不会影响。论文要公开了才是现有技术，没公开当然不会影响你导师专利的新颖性了。
保护自己的知识产权可以通过注册专利、保留水印、标记所属权等等方式。
知网作为我国最大的论文收录网站，一直有很高的权威度和公信力，但是知网却也因为版权问题登上了热搜。
最大的问题是知网在收录了一位教授的论文后，既没有主动联系该教授告知他这一情况，也没有主动给这位教授应得的版权费，因此这名教授在知道这一情况后直接将知网告上了法院，并最终获赔70万。
毫无疑问，这位教授的例子就是一个很好的维护自己知识产权的例子，其实了解一些保护自己知识产权的方法是很有必要的。
注册专利是最可靠的方法。首先注册专利后，能够在法律层面上定义自己拥有该知识产权，其次，如果日后有人侵犯了自己的知识产权的，有专利证就可以最快速的举证自己拥有该知识产权，避免不必要的纠纷。
有些人可能以为知识产权一定要是某种专利研发成果或者某本著作，但是其实一张自己设计的图画或者自己拍的一张好的照片，都可以算作自己的知识成果，给这种知识成果打上自己的专有标识，防止他人盗用也是很有必要的。
标记所有权是指在自己的作品结尾处注明本人原创，禁止私自转载或者抄袭，这种保护个人知识产权的方法一般用于保护自己的文章、小说的比较多。
发现自己的知识产权被侵犯后，一定要主动的积极地维护自己的合法权益，不给抄袭或者侵权的人逃脱法律惩罚的机会。
其实维护自己的知识产权，不仅是出于尊重自己的劳动成果，也是为了更好的保护所有原创者们的权益！
如果你还知道其他保护知识产权的方法，欢迎在下方评论区留言探讨！
首先要为自己的知识成果申请专利，其次防止文件信息泄露，然后发现自己的成果被盗用要及时维权。
没有。研究生写的论文，再申请专利，会使发明技术变为现有技术，失去专利审查所需的新颖性，失去授权，是没有好处的。论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
制作电子签名：
方法一：
首先用一张白纸签下你的名字，然后通过文件扫描（可以用扫描王软件等扫描软件）将签名生成JPG文件或PNG文件，即可在论文中插入签名照。
方法二：
在Word文档中插入拍好的签名照片，裁剪至合适的大小并移动到合适的位置（注意图片环绕型要选择浮于文字上方），然后双击图片进入图片编辑，在颜色那点击设置透明度。
通过调整透明度和裁剪图片大小，得到合适的电子签名。
电子签名概念
电子签名是现代认证技术的泛称，美国《统一电子交易法》规定，“电子签名”泛指“与电子记录相联的或在逻辑上相联的电子声音、符号或程序，而该电子声音、符号或程序是某人为签署电子记录的目的而签订或采用的”。
联合国《电子商务示范法》中规定，电子签名是包含、附加在某一数据电文内，或逻辑上与某一数据电文相联系的电子形式的数据，它能被用来证实与此数据电文有关的签名人的身份，并表明该签名人认可该数据电文所载信息;欧盟的《电子签名指令》规定。
“电子签名”泛指“与其他电子记录相连的或在逻辑上相连并以此作为认证方法的电子形式数据。”
从上述定义来看，凡是能在电子通讯中，起到证明当事人的身份、证明当事人对文件内容的认可的电子技术手段，都可被称为电子签名。
从电子签名的定义中，可以看出电子签名的两个基本功能：
1、识别签名人
2、表明签名人对内容的认可
以上内容参考：百度百科-电子签名
