribution made by human resource activities to the attainment of business and financial objectives.
14)An appraisal of the business and financial objectives of a strategic investment decision made by an organisation and its impact on key stakeholders.
15)An analysis and evaluation of the management of an organisation's working capital over a three year period and its impact on the organisation's funding strategies.
16)A critical evaluation of the financial and operational risk management within an organisation.
17)An assessment of the quality of the corporate governance within an organisation and the impact on an organisation's key stakeholders.
18)A review of the marketing strategy of an organisation and its effectiveness.
19)An analysis and evaluation of the financial and operational consequences of a merger between two organisations or of the acquisition of one organisation by another.
20)An assessment of an organisation's corporate social responsibility policies,including business ethics,and their impact on business practice and key stakeholders. 五、学位等级评定：
论文（RR）通过共有A，B，或C三个分数，论文的分数和该学员ACCA前九门平均成绩综合起来可确定该生学位的级别（见下图）。牛津布鲁克斯大学会计本科学位共有：First class，Upper second class，Lower second class，Third class等4个级别。决定这个RR是否通过的方面有：语言，沟通，分析是否深入，IT技术使用，参考资料使用及格式等方面。
六、论文提交方式：
通过网上提交的方式上传，一年有两次提交的机会，分别在五月和十一月。
七、国内学生写论文的主要问题：
1.对国外论文格式要求不了解。多数同学都是第一次写英文论文，甚至第一次写论文，并不了解它的格式和要求。国外论文除了需要评审内容外，论文的格式包括参考文献（reference）的使用和格式也是非常重要的评审标准。这种毕业论文不同于平时我们考试时的essay，它需要大量收集信息，并引用到文章中去。这部分也是导师需要给与更多指导的地方。
2.英语语言问题。虽然英语对于我们不是母语，评审老师也不会用英语为母语的标准来要求学员，但至少语言需要通顺逻辑性强，结构清晰。很多同学的语言显然达不到这个要求，需要导师在语言上给与指导。
3.专业知识不熟悉。这篇毕业论文内容上需要结合ACCA很多课程的知识点，比如：F7，F9，P3等并把它应用到案例中去。很显然，如果ACCA课程的知识只是了解一知半解是不能应用到案例中去的。所以学员应复习一下过去学过的知识点，做到能熟练应用。
4.时间管理有问题。这是个本科的毕业论文，需要花费很长时间准备及写作，所用时间因人而异，有的一两个月，有的半年甚至一年。因为每个学员的语言，专业，工作经验不同，所使用的时间是不同的。建议学员要提前准备，而且论文的质量和所花费时间一定是成正比的。有的学员英语基础不好而且没有工作经验，如果花费足够时间加上导师的辅导也可以取得不错的成绩。对于时间管理有问题的学员，导师应多提醒及促使他们在提交时间内完成任务。 八、导师怎么才能辅导学员通过论文：
