时间:XXXX-XX-XX尊敬的老师：本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修： ______________________________________________________________________________________________________________________________恳请老师准予重修。申请人：_________ _______班_____号 注：1.请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。2．本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。3．自本次起，重修按规定收费 班主任（签名）重修申请书______________学院：我是 学院 班学生 ，根据学院学籍管理制度，第一次重修考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。时 间 学习内容 辅导教师签名 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 考试 备注：1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。 学生签名：年 月 日负责重修的老师签名： 二级学院（基础部、思政部）审核、签名：
学科重修补考申请书尊敬的学生处领导 本人是XX学院11届学生XXX，因个人以及相关情况事项影响，导致部分学分没修满，现申请学校给予宝贵机会进行重修或再考，具体原因简括如下 一 本人一直重视各个专业学科的进修与研究，然而，针对XXX（列出你需要补考的科目）这几门课程，本人出现了意识上的一时疏忽，战略性错误地认为该学科对日后就业影响不大。如今回顾学校设计的知识体系，发现综合全方位的专业知识学习是重要的敲门砖，需要好好学习。 二、在修读XXX（罗列需要补考的科目）的期间，正是本人XXX的关键时刻。（你可以写不同的原因，比如1、考取某种证书 2、在某企业实习 3、家里出现一些事情需要花时间处理 4、从事其他学科的研究助理工作 5、你所想到的） 在这一段期间，本人花费了不少时间钻研初级经济师的知识体系以及考试技巧，也投入大量精力进行考试备考和实践操作。时间是公平的，正因为本人没有较好平衡个人兴趣以及学科知识的关系，因此考试没有及格。 三、步入社会工作的迫切需要。XXX大学（你所读的大学）历年来输送出去社会的毕业生综合素质十分高，得到了社会各界的一致认同。本人即将要进入企业工作了，希望可以亡羊补牢，尽快拿到历经四年修读回来的毕业证。 面对即将实现就业，本人踌躇满志，充满了作为XXX大学毕业生的自豪与骄傲，面临过去因自己不够重视而造成的不良后果，希望校领导能够安排相关的考试，帮助本人冲刺“最后一公里”。谢谢！ 希望尽快得到学校领导答复，本人将全力以赴为重考做准备，成为及格的XXX毕业生！我针对你的问题打字也不容易的，希望我回答可以帮助你。这是针对你的问题用心编写的回答。请采纳，谢谢了。
您好
重修申请理由：
1.由于自己的不努力，导致自己考试没有考好，最终挂科了，我是特别的难过，所以选择重修2.尊敬的老师: 本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修望老师同意
重修，即在学生某门课程学习结束后，未达到该课程的及格标准，且补考未通过（部分学校的部分课程不设补考），则需要通过重修来重新学习此门课程，重修合格后才能获得相应学分。各大高校对于重修的教学规定往往是类似的。
重修制度的设立，给学业有困难的学生提供了重新学习以弥补学分的渠道，同时，它也可以为出国深造或读研的学生提供了提高成绩绩点的方法。
时间:XXXX-XX-XX尊敬的老师：本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修： ______________________________________________________________________________________________________________________________恳请老师准予重修。申请人：_________ _______班_____号 注：1.请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。2．本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。3．自本次起，重修按规定收费 班主任（签名）重修申请书______________学院：我是 学院 班学生 ，根据学院学籍管理制度，第一次重修考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。时 间 学习内容 辅导教师签名 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 考试 备注：1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。 学生签名：年 月 日负责重修的老师签名： 二级学院（基础部、思政部）审核、签名：
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尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：______________________________________________________________________________________________________________________________恳请老师准予重修。
申请人：_________
_______班_____号
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。
申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。