1、确定主题第一要确定论文的题目，论文的题目可从本专业的知识中挑选，也可以从时政热点上来，大家平时一定要多看书，多积累多思考，才能发现一些问这些问题可以作为我们论文选题的一个方向，选择的时候可以根据自己的兴趣爱好来筛选。2、细列提纲定好题目后，此时大家就要开始全面搜集资料，阅读这些与自文章有关的资料，然后整理一下这些文章，再根据自己的题目是列提纲。3、全心写作完成前两步后，就可以开始写论文了，大家可以制定一份计划表，按计划。一开始按照大纲的内容规定每天应该完成的部分，而且一定要当天完成，或者大家也可以根据自己的习惯来有些人喜欢不间断地写，因为思想观念转瞬即逝，高度集中撰写的时候，思想观念的连续性很强，写不出什么效率，大家也可以根据自己的习惯来安排。4、精心修改在论文主体完成后，并不意味着你这篇论文已经完成，在写完后每个人也需要进行仔细的修改，从头到尾看一下全文是否有错别字，是否有不通顺之处，及时对错误内容进行修改。5、完善要素也有十分重要的一步，就是需要对整篇文章做一些完善，看看文章中是否还缺少什么，然后加上缺少的。
首先，申请自考论文的条件是“所有课程的考试已及格者方可报名”，只要你符合这个条件，就可以申请论文，论文的申请每年有2次，分别是6月份左右和12月份左右。（具体日期详见各地考办公告）还有的省份是可以提前申请的，如果你只剩下1、2门没通过，同时你能确定剩下的课程在下一次考试之中能很快通过，那就可以提前进行申请。（每个省市规定不同，注意去各自省份登录教育考试院查看相关规定。） 浙江自考毕业论文撰写步骤 第一步：定课题 这一步可以上百度就本专业去查找一些论文题目，一般每个专业都有论文题目库，找到这个论文课题库，里面的题目都是一些比较大的题目，其实这些题目都只是方向性的。那么可以从这些方向性的大题目中，找到自己比较擅长或者感兴趣的两三个方向，再从方向中找到一个自己比较感兴趣的点，来生成我们最终的论文题目。 第二步：根据论题，拟定论文提纲 根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料。可以通过图书馆各类藏书和情报机构电脑文件检索，国际互联网络的远程登陆、查询、浏览或阅读大量文献资料来获取论文素材。还可以进行实地调查，可通过开会、访谈、观察、统计、论证、实验学习等方法来获取资料。 第三步：查重降重 第四步：论文修改、定稿 正文初稿写好以后，考生应该多修改几遍，对整篇论文逐行逐句逐段反复推敲，检查每一个具体论点、论据、论证是否恰当有力，表达是否合乎逻辑，务求不留疑点，直到确实有说服力为止。 经反复多次修改的论文，应再次送达指导老师审阅认可后，以指导老师签署同意定稿字样为止，该篇论文才算是完成了。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
文件扫描完成，我们需要添加手写签名，今天就大家如何在PDF/JPG文件添加手写签名，首先你需要制作一个手写的电子签名，电子签名的制作方法详下方。有了手写的电子签名就成功了一大半。1、将扫描完成PDF/JPG文件用Adobe Acrobat XI Pro打开；如图位置红框我们需要添加我们的签名；2、点击工具→内容编辑→添加图像；添加我们之间做好的电子签名（最好是PNG可移植图形）。插入完成如下图：3、对我们电子签名的图片的大小进行调整；（1）选中插入的电子签名的图片；（2）选中之后有八个夹点进行编辑；（3）调整完成后，移到需签名的位置；4、这样签名就添加完成。点击保存完成。
让老师帮忙修改论文的方法如下：
把自己的论文发送给导师修改的时候，首先应该保持礼貌，多用敬语跟老师问好，然后再提出自己的问题，希望老师能够解答。
1、格式要正式。在大家提交毕业论文这段时间，导师的邮箱肯定是被同学们的论文塞满了的，这时候就需要我们在发送邮件的时候注意邮件的标题和格式，避免被当作垃圾邮件清除出去。
在论文添加到附件时，命名写清楚是“xx论文修改第x版－姓名－日期”，便于老师查看，也方便自己后续修改。
2、要有礼貌。导师加班加点为同学们指导论文是一件苦差事，所以我们在交流上一定要注意礼貌，做到大方得体，让大家都舒服。
开头写清楚你是哪个班的同学，希望老师批评指正。结尾写上期待您的回复，麻烦老师了。这样的话语让人更加舒服也更亲切。
一、借鉴模板
尊敬的xx老师：