1.首先，导师需要给学生讲解一下论文的选题，内容等，让学员对论文的要求有个基本介绍。当然，information pack里的内容介绍的已经很详细了，需要让学员仔细阅读information pack.同时，要让学员对自己完成论文的进度做一个估算。
2.其次，充分利用学员跟导师的见面。牛津布鲁斯大学要求导师在OBU的辅导中需要跟学生有3次见面，每次半小时。但学员的水平各异，对于基础差的学员，我可能要辅导更多次，甚至10次。方式也可以多样化，比如：电邮，电话，微信，聊天工具等。每次的辅导过程都要充分利用，提前阅读好学员论文，要对学员的写作问题提出建议，但导师只是起到辅助的作用，导师不能代替学员写。
3.最后，要利用好presentation的时间。根据要求，学员在第3次见面时需要给导师做个15分钟presentation.导师要让学员充分准备这个，因为通过presentation，学员能自己意识到自己论文中的问题，并且可以利用这个机会，能跟导师进一步讨论论文的内容。小编再送一个考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频
第一次和毕业论文指导老师联系该这样说：
首先要和老师问好，礼貌地向老师表明自己的身份。
然后向老师简要介绍以下自己的论文内容，主要是有关什么主题的，现在的进度到了哪里。
最后向老师表达想要得到指导的意愿，并诚恳地感谢老师。
但我们需要注意的一点是，最好当我们自己有了一个明确方向或题目再联系导师。一般导师看见什么都不知道的学生，难免生出孺子不可教的心态。尤其是你一遍一遍的拿同样问题去麻烦导师，任谁都会烦。再者，我们要深刻认识到，导师是给我们提意见的，所以主要还是要靠我们自己积极主动地去修改完善整篇文章，切勿将所有的任务认为是老师的责任。
并且当我们在和老师说话时，一定要保证自己时时刻刻都有礼貌，让老师感受到我们对他的敬意。
最好不要这样，被查出来就难受了，重的话直接开除，轻的话参加听证会，然后判你是否能获得学位，要是不能获得回国以后需要进行真实的学位认证是可以补救，但自己能够努力拿到的东西，自己拿吧这样心里也安心。
我当初是见过两次面，第一次老师讲了怎么写，第二次就是老师打分签字，中间的交流都是通过qq,邮件完成的，写好发给他然后他看了需要改的告诉我…用什么样的方式你应该让你们组长联系导师，看要什么方式
毕业论文非常重要，一定要好好写，如果通过不了，是拿不到学位证的，只能拿到diploma了，这个回国也不能认证的，用人单位也不认可的
找班主任看看怎么解决啊，他不联系你，但肯定会跟学院联系的，倘若这导师真的很忙顾不上你他应该会请学院中的另一个老师帮忙指导你的。否则你论文不过关，最终学院也会觉得麻烦，而且这也不是你的责任。
高手谈不上， 是从英国回来的，希望我的一些信息和建议可以帮助你。首先，雅思虽然考了6分，但并不能保证你在英国能听懂，或正确理解当地英语，并正确使用英语表达你自己的意思。 方案：半年的时间，1）找一些英国本土电视节目看，连续剧什么的，加强你的语言理解能力。 2）如果幸运可以找到英国老师，再加强锻炼语言运用能力。其次，去英国留学，是很不错的选择，（当然选对地区和学校）不要把自己 搞的很紧张。针对自己选的学校，到官方网站上多获取信息，相应的论坛中也可以了解到你应准备的内容。建议：到了英国，不仅有自己的中国同学，更重要的是要主动地，勇敢地和当地学生交朋友，打开自己的眼界，OPEN YOUR MIND! 这样你出国留学的意义，价值更大。犯错误，没有关系，关键知道自己是如何烦的错误，总结，虚心听取意见。切记：不要太死要面子，不懂装懂。老师不喜欢这样的同学啊！不知道的，直接说不知道，有礼貌的去提问。 CAN I , May I ,Would You mind ... No, Thank You, Please, 等等，这样的礼貌问题方式谨记。 最后一点： 你是一名中国学生，聪明，刻苦学习，勤劳，这些我们都不比任何人差。自尊，自重，自爱。 祝你在英国学业有成！
同学不要太紧张，你是一个人去吗？其实你考了雅思6分已经基本上能够进行日常交流了，大部分英国人还是很有礼貌的。至于课堂和课程呢大致是这样的：我上的是硕士课程，小班授课20人不到。上课时都是围成圈的上。课程是从开始9:，一周上五天，星期三上半天。到后来就是一周只有3个小时的课。上本科的话，课程也不会像国内那么密集的，一般都是以半天为主。在国外上学还是以自己看书为主，老师上课只是提点一下，还是要靠课后从图书馆解大量的书籍来看。国外考试以写论文为主，考试不多。在写论文的时候要跟老师预约见面（book a tutorial), 讨论你写的论文，注意论文格式，应用别人写的话的时候要标明“姓名，出版日期，页码”等等，还要加引号， 不然你的论文肯定挂掉。具体还是要根据你的专业来看。平时没事是可以选择去餐馆打工，中国餐馆会有很多外国人，锻炼锻炼口语。也可参加学校社团什么的。希望这些对你有帮助。