（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
百度百科-申请书
1、不及格重修流程
（1）学生进入个人信息系统->“不及格重修申请”，选择需要进行不及格重修的课程，选定学习方式（跟班重修或组班重修）后点击“注册”提交。
（2）学籍异动学生需修读原年级课程、转专业需补修新专业课程以及2009-2010学年赴台交流需补修课程的学生，填写《选课申请表》，本人及辅导员签名后交学籍管理科审核。
（3）学生于第三周进入个人信息系统->“本学期在修课程”核对重修课程。
2、提高重修流程
（1）学生进入个人信息系统->“提高重修申请”，选择需要进行提高重修的课程，选定学习方式（跟班重修或组班重修）后点击“注册”提交。
（2）学生下载《提高重修申请表》，填写学号、姓名、班级、所在学院、联系方式和所选提高重修的课程信息，本人及辅导员签名后于学籍管理科审核。
（3）学生于第三周进入个人信息系统->“本学期在修课程”核对重修课程。
大学重修的危害：
在找工作或申请学校时，很多单位或学校都要求提供成绩单，这会成为大学学习的一个污点。最重要的是，重修挂科可能会影响专接本考试，现代大学与中世纪大学的根本区别在于大学职能的转变，中世纪大学是传授已有知识的场所。
将研究和发现知识排斥在大学之外，而现代大学则将科学研究作为自己的主要职能，将增扩人类的知识和培养科学工作者作为自己的主要任务，推崇“学术自由”和“教学与研究的统一”。
以上内容参考：百度百科-重修
重修有以下几种意思：1、再度修理。2、重新编修。3、今大专院校凡学期科目考试成绩未达五十分者，必须再修读，称为重修。大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。或者在四年下来还有没过的科目则在毕业前需要重修并参加考试及格后才予以毕业。
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尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：
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恳请老师准予重修。
申请人：_________
_______班_____号
大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会。
若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。
注意事项：
（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
学科重修补考申请书\x0d\x0a尊敬的学生处领导\x0d\x0a 本人是XX学院11届学生XXX，因个人以及相关情况事项影响，导致部分学分没修满，现申请学校给予宝贵机会进行重修或再考，具体原因简括如下\x0d\x0a 一 本人一直重视各个专业学科的进修与研究，然而，针对XXX（列出你需要补考的科目）这几门课程，本人出现了意识上的一时疏忽，战略性错误地认为该学科对日后就业影响不大。如今回顾学校设计的知识体系，发现综合全方位的专业知识学习是重要的敲门砖，需要好好学习。\x0d\x0a 二、在修读XXX（罗列需要补考的科目）的期间，正是本人XXX的关键时刻。（你可以写不同的原因，比如1、考取某种证书 2、在某企业实习 3、家里出现一些事情需要花时间处理 4、从事其他学科的研究助理工作 5、你所想到的） 在这一段期间，本人花费了不少时间钻研初级经济师的知识体系以及考试技巧，也投入大量精力进行考试备考和实践操作。时间是公平的，正因为本人没有较好平衡个人兴趣以及学科知识的关系，因此考试没有及格。\x0d\x0a 三、步入社会工作的迫切需要。XXX大学（你所读的大学）历年来输送出去社会的毕业生综合素质十分高，得到了社会各界的一致认同。本人即将要进入企业工作了，希望可以亡羊补牢，尽快拿到历经四年修读回来的毕业证。\x0d\x0a\x0d\x0a 面对即将实现就业，本人踌躇满志，充满了作为XXX大学毕业生的自豪与骄傲，面临过去因自己不够重视而造成的不良后果，希望校领导能够安排相关的考试，帮助本人冲刺“最后一公里”。谢谢！\x0d\x0a\x0d\x0a 希望尽快得到学校领导答复，本人将全力以赴为重考做准备，成为及格的XXX毕业生！\x0d\x0a\x0d\x0a我针对你的问题打字也不容易的，希望我回答可以帮助你。这是针对你的问题用心编写的回答。\x0d\x0a请采纳，谢谢了。
XX级重修申请书 时间:XXXX-XX-XX尊敬的老师： 本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 恳请老师准予重修。 申请人：_________ _______班_____号 注：1.请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。 2．本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。 3．自本次起，重修按规定收费 班主任（签名）____________[/U]
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尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：______________________________________________________________________________________________________________________________恳请老师准予重修。
申请人：_________
_______班_____号
大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。
大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会。