您好！我是xxx，就读于xx大学xx级，非常冒昧的给您写信。经过三年多的学习和实践，在导师的精心指导以及实验室良好的学术氛围影响下，我在设计实验、操作能力，以及论文撰写方面积累了一定的经验。
这里是我写的毕业论文，希望老师批评指正。冒昧致信，恳请您海涵！非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信！
此致
祝身体健康工作愉快
学生：xxx
2022年x月x日
二、扩展资料：
论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。
首先，你的论文要有能修改的前提，那就是能让人读下去。如果你的论文根本让人读不下去，就不要说改了。而且最忌讳那些外行话和口语俚语，大家是在搞科研，不是写小说。其实做到这一条很简单，现在都用Word，有自动检查功能，可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做，那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时，会是什么心情？
其次，你的论文要有能修改的基础，就是要修改而不是重写。是再“看”一遍，而“重”就是推倒重来，再“写”一遍了，一“看”一“写”，区别大了。有意思的是，很多导师和学生都不注意这一点，导师往往是修来修去没个完，改到最后又回到原版了；学生为了回答导师疑问，一会用这个图表，一会用那个数据。这叫折腾，不叫修改。保持一个基调，通过修改再提高一个台阶。如同盖大楼一样，地址选定了，一层层直盖到高处不胜寒，而不是一会在这里盖，一会又搬到那里盖，一直在地面上转悠，纯粹是没事找事。
最后，要有个好心态。一不要固执己见，老师要加某个东西，甚至加某个人进来，自然有他的道理，位置不同，眼光也不同，考虑问题深度和广度更不同，或许你觉得不舒服，但还是理解万岁吧！二不要有抵触情绪，觉得老师给改的太狠，把自己最得意的句子或段落无情的删除了。这很正常，好文章不是让自己得意才叫好文章，让别人得意那才叫好文章。你的论文你自己觉得写得再好也没用，如果别人看了能手舞足蹈，那就厉害了。一般情况下，只有当自己觉得自己做的很垃圾、很普通的时候，别人才有可能觉得有价值、有意义。
1、确定你是否有让你的教授来为你复查成绩的底气。2、考虑要求改变成绩时会涉及到的风险。3、要求约见教授或者助教，讨论你如何得到了这个成绩，以及你在接下来的作业中，怎么才能避免再得这类成绩。4、为会面做准备。5、与助教或教授的会面要表现得有礼貌和专业。6、强调你想要在下次考试之前知道你到底存在什么问题。7、强调具体你担忧的问题，并问问教授你在这些方面到底有什么问题。8、把它作为最后的手段来考虑。随着许多大学的录取人数逐年增加，职场变得越来越充满竞争，学生也越来越关心他们的成绩。当你觉得自己的成绩不能反映你的努力状况时要如何处理呢？1、确定你是否有让你的教授来为你复查成绩的底气。当谈到成绩的时候，你应该从教授的角度来思考这件事情。当评分的时候，教授应该尽他所能来公平地对待每一个学生。如果一个教授复查成绩，那就是对那张卷子再次评价，这是班里的其他人没有的。所以你应该有很好、很充分的理由来让教授重新考虑。确保你遵循教学大纲中的要求。如果你被要求回答一个考试中的问答题，你甚至不能指出它在文章的哪个位置，那么你就没有要求教授重新考虑你的成绩的底气。你必须确保遵循指示，否则你要求额外的考虑成绩会让教授陷入一个尴尬局面。确保你仔细读过教授的评语。通常，糟糕的成绩是由于缺乏沟通或对成绩缺乏了解。2、考虑要求改变成绩时会涉及到的风险。除非不公正是真正存在的，你最好还是接受这个成绩，就像糖果机有时会吞了你的零钱，但是后来会以一颗的价钱返还给你两颗糖，你可能最终会得到应得的GPA，即使你的成绩偶尔会被误判。考虑整体成绩分布。