你可以说，看他什么时候有时间，你想过去看看那边的情况，然后就约定时间，记得一定要准时去，有时导师很忙的，然后就和他聊聊天，给他一个好映像，不要妄想从他那里知道什么考试的题目，重点什么的，除非他告诉你了，好好表现。
确定会面的议程
毫无疑问，你的导师会提出一些具体的问题，你需要思考你在哪些问题上需要帮助以及哪些主题需要额外阅读。另外，在你撰写论文的过程中，记得在几次会议上和导师一起回顾你的中心论题。你可以从两三个模糊的论点开始，但是当你做研究、写作和讨论时，你会把它们磨细。
与导师的会议中制定的议程越清晰，会议的效率就越高。学习如何使这样的会议富有成果是论文项目的重要组成部分，也是你自己管理大型项目的有用步骤。不要在没有和你的导师设定好下次会议日期之前就离开。
牛津教学的最大特点是“导师制”。学生的导师由研究人员担任，他们多为品学俱佳的学者，在一定的领域卓有建树。导师制要求学生每周与导师见一次面，将自己一周内研究和撰写的论文向导师宣读。此外，还有许多讲座。每个讲座不论是导师还是学生，不论是高年级还是低年级，都可以自由发言，平等讨论，但在议论之后，要交作业。与导师单独见面，宣读一周内研究和撰写的论文时，导师要评论，要提问，如果论文质量不行，答辩不好，要影响成绩、影响毕业。一周一次，周复一周。 86介绍说，牛津是泰晤士河谷地的主要城市，传说是古代牛群涉水而过的地方，因而取名牛津(Oxford)。牛津向来是伦敦西行路线上的重点，早在1096年，就已有人在牛津讲学。 在12世纪之前，英国是没有大学的，人们都是去法国和其它欧陆国家求学。 1167年，当时的英格兰国王同法兰西国王发生争吵，英王一气之下，把寄读于巴黎大学的英国学者召回，禁止他们再去巴黎大学。另一说法是，法王一气之下，把英国学者从巴黎大学赶回英国。不管如何，这些学者从巴黎回国，聚集于牛津，从事经院哲学的教学与研究。于是人们开始把牛津作为一个“总学”，这实际上就是牛津大学的前身。学者们之所以会聚集在牛津，是由于当时亨利二世把他的一个宫殿建在牛津，学者们为取得国王的保护，就来到了这里。 12世纪末，牛津被称为“师生大学”。 1201年，它有了第一位校长。 1209年，在牛津学生与镇民的冲突事件过后，一些牛津的学者迁离至东北方的剑桥镇，并成立剑桥大学。自此之后，两间大学彼此之间展开相当悠久的竞争岁月。 1214年6月20日，经过一名教皇使节的磋商，大学重新回到了牛津，并得到了特许。牛津大学的身份直到1571年通过的一项法案而得到正式的确定。 正是在中世纪，那些思想活跃、生活不羁、常赊欠债务的青年学生，不可避免地与当地居民发生冲突。其中最大的一次冲突，几百名学生被乱箭射死。这件事的结果是国王出面镇压，并判市民赔偿牛津大学500年费用。 构成牛津大学的学院有许多在13至16世纪之间创立，基督教会学院是1525年渥西枢机主教创建，作为培训主教的教会学院。汤姆方园里的塔楼上半部是列恩在1682年建造，为本市最大型塔楼。 1648年汤姆大钟挂上时，学院共有101名学生，因此在晚上9：05分(牛津的时间比格林威治慢5分钟)大钟敲101下，提醒学生注意宵禁(1963年起不再实施)。 默顿学院是牛津最古老的学院(1264年)。其它有：新学院(1379年)、皇后学院(1695年)等。 17世纪内战期间许多战役在牛津附近开打，此地曾为受学生支持的查理一世的总司令部。当保皇党员被迫逃离牛津时，克伦维尔自封为大学的校长。 2001至2002学年，在牛津大学就读的学生总数超过万人，其中，来自130多个国家的外国留学生占了1/3，在校研究生的数目约为5000人。
英国学硕毕业论文68分是中等水平。
因为英国论文一般的及格起步线，本科40分，研究生50分。所以学硕论文68分的属于中等或稍偏上。拿80以上可谓是超级学霸了。一般来讲，我们国内的留学生到英国，不少人自身英语水平并非强项，不太容易给到高分的。
简介：
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。
学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