若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。
注意事项：
（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
参考资料：申请书–百度百科
大学课程重修，意味着需要重新学一遍课程，一般在下学期的时候会单独安排时间来上重修课，并且重新考核。
不同学校情况不同，具体详情可以询问学校的辅导员。
扩展资料：
重修，大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。
大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。或者在四年下来还有没过的科目则在毕业前需要重修并参加考试及格后才予以毕业。
重修需要交纳一定的重修费。
重修分为插班重修和开专门的重修班组两种。
参考资料：重修（现代汉语义）_百度百科
补考，，会在开学第一星期，告诉你补考重修，，就系如果大一第一学期科目补考不合格，在大二第一学期重修，是一学期的
就是跟着下一届一起上该门课，到期末考试通过。建议你，重修时不说跟老师搞好关系，至少点名都到要到，要被查缺勤。载就是，考前一定要复习下，看下划的重点内容和题，一般都会过，希望你满意，不要太担心的。 还有就是，有的学校，会在下学期开重修版，如果还没过就要积欠了。要等到毕业时再补，毕业时积欠考试没过就毕业证拿不到了。还是要注意下的，兄弟
学科重修补考申请书尊敬的学生处领导 本人是XX学院11届学生XXX，因个人以及相关情况事项影响，导致部分学分没修满，现申请学校给予宝贵机会进行重修或再考，具体原因简括如下 一 本人一直重视各个专业学科的进修与研究，然而，针对XXX（列出你需要补考的科目）这几门课程，本人出现了意识上的一时疏忽，战略性错误地认为该学科对日后就业影响不大。如今回顾学校设计的知识体系，发现综合全方位的专业知识学习是重要的敲门砖，需要好好学习。 二、在修读XXX（罗列需要补考的科目）的期间，正是本人XXX的关键时刻。（你可以写不同的原因，比如1、考取某种证书 2、在某企业实习 3、家里出现一些事情需要花时间处理 4、从事其他学科的研究助理工作 5、你所想到的） 在这一段期间，本人花费了不少时间钻研初级经济师的知识体系以及考试技巧，也投入大量精力进行考试备考和实践操作。时间是公平的，正因为本人没有较好平衡个人兴趣以及学科知识的关系，因此考试没有及格。 三、步入社会工作的迫切需要。XXX大学（你所读的大学）历年来输送出去社会的毕业生综合素质十分高，得到了社会各界的一致认同。本人即将要进入企业工作了，希望可以亡羊补牢，尽快拿到历经四年修读回来的毕业证。 面对即将实现就业，本人踌躇满志，充满了作为XXX大学毕业生的自豪与骄傲，面临过去因自己不够重视而造成的不良后果，希望校领导能够安排相关的考试，帮助本人冲刺“最后一公里”。谢谢！ 希望尽快得到学校领导答复，本人将全力以赴为重考做准备，成为及格的XXX毕业生！我针对你的问题打字也不容易的，希望我回答可以帮助你。这是针对你的问题用心编写的回答。请采纳，谢谢了。
学位论文题目变更申请理由可以这样写：在论文中期答辩中，答辩组组长认为，原标研究的内容比较狭，该论文不仅要研究应急预案在语句成分上的故障，更要理清楚句逻辑上的问题，因此将“基于句成分分析视角替换成“基于语句分析视角，后既包含了前，又囊括了我即将进行的句逻辑故障梳理的工作内容。思路：
1、因为实际的工作和实习的实践内容发生了变动。2、因为研究需要，需要将题目界定更加严谨。3、因为经过一段时间的准备，发觉原定的论文题目太大，范围太宽，涉及面过广，来不及进行全面的深入研究。扩展资料：毕业论文的选题注意点：1.首先梳理导师意见和自己的兴趣，导师往往会从已有的研究基础出发来给出选题的指导意见，在已有研究基础上进行后续研究是比较省时省力的。另一方面，学生是学位论文的唯一作者，因此务必从自身兴趣出发，否则在漫长的写作过程中始终保持充足的动机是件不容易的事。2.进行文献梳理，这一部分在学论论文中的具体表现就是文献综述部分。这一部分至关重要，原创性是对学位论文的基本要求，如果先行的文献梳理欠缺的话，很有可能自己的研究主题已经被人研究过了，或已有比较牢靠或受学界认可的结论，这就容易导致自己的研究被动成为重复性研究，破坏论文的原创性，并严重影响后期的投稿。此过程应注意在多个数据库进行细致全面的检索，尽量找到所有权威来源的相关文献，一方面可避免上述的问题，找到最适合自己的选题，另一方面也为下一步的研究提供思路和基础。3.确定选题，选题注意细致具体，不要模糊不清，不要大而空泛，不要面面俱到。就经验而言，选题越小，越容易做的严谨，也更加适合学生把握。小编在中山大学的论文指导教授曾告诫我们，本科学位论文的写作的主要目的并非是要做出多么伟大的学术贡献，而在训练学生的学术修养和学术研究能力。
毕业论文申诉理由写法如下：
1、决策过程中存在重大违规行为。例如，如果学习没有正确应用其规定，或者如果审查委员会未能考虑学生在董事会会议之前提交的情有可原的情况;
2、学生有无法在审查委员会会议之前披露的情有可原的情况。申诉时需要清楚地解释为什么不能事先提交这些文件。如果不能给出合理理由，申诉很可能会被拒绝;
3、学生认为自己因学术不端而受到的惩罚过于严厉。
毕业论文的介绍如下：
毕业论文的定义是高等院校的应届毕业生为了完成学业，综合运用所学基础理论、专业知识和技能，就某一领域的某一课题的研究(或设计)成果加以系统表述的具有一定学术价值或应用价值的议论文体。
毕业论文有几种类型，一般情况下，学业论文可分为课程论文、毕业论文和学位论文。在实际中，高校毕业生的毕业论文与其学位论文往往是合二为一的。
学位分学士、硕士、博士三级。相应地学位论文可以分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文，当然不授予学位的专科生毕业前也应撰写毕业论文。
毕业论文作为高等院校毕业生所要写的论文，它具有一定的特点。毕业论文是一种理论性很强的议论文，首先就要先具备议论文的一般特点。同时，毕业论文作为一种学术论文，还应该具备其特点：即学术性、科学性和创见性。
论文指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。