如果你正在质疑总分100分，但在最终成绩占30%的一次考试，其中有两个改错的点，它真的值得你去自找这个麻烦吗？在你决定要质疑成绩之前，考虑更大的图景，从你最后将获得多少分来分析。如果答案是一个潜在的较大的分数，那就去做吧。如果仅仅是字面上的，在一两分上争取，那么你可能要重新考虑你的策略。当你质疑你的成绩时，你可能不记得你正在向那位教授要推荐信。教授是人——有些是谦虚的，但他们中的许多对他们的生活和工作感到自豪，和一个一生都在研究他所教内容的人辩论，你应该在这个学科上有一个强大的基础。记住，大多数教授从一开始就一直在研究他们从事的领域。他们可能不会在你的推荐信上直接“说你的坏话”，但你可能永远也得不到你所希望的教授的大加称赞。更具破坏性的是潜在的名声，你的教授将把你过于看重成绩的心态告诉他的同事。如果你质疑你的专业成绩，这就尤其可能发生，这样的名声可能会使你失去支持和各种机会。3、要求约见教授或者助教，讨论你如何得到了这个成绩，以及你在接下来的作业中，怎么才能避免再得这类成绩。教授通常会看好在课程上不断努力，并不断完善的学生。最好在教授不上课的时候找他聊聊。如果你在上课时间跟一个教授聊天，他们可能不会理你，或者太忙而没有时间注意你。相反，课前或者课后找一个时间找教授。教授会对你尊重他们印象深刻，你考虑到了他们的想法。如果分数是由助教打的，不要绕过助教找教授。请先预约与助教讨论此事。绕过助教可能让助教对此感到失落，因为你第一步越过了他。同样，大多数教授有助教，他会告诉你先与助教讨论此事。4、为会面做准备。如果教授扣掉了你觉得你应得的分数，回到你的课堂讲稿和文本书籍，为会面做一个支持你的证据列表。向你的教授展示你不是在拼凑信息，而是你非常了解这个材料，并表明你是准备过的。以这些证据为基础要求教授或者助教找回在考试或试卷中应得的分数。5、与助教或教授的会面要表现得有礼貌和专业。不要指责，避免诸如“我认为你不喜欢我”，或者“我认为我受到不公平的待遇”这样的话。告诉老师，你有点担心你的成绩，希望他们可以花一些时间和你一起复查试卷。确保你不会说“我应该得一个更好的成绩”。一个第一次学习这门课程的学生来告诉一位一直在研究一个课题多年的教授他应该得到一个更好的成绩，没有什么比这更让一个教授恼火的了。不要触及教授的底线，“我和我的朋友在课上做了同样的事情，但是我得的成绩却更低。”首先，大多数时候，保密规则不允许教授讨论其他学生的成绩。第二，每个人的试卷或考试在某些方面是不同的；否则，将会产生嫌疑。6、强调你想要在下次考试之前知道你到底存在什么问题。它将向你的教授展示，你不仅仅是在抱怨，你对这门课程也是有兴趣的（无论这门课程多让你打瞌睡）。然而，如果你真正想要的是一个更好的成绩，不要假装关心如何改善将来的成绩。你的教授直接会告诉你，你心里觉得他或者她在评分时是错误的，这样他对于你的成绩不会再次考虑。对于每一个常常被这招愚弄的教授，十有八九会看穿你。7、强调具体你担忧的问题，并问问教授你在这些方面到底有什么问题。（而不是要求他或者她再次查卷）。你的教授会明确告诉你你在哪些方面出了问题。如果回答和课堂笔记或书本知识不符，随后你可以要求教授解释这些信息的不同。“X教授，我想我理解你刚刚说的话了，但是我有一些疑惑，因为我想从你关于（主题或者日期）的讲座来看，_____”或者“我想我理解你刚刚说的话了，但是书上讲的和您讲的好像有一些不同”。"如果教授明显是错误的，通常教授会承认的。如果教授阐明了他的观点，并且它与你所写的所有信息是相符的，指出讲座、书籍和你刚刚从讨论中收集到的信息之间的一致性。让教授详细说明你没有听到的信息，或者让她或他鉴于刚刚那些信息重新考虑你的成绩。如果你展示出你的学习资料（讲座和笔记）和你的答卷之间有一致性，然后问问教授他是否会重新考虑少扣些分数或者重新考虑成绩。8、把它作为最后的手段来考虑。