一般只有两次机会，不过你换了导师，可以作为申诉的理由，可以试一下！还有就是由于生病，导致不能正常完成论文，这也是一个可以作为申诉的理由，不过需要医院开的证明.....论文评分有一定的标准，内容只占一部分，最多70%，剩下的都是格式！所以第一，reference要做好，你的学校要求什么格式的？Harvard style还是什么的，都有一定要求的，还比如图、表怎么说明，是figure还是chart，图的名字写在图的上面还是下面，图示legend放在上面还是右面等等；第二，结构上从introduction——Literature Review——Methodology——Findings & Analysis——Conclusion——reference——Appendix一样都不能少；第三，学校有没有固定的format，其实个学校基本都差不多，比如第一页是Declaration，然后是abstract，然后是table of contents......希望对你有所帮助，祝你好运！ ^^
现在，无论是出国留学还是国内读研选导师判定一个教授是不是学术大神还是很简单的，但是不是一个好的导师这里面牵杂的事情就多了。下面就来说说英国硕士留学如何选择导师？
1 . 科研方向的前景
俗话说，巧妇难为无米之炊，再优秀的教授也难以在一个本身面临瓶颈的学科里耕耘出重要的学术成果。尽管每个教授个人的学术专攻不同，但是如果一个教授正在参与某个正在蓬勃发展，或者即将狂飙猛进的研究领域，投身于他麾下当然对学生个人的发展前景大有好处。这不仅仅会关系到学术活跃程度，paper发表数量，甚至会影响到学生今后的就业前景和工作能力的宽泛程度。所以在选择教授时，教授科研方向的前景是否广阔，是你应该首先考虑的问题。
2 . 科研能力
教授本身的科研能力水平，基本决定了大部分学生留学期间科研能力的上限。毕竟只有少数天赋异禀的学生能够超越其导师，独立发展出自己的idea和科研创新观点。多数学生在master和PhD期间的科研工作还是在教授的指导下进行。教授本身如果科研攻坚能力和思维扩散能力优秀，会在研究难以推进的困境中帮你指引出路。如何判断教授的科研能力是一个比较容易量化的过程，一般来说通过发表文章的数量和质量，合作方的质量，参与会议的质量，同行教授的评价，就可以简单判断出一个教授大致的科研能力。
3 . network能力
在目前的科学界，任何一个教授都很难单枪匹马地参与到科研工作中来。科研领域的network也是判断教授水平的重要方面。一个教授本身本科毕业学校，PhD的院校，都是他最基础network的起源点;参加会议，给talk，访问他校，与别的教授合作，都是拓展network的机会。这些教授基本情况的信息都可以从他的个人网页了解到，从而对教授的network能力有所了解。如果一个教授的network很宽泛，并且在同行中认知度高的话，对他的学生今后的发展，交流，工作都是有正面影响的。
4 . 教授对学生塑造培养能力
并不是所有自身科研水平高的教授都善于教育学生。有些教授自身科研能力强，但不注重对学生的培养塑造，仅仅安排给学生任务做，却不考虑培养学生自身的学习研究能力，这对学生将来的发展十分不利。这种状况下，教授和学生更接近于一般的雇佣关系，而不是师生之间的言传身教。这样使得学生在从事初期科研的时候，更接近于一个“学术苦力”，而不是未来的科研工作者。这样的教授确实存在，在学生选择教授的时候需要尽力避免。总的来说，牛人自己牛，但并不一定能把学生也教成牛人。有时候，相比这样的学术大拿，追随学术能力稍次但愿意培养学生的教授才是更好的选择。这方面信息的了解渠道来源于：教授主页对培养学生的介绍，同行评价，以及跟教授的邮件交流。
5 . 个性亲和力和人格魅力
怎样衡量一个教授是不是有亲和力和个人魅力，这个问题没有非常明确的标准。大致来说如果教授做事风格考虑别人的感受，待人态度和蔼可亲，会在接下来几年的学习生活中，给和他朝夕相处的学生更好的体验和感受。一定的人格魅力不仅让教授更好的和学生交流，也在教授自身拓展network中提供了大量的方便。当然，聪明的人常常有比较明显的个性，这在学术圈里非常普遍，只要教授对你培养思路的大方向没问题，在沟通和表达方式上有些许障碍，在合理的程度内不应该影响学生对教授个人的评判。这个问题因人而异，但如果你想了解教授的个性特点，可以从教授网页的私人兴趣爱好版块窥知一二。
注意事项：
教授水平的判断需要经验的积累，是一个逐渐熟悉的过程。
不要凭道听途说的信息武断地判断任何一个人，跟本人进行交流(email通信)是最好的了解一个人的途径。
不可以。申请博士导师同意了，只是基本确定，但还是需要走流程，学院有权利拒绝和阻止。英国硕士论文是对你学成一年的总结和鉴定，可以写的内容和使用的方法都可以在论文中适用。