如果其他方式都失败了，大多数学院有申诉成绩的渠道。这个过程通常开始于本科生教务或者学院院长。记住：通常一个教授修改其他教授给出的成绩是很少见的。然而，如果不公平明显存在的话，通常对你会有不错的弥补，收到申诉的委员会也会去查卷。你要记住如果你决定这么做了，你在走一个行政程序。保证你非常确信你受到了错误的评分，并有证据。最好的结果是这个情况被妥善解决，各方都感到满意。最糟糕的结果是你上那个教授的课时感到不舒服，教授会觉得你质疑他给出的成绩。权衡得失再决定这么做是不是合适。小提示教授几乎没有时间处理成绩纠纷，也不乐意重新查卷。为自己提供有力的证据，把它们良好的组织起来，才能有效地支持你自己。理解每个学科都有自己的做事方式。写英文论文是完全不同于写经济学或政治学论文的。不要告诉你的教授你们是用另一种方式做其他一些其他学科，按照要求适应不同教授和部门是你的责任。区别主观和客观错误。比如，如果你是生物课上的大一新生，你在做选择题时是能够做对的，但是这和写论文是完全不同的。即使你能在考试中得分，在你的成绩上也不会造成太大的变化。你需要做的第一件事情就是联系你的教授。（不要来回犹豫——要不就提前预约，要不就在教授的办公时间去）在教授的底线内表达你的观点“我觉得我有些问题答对了，但是却被判为错误的，即使这给我的成绩可能不会带来什么改变。提出查分的申诉是否有时间限制呢？如果这不会给我的成绩带来改变，我不想浪费您的时间。”表现出你为你的教授的时间考虑（他时间不够！）。在一篇论文或者小考试中以下面的话开头“我肯定不像我以为的那样了解这个主题，但是我回顾了一遍我的笔记和书本（笔记：表明你在找教授之前早就做过前期工作），但是我还是不明白我的问题在哪里。您能帮我吗？”当教授和你一起回顾试卷的时候，你就可以表达在某些地方多扣了分数。不论事情如何发展，一定要感谢教授付出的时间。会发生的事情中最糟糕的就是他认为你比一般学生更好地理解了这门课，并对你提出比一般的学生更高的要求。即使你没有得到更好的成绩，这也是一项巨大的成就。可惜的是，总有些时候你表现的很成熟，但是教授却像小孩子一样。如果这种情况持续存在，那你就再找一个教授聊聊，如果可能的话最好是同一个学院的。第一，尽可能客观地描述发生了什么。然后询问这名教授对这种情况的想法（一定要提到你可能描述地并不客观，即使你努力这么做了）。同样地问问他有什么建议。这个建议可能是“忍忍”或者干脆退课。如果问题实在严重，这名教授可能会找“坏”教授谈谈或者用纪律处分。但是这可能无法直接帮到你。一些教授会要求你写出质疑成绩的理由来。教授们这么做是为了节约花在和学生争辩成绩上面的时间。这个问题摆在他们面前，他们从自己的角度考虑这个问题。要是质疑成绩的学生没有很好的理由的话，这个过程会让学生感到沮丧，但是这也给那些有明确理由的学生一个机会列举理由。尽管大学之间的程序不尽相同，但是一般来说，除了教授没有其他人可以改成绩，教务主任或者院长都不行。许多大学除了“计算误差”的情况外，禁止改期末成绩。这么做的理由是反复争论成绩是在浪费教员的时间。警告不要让你的父母给学校打电话，或者威胁父母给学校打电话。这就让教授觉得你不能代表你自己，会对你的名声和信用产生糟糕的想法。联邦的隐私法禁止教授与学生本人以外的人讨论成绩。然而，这在美国以外的国家是行不通的，比如许多欧洲国家。你可能只能接受这个教授给出的成绩。你可以找他们聊成绩，但是不要寄希望于他们会为你改成绩，除非他们犯错误了。为自己的成绩做记录，这样你在质疑成绩的时候就有证据了，但是要求修改成绩的申诉在学院内通常不会被很好重视。与教授沟通的最好方式是询问你将来应该怎么做来提高成绩。找出为什么你会失分以及你的短板在哪里。比起高中，你在大学需要付出更多努力来得到“A”。有些教授会有规定：一旦他看过你的试卷或者论文，他再看一遍时不会仅仅只看你提出质疑的那部分，而会看整张卷子或者论文。这有优点也有缺点。优点是显而易见的，但是缺点有时也有不少，因为教授可能会重新发现卷子上的错误，并运用它再降低你的分数。如需要，考虑一下在这种情况下，分数改变对你来说会产生多么严重的后果。不要认为教授们总是能不带情感地公正判卷。比如，如果你写的论文正好谈及了教授不认同的观点，除了得到冗长的评论外，你还可能被扣分。这是坏消息。好消息是这样的情况很少出现。同时，常常情绪化评分的教授会被学生通过向上级申诉“剔除”。对教授的一两个投诉无关大局，因为学院认为教授会更有经验，也有较好的判断力。但是在接到一定的投诉之后，一个不合群的教授最终会被发现。这样的教授对于修改成绩应该要负担更大的责任。一定要确保你一旦投诉就要坚持到底。不要仅仅因为你付了学费，就表现得好像你是教授的老板那样。记住，这不会有好结果的。你的学费替你购买了一个（比如学习）的机会，你毕竟不是他们的老板。
当祖宗一样供着就行
1，米理不算欧洲建筑教育比较好的学校，主要体现在管理混乱，意大利人总体不算靠谱，要看运气碰到的是什么老师，比如说米理的毕业论文是需要自己去找毕业导师的，这点很奇怪，找不到或者找的导师不好，很难熬。另外，硕士也有意大利语授课的，意大利语授课是要比英语授课的老师要好。2，不难毕业，压力也不算大，米理相对于欧洲别的建筑学校（英国的某些传统就中国人多的学校除外）还是比较宽松的。平常课程作业也不难。3，米理现在中国人也很多，风气慢慢变得不太好了，这里不是说中国人不好，也不是指人多了不好，指的是米理是国内某所老八所的“备胎学校”意思是那所学校本科没有保研上它的硕士，都基本可以来米理。因此来的人目的性功利性都很强，甚至有人是带着毕业论文题目来的，一来就开始自己闷头做。4，欧洲可以选择建筑学校非常多，楼主可以试试别的。英国的就不说了，还可以选择的有荷兰tud 。tue，丹麦risa。aarhus，瑞典lund。cth。kth，挪威aho。bergen，芬兰aalto等。这些都是英语授课的。
论文必知首先必须明确的是，论文是你自己写的。你写的是母鸡下蛋还是蛋生公鸡，永远记住：只有你自己最了解自己的论文。 众所周知，论文的撰写和修改是一个烦躁又漫长的过程。 但如果你一直畏手畏脚，那就只能注定凉凉。你的论文连展示的机会都没有，这一波就亏了。 如果还是很紧张怎么办？那就装！戏精本精都需要养成一套“泰山压顶我自岿然不动”。哪怕是装的。 先礼貌地给评委打个招呼，那会产生一种，我的论文逻辑满分，数据精准，你们来吧，我不怕的错觉。而且打招呼会显得你有礼貌，特别是带上微笑。 还有一点，你要把答辩的时间hold在5-20分钟，一般取决于你的大学要求。少说废话，没话找话不要，虽然意大利人挺能聊天的。 论文建议 论文的心态摆正了，你的论文还需要做对这5件事。 <<<不要刻意研究它 写论文不就是研究某项东西而写出的报告吗？注意，这里是刻意，也就是不要把不符合的东西拉到一起，强推该结论成立。举个栗子，小华喜欢小意，小意喜欢小通，得出小华喜欢小通的结论这个是不可以的。（但是华意通是喜欢你的(*/ω＼*)） 这种场景的出现就很像教授指着你说，你的论文逻辑不通。有时候我们沉入研究的时候会产生一点研究分歧，类似于走火入魔，过于执着却让论文逻辑不严谨。为了避免这种情况，在写论文的时候就应该让文章的逻辑尽可能自然，数据有交代，结论有依据。 <<<大声朗读 你文章写的时候，有时候太过于书面化了，但最终你都要上去答辩，不大声读一下怎么行。举个栗子，是日也，天朗气清，惠风和畅，...信可乐也。(中国文化博大精深)但是翻译成大白话就是今天天气真好，咱们约吗？ 尽量让评委更加具象地了解。读一读你的论文吧~ <<在家练习 有一些同学比较害羞，认为在一人面前丢脸，那是黑污点，但在一堆人面前丢脸，那是黑历史。所以，在家练习一下将让你更加舒适地进入状态。 <<<适当展示你的优势 在保证完整诉说论文内容的情况下，尽量地展示你的优势，但是不要飘。不要装过头，成为一个“博学者”，那就尴尬了。 <<慢慢来比较快 建议不要说得太快，虽然管理焦虑并不简单。但焦虑绝对不能成为说废话的原因，你不好好说话就以为着有中断的风险。梁静茹给你勇气都要凉。在讲述期间深呼吸并保持稳定的语速，特别在评委有疑惑的时候慢下来，稳住就赢了。 无论如何，这是你的舞台，开始你的表演。 特别注意的一点是，请学好你的意大利语，因为语言问题黄了一场答辩，不可原谅。