作为留学生辅导老师，我对硕士毕业论文的要求非常严格且专业。在英国，一份合格的硕士毕业论文应该具备以下几个方面的特点：第一，论文的结构与内容要严密。一份优秀的硕士毕业论文应该具备明确的研究问题，合理的研究方法，丰富的文献综述，清晰的理论分析，详实的数据分析，结论清晰且具有实践意义等几个方面的内容，这些内容构成了硕士毕业论文的主体框架，内容丰富又有机相连，组成紧密有序的论文结构。第二，论文的观点要清晰。学术研究的根本在于发现问题和解决问题，因此，在硕士毕业论文中，你需要准确识别你的研究问题，确立研究假设或者研究目的，同时切忌简单叙事，要阐述你的见解，依据文献资料和数据分析，清晰地表达出自己的观点。第三，论文的数据要可信。硕士毕业论文需要有相应的实证数据支持，而这往往也是论文评审专家们所关注的重点。为了使你的数据有说服力，你需要考量数据的来源和可靠性，同时对数据进行充分的处理和分析，可以利用统计分析工具尽可能减少偏差，实现数据的可靠真实。第四，论文要有创新性。学术研究不是简单的重复性工作，千篇一律的论文往往难以为人所接受。因此，你需要在硕士毕业论文中展现你自己的独特思考，即使在小规模的研究中也要有所创新。总之，一个合格的英国硕士毕业论文需要具备严密的结构、清晰的观点，可信的数据和独特的创新。这些方面的要求并不容易实现，需要克服多方面的困难，但在完成一篇好的硕士毕业论文后，你将从中获得宝贵的学术研究经验和对学科的新的认识。
英国毕业论文的写作时每位英国留学生都要经历，留学生们想要自己的毕业论文不挂科拿到基本的分数对于英国毕业论文写作的格式就要十分的注意了。下面为大家简要分析一下英国毕业论文写作的格式大家一定要看仔细了。 一、开头部分。主要包括封面、英文题名页、摘要、关键词、目录、插图、和附表目录、必要时还有略缩词。题名要以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，避免不常用的略缩词、首字母缩写字等。摘要是论文内容不加注释和评论的简单陈述，关键词每篇论文选取3-8个次，以显著的字符另起一行。论文中的图表如果较多，可以分别列出并置于目次页之后。 二、正文主题部分。主要包括正文、结论、参考文献。关于字体与间距的设置，论文的正文部分的字体Times New Roman小四号，单倍行距。参考文献即Reference用Times New Roman3号，居中加粗；参考书目的序号如[1]形式等。 三、附录。主要包括必要的各种附录，如发表文章、参与项目、实验数据等。各种附表（包括导师的评语表、答辩委员会评语表）要收录其中。 四、结尾部分。主要包括索引和封底。 留学生们想要自己的英国毕业论文能及格，就要把写作格式这个最基础的要求最好，否则你连写作格式都出错又怎么可能拿到高分呢？ 留学生们如果在论文写作上遇到了什么困难可以来找英国智酷论文辅导公司。
论文主要内容：
一、论文的标题部分
标题就是题目或题名，标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合，论文题目非常重要，必须用心斟酌选定。
二、论文的摘要
论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容：
1、从事这一研究的目的和重要性
2、研究的主要内容
3、完成了哪些工作
4、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解
5、结构或结果的意义
三、论文关键词
关键词属于主题词中的一类，主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容，单未经规范处理的主题词。
四、引言
又称为前言，属于正片论文的引论部分。写作内容包括：
1、研究的理由
2、研究目的
3、背景
4、前人的工作和知识空白
5、作用和意义
五、正文部分
论文的主题，占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映，要求这部分内容一定要充实，论据充分可靠，论证有利，主题明确。
六、参考文献
参考文献是文章在研究过程和论文撰写是所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求，在数量、种类、年份等方面又有相关要求。
distinction（非常优秀），成绩在70%以上
1、80+， Outstanding piece of work
2、70~79，Excellent piece of work
merit（成绩良好）成绩在60%-69%之间
pass（成绩及格）成绩在50%-59%之间
Fail（成绩不合格）成绩在50%以下