意大利的本科三年制，与中国不同的是，意大利大学提供的三年课程学生可以根据自身情况学习和考试，大学每年四个考试季，考试时间由自己安排，毕业时间和毕业论文导师商量确定，所以如果学生提前修完课业完成考试，提前找导师写论文的话是完全可以提前毕业的，学生也可以延后毕业，本科最多延后三年，研究生两年。意大利大学的大多数教授会体恤留学生的非母语带来的学习困难，由于意大利很多考试都是口试，所以学生的口语能力非常重要，即便是搞科研和做设计的专业也需要使用意大利语来表达自己的想法，而语言表达对于大部分意大利教授，相对于精准的语法，更重要的是勇敢的开口讲，不要因为怕说错就不敢开口，所以前期的语言学习室非常重要的，语言基础打好整个学习阶段到毕业都会非常顺畅。
你好！意大利大学普遍是宽进严出的，而说到毕业率影响的因素有很多种，有客观的因素，也有主观的因素存在。 先说说客观的主要因素，一个是所选专业本身的难易程度，在意大利难度最高的专业有文物修复专业，法律，心理学、葡萄的种植与酝酿和医学类（牙医、妇产科、兽医、临床医学、护理等）。 其次难度中上等的是 工程类（电子工程、信息工程、机械工程、电气工程、土木工程、建筑工程等）农学院类：食品安全、种植、动物繁衍政治类：政治与传媒、政治学、政治策略、国际关系、科学学院：物理、化学、数学、天文学、生物学中等难度的专业：经济类 难度系数中低的专业： 偏文科类的专业：dams专业（音乐、艺术、表演方面）、时尚文化、旅游文化、语言文学、国际文化语言交流、翻译、视觉艺术、艺术传播、艺术史等最容易毕业的专业：设计类（比如服装设计、产品设计、室内设计、传播设计、工业设计、平面设计等)纯艺类（绘画、雕塑、版画、插画、装饰、）声乐、乐器类以上都是专业课程难度系数进行划分的 意大利院校区分 根据院校的不同，毕业难度也有所不同，比如博洛尼亚大学是意大利最难毕业的大学，很多学生入学非常简单，但是到了大一下学期，突然发现很难毕业，所以大部分人都转到其他院校了，因为发现根本毕不了业。 还有一些和博洛尼亚大学一样难毕业的是罗马第一大学，比萨大学，帕多瓦大学。还有意大利经济类最好大学的米兰比克卡大学大学，很多学生上到中途发现毕不了业，就转到米兰大学的情况也不在少数。 最后最重要的就是主管因素：意大利语语言水平不论你是申请什么院校什么专业，如果连最基本的语言条件都无法过关，怎么能够听的懂课程，修满学分，达到毕业的条件呢，语言学习是你获得专业知识的基本技能。 意大利是实行学分制的国家，每年无法正常毕业的情况也是屡见不鲜，有三年毕业的，有三年班毕业的，有四年也毕不了的，都有，所以还是多和别人交流，提高自己的意大利语言水平，老老实实上课，提高自己的专业认知，毕业没想象那么难的。 如果还有不明白的地方可以随时问我！
著作权不用申请，自动保护
专利是专利权的简称，指专利权人对发明创造享有的专利权，即国家依法在一定时期内授予发明创造者或者其权利继受者独占使用其发明创造的权利，这里强调的是权利，专利权是一种专有权，这种权利具有独占的排他性。非专利权人要想使用他人的专利技术，必须依法征得专利权人的授权或许可。
论文是不可以申请专利的，只能申请著作权保护。
要授权。授权发明专利1项。如果研究生在读期间获得的国内外专利，以“许可、转让、作价入股”等形式实现了转化，相关佐证材料齐全，视同该生满足